JBL My View: TI NSpire Navigator Guidebook DA

User Manual: JBL View: TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software Guidebook

Open the PDF directly: View PDF .
Page Count: 832

Download
Open PDF In Browser	View PDF

Navigator™ Teacher
Software Vejledning

Denne vejledning gælder TI-Nspire™ software version 3.9. Du kan få den
nyeste version af dokumentationen ved at gå til education.ti.com/guides.

Vigtige oplysninger
Medmindre andet udtrykkeligt angives i den Licens, der følger med et program,
stiller Texas Instruments ingen garantier, hverken udtrykkeligt eller
underforstået, herunder men ikke begrænset til underforståede garantier om
salgbarhed og egnethed til et bestemt formål, for programmer eller skriftligt
materiale, og Texas Instruments stiller udelukkende sådant materiale til
rådighed, som det foreligger. Texas Instruments kan under ingen
omstændigheder holdes ansvarlig for særlige, indirekte, hændelige eller
følgeskader i forbindelse med eller som følge af køb eller brug af dette
materiale, og hele Texas Instruments' erstatningsansvar kan, uanset
søgsmålets art, ikke overstige det beløb, der fremgår af programlicensen.
Derudover kan Texas Instruments ikke holdes ansvarlig for nogen form for krav
som følge af en anden parts brug af dette materiale.

Licens
Se hele licensen der er installeret i C:\Program Files\TI Education\\license.
Adobe®, Adobe® Flash®, Apple®, Blackboard™, Chrome®, Excel®, Google®,
Firefox®, Internet Explorer®, Java™, JavaScript®, Mac®, Microsoft®, Mozilla®,
PowerPoint®, Safari®, SMART® Notebook, Vernier DataQuest™, Vernier
EasyLink®, Vernier EasyTemp®, VernierGo!Link®, VernierGo!Motion®,
VernierGo!Temp®, Windows®, og Windows® XP er varemærker, der tilhører
deres respektive ejere.
© 2011 - 2014 Texas Instruments Incorporated

Indholdsfortegnelse
Vigtige oplysninger

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software
Før du begynder
Opladning af holdere
Opdatering af operativsystemet på den håndholdte
Tilslutning af TI-Nspire™ Navigator™ adgangspunkt
Bekræftelse af håndholdt OS Version
Navngivning af klassenetværk
Tilføjelse af Trådløse klienter til Netværket
Tilslutning af håndholdte til de trådløse adaptere
Tilslutning af de håndholdte til holdere
Oprettelse og styring af lærerkontoen
Sådan logges der på TI-Nspire™ Navigator™-systemet fra den håndholdte
Opbevaring af trådløse adaptere og holdere
Om brugen af TI-Nspire™ Netværksadministration
Fejlfinding

Kom godt i gang med TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software
Gennemgang af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software
Udforskning af arbejdsområder
Om statuslinjen
Ændring af sprog

Sporing og rapportering af systembrug
Opret mappen SessionLogs
Styring af log-filer for klassens timer
Pakning og forsendelse af log-filer for klassens timer

Brug af indholdsarbejdsområdet
Udforskning af Indholdsarbejdsområde
Udforskning af Ressourcefelt
Anvendelse af forhåndsvisning
Sådan får du adgang til Computerindhold
Brug af genveje
Arbejde med links
Brug af Webindhold

15
17
17
20
22
25
26
30
34
35
38
41
43
44
51

55
57
58
59
60

63
63
64
66

69
69
70
72
73
76
76
79

Send filer til en klasse

Arbejde med tilsluttede håndholdte
Visning af indhold på en forbundet håndholdt enhed
Filstyring på en forbundet håndholdt enhed
At sende filer til håndholdte enheder
Se efter en opdatering af OS
Installation af en OS-opdatering
Omdøbning af håndholdte enheder
Brug Identificer det valgte til at lokalisere håndholdte enheder

Anvendelse af overførselsværktøjet
Overførselsværktøjets brugerflade
Åbning af overførselsværktøjet
Tilføjelse af filer eller mapper til overførselslisten
Fjernelse af filer eller mapper fra overførselslisten
Redigering af destinationsmappe
Sletning af alle filer og mapper på den håndholdte enhed
Starte en overførsel
Standsning af filoverførsler
Lukning af overførselsværktøjet

Brug af dokumentarbejdsområdet
Gennemgang af dokumentarbejdsområdet
Anvendelse af dokumentværktøjskassen
Gennemgang af dokumentfunktioner
Udforskning af sidesortereren
Udforskning af TI-SmartView™-funktionen
Gennemgang af indholdsstifinderen
Gennemgang af hjælpeprogrammer
Brug af arbejdsområdet
Ændring af dokumentindstillinger
Ændring af Indstillinger for grafer & geometri

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter
Oprettelse af et nyt TI-Nspire™-dokument
Åbning af et eksisterende dokument
Gemme TI-Nspire™-dokumenter
Slette dokumenter

87
87
90
92
95
96
99
100

101
101
104
104
106
107
108
109
110
111

113
113
114
114
115
116
118
120
122
123
124

127
128
129
129
130

Lukke dokumenter
Formatering af tekst i dokumenter
Anvendelse af farver i dokumenter
Indstilling af sidestørrelse og eksempelvisning af dokument
Arbejde med flere dokumenter
Valg og ombytning af sider
Arbejde med applikationer
Arbejde med opgaver og sider
Udskrivning af Dokumenter
Visning af dokumentegenskaber og oplysninger om copyright

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter
Oprettelse af et nyt PublishView™-dokument
Gemme PublishView™-dokumenter
Gennemgang af dokumentarbejdsområdet
Arbejde med PublishView™-elementer
Arbejde med TI-Nspire™-applikationer
Arbejde med opgaver
Organisering af PublishView™-ark
Brug af zoom
Tilføjelse af tekst til et PublishView™-dokument
Brug af hyperlinks i PublishView™-dokumenter
Arbejde med billeder
Arbejde med videofiler
Konvertering af dokumenter
Udskrivning af PublishView™-dokumenter

Arbejde med lektionspakker
Oprettelse af en ny lektionspakke
Tilføjelse af filer til en lektionspakke
Åbning af en lektionspakke
Administration af filer i en lektionspakke
Administrering af lektionspakker
Pakning af lektionspakker
Afsendelse via e-mail af en lektionspakke
Afsendelse af lektionspakker til forbundne håndholdte enheder

131
131
133
134
135
136
138
142
143
144

147
148
152
154
158
164
168
170
176
176
178
185
188
189
192

193
193
195
196
197
200
202
203
204

At hente skærmbilleder

205

Åbne Skærmhentning

206

Anvendelse af hentning af klasse
Indstille Lærerindstillinger til Hent klasse
Indstille visningsvalg i Hent klasse
Oprette Stakke af elevskærmbilleder
Sammenligne markerede skærmbilleder
Anvende Gør til studievært
Gemme skærmbilleder, når du bruger Hent klasse
Udskrive hentede skærmbilleder
Anvende Hent side
Anvende Hent den valgte håndholdte
Vise hentede skærmbilleder
Gemme hentede sider og skærmbilleder
Kopiere og indsætte et skærmbillede

Arbejde med billeder
Arbejde med billeder i softwaren

Sådan bruger du klassearbejdsområdet
Tilføjelse af klasser
Sådan tilføjer du elever til klasser
Sådan fjerner du elever fra klasser
Sådan opdaterer du klasselister
Sådan administrerer du klasser
Sådan starter og afslutter du en klassesession
Sådan ændrer du elevvisning
Arrangering af klassespejlet
Sådan kontrollerer du status for login
Sådan sorterer du elevoplysninger
Sådan ændrer du klasserne, som en elev har fået tildelt
Sådan ændrer du elevnavne og elevid
Sådan flytter du elever til en anden klasse
Sådan kopierer du elever til en anden klasse
Undersøgelse af Klasselog
Send filer til en klasse
Indsamling af filer fra elever
Håndtering af uopfordrede handlinger
Sådan lagrer du filer i en portfolio-post
Sådan sletter du filer fra klasseportfolier
Sådan kontrollerer du status for filoverførsler

206
208
209
213
215
216
216
217
219
220
221
221
223

225
225

229
229
235
237
237
240
241
242
243
244
244
245
247
248
249
249
251
254
257
258
259
260

Sådan annullerer du filoverførsler
Sådan får du vist filegenskaber
Nulstilling af elevernes adgangskoder

Anvende Live Presenter

261
261
262

265

Skjule og vise elevnavne
Skjule og vise værtens håndholdte
Vise tastetrykhistorik
Vise den håndholdtes skærmbillede udelukkende
Optage live præsentation
Standse Live Presenter

265
266
267
269
269
271

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

273

Om spørgsmålsværktøjer
Anvendelse af lærerens værktøjs palet
Om konfigurationsværktøjet
Formatering af tekst og elementer
Tilføjelse af billeder til spørgsmål
Tilføjelse af spørgsmål

Besvarelse af spørgsmål
Forståelse af værktøjslinjen Spørgsmål
Spørgsmålstyper
Besvarelse af HurtigSvar-rundspørger
Indsendelse af svar

Rundspørger til eleverne
Åbning af værktøjet Hurtigsvar
Om at sende en Hurtigsvar
stoppe rundspørger
Genfremsendelse af rundspørger
Om at sende rundspørger til fraværende elever
Lagring af rundspørger
Visning af resultater af rundspørgen

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet
Anvendelse af Bedømmelsesværktøjskassen
Gennemgang af Datavisningsvinduet
Åbning af dokumenter til bedømmelse

274
275
276
277
278
278

297
297
297
298
301

303
304
306
306
307
307
308
308

311
311
317
320

Visning af data
Ændring af aspektforholdet
Organisering af svar
Skjul og vis svar
Markering af svar som rigtige eller forkerte
Tilføjelse af Lærerdata
Lagring i Portfolioarbejdsområdet
Gemme data som et nyt dokument

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet
Gennemgang af Opgavepanelet
Gennemgang af arbejdsområdevisningerne
Lagring af et punkt i Portfolioarbejdsområdet
Import af et punkt til Portfolioarbejdsområdet
Redigering af resultater
Eksport af resultats
Sortering af oplysninger i Portfolioarbejdsområdet
Åbning af et Portfolio-emne i et andet arbejdsområde
Åbning af et masterdokument
Tilføjelse af et masterdokument
Tilbagelevering af et Portfolio-element
Indsamling af manglende filer fra elever
Afsendelse af manglende filer til elever
Omdøbning af et Portfolio-element
Fjernelse af søjler fra Portfolio
Fjernelse af Individuelle filer fra Portfolio
Opsummering af filtypemuligheder

Applikationen Beregninger
Indtastning og evaluering af matematiske udtryk
CAS: Arbejde med måleenheder
Arbejde med variable
Oprette brugerdefinerede funktioner og programmer
Redigering af Regnerudtryk
Finansberegninger
Sådan arbejder du med Beregninger-historikken

Bruge variable
Linke værdier på sider

322
324
325
330
333
338
341
342

343
343
344
347
348
349
351
353
353
354
355
355
356
356
356
357
357
357

359
360
367
370
370
375
376
377

381
381

Oprette variable
Anvende (linke) variable
Navngive variable
Låsning og oplåsning af variable
Fjerne en linket variabel

Applikationen Grafer
Hvad du er nødt til at vide
Graftegning af funktioner
Manipulation af funktioner ved at trække i grafen
Angivelse af en funktion med begrænsninger i definitionsmængden
Sådan finder du punkter af interesse på en funktionsgraf
Graftegning af en familie af funktioner
Graftegning i analytisk geometri
Graftegning af keglesnit
Graftegning af parameterligninger
Graftegning af polære ligninger
Brug af tekstværktøjet til at tegne grafer
Graftegning af punktplot
Plotning af sekvensgrafer
Graftegning af løsninger til differentialligninger
Visning af tabeller i applikationen Grafer
Redigering af forskrifter
Åbning af Grafers historik
Sådan zoomer/skalerer du grafer-arbejdsområdet
Tilpasning af arbejdsområdet for Grafer
Sådan viser og skjuler du elementer i applikationen Grafer
Betingede attributter
Beregning af arealet af et område indesluttet mellem to kurver
Sporing af grafer eller plot
Introduktion til geometriske objekter
Sådan opretter du punkter og linjer
Sådan opretter du geometriske figurer
Grundprincipperne ved arbejdet med objekter
Måling af objekter
Transformation af objekter
Undersøgelser med geometriske konstruktionsværktøjer
Animering af punkter på objekter
Indstilling af variable værdier med en skyder

381
386
389
391
394

395
396
398
399
402
402
405
406
407
410
411
412
414
416
418
423
424
426
427
427
429
431
432
434
436
438
443
449
452
457
460
465
466

Afsætning (identifikation) af koordinaterne for et punkt
Sådan viser du ligningen for et geometrisk objekt
Anvendelse af værktøjet Beregninger

3D-grafer
Graftegning af 3D-funktioner
Graftegning af 3D-parameterfremstillinger
Rotation af 3D-visningen
Redigering af en 3D-graf
Ændring af en 3D-grafs udseende
Vise og skjule 3D-grafer
Tilpasning af 3D-visningsmiljø
Sporing i 3D-visningen
Eksempel: Opret en animeret 3D-graf

Applikationen Geometri
Hvad du er nødt til at vide
Introduktion til geometriske objekter
Sådan opretter du punkter og linjer
Sådan opretter du geometriske figurer
Grundprincipperne ved arbejdet med objekter
Måling af objekter
Transformation af objekter
Undersøgelser med geometriske konstruktionsværktøjer
Anvendelse af Geometrisk spor
Betingede attributter
Sådan skjuler du objekter i applikationen Geometri
Tilpasning af arbejdsområdet for Geometri
Animering af punkter på objekter
Indstilling af variable værdier med en skyder
Anvendelse af værktøjet Beregninger

Applikationen Lister og Regneark
Oprettelse og deling af regnearkdata som lister
Oprettelse af regnearkdata
Navigation i et regneark
Arbejde med celler
Arbejde med rækker og søjler med data
Sortering af data

469
470
470

473
473
474
475
476
476
478
478
479
480

483
484
486
488
493
499
502
507
510
515
516
518
518
519
520
523

525
526
528
531
532
537
540

Frembringelse af søjler med data
Plot af regnearkdata
Udveksling af data med anden computersoftware
Datafangst fra Grafer og geometri
Anvendelse af tabeldata til statistisk analyse
Beskrivelser af statistikinput
Statistiske beregninger
Fordelinger
Konfidensintervaller
Statistiske tests
Arbejde med funktionstabeller

Applikationen Diagrammer og statistik
Grundlæggende funktioner i Diagrammer og statistik
Oversigt over rå og oversigtsdata
Arbejde med numeriske plottyper
Arbejde med kategoriske plottyper
Om data
Brug af værktøjerne Vindue/Zoom
Graftegning af funktioner
Brug af grafsporing
Tilretning af dit arbejdsområde
Indstilling af variable værdier med en skyder
Bekræftende statistik

Applikationen Noter
Om at anvende skabeloner i Noter
Formatering af tekst i Noter
Anvendelse af farver i Noter
Indsættelse af billeder
Indsættelse af elementer på en Noter-side
Indsættelse afkommentarer
Indsættelse af geometriske speicaltegn
Indtastning af matematiske udtryk
Symbolsk og numerisk beregning af matematiske udtryk
Indsættelse af kemiske reaktionsskemaer
Deaktivering af matematikfelter
Ændring af attributterne i matematikfelter
Brug af beregninger i Noter

541
544
548
550
553
553
556
561
567
569
574

577
578
582
583
592
600
611
612
617
618
619
622

625
626
627
628
629
630
631
631
632
633
635
636
637
638

Udforsk Noter med eksempler

Dataindsamling
Hvad du er nødt til at vide
Om dataopsamlingsenheder
Tilslutning af sensorer
Opsætning af en offline sensor
Ændring af sensorindstillinger
Sådan indsamles data
Anvendelse af datamarkører til anmærkning af data
Indsamling af data via en lang distance indsamlingsenhed
Opsætning af en sensor til Automatisk udløsning
Lagring og administrering af datasæt
Sådan undersøges de indsamlede data
Sådan fremvises indsamlede data i Grafvisning
Sådan fremvises de indsamlede data i tabelvisning
Sådan tilpasses grafen for de indsamlede data
Om at strege og gendanne data
Afspilning af Datasættet
Tilpasning af indstillinger for differentialkvotient/tangenthældning
Sådan tegner du din egen hypotese
Sådan bruges Gå langs en graf
Udprintning af de indsamlede data

Biblioteker
Hvad er et bibliotek?
Oprettelse af biblioteker og biblioteksobjekter
Private og offentlige biblioteksobjekter
Anvendelse af biblioteksobjekter
Oprettelse af genveje til biblioteksobjekter
Medfølgende biblioteker
Gendannelse af et medfølgende bibliotek

Kom godt i gang med programeditoren
Definering af programmer eller funktioner
Visning af et program eller en funktion
Åbning af en funktion eller et program til redigering
Import af et program fra et bibliotek
Oprettelse af en kopi af en funktion eller et program

640

647
648
649
655
656
657
659
663
666
669
670
673
679
681
686
694
695
697
698
699
700

703
703
704
704
705
707
707
708

709
710
713
714
714
715

Omdøbning af programmer eller funktioner
Ændring af biblioteksadgangsniveau
Søgning i tekst
Søgning og erstatning af tekst
Lukning af den aktuelle funktion eller program
Kørsel af programmer og beregning af funktioner
Hente værdier ind i et program
Visning af oplysninger
Anvendelse af lokale variable
Forskelle mellem funktioner og programmer
Kald mellem programmer
Kontrol af flowet i en funktion eller et program
Anvendelse af If, Lbl og Goto til at styre programafviklingen
Anvendelse af løkker til at gentage en gruppe kommandoer
Ændring af tilstandsindstillinger
Fejlfinding af programmer og håndteringsfejl

Anvendelse af TI-SmartView™-emulator
Åbning af TI-SmartView™-Emulator
Valg af et tastatur
Valg af visningsindstillinger
Arbejde med den emulerede håndholdte enhed
Anvendelse af Touchpad
Anvendelse af Clickpad
Anvendelse af Indstillinger og status
Ændring af TI-SmartView™-indstillingerne
Arbejde med dokumenter
Anvendelse af Skærmhentning

Sådan skriver du Lua scripts
Oversigt over scripteditoren
Gennemgang af scripteditorens brugergrænseflade
Brug af værktøjsbjælken
Indsættelse af nye scripts
Redigering af scripts
Ændring af visningsindstillingerne
Angivelse af det minimale API-niveau
Gemme scriptapplikationer
Håndtering af billeder

715
716
716
716
717
717
720
723
724
725
726
728
728
731
734
735

737
737
739
739
740
741
741
742
743
744
745

747
747
748
749
751
751
752
753
753
754

Indstilling af scripttilladelser
Fejlfinding i scripts

Sådan bruges Hjælp-menuen
Aktivering af softwarelicens
Registrering af produktet
Download af den nyeste Guidebog
Undersøgelse af TI-ressourcer
Kørsel af TI-Nspire™ diagnosticering
Opdatering af TI-Nspire™-softwaren
OS-opdatering på en tilsluttet håndholdt enhed
For at se Software-versionen og rettigheds-oplysningerne
Hjælp til produktforbedring

Oplysninger om regulering
EU og EFTA Regulerende overensstemmelser
Advarselsbeskeder
Vigtigt for AC Adapterens sikre drift

Texas Instruments support og service
Service og garanti

Indeks

756
757

759
759
762
762
762
763
764
765
766
766

767
767
773
774

777
777

779

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher
Software
TI-N-spire™ Navigator™-systemet indeholder den hardware og de
softwareværktøjer, du skal bruge for at opsætte et trådløst klasseværelsets
netværk. I et trådløst klasseværelsemiljø giver TI-Nspire™ Navigator™ Teacher
software dig mulighed for:
•

At bruge HurtigtSvar til at sende rundspørger til elever, modtage
elevernes svar og gennemgå resultaterne af rundspørget sammen med
dine elever.

•

At bruge Skærmfangst til at fange skærmbilleder af elevernes håndholdte
eller computere automatisk eller i bestemte tidsintervaller.

•

At bruge Studievært for at vise hvordan arbejdet skrider frem, mens det
udføres på din eller elevernes håndholdte.

•

At bruge Bedømmelsesarbejdsområdet for at indsamle og se resultaterne
løbende i takt med at de indløber, når elever besvarer spørgsmål og at
analysere data for hele klassen eller for individuelle elever.

Om hardwaren
Afhængig af klasseværelsets forudsætninger kan TI-Nspire™ Navigator™
systemet omfatte følgende hardware, som bruges til at oprette et trådløst
kommunikationsnetværk, så din computer kan kommunikere med de
studerendes håndholdte:

Hardwarenavn
TI-Nspire™ CX
trådløs
netværksadapter

Billede

Anvend
Tilsluttes til TI-Nspire™ CX og
TI-Nspire™ CX CAS håndholdte
for at aktivere trådløs
kommunikation over et 2,4 GHz
båndet.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Hardwarenavn

Billede

Anvend

TI-Nspire™ CXtrådløs
netværksadapter
– v2

Tilsluttes til TI-Nspire™ CX og
TI-Nspire™ CX CAS håndholdte
for at aktivere trådløs
kommunikation over et 2,4 GHz
bånd eller et 5 GHz bånd.

TI-Nspire™
Navigator
trådløse holdere

Tilsluttes til TI-Nspire™ CX og
TI-Nspire™ håndholdte for at
aktivere trådløs kommunikation
over et 2,4 GHz båndet.

Et TI-Nspire™
Navigator™adgangspunkt

Tilsluttes til lærerens computer
for at oprette en 2,4 GHz
trådløs
kommunikationsforbindelse.

Et TI-Nspire™
Navigator™adgangspunkt

Tilsluttes til lærerens computer
for at oprette en 2,4 GHz eller
en 5 GHz trådløs
kommunikationsforbindelse.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Før du begynder
Når du starter en ny version af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software for
første gang, åbner TI-Nspire™ Navigator™ System Startup guiden og guider dig
gennem den automatiserede procedure for at oprette dit trådløse
klasseværelse.. Før du begynder at på den trådløse opsætningsproces::
•

Sørg for, at du har installeret og aktiveret TI-Nspire™ Navigator™ Teacher
Software på computeren.

•

Hvis du bruger TI-Nspire™ Navigator™-trådløse holdere, skal du sikre dig,
at alle holdere er opladet (

LED'en lyser gult eller grønt).

Bemærk: Hvis du bruger TI-Nspire™-trådløse netværksadaptere, behøver

du ikke oplade dem. De trådløse netværksadaptere er drevet af de
håndholdte..
•

Afbryd TI-Nspire™ Navigator™ adgangspunkt eller TI-Nspire™ CX
Navigator™ adgangspunkt fra din computer..

Automatiseret Systemopstart
Når du starter softwaren, vil opstartsguiden guide dig gennem de nødvendige
skridt for at:
•

Opdatere alle de studerendes og klasseværelsets håndholdte til det
nyeste operativsystem (OS) version. OS på den håndholdte, skal matche
den softwareversion, der er installeret på computeren..
Vigtigt: Når du opdaterer OS skal de håndholdte være tilsluttet til

computeren med et USB-kabel eller TI-Nspire™ CX Dockingstation.
•

Tilslut adgangspunktet og om nødvendigt opdatér adgangspunktets
firmware.

•

Navngiv klassenetværket.

•

Hvis det er nødvendigt, skal du vælge en kanal til adgangspunktet.

•

Tilføj trådløse klienter til dit klassenetværk

•

Opret en sikkerhedskopi af klassens netværkskonfiguration.

Opladning af holdere
TI-Nspire™ Navigator™trådløse holdere indeholder genopladelige batterier. Du
skal oplade batterierne natten over, før du kan bruge dem i klassen. Når
holderne er helt opladet, fungerer de hele dagen ved konstant brug. Du bør

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

oplade dem hver nat.
TI-Nspire™ Navigator™-holderladestationen kan rumme fra en til fem holdere.
Når holderne er anbragt i ladestationen, oplades de samtidigt, indtil alle er fuldt
opladet. Hvis batterierne er fuldt afladet, kan det tage op til 12 timer at oplade
dem helt.

Bemærk: Det beskadiger ikke batterierne at lade dem sidde i ladestationen

efter de er fuldt opladet. Desuden er det ikke nødvendigt at aflade batterierne
helt, inden de genoplades.
Kontrollér, at du har stikkontakter nok (3 til 4) til det udstyr, du har modtaget.
Anskaf om nødvendigt en strømskinne, så der er jordede stikkontakter nok.
1.

Sæt den smalle ende af AC9940-strømadapterens ledning i
ladestationens strømstik.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Sæt den anden ende af adapterens ledning i en stikkontakt.

Sæt de enkelte TI-Nspire™ Navigator™-holdere i TI-Nspire™ Navigator™holderladestationen. Kontrollér, at LED'en lyser gult.

Bemærk: Du kan oplade en enkelt trådløs holder vha. AC9926-adapteren

(sælges særskilt).

Kontrol af LED'erne
To LED'er (små lys) på toppen af hver TI-Nspire™ Navigator™ den trådløse
holder blinker eller skifter farve for at angive forskellige operationer eller status.

LED'er

LED'en viser netværksaktivitet.

LED'en viser batteriets ladestatus.

Mens holderne stadig befinder sig i TI-Nspire™ Navigator™holderladestationen:
•

En lysende gul
genoplader.

LED betyder, at den trådløse holder i øjeblikket

•

En lysende rød
LED betyder, at den trådløse holder ikke har
tilstrækkelig kontakt til ladestationen. Flyt holderen for at skabe god
kontakt, så skifter LED'en til gul.

•

En lysende grøn

LED betyder, at den trådløse holder er fuldt opladet.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Opdatering af operativsystemet på den håndholdte
Når du installerer eller opdaterer TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software,
åbnes dialogboksen Opstart, når du starter softwaren for første gang. Du skal
opdatere alle de studerendes og klasseværelsets håndholdte til det nyeste
operativsystem.

Udfør følgende trin for at sikre, at alle håndholdte enheder opdateres.
1.

Afbryd adgangspunktet, hvis den er tilsluttet til din computer.

Tilslut den håndholdte til computeren
Du skal tilslutte håndholdte ved hjælp af et USB-kabel eller tilslutte flere
håndholdte via TI-Nspire™-dockingstationer.

Klik på Find håndholdt OS .
•

Hvis OS for alle tilsluttede håndholdte matcher softwareversion, bliver
den håndholdtes OS dialogboks Opdatér vist med information om, at

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

alle håndholdte enheder er opdateret. Klik på Luk for at vende tilbage
til dialogboksen Start.
•

Hvis operativsystemet på den tilsluttede håndholdte ikke er opdateret,
vises den håndholdtes OS dialogboks Opdatering nødvendig. Klik på
Opdatér OS .
Dialogboksen Tilføj til overførselsliste åbnes.

De matchende OS filer overføres til de tilsluttede håndholdte. Du kan
opdatere TI-Nspire™ CX håndholdte og TI - Nspire™ håndholdte på
samme tid. Hvis du ikke kan tilslutte alle håndholdte på én gang, skal
du forbinde så mange håndholdte som muligt og opdatere OS. Når
OS-opdateringen er fuldført, skal du frakoble de håndholdte og
gentage OS-opdateringen, indtil alle håndholdte er blevet opdateret.
Softwaren registrerer den nødvendige OS, og starter overførslen, når
du tilslutter de håndholdte.
•

Klik på Færdig for at stoppe overførslen, når alle håndholdte er
opdaterede.
-

Vinduet Tilføj OS Overførselsliste lukker.

Dialogboksen Opstart bliver vist.

Vælg Alle mine håndholdte er opdateret til version 3.9 afkrydsningsfeltet.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Klik på Næste .
Forbind Adgangspunkt dialogboksen åbnes.

Tilslutning af TI-Nspire™ Navigator™ adgangspunkt
Når styresystemets opdatering på alle håndholdte enheder er færdig, er det
næste trin i systemets startproces at tilslutte adgangspunktet.. Når du tilslutter
adgangspunktet til din computer, tændes det og er klar til at kommunikere med
trådløse netværksadaptere og holdere.

Tilslut adgangspunktet til computeren med et USB-kabel, og klik på
Næste.
a)

Tilslut den lille ende af USB-kablet til adgangspunktet.
Tilslut adgangspunktet direkte til computeren. Tilslut ikke
adgangspunkt til en USB-hub eller en dockingstation

Tilslut den anden ende af kablet til USB-porten på din computer.

Kontrollér, at adgangspunktets strømindikatorlys er tændt.
Strømindikatorlyset indikerer, at adgangspunktet får strøm fra
computeren. Signallampen indikerer aktivitet via trådløst link.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Et TI-Nspire™ Navigator™-adgangspunkt

TI-Nspire™ CX Navigator™
adgangspunkt

bemærk: Hvis softwaren ikke registrerer et tilsluttet adgangspunkt inden for

et minut, vises en fejlmeddelelse.. Luk fejlmeddelelsen, frakobl og tilslut
derefter igen adgangspunktet.
2.

Klik på Næste .
Softwaren registrerer adgangspunktets type og kontrollerer firmwareversion for adgangspunktet. Hvis en nyere firmware-version er tilgængelig,
vil softwaren opdatere firmwaren.
Bemærk: Det kan tage op til 60 sekunder for software at registrere

adgangspunktet.
Vigtigt: Afbryd ikkeopdateringen, og frakobl ikke adgangspunktet, før

opdateringen er gennemført.
Når opdateringen er færdig, kontrollerer softwaren adgangspunktet til et
konfigureret klasseværelses netværk.
•

Hvis et klasseværelses netværk eksisterer, minder softwaren dig om,
at du kan beholde den nuværende opsætning eller foretage
ændringer.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

•
3.

Hvis klasseværelset netværk ikke eksisterer, guider softwaren dig
gennem Klassenetværksguiden.

Vælg Back-up mit klassenetværk for at gemme en kopi af dit
klasseværelses netværkskonfiguration.
De gemte netværksoplysninger omfatter listen over trådløse klient ID'er,
netværksnavnet og den markerede kanal og land på adgangspunktet.
Lagring af et netværk giver dig mulighed for at genindlæse
konfigurationen på et senere tidspunkt ved hjælp af Network Manager.
Som standard er filen gemt i Mine Dokumenter/TI-Nspire/Navigator
Netværk mappen.
For at afslutte uden at gemme en sikkerhedskopi, skal du vælge .

Klik på Afslut for at gøre indstillingen færdig
Bemærk: Du kan oprette et netværk til enhver tid eller foretage

redigeringer til et eksisterende netværk, ved at bruge Network Manager.

Fejlfinding
Hvis firmware-opdatering mislykkes, åbnes dialogboksen OS Advarsel.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

For at løse problemet, skal du fjerne og tilslutte alle kabler, der er tilsluttet
adgangspunktet, og softwaren vil automatisk starte opdateringen. Hvis dette
ikke løser problemet, skal du kontakte kundesupport.

Bekræftelse af håndholdt OS Version
Hvis du ikke opdaterer de håndholdte under opstart, vil guiden bede dig
bekræfte, at klasseværelsets, og studerendes håndholdte er opdateret til den
nyeste OS version. OS versionen på håndholdte skal matche software
versionen, før du kan oprette klassenetværket.

Sådan kontrolleres OS versionen på en håndholdt,

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Klik på c for at tænde for den håndholdte enhed.

Vælg Indstillinger > Status for at åbne den håndholdtes Statusvindue.

Sørg for, at OS på den håndholdte matcher software versionen på din
computer.

•

Hvis OS-versionen er opdateret, skal du vælge Ja .

•

Hvis OS-versionen ikke er opdateret, skal du vælge Nej .

Klik på Næste .
•

Hvis OS-version ikke er opdateret, vil der i dialogboksen på den
håndholdtes OS blive vist Opdatering Nødvendig. Klik på Opdatering
OS for at åbne Tilføj OS Overføringsværktøj og opdatér håndholdte..

•

Hvis OS-versionen er opdateret, åbnes dialogboksen
Klassenetværksnavn, og du kan fortsætte processen med at oprette
klassenetværket.

Navngivning af klassenetværk
Når dialogboksen Klassenetværkets navn åbnes, skal du gennemføre
følgende trin for at navngive dit klassenetværk.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Skriv det navn, du vil tildele til klassenetværket i feltet TI-NAV-N.
Brug et navn, der er unikt, let at huske og nemt for dig at identificere.
Navnet kan være på op til 22 tegn. Navne kan bestå af bogstaver, tal og
mellemrum; Men kan ikke indeholde specialtegn som f.eks ? " $ \ ! [ ] +.

Klik på Næste for at konfigurere adgangspunktet uden ændringer.
—eller—

Klik på Avanceret for at vælge et anden bånd eller drifts-kanal.

•

Hvis TI-Nspire™ Navigator™ adgangspunkt
kan du vælge en anden driftskanal.

er tilsluttet,

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

•

Hvis TI-Nspire™ CX Navigator™ adgangspunkt
er tilsluttet, kan
du vælge enten et 2,4 GHz bånd eller 5 GHz-bånd, og du kan vælge en
andet driftskanal.
Bemærk: Drifts-kanaler, der er til rådighed til udvælgelse bestemmes af

den installerede software-version.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Vigtigt: Hvis du bruger en TI-Nspire™ CX trådløs netværksadapter – v2

adaptere, kan du vælge enten et 2.4GHz eller 5GHz bånd. Hvis du har en
blanding af trådløse netværkskort, skal du vælge 2,4 GHz båndet..
4.

Klik på Færdig .
Dialogboksen Konfigurering af adgangspunkt åbnes og softwaren
konfigurerer adgangspunktet og anvender klassens netværksnavn.
Vigtigt: Afbryd ikke forbindelsen til adgangspunktet, mens det

konfigureres.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Når konfigurationen er færdig, kan du tilknytte dine trådløse kunder

Tilføjelse af Trådløse klienter til Netværket
Efter at du har tildelt dit klassenetværk et navn og konfigureret
adgangspunkterne, skal du knytte de trådløse klienter (trådløse adaptere og
trådløse holdere) til netværket. Hvordan, du skal gøre det, afhænger af, om du
har dockingstationer, som gør det muligt for dig at arbejde med flere
håndholdte og trådløse klienter på samme tid.
•

Hvis du har en dockingstation, skal du forbinde adapterne til de
håndholdte, og så indsætte de håndholdte i en dockingstation, som er
tilsluttet din computer. Du kan så koble yderligere to andre
dockingstationer til den tilsluttede dockingstation.

•

Hvis du ikke har en dockingstation, kan du forbinde de trådløse adaptere
eller holdere med de håndholdte.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Følg instruktionerne på skærmen for at forbinde de håndholdte med de
trådløse adaptere, holdere og/eller dockingstationer, og klik derefter på
Næste .
Dialogboksen Tilføj trådløse klienter til klassenetværk åbnes.
Adgangspunktet finder de tilgængelige klienter og angiver dem i boksen
Tilgængelige klienter. Det kan tage op til seks minutter, før
adgangspunktet har fundet alle de tilgængelige klienter. Kontrollér antallet
af tilgængelige klienter for at sikre at alle er vist.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Følg trin a , b og c på alle TI-Nspire™-håndholdte, som ikke er indsat i en
dockingstation.
a)

Tænd alle håndholdte.

Åbn hovedskærmen på den håndholdte, og vælg Indstillinger >
Netværk. Den håndholdte viser en liste over de tilgængelige netværk,
der er i området.

Vælg navnet, som du tildelte dit klassenetværk, og klik Forbind .

Vælg de trådløse klienter, som du vil tilføje, på skærmen Tilføj trådløse
klienter til klassenetværk.
•

For at tilføje alle klienter på listen, klik Tilføj alle .

•

For at tilføje specifikke klienter skal du vælge en klient af gangen, og
derefter klikke på Tilføj .

Vigtigt: Klienter er ikke en del af klassenetværket, før du har tilføjet dem på

denne måde.
4.

Klik på Næste for at tilknytte de trådløse klienter til klassenetværket.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Softwaren vil derefter tilknytte de tilføjede trådløse klienter til
klassenetværket. Når dette er gennemført vil dialogboksen Opsætning
fuldført åbne.

Vælg Sikkerhedskopiér klassenetværket for at gemme en kopi af din
klassenetværkskonfiguration.
De gemte netværksoplysninger omfatter listen over trådløse klient-ID'er,
netværksnavnet og den valgte kanal og nationalitet på adgangspunktet.
Når du gemmer et netværk, har du mulighed for på et senere tidspunkt at
genindlæse konfigurationen ved at bruge Network Manager. Som
standard bliver filen gemt i Mine dokumenter/TI-Nspire/Navigatornetværksmappen .

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

For at afslutte uden at gemme en sikkerhedskopi skal du vælge Spring
sikkerhedskopiering over.
6.

Klik på Afslut for at gennemføre opsætningen.

Bemærk: Du kan tilføje flere trådløse adaptere eller holdere til klassenetværket

på et senere tidspunkt ved at bruge Network Manager.

Tilslutning af håndholdte til de trådløse adaptere
De trådløse netværksadaptere fungerer sammen med TI-Nspire™ CX og
TI-Nspire™ CX CAS håndholdte. Følg trinene i det følgende for at tilslutte den
håndholdte til den trådløse adapter.
1.

Anbring den trådløse adapter oven på den håndholdte, så stikket på
adapteren er ud for stikket i toppen af den håndholdte.

Stik

Vejledning til at justere ind efter den
håndholdte

Fordybninger til korrekt placering af
den trådløse adapter

Skub adapteren på plads, idet du kontrollerer, at styrene i siden af
adapteren glider ind i fordybningerne på siden af den håndholdte.

Tryk adapteren helt på plads.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Tilslutning af de håndholdte til holdere
Holderne fungerer sammen med de håndholdte TI-Nspire™, TI-Nspire™ CAS,
TI-Nspire™ CX og TI-Nspire™ CX CAS. Følg trinene i det følgende for at tilslutte
den håndholdte til en holder.
1.

Sæt låsen bag på holderen i positionen OFF.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Den håndholdte tilsluttes ved at vende den, så skærmen vender opad, og
skubbe den ind på toppen af den trådløse holder. Sørg for, at begge sider
af den håndholdte føres ind i begge de to sideslidser.

Tryk den fast for at sikre en god tilslutning. Når den håndholdte CX er
korrekt tilsluttet, ser det ud, som om den sidder oven på holderen.

Lås den håndholdte på plads ved at skyde låsen bag på holderen til
positionen ON.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Sæt holderen i ladestationen. Kontrollér, at LED'en lyser gult.

Sæt den trådløse holder i ladestationen til opladning, når dagen er forbi, og lad
dem lade op natten over. Holderne er tilsluttet strøm, når alle
LED'er lyser grønt eller gult.

(strømstatus)

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Oprettelse og styring af lærerkontoen
Opret din lærerkonto i afsnittet Lærerindstillinger i TI-Nspire™ Navigator™
Teacher Software. Med din lærerkonto kan du logge på TI-Nspire™ Navigator™netværket fra din håndholdte. Når du har oprettet en lærerkonto, kan du senere
ændre din adgangskode eller dit brugernavn.

Oprettelse af din lærerkonto
1.

Markér Klassearbejdsområdet med arbejdsområdevælgeren.

Klik på Filer > Indstillinger > Lærerindstillinger

Dialogboksen Lærerindstillinger åbnes.

Skriv et brugernavn.

Skriv en adgangskode.

Markér eller ryd markeringen fra indstillinger for det lærerikon, der skal
vises i klasseværelsevisningen.
Hvis du markerer denne indstilling, vises lærerikonet i
klasseværelsevisningen, og du indgår som modtager, når funktionerne
Send til klasse, Indsaml fra klasse og Slet fra klasse anvendes. Skærmen
på lærerens håndholdte medtages, når klassens skærmbilleder fanges.

Markér eller ryd markeringen af indstillinger til visning i tilfældig
rækkefølge i Fang skærmbillede og til at tilpasse lærerens håndholdte i
Fang skærmbillede.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

•

Tilfældig rækkefølge af skærmbilleder. Markeres denne indstilling

fanges og vises elevernes skærmbilleder i tilfældig rækkefølge og
ikke i den rækkefølge, de vises i på klasselisten. På den måde kan
eleverne koncentrere sig om opgaven og ikke om, hvis skærm der
vises.
•

Tilpas lærerens håndholdte i skærmfangst. Markeres denne indstilling,

vises lærernes skærmbillede i skærmfangsten.
7.

Klik på OK .

Ændring af adgangskoden til din lærerkonto
1.

Kontrollér, at du ikke er logget på TI-Nspire™ Navigator™-netværket på den
håndholdte.

Klik på Filer > Indstillinger > Lærerpræferencer

Dialogboksen Lærerindstillinger åbnes.

Klik på Nulstil .
TI-Nspire™ Navigator™-softwaren sletter den aktuelle adgangskode.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Skriv en ny adgangskode.

Klik på OK .

Ændring af brugernavnet til din lærerkonto
1.

Kontrollér, at du ikke er logget på TI-Nspire™ Navigator™-netværket på den
håndholdte.

Klik på Filer > Indstillinger > Lærerpræferencer
Dialogboksen Lærerindstillinger åbnes.

Angiv et nyt brugernavn.

Klik på OK .

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Sådan logges der på TI-Nspire™ Navigator™-systemet fra
den håndholdte
I TI-Nspire™ Navigator™-klasseværelsessystemet anvendes både din computer
og elevernes håndholdte. For at du og dine elever kan kommunikere via
TI-Nspire™ Navigator™-netværket, skal eleverne logge på netværket fra deres
håndholdte.
Bemærk: Du behøver ikke at logge på for at kommunikere med elevernes

håndholdte. Du kan bruge Overførselsværktøjet til at slette eller sende filer og
sende operativsystemer til elevernes håndholdte. Hvis du imidlertid ønsker at
deltage fra din håndholdte under TI-Nspire™ Navigator™-klassekørslen, skal du
logge på TI-Nspire™ Navigator™-netværket fra din håndholdte.
Der er flere oplysninger om at bruge en håndholdt i vejledningerne til den
håndholdte, som du finder på education.ti.com/guides.
Kontrollér, at følgende elementer er udført, inden du logger på:
•

Du har oprettet din lærerkonto under Lærerindstillinger.

•

Du har startet en klassekørsel på din computer.

•

Den håndholdte TI-Nspire™ er klar til login. (Ikonet

blinker.)

Kontrollér, at du udfører følgende, inden eleverne logger på:
•

Opret elevers konti.

•

Giv eleverne klassens netværksnavn, deres brugernavne og, hvis det er
nødvendigt, deres adgangskoder.

Sådan logges der på TI-Nspire™ Navigator™-netværket
1.

Du logger på ved at gøre et af følgende:
•

Åbn startskærmen på din TI-Nspire™-håndholdte, og markér
5:Indstillinger > 5:Login.

•

Gå til et andet skærmbillede end startskærmen, og tryk på ~ >
8:Login .

De seneste netværk, den trådløse klient var tilknyttet, bliver vist på den
håndholdets skærm.
Bemærk: Hvis den håndholdte er tilknyttet til computeren med USB-kablet,

bliver der ikke vist et netværksnavn på skærmen, og du kan fortsætte med
at logge på.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Hvis navnet på det netværk, der bliver vist, er korrekt, skal du fortsætte
med at logge på. Hvis netværket ikke er korrekt, skal du klikke på Netværk.
De håndholdtes skærm viser alle netværk, den har været forbundet til, og
viser også andre netværk indenfor rækkevidde.

Markér netværket på listen, og klik derefter på Tilslut.
Login-skærmbilledet viser tilslutningsstatus og viser netværksnavnet, når
der er blevet oprettet forbindelse.

Indtast brugernavn og adgangskode.

Markér Login .
Skærmbilledet Login fuldført åbnes.

Klik på OK .

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

TI-Nspire™ håndholdte login statusikoner
Ikonerne på skærmen på de håndholdte TI-Nspire™ CX, TI-Nspire™ CX CAS,
TI-Nspire™ og TI-Nspire™ CAS viser status for kommunikationen mellem den
håndholdte og adgangspunktet, den trådløse adapter, den trådløse holder eller
TI-Navigator™-netværket. Ikonerne viser status for følgende:

Ikon

Status

Intet
ikon

Betydning
Hvis der ikke bliver vist et ikon på den
håndholdte, søger den håndholdte ikke efter
et adgangspunkt. Afbryd forbindelsen og tilslut
igen den trådløse adapter eller holder.

Blinker

Den håndholdte søger efter et adgangspunkt.

Lyser
konstant

Den håndholdte har fundet et adgangspunkt.

Lyser
konstant

Den håndholdte kommunikerer ikke med
adapteren eller holderen. Du skal frakoble
den håndholdte fra adapteren eller holderen,
og vente, indtil ikonet forsvinder, og derefter
tilslutte den håndholdte til adapteren eller
holderen igen.

Blinker

Den håndholdte er sluttet til netværket og er
klar til login.

Lyser
konstant

Den håndholdte er logget på netværket.

Opbevaring af trådløse adaptere og holdere
Når du oplader håndholdte natten over, kan du efterlade det trådløse
netværkskort, der er knyttet til den håndholdte, før du placerer den håndholdte i
TI-Nspire ™ CX Dockingstation. Når de håndholdte skal bruges næste morgen,
vil de være fuldt opladet, og adapterne er klar til brug.
Du kan afkoble den trådløse adapter fra den håndholdte og opbevare den i
opbevaringstasken natten over.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Hvis de trådløse adaptere skal opbevares i over to uger, skal de tages ud af de
håndholdte og opbevares i opbevaringstasken til adaptere. Anbring
opbevaringstasken et køligt, tørt sted.
Hvis du har brug for at gemme TI-Nspire ™ Navigator ™ trådløse holder i mere
end to uger, skal du fjerne den håndholdte fra holderen og gemme holderen
på et køligt, tørt sted. Det skader ikke batterierne at lade dem sidde i
ladestationen, efter at de er fuldt opladet, eller mens ladestationen er koblet fra.

Om brugen af TI-Nspire™ Netværksadministration
Sådan får du adgang til TI-Nspire™ Netværksadministration
▶

Klik på Værktøjer > Netværksadministration .
TI-Nspire™ Netværksadministration åbner

Bemærk: Klik på

Forny for til enhver tid at opdatere vinduet TI-Nspire™

Netværksadministration.

Åbning af guiden Netværksinstallation
Du kan oprette eller redigere et klasseværelses netværk til enhver tid ved
hjælp af guiden Netværksopsætning.
▶

Klik i vinduet TI-Nspire™ Netværksadministration på Guiden
netværksinstallation.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Guiden fører dig gennem processen med at oprette et klasseværelses
netværk, herunder.
•

Opdatering af alle de studerendes og klasseværelsets håndholdte til
det nyeste operativsystem (OS) version. OS på den håndholdte, skal
matche softwareversion, der er installeret på computeren.

•

Tilslut adgangspunktet og om nødvendigt opdatér adgangspunktets
firmware.

•

Navngiv klassenetværket.

•

Hvis det er nødvendigt, skal du vælge en kanal for adgangspunktet.

•

Tilføj trådløse klienter til klassenetværk

•

Opret en sikkerhedskopi af klassens netværkskonfigurationen

Sådan tjekker du netværkets status
Netværkets status vises i sidebjælken i vinduet TI-Nspire™
Netværksadministration.
Bemærk: Hvis sidebjælken er skjult, skal du klikke på Vis> Sidebjælke . Klik på
Forny for at opdatere status, hvis Netværksadministration allerede er åben.

Status for netværket viser følgende oplysninger:
•

Adgangspunkt. Viser, om Adgangspunktetet er tilsluttet eller afbrudt.

•

Netværkets navn. Det navn, du gav netværket, da du satte det op.

•

Kanal. Driftskanalen for adgangspunktet til det aktuelle netværk.

•

Bånd. Den valgte kommunikationsforbindelse

•

Firmware. Adgangspunktets version .

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

•

MAC-adresse. Media Access Control-adressen, der identificerer

adgangspunktet.
Efter du har sat netværket op, vil alle adaptere eller holdere, som du har tilføjet,
vises i vinduet TI-Nspire™ Netværks administration. Hvis en trådløs adapter
eller holder er opladet og tilsluttet en TI-Nspire™-håndholdt, der er tændt, vil
TI-Nspire™ Netværks administration vise status som tilsluttet. Det kan tage op
til 30 sekunder, før den trådløse klient genkendes, og dens status vises som
tilsluttet. Statusvinduet viser desuden batteristatus og signalstyrke.

TI-Nspire™ Netværks administration viser status som afbrudt, hvis holderen
ikke er opladet, eller adapteren eller holderen ikke er tilsluttet en TI-Nspire™håndholdt, der er tændt. TI-Nspire™ Netværksadministration husker de
adapter- og holder-id'er, du har tilføjet, så næste gang, du tænder den TINspire™-håndholdte, der er tilsluttet adapteren eller holderen, genkender
TI-Nspire™Netværksadministration den.

Holdernes LED'er
Der anvendes LED'er i forskellige farver og blinkemønstre på TI-Nspire™
Navigator™-holderen for at vise dataaktivitet eller strømstatus. De fungerer,
uanset om holderne er i eller uden for ladestationen.
LED'erne viser status som følger.

Aktivitets LED
Farve og mønster

Betydning

Blinker grønt

Angiver dataoverførsel til og fra adgangspunktet.

Batteri-LED (strømstatus)

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Farve
og
mønster

Betydning

I ladestationen
Lyser
gult

Batteriet oplades.

Lyser
grønt

Tændt; oplades og får strøm fra en ladestation eller
strømadapter.

Lyser
rødt

Batteriet oplades, men kontakten med ladestationen er ikke
god. Flyt holderen, så den får god kontakt. LED'en burde så
skifte til gul for at vise, at der oplades.

Uden for ladestationen
Blinker
grønt

Tændt; får strøm fra batteriet. Batteriet er 30 % til 99 % opladet.

Blinker
gult

Batteriet er ved at være brugt op (under 30 % opladet).

Blinker
rødt

Batteriet er kritisk lavt (under 8 % opladet).

Manuelt tilføjelse af trådløse klienter
Du kan manuelt til enhver tid tilføje trådløse adaptere eller trådløse holdere
Når du tilføjer en trådløs adapter eller holder manuelt, vises den i vinduet
TI-Nspire™Netværksadministration.
1.

Klik i vinduet TI-Nspire™ netværksadministration på Manuel tilføjelse af
trådløs klient(er).
Dialogboksen Tilføj trådløse klienter efter id-nummer åbnes.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Find id-nummeret på bagsiden af den trådløse adapter eller holder, du
tilføjer, og skriv det i boksen Trådløs klient-id . Id'et er de sidste seks cifre i
det ottecifrede nummer (ignorer de to første nuller).

Indtast et kaldenavn i boksen Trådløs klients kaldenavn (valgfrit).
Kaldenavne kan bestå af bogstaver, mellemrum og tal. Et kaldenavn skal
bestå af mindst 1 tegn og må indeholde op til 64 tegn.

Klik på Tilføj næste for at tilføje yderligere en adapter eller holder, hvis du
har mere end én trådløs klient, der skal tilføjes.

Klik på Afslut, når du er færdig med at tilføje alle adapterne og holderne.
Når du tilføjer trådløse klienter manuelt, skal du tilknytte dem til netværket
ved at bruge håndholdte.

Tænd alle TI-Nspire™-håndholdte.

Tilslut den trådløse adapter eller trådløse holder til hver håndholdte. (Se
vejledningen vedrørende tilslutning af trådløse adaptere eller holdere til
en TI-Nspire™-håndholdt.)

Åbn startskærmen på den TI-Nspire™-håndholdte, og markér
5:Indstillinger > 6:Netværk.
Den håndholdte viser en liste over de tilgængelige netværk, der er i
området.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Markér det netværk, du tilføjede den trådløse klient til, og klik på Tilslut.

De trådløse klienter er nu tilknyttet til adgangspunktet.

Ændring af driftskanal
1.

Klik i vinduet TI-Nspire™ netværksadministration på Skift driftskanaler.
Dialogboksen 'Avancerede indstillinger for Adgangspunkter' åbnes.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Vigtigt: Hvis du bruger TI-Nspire™ CX Navigator™ netværksadapter - v2

adaptere, kan du vælge enten et 2,4 GHz eller et 5 GHz-bånd. Hvis du har
en blanding af trådløse netværkskort, skal du vælge et2,4 GHz bånd.
2.

Vælg en anden kanal fra drop-down boksen.

Klik på Færdig .
Dialogboksen Konfigurering af adgangspunkt åbnes og softwaren
konfigurerer adgangspunktet.

Lagring af en Netværksopsætning
Når du lagrer en Netværksopsætning kan du genindlæse konfigurationen på et
senere tidspunkt ved hjælp af TI-Nspire™ Netværksadministrationen. De gemte
netværksoplysninger omfatter listen over trådløse klienter, klient ID'er,
netværksnavnet og den valgte kanal og land på adgangspunktet. Som
standard er filen gemt i mappen Mine Dokumenter/TI-Nspire/Navigator Network.
1.

Klik i vinduet TI-Nspire™ Netværksadministration på Handlinger > Gem
Opsætning af netværk.
Dialogboksen Gem åbnes.

Navngiv netværket og klik derefter på Gem . Du kan gemme filen i en
anden placering, hvis det ønskes.

Genanvendelse af et gemt netværk
Genbrug et gemt netværk giver dig mulighed for at genindlæse konfigurationen
for et gemt netværk Du kan spare tid ved at genanvende et netværk, fordi du
ikke skal opsætte netværket igen.
1.

Klik i vinduet TI-Nspire™ Netværksadministration på Handlinger > og
anvend Gemt netværksopsætning .
Dialogboksen Anvend et netværk åbnes.

Vælg netværk og klik derefter på Anvend et netværk.

Adgangspunktet er konfigureret med den gemte netværkskonfiguration.

Identifikation af trådløse klienter
For at identificere trådløse klienter, der ikke reagerer, skal du udføre følgende
trin.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Klik for at markere alle de holdere, der fungerer, på listen over
hardwarekomponenter i vinduet TI-Nspire™Netværksadministration. Tryk
på og hold tasten Shift eller Ctrl nede (Mac®: tasten “), og klik på de
ønskede elementer for at markere mere end én holder.

Klik på Handlinger > Identificér markerede .

Kig dig omkring i dit klasseværelse.
•

Hvis du bruger holdere, vil begge LED'erne på holderne, du har
markeret, blinke hurtigt med en grøn farve.

•

Hvis du bruger en dockingstation, vil begge LED’erne på
dockingstationen blinke hurtigt med en grøn farve

Du kan identificere de holdere, der ikke fungerer, fordi deres LED'er ikke
blinker.
Nu, hvor du har identificeret de holdere, der ikke fungerer, kan du føje dem til
netværket igen.

Sådan fjernes trådløse klienter
Hvis du vil fjerne adaptere eller holdere fra klassenetværket, skal du udføre
følgende trin.
1.

I vinduet TI-Nspire™ Netværksadministration skal du markere de trådløse
adaptere og holdere, du vil fjerne fra netværket.

Klik på Handlinger > Fjern markerede , eller klik på

Når du bliver bedt om det, skal du klikke på Fjern .

De valgte trådløse klienter bliver fjernet fra listen.

Indstil standardfabriksindstillinger til Adgangspunktet
1.

Klik i vinduet TI-Nspire™ Netværksadministration på Handlinger > Indstil
fabriksindstillingerne til adgangspunkt.
Adgangspunktet bliver rekonfigureret til fabriksindstillingerne.

Klik på OK , når bekræftelsesmeddelelsen vises.

Fejlfinding
Dette afsnit beskriver nogle problemer, du kan støde på, og giver dig forslag til,
hvordan problemet kan løses.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Hvis du har brug for mere hjælp, kan du kontakte kundesupport.

Softwaren registrerer ikke alle de håndholdte, der er tilsluttet.
USB 3.0-teknologi begrænser antallet af håndholdte, der kan detekteres af en
computer.
For at finde ud af, om du har en USB 3.0 port:
•

Gå i Windows® til Device Manager i Kontrolpanel.

•

Gå i Mac® til Apple > Om denne Mac > Flere oplysninger > Systemrapport
og vælg derefter Hardware > USB i venstre panel.

Du kan tilslutte og opdatere én håndholdt ad gangen ved hjælp af et USB
kabel eller op til 10 håndholdte ad gangen ved hjælp af en TI-Nspire™
CX Dockingstation.

Adgangspunktets opdatering mislykkedes under
softwareopsætningen.
Træk stikket ud for alle de kabler, der er forbundet til adgangspunktet og tilslut
dem igen. Softwaren starter automatisk opdateringen igen.

Det opdaterede operativsystem kan ikke installeres på den
håndholdte.
Sørg for, at den håndholdte er fuldt opladet, før du starter en OS opdatering.

Softwaren accepterede ikke klassens netværksnavn.
Navnet kan være på op til 22 tegn. Navne kan bestå af bogstaver (A. .. Z, a ... z)
(0 ... 9), og mellemrum, men kan ikke indeholde specialtegn som f.eks ? " $ \ !
[[ ] +. Brug et navn, der er unikt, let at huske og nemt for dig at identificere. For
eksempel: Ms Smith Math Rm 65

Adgangspunktet har forbindelsesproblemer.
Sørg for at ingen andre objekter er i nærheden af adgangspunktet, når det er
sat i.
Adgangspunktets driftskanal eller frekvensbånd kan påvirke
tilslutningsmuligheder.
Vigtigt! Rådfør dig altid med din IT administrator, før du skifter kanaler på dit

adgangspunkt.
•

Hvis TI-Nspire™ Navigator™ adgangspunkt er tilsluttet, kan du vælge
driftskanal 1, 6 eller 11.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

•

Hvis TI-Nspire™ CX Navigator™ adgangspunkt er tilsluttet, og du bruger
TI-Nspire™ CX trådløse netværksadapter - v2 adaptere, kan du vælge
enten et 2,4 GHz bånd eller et 5 GHz-bånd, og du kan vælge en anden
driftskanal.

•

Hvis du har en blanding af trådløse netværkskort, skal du vælge 2,4 GHz
båndet.
Standarddriftkanalen for 5 GHz i USA, Canada og Kina er 36.
Standarddriftkanalen for 5 GHz i andre lande er 149.

For at vælge et andet frekvensbånd eller en anden drifts-kanal, skal du gå til
Værktøjer> Network Managerog derefter klikke på Skift driftskanal .

Det trådløse netværk virker ikke.
OS på den håndholdte, skal matche TI-Nspire™ softwareversion på
computeren for at kunne bruge det trådløse netværk.

Opsætning af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Kom godt i gang med TI-Nspire™ Navigator™
Teacher Software
Velkomstskærmbilledet åbnes første gang, softwaren startes, efter
installationen er færdig.
Arbejdet med dokumenter startes ved at klikke på et ikon eller link eller ved at
lukke dette skærmbillede manuelt.
Bemærk: Afhængigt af hvordan din software blev installeret, kan du se en

produktforbedringsskærm første gang du starter softwaren.

À
Á

Navn. Viser softwarens navn.
Lynstartikoner. Klik på et af disse ikoner for at oprette et nyt dokument i

den valgte applikation. Ikonapplikationerne er Beregninger, Grafer,
Geometri, Lister og Regneark, Diagrammer og statistik, Spørgeskema,
Noter og Vernier DataQuest™-applikationen. Velkomstskærmbilledet
lukker automatisk og den valgte applikation åbner.

Forhåndsvisningsområde. Når du holder musen over et applikationsikon

eller et link i Lærerværktøjer, viser dette område en forhåndsvisning af
applikationen eller værktøjet. En kort beskrivelse af ikonet eller linket vises
også øverst i området.

Vis altid dette ved opstart. Fjern markering fra dette afkrydsningsfelt for at

Kom godt i gang med TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

udelade dette skærmbillede, når softwaren startes.

Luk velkomstskærmbilledet. Klik her for at lukke dette skærmbillede og

begynde at arbejde i softwaren.

Lærerværktøjer. Klik på et af disse link for at lukke velkomstskærmbilledet

og åbne softwaren i det valgte værktøj.
•

Vise indhold . Åbner indholdsarbejdsområdet, hvor du kan finde

indhold på din computer, på internettet eller tilsluttede håndholdte.
•

Administrere håndholdte . Åbner indholdsarbejdsområdet, hvor du kan

se alle de håndholdte enheder, der er tilsluttet din computer samt hver
af disses status.
•

Overfør dokumenter. Åbner applikationen Overførselsværktøj i

indholdsarbejdsområdet, hvor du kan sende dokumenter, portfolier,
eller nye håndholdte OS-filer til de tilsluttede håndholdte.
•

Vis klasser og elever. Åbner klassearbejdsområdet, hvor du kan se

eleverne i en klasse eller tilføje nye klasser eller elever.
•

Åbn. Åbner en dialogboks, hvor du kan vælge at åbne en

eksisterende fil på din computer.
•

Seneste dokumenter. Viser navnene på de senest åbnede

dokumenter. Når du holder din mus over hvert dokumentnavn, vises
den første side af dette dokument i forhåndsvisning. Klik på et
dokumentnavn i listen for at åbne dokumentet.

Navigering gennem velkomstskærmbilledets ikoner
▶

Tryk Tab for at navigere gennem ikonerne.

▶

Tryk Shift + Tab for at bladre baglæns gennem ikonerne.

▶

Klik for at aktivere det valgte ikon.

Når du bevæger dig gennem ikonerne, viser området for forhåndsvisning en
forhåndsvisning af applikationen.

Manuel åbning af velkomstskærmbilledet
Velkomstskærmbilledet åbner automatisk, når du åbner softwaren. Du skal
gøre følgende for manuelt at åbne skærmbilledet:
▶

Klik på Hjælp > Velkomstskærmbillede .

Kom godt i gang med TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Gennemgang af TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software
Når du lukker velkomstskærmbilledet, åbner TI-Nspire™ Navigator™ Teacher
Software i det sidste arbejdsområde, som du brugte. Hvis dette er den første
gang, du bruger softwaren, åbner indholdsarbejdsområdet som standard.
Arbejdsområder forklares mere detaljeret nedenfor.

De værktøjer, der er beskrevet nedenfor er tilgængelige i alle arbejdsområder i
TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software. Se afsnittet for hvert arbejdsområde
for yderligere information om andre dele af softwaren.

Titellinje. Viser navnet på det aktuelle dokument og navnet på softwaren.

Knapperne til at minimere, maksimere og lukke vinduet findes i øverste
højre hjørne.

Menubjælke . Indeholder værktøjer til arbejdet med dokumenter i det

aktuelle arbejdsområde og til ændring af systemindstillinger.

Arbejdsområdevælger. Brug disse faneblade til at skifte mellem

arbejdsområder for Indhold, Klasse, Dokumenter, Bedømmelse og
Portfolio.
Bemærk: Nogle opgaver kan forhindre dig i at ændre arbejdsområde med

det samme. Hvis en dialogboks venter på svar fra dig, indtastes svaret,

Kom godt i gang med TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

hvorefter der kan ændres arbejdsområde.

Værktøjsbjælke. Viser værktøjer der regelmæssigt bruges, når du arbejder

i de enkelte arbejdsområder. Hvert arbejdsområde har ikoner for
HurtigSvar, Skærmbillede og Elevnavneformat. Andre værktøjsmenuvalg
skifter afhængig af, hvilket arbejdsområde der er åbent. Disse værktøjer er
dækket i deres respektive afsnit.

Ä
Å

•

Værktøjet Elevnavneformat lader dig vælge, hvordan elevnavnene
skal vises, enten ud fra efternavn, fornavn, brugernavn, skærmnavn,
elev-id eller skjult.

•

Værktøjet Skærmbillede lader dig tage et billede af et aktivt dokument
på computeren, eller lader dig tage et skærmbillede af alle de
tilsluttede håndholdte. Du kan tage flere billeder og du kan
kopiere/indsætte og gemme billederne. Se Skærmfangst for
yderligere information.

•

Værktøjet for HurtigSvar lader dig sende en rundspørge til eleverne,
som de straks modtager på deres håndholdte enheder, og du vil
efterfølgende modtage elevernes svar. Se Rundspørge til elever for
yderligere information.

Klasseliste . Viser klasser, der i øjeblikket er ledige.
Klassehandling-knap . Brug denne for at starte, midlertidigt afbryde,

genoptage eller afslutte en lektion.

Udforskning af arbejdsområder
TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software bruger arbejdsområder til at hjælpe
dig med nemt at få adgang til de opgaver, som du oftest udfører. TI-Nspire™
Navigator™ Teacher Software har fem prædefinerede arbejdsområder. Hvert
arbejdsområde er forklaret yderligere i deres respektive afsnit.
•

Indholdsarbejdsområde . Find og administrer indhold på din computer,

links til websteder, tilsluttede håndholdte eller webindhold for Texas
Instruments.
•

Klassearbejdsområde . Administrér klasser og elever, brug

klasselogpanelet og udveksl filer med eleverne. Du kan bruge en blanding
af TI-Nspire™ CX, TI-Nspire™ CX CAS, TI-Nspire™, og TI-Nspire™ CAShåndholdt, i den samme klasse.
•

Dokumentarbejdsområde . Her skriver du dokumenter og præsenterer

matematiske begreber.

Kom godt i gang med TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

•

Bedømmelses-arbejdsområde . Gennemgå et samlet sæt dokumenter;

markér, vis eller skjul elevsvar; skift datavisninger; og organisér data.
•

Portfolioarbejdsområde . Gemme, lagre, gennemgå og administrere

elevernes opgaver.

Om statuslinjen
Visse oplysninger i statuslinjen ændrer sig afhængigt af, hvilket
arbejdsområde, der er åbent.
I alle arbejdsområder giver statuslinjen oplysninger om netværksstatus og
elevernes loginstatus.

Netværksstatus viser, hvor mange TI-Nspire™ CX-trådløse netværksadaptere
og TI-Nspire™ Navigator™-holdere, der er tilsluttet systemet. Klik her for at
aktivere vinduet Netværksadministration.
Status for elevlogin viser hvor mange elever, der er logget ind i klassen, samt
hvor mange elever, der er tildelt den aktuelle klasse.
I dokumentarbejdsområdet leverer statuslinjen yderligere oplysninger.

Sidestørrelse . Viser hvorvidt dokumentet vises i håndholdt eller computer

sidestørrelse. Klik her for at vise dokumentegenskaber. Se Håndtering af
TI-Nspire™-dokumenter, hvis du ønsker mere information om
sidestørrelser og forhåndsvisning af dokumenter.

Opgave- og sidenummer. Refererer til det aktuelle dokument. I dette

eksempel indikerer 1.1, at der er tale om opgave 1 side 1 i det aktive
dokument.

Â
Ã

Indstillinger. Klik her for at se eller ændre dokumentindstillinger.
Zoom/Tykkelse . Når der arbejdes med et dokument i håndholdtsidestørrelse, bruges skalaen Zoom til at zoome det aktive dokument ind

eller ud fra 10 % til 500 %. For at indstille zoom, skal du skrive et specifikt

Kom godt i gang med TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

tal, bruge +/- tasterne til at øge eller mindske med intervaller på 10 % eller
bruge rullemenuen til at vælge foruddefinerede procenter.
Når arbejdet med et dokument er i computer-sidestørrelse, anvendes
skalaen Tykkelse til at øge eller mindske tekst- og linjetykkelsen i
applikationerne. For at indstille tykkelsen, skal du skrive et specifikt tal,
bruge +/- tasterne til at øge eller mindske med intervaller på 10 % eller
bruge rullemenuen til at vælge foruddefinerede procenter.
I bedømmelses-arbejdsområdet ændres statuslinjen afhængigt af visningen i
sidesortereren.
•

Hvis du befinder dig i dokumentvisningen, giver statuslinjen de samme
oplysninger som dokumentarbejdsområdets statuslinje.

•

Hvis du befinder dig i elevbesvarelsesvisningen, har statuslinjen
datavisningsikoner. Brug ikonerne til at skifte mellem søjlediagram-, tabelog grafvisning. Se Anvendelse af bedømmelses-arbejdsområde for
yderligere information om datavisningerne.

Graf

Søjlediagram

Tabel

I klassearbejdsområdet har statuslinjen elevvisningsikoner. Brug ikonerne til at
skifte mellem visning som klassespejl eller som elevliste. Se Anvendelse af
klassearbejdsområdet for yderligere information om elevvisningerne.

Klassespejl

Elevliste

Ændring af sprog
Med denne indstilling kan du vælge det foretrukne sprog. Du skal genstarte
softwaren, for at ændringen af sproget udføres.
1.

Klik på Fil > Indstillinger > Skift sprog.
Dialogboksen Vælg et sprog vises.

Kom godt i gang med TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Klik på ¤ for at åbne rullemenuen Vælg sprog.

Vælg det ønskede sprog.

Klik på Afslut nu for at lukke softwaren med det samme. Du vil blive bedt
om at gemme alle åbne dokumenter. Når softwaren genstartes, er sproget
ændret.
—eller—
Klik på Afslut senere for at fortsætte arbejdet. Sprogændringen udføres
ikke, før du lukker og genstarter softwaren på et senere tidspunkt.

Bemærk: Hvis du har valgt simplificeret kinesisk eller traditionelt kinesisk som

sprog i TI-Nspire™ software, bør du kunne se kinesiske tegn i menuer og
dialogbokse. Hvis computeren anvender Windows® XP-operativsystemet, og
du ikke kan se kinesiske tegn, er det muligt, at du skal installere Windows®
XP's understøttelsespakke til østasiatiske sprog.

Kom godt i gang med TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

Sporing og rapportering af systembrug
Skoler, som deltager i forskningsbaserede programmer, eller skoler som
modtager penge gennem ekstern finansiering, skal spore elevernes brug af
TI-Nspire™ Navigator™-systemer og aflevere rapporter til evalueringsformål.
For automatisk at spore elevers brug af TI-Nspire™ Navigator™-systemer skal
lærere oprette en mappe kaldet "SessionLogs" i den korrekte TI-Nspire™
Navigator™ software-mappe på deres computer. Hvis mappen SessionLogs
findes, opretter softwaren de nødvendige filer for at spore aktivitetstyper,
fremmøde, oplysninger om klassens timer. og aktiviteter som finder sted under
en klassesession. Filerne er afhængige af hinanden og skal holdes sammen i
mappen SessionLogs, således at oplysninger om brugen spores og
rapporteres præcist.
Når mappen SessionLogs er oprettet, opretter systemet automatisk data om
systembrug og påhæfter oplysningerne for hver ny klassetime i den korrekte fil.
Hvis systemet ikke finder en SessionLogs-mappe, spores data ikke.

Opret mappen SessionLogs
Ved hjælp af Windows® Stifinder (eller Finder hvis du bruger en Mac®)
gennemføres de følgende trin for at oprette mappen SessionLogs.
1.

Gå til mappen Mine Dokumenter (eller Dokumenter) på din computer.

Åbn mappen der svarer til softwaren, du installerede. Dette er
standardmappen, der blev oprettet, da du installerede din TI-Nspire™
Navigator™-software.

•

Min TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software

•

Min TI-Nspire™ CAS Navigator™ Teacher Software

•

Min TI-Nspire™ Navigator™ NC Teacher Software

•

Min TI-Nspire™ CAS Navigator™ NC Teacher Software

Opret en mappe kaldet SessionLogs.
Bemærk: I mappenavnet er der forskel på store og små bogstaver, og den

skal navngives som beskrevet.
Når du starter TI-Nspire™-software, opretter systemet sessionsfiler og
gemmer dem i mappen SessionLogs.

Sporing og rapportering af systembrug

Styring af log-filer for klassens timer
Systemet opretter automatisk de følgende kommaadskilte datafiler (csv) og
gemmer dem i mappen SessionLogs. Hver gang du starter TI-Nspire™softwaren, tilføjes de nye log-filer til den foregående dags log-fil for at opbevare
en fuldstændig optegnelse.
Bemærk: Brugere er ansvarlige for at styre filernes størrelse.

•

Filen ActivityTypes.csv. Denne fil er oversigtstabellen, som systemet

bruger som reference, når det genererer en brugsrapport.
•

Filen Attendance.csv. Oplysninger om hver elev, som logger ind på en

session, registreres i denne fil.
•

Filen ClassSession.csv. Oplysninger om alle klassens timer registreres i

denne fil.
•

Filen Activities.csv. Aktiviteter, som finder sted i løbet af klassens timer,

registreres i denne fil.

Brug af filen ActivityTypes
Filen ActivityTypes er en oversigtstabel, som inkluderer koder til at identificere
aktivitetstyper og en kort beskrivelse af hver aktivitet.

Aktivitets-id

Beskrivelse

Skærmfangst

Indsaml fil

Slet fil

Send fil

Omfordel

Gem i portfolio

Hent manglende

Sporing og rapportering af systembrug

Aktivitets-id

Beskrivelse

Send manglende

Send uden anmodning

Studievært

QP-MC

Hurtigsvar - multiple choice

QP-OR

Hurtigsvar - fritekstsvar

QP-EQ

Hurtigsvar - ligninger

QP-CE

Hurtigsvar - kemisk formler

QP-EX

Hurtigsvar - formler

QP-IL

Hurtig Rundspørge - billede med etiketter

QP-IP

Hurtigsvar - billede med punkt(er)

QP-CP

Hurtigsvar - koordinatpunkter

QP-LS

Hurtigsvar - lister og regneark

Brug af filen Attendance
Systemet gemmer oplysninger om hver elev, som er logget på en session, i
filen Attendance. Oplysningerne omfatter:
•

Klasse-id. Klasse-id-nummeret er unikt for finansieringsprogrammet.

•

Klassenavn. Navnet på klassen som defineret i softwaren.

•

Efternavn. Elevens efternavn.

•

Fornavn. Elevens fornavn.

•

Dato og klokkeslæt. Dato og tidspunkt hvor eleven loggede på. Bruges til

at identificere elever, som logger på til tiden, og dem, som logger på for
sent.

Brug af filen Class Session
Systemet gemmer oplysninger for hver af klassens timer efter Klasse-id.
Oplysningerne omfatter:
•

Klasse-id. Klasse-id-nummeret er unikt for finansieringsprogrammet.

•

Klassenavn. Navnet på klassen som defineret i softwaren.

Sporing og rapportering af systembrug

•

Start. Tidspunktet hvor klassen starter registreres, når læreren klikker på

Start klasse.
•

Slut. Tidspunktet hvor klassen slutter registreres, når læreren klikker på

Afslut klasse.
•

AntalElever. Det antal elever som er logget på i løbet af timen.

Brug af filen Activities
Systemet gemmer oplysninger om aktiviteterne, som fandt sted i løbet af timen,
i denne fil. Oplysningerne omfatter:
•

Klassetimens id. Klasse-id-nummeret er unikt for finansieringsprogrammet.

•

Klassens navn. Navnet på klassen som defineret i softwaren.

•

Aktivitetstype-id. Aktivitetstypen som fandt sted i løbet af klassen. Id'et

svarer til aktivitetstyperne defineret i filen Aktivitetstype.
•

Detaljer om aktivitet. Yderligere data om aktivitetstypen, hvis tilgængelige.

•

Aktivitetsstart. Tidspunktet hvor aktiviteten startede.

•

Aktivitetsafslutning. Tidspunktet hvor aktiviteten sluttede.

•

AntalElever. Antallet af elever som deltog i denne aktivitet.

Pakning og forsendelse af log-filer for klassens timer
Distriktsadministratoren skal med jævne mellemrum rapportere brugen til den
bevilgende institution til brug for evaluering. Når der anmodes om filerne, kan
lærerne nemt pakke sessionsfilerne i en zip-fil og sende dem til
administratoren. Zip-filen bibeholder formatet og sammenkædningen af
aktivitetsfilerne og omfatter et standardfilnavn, som identificerer zip-filen for
administratoren.
Gennemfør de følgende trin for at pakken filerne i mappen SessionLogs i en
zip-fil og sende filen til administratoren.
1.

Fra Indholdsarbejdsområdet, klik på Fil > Pak log-filer for klassens timer.
Bemærk: Dette menupunkt er kun tilgængeligt, hvis mappen SessionLogs

er blevet oprettet.
Softwaren pakker filerne i en zip-fil og giver den et standardnavn (TI_
PKG_SessionLogs_DDMMÅÅÅÅ). Dialogboksen for pakning af log-filer
åbner.

Sporing og rapportering af systembrug

Klik på Ja for at gå til den placering, hvor zip-filen blev gemt.
Windows® Stifinder (eller Finder) åbner. Zip-filen gemmes på den samme
placering som mappen SessionLogs. Hvis du for eksempel har TI-Nspire™
Navigator™ Teacher Software, gemmes mappen SessionLogs på det
følgende sted:
Pc:
...\Mine dokumenter\Min TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software\
Mac®
.../Dokumenter/Min TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software/

Send zip-filen via e-mail til administratoren.
Data påhæftes den eksisterende fil, hver gang du starter en ny session.
Hvis du ikke længere har brug for oplysningerne, når filerne er sendt til
administratoren, kan du fjerne dem fra mappen SessionLogs og beholde
zip-filen. Systemet vil oprette nye filer, næste gang du starter en ny
session.

Sporing og rapportering af systembrug

Brug af indholdsarbejdsområdet
Et indholdsarbejdsområde giver mulighed for at få adgang til og navigere i
mapper og filer gemt på din computer, netværk og eksterne drev, så du kan
åbne, kopiere og overføre filer til elever.

Udforskning af Indholdsarbejdsområde

Ressourcefelt. Vælg indhold her. Du kan vælge mapper og genveje

på din computer, netværksdrev, eksterne drev eller webindhold. Hvis
du bruger software, der understøtter TI-Nspire™-håndholdte, er
overskriften Tilsluttede håndholdte synlig, når der er tilsluttet
håndholdte enheder.
Bemærk: Du kan føje nye links til dine foretrukne hjemmesider i

linkafsnittet. Du kan få adgang til disse nye links i indholdsfeltet. Nye
links kan ikke tilføjes til webindhold-afsnittet.

Navigationslinje. Naviger til et vilkårligt sted på din computer ved at

klikke på et element i stien. Når du vælger en ressource, er de viste
indstillinger specifikke for denne ressource.

Indholdsfelt Som standard vises mapperne på skrivebordet. Brug

dette område til at lokalisere og se filer på computeren. Du kan
lokalisere og se filer på en tilsluttet håndholdt, hvis du bruger
software, der understøtter håndholdte. Brug den øverste halvdel af
pladsen på samme måde, som du ville anvende en stifinder.
Indholdsfeltet er kun i stand til at vise indholdet af ét markeret
element ad gangen. Undgå at vælge mere end ét element ad

Brug af indholdsarbejdsområdet

gangen.

Forhåndsvisning. Viser detaljer om den valgte fil eller mappe.

Udforskning af Ressourcefelt
Brug Ressource -feltet til at finde frem til dokumenter på en computer, få adgang
til webindhold og til at kommunikere med tilsluttede håndholdte, hvis du bruger
TI-Nspire™ Software, der understøtter de tilsluttede håndholdte.

Computerindhold . Tillader dig at navigere til alle filer på en computer,

netværksdrev og eksterne enheder. Computerindhold udvides og
skjules for at give adgang til følgende standardgenveje:

•

Lokal disk

•

Eksterne drev

•

Netværksdrev

•

Skrivebord

Brug af indholdsarbejdsområdet

•

Dokumenter eller Mine dokumenter

Når der vælges et element i Computerindhold, ses filstrukturen i
indholdsfeltet. Når der vælges en mappe eller en understøttet fil,
vises detaljerne i Forhåndsvisningen.

Links. Som standard findes en liste over links til Texas Instrument-

websteder. Når du klikker på Links, vises en liste over links i
indholdsfeltet. Når du så klikker på et link her, vil det åbne i din
webbrowser. Du kan føje dine egne links til dette afsnit. Links fra den
sidste udgave af TI-Nspire™-softwaren tilføjes, når du opgraderer.
Brugere i USA kan søge i de amerikanske standarder eller
lærebøger ved at vælge søgefunktionen fra Links.

Webindhold . Lister links til Texas Instruments' websider med

aktiviteter, der er understøttet af TI-Nspire™. Webindhold er
tilgængeligt, hvis du er tilsluttet internettet. Du kan gemme materiale,
du finder på disse websteder, på computeren og dele elementer ved
hjælp af feltet Computerindhold eller feltet Tilsluttede håndholdte,
hvis du anvender den software, der understøtter håndholdte. Du kan
ikke gemme links til websteder i afsnittet Webindhold.
Bemærk: Det tilgængelige webindhold varierer afhængigt af

regionen. Hvis der ikke er noget online indhold, er dette afsnit ikke
synligt i Ressourcefeltet.
Når du vælger et element i webindholdet, vises en liste over
aktiviteter i indholdsfeltet, og et eksempel på den valgte aktivitet ses i
Forhåndsvisningen.

Tilsluttede håndholdte . Viser håndholdte, der er forbundet til din

computer. Klik på etiketten for de tilsluttede håndholdte for at se
oplysninger om hver enkelt håndholdte i indholdsfeltet. Klik på den
håndholdtes navn for at se mapper og filer på den pågældende
håndholdte. Et advarselsskilt ved siden af en håndholdts navn
angiver, at styresystemet (OS) på den håndholdte ikke svarer til
softwareversionen. Den håndholdtes styresystem-version (OS) skal
matche TI-Nspire ™-softwares version for at kunne fungere i et
klasseværelsemiljø. Bevæg musen over advarselsskiltet for at åbne
et værktøjstip for mere information.
Bemærk: Tilsluttede håndholdte vises ikke, hvis der ikke er nogen

håndholdte tilsluttet, eller hvis du bruger TI-Nspire™ Navigator™ NC

Brug af indholdsarbejdsområdet

Teacher Software.

Anvendelse af forhåndsvisning

À En forhåndsvisning af den valgte mappe, .tns-fil, filtype ikon eller
lektionspakke. Dobbeltklik på et filtype-ikon for at åbne den
tilknyttede fil.
Bemærk: Hvis en lektionspakke er tom, og området er tomt, har du

mulighed for at tilføje filer.

Á Hvis et TI-Nspire™-dokument har flere sider, kan du bruge næstepilen
til at se den næste side. Forrige-pilen bliver aktiv, så du kan
gå tilbage gennem siderne. Hvis der arbejdes med en lektionspakke,
kan du vælge at se en forhåndsvisning for et TI-Nspire™-dokument i
pakken.

Â Hvis der er valgt en lektionspakke, ses dialogboksen Filer over
vinduet Oplysninger, der viser filerne i lektionspakken. Dobbeltklik på
en fil i en lektionspakke for at åbne den tilknyttede fil.

Ã Hvis der er valgt en mappe, viser vinduet Oplysninger navnet på
mappen, den sti, hvor mappen er placeret og den dato den blev
ændret.

Brug af indholdsarbejdsområdet

For dokumentfiler og lektionspakkefiler viser vinduet Oplysninger
navnet, datoen for ændringen, filstørrelsen og hvorvidt filen er
skrivebeskyttet eller ej.

Sådan får du adgang til Computerindhold
Computerindhold giver mulighed for at se alle oplysninger gemt på din
computer, netværk og eksterne drev.

Anvendelse af navigationspanelet
Navigationspanelets indholdsfelt indeholder værktøj til at lokalisere mapper og
filer.

À
Á

Indstillinger. Klik på ¤ for at åbne en menu, der giver adgang til
funktioner som håndterer mapper og filer.
Aktuel sti : Indeholder en sti til den aktuelle placering, som man kan

Brug af indholdsarbejdsområdet

klikke på . Klik på et element for at navigere til et afsnit i stien.

Søg . Indtast et søgeord, og tryk på Enter for at finde alle filer i den

valgte mappe, der indeholder netop dette ord.

Filtrering af computerindhold
Brug denne filtreringsmulighed for nem adgang til og valg af dit
undervisningsindhold. Du kan vælge kun at vise TI-Nspire™-indhold eller hele
indholdet.
1.

Vælg en mappe i Computerindhold i ressourcefeltet.

Vælg Vis > Filtrer efter i menulinjen.

Vælg en af følgende indstillinger.
•

Vis kun TI-Nspire™-indhold

•

Vis hele indholdet

Tilknytning af netværksdrev
Udfør følgende trin for at tilknytte et netværksdrev.
1.

Vælg Computerindhold fra ressourcelisten.

Klik på

, og klik derefter på Opret genvej .

Dialogboksen Tilføj genvejsplacering til indhold åbnes.

Klik på Gennemse .
Bemærk: Du kan også indtaste det fulde stinavn for netværksdrevet.

Dialogboksen Vælg genvejsmappe åbnes.

Brug af indholdsarbejdsområdet

Naviger til netværksdrevet.

Klik på Vælg .

Klik på Tilføj placering .
Dialogboksen Indtast brugeroplysninger for netværksdrev åbnes.

Indtast det brugernavn og den adgangskode, som du fik fra din
systemadministrator.

Klik på Acceptér.
Netværksdrevet føjes til listen over mapper under titlen Computerindhold i
ressourcefeltet.

Adgang til et sikret netværksdrev
Hvis adgang til et netværksdrev kræver adgangskode, skal du gennemføre de
følgende trin for at få adgang til det sikrede netværk.
1.

Klik på det drev, du ønsker adgang til, i ressourcefeltet.
Dialogboksen Indtast brugeroplysninger for netværksdrev åbnes.

Brug af indholdsarbejdsområdet

Indtast brugernavn og adgangskode.

Klik på Acceptér.

Brug af genveje
Brug denne funktion til at tilføje mapper eller lektionspakker, der indeholder
hyppigt brugte filer, til listen Computerindhold

Tilføjelse af en genvej
For at tilføje en genvej til en mappe, der indeholder ofte anvendte filer:
1.

Naviger til den mappe, hvor filerne er placeret.

Klik på

, og klik derefter på Opret genvej .

Mappen føjes til listen af mapper under titlen Computerindhold i
ressourcefeltet.

Sådan sletter du en genvej
Sådan slettes en genvej:
1.

Fra listen Computerindhold vælges en mappe, der skal slettes.

Højreklik på den valgte mappe, og klik derefter på Fjern genvej .
Mappen fjernes fra listen over genveje.
Bemærk: Standardgenveje kan ikke fjernes.

Arbejde med links
Som standard indeholder linklisten en liste over links til Texas Instruments'
websteder. Klik på et link for at starte din webbrowser og åbne webstedet.

Brug af indholdsarbejdsområdet

Brug af værktøjslinjen Links
Når du vælger Links i ressourcefeltet, er værktøjerne på værktøjslinjen
beregnet til arbejde med links. Brug disse værktøjer til at tilføje, redigere og
slette links fra listen. Du kan også flytte et link op eller ned på listen.

Indstillinger. Klik på ¤ for at åbne en menu, der giver adgang

til funktioner som håndterer links.
Klik på ikonet for at føje et link til listen.

Vælg et eksisterende link, og klik på ikonet for at redigere
dette links egenskaber. Du kan ikke redigere et standard link.
Klik på dette ikon for at slette et link. Standardlinks kan ikke
slettes.
Vælg et link, og klik på dette ikon for at flytte linket op ad listen.

Vælg et link, og klik på dette ikon for at flytte linket ned ad
listen.

Tilføjelse af et link
Udfør følgende trin for at føje et link til linklisten i ressourcefeltet.

Klik på

Dialogboksen Tilføj link åbnes.

Brug af indholdsarbejdsområdet

Skriv navnet på linket.

Indtast URL'en i adressefeltet.

Klik på Tilføj link.
Linket tilføjes nederst på listen over eksisterende links.

Redigering af et eksisterende link
Udfør følgende trin for at redigere et eksisterende link.
1.

Vælg det link, du vil ændre.

Klik på

Dialogboksen Rediger link åbnes.

Udfør de ønskede ændringer i linkets navn eller URL'en.

Klik på Rediger link.
Ændringerne anvendes på linket.

Sådan fjerner du et link
Udfør følgende trin for at fjerne et link.
1.

Vælg det link, du vil slette.

Brug af indholdsarbejdsområdet

Klik på

Dialogboksen til bekræftelse af sletningen åbnes.
3.

Klik på Fjern .
Linket fjernes fra listen.

Bemærk: Standardlinks kan ikke slettes.

Flyt links op eller ned på listen
Du kan ændre linkenes rækkefølge på listen, så de passer til dine behov.
▶

Klik på

for at flytte det valgte link én plads op ad listen.

▶

Klik på

for at flytte det valgte link én plads ned ad listen.

▶

Klik på
, og vælg Flyt til øverst på listen for at flytte det valgte link op
øverst på listen.

▶

Klik på
, og vælg Flyt til nederst på listen for at flytte det valgte link ned
nederst på listen.

Brug af Webindhold
Webindholdet leverer links til online-materiale på Texas Instruments'
websteder. Du kan gemme materiale, du finder på disse websteder, på
computeren og dele det ved hjælp af feltet med Computerindhold og
Tilsluttede håndholdte.
De oplysninger der angives for hver aktivitet, omfatter navnet på aktiviteten,
forfatteren, oprettelsesdatoen, filstørrelsen og oprindelsen.

Brug af indholdsarbejdsområdet

À
Á
Â
Ã
Ä

Værktøjslinje for navigation.
Kolonneoverskrifter.
Liste over tilgængelige aktiviteter.
Liste over filer i aktiviteten.
Detaljer om den valgte aktivitet.

Bemærk: Der kræves en internetforbindelse for at få adgang til Texas

Instruments' websider.

Sortering af aktivitetsliste
Brug kolonneoverskrifterne til at sortere oplysningerne i aktivitetslisten. Listen
vises som standard i alfabetisk rækkefølge sorteret efter navn.
•

Klik på navneoverskriften for at se aktiviteterne i omvendt alfabetisk
rækkefølge. Klik på overskriften igen for at vende tilbage til den alfabetiske
rækkefølge.

•

Klik på overskriften Forfatter for at sortere aktiviteterne i alfabetisk
rækkefølge efter forfatternavnet.

•

Klik på overskriften Oprettelsesdato for at sortere aktiviteterne fra de
nyeste til de ældste eller omvendt.

•

Klik på overskriften Filstørrelse for at sortere aktiviteterne efter filstørrelse.

•

Klik på overskriften Oprindelse for at sortere aktiviteterne efter oprindelse.

Brug af indholdsarbejdsområdet

•

Højreklik på rækken med kolonneoverskriften for at tilpasse de viste
kolonneoverskrifter.

Filtrering af aktivitetsliste
Som standard ses alle aktiviteter i indholdsfeltet. Indstillingerne på
navigationslinjen giver mulighed for at filtrere aktiviteterne efter fagområde,
emne og kategori. Du kan også søge efter en aktivitet ved at søge efter
nøgleord.
For at finde alle aktiviteter relateret til et bestemt fagområde:
1.

Klik på ¤ i feltet for Fagområde for at åbne rullemenuen.

Vælg et fagområde.
Alle aktiviteter, der har forbindelse til det valgte fagområde, vises.

Indskrænk søgningen ved at klikke på ¤ i feltet Emne, og vælg et emne,
der er relateret til det valgte fagområde.

Brug feltet Kategori til at indskrænke søgningen yderligere. Klik på ¤ for at
vælge en kategori, der er relateret til det valgte fagområde og emne.

Brug af nøgleord til at søge efter en aktivitet
Udfør følgende trin for at søge efter en aktivitet med nøgleord eller sætning.
1.

Indtast nøgleord eller sætning i feltet Filtrer efter nøgleord.

Tryk på Enter.
Alle aktiviteter, der indeholder nøgleordet eller sætningen, vises.

Sådan åbner du en aktivitet
1.

Vælg den aktivitet, du vil åbne.

Klik på

, og vælg derefter Åbn .

Dialogboksen Åbn aktivitet åbnes med en liste over alle de dokumenter,
der er relateret til den valgte aktivitet.
Du kan åbne en .tns- eller .tsnp-fil i TI-Nspire™-softwaren. Andre filer som
Microsoft® Word og Adobe® .pdf-filer åbnes i deres respektive
programmer.

Brug af indholdsarbejdsområdet

Vælg filen, klik på ¢, og vælg derefter Åbn .
•

.tns-filen åbnes i Dokumentarbejdsområdet.

•

.doc- eller .pdf-filen åbnes i deres tilknyttede program.

Gemme en aktivitet på computeren
Udfør følgende trin for at gemme en aktivitet på computeren.
1.

Vælg den aktivitet, du vil gemme. Fildetaljerne vises i den nederste
halvdel af skærmbilledet.

Klik på Gem denne aktivitet på computer i Forhåndsvisningsruden placeret
over Filer.
Bemærk: Du kan også højreklikke på den valgte aktivitet og vælge Gem på
computeren .

Dialogboksen Gem valgt fil åbnes.
3.

Gå til den mappe, hvor du ønsker at gemme filen.

Klik på Gem .
Aktiviteten gemmes på computeren som en lektionspakke.

Brug af indholdsarbejdsområdet

Sådan kopierer du en aktivitet
Udfør følgende trin for at kopiere en aktivitet. Når aktiviteten er kopieret til
udklipsholderen, kan den indsættes i en mappe på computeren og herefter
trækkes over i listen over genveje i feltet Lokalt indhold.
1.

Klik på den aktivitet, der skal kopieres, for at vælge den.

Brug en af følgende metoder til at kopiere aktiviteten til udklipsholderen:
•

Vælg aktiviteten og træk den til en mappe i listen Lokalt indhold.

•

Klik på

•

Højreklik på filen i fillisten, og vælg Kopier.

•

Klik på

, og klik derefter på Kopier.

(kopier-ikonet), der findes i værktøjslinjen.

Aktiviteten kopieres til udklipsholderen.
3.

Åbn en mappe på computeren, og vælg herefter Rediger > Indsæt for at
indsætte en kopi af aktiviteten i den valgte mappe.

Send filer til en klasse
Du kan sende filer og portfolier til hele klassen, de elever i klassen, der er
logget på, eller til enkelte elever. Klasselektionen skal være i gang, før du kan
sende filer.
Når du sender en fil til hele klassen, vil de elever, der er logget på, modtage
den med det samme. Elever, der ikke er logget på, vil modtage filen, når de
logger på.
Bemærkninger:

•

Kun filer af typen TI-Nspire™ (.tns) og PublishView™ (.tnsp) kan åbnes i
TI-Nspire™-softwaren.

•

Andre filtyper (hvis disse understøttes) som eksempelvis billeder,
tekstbehandlings- eller regnearkfiler åbner i den applikation, som
styresystemet forbinder med denne filtype.

Send filer fra arbejdsområderne Indhold eller Dokumenter
1.

Vælg den fil, du vil sende til klassen.
•

I Indholdsarbejdsområdet skal du klikke på filen i Indholdsruden.

Brug af indholdsarbejdsområdet

•

I Dokumentarbejdsområdet skal du klikke på filen i
Indholdsstifinderen.

Klik på Send til klasse

, eller klik på Fil >Send til > Send til klasse .

Dialogboksen Vælg personer vises.

Vælg de elever, du vil sende filen til:
•

Du kan sende filen til hele klassen ved at klikke på Klasse
. Du
sender kun filen til de elever i klassen, der i øjeblikket er logget på,
ved at markere afkrydsningsfeltet Kun elever, der er logget på .

•

For at sende filen til en enkelt elev skal du klikke på Personer
og herefter på eleven.
Bemærk: Hvis du havde elever markeret i klasseværelsesområdet, har

softwaren markeret dem på forhånd.
•

Brug rullelisten Send til håndholdt portfolio til at vælge mellem den
aktuelle klasseportfolio, portfolien på det øverste niveau på den
håndholdte eller de sidste 10 portfolier, der er blevet sendt filer til. (Er
kun tilgængelig i TI-Nspire™-software, der understøtter håndholdte.)

Klik på Afslut.

Brug af indholdsarbejdsområdet

Filoverførslen vises i klasseloggen i Klassearbejdsområdet.

Brug af indholdsarbejdsområdet

Arbejde med tilsluttede håndholdte
TI-Nspire™ software gør det muligt for dig at se indhold, håndtere filer og
installere opdateringer til operativsystemer på håndholdte, der er forbundet til
computeren.
For at kunne bruge de funktioner, der er beskrevet i dette kapitel, skal de
håndholdte være tændte og tilsluttede på en af følgende måder:
•

TI-Nspire™ Dockingstation eller TI-Nspire™ CX Dockingstation

•

TI-Nspire™ Navigator™-holder og adgangspunkt

•

TI-Nspire™ CX trådløs netværksadapter og adgangspunkt

•

TI-Nspire™ CX trådløs netværksadapter - v2 og adgangspunkt

•

En direkte tilslutning via en standard USB-ledning.

Bemærk: Opgaverne i dette afsnit kan kun udføres med TI-Nspire™ håndholdte.

For at aktivere trådløs opkobling skal TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software
for håndholdte og det installerede OS på TI-Nspire™-håndholdte være version
3.9 eller nyere.

Visning af indhold på en forbundet håndholdt enhed
Når du vælger en håndholdt enhed i ressourceruden i
indholdsarbejdsområdet, ses alle filer og mapper på den håndholdte enhed i
indholdsruden. For at se en forhåndsvisning af dokumentindholdet i
forhåndsvisningsruden skal du vælge Klik her for forhåndsvisning af dokument.

Arbejde med tilsluttede håndholdte

Forbundne håndholdte enheder - Viser en liste over alle håndholdte

enheder, der er forbundet og tændt.

Indstillinger - Tilgængelige indstillinger varierer afhængigt af den opgave,

du vælger under Ressourcer.

Indholdsrude - Når Forbundne håndholdte enheder vælges, viser

indholdsruden oplysninger om alle de håndholdte enheder, der er
forbundet og tændt:
•

Håndholdt type : Navne på de håndholdte enheder.

•

Produkt-ID: Produktidentifikation på håndholdt enhed.

•

Boot 1 : Intern bootstrap, der udfører operation på lavt niveau for

opstart af enhed.
•

Boot 2 : Ekstern bootstrap, der udfører operation på lavt niveau for

opstart af enhed.
•

Operativsystem: Det operativsystem, der anvendes.

•

Ledig plads: Den mængde lagerplads, der er tilbage og tilgængelig

på den håndholdte enhed.
•

Batteri (Li-ion): Li-ion (genopladeligt) batteristatus (Kritisk 2%, 25%,
50%, 75%, 100% eller "--" for at angive, at batteriet ikke er til stede).

Miniaturepanel (forhåndsvisning)- Indeholder oplysninger om en

håndholdt enhed, når du klikker på Forbundne håndholdte enheder i

Arbejde med tilsluttede håndholdte

ressourceruden og derefter en håndholdt enhed i indholdsruden. Hvis du
vælger en TI-Nspire™-fil i indholdsruden, viser miniaturepanelet den
forhåndsvisning, som er tilgængelig for den pågældende fil.
Når du vælger en håndholdt enhed, ses alle filer og mapper på den
håndholdte enhed i indholdsruden. Når der vælges en fil eller mappe, vises
dokumentets detaljer i forhåndsvisningsruden. Klik på ikonet for at se en
forhåndsvisning af dokumentet.

Detaljer om den valgte mappe eller fil ses i forhåndsvisningsruden.

Den valgte mappes detaljer

Den valgte fils detaljer

▶

Dobbeltklik på mappens navn i indholdsruden for at se filerne i den. Filerne
i mappen ses i indholdsruden.

▶

For at se indholdet af en .tns-fil skal du vælge Klik her for at se en
forhåndsvisning af dokumentet.

Arbejde med tilsluttede håndholdte

Filstyring på en forbundet håndholdt enhed
Når der arbejdes med filer på en forbundet håndholdt enhed i
indholdsarbejdsområdet, bruges indstillingsmenuen
til filstyring.

eller kontekstmenuen

Bemærk: Hvis du vælger en filtype, som ikke understøttes på den håndholdte

enhed, er visse valg i menuen Indstillinger ikke aktive.

Indstilling

Hvordan virker det

Åbn

Åbn en fil på en forbundet håndholdt enhed:

Gem på
computer

Kopier/
Indsæt

•

Klik på den fil, du ønsker at åbne.

•

Klik på Åbn . Dokumentet åbner i
dokumentarbejdsområdet.

Gem en kopi af den valgte fil på din computer:
•

Klik på den fil, du ønsker at gemme.

•

Klik på Gem på computer. Dialogboksen Gem valgt fil
åbnes.

•

Gå til den mappe, hvor du ønsker at gemme filen.

•

Klik på Gem .

Opret en kopi af en fil:
•

Klik på den fil, du ønsker at kopiere.

•

Klik på Indstillinger > Kopier for at kopiere filen til
udklipsholderen.

•

Indsæt filen et andet sted ved at gå til det pågældende
sted og vælge Indstillinger > Indsæt.
Bemærk: Hvis du ikke vælger et andet sted, indsættes den

kopierede fil med et nyt navn "Kopi af…"
Slet

Opdater

Slet en fil på en forbundet håndholdt enhed:
•

Klik på den fil, du ønsker at slette.

•

Klik på Slet.

•

Klik på Ja , når dialogboksen 'Advarsel' åbnes. Klik på Nej
for at annullere.

Opdater fillisten ved at klikke på Indstillinger > Opdater.

Arbejde med tilsluttede håndholdte

Indstilling

Hvordan virker det

Omdøb

For at omdøbe en fil på en forbundet håndholdt enhed:
•

Klik på den fil, du ønsker at omdøbe.

•

Klik på Indstillinger > Omdøb.

•

Skriv det nye navn og tryk på Enter.

Et niveau
op

Gå et niveau op i mappehierarkiet. Denne indstilling er
tilgængelig, når du vælger en fil inde i en mappe.

Ny mappe

Opret en ny mappe:
•

Klik på Ny mappe .

•

Indtast navnet på den nye mappe.

•

Tryk på Enter.

Åbning af dokumenter på en forbunden håndholdt enhed
For at åbne et dokument på en forbundet håndholdt enhed i TI-Nspire™softwaren:
1.

Sørg for, at den håndholdte enhed er forbundet til din computer.

Klik på

for at åbne indholdsstifinderen.

Navnet på den forbundne håndholdte enhed vises på listen i ruden
'Forbundne håndholdte enheder'.
3.

Dobbeltklik på den håndholdte enheds navn.
Mapper og filer på den håndholdte enhed vises på en liste.

Gå til det dokument, du ønsker at åbne, og dobbeltklik derefter på
filnavnet.
Dokumentet åbner i dokumentarbejdsområdet.

Lagring af filer på en forbundet håndholdt enhed
Når du gemmer en fil fra din computer på en håndholdt enhed, konverteres filer
til TI-Nspire™-dokumenter (.tns-filer). For at gemme en fil fra din computer på en
forbundet håndholdt enhed:
1.

Sørg for, at den håndholdte enhed er forbundet til din computer.

Klik på

for at åbne indholdsstifinderen.

Mapper og filer på din computer ses på en liste i computerruden.

Arbejde med tilsluttede håndholdte

Gå til den mappe eller fil, du ønsker at gemme på den håndholdte enhed.

Klik på filen for at markere den.

Træk filen over til en af de forbundne håndholdte enhed, der står på listen i
ruden 'Forbundne håndholdte enheder'.
Filen gemmes på den forbundne håndholdte enhed.
Bemærk: For at gemme filen i en mappe på den håndholdte enhed skal du

dobbeltklikke på den håndholdte enheds navn for at få vist en liste over
mapper og filer, og derefter trække filen hen til en mappe på den
håndholdte enhed.
Hvis filen allerede eksisterer på den håndholdte enhed, åbnes der en
dialogboks, der spørger, om du ønsker at erstatte filen. Hvis du vil
overskrive den eksisterende fil, skal du klikke på Erstat. Klik på Nej eller
Annuller for at undlade at gemme.

At sende filer til håndholdte enheder
Du kan overføre aktiviteter, mapper, lektionspakker og understøttede filer fra en
computer til forbundne håndholdte enheder, fra en forbundet håndholdt enhed
til en anden, eller fra en forbundet håndholdt enhed til alle forbundne
håndholdte enheder.
Elementer, der kan overføres, omfatter:
•

mapper

•

Understøttede filer
.tcc
.tco
.tilb
.tnc
.tno
.tns

At sende en aktivitet til en forbunden håndholdt enhed
I indholdsarbejdsområdet kan du sende en aktivitet fra webindholds-linket til
forbundne håndholdte enheder.
1.

Brug arbejdsområdevælgeren til at vælge indholdsarbejdsområdet.

Klik på 'Webindhold' i ressourceruden

Arbejde med tilsluttede håndholdte

Klik på den aktivitet, du ønsker at sende til de forbundne håndholdte
enheder.

Brug en af følgende muligheder til at sende filen til de valgte håndholdte
enheder:
•

Træk filen til 'Valgte håndholdte enheder'-mærkatet for at overføre
filen til alle forbundne håndholdte enheder. Overfør filen til en bestemt
håndholdt enhed ved at trække filen til navnet for den pågældende
håndholdte enhed.

•

Overfør filen ved at bruge overførselsværktøjet:
Bemærk: Du kan ikke bruge overførselsværktøjet til at overføre filer til

håndholdte enheder, mens der er en aktiv klassesession.
-

På værktøjslinjen skal du klikke på
til forbundne håndholdte enheder.

og derefter vælge Send

—eller—
-

Klik på

og vælg derefter Send til forbundne håndholdte

enheder.

Overførselsværktøjet åbnes.

Vælg filen og klik på Start overførsel .
De valgte filer og mapper overføres til de valgte håndholdte enheder.

Når overførslen er fuldført, lukkes overførselsværktøjet.

Arbejde med tilsluttede håndholdte

At sende filer til alle forbundne håndholdte enheder
Du kan sende en fil til alle forbundne håndholdte enheder, når
klassesessionen ikke er aktiv. Følg følgende trin for at overføre filer eller
mapper fra en forbundet håndholdt enhed eller fra computeren til alle de
forbundne håndholdte enheder:
1.

Brug arbejdsområdevælgeren til at vælge indholdsarbejdsområdet.

Vælg de filer eller mapper, du ønsker at overføre fra ressourceruden.
Bemærk: Du kan vælge filer fra computerindhold, webindhold eller

forbundne håndholdte enheder.
3.

Klik på

og klik derefter på Send til forbundne håndholdte enheder.

Vinduet 'Overførselsværktøj' åbnes

Klik på Start overførsel .
Bemærk: Klik på Tilføj til overførselsliste for at føje filer til overførselslisten.

De valgte filer og mapper overføres til de forbundne håndholdte enheder.
Som standard overføres filerne til en mappe på den håndholdte enhed
med navnet Overførsler-m-d-åå.

Overførsel af filer mellem håndholdte enheder
Hvis der er flere håndholdte enheder forbundet, kan du sende en mappe eller
fil fra en håndholdt enhed til en anden håndholdt enhed på listen over
forbundne håndholdte enheder i ressourceruden.

Arbejde med tilsluttede håndholdte

Brug arbejdsområdevælgeren til at vælge indholdsarbejdsområdet.

I ressourceruden klikker du på den håndholdte enhed, der indeholder de
filer, du ønsker at overføre. Filerne på den håndholdte enhed ses i
indholdsruden.

Klik på den fil eller mappe, du ønsker at sende.

Træk filen over til en anden håndholdt enhed på listen over forbundne
håndholdte enheder.

Bemærk: Du kan også kopiere og indsætte en fil fra én håndholdt enhed til en

anden.

Se efter en opdatering af OS
Når håndholdte enheder forbindes, kan du se efter en opdatering af OS fra
indholdsarbejdsområdet eller fra dokumentarbejdsområdet.
Bemærk: Din computer skal være forbundet med internettet.

Vis alle forbundne håndholdte enheder.
•

I indholdsarbejdsområdet klikker du på Forbundne håndholdte
enheder i ressourceruden.

•

I dokumentarbejdsområdet åbner du indholdsstifinderen og klikker på
Forbundne håndholdte enhede

•

Klik på den håndholdte enhed, du ønsker at kontrollere, og klik
derefter på Hjælp > Se efter opdateringer af OS til håndholdt
enhed/Lab-holder.

•

Hvis operativsystemet er ajour, åbnes dialogboksen 'Se efter
opdateringer af OS til håndholdt enhed' og angiver, at
operativsystemet på den håndholdte enhed er ajour.

Arbejde med tilsluttede håndholdte

•

Hvis operativsystemet ikke er ajour, opfordrer TI-Nspire™ software dig
til at installere det seneste OS nu med muligheden for at downloade
OS'et på din computer.

De automatiske meddelelser deaktiveres ved at fjerne markeringen i
afkrydsningsfeltet Se automatisk efter opdateringer.

Klik på OK for at lukke dialogboksen eller klik på Fortsæt og følg
opfordringen om at installere OS'et på den håndholdte enhed.

Installation af en OS-opdatering
Når håndholdte enheder forbindes, kan du installere en opdatering af OS fra
indholdsarbejdsområdet eller fra dokumentarbejdsområdet.
Bemærk: Opdatering af operativsystemet flytter eller fjerner ikke dokumenter.

Sørg for, at du har downloadet den seneste OS-fil. Gå til education.ti.com/latest
for at downloade de nyeste OS-filer.

OS-opdatering af på en enkelt håndholdt enhed
1.

Vis alle forbundne håndholdte enheder.
•

I indholdsarbejdsområdet klikker du på Forbundne håndholdte
enheder i ressourceruden.

•

I dokumentarbejdsområdet åbner du indholdsstifinderen og klikker på
Forbundne håndholdte enheder.

Klik på den håndholdte enhed, du ønsker at opdatere, og vælg derefter
installation.

Arbejde med tilsluttede håndholdte

•

I indholdsarbejdsområdet skal du højreklikke på den håndholdte
enhed og derefter klikke på Installer OS på håndholdt enhed/Labholder.

•

I dokumentarbejdsområdet skal du klikke på

og derefter klikke på

Installer OS på håndholdt enhed/Lab-holder.

Dialogboksen 'Vælg håndholdt OS-fil' åbnes.

Gå til den mappe på din computer, hvor operativsystemfilen findes.
Bemærk: TI-Nspire™ softwaren viser automatisk den type OS, der skal

bruges på den valgte håndholdte enhed.
4.

Klik på Installer OS .

Klik på Ja for at bekræfte, at du vil fortsætte opdateringen.

Vent, mens softwaren downloades til den valgte håndholdte enhed, og
følg opfordringerne i dialogboksene for at fuldføre OS-opdateringen.

OS-opdatering på flere håndholdte enheder?
1.

I indholdsarbejdsområdet klikker du på Computerindhold i
ressourceruden.

Vælg Værktøjer > Installer OS på håndholdt enhed/Lab-holder.
Dialogboksen 'Vælg håndholdt OS-fil' åbnes.

Arbejde med tilsluttede håndholdte

Klik på Installér OS på alle de tilsluttede håndholdte enheder/lab-holdere .
Bemærk: Du kan også opdatere et enkelt OS ved at klikke på valgknappen

ved siden af navnet på den håndholdte enhed og derefter klikke på
Fortsæt.
Dialogboksen OS-installation åbnes.

Klik på Tilføj OS-fil .
Dialogboksen Tilføj til overførselsliste vises.

Arbejde med tilsluttede håndholdte

Gå til den mappe på din computer, hvor operativsystemfilen findes.

Vælg de relevante OS-filer.

•

Vælg TI-Nspire.tco for at opdatere en TI-Nspire™ CX-håndholdt.

•

Vælg TI-Nspire.tcc for at opdatere en TI-Nspire™ CX CAS-håndholdt.

•

Vælg TI-Nspire.tno for at opdatere en TI-Nspire™-håndholdt.

•

Vælg TI-Nspire.tnc for at opdatere en TI-Nspire™ CAS-håndholdt.

Klik på Vælg .
OS-installation vises igen med dine valgte OS-filer.

Klik på Installer OS .
Oplysningerne om OS-versionen opdateres, og dialogboksen Vælg OS-fil
til håndholdt enhed vises igen, så der kan vælges videre.

Omdøbning af håndholdte enheder
Du kan omdøbe de håndholdte enheder fra indholdsarbejdsområdet.
Bemærk: Omdøbningen af en håndholdt enhed påvirker ikke elevlogin-

oplysninger.
1.

Højreklik på den håndholdte enheds navn i indholdsruden.

Klik på Omdøb .

Skriv det nye navn.

Tryk Enter for at gå videre til næste navn, der skal ændres.

Arbejde med tilsluttede håndholdte

Afslut redigeringen ved at trykke på et område på skærmbilledet uden for
de håndholdte enheders navne. Du afslutter også redigeringstilstanden,
når du trykker Enter på det sidste navn, du redigerer.

Brug Identificer det valgte til at lokalisere håndholdte
enheder
Hvis du bruger TI-Nspire™ Docking Station eller TI-Nspire™ CX Docking
Station, kan du bruge denne funktion til at lokalisere håndholdte enheder.
1.

Sørg for, at den håndholdte enhed er tændt, og at dockingstationen er
forbundet til din computer.

Brug arbejdsområdevælgeren til at vælge indholdsarbejdsområdet.

Klik på Værktøj > Identificer den valgte håndholdte enhed/Lab-holder, eller
højreklik på den håndholdte enheds navn i indholdspanelet.
Begge LED-lamperne på dockingstationen under åbningen, hvor den
håndholdte enhed befinder sig, blinker i 30 sekunder.

100

Arbejde med tilsluttede håndholdte

Anvendelse af overførselsværktøjet
Når en klassekørsel ikke er i gang, kan du overføre filer eller mapper med filer
fra computeren til forbundne TI-Nspire™ håndholdte enheder med
overførselsværktøjet. Med overførselsværktøjet kan du overføre en eller flere
filer eller dokumenter til en eller flere håndholdte enheder, uden at eleverne
skal logge på.

Filer

Filtypenavne

Operativsystem (OS)

.tcc (TI-Nspire™ CX CAS håndholdte)
.tco (TI-Nspire™ CX håndholdte)
.tnc (TI-Nspire™ CAS håndholdte)
.tno (TI-Nspire™ håndholdte)

Dokumenter

.tilb (TI-Nspire™-lektionspakke)
.tns (TI-Nspire™-dokument)

Bemærkninger:

•

Du kan overføre mere end en operativsystemfil ad gangen. Men du kan
kun overføre en operativsystemfil af en bestemt filtype en ad gangen. Du
kan for eksempel overføre en .tcc- og en .tco-fil samtidigt, men kun én .tcc
fil denne gang.

Overførselsværktøjets brugerflade
Dialogboksen Overførselsværktøj indeholder et opsætningsfaneblad og et
statusfaneblad.

Fanen Opsætning
I fanen Opsætning kan du vælge de filer, du vil overføre. og en
destinationsmappe.

Anvendelse af overførselsværktøjet

101

Opsætningsfanen indeholder følgende funktioner:

Funktion

Beskrivelse

Tilføj fil

Klik for at føje filer eller mapper med filer til
overførselslisten. Overførselslisten viser Filnavn (eller
Mappenavn), Destinationsmappe og Størrelse (i KB)
på den fil eller mappe, du vil overføre.

Fjern markerede

Klik for at fjerne markerede filer og mapper fra
overførselslisten. Denne mulighed aktiveres, når du
føjer filer til overførselslisten.

Slet alle filer og
mapper inden
overførslen

Markeres, hvis du vil rydde alle filer og mapper på en
håndholdt enhed før en filoverførsel.

Rediger
destinationsmappe

Markeres, hvis du vil skifte destinationsmappe til de
filer, du vil overføre.

Fanen Status
Fanen Status er kun aktiv, hvis der finder en overførsel sted.

102

Anvendelse af overførselsværktøjet

Når du påbegynder en overførsel, skifter overførselsværktøjet automatisk til
fanen Status. I fanen Status kan du se fremdrift og status for filerne under
overførslen sammen med følgende oplysninger.

Oplysninger

Beskrivelse

Filnavn

Viser filnavn og filtypenavn.

Mappe/håndholdtID

Viser destinationsmappen og den håndholdtes ID.

Status

Viser gennemførselsstatus, fremdriftslinjen eller
eventuelle fejlmeddelelser. Fejlmeddelelserne
omfatter:
•

Batteriniveau er lavt

•

Forkert enhedstype

•

Hukommelse fyldt

•

Tabt forbindelse

Bemærkninger:

•

Hvis ingen overførsler er aktive, vises følgende meddelelse: “Ingen
overførsler er aktive. Brug fanen Opsætning til at konfigurere og starte
overførslen.”

Anvendelse af overførselsværktøjet

103

•

Under overførsler er ingen af indstillingerne tilgængelige i fanen
Opsætning.

Åbning af overførselsværktøjet
Før du kan bruge overførselsværktøjet, skal du afslutte eventuelle
igangværende klassekørsler.
For at åbne overførselsværktøjet skal du bruge en af følgende metoder:
▶

Klik på Værktøjer > Overfør Værktøj.

▶

Klik på

og vælg derefter Send til forbundne håndholdte enheder.

Overførselsværktøjet åbner opsætningsfanen

Tilføjelse af filer eller mapper til overførselslisten
Du skal tilføje filer eller mapper til overførselslisten, før du kan starte en
overførsel.
Bemærk: Du kan kun tilføje en mappe, der indeholder filer, til overførselslisten.

Sådan tilføjes filer eller mapper til overførselslisten:
1.

Gå til dialogboksen Overførselsværktøj og klik på Føj til overførselsliste .
Dialogboksen Tilføj til overførselsliste åbnes.

104

Anvendelse af overførselsværktøjet

Du føjer filer til overførselslisten ved at gå til mappen eller mapperne med
de filer, du vil overføre.

Klik på Vælg for at føje de fremhævede filer til overførselslisten.
•

I mappen Filer kan du se både filer og mapper, men du kan ikke
vælge mapper. Du skal gå ned og vælge en fil.

•

Du vælger flere filer i en mappe ved at trykke på og Ctrl-tasten og
holde den nede (Mac®: “), mens du vælger filer.

Du kan tilføje mapper med filer ved at klikke på fanen Mapper og derefter
gå til den mappe, du vil vælge.

Klik på Vælg for at tilføje de fremhævede mapper.
Bemærk: Du vælger flere filer eller mapper ved at trykke på Ctrl -tasten

(Mac®: “) og holde den nede, mens du vælger filer.
De valgte filer og mapper vises i dialogboksen Overførselsværktøj.

Anvendelse af overførselsværktøjet

105

Bemærk: Til et operativsystem kan du kun tilføje en filtype ad gangen. Hvis

du prøver at tilføje mere end én filtype ad gangen til et operativsystem,
vises følgende fejlmeddelelse.

Fjernelse af filer eller mapper fra overførselslisten
Du kan fjerne de filer eller mapper, du ikke længere vil overføre.
Du fjerner filer eller mapper fra overførselseslisten ved at udføre følgende trin:
1.

Gå til dialogboksen Overførselsværktøj og vælg de filer eller mapper, du vil
fjerne.
Bemærk: Du vælger flere filer eller mapper ved at trykke på Ctrl-tasten

(Mac®: “) og holde den nede, mens du vælger hver fil eller mappe.

106

Anvendelse af overførselsværktøjet

Klik på Fjern markerede .
Filerne eller mapperne fjernes fra overførselslisten

Redigering af destinationsmappe
Med undtagelse af operativsystemets filer kan du ændre destinationsmappen
for enhver fil eller mappe i overførselslisten.
Som standard opretter overførselsværktøjet destinationsmappen “Overførselsdato.” Datoformatet er baseret på brugerens indstilling af foretrukket sprog og
placering. Standardformatet for USA er f.eks mm-dd-åå. Hvis du ændrer
indstillingen af foretrukket sprog, ændres dette standardformat for datoen.
Sådan ændrer du destinationsmappen:
1.

Klik på en fil eller mappe.

Gennemfør en af følgende handlinger:
•

Gå til rullemenuen Rediger destinationsmappe og vælg mappen på
det øverste niveau for en hvilken som helst tilgængelig håndholdt
enhed eller en tilgængelig mappe.

•

I rullemenuen Rediger destinationsmappe skriver du et nyt navn på
destinationsmappen.

Anvendelse af overførselsværktøjet

107

Bemærk: Mappenavne kan indeholde alfanumeriske tegn og skråstreger (

/ og \ ). Du kan ikke bruge dobbelte skråstreger ( // og \\ ) og visse
specialtegn (? | : * " " < > | ).
3.

Klik på Skift.
Destinationsmappen i overførselslisten ændres for de valgte filer eller
mapper.

Sletning af alle filer og mapper på den håndholdte enhed
I overførselsværktøjet kan du slette alle filer og mapper på en forbundet
håndholdt enhed. Med denne funktion kan du slette eksisterende filer og
mapper og sikre, at kun de filer, du vil have eleverne til at arbejde med, er på
den håndholdte enhed.
Som standard deaktiverer overførselsværktøjet denne indstilling. Hvis den er
valgt, bliver den nye indstilling standardindstillingen, næste gang du åbner
overførselsværktøjet.
Sådan sletter du alle filer og mapper fra en forbundet håndholdt enhed:
1.

108

I dialogboksen Overførselsværktøj skal du markere Slet alle filer og
mapper inden overførslen .

Anvendelse af overførselsværktøjet

Klik på Start overførsel .
Dialogboksen Bekræft åbnes.

Klik på Ja .
Overførselsværktøjer viser fanen Status. Denne fane viser status og
fremskridt, i takt med at filerne slettes.

Starte en overførsel
Når du har føjet alle filer og mapper til overførselslisten og valgt andre
indstillinger efter behov, kan du starte overførslen. Du kan overføre
operativsystemets filer og dokumenter samtidigt.
Starte en overførsel:
1.

Tilslut en eller flere TI-Nspire™-håndholdte.
Hvis de håndholdte enheder endnu ikke er tilsluttet, viser fanen Status
“Ingen aktive tilsluttede håndholdte enheder”, når du starter en overførsel.

I vinduet Ressourcer udføres en af følgende handlinger:

Anvendelse af overførselsværktøjet

109

•

Du kan overføre filer til en eller flere TI-Nspire™-håndholdte ved at
markere hver enkelt håndholdt enhed.

•

Du kan overføre filer til alle forbundne TI-Nspire™-håndholdte ved at
vælge Forbundne håndholdte enheder (øverst).

Gå til dialogboksen Overførselsværktøj og klik på Start overførsel .
Dialogboksen Overførselsværktøj skifter til fanen Status og viser
overførselsoplysningerne.
•

Fremdriftslinjen forsvinder, når en overførsel er gennemført.

•

Under en overførsel viser overførselsværktøjet, hvilke håndholdte, der
er tilsluttet og har modtaget filerne.

•

Hvis en håndholdt afbrydes og derefter tilsluttes igen under en
overførsel, viser overførselsværktøjet status for de gennemførte
overførsler og genoptager overførslen af andre filer efter behov.

Standsning af filoverførsler
Du kan altid standse en filoverførsel.
Sådan standser du en filoverførsel:
1.

Klik på Stop overførsel i Overførselsværktøj .
Dialogboksen Bekræft åbnes.

Klik på Ja .
Overførselsværktøjet standser overførslen og viser fanen Opsætning.

110

•

Hvis en tilsluttet håndholdt allerede har modtaget filer, bliver disse filer
på den håndholdte.

•

Filerne bliver under fanen Opsætning, indtil du lukker
overførselsværktøjer, eller indtil du sletter dem.

Anvendelse af overførselsværktøjet

Lukning af overførselsværktøjet
Når du har gennemført overførslen af filer og mapper, lukker du
overførselsværktøjet.
▶

Du lukker overførselsværktøjet ved at klikke på Luk.
•

Du kan ikke lukke overførselsværktøjet, hvis en overførsel er aktiv.

•

Når overførselsværktøjet er lukket, ryddes det for de filer og mapper,
du har føjet til overførselslisten.

•

Når overførselsværktøjet er lukket, bevares den sidste indstilling af
Slet alle filer og mapper inden overførslen.

Anvendelse af overførselsværktøjet

111

112

Brug af dokumentarbejdsområdet
Brug dette arbejdsområde til at oprette, ændre og se TI-Nspire™- og
PublishView™-dokumenter og til at præsentere matematiske begreber.

Gennemgang af dokumentarbejdsområdet

Dokumentværktøjskasse. Indeholder værktøjer, f.eks. menuen

dokumentfunktioner, sidesorterer, TI-SmartView™-emulator,
hjælpeprogrammer og indholdsstifinder. Klik på de enkelte ikoner for
at få adgang til de tilgængelige værktøjer. Når der arbejdes i et
TI-Nspire™-dokument, er de tilgængelige værktøjer specifikke for den
pågældende dokumenttype. Når der arbejdes i et PublishView™dokument, er de tilgængelige værktøjer specifikke for den
pågældende dokumenttype.

Værktøjskassepanel. Indstillingerne for det valgte værktøj vises i dette

område. Klik f.eks. på ikonet Dokumentværktøjer for at få adgang til
de værktøjer, der er nødvendige for at arbejde med den aktive
applikation.
Bemærk: I TI-Nspire™ Teacher Software åbnes værktøjet til

konfiguration af spørgeskemaer i dette område, hvis du indsætter et
spørgeskema. Se Brug af spørgeskema i TI-Nspire™ Teacher
Software for yderligere information.

Arbejdsområde. Viser det aktuelle dokument og gør det muligt at

udføre beregninger, tilføje applikationer samt tilføje sider og opgaver.

Brug af dokumentarbejdsområdet

113

Kun ét dokument er aktivt (valgt) ad gangen. Flere åbne dokumenter
vises som faner.

Dokumentoplysninger. Viser navnene på alle åbne dokumenter. Hvis

der er for mange åbne dokumenter, skal du klikke på pil frem og pil
tilbage for at bladre gennem de åbne dokumenter.

Anvendelse af dokumentværktøjskassen
Dokumentværktøjskassen, der findes i arbejdsområdets venstre side,
indeholder de nødvendige værktøjer til at arbejde med både TI-Nspire™dokumenter og PublishView™-dokumenter. Når du klikker på et
værktøjskasseikon, vises de tilknyttede værktøjer i værktøjskassefeltet.

Gennemgang af dokumentfunktioner
I følgende eksempel er menuen Dokumentfunktioner åben og viser
indstillingerne for Beregninger-applikationen. I TI-Nspire™-dokumenter
indeholder menuen Dokumentfunktioner de værktøjer, der er tilgængelige til
arbejdet med en applikation. Værktøjerne er specifikke for den aktive
applikation.
I PublishView™-dokumenter indeholder dokumentfunktionsmenuen de
værktøjer, der er nødvendige for at indsætte TI-Nspire™-applikationer,
TI-Nspire™-dokumenter og multimedie-objekter som tekstfelter, billeder og links
til websteder og filer. Yderligere information finder du i Arbejd med
PublishView™-dokumenter.

114

Brug af dokumentarbejdsområdet

À Menuen Dokumentværktøjskasse.
Á Funktioner, der er tilgængelige for applikationen Beregninger. Klik på
¢ for at åbne undermenuen for hvert punkt.
Â
Klik på
for at lukke, og klik på
dokumentfunktioner.

for at åbne

Udforskning af sidesortereren
Følgende eksempel viser dokumentværktøjskassen med sidesortereren åben.
Brug sidesortereren til at:
•

Se antallet af opgaver i dokumentet, og hvor du er i dokumentet.

•

Navigere mellem siderne ved at klikke på den ønskede side.

•

Tilføje, klippe, kopiere og indsætte sider i samme dokument eller mellem
dokumenter.

Bemærk: Når der arbejdes i et PublishView™-dokument, er sidesortereren ikke

tilgængelig i dokumentværktøjskassen.

Brug af dokumentarbejdsområdet

115

À Menuen Dokumentværktøjskasse.
Á Klik på minustegnet for at skjule visningen. Klik på plustegnet for at
åbne visningen af sider i dokumentet.

Â Rullepanel. Rullepanelet er kun aktivt, når der er for mange sider til at
vise i feltet.

Udforskning af TI-SmartView™-funktionen
TI-Smartview™-funktionen simulerer, hvorledes de håndholdte fungerer. I
lærersoftwaren understøtter simuleringen af de håndholdte præsentationerne i
klasseværelset. I elevsoftwaren giver det emulerede tastatur eleverne
mulighed for at bruge softwaren, som om det var en håndholdt.
Bemærk: Indholdet vises kun på den lille TI-SmartView™-skærm, når

dokumentet er i håndholdt visning.

116

Brug af dokumentarbejdsområdet

Når der arbejdes i et PublishView™-dokument, er TI-SmartView™-emulatoren
ikke tilgængelig.
Bemærk: Følgende figur viser TI-SmartView™-feltet i lærersoftwaren. I

elevsoftwaren vises kun tastaturet. Se Brug af TI-SmartView™ Emulator for
yderligere information.

À Menuen Dokumentværktøjskasse.
Á Valg af håndholdt. Klik på ¤ for at vælge, hvilken håndholdt der skal
vises i panelet:
•

TI-Nspire™ CX eller TI-Nspire™ CX CAS

•

TI-Nspire™ Touchpad eller TI-Nspire™ CAS med Touchpad

•

TI-Nspire™ Clickpad eller TI-Nspire™ CAS med Clickpad

Vælg herefter, hvordan den håndholdte skal vises:

Brug af dokumentarbejdsområdet

117

•

Normal

•

Høj kontrast

•

Kontur

Â Valg af skærmlayout I lærersoftwaren klikkes der på ¤ for at vælge
håndholdt visning:
•

Kun den håndholdte

•

Tastatur samt sideskærm

•

Håndholdt samt sideskærm

Bemærk: Du kan også ændre disse indstillinger i TI-SmartView™indstillingsvindue. Klik på Fil> Indstillinger > TI-Smartview™indstillinger for at åbne vinduet.
Bemærk: Valg af skærmlayout er ikke tilgængelig i elevsoftwaren.

Når displayet Kun håndholdt er aktivt, skal du vælge Altid forrest for at
holde displayet foran alle de andre applikationer. (Kun
lærersoftware).

Gennemgang af indholdsstifinderen
Brug indholdsstifinderen til at:
•

Se en liste over filer på computeren.

•

Sådan opretter og administrerer du lektionspakker.

•

Hvis du bruger software, der understøtter tilsluttede håndholdte enheder,
kan du:

118

Se en liste over filer på en af de tilsluttede håndholdte.

Opdatere styresystem (OS) på de tilsluttede håndholdte.

Overføre filer mellem en computer og tilsluttede håndholdte.

Brug af dokumentarbejdsområdet

Bemærk: Hvis du anvender TI-Nspire™-software, der ikke understøtter

tilsluttede håndholdte enheder, vil overskriften Tilsluttede håndholdte ikke blive
vist i indholdsstifinderen.

À Menuen Dokumentværktøjskasse.
Á Viser filerne på computeren og navnet på mappen, hvor filerne befinder
sig. Klik på ¤ for at navigere til en anden mappe på computeren.
Â Listen over mapper og filer i mappen navngivet i overensstemmelse
med Søg i:-feltet. Højreklik på den markerede fil eller mappe for at åbne
indholdsmenuen og se de handlinger, der er tilgængelige for den
pågældende fil eller mappe.

Tryk på

for at lukke listen med filer. Tryk på

for at åbne listen med

Brug af dokumentarbejdsområdet

119

filer.

Indstillingsmenu. Klik på ¤ for at åbne en menu med de handlinger,
der kan udføres på en valgt fil:
•

Åbne en eksisterende fil eller mappe.

•

Flytte (navigere) ét niveau op i mappehierarkiet.

•

Oprette en ny mappe.

•

Oprette en ny lektionspakke.

•

Omdøbe fil eller mappe.

•

Kopiere valgt fil eller mappe.

•

Indsætte fil eller mappe i udklipsholderen.

•

Slette valgt fil eller mappe.

•

Vælge alle filer i en mappe.

•

Pakke lektionspakker.

•

Opdatere visningen.

•

Installere styresystem (OS).

Å Tilsluttede håndholdte. Liste over tilsluttede håndholdte. Der ses flere
håndholdte, hvis der er mere end én håndholdt tilsluttet til computeren,
eller når der anvendes TI-Nspire™-dockingsstationer.

Æ Navnet på de tilsluttede håndholdte. Dobbeltklik på navnet for at se
mapper og filer på den håndholdte.
Klik på ¤ for at navigere til en anden mappe på den håndholdte.

Gennemgang af hjælpeprogrammer
Hjælpeprogrammer giver adgang til matematikskabeloner og operatorer,
specielle symboler, katalogemner og biblioteker, som du kan få brug for, når du
arbejder med dokumenter. I følgende eksempel er fanen Matematikskabeloner
åben.

120

Brug af dokumentarbejdsområdet

À Menuen Dokumentværktøjskasse.
Á Matematikskabelonerne er åbne. Dobbeltklik på en skabelon for at
føje den til et dokument, Klik på fanen Matematikskabelon for at lukke
skabelonvisningen.
Symboler, Katalog, Matematikoperatorer og Biblioteker åbnes med et
klik på den pågældende fane.

Â Afkrydsningsfeltet Slå guider til. Vælg denne funktion for at bruge en
guide til at indtaste funktionsargumenter.

Ã Faner åbner visninger, hvor der kan vælges og tilføjes symboler,
kommandoer fra kataloget, matematikoperatorer og kommandoer fra
bibliotekerne til et dokument. Klik på fanen for at åbne visningen.

Brug af dokumentarbejdsområdet

121

Brug af arbejdsområdet
I området til højre i arbejdsområdet er der plads til at oprette og arbejde med
TI-Nspire™- og PublishView™-dokumenter. Dette arbejdsområde fremlægger
dokumentet, så du kan tilføje sider og applikationer og udføre alt dit arbejde.
Der er kun et dokument aktivt ad gangen.
Når du opretter et dokument, skal du angive dens vinduestørrelse som
håndholdt eller computer. Dette er, hvordan vinduet vises i arbejdsområdet.
•

Håndholdt-vinduestørrelse er optimeret til den mindre skærm på en

håndholdt. Denne vinduestørrelse kan ses på håndholdte,
computerskærme og tabletter. Indholdet skaleres, når det vises på en
større skærm.
•

Computer-vinduestørrelse udnytter computerskærmens større størrelse.

Disse dokumenter kan vise mere, uden det i lige så høj grad er nødvendigt
at rulle frem og tilbage. Indholdet skaleres ikke, når det vises på en
håndholdt.
Du kan bruge forhåndsvisning for at se, hvordan dokumentet vil se ud i en
anden vinduestørrelse.
▶

122

For at ændre forhåndsvisning af side, klik Forhåndsvisning af dokument på
værktøjslinjen, og klik så Håndholdt eller Computer.

Brug af dokumentarbejdsområdet

Se Håndtering af TI-Nspire™-dokumenter, hvis du ønsker mere information om
vinduestørrelser og forhåndsvisning af dokumenter.

Ændring af dokumentindstillinger
Dokumentindstillinger styrer, hvordan alle tal, inklusive elementer i matricer og
lister, vises i TI-Nspire™ og PublishView™-dokumenter. Du kan ændre
standardindstillingerne på et hvilket som helst tidspunkt, og du kan angive
indstillinger for et bestemt dokument.

Ændring af dokumentindstillinger
1.

Opret et nyt dokument eller åbn et eksisterende.

Fra TI-Nspire™ menuen Fil , vælg Indstillinger > Dokumentindstillinger.
Dialogboksen Dokumentindstillinger åbnes.
Første gang dokumentindstillingerne åbnes, vises standardindstillingerne.

Tryk på Tab eller brug musen til at gå gennem listen med indstillinger. Klik
på ¤ for at åbne rullemenuen og se de tilgængelige værdier for hver
indstilling.

Felt

Værdi

Vis cifre

•

Flydende

•

Flydende1 - Flydende12

•

Fast0 - Fast12

•

Radian

•

Grad

•

Nygrad

•

Normal

•

Videnskabelig

•

Teknisk

•

Reel

•

Rektangulær

•

Polær

Vinkel

Eksponentielt
format

Reelt eller
komplekst
format

Beregningstype •

Automatisk

•

CAS: Eksakt

•

Tilnærmet

Brug af dokumentarbejdsområdet

123

Felt

Værdi
Bemærk: I automatisk tilstand vises et resultat, der ikke er

et helt tal, som en brøk, undtagen hvis der anvendes et
decimalpunktum i opgaven. I eksakt type (CAS) vises et
resultat, der ikke er et heltal, som en brøk eller symbol,
undtagen hvis der anvendes et decimalpunktum i
opgaven.

Vektorformat

Talsystem

•

Rektangulær

•

Cylindrisk

•

Sfærisk

•

Decimal

•

Hex

•

Binær

Enhedssystem •
(CAS)
•

SI
Eng/USA

Klik på den ønskede indstilling.

Vælg en af følgende muligheder:
•

Klik på Gør til standard for at anvende de tilpassede indstillinger i
ALLE dokumenter.

•

Klik på OK for at anvende indstillingerne i det åbne dokument.

•

Klik på Gendan for at gendanne standardindstillingerne.

•

Klik på Annuller for at lukke dialogboksen uden at foretage nogen
ændringer.

Ændring af Indstillinger for grafer & geometri
Indstillingerne for Grafer & Geometri styrer, hvordan oplysningerne vises i
allerede åbne opgaver og i efterfølgende nye opgaver. Når du ændrer
indstillingerne for Grafer & Geometri, bliver valgene til standardindstillinger for
dit arbejde i disse applikationer.

124

Brug af dokumentarbejdsområdet

Fuldfør følgende trin for at tilpasse applikationsindstillingerne for Grafer og
Geometri.
1.

Opret et nyt grafer- og geometri-dokument eller åbn et eksisterende
dokument.

Klik på
i dokumentværktøjskassen for at åbne applikationsmenuen
Grafer & Geometri.

Klik på Indstillinger > Indstillinger.
Dialogboksen Indstillinger for grafer & geometri åbnes.

Tryk på Tab , eller brug musen til at gå igennem listen med indstillinger.
Klik på ¢ for at åbne rullemenuen og se de tilgængelige værdier for hver
indstilling.

Felt

Værdier

Vis cifre

•

Automatisk

•

Flydende

•

Flydende1 Flydende12

•

Fast0 - Fast12

•

Automatisk

•

Radian

Vinkelmål i Grafer

Brug af dokumentarbejdsområdet

125

Felt

Værdier
•

Grad

•

Nygrad

Vinkelmål i Geometri •

Automatisk

•

Radian

•

Grad

•

Nygrad

Vælg den ønskede indstilling.

Markér et afkrydsningsfelt for at aktivere en indstilling eller fjern
markeringen for at deaktivere indstillingen.

Afkrydsningsfelt

Funktion, hvis valgt

Skjul grafforskrifter
automatisk

Grafforskrifter vises kun, når de vælges, trækkes eller
musen holdes hen over dem.

Vis aksernes
slutværdier

Viser en etiket med tal ved den mindste og største
værdi på aksen.

Vis værktøjstip til
manipulation af
funktioner

Viser nyttige oplysninger, når du manipulerer
funktionsgrafer

Finder automatisk
interessante
punkter

Viser nulpunkter, minima og maksima for graftegning
af funktioner og objekter under sporing af
funktionsgrafer.

126

Vælg en af følgende muligheder:
•

Klik på Gør til standard for at anvende de tilpassede indstillinger i
ALLE grafer- og geometridokumenter.

•

Klik på OK for at anvende indstillingerne i det åbne dokument.

•

Klik på Gendan for at gendanne standardindstillingerne.

•

Klik på Annuller for at lukke dialogboksen uden at foretage nogen
ændringer.

Brug af dokumentarbejdsområdet

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter
Alt arbejde, som du opretter og gemmer vha. TI-Nspire™-applikationer,
gemmes som et dokument, som du kan dele med andre, der bruger
TI-Nspire™-softwaren og med de, der bruger håndholdte. Der er to
dokumenttyper:
•

TI-Nspire™-dokument (.tns-fil)

•

PublishView™-dokument (.tnsp-fil)

TI-Nspire™-dokumenter
Et TI-Nspire™-dokument består af en eller flere opgaver. Hver opgave
indeholder en eller flere sider. Der vises en enkelt side i arbejdsområdet. Alt
arbejde sker i applikationerne oprettet på siderne.
Eftersom TI-Nspire™-softwaren og de håndholdte enheder har de samme
funktioner, kan du oprette TI-Nspire™-dokumenter, der kan overføres mellem
computere og håndholdte. Når du opretter et dokument, skal du vælge en af to
sidestørrelser.
•

Håndholdt. Størrelse: 320 × 217 pixels. Denne størrelse gør det muligt at få

vist dokumenter på alle platforme. Indholdet skaleres, når det vises på en
større skærm.
•

Computer. Størrelse: 640 × 434 pixels. Indholdet vil ikke blive skaleret, når

det vises på mindre platforme. Dele af indholdet er muligvis ikke synligt på
en håndholdt enhed.
Du kan til hver en tid konvertere et dokument fra én sidestørrelse til den anden.

PublishView™-dokumenter
PublishView™-dokumenter kan udskrives på et almindeligt stykke papir eller
udgives på et websted eller i en blog. PublishView™-dokumenter kan
indeholde formateret tekst, billeder og hyperlinks samt alle TI-Nspire™applikationer.
Yderligere oplysninger finder du i Arbejd med PublishView™-dokumenter

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter 127

Oprettelse af et nyt TI-Nspire™-dokument
Når du åbner softwaren, åbnes dokumentarbejdsområdet med et tomt
dokument, der indeholder én opgave. Du kan føje applikationer og indhold til
opgaven og dermed oprette et dokument.
Bemærk: Velkomstskærmbilledet vises, når du åbner softwaren, hvis dette er

valgt. Klik på et applikationsikon for at føje en opgave med en aktiv applikation
til et nyt dokument.
Gennemfør trinene i det følgende for at oprette et nyt dokument:
1.

Gå til TI-Nspire™ Filmenu ,
•

og vælg Nyt TI-Nspire™-dokument - Sidestørrelse til håndholdt.
-eller-

•

Vælg Nyt TI-Nspire™-dokument - Sidestørrelse til computer.

Det nye dokument åbnes i dokumentarbejdsområdet, og du bliver bedt om
at vælge en applikation.

Vælg en applikation for at føje en opgave til dokumentet.
Opgaven føjes til dokumentet.

128

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter

Åbning af et eksisterende dokument
Sådan åbner du et eksisterende dokument:
1.

Klik på Fil > Åbn dokument.
—eller—
Klik på

Dialogboksen Åbn vises.

Brug filbrowseren til at finde filen, du vil åbne, og klik på filen for at
markere den.

Klik på Åbn .
Dokumentet åbnes i arbejdsområdet.

Bemærk: Du kan vælge blandt de 10 senest benyttede dokumenter ved at
klikke på Fil > Seneste dokumenter og vælge et dokument i rullemenuen.

Gemme TI-Nspire™-dokumenter
Sådan gemmes et nyt dokument
1.

Klik på Fil > Gem dokument, eller klik på

Dialogboksen Gem TI-Nspire™-dokument åbnes

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter 129

Naviger til mappen, hvor dokumentet skal gemmes, eller opret en mappe
til det.

Skriv et navn til det nye dokument.

Klik på Gem for at gemme dokumentet
Dokumentet lukkes og gemmes med filtypenavnet .tns.

Bemærk: Når du gemmer en fil, leder softwaren først i samme mappe næste

gang, du åbner en fil.

Gemme et dokument med et nyt navn
Sådan gemmer du et tidligere gemt dokument i en ny mappe og/eller under et
nyt navn:
1.

Klik på Fil > Gem som.
Dialogboksen Gem TI-Nspire™-dokument åbnes

Naviger til mappen, hvor dokumentet skal gemmes, eller opret en mappe
til det.

Skriv et nyt navn til dokumentet.

Klik på Gem for at gemme dokumentet under et nyt navn.

Slette dokumenter
Filer på computeren, der slettes, overføres til papirkurven og kan hentes frem,
sålænge papirkurven ikke er tømt.

130

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter

Bemærk: Filer på den håndholdte, der slettes, slettes permanent og kan ikke

fortrydes, så vær sikker på, at du vil slette den markerede fil.
1.

Marker det dokument, du vil slette.

Klik på Rediger > Slet, eller tryk på Slet.
Dialogboksen Advarsel åbnes.

Klik på Ja for at bekræfte sletningen.
Dokumentet slettes

Lukke dokumenter
▶

Du lukker et dokument ved at klikke på Fil > Luk, eller ved at klikke på
ikonet Luk på dokumentfanen nederst i dokumentet.

▶

Klik på ikonet Luk i øverste højre hjørne af dokumentvinduet, hvis du
arbejder i delt-visning.

Formatering af tekst i dokumenter
Brug teksformateringsværktøjerne til at formatere tekst i TI-Nspire™applikationer, som tillader tekstinput, og til at formatere tekst i PublishView™dokumenter. Som standard åbnes værktøjsbjælken for tekstformatering i
området over et aktivt dokument. Indstillingerne på værktøjsbjælken er
aktiverede eller deaktiverede afhængigt af den aktive applikation.
F.eks. viser det følgende billede de indstillinger, som er tilgængelige i et aktivt
Grafer og geometri-dokument.

Indstilling

Funktion
Klik på ¤ for at åbne menuen for den aktive
applikation. Dette værktøj sætter dig i stand
til at åbne en applikationsmenu uafhængigt
af den valgte indstilling i

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter 131

Indstilling

Funktion
dokumentværktøjslinjen.
Klik på ¤ for at vælge en baggrundsfarve til
at fremhæve tekst eller en fyldfarve til en
valgt celle.
Klik på ¤ for at vælge stregfarven til et
objekt. I Grafer og geometri kan du f.eks.
vælge en farve til en valgt figur.
Klik på ¤ for at vælge en farve til den valgte
tekst.
Brug disse værktøjer til at vælge skrifttype
og indstille skrifttypestørrelsen.
•

Klik på ¤ for at vælge en anden
skrifttype i rullemenuen.

•

For at vælge en specifik
skrifttypestørrelse skal du klikke på ¤
og vælge en størrelse fra rullemenuen.

•

Klik på

for at øge

skrifttypestørrelsen, eller klik på
at mindske skrifttypen trinvist.

for

Klik på det rigtige værktøj for at bruge fed
skrift, kursiv eller understreget, bruge hævet
eller sænket skrift eller gennemstregning af
tekst.
I et PublishView™-dokument bruges disse
værktøjer til at placere tekst i sidehovedet,
sidefoden eller i et tekstfelt. Et klik på
åbner dialogboksen Hyperlink.
Yderligere oplysninger finder du i Arbejd
med PublishView™-dokumenter.

132

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter

Skjul og vis formateringsværktøjslinjen
▶

Når formateringsværktøjsbjælken er synlig, skal du klikke på £ (som er
placeret lige under værktøjsbjælken) for at skjule værktøjsbjælken.

▶

Klik på ¤ for at få vist værktøjsbjælken, når formateringsværktøjsbjælken er
skjult.

Anvendelse af farver i dokumenter
I TI-Nspire™-applikationer, som tillader formatering, kan du bruge farver til at
udfylde områder i et objekt eller til at farvelægge linjer eller tekst, afhængigt af
den applikation, du bruger, og hvordan du har valgt elementet. Hvis ikonet eller
menupunktet, du vil bruge, ikke er tilgængeligt (nedtonet), når du har valgt et
element, kan farvning ikke anvendes på det valgte element.
Der vises farver i dokumenter, der åbnes på din computer og på den
håndholdte TI-Nspire™ CX. Hvis et dokument med farver åbnes på en
TI-Nspire™-håndholdt, vises det i gråtoner.
Bemærk: Yderligere oplysninger om brug af farver i en TI-Nspire™-applikation

vises i afsnittet om denne applikation.

Tilføjelse af farver fra en liste
For at farve et udfyldningsområde, en linje eller tekst gør du følgende:
1.

Marker elementet.

Klik på Rediger > Farve , eller marker, hvor du vil tilføje farve (udfyldning,
linje eller tekst).

Vælg farven på listen.

Tilføjelse af farver fra en palet
For at tilføje farve med paletten gør du følgende:
1.

Markér figuren.

Klik på det tilhørende ikon på værktøjslinjen.

Vælg farven på paletten.

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter 133

Indstilling af sidestørrelse og eksempelvisning af dokument
Når du opretter et dokument, bestemmer du sidestørrelsen som enten
håndholdt eller computer, afhængigt af hvordan du forventer, at dokumentet
skal bruges. Dokumenter af begge sidestørrelser kan åbnes på begge
platforme, og du kan konvertere sidestørrelsen når som helst.
•

Håndholdt. Størrelse: 320 × 217 pixels. Denne størrelse gør det muligt at få

vist dokumenter på alle platforme. Indholdet skaleres, når det vises på en
større skærm.
•

Computer. Størrelse: 640 × 434 pixels. Indholdet vil ikke blive skaleret, når

det vises på mindre platforme. Dele af indholdet er muligvis ikke synligt på
en håndholdt enhed.
Bemærk: Sidestørrelse er uafhængig af eksempelvisningen af dokumentet. Du

kan se dokumenter med begge sidestørrelser, når du bruger håndholdt
eksempelvisning eller computerfor eksempelvisning.

Konvertering af det aktuelle dokuments sidestørrelse
▶

I TI-Nspire™ skal du gå til hovedmenuen Fil og vælge Konverter til og
derefter vælge sidestørrelsen.
Softwaren gemmer det aktuelle dokument og opretter en kopi, der bruger
den ønskede sidestørrelse.

Visning af dokumentet i håndholdt eksempelvisning
1.

Gå til applikationsværktøjsbjælken, og klik på Dokument Eksempelvisning
af, og vælg Håndholdt.
Eksempelvisningen ændres. Dette ændrer ikke dokumentets
underliggende sidestørrelse.

(Frivilligt) Klik på værktøjet Zoom under arbejdsområdet, og vælg en
forstørrelsesværdi for eksempelvisningen.

Visning af dokumentet i computer eksempelvisning
1.

Gå til applikationsværktøjsbjælken, og klik på Dokument Eksempelvisning
af, og vælg Computer.
Eksempelvisningen ændres. Dette ændrer ikke dokumentets
underliggende sidestørrelse.

134

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter

(Frivilligt) Klik på værktøjet Tykkelse under arbejdsområdet, og vælg en
værdi til at øge eller mindske tekstens og andre elementers linjetykkelse.

Indstilling af en standard eksempelvisning
Som standard åbner dokumenter automatisk i en eksempelvisning, der
matcher deres sidestørrelse. Du kan tilsidesætte denne regel og angive den
eksempelvisning, som du foretrækker.
1.

I TI-Nspire™ skal du gå til hovedmenuen Fil og vælge Indstillinger>
Indstillinger for eksempelvisning .

Vælg den eksempelvisning, som du ønsker, dokumenter skal åbne i.

Arbejde med flere dokumenter
Når flere dokumenter er åbne, vises alle dokumentnavne på faner nederst i
arbejdsområdet. Der er kun et dokument aktivt ad gangen, og kun det aktive
dokument påvirkes af kommandoer i menuer eller værktøjer.

Sådan skifter du mellem dokumenterne:

Klik på fanen for at få et dokument vist i arbejdsområdet. Dette
dokument bliver det aktive dokument. Disse faner vises ikke,
hvis Vis dokumenter side om side er aktiveret.

Brug højre- og venstrepilene til at rulle gennem listen med
dokumenter. Pilene er kun aktive, hvis der er for mange
dokumenter til, at de kan vises i vinduet.

Klik på ikonet Vis liste for at få vist en oversigt over alle åbne
dokumenter. Dette er nyttigt, når du har mange åbne
dokumenter, og dokumentnavnene på fanerne er afkortede.

Arbejde med flere dokumenter side om side
Hvis der er flere dokumenter åbne, kan der kun vises thumbnails af
dokumenterne i arbejdsområdet. Sådan skifter du visning:
▶

Klik på Vindue > Vis dokumenter side om side .

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter 135

Åbne dokumenter vises som thumbnails i arbejdsområdet, og rullepanelet
bliver aktivt.

Statuslinjen forbliver tilgængelig, men dokumentnavnene vises nu i
thumbnailvisningen. Klik på Vælg vindue > Vis dokumenter i faner for at få vist
ét dokument ad gangen i arbejdsområdet.

Valg og ombytning af sider
For hurtig flytning og omarrangering af sider i et dokument, der indeholder flere
sider, skal du bruge sidesortereren til at vise thumbnails af alle sider i
dokumentet.

136

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter

Sidesorterer. Vis ved at klikke på knappen for Sidesorterer (

) i dokumentværktøjslinjen. Viser thumbnails af alle sider i alle
opgaver i det aktuelle dokument. Brug rullepanelet til at få vist
de sider, der ligger uden for skærmbilledet.

Aktiv side . Siden som er fremhævet i sidesortereren og aktiv i

arbejdsområdet.

Opgave-/Sidetæller. Viser opgavenummeret efterfulgt af

sidenummeret.

Vælge sider
Sidesorterer fremhæver altid den aktive side i arbejdsområdet.
•

Hvis du arbejder på en side i arbejdsområdet, vises denne side med en
farvet ramme i sidesortereren.

•

Hvis du aktivt anvender Sidesorterer, har den aktive side i arbejdsområdet
en farvet kant i Sidesortererfeltet.

•

Når du klikker på en side i sidesortereren, bliver den til den aktive side og
vises i arbejdsområdet.

Ombytte sider
Med Sidesorterer kan du ændre sidernes rækkefølge i en opgave.
1.

Klik for at vælge thumbnailvisning af siden i Sidesorterer.

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter 137

Træk siden til den ønskede placering, og slip på den nye placering.

Gruppering af applikationer
Sådan grupperer du op til fire sider:
1.

Klik på den første side i serien.

Klik på Rediger > Sidelayout > Saml applikationer.
Næste side grupperes med den første side. Sidelayoutet tilpasses
automatisk, så det viser alle sider i gruppen.

Sådan spredes grupperingen af sider:
1.

Klik på den grupperede side.

Klik på Rediger > Sidelayout > Spred applikationer.
Materialet fordeles på individuelle sider og applikationer.

Sletning af en applikation fra en side
1.

Klik på den applikation, du vil slette.

Klik på Rediger > Sidelayout > Slet applikation.
Applikationen slettes.
For at annullere sletningen skal du trykke på Ctrl + Z (Mac®: “+ Z).

Sletning af sider
1.

Marker den side, du vil slette.

Klik på Redigér > Slet.
—eller—
Klik på

—eller—
Højreklik og klik på Slet.

Arbejde med applikationer
Vælg en applikation i menuen, første gang du åbner et nyt dokument eller føjer
en ny opgave til et dokument.
Illustrationen i det følgende viser, hvordan en opgave i applikationen Lister og
Regneark vises i arbejdsområdet i højre side af vinduet.

138

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter

Dokumentnavn . Faneblade viser navnene på alle åbne

dokumenter. For at aktivere et dokument, skal du klikke på
navnet.

Sidestørrelse. Viser dokumentets sidestørrelse som enten

håndholdt eller computer. I TI-Nspire™ kan du bruge menuen
Fil (Konverter til) til at konvertere et dokument fra én
sidestørrelse til den anden.

Opgave-/Sidetæller. Den første værdi repræsenterer

opgavenummeret på den aktive side, mens den anden værdi
viser sidetallet i opgaven. I eksemplet viser tælleren 1.2 , hvilket
indikerer, at det er opgave 1 , side 2 .

Indstillinger. Dobbeltklik for at vise eller ændre

dokumentindstillingerne for det aktive dokument eller for at
ændre standardindstillingerne for dokumentet.

Zoom . Kun tilgængeligt ved håndholdt eksempelvisning (gå til
værktøjsbjælken, og klik på Eksempelvisning af dokument, og
vælg derpå Håndholdt). Klik på▼, og vælg en

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter 139

forstørrelsesværdi for forhåndsvisningen.

Tykkelse . Kun tilgængelig ved computer eksempelvisning (gå
til værktøjsbjælken, og klik på Eksempelvisning afdokument, og
vælg derpå Computer). Klik på ▼, og vælg en værdi til at øge

eller mindske tekstens og andre elementers linjetykkelse.

Arbejde med flere applikationer på en side
Du kan tilføje op til fire applikationer på en side. Hvis du har flere programmer
på en side, vises menuen for den aktive applikation i dokumentværktøjslinjen.
Anvendelsen af flere applikationer omfatter to trin:
•

Om at ændre sidelayoutet til at rumme flere applikationer.

•

Om at tilføje applikationerne.

Du kan føje flere applikationer til en side, selvom der allerede er en aktiv
applikation.

Tilføjelse af flere applikationer til en side
Som standard er hver side forberedt til at indeholde en applikation. Gennemfør
følgende trin for at føje yderligere applikationer til siden.
1.

Klik på Rediger > Sidelayout > Vælg layout.
—eller—
Klik på

Menuen Sidelayout åbnes.

Der er otte menuvalg for sidelayout at vælge imellem. Indstillinger, der allerede
er valgt, er nedtonet.

140

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter

Markér det layout, du vil føje til opgaven eller siden, og klik for at vælge
det.
Det nye layout vises med den første applikation aktiv.

I håndholdt eksempelsvisning klikkes der på Tryk for menu for at vælge en
applikation for hvert nyt afsnit i opgaven eller på siden. I computer
eksempelvisning vælges Klik her for at tilføje en applikation .

Ombytning af applikationer
Hvis du vil ændre placeringen af applikationer på en side, kan du gøre det ved
at ombytte to applikationers placering.
1.

Klik på Rediger > Sidelayout > Byt applikation .
Bemærk: Den sidste aktive applikation, du har arbejdet med, vises

automatisk som den første applikation, der skal byttes.
2.

Klik på den applikation, den skal ombyttes med.
Derved udføres ombytningen.
Bemærk: Hvis der kun er to arbejdsområder, bytter den markerede

applikation automatisk placering med den anden applikation i
arbejdsområdet.
Du kan annullere en bytning ved at trykke på Esc.

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter 141

Arbejde med opgaver og sider
Når du opretter et nyt dokument, tilføjes en opgave med én side. Hvis et
dokument indeholder en opgave med flere sider eller flere opgaver, skal du
klikke på
for at åbne sidesortereren i dokumentværktøjslinjen, så opgaver
og sider vises.

Tilføjelse af en opgave til et dokument
Et dokument kan indeholde op til 30 opgaver.
1.

Klik på Indsæt > Opgave .
—eller—
Klik på

Klik på Opgave .
En ny opgave med en ny side føjes til dokumentet.

Tilføjelse af en side til en opgave
Hver opgave kan indeholde op til 50 sider.
1.

Klik på Indsæt > Side .
—eller—
Klik på

Klik på Side .
En ny side føjes til opgaven.

Vælg en applikation, der skal føjes til siden.

Kopiering og indsætning af en opgave
Du kan kopiere og indsætte en enkelt opgave indenfor samme dokument eller i
et andet dokument.
1.

Klik på

Klik på en opgaves navn for at markere den.

Klik på Rediger > Kopier, eller tryk på Ctrl + C (Mac®: “ + C).

Gå til den placering, hvor opgaven skal vises.

142

for at åbne sidesortereren.

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter

Klik på Rediger > Sæt ind , eller tryk på Ctrl + V (Mac®: “ +V).
Opgaven kopieres til den nye placering.

Sletning af en opgave
Sådan slettes en opgave fra dokumentet:
1.

Klik på en opgaves navn for at markere den.

Klik på Rediger > Slet, eller tryk på Ctrl + X (Mac®: “ + X).
Opgaven slettes i dokumentet.

Omdøbning af en opgave
Omdøbe en opgave:
1.

Markér opgavens navn ved hjælp af Sidesorterer.

Højreklik, og vælg Omdøb .
Feltet med opgavenavnet ryddes.

Skriv det nye navn, og tryk på Enter.
Det nye navn vises med fed skrift for at vise, at det er ændret.

Udskrivning af Dokumenter
1.

Klik på Fil > Udskriv.
Dialogboksen Udskriv åbnes.

Vælg instillingerne for udskriftsjobbet.
•

Printer — Vælg fra listen over tilgængelige printere

•

Til udskrift:
-

Udskriv alt — hver værkstedsrude printes separat

Synlig del — de valgte sider printes med mulighed for yderligere
tilføjelser (se Layout nedenfor)

•

Udskriftsområde — Klik på Alle sider, eller klik på Sideområde og
angiv start- og slutside.

•

Layout:
-

Retning (portræt eller landskab)

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter 143

•

Antallet af TI-Nspire™-sider, der skal udskrives pr. ark (1, 2, 4 eller
8) (kun tilgængelig sammen med indstillingen Synlig del).
Standard er 2 sider pr. ark.

Hvorvidt der skal være plads til kommentarer under hver
udskreven TI-Nspire™-side (kun tilgængelig sammen med
indstillingen Synlig del)

Margener (fra 0,6 cm til 5 cm). Standardmargen er 1,27 cm på alle
kanter.

Dokumentoplysninger omfatter:
-

Opgavens navn, herunder muligheden for at gruppere siderne
efter opgaver.

Sideetiket (som f.eks. 1.1 eller 1.2) under hver side

Sidehoved (op til to linjer)

Dokumentnavn i sidefod

Klik på Udskriv, eller klik på Gem som PDF.

Bemærk: Du kan gendanne standardindstillingerne for udskrivningen ved at
klikke på Nulstil .

Anvendelse af Vis udskrift
•

Klik på afkrydsningsfeltet Vis udskrift for at slå forhåndsvisningen til eller
fra.

•

Brug pilene i bunden af forhåndsvisningen til at bladre igennem udskriften.

Visning af dokumentegenskaber og oplysninger om
copyright
Bemærk: De fleste af disse instruktioner gælder kun for lærersoftwaren.

Kontrol af sidestørrelse
1.

I TI-Nspire™ Teacher Software skal du gå til menuen Fil og vælge
Dokumentegenskaber.

Klik på fanen Sidestørrelse .

En afkrydsning angiver dokumentets aktuelle sidestørrelse.

144

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter

Visning af oplysninger om copyright
Lærer- og elevsoftwaren lader dig se oplysninger om copyright, der er tilføjet til
et dokument.
1.

I TI-Nspire™ skal du gå til menuen Fil og vælge Vis oplysningerne om
copyright.
Dialogboksen Oplysninger om copyright åbnes.

Klik på OK for at lukke dialogboksen.

Tilføjelse af oplysninger om copyright til et dokument
Ved hjælp af lærersoftwaren kan du føje oplysninger om copyright til hvert
enkelt dokument, du opretter, eller anvende de samme oplysninger om
copyright på alle nye dokumenter.
1.

Åbn dokumentet.

I TI-Nspire™ skal du gå til menuen Fil og vælge Dokumentegenskaber.

Klik på fanen Copyright.

Rediger følgende felter for at angive oplysninger om copyright:
•

Forfatter

•

År (deaktiveret, hvis du valgte offentligt tilgængelig)

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter 145

•

Ejer (deaktiveret, hvis du valgte offentligt tilgængelig)

•

Kommentarer

Du kan, fra dette tidspunkt og frem, føje de givne oplysninger til alle nye
dokumenter ved at vælge Anvend denne copyright på alle nye
dokumenter.

Klik på OK for at anvende oplysningerne om copyright i dokumentet.

Beskyttelse af et dokument (give et dokument skrivebeskyttelse)
Du kan som lærer beskytte dokumenter, så du kan oprette et dokument til
distribution til eleverne eller til anden brug. En elev, der modtager et
skrivebeskyttet dokument og ændrer i det, bliver bedt om at gemme
dokumentet som en ny fil.
1.

Åbn dokumentet.

I TI-Nspire™ skal du gå til menuen Fil og vælge Dokumentegenskaber.

Klik på fanen Beskyttelse .

Markér afkrydsningsfeltet Give et dokument skrivebeskyttelse .

Klik på OK .

146

Arbejde med TI-Nspire™-dokumenter

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter
Brug PublishView™-funktionen til at oprette og dele interaktive dokumenter
med lærere og elever. Du kan oprette dokumenter, der indeholder formateret
tekst, TI-Nspire™-applikationer, billeder, hyperlinks, links til videoer og
indlejrede videoer i et format, der egner sig til udskrivning på standardpapir,
udgivelse på en hjemmeside eller blog eller til brug som et interaktivt
matematikark.
PublishView™-funktioner indeholder layout- og redigeringsfunktioner til
præsentation af matematiske og videnskabelige begreber i et dokument, hvor
TI-Nspire™-applikationer kan sammenkædes interaktivt og dynamisk sammen
med understøttende medier, hvilket gør det muligt at gøre dokumentet levende.
Brug af PublishView™-funktionen:
•

Lærere kan oprette interaktive aktiviteter og tests til brug på skærmen.

•

Lærere kan udarbejde trykte materialer, som supplerer dokumenter, der
bruges på TI-Nspire™-håndholdte.

•

Lærere, der arbejder med undervisningsplaner, kan:
-

Oprette undervisningsplaner på basis af eksisterende dokumenter på
håndholdte eller konvertere undervisningsplaner til dokumenter på
håndholdte.

Linke til relaterede undervisningsplaner eller dokumenter.

Indlejre forklarende tekst, billeder, video og links til internetressourcer.

Opbygge eller kommunikere med TI-Nspire™-applikationer direkte fra
undervisningsplanen.

•

Elever kan oprette rapporter eller projekter, såsom laboratorierapporter,
der indeholder afspilning af data, tilpasning af kurver, billeder og video –
alt sammen på det samme ark.

•

Elever kan udskrive og aflevere opgaver på standardpapir.

•

Elever kan til eksamener bruge ét værktøj til at oprette et dokument, der
indeholder: alle eksamensopgaver, al tekst, billeder, hyperlinks eller
videoer, interaktive TI-Nspire™-applikationer, skærmbilleder og
layoutindstillinger, der kræves for at udskrive et dokument.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 147

Bemærk: PublishView™-dokumenter kan udveksles ved hjælp af TI-Nspire™

Navigator™ NC-systemet. PublishView™-dokumenter kan ligge i
Portfolioarbejdsområdet, og TI-Nspire™-spørgsmål i et PublishView™dokument kan automatisk blive bedømt af Nspire™ Navigator™-systemet.

Oprettelse af et nyt PublishView™-dokument
1.

Klik på Fil > Nyt PublishView™-dokument i dokumentarbejdsområdet.
—eller—
Klik på

148

, og klik derefter på Nyt PublishView™-dokument.

•

Der åbnes et tomt dokument i størrelsen A4 i
dokumentarbejdsområdet. Retningen er portræt, hvilket ikke kan
ændres.

•

Standardindstillingerne for top- og bundmargen er én tomme, dvs.
2.54 cm. Der er ingen indstillinger for sidemargener.

•

Der tilføjes som standard en opgave til dokumentet.

•

Dokumentet indeholder som standard sidetallet i formatet # af #
nederst på siden.

•

Rullepanelerne i højre side af skærmen og nederst på skærmen er
aktive.

Du kan tilføje TI-Nspire™-applikationer og PublishView™-objekter i
dokumentet efter behov.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Om PublishView™-dokumenter
Når du arbejder med PublishView™-dokumenter, skal du være opmærksom på
følgende:
•

PublishView™-dokumenter gemmes som .tnsp-filer i modsætning til TINspire™-dokumenter (.tns-filer).

•

Når du indsætter PublishView™-objekter i et dokument, placeres tekst,
billeder, hyperlinks eller indlejrede videoer i bokse, som kan flyttes, og
hvis størrelse kan ændres.

•

Når du indsætter TI-Nspire™-applikationer, fungerer de på samme måde
som sider i et TI-Nspire™-dokument.

•

I et PublishView™-dokument kan objekter overlappe hinanden, og du kan
selv bestemme, hvilket objekt der skal være øverst eller nederst.

•

Objekter kan anbringes i et PublishView™-dokument, hvor du selv ønsker
det.

•

Du kan konvertere et eksisterende TI-Nspire™-dokument til et
PublishView™-dokument (.tnsp-fil).

•

Når du konverterer et PublishView™-dokument til et TI-Nspire™-dokument
(.tns-fil), konverteres TI-Nspire™-applikationer. PublishView™-objekter, der
indeholder tekst, hyperlinks, videoer og billeder, konverteres ikke.

•

Du kan ikke oprette eller åbne et PublishView™-dokument på en
håndholdt. Du skal konvertere et PublishView™-dokument til et TI-Nspire™dokument, inden du sender det til en håndholdt.

Gennemgang af et PublishView™-dokument
Nedenstående eksempel viser, hvordan du kan bruge TI-Nspire™-applikationer
og PublishView™-objekter til at oprette et PublishView™-dokument. I dette
eksempel er rammer slået til, så grænserne omkring objekterne vises. Visning
af rammer gør det nemt at arbejde med objekter ved oprettelse af dokumenter.
Når du er parat til at udskrive eller udgive dokumenterne på internettet, kan du
vælge at skjule rammerne.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 149

Sidehoved . I dette eksempel indeholder sidehovedet dokumentets titel.

Når sidehovedområdet er aktivt, kan du skrive og formatere tekst efter
behov.

Opgaveskillelinje og -navn . I PublishView™-dokumenter kan du bruge

opgaveskillelinjer til at styre sidelayoutet. Du kan vælge at skjule eller vise
opgaveskillelinjer. Når du sletter en opgave, fjernes opgavens indhold og
mellemrum mellem opgaver, hvis der er flere opgaver. Opgaveskillelinjer
gør det også muligt at bruge variabler i PublishView™-dokumenter.
Variabler med det samme navn er uafhængige af hinanden, hvis de
bruges i forskellige opgaver.

Tekstfelter. I dette eksempel er teksten i indledningen og teksten i felterne

1, 2, 3 og 4 indeholdt i tekstfelter. Du kan indsætte tekst og hyperlinks i et
PublishView™-dokument ved hjælp af et tekstfelt. Størrelsen af tekstfelter
kan ændres, og tekstfelter kan placeres efter behov. PublishView™tekstfelter bevares ikke, hvis du konverterer et PublishView™-dokument til
et TI-Nspire™-dokument.

150

TI-Nspire™-applikationer. I dette eksempel bruger forfatteren Grafer &

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

geometri til at vise de matematiske funktioner. Hvis en TI-Nspire™applikation er aktiv i et PublishView™-dokument, åbnes den relevante
applikationsmenu i dokumentværktøjskassen. Du kan arbejde i en
TI-Nspire™-applikation, ligesom du arbejder i et TI-Nspire™-dokument. Når
du konverterer et PublishView™-dokument til et TI-Nspire-dokument,
bevares applikationer.

Applikationen Noter. Du kan også bruge applikationen Noter i TI-Nspire™

til at tilføje tekst i et PublishView™-dokument. Da Noter er en TI-Nspire™applikation, bevares den, når du konverterer PublishView™-dokumentet til
et TI-Nspire™-dokument. Når du bruger applikationen Noter, har du
adgang til en ligningseditor, og applikationen kan indeholde matematiske
TI-Nspire™-skabeloner og -symboler.

Video . Dette er et eksempel på en video, der er indlejret i en ramme i et

PublishView™-dokument. Brugeren kan starte og stoppe videoen ved
hjælp af videokontrollerne. Rammer, der indeholder videoer og billeder,
kan du ændre størrelsen på og placere i dokumentet efter behov.

Sidefod . Sidefodområdet indeholder som standard sidetallet, som ikke kan

redigeres. Du kan tilføje tekst oven over sidetallet. Ligesom i sidehovedet
kan du formatere teksten efter behov.

Brug af statuslinjen i et PublishView™-dokument
Når et PublishView™-dokument er åbent, viser statuslinjen andre indstillinger,
end når du arbejder i et TI-Nspire™-dokument.

À Dokumentnavne vises på faneblade. Hvis flere dokumenter er åbne, er
dokumentnavnene listet. Du kan have TI-Nspire™- og PublishView™dokumenter åbne på samme tid. I dette eksempel er dokument 1 et inaktivt
TI-Nspire™-dokument ( ). Dokument 2 er det aktive PublishView™dokument ( ). Klik på krydset (X) for at lukke et dokument.

Sidestørrelse. Viser dokumentets sidestørrelse som enten håndholdt eller
computer. I TI-Nspire™ kan du bruge menuen Fil til at konvertere et

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 151

dokument fra én sidestørrelse til den anden.

Â Klik på Indstillinger for at ændre dokumentindstillinger. Du kan angive
indstillinger, der er specifikke for et aktivt dokument eller angive
standardindstillinger for alle PublishView™-dokumenter. Når du
konverterer et TI-Nspire™-dokument til et PublishView™-dokument,
konverteres indstillingerne i TI-Nspire™-dokumentet til de indstillinger, der
er defineret for PublishView™-dokumenter.

Ã Brug skalaen Zoom til at zoome ind eller ud, fra 10 % til 500 %, på det
aktive dokument. For at indstille zoom skal du skrive et specifikt tal, bruge
+/-tasterne til at øge eller mindske ved hjælp af forøgelser på 10 % eller
bruge rullemenuen til at vælge foruddefinerede procenter.

Ä I TI-Nspire™-applikationer skal du bruge funktionen Tykkelse til at øge eller
mindske tekst- og linjetykkelsen i applikationer. For at indstille tykkelsen
skal du skrive et specifikt tal, bruge +/-tasterne til at øge eller mindske ved
hjælp af forøgelser på 10 % eller bruge rullemenuen til at vælge
foruddefinerede procenter.
For PublishView™-objekter bruges tykkelsen til at afstemme tekst i
TI-Nspire™-applikationer med anden tekst i PublishView™-arket. Tykkelsen
kan også bruges til at øge synligheden af TI-Nspire™-applikationer, når et
dokument præsenteres for klassen.

Å Hvis der er for mange navne på åbne dokumenter vist i statuslinjen, skal
du klikke på pil frem og pil tilbage (

Klik på

) for at gå igennem dokumenterne.

for at se en liste over alle åbne dokumenter.

Gemme PublishView™-dokumenter
Gemme et Nyt dokument
1.

Klik på Filer > Gem dokument.
—eller—
Klik på

Dialogboksen Gem TI-Nspire™-dokument åbnes.

152

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Navigér til den mappe, hvor du ønsker at gemme dokumentet.
—eller—
Opret en mappe, hvor dokumentet skal gemmes.

Skriv et navn til det nye dokument.

Klik på Gem .
Dokumentet lukkes og gemmes med filtypenavnet .tnsp.

Bemærk: Når du gemmer en fil, leder softwaren først i samme mappe, næste

gang du åbner en fil.

Gemme et dokument med et nyt navn
Sådan gemmer du et tidligere gemt dokument i en ny mappe og/eller under et
nyt navn:
1.

Klik på Filer > Gem som i menuen.
Dialogboksen Gem TI-Nspire™-dokument åbnes.

Navigér til den mappe, hvor du ønsker at gemme dokumentet.
—eller—
Opret en mappe, hvor dokumentet skal gemmes.

Skriv et nyt navn til dokumentet.

Klik på Gem for at gemme dokumentet under et nyt navn.

Bemærk: Du kan også bruge indstillingen Gem som til at konvertere

dokumenter fra TI-Nspire™-format til PublishView™-format eller konvertere
PublishView™-format til TI-Nspire™-format.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 153

Gennemgang af dokumentarbejdsområdet
Når du opretter eller åbner et PublishView™-dokument, åbnes det i
dokumentarbejdsområdet. Brug menuindstillingerne og værktøjslinjen, som
når du arbejder med et TI-Nspire™-dokument, til at:
•

Navigere til eksisterende mapper og dokumenter ved hjælp af
Indholdsstifinderen

•

Åbne eksisterende dokumenter

•

Gemme dokumenter

•

Bruge indstillingerne til at kopiere, indsætte, fortryde og annullere fortryd

•

Slette dokumenter

•

Få adgang til TI-Nspire™-applikationsspecifikke menuer

•

Åbn menuen Variable i TI-Nspire™-applikationer, som understøtter
variable

•

Få adgang til og indsætte matematiske skabeloner, symboler,
katalogelementer og bibliotekselementer i et PublishView™-dokument

Bemærk: Se Brug af dokumentarbejdsområdet for yderligere oplysninger.

Gennemgang af dokumentværktøjskassen
Når et PublishView™-dokument er aktivt, indeholder dokumentværktøjskassen
de værktøjer, du har brug for, når du arbejder med PublishView™-dokumenter.
Du kan tilføje TI-Nspire™-applikationer til en opgave, indsætte dele af
eksisterende TI-Nspire™-dokumenter i en opgave og tilføje PublishView™elementer.
Dokumentværktøjslinjen åbnes, når du opretter et nyt PublishView™-dokument
eller åbner et eksisterende PublishView™-dokument. Når du arbejder i et
PublishView™-dokument, er Sidesortering og TI-SmartView™ Emulator ikke
tilgængelige.

154

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

À I et PublishView™-dokument:
•

Klik på
for at åbne den applikationsmenu og de værktøjer, du skal
bruge til at arbejde med TI-Nspire™-applikationer og PublishView™elementer.

•

Klik på
for at åbne panelet Hjælpeprogrammer, hvor du finder
Matematikskabeloner, Symboler, Katalog, Matematiske operatorer,
Enheder og naturkonstanter samt Biblioteker.

•

Klik på

for at åbne Indholdsstifinderen.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 155

Bemærk: Se Brug af dokumentarbejdsområdet for yderligere oplysninger.

Á Klik på

for at skjule en rude, som indeholder en menu. Klik på
vise ruden.

for at

Â TI-Nspire™-applikationer. Flyt et ikon til en opgave for at indsætte en
applikation:
Beregninger
Graf
Geometri
Lister og Regneark
Diagrammer og statistik
Noter
Vernier DataQuest™
Spørgeskema (tilgængeligt i TI-Nspire™ Teacher Software, TI-Nspire™
Navigator™ Teacher Software og TI-Nspire™ Navigator™ NC Teacher
Software).

TI-Nspire™-dokumenter. Brug dette værktøj til at finde og indsætte

eksisterende TI-Nspire™-dokumenter (.tns-filer) i en opgave.

PublishView™-elementer. Brug dette værktøj til at flytte følgende elementer

til en opgave:
Billede
Video
Tekstfelt
Hyperlink

Brug af menuer og værktøjslinjen
Når du arbejder i et PublishView™-dokument, skal du vælge indstillinger i
menuerne eller værktøjslinjen i dokumentarbejdsområdet for at arbejde med

156

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

indhold og elementer. Når du indsætter et element i et PublishView™dokument, kan du redigere det ved hjælp af de samme værktøjer, som du
bruger til et TI-Nspire™-dokument. I PublishView™-dokumenter kan du:
•

Højreklikke på et element for at åbne kontekstmenuen, som indeholder de
handlinger, du kan foretage på det pågældende element.

•

Bruge tilføj, indsæt (menu) og indsæt (CTRL-V) til at tilføje elementer til et
PublishView™-dokument.

•

Slette eller klippe til at fjerne elementer fra et PublishView™-dokument.

•

Flytte elementer fra et sted til et andet i et PublishView™-dokument.

•

Kopiere elementer fra ét dokument og indsætte dem i et andet
PublishView™-dokument.

•

Ændre størrelsen på og skalere elementer, såsom tekstfelter og billeder.

•

Ændre skriftsnittet og -størrelsen og anvende formatering, såsom kursiv,
fed skrift, understregning og farver i tekst.

Bemærk: Se Brug af dokumentarbejdsområdet for yderligere oplysninger.

Brug af kontekstmenuer
I TI-Nspire™-applikationer og i PublishView™-dokumenter viser
kontekstmenuer en liste over indstillinger, som er specifikke for den opgave, du
arbejder på. Når du f.eks. højreklikker på en celle, mens du arbejder i
TI-Nspire™-Liste- og Regnearksapplikation, åbnes en kontekstmenu med en
liste over de handlinger, du kan foretage i den pågældende celle. Når du
højreklikker på rammen omkring et tekstfelt i et PublishView™-dokument, vises
de handlinger, du kan foretage i tekstfeltet, i kontekstmenuen.

Kontekstmenuer i TI-Nspire™-applikationer
Når du indsætter en TI-Nspire™-applikation i et PublishView™-dokument, er
den applikationsmenu og de kontekstmenuer, der er knyttet til den
pågældende applikation, tilgængelige og fungerer på samme måde som i et
TI-Nspire™-dokument.

Kontekstmenuer i PublishView™-dokumenter
I PublishView™-dokumenter indeholder kontekstmenuer genveje til ofte udførte
opgaver. Kontekstmenuer er specifikke for et element eller et område:
•

Kontekstmenuen Ark indeholder indstillinger til at redigere arkets og
dokumentets layout.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 157

•

Kontekstmenuen for elementer indeholder indstillinger til at manipulere
det pågældende element.

•

Indholdsfølsomme kontekstmenuer indeholder indstillinger til at arbejde
med indholdet i elementer, såsom tekst eller video.

Arbejde med PublishView™-elementer
I et PublishView™-dokument er tekst, hyperlinks, billeder og videoer indeholdt i
PublishView™-elementer. Du kan flytte, skalere, kopiere, indsætte og slette
elementer i et PublishView™-dokument. Elementer kan også placeres, så de
overlapper hinanden.
I et dokument kan PublishView™-elementer være i tre tilstande: ikke-markeret,
markeret og interaktiv.

Område Beskrivelse
IkkeHvis et element ikke er markeret,
markeret har det ikke håndtag, så det kan
flyttes eller gøres større eller
mindre. Hvis du vil afmarkere et
element, skal du venstreklikke
eller højreklikke uden for
elementet.
I dette eksempel vises der rammer
omkring elementet.
Markeret Når et element er markeret, har
det otte firkantede håndtag på
dets ramme. Hvis du vil markere
et element, skal du klikke på dets
ramme. Når elementer er
markeret, kan de flyttes og gøres
større eller mindre.
•

158

Hvis du vil flytte et element,
skal du klikke på dets ramme,
så den markeres, og trække
elementet til den nye
placering.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Område Beskrivelse
•

Hvis du vil ændre størrelsen
på et element, skal du hive i
et håndtag.

•

Højreklik på rammen for at
åbne kontekstmenuen med
indstillinger til manipulation af
elementet.

Interaktiv En interaktiv tilstand er angivet
med en blå ramme omkring
elementet. Du skifter til interaktiv
tilstand ved at venstreklikke eller
højreklikke et sted i selve
elementet. Når du er i interaktiv
tilstand, kan du arbejde med
elementets indhold. Du kan f.eks.
tilføje eller redigere tekst i et
tekstfelt eller udføre matematiske
funktioner i en TI-Nspire™applikation. Når du er i interaktiv
tilstand, indeholder
kontekstmenuer indstillinger, der
er specifikke for et elements
indhold.

Indsættelse af et element
1.

Kontrollér, at PublishView™-menuen Elementer er åben i
dokumentværktøjskassen.

Brug musen til at klikke på et ikon, og træk det til dokumentet.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 159

Slip museknappen for at slippe elementet i dokumentet.

Valgte tekstfelter
og rammer kan
gøres større eller
mindre, flyttes,
kopieres,
indsættes og
slettes.

Brug musen til at gribe fat i håndtagene for at ændre elementets størrelse,
og træk i det for at flytte elementet til en ny placering i dokumentet.

Åbning af elementkontekstmenuer
▶

Højreklik på et elements ramme i et PublishView™-dokument.
Kontekstmenuen åbnes, så du kan slette, kopiere/indsætte, klippe og
anbringe elementer foran/bagved.

160

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Ændring af et elements størrelse
1.

Klik på elementets ramme for at markere det. Rammen ændres til en fed
blå streg, og håndtagene aktiveres.

Før musen hen over ét af håndtagene for at aktivere værktøjet til ændring
af størrelse.

Grib fat i et af håndtagene, og træk i den ønskede retning for at gøre
elementet større eller mindre.

Klik uden for elementet for at gemme den nye størrelse.

Flytning af et element
Sådan flyttes et element til en anden placering på siden:
1.

Klik på elementets ramme for at markere det. Rammen ændres til en fed
blå streg, og håndtagene aktiveres.

Før markøren hen over rammen for at aktivere placeringsværktøjet.

Klik for at gribe fat i elementet. De vandrette og lodrette justeringsstyr
aktiveres øverst og nederst på elementet. Brug gitterlinjerne til at placere
elementet på siden.

À lodret justeringsstyr
Á vandret justeringsstyr
4.

Træk elementet til en ny placering på siden.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 161

Slip museknappen for at slippe elementet på den nye placering.

Overlappende elementer
Du kan placere elementer, så det ene er oven på det andet. Du kan kontrollere
stakningsrækkefølgen og angive, hvilket element der er placeret foran eller
bagved det andet. Det er praktisk at anvende overlappende elementer, når du
skal præsentere information for klassen. Du kan f.eks. oprette et
"gardinelement" ved at placere et tomt tekstfelt over andre elementer. Derefter
kan du fjerne tekstfeltet for at afsløre de underliggende elementer ét ad
gangen.

Sådan ændres placeringen af et element i stakningsrækkefølgen:
1.

162

Klik på rammen omkring det element, du ønsker at placere, for at markere
det, og højreklik derefter for at åbne kontekstmenuen.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Klik på Placer bagerst eller Placer forrest for at flytte det markerede
element til den ønskede placering.

Sletning af et element
Sådan slettes et element i et ark:
1.

Klik på elementets ramme for at markere det. Når et element er markeret,
er rammen blå, og håndtagene er aktive.

Tryk på Delete -tasten for at slette tekstfeltet.
—eller—
Højreklik på en ramme, og klik derefter på Sleti kontekstmenuen.

Valg af en arbejdsmappe til PublishView™-elementer
Brug feltet Vælg din arbejdsmappe i PublishView™-elementpanelet for at
vælge en mappe til lagring af PublishView™-dokumenter og relaterede filer.
1.

Kontrollér, at PublishView™-elementpanelet er åbent.

Klik på

Dialogboksen Vælg din arbejdsmappe åbnes.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 163

Navigér til den mappe, hvor du vil gemme video- og billedfiler.

Klik på Åbn for at vælge arbejdsmappen.
Den valgte mappe bliver til arbejdsmappen, og mappenavnet vises i feltet
Vælg din arbejdsmappe . Oversigter over understøttede billeder og
videofiler i mappen er vist i PublishView™-elementpanelet.

Hvis du vil tilføje en billed- eller videofil til et PublishView™-dokument, skal
du vælge filen og flytte den hen på det aktive ark.

Arbejde med TI-Nspire™-applikationer
Bemærk: Se det relevante kapitel i denne håndbog for yderligere oplysninger.

Tilføjelse af en applikation til en opgave
Sådan tilføjes en TI-Nspire™-applikation til en opgave i et PublishView™dokument:
1.

164

Benyt én af følgende handlinger til at vælge en applikation:
•

Brug musemarkøren fra TI-Nspire™-applikationspanelet i
dokumentværktøjskassen til at pege på applikationen og trække den
til opgaven.

•

Klik på Indsæt i menulinjen, og vælg en applikation på rullelisten.

•

Højreklik i arket for at åbne kontekstmenuen, klik på Indsæt, og vælg
en applikation på rullelisten.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Applikationen tilføjes til arket.

Brug musen til at gribe om håndtagene for at ændre størrelsen af eller
placere applikationselementet efter behov.

Klik uden for applikationsrammen for at acceptere målene.

Klik inde i applikationen for at åbne menuen for den aktive TI-Nspire™applikation.
Menuen åbnes i dokumentværktøjskassen oven over TI-Nspire™applikationspanelet.
Højreklik på et applikationselement, såsom en celle eller funktion for at
åbne kontekstmenuen for det pågældende element.

Hvis du vil arbejde i applikationen, skal du klikke på en indstilling i
applikationsmenuen. Klik på

for at skjule applikationsmenuen.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 165

Tilføjelse af eksisterende TI-Nspire™-dokumenter
Brug TI-Nspire™-dokumentpanelet til at åbne et eksisterende TI-Nspire™dokument, som skal tilføjes til et PublishView™-dokument. Når du åbner et
eksisterende TI-Nspire™-dokument, vises alle dokumentets sider i
eksempelruden. Du kan flytte hele opgaver eller individuelle sider hen på
PublishView™-arket.

Valg af et TI-Nspire™-arbejdsdokument
Sådan vælges et arbejdsdokument:
1.

Kontrollér, at TI-Nspire™-dokumentpanelet er åbent i
dokumentværktøjskassen.

Klik på

Dialogboksen Vælg dit arbejdsdokument åbnes.

166

Navigér til den mappe, hvor TI-Nspire™-dokumentet er gemt:
•

Klik på ¤ i feltet Søg i: for at søge efter en mappe ved hjælp af en
stifinder.

•

Klik på
fra en åben mappe for at flytte et niveau op i
mappehierarkiet.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

•

Klik på

for at vende tilbage til standardstartmappen

•

Klik på
computer.

for at tilføje en ny mappe til den åbne mappe på din

•

Klik på
for at få vist en liste over mapper og filer. Klik på
at få vist flere oplysninger.

for

Markér filen, og klik derefter på Åbn .
TI-Nspire™-dokumentet åbnes i TI-Nspire™-dokumentpanelet.

Hvis du vil tilføje TI-Nspire™-dokumentet til PublishView™-dokumentet, skal
du flytte én side ad gangen eller én opgave ad gangen til PublishView™arket.
Hvis du tilføjer en opgave med flere sider, stables siderne oven på
hinanden på PublishView™-arket. Flyt den øverste side for at se de andre
sider.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 167

Arbejde med opgaver
Som TI-Nspire™-dokumenter består PublishView™-dokumenter af én eller flere
opgaver.
Opgaver bruges til at kontrollere et PublishView™-dokuments layout, så du kan
isolere variable. Hvis der bruges variable med det samme navn i flere opgaver,
kan variablene have forskellige værdier. Hvis du vil tilføje opgaver i
PublishView™-dokumenter, skal du åbne kontekstmenuen Ark eller bruge
indstillingerne i menuen Indsæt i dokumentarbejdsområdet. Når du tilføjer
opgaver, skal du være opmærksom på følgende:
•

Nye PublishView™-dokumenter indeholder som standard én opgave.

•

Du kan indsætte en opgave efter en eksisterende opgave.

•

Du kan ikke indsætte en opgave midt i en eksisterende opgave.

•

Der indsættes altid en ny opgaveskillelilnje efter den valgte opgave.

•

Når der indsættes en opgaveskillelinje, indsættes der et tomt område
under skillelinjen.

•

Alle elementer mellem to opgaveskillelinjen tilhører opgaven oven over
den sidste skillelinje.

•

Den sidste opgave omfatter alle ark og elementer efter den sidste
opgaveskillelinje.

•

Opgaveskillelinjer er ikke relateret til et element, hvilket gør det muligt at
flytte elementer i en opgave uden at ændre placeringen af
opgaveskillelinjen.

Tilføjelse af en opgave
Sådan tilføjes en opgave til et åbent PublishView™-dokument:
1.

Højreklik et sted på arket, og klik derefter på Indsæt > Opgave .
Opgaven tilføjes til dokumentet efter de eksisterende opgaver.
Opgaveskillelilnjen udgør en synlig opdeling mellem opgaver.

Hvis du vil navngive en opgave, skal du fremhæve navnefeltet, skrive et
navn og derefter klikke uden for tekstfeltet for at gemme navnet.
Opgaveskillelinjen gemmes.

168

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Hvis et dokument har flere opgaver, skal du bruge rullepanelet i højre side
af dokumentet til at flytte op og ned gennem opgaverne.

Håndtering af opgaveskillelinjer
Opgaveskillelinjer bruges til at adskille opgaver og variable.
•

Hver opgave har en opgaveskillelinje.

•

En opgaveskillelinje bliver synlig, når en opgave tilføjes til et dokument.

•

En opgaveskillelinje angives med en stiplet linje med navnet på opgaven
placeret i venstre side af arket.

•

Opgavenavnet er som standard vist som . Markér
navnefeltet for at angive et nyt navn til opgaven.

•

Opgavenavne behøver ikke være entydige. To opgaver kan have det
samme navn.

Skjul og vis opgaveskillelinjer
Du kan vælge at skjule eller vise opgaveskillelinjer i et PublishView™dokument. Opgaveskillelinjer vises som standard.
1.

Højreklik i et tomt område i dokumentet (uden for et element) for at åbne
arkets kontekstmenu.

Klik på Layoutindstillinger.
Dialogboksen Vis/Skjul indstillinger åbnes.
Bemærk: Du kan også klikke på Vis > PublishView™-layoutindstillinger.

Ryd markeringen af indstillingen Vis opgaveskillelinjer for at skjule
opgaveskillelinjer i dokumentet. Vælg indstillingen for at vende tilbage til
standardindstillingen og vise opgaveskillelinjerne.

Klik på OK for at lukke dialogboksen.

Omdøbning af en opgave
1.

Klik i det eksisterende navnefelt på opgaveskillelinjen.

Angiv et nyt navn til opgaven.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 169

Klik uden for tekstfeltet for at gemme det nye navn.

Sletning af en opgave
Benyt en af nedenstående fremgangsmåder for at slette en opgave:
▶

Markér opgaveskillelinjen, og klik på

▶

Klik på Redigér > Slet.

▶

Højreklik på opgaveskillellinjen, og vælg Slet.

▶

Markér opgaveskillelinjen, og tryk på Delete eller Back Space-tasten .

til højre for afbrydelsen.

Når du sletter en opgave, fjernes alle de elementer, som opgaven indeholder,
og området mellem den markerede opgaveskillelinje og den næste
opgaveskillelilnje fjernes.

Organisering af PublishView™-ark
Et PublishView™-dokument kan indeholde flere ark. Der er vist et enkelt ark i
arbejdsområdet på skærmen. Alt arbejde foregår i PublishView™-elementerne
og TI-Nspire™-applikationerne i ark.

Tilføjelse af ark til et dokument
For at tilføje et ark til et dokument:
▶

Klik på Indsæt > Ark.
Arket tilføjes til dokumentet, og nummereringen øges med én.

Åbning af kontekstmenuen for ark
▶

Højreklik i et tomt område (uden for et element) i et PublishView™-ark.
Der åbnes en kontekstmenu med indstillinger til at indsætte opgaver,
sider, applikationer og PublishView™-elementer, redigeringsindstillinger til
at fjerne områder eller slette sider samt indstillinger til at skjule og vise
opgaveskillelinjer og elementrammer.

170

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Sidenummerering
I PublishView™-dokumenter er sidetal vist i bundmargenen (sidefoden). Sidetal
vises som standard centreret på PublishView™-arket i formatet # af #. Du kan
ikke redigere eller slette sidetal.

Arbejde med sidehoveder og sidefødder
PublishView™-dokumenter indeholder et område øverst og nederst på arket,
hvor der kan indsættes et sidehoved eller en sidefod. Sidehoveder og
sidefødder kan indeholde datoen, dokumentets navn, navnet på
undervisningsplanen, klassenavnet eller andre oplysninger, som bruges til at
identificere et dokument.
Sidehoveder og sidefødder har som standard ikke noget indhold, og
sidehovedernes og sideføddernes grænser er skjulte. Hvis du vil aktivere et
sidehoved eller en sidefod for at redigere, skal du klikke inde i top- eller
bundmargenen. Når sidehovedet eller sidefoden er aktiveret, vises et tekstfelt
med en lysegrå ramme.

Indsættelse og redigering af tekst i sidehoveder og sidefødder
1.

Klik i top- eller bundmargenen.
Tekstfeltets ramme i margenen bliver synlig, og elementområdet
deaktiveres. Markøren er placeret i sidehoved- eller sidefodområdet, og
formateringsværktøjslinjen bliver aktiv.

Skriv teksten.
•

Standardskrifttypen er TI-Nspire™ true type, 12 pt, normal.

•

Tekst centreres som standard vandret og lodret.

•

Tekst kan justeres: venstre, centreret, højre eller lige store marginer.

•

Tekst, som ikke kan være i tekstfeltet vandret, ombrydes til den næste
linje.

•

Tekst, der ikke kan være i tekstfeltet lodret, vises ikke, men teksten er
bevaret. (Hvis du sletter tekst, vises den skjulte tekst.)

Benyt en af nedenstående fremgangsmåder for at gemme teksten:

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 171

•

Klik et sted uden for sidehovedets eller sidefodens tekstfelt for at
gemme teksten.

•

Tryk på Esc for at gemme teksten.
PublishView™-arket aktiveres, og formateringsmenuen lukkes.

Vis og skjul rammer
Rammer vises som standard, når du indsætter et element i en opgave. Hvis du
vælger at skjule rammer, gælder dette for alle elementer i dokumentet og for
elementer, som du tilføjer til dokumentet. Sådan skjules rammen:
1.

Højreklik i et tomt område af arket (uden for et element) for at åbne
kontekstmenuen.

Klik på Layoutindstillinger.
Dialogboksen Layoutindstillinger åbnes.
Bemærk: Du kan også klikke på Vis > PublishView™-layoutindstillinger.

Ryd markeringen af indstillingen Vis elementrammer for at skjule
rammerne omkring elementerne i opgaven. Markér indstillingen for at
vende tilbage til standardindstillingen og få vist rammer.

Klik på OK for at lukke dialogboksen.

Tilføjelse og sletning af mellemrum
Når du redigerer PublishView™-elementers visning på et ark, har du måske
brug for at tilføje eller slette mellemrum mellem elementer.
Bemærk: Du kan tilføje eller slette lodrette mellemrum mellem elementer ved

hjælp af denne metode. Hvis du vil tilføje eller slette vandrette mellemrum
mellem elementer, skal du flytte elementet.

Tilføjelse af mellemrum
1.

172

Højreklik i området uden for et element, hvor du vil indsætte et mellemrum.
Kontekstmenuen åbnes.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Klik på Redigér > Tilføj/Slet mellemrum . Værktøjet Tilføj/Slet mellemrum
aktiveres.

Værktøjet
Tilføj/Slet
mellemrum

Brug musen til at placere værktøjet nøjagtigt på det sted, hvor du vil tilføje
mellemrum.

Klik på værktøjet, og træk derefter nedad for at vælge den mængde plads,
du vil tilføje. Når du markerer den mængde plads, du vil tilføje, angives
den med grønt.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 173

Tryk på Enter for at tilføje mellemrummet mellem elementerne. Du kan
justere mellemrummet ved at trække op eller ned, før du trykker på Enter.

Sletning af mellemrum
1.

Højreklik i området uden for et element, hvor du vil slette mellemrum.
Kontekstmenuen åbnes.

Klik på Redigér > Tilføj/Slet mellemrum .
Værktøjet Tilføj/Slet mellemrum aktiveres.

174

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Værktøjet
Tilføj/Slet
mellemrum

Brug musen til at placere værktøjet nøjagtigt på det sted, hvor du vil slette
mellemrum.

Klik på værktøjet, og træk opad for at vælge den mængde plads, du vil
slette. Når du markerer den mængde plads, du vil slette, angives den med
rødt.

Tryk på Enter for at slette mellemrummet mellem elementerne. Du kan
justere mellemrummet ved at trække op eller ned, før du trykker på Enter.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 175

Bemærk: Hvis der er ikke er nok plads på arket til, at elementerne kan

være der, flyttes elementerne ikke, når du fjerner mellemrum.

Sletning af tomme ark i opgaver
Du kan slette et ark, som ikke indeholder TI-Nspire™-applikationer eller
PublishView™-elementer, i en opgave. Sådan slettes et tomt ark i en opgave:
1.

Slet alle TI-Nspire™-applikationer, PublishView™-elementer, flyt eller slet
alle opgaveskillelinjer i arket.

Placér markøren i det ark, du vil slette.

Højreklik i det tomme ark for at åbne kontekstmenuen.

Klik på Redigér > Slet ark.
Det tomme ark slettes fra opgaven.

Brug af zoom
Zoom-funktionen giver dig mulighed for at zoome ind på elementer eller
områder i PublishView™-dokumentet for nærmere gennemgang og zoome ud
for at se en oversigt over lektionen. Zoom-funktionen bruger det synlige
områdes centrum til at zoome ind.
Standardindstillingen for zoom er 100 %.
▶

Gør et af følgende for at ændre zoom-procenten:
•

Skriv tallet i feltet, og tryk på Enter.

•

Brug +/-tasterne til at øge eller mindske procenten med 10 % af
gangen.

•

Brug rullepilen til at vælge en foruddefineret procent.

Zoomindstillingerne bevares, når du gemmer dokumentet.

Tilføjelse af tekst til et PublishView™-dokument
I et PublishView™-dokument kan du tilføje tekst på tre måder:
•

176

Indsæt et PublishView™-tekstfelt til indtastning af tekst efter eget valg, eller
kopiér teksten fra andre kilder i dokumentet. Du kan f.eks. placere et
PublishView™-tekstfelt ud for et billede og indtaste en beskrivelse i
tekstfeltet. Du kan også kopiere og indsætte tekst fra .doc-, .txt- og .rtf-filer.
Brug PublishView™-tekstfelter, når du har brug for at understrege og
formatere tekst. PublishView™-tekstfelter konverteres ikke, hvis du

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

konverterer et PublishView™-dokument til et TI-Nspire™-dokument. Du kan
eventuelt bruge et PublishView™-tekstfelt til at tilføje tekst, som brugere af
håndholdte ikke skal kunne se.
•

Brug TI-Nspire™ Noter-applikationen. Du skal bruge Noter-applikationen,
hvis du har brug for at indsætte matematikfelter, fx hvis du skal bruge
matematiske TI-Nspire™-skabeloner og -symboler. Det er desuden
nemmere at bruge hævet og sænket skrift i Noter-applikationen. Du skal
også bruge Noter, hvis du vil konvertere PublishView™-dokumentet til et
TI-Nspire™-dokument til brug på en håndholdt, og brugere af håndholdte
skal kunne se teksten.

•

Tilføj tekst i TI-Nspire™-applikationer, der tillader tekst, ligesom du ville
gøre i et TI-Nspire™-dokument.

Indsættelse af tekst i et tekstfelt
1.

Kontrollér, at PublishView™-elementpanelet er åbent.

Brug musen til at klikke på

Slip museknappen for at slippe tekstfeltet i opgaven.

Brug musen til at tage fat i håndtagene for at ændre tekstfeltets størrelse
eller placere det på det ønskede sted i opgaven.

Klik uden for tekstfeltet for at gemme størrelsen og placeringen.

Klik på "Indtast din tekst her."

og trække den til opgaven.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 177

Formateringsværktøjslinjen bliver aktiv. Tekstfeltet er i en interaktiv tilstand,
hvor du kan tilføje eller redigere tekst.

Indtast den nye tekst.
—eller—
Kopiér og indsæt tekst fra en anden fil.

Anvend formatering efter behov.

Klik uden for tekstfeltet for at gemme teksten.

Formatering og redigering af tekst
Indstillingerne til redigering og formatering af tekst findes i en
formateringsværktøjslinje øverst i det aktive dokument.
Formateringsindstillingerne til redigering af tekst omfatter:
•

Ændring af skrifttype, skriftstørrelse og skriftfarve.

•

Anvendelse af fed skrift, kursiv og understregning.

•

Anvendelse af følgende indstillinger til vandret justering af tekst: venstre,
højre, centreret og lige store marginer.

•

Indsættelse af hyperlinks.

Aktivering af redigeringstilstand
▶

Klik inde i et tekstfelt for at aktivere redigeringstilstand.
•

Formateringsmenuen åbnes.

•

Teksten kan markeres til redigering.

Åbning af kontekstmenuen for indhold
▶

Højreklik i et tekstfelt, der indeholder tekst eller et hyperlink.
Formateringsmenuen og kontekstmenuen åbnes med genveje til at klippe,
kopiere og indsætte.

Brug af hyperlinks i PublishView™-dokumenter
I PublishView™-dokumenter kan du bruge hyperlinks til at:

178

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

•

Linke til en fil

•

Linke til en hjemmeside på internettet

Du kan tilføje et hyperlink til et åbent dokument, eller du kan konvertere tekst i
et tekstfelt til et hyperlink. Når du tilføjer et hyperlink, understreges teksten, og
skriften skifter til blå. Du kan ændre formateringen af hyperlinkteksten uden at
miste hyperlinket.
Hvis et hyperlink er beskadiget, vises en fejlmeddelelse, når du klikker på
hyperlinket:
•

Kan ikke åbne den specifikke fil

•

Kan ikke åbne den specifikke hjemmeside

PublishView™-tekstfelter understøtter både absolutte og relative links.
Absolutte links indeholder hele stien til den linkede fil og er ikke afhængige af
hoveddokumentets placering.
Relative links indeholder placeringen af den linkede fil i forhold til
hoveddokumentet. Hvis du har flere lektioner i én enkelt mappe, og de er
sammenkædede ved hjælp af en relative adresse, kan du flytte mappen til en
anden placering (en anden lokal mappe, datadeling, flash-drev, online) uden
at ødelægge linkene. Linkene forbliver også intakte, hvis du pakker
dokumenterne i en lektionspakke eller samler dem i en zip-fil og deler dem.
Bemærk: PublishView™-dokumentet skal gemmes, før du kan indsætte et

relativt hyperlink.

Linke til en fil
Du kan linke til en fil på din computer. Hvis filtypen er knyttet til et program på
din computer, starter det, når du klikker på hyperlinket. Du kan linke til en fil på
to måder; ved at skrive eller indsætte en filadresse i Adressefeltet eller ved at
browse til en fil.

Linke til en fil ved hjælp af en adresse
1.

Kontrollér, at PublishView™-elementpanelet er åbent.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 179

Træk hyperlinkikonet

hen på dokumentet.

Dialogboksen Hyperlink åbnes.

Skriv navnet på linket i tekstfeltet. Det kan f.eks. være navnet på
dokumentet.

Kopiér placeringen af den filsti, som du vil linke til, og indsæt den i
Adressefeltet.
—eller—
Skriv filens placering i Adressefeltet.
Bemærk: Skriv ../ for at angive overordnede mapper. For eksempel:

../../lektioner/matematiklektion2.tns
5.

Klik på OK for at indsætte linket.

Et tekstfelt med hyperlinket indsættes i PublishView™-dokumentet.

Linke til en fil ved at browse
1.

180

Kontrollér, at PublishView™-elementpanelet er åbent.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Træk hyperlinkikonet

hen på dokumentet.

Dialogboksen Hyperlink åbnes.

Skriv navnet på linket i tekstfeltet. Det kan f.eks. være navnet på
dokumentet.

Klik på

for at vælge Link til en fil på din computer eller dit

netværksdrev.

Dialogboksen Vælg den fil, der skal indsættes som hyperlink åbnes.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 181

Navigér til og vælg den fil, du vil linke til, og klik derefter på Indsæt.
Stinavnet indsættes i Adressefeltet i dialogboksen Hyperlink.
Hvis softwaren ikke er i stand til at afgøre, om linket er en relativ eller
absolut adresse, åbnes dialogboksen Hyperlink med en indstilling til at
ændre linktypen.
Klik på den passende indstilling for at ændre linket:

•

Skift til absolut adresse .

•

Skift til relativ adresse .

Klik på OK for at indsætte linket.
—eller—
Klik på Start forfra for at gå tilbage til dialogboksen Hyperlink og vælge en
anden fil, der skal linkes til, eller for at redigere Tekst- eller
Adressefelterne.
Et tekstfelt med hyperlinket indsættes i PublishView™-dokumentet.

182

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Brug musen til at tage fat i håndtagene for at ændre tekstfeltets størrelse.
—eller—
Tag fat i rammen for at placere tekstfeltet på det ønskede sted i opgaven.

Linke til en hjemmeside
Du kan linke til en hjemmeside på to måder; ved at indtaste eller indsætte
URL'en i Adressefeltet eller ved at browse til en fil.

Linke til en hjemmeside ved hjælp af en adresse
1.

Kontrollér, at menuen PublishView™-elementer er åben.

Træk hyperlinkikonet
Hyperlink.

Skriv eller indsæt URL'en, som du vil linke til, i Adressefeltet.

Klik på OK .

hen på dokumentet for at åbne dialogboksen

Et tekstfelt med hyperlinket indsættes i PublishView™-dokumentet.

Linke til en hjemmeside ved at browse
1.

Kontrollér, at menuen PublishView™-elementer er åben.

Træk hyperlinkikonet
Hyperlink.

Klik på

hen på dokumentet for at åbne dialogboksen

for at vælge Linke til en internetressource .

Browseren åbner din standardhjemmeside.
4.

Navigér til den hjemmeside eller den fil på en hjemmeside, som du vil
linke til.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 183

Kopiér URL'en, og indsæt den derefter i Adressefeltet i dialogboksen
Hyperlink.
—eller—
Indtast URL'en i Adressefeltet.

Klik på OK .
Et tekstfelt med hyperlinket indsættes i PublishView™-dokumentet.

Brug musen til at tage fat i håndtagene for at ændre tekstfeltets størrelse.
—eller—
Tag fat i rammen for at placere tekstfeltet på det ønskede sted i opgaven.

Redigering af et hyperlink
Benyt nedenstående fremgangsmåde, hvis du vil ændre navnet på et
hyperlink, ændre stien eller URL'en.
1.

Højreklik med musen på hyperlinkteksten, og klik derefter på Rediger
hyperlink.

Dialogboksen Hyperlink åbnes.

Foretag de ønskede rettelser:
•

184

Skriv rettelserne til hyperlinknavnet i Tekstfeltet.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

•

Klik på

for at åbne dialogboksen Vælg en fil, du vil tilføje som
hyperlink, og brug stifinderen til at navigere til mappen med filen.

•

Klik på
for at åbne en browser og navigere til en hjemmeside for
at kopiere og indsætte den korrekte URL i Adresse feltet.

Klik på OK for at gemme ændringerne.

Konvertering af eksisterende tekst til et hyperlink
1.

Klik i tekstfeltet for at aktivere redigeringstilstand, og åbn
formateringsmenuen.

Markér den tekst, du vil konvertere til et hyperlink.

Klik på

Dialogboksen Hyperlink åbnes med den markerede tekst i Tekstfeltet.
4.

Klik på

for at linke til en fil.

—eller—
Klik på

for at linke til en underside på en hjemmeside.

Fjernelse af et hyperlink
Brug denne fremgangsmåde til at fjerne et hyperlink fra tekst i et tekstfelt.
Teksten bliver i dokumentet.
1.

Højreklik med musen på hyperlinkteksten.

Klik på Fjern hyperlink.
Formateringen af hyperlinket fjernes fra teksten, og der kan ikke længere
klikkes på teksten.

Bemærk: Hvis du vil fjerne både teksten og hyperlinket, skal du slette teksten.

Hvis et tekstfelt kun indeholder hyperlinkteksten, skal du slette tekstfeltet.

Arbejde med billeder
Billeder kan tilføjes til PublishView™-dokumenter som PublishView™-elementer
eller tilføjes i TI-Nspire™-applikationer, der understøtter billeder. De
understøttede filtyper er .bmp, .jpg og .png.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 185

Bemærk: Hvis en TI-Nspire™-applikation er aktiv i PublishView™-dokumentet,
tilføjes billedet til TI-Nspire™-siden, hvis du klikker på Indsæt > Billede i

menulinjen eller kontekstmenuen. Hvis der ikke er et aktivt TI-Nspire™dokument, tilføjes billedet som et PublishView™-element. Kun billeder i
TI-Nspire™-applikationer konverteres til TI-Nspire™-dokumenter (.tns-filer).

Indsættelse af et billede
1.

Kontrollér, at PublishView™-elementpanelet er åbent.

Klik på

, og træk derefter ikonet til dokumentet.

Dialogboksen Vælg et billede, der skal indsættes i PublishView™ åbnes.
Bemærk: Mappen med de billeder, som Texas Instruments har indlæst på

forhånd, vises som standard.

Navigér til den mappe, hvor den billedfil, du vil indsætte, er placeret, og
markér derefter filnavnet.

Klik på Indsæt billede .

186

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Billedet tilføjes i PublishView™-arket.

Brug musen til at tage fat i håndtagene for at ændre tekstfeltets størrelse,
—eller—
Tag fat i rammen for at placere tekstfeltet på det ønskede sted i opgaven.

Flytning af billeder
1.

Klik på rammen, der indeholder billedet, for at markere den.

Før markøren hen over kanten af billedet for at aktivere
placeringsværktøjet.

Flyt billedet til den nye placering på PublishView™-arket.
Bemærk: Elementer kan overlappe hinanden på et PublishView™-ark.

Ændre størrelsen på billeder
1.

Klik på rammen, der indeholder billedet, for at markere den.

Før markøren hen over ét af de blå håndtag for at aktivere værktøjet til
ændring af størrelsen.

Træk i håndtaget for at gøre billedet større eller mindre.

Sletning af billeder
▶

Klik på billedet for at markere det, og tryk derefter på tasten Delete .
—eller—

▶

Højreklik på et håndtag for at åbne kontekstmenuen, og vælg derefter Slet.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 187

Arbejde med videofiler
Du kan indlejre videofiler i et PublishView™-dokument og afspille videoer
direkte fra PublishView™-dokumentet. De understøttede videoformater
inkluderer:
•

Flash®-videofiler (.flv) med VP6-video og MP3-lyd.

•

MP4 (MPEG-4 multimedie container) med H264/AVC-videokompression
(Advanced Video Coding) og AAC-lyd.

Bemærk: Du kan også indsætte et hyperlink til en video, som starter i et nyt

browservindue eller medieafspillervindue. Yderligere oplysninger finder du
under Arbejde med hyperlinks.

Indsættelse af en video
1.

Kontrollér, at PublishView™-elementpanelet er åbent.

Klik på

, og træk derefter ikonet til dokumentet.

Dialogboksen Vælg en video, der skal indsættes i PublishView™ åbnes.

Navigér til den mappe, hvor den videofil, du vil indsætte, er placeret, og
vælg derefter filnavnet.

Klik på Indsæt video .
Der tilføjes et element, som indeholder den indlejrede video, til
PublishView™-arket. Håndtagene til placering og ændring af størrelsen er
som standard aktive.

188

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Brug musen til at tage fat i håndtagene for at ændre størrelsen på
elementet, eller tag fat i rammen for at flytte dokumentet til den ønskede
placering. Du kan f.eks. placere elementet med videoen over eller under et
tekstfelt, som indeholder tekst, der introducerer videoen.

Hvis du vil afspille videoen, skal du klikke på pil frem, eller klikke hvor som
helst i visningsvinduet.

Brug af videokonsollen
Videokonsollen bruges til at kontrollere videoen med.

À Starter eller stopper videoen.
Á Viser tilbageværende tid, mens videoen afspilles.
Â Slår lyden til eller fra.

Konvertering af dokumenter
Du kan konvertere PublishView™-dokumenter (.tnsp-filer) til TI-Nspire™dokumenter (.tns-filer), så de kan vises på håndholdte. Du kan også konvertere
TI-Nspire™-dokumenter til PublishView™-dokumenter.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 189

Når et dokument konverteres, oprettes der et nyt dokument. Det oprindelige
dokument ændres ikke og linkes ikke til det nye dokument. Hvis du foretager
ændringer i ét dokument, afspejles ændringerne ikke i det andet dokument.

Konvertering af PublishView™-dokumenter til TI-Nspire™-dokumenter
Du kan ikke åbne et PublishView™-dokument (.tnsp-fil) på en håndholdt. Du
kan dog konvertere PublishView™-dokumentet til et TI-Nspire™-dokument, som
kan overføres til og åbnes på en håndholdt. Når du konverterer et
PublishView™-dokument til et TI-Nspire™-dokument:
•

Kun TI-Nspire™-applikationerne bliver en del af TI-Nspire™-dokumentet.

•

PublishView™-elementer, såsom tekstfelter, billeder, hyperlinks og
videoer, konverteres ikke.

•

Tekst, der er indeholdt i PublishView™-tekstfelter, konverteres ikke; men
tekst i en TI-Nspire™ Noter-applikation bliver konverteret.

•

Hvis der er billeder i en TI-Nspire™-applikation, konverteres de, men
billeder i PublishView™-elementer konverteres ikke.

Benyt nedenstående fremgangsmåde til at konvertere et PublishView™dokument (.tnsp-fil) til et TI-Nspire™-dokument (.tns-fil).
1.

Åbn det PublishView™-dokument, der skal konverteres.

Klik på Filer > Konvertér til > TI-Nspire™-dokument.
•

Det nye TI-Nspire™-dokument åbnes i dokumentarbejdsområdet.

•

Alle understøttede TI-Nspire™-applikationer bliver en del af det nye
TI-Nspire™-dokument.

•

TI-Nspire™-dokumentets layout går fra top til bund og derefter fra
venstre mod højre og er baseret på rækkefølgen af TI-Nspire™applikationerne i PublishView™-dokumentet.

•

190

Alle TI-Nspire™-applikationer i et PublishView™-dokument vises
som en side i det konverterede TI-Nspire™-dokument.
Rækkefølgen af siderne i TI-Nspire™-dokumentet er baseret på
TI-Nspire™-applikationernes layout i PublishView™-dokumentet.

Hvis to eller flere opgaver er på det samme niveau, er
rækkefølgen fra venstre mod højre.

Opgaver i PublishView overføres til separate opgaver i
TI-Nspire™ dokumentet.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

•

Det nye TI-Nspire™-dokument er ikke linket til PublishView™dokumentet.

Når du er færdig med at arbejde i dokumentet, skal du klikke på
gemme dokumentet i den aktuelle mappe.

for at

—eller—
Klik på Filer > Gem som for at gemme dokumentet i en anden mappe.
Bemærk: Hvis dokumentet aldrig har været gemt, kan du bruge både Gem
og Gem som til at gemme i en anden mappe.
Bemærk: Du kan bruge indstillingen Gem som til at konvertere et

PublishView™-dokument til et TI-Nspire™-dokument.
Bemærk: Hvis du forsøger at konvertere et PublishView™-dokument, der ikke

indeholder TI-Nspire™-sider eller -applikationer, vises en fejlmeddelelse.

Konvertering af TI-Nspire™-dokumenter til PublishView™-dokumenter
Du kan konvertere eksisterende TI-Nspire™-dokumenter til PublishView™dokumenter, så du kan få fordel af de mere avancerede layout- og
redigeringsfunktioner til udskrivning, generering af elevrapporter, oprettelse af
matematiske dokumenter og tests og udgivelse af dokumenter på en
hjemmeside eller blog.
Benyt nedenstående fremgangsmåde for at konvertere et TI-Nspire™-dokument
til et PublishView™-dokument:
1.

Åbn det TI-Nspire™-dokument, du vil konvertere.

Vælg Filer > Konvertér til > PublishView™-dokument.

•

Det nye PublishView™-dokument åbnes i dokumentarbejdsområdet.

•

Der er som standard seks elementer pr. side.

•

Efter konverteringen starter alle opgaver fra TI-Nspire™-dokumentet et
nyt ark i PublishView™-dokumentet.

•

Opgaveskillelinjer adskiller opgaverne i det oprindelige dokument.

Når du er færdig med at arbejde i dokumentet, skal du klikke på
gemme dokumentet i den aktuelle mappe.

for at

—eller—
Klik på Filer > Gem som for at gemme dokumentet i en anden mappe.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter 191

Bemærk: Du kan også bruge indstillingen Gem som til at gemme et

TI-Nspire™-dokument som et PublishView™-dokument.

Udskrivning af PublishView™-dokumenter
Du kan udskrive rapporter, regneark og tests, som er oprettet ved hjælp af
PublishView™-funktionen. Sådan udskrives et dokument:
1.

Klik på Filer > Udskriv.
Dialogboksen 'Udskriv' åbnes. Der vises et eksempel på dokumentet i
højre side af dialogboksen.

Vælg en printer i menuen.
Bemærk: Feltet Til udskrift er deaktiveret.

Vælg Papirstørrelse i menuen. Indstillingerne er:
•

Letter (8,5 x 11 tommer)

•

Legal (8,5 x 14 tommer)

•

A4 (210 x 297 mm)

Vælg det antal kopier, du vil udskrive.

I området Udskriftsområde kan du vælge at udskrive alle sider i
dokumentet, udskrive en del af siderne i dokumentet eller kun den aktuelle
side.
Bemærk: Top- og bundmargen er som standard indstillet til én tomme (2.54

cm) og bevares, når du udskriver et PublishView™-dokument. Der er ingen
sidemargener. PublishView™-ark udskrives, som de vises i
arbejdsområdet.
6.

192

Markér eller ryd markeringen i felterne efter behov for at:
•

Udskriv opgaveskillelinjer og -navne.

•

Udskriv sidehoveder

•

Udskriv sidefødder

•

Vis elementrammer

Klik på Udskriv, eller klik på Gem som PDF.

Om at arbejde med PublishView™-dokumenter

Arbejde med lektionspakker
Mange lektioner eller aktiviteter indeholder flere filer. Lærere har normalt en
lærerversion af filen, en elevversion, evalueringer og nogle gange også
støttefiler. En lektionspakke er en beholder, der giver læreren mulighed for at
samle alle de filer, der er nødvendige for en lektion. Lektionspakker anvendes
til at:
•

Tilføje enhver filtype (.tns, .tnsp, .doc, .pdf, .ppt) til en lektionspakke.

•

Sende lektionspakker til tilsluttede håndholdte eller laptops, det er dog kun
.tns-filerne, der sendes til den håndholdte.

•

Se alle filerne i en lektionspakke med TI-Nspire™-softwaren.

•

Saml alle filer, der er forbundet med en lektion, på ét sted.

•

E-mail en lektionspakkefil til lærere eller elever i stedet for at lede efter og
vedhæfte flere filer.

Oprettelse af en ny lektionspakke
Lærere og elever kan oprette nye lektionspakker i Dokumentarbejdsområdet.
Lærere kan også oprette nye lektionspakker i Indholdsarbejdsområdet.

Oprettelse af lektionspakker i Dokumentarbejdsområdet
Udfør følgende trin for at oprette en ny lektionspakke. Som standard indeholder
den nye lektionspakke ikke filer.
1.

Klik på

i Dokumentværktøjskassen for at åbne Indholdsstifinder.

Gå til den mappe, hvor du vil gemme lektionspakken.

Klik på

for at åbne menuen og klik derefter på Ny lektionspakke.

Den nye lektionspakke oprettes med et standardnavn og placeres i din
filliste.
4.

Indtast et navn til din lektionspakke.

Tryk på Enter for at gemme filen.

Oprettelse af lektionspakker i Indholdsarbejdsområdet
I Indholdsarbejdsområdet har lærerne to muligheder for at oprette
lektionspakker.

Arbejde med lektionspakker 193

•

Når de filer, der skal bruges til lektionspakken er placeret i andre mapper,
oprettes en tom lektionspakke, og derefter tilføjes filerne til lektionspakken.

•

Hvis alle de nødvendige filer er placeret i samme mappe, oprettes en
lektionspakke med udvalgte filer.

Oprettelse af en tom lektionspakke.
Gennemfør de følgende trin for at oprette en lektionspakke, der ikke indeholder
filer.
1.

Naviger til den mappe på computeren, hvor du vil gemme lektionspakken.
Bemærk: Hvis det er første gang, du anvender softwaren, er det muligvis

nødvendigt, at du opretter en mappe på din computer, før du opretter en
lektionspakke.
2.

Klik på

eller klik på Filer > Ny lektionspakke .

Den nye lektionspakke oprettes med et standardnavn og placeres i din
filliste.
3.

Indtast navnet på den nye lektionspakke, og tryk på Enter.
Lektionspakken gemmes under det nye navn og detaljerne vises i
Miniatureruden.

Oprettelse af en lektionspakke, der indeholder filer
Du kan vælge flere filer i en mappe og herefter oprette en lektionspakke. Der
kan ikke føjes mapper til en lektionspakke.
1.

Naviger til mappen, der indeholder de filer, der skal samles.

Vælg filerne. Vælg flere på hinanden følgende filer ved at vælge den første
fil, holde Shift-tasten nede, og vælge den sidste fil på listen. Vælg
forskellige filer i tilfældig rækkefølge ved at vælge den første fil, holde Ctrl tasten nede, og vælge de andre filer.

Klik på
valgte .

, og klik derefter på Lektionspakker > Opret ny lektionspakke fra

Der oprettes en ny lektionspakke, som placeres i den åbne mappe.
Lektionspakken indeholder kopier af de valgte filer.
4.

Indtast navnet på den nye lektionspakke, og tryk på Enter.
Lektionspakken gemmes i den åbne mappe, og detaljerne vises i
Miniatureruden.

194

Arbejde med lektionspakker

Tilføjelse af filer til en lektionspakke
Brug en af følgende metoder til at føje filer til lektionspakken:
•

Træk og slip filer til en valgt lektionspakke. Denne metode flytter filen til
lektionspakken. Hvis du sletter lektionspakken, fjernes filen fra din
computer. Filen kan gendannes fra papirkurven.

•

Kopier og indsæt en hvilken som helst fil i den valgte lektionspakke.

•

Brug funktionen "Tilføj filer til en lektionspakke". Denne metode kopierer
de valgte filer til lektionspakken. Filen fjernes ikke fra dens oprindelige
plads.

Anvendelse af funktionen Tilføj filer til en lektionspakke
Brug denne funktion til at tilføje filer til en tom lektionspakke eller tilføje flere
filer til en eksisterende lektionspakke.
1.

Brug en af følgende funktioner til at vælge lektionspakkefilen.
•

Når du arbejder i Dokumentarbejdsområdet skal du åbne
Indholdsstifinderen og derefter dobbeltklikke på lektionspakkens
filnavn.

•

Når du arbejder i Indholdsarbejdsområdet skal du dobbeltklikke på
lektionspakkens navn.
Bemærk: I Indholdsarbejdsområdet kan du også klikke på

lektionspakkenavnet for at åbne dialogboksen for Filer i
Miniatureruden. Funktionen Tilføj filer til lektionspakken er tilgængelig
fra dialogboksen Filer. Hvis lektionspakken allerede indeholder filer,
vises den første fil i lektionspakken i dialogboksen Filer.
Dialogboksen for Lektionspakke åbner. Navnet afspejler lektionspakkens
navn.

Klik på Tilføj filer til lektionspakke.
Dialogboksen Tilføj åbner.

Arbejde med lektionspakker 195

Find frem til og vælg den fil du ønsker at tilføje til lektionspakken.
•

Du kan vælge flere filer samtidigt, hvis de alle er placeret i samme
mappe.

•

Hvis filerne er placeret i forskellige mapper, kan de tilføjes én ad
gangen.

•

Du kan ikke oprette mapper i lektionspakken eller tilføje mapper til
den.

Klik på Tilføj for at tilføje filen til lektionspakken.
Filen føjes til lektionspakken, og ses nu i dialogboksen for lektionspakke.

Gentag denne proces til alle de nødvendige filer er føjet til lektionspakken.

Åbning af en lektionspakke
Se og arbejd med filerne i en lektionspakke ved at fuldføre følgende trin for at
åbne lektionspakkefilen.
▶

Dobbeltklik på lektionspakkens navn.

▶

Vælg lektionspakken og højreklik og klik derefter på Åbn .

▶

Vælg lektionspakken og klik på

▶

Vælg lektionspakken, og tryk på Ctrl + O. (Mac®: “ + O).

og klik derefter på Åbn .

Når du åbner en lektionspakke, vises pakkens filer i en separat dialogboks.

196

Arbejde med lektionspakker

Bemærk: En lektionspakke kan ikke åbnes udenfor TI-Nspire™ softwaren. Hvis

du for eksempel åbner mappen ved hjælp af filstyringen på din computer og
dobbeltklikker på lektionspakkens navn, starter dette ikke automatisk
TI-Nspire™-softwaren.

Åbning af filer i en lektionspakke
Du kan åbne enhver fil i en lektionspakke på din computer, hvis du har det
program, filtypen er beregnet til.
•

Når du åbner en .tns- eller .tnsp-fil, åbnes filen i dokumentarbejdsområdet
i TI-Nspire™-softwaren.

•

Når du åbner en anden filtype, starter den applikation eller det program,
filtypen er beregnet til. Hvis du for eksempel åbner en .doc-fil, åbnes den i
Microsoft® Word.

Brug en af følgende funktioner til at åbne en fil i lektionspakken:
▶

Dobbeltklik på lektionspakken, og dobbeltklik herefter på en fil i
lektionspakken.

▶

Vælg filen i lektionspakken og klik derefter på ¢, eller højreklik på filnavnet
og vælg Åbn .

Administration af filer i en lektionspakke
Du kan åbne, kopiere/indsætte, slette og omdøbe filer i en eksisterende
lektionspakke. Sådan finder og arbejder du med filer i en eksisterende
lektionspakke:
1.

Vælg en af de følgende muligheder for at finde en eksisterende
lektionspakke.
•

Når du arbejder i Dokumentarbejdsområdet, skal du åbne
Indholdsstifinderen (klik på
i dokumentværktøjskassen), og
naviger derefter til den mappe, hvor lektionspakken er placeret.

Arbejde med lektionspakker 197

•

Når der arbejdes i Indholdsarbejdsområdet, skal du navigere til den
mappe, hvor lektionspakken er placeret i Indholdsruden.
Bemærk: Når du klikker på lektionspakkens navn i Indholdsruden,

åbnes dialogboksen Filer i Eksempelruden. Vælg en fil, og højreklik
for at åbne kontekstmenuen.

Dobbeltklik på lektionspakkens navn for at åbne dialogboksen
Lektionspakke.

Vælg den fil, du ønsker at arbejde med, og klik på ¢ for at åbne
kontekstmenuen.

198

Arbejde med lektionspakker

Klik på den handling, du ønsker at udføre:
•

Klik på Åbn . TI-Nspire™- og PublishView™-dokumenter åbnes i
Dokumentarbejdsområdet. Når du åbner en anden filtype, starter den
applikation eller det program, filtypen er forbundet med.

•

Klik på Kopiér for at kopiere filen til udklipsholderen.

•

Naviger til en mappe på computeren, eller vælg en tilsluttet håndholdt
eller bærbar, højreklik herefter, og vælg Indsæt for at placere den
kopierede fil det nye sted.

•

Klik på Slet for at slette en fil fra lektionspakken. Vær forsigtig, når der
slettes filer fra lektionspakken. Sørg for, at der findes sikkerhedskopier
af filerne i pakken, hvis du har behov for filerne til senere brug.

•

Klik på Omdøb for at give filen et nyt navn. For at annullere denne
handling skal du trykke på Esc.

•

Klik på Tilføj filer til lektionspakke for at vælge og tilføje filer til pakken.

•

Klik på Opdater for at opdatere listen med filer i pakken.

•

Klik på Pak lektionspakke for at oprette en .tilb-fil.

•

Klik på Send til tilsluttede håndholdte for at åbne overførselsværktøjet
og sende den valgte fil til tilsluttede håndholdte. Du kan sende .tns- og
OS-filer.
Bemærk: Denne mulighed er ikke tilgængelig i TI-Nspire™ Navigator™

Teacher Software.

Arbejde med lektionspakker 199

Når du er færdig, skal du klikke på Luk for at lukke dialogboksen.

Administrering af lektionspakker
Brug værktøjsmenuen eller kontekstmenuen til at kopiere, slette, omdøbe eller
sende en lektionspakke til tilsluttede håndholdte eller laptops. Der kan ikke
føjes mapper til en lektionspakke.

Administrering af lektionspakker i Dokumentarbejdsområdet
1.

I indholdsstifinderen højreklikkes på lektionspakkens navn eller der klikkes
på

200

for at åbne genvejsmenuen.

Vælg den handling du ønsker at udføre. Hvis handlingen ikke er
tilgængelig, er den nedtonet.
•

Klik på Åbn for at åbne lektionspakken.

•

Klik på Et niveau op for at gå ét niveau op i mappehierarkiet.

•

Der kan ikke føjes mapper til en lektionspakke. Hvis du klikker på Ny
mappe , føjes en ny mappe til mappen, hvor lektionspakken er gemt.

Arbejde med lektionspakker

•

Klik på Ny lektionspakke for at oprette en ny lektionspakke. Den nye
lektionspakke føjes ikke til den eksisterende lektionspakke—den
oprettes i samme mappe som den eksisterende lektionspakke.

•

Klik på Omdøb for at ændre lektionspakkens navn. Tryk på Esc for at
annullere denne handling.

•

Klik på Kopier for at kopiere de markerede elementer til
udklipsholderen.

•

Naviger til en anden mappe, og klik på Indsæt for at indsætte
lektionspakken et andet sted.

•

Klik på Slet for at slette lektionspakken. Vær forsigtig, når der slettes
lektionspakker. Sørg for, at der findes sikkerhedskopier af filerne i
pakken, hvis du har behov for filerne til senere brug.

•

Vælg alle markerer alle filerne i den åbne mappe. Denne handling

anvendes ikke på lektionspakkerne.
•

Klik på Pak lektionspakke for at oprette en .tilb-fil.

•

Klik på Opdater for at opdatere listen af filer i den åbne mappe.

Administrering af lektionspakker i Indholdsarbejdsområdet
1.

Klik på Computerindhold i Ressourcepanelet.

I Indholdspanelet navigeres til den lektionspakke, der skal arbejdes med,
højreklik herefter for at åbne genvejsmenuen, eller klik på
indstillingsmenuen.

for at åbne

Vælg den handling, du ønsker at udføre:
•

Klik på Åbn for at åbne lektionspakken.

Arbejde med lektionspakker 201

•

Klik på Kopier for at kopiere lektionspakkefilen til udklipsholderen.

•

Naviger til en mappe på computeren, eller vælg en forbunden
håndholdt enhed, højreklik herefter, og vælg Indsæt for at indsætte
filen det nye sted.

•

Klik på Opdater for at opdatere listen med filer i pakken.

•

Klik på Omdøb for at give lektionspakken et nyt navn. For at annullere
denne handling skal du klikke på Esc.

•

Gå ét niveau op i mappehierarkiet ved at klikke på Et niveau op .

•

Tilføj lektionspakken til listen over genveje i Lokalt indhold ved at
klikke på Opret genvej .

•

Føj flere filer til lektionspakken ved at klikke på Lektionspakker > Tilføj
filer til Lektionspakke .

•

Klik på Lektionspakker > Pak lektionspakke for at oprette en .tilb fil.

•

Klik på Send til forbundne håndholdte enheder for at åbne
overførselsværktøjet og sende lektionspakken til forbundne
håndholdte enheder. Kun .tns-filer sendes til den håndholdte. (Denne
mulighed er ikke tilgængelig i TI-Nspire™ Navigator™ NC Teachersoftwaren.)

Pakning af lektionspakker
Pakning af lektionspakker opretter en "pakke"-mappe med en .tilb-fil. Denne fil
indeholder alle filer i lektionspakkens indhold. Lektionen skal pakkes, før den
kan e-mailes (som .tilb-fil) til kolleger eller elever. Lektionspakken gemmes
som standard i følgende mappe:
…\TI-Nspire\New Lesson Bundle1.tilb\package\…

Pakning af en lektion i dokumentarbejdsområdet
1.

Åbn indholdsstifinderen.

Naviger til den mappe, hvor lektionspakken blev gemt.

Vælg den lektionspakke element, du vil pakke.

202

Arbejde med lektionspakker

Højreklik for at åbne genvejsmenuen, og klik derefter på Pak
lektionspakke .
Dialogboksen for Lektionspakke åbner og bekræfter, at .tilb-filen er
oprettet, og at lektionspakken er pakket.

Klik på Ja for at åbne mappen, hvor lektionspakken blev gemt. Klik på Nej
for at lukke dialogboksen.

Pakning af en lektion i Indholdsarbejdsområdet
1.

I Computerindhold kan du navigere til mappen, der indeholder de
lektionsfiler, der skal pakkes.

Klik på lektionspakken i Indholdsruden. Lektionspakkens detaljer vises i
eksempelvinduet.

Anvend en af følgende metoder til at oprette pakken:
•

Fra Miniaturepanelet klikkes på ¢ i dialogboksen for Filer og derefter
på Pak lektionspakke .

•

Fra Indholdspanelet højreklikkes på lektionspakkens navn, hvorefter
der klikkes på Lektionspakker > Pak lektionspakke .

Dialogboksen for lektionspakke åbner og bekræfter, at lektionspakken er
oprettet.
4.

Klik på Ja for at åbne mappen, hvor lektionspakken blev gemt. Klik på Nej
for at lukke dialogboksen.

Afsendelse via e-mail af en lektionspakke
Når en lektionspakke er pakket, kan du e-maile .tilb-filen til andre lærere eller
elever. Sådan vedhæftes en lektionspakke til en e-mail:
1.

I e-mail-programmet vælges den indstilling, der er nødvendig for at
vedhæfte en fil, og derefter navigeres til .tilb-mappen.

Sørg for at åbne mappen og vælge den .tilb-fil, der skal vedhæftes emailen. Du kan ikke emaile .tilb-mappen.

Arbejde med lektionspakker 203

Afsendelse af lektionspakker til forbundne håndholdte
enheder
Bemærk: Denne funktion er ikke tilgængelig i TI-Nspire™ Navigator™ NC

Teacher Software.
1.

Gennemfør en af de følgende handlinger for at vælge en lektionspakke:
•

I Dokumentarbejdsområdet, åbnes Indholdsstifinderen og derefter
vælges lektionspakken, som du vil sende.

•

I Indholdsarbejdsområdet navigeres til den lektion i indholdsruden,
som du ønsker at sende.

Træk lektionspakkefilen til en tilsluttet håndholdt. Du kan også kopiere
lektionspakken og herefter indsætte den i en tilsluttet håndholdt.

Lektionspakken overføres til den håndholdte som en mappe med samme navn.
Kun .tns-filer overføres til den håndholdte.

204

Arbejde med lektionspakker

At hente skærmbilleder
Skærmhentning sætter dig i stand til at:
•

•

Hente klasse

Vise og overvåge alle elevernes skærmbilleder samtidigt, så du kan
sikre dig, at alle elever er på rette spor i en opgave.

Hente en eller flere elevers skærmbillede til gennemgang på klassen.
Du kan skjule elevens navn, så der kan fokuseres på diskussionen,
på lektionen og emnet og ikke på personerne.

Vælge og vise den enkelte elevs skærmbillede og se arbejdet på
skærmen udfolde sig momentant.

Hente stakke af skærmbilleder, der giver dig mulighed for at
kontrollere elevernes fremskridt eller indsamle elevernes opgaver til
senere gennemgang.

Gemme hentede billeder som .jpg, .gif eller .png-filer, der kan sættes
ind i TI-Nspire™ -applikationer, der kan bruge billeder.

Hent side

Du kan hente et billede af den aktive side i et TI-Nspire™-dokument fra
softwaren eller fra TI-SmartView™ emulatoren som et billede.

Du kan gemme hentede billeder som .jpg, .gif, .png eller .tif-filer, der
kan indsættes i TI-Nspire™ -applikationer, der kan bruge billeder.

Du kan kopiere og indsætte billeder i andre applikationer som
Microsoft® Word.

Hent den valgte håndholdte

Du kan hente det aktuelle skærmbillede på en tilsluttet håndholdt som
et billede.

Du kan gemme hentede billeder som .jpg, .gif, .png eller .tif-filer, der
kan indsættes i TI-Nspire™ -applikationer, der kan bruge billeder.

Du kan kopiere og indsætte billeder i andre applikationer som
Microsoft® Word.

Skærmfangst af billeder i håndholdt tilstand

At hente skærmbilleder 205

Brug Skærmfangst-funktionen iDokumentarbejdsområdet for at hente
emulatorskærmen eller sideskærmen, når TI-SmartView™ -emulatoren
er aktiv.

Lærere kan bruge denne funktion til at trække og sætte et billede ind i
præsentationsværktøjer, såsom SMART® Notebook, Prometheans
Flipchart og Microsoft® Office-programmer, herunder Word og
PowerPoint®.

Åbne Skærmhentning
Værktøjet Skærmhentning er tilgængeligt fra alle arbejdsområder. Sådan
åbnes Skærmhentning:
▶

I menulinjen skal du klikke på Værktøjer > Skærmhentning .

▶

Fra værktøjslinjen klikkes der på

Anvendelse af hentning af klasse
I klasseværelset anvender du værktøjet skærmhentning til at vise og
affotografere elevskærmbilleder. Du kan hente skærmbilledet fra en enkelt
udvalgt elev, fra flere udvalgte elever eller fra alle klassens elever.
Du kan vælge kun at se arbejdsområdet i softwaren på elevskærmbillederne,
eller hele computerskærmbilledet, hvilket kan omfatte alle de programmer, som
eleven har åben på det pågældende tidspunkt.
Bemærk: For at se og affotografere elevskærmbilleder, skal de være logget på

en klasse.

Hentning af Elevskærmbilleder
1.

Hvis du ikke allerede har gjort det, skal du starte klasserunden og bede
eleverne om at logge på.

Klik på

, og klik derefter på Hent klasse .

Dialogboksen Vælg personer vises. Hvis du har markeret elever i
Klassearbejdsområde, fremhæves disse elevers navne. Hvis der ikke er
markeret nogen elever, markeres alle elevers navne.

206

At hente skærmbilleder

Sådan udskiftes den markerede elev eller tilføjes flere elever:
•

Klik på
for at vise skærmbilleder af alle elevers i klassen. Hvis en
en elev ikke er logget på, viser den håndholdtes display "Ikke logget
på". Opdater skærmbilledet i takt med at eleverne logger på.

•

Klik på
, og klik derefter på hver enkelt elevs navn for at vise
skærmbilleder af deres håndholdte. Markér flere elever ved at holde
Shift-tasten nede. Du kan markere elever i vilkårlig rækkefølge ved at
holde Ctrl -tasten nede (Mac®: “) og klik på hver elevs navn.

•

Klik på afkrydsningsfeltet Kun logget ind under venstre vindue for kun
at vise skærmbilleder for de elever, der er logget på i øjeblikket. Når
du opdaterer dit skærmbillede, vil eventuelle elever, der logger på
efter første skærmhentning, vises nederst i vinduet
Klasseskærmhentning.

Klik på OK .
For kun at se arbejdsområdet og ikke hele elevens skærmbillede skal du
vælge Vis kun TI-Nspire-arbejdsområdet.
Skærmbillederne for de markerede elever vises i vinduet
Klasseskærmhentning.
Bemærk: Eksemplet nedenfor viser skærmbillederne af to markerede

elevers håndholdte, der er logget på. Standardvisningen er Side om side,
hvilket viser alle de hentede skærmbilleder i vinduet.

At hente skærmbilleder 207

Bestem, om du vil vise eller skjule elevernes navne. Du kan vise eller
skjule elevernes navne ved at klikke på afkrydsningsfeltet på
værktøjslinjen og dermed skifte mellem at skjule og vise, eller klik på Vis >
Vis elevnavne.
Bemærk: Din markering af, om elevnavnene skal vises eller skjules, vil

være gældende, indtil du ændrer det. Hvis du for eksempel markerer, at
elevernes navne skal skjules, bliver de ved med at være skjult, når du
lukker vinduet Klasseskærmhentning og vender tilbage til arbejdsområdet
Klasse. Hvis du markerer, at elevernes navne skal skjules i
arbejdsområdet Klasse, vil de være skjult, når vinduet
Klasseskærmhentning åbnes.

Indstille Lærerindstillinger til Hent klasse
Brug Lærerindstillinger for at vælge de foretrukne indstillinger til brug af
indstillingen vilkårlig skærm og til at vise lærerens håndholdte. Ved at oprette
et brugernavn og en adgangskode kan læreren logge på en aktiv klasse. Du
kan også vælge at personliggøre visningen af den håndholdtes skærmbillede,
når det vises. Yderligere oplysninger findes i vejledningen til den håndholdte
på education.ti.com/guides.
1.

I TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software-vinduet vælger du Filer >
Indstillinger > Lærerindstillinger.
Dialogboksen Lærerindstillinger åbnes.

208

At hente skærmbilleder

Hvis du ikke har gjort det, skal du oprette et brugernavn og en
adgangskode.

Vælg "Tilføj lærer til klasseværelset" for at vise din håndholdte i vinduet
Klasseskærmhentning.

Du kan gøre den rækkefølge, skærmbillederne hentes i tilfældig ved at
vælge "Tilfældig rækkefølge af skærmhentning."

Markér indstillingen "Tilpas lærerens håndholdte i Skærmhentning", så et
hentet skærmbillede fra lærerens håndholdte ser anderledes ud i vinduet
Klasseskærmhentning end skærmbillederne fra elevernes håndholdte.

Klik på OK for at gemme indstillingerne.

Indstille visningsvalg i Hent klasse
Når du arbejder med hentede skærmbilleder i vinduet Klasseskærmhentning,
har du flere muligheder for at optimere visningen af skærmbillederne til
præsentation i et klasseværelse, herunder:
•

Skift mellem Side om side-visning og galleri-visning.

•

Sammenligning af markerede skærmbilleder i side-om-sidevisning.

•

Opdatering af visningen efter behov eller indstilling af automatisk
opdateringsfunktion, der automatisk opdaterer visningerne med
tidsbestemte mellemrum.

At hente skærmbilleder 209

•

Zoom ind eller ud for at øge eller formindske størrelsen af de hentede
skærmbilleder i vinduet. Du kan også vælge den procent, hvormed
skærmbilledet forstørres eller formindskes.

•

Vise eller skjule elevnavne.

•

Adgang til indstillinger for Studievært. Flere oplysninger findes i Sådan
anvendes Studievært.

Skifte mellem side om side- og gallerivisning
Når du henter skærmbillederne på elevernes skærme, er standardvisningen
Side om side for Klasseskærmhentning. Ved at skifte til gallerivisning får du en
forstørret visning af et markeret skærmbillede. Miniaturevisning af alle hentede
skærmbilleder vises i venstre vindue, hvor du kan søge efter og vælge
skærmbilleder.
Sådan skifter du mellem Side om side- og Gallerivisning:
▶

Klik på

, og klik derefter på Galleri eller Side om side .

—eller
▶

Vælg Vis > Galleri eller vælg Vis > Side om side .
—eller

▶

Du får Gallerivisning ved at trykke på Ctrl + G. (Maci®: “ + G). Du får Side
om side-visning ved at trykke på Ctrl + T (Mac®: “ + T).

I Gallerivisning vises billeder af de hentede skærmbilleder i en kolonne i
venstre side af denne visning. Der vises en forstørret visning af et markeret
skærmbillede i højre vindue.

210

At hente skærmbilleder

•

De hentede skærmbilleder optræder i samme rækkefølge som i side om
side-visning.

•

Hvis du vælger flere miniaturer til visning i venstre vindue, vises de i højre
vindue.

•

Hvis du vælger mere end fire miniaturer, kan du se de ekstra
skærmbilleder ved at rulle ned gennem højre vindue.

•

Hvis du har valgt at vise elevnavne, centreres navnene under hver enkelt
elevs hentede skærmbillede.

•

Zoom-funktionerne deaktiveres i gallerivisning.

•

Skærmbilledernes rækkefølge kan ændres i Gallerivisning.

•

Bredden på miniaturevinduet kan ikke ændres.

Organisere hentede skærmbilleder
Udfør følgende trin for at ændre rækkefølgen i vinduet Klasseskærmhentning.
1.

Klik på det ønskede skærmbillede for at markere det.

Hold venstre museknap nede, træk skærmbilledet til den ønskede
placering og slip.

Opdatere hentede skærmbilleder
I takt med at eleverne logger sig på klassen og arbejder på deres håndholdte,
kan du opdatere visningen på de hentede skærmbilleder. I takt med at
visningen i vinduet Klasseskærmhentning opdateres, vises de nyeste
skærmbilleder. Du kan opdatere visningen efter behov, eller du kan indstille
den automatiske opdatering til at opdatere visningen automatisk med faste
tidsindstillede mellemrum.

Opdatere visningen efter behov
▶

Klik

De nyeste skærmbilleder fra de tilsluttede håndholdte hentes og vises i
vinduet Klasseskærmhentning.
Bemærk:Hvis en elevs håndholdte har mistet forbindelsen, og

skærmbilledet ikke kan opdateres, bliver kanten gul.

At hente skærmbilleder 211

Aktivere automatisk opdatering af funktionen Skærmhentning
Automatisk opdatering er nyttig til overvågning af klassens præstationer. Med
denne funktion kan du automatisk opdatere visningen af hentede
skærmbilleder med tidsbestemte mellemrum. Standardindstillingen for den
automatiske opdateringsfunktion er slået Fra. Sådan aktiverer du automatisk
opdatering:
1.

Klik på Vis> Automatisk opdatering eller vælg
værkstøjslinjen.

Klik på et af de tilgængelige tidsintervaller.

på

Bemærk: Automatisk opdatering er tilgængelig ved brug af visning side om side

eller i galleri. Funktionen er ikke tilgængelig i Studievært-tilstanden.

Anvende zoom ind og zoom ud
I vinduet Klasseskærmhentning kan du anvende indstillingerne zoom ind og
zoom ud til at forøge eller formindske størrelsen på de hentede skærmbilleder.

212

At hente skærmbilleder

▶

Klik i værktøjslinjen på
for at forøge skærmbilledernes størrelse i
visningen. Du kan også vælge Vis > Zoom ind i menuen.

▶

Klik i værktøjslinjen på
for at formindske skærmbilledernes størrelse i
visningen. Du kan også vælge Vis > Zoom ud i menuen.

Indstille en a zoom-procent
Med indstillingen Zoom-procent kan du vælge den procent, skærmbilledet skal
forøges eller formindskes, når der skal zoomes ind eller ud. Sådan vælger du
en procent:
1.

I vinduet Klasseskærmhentning vælger du Vis > Zoom-procent.
Rullelisten med alle tilgængelige procenter åbnes.

Klik på en af de tilgængelige procenter.

Oprette Stakke af elevskærmbilleder
Denne funktion giver dig mulighed for at indsamle en historik af en eller flere
elevers skærmbilleder hentet i Hent klasse-indstillingen. Disse samlinger
kaldes stakke, og du kan tilføje eller fjerne skærmbilleder fra hver elevs stak
samt navigere inde i og på tværs af elevernes stakke. Anvendelse af stakke er
en praktisk måde at kontrollere fremskridt i en undervisningstime på, indsamle
elevernes præsentationer eller arbejdsopgaver, der skal gennemgås og
bedømmes senere, eller til at vise resultater og fremskridt under forældre/lærermøder.

At hente skærmbilleder 213

Du kan tilføje, fjerne, navigere og gemme stakke fra vinduet Klassehentning,
som bliver tilgængeligt, når du bruger indstillingen Hent klasse.
▶

For at åbne vinduet Klassehentning, klik på Vindue >
Klassehentingsvindue .

Tilføje skærmbilleder til en stak
▶

Inde i vinduet Klassehentning, klikkes der på Vis > Stakke > Føj til stak,
eller klik på

▶

For at tilføje et andet sæt af skærmbilleder, skal du først klikke på Opdater
og derefter tilføje stakken.

Når det første sæt af skærmbilleder er føjet til en ny stak, bliver den markeret
som Ramme1. Hver efterfølgende tilføjelse øger tallet med en; for eksempel,
Ramme2, Ramme3, osv.

Fjerne rammer fra en stak
1.

Vælg den ramme, du vil fjerne.

Klik på Vis > Stakke > Fjern fra stak, eller klik på

I takt med at rammer fjernes fra stakken, bliver deres navne tilpasset, så
rækkefølgen bevares og afspejler sletningen. Hvis for eksempel Ramme6
slettes, bliver Ramme7 omdøbt til Ramme6 og alle efterfølgende rammenumre
nedjusteres med et ciffer.

Navigere gennem stakke
Du kan navigere i en stak eller rammer fra side om side-visningen eller gallerivisningen.
▶

For at se forskellige rammer i en stak skal du bruge en af følgende
valgmuligheder:
•

Klik på rullemenupilen og klik derefter på den ønskede ramme på
listen.

•

Vis > Stakke > Næste ramme, eller klik på

•

Vis > Stakke > Forrige ramme, eller klik på

Bemærk: Disse muligheder er kun tilgængelige, hvis der er en næste eller

forrige ramme, som kan vises.

214

At hente skærmbilleder

Gemme stakke
Når du lukker vinduet Klassehentning, vil softwaren spørge dig, om du ønsker
at gemme stakkene.
1.

Klik på Ja for at gemme stakkene.
Dialogboksen Vælg eller Opret mappe for at gemme stakke åbnes.

Klik på Gem for at gemme stakkene i standardmappen eller opret eller
naviger til en anden mappe og klik derefter på Gem .

Stakkene gemmes som individuelle skærmhentninger med elevens navn,
billednummer, dato og klokkeslæt. For eksempel:
Tina Knudsen_billede1_10-21-2011_11-50
Tina Knudsen_billede2_10-21-2011_11-57
Brug Indholdsarbejdsområdet eller computerens filstyringssystem for at
placere og åbne de gemte skærmbilleder.
Skærmbillederne åbnes i din computers standard fotofremviser.

Sammenligne markerede skærmbilleder
Med denne funktion kan du sammenligne elevernes skærmbilleder ved siden
af hinanden.
1.

Markér de elevskærmbilleder, du vil sammenligne. Du kan markere flere
skærmbilleder, der står sammen i en gruppe, ved at holde Shift-tasten
nede. Du kan markere enkeltstående skærmbilleder i vilkårlig rækkefølge
ved at holde Ctrl -tasten nede (Mac®: ") og klik på det billede, du ønsker at
gemme. Når du markerer et skærmbillede, skifter kanten farve.
Bemærk: Hvis du markerer mere end fire skærmbilleder, skal du bruge

rullepanelet til at se dem alle sammen.
2.

Klik på Rediger > Sammenlign valgte.

At hente skærmbilleder 215

Hvis du er i Side om side-visning, skifter visningen til Galleri, og de
markerede skærmbilleder vises i den markerede rækkefølge.
Bemærk: Denne indstilling deaktiveres i Galleri-visningen.

Du afslutter sammenligningstilstanden ved at klikke uden for
skærmbilledet i Galleri-visningens venstre hjørne.

Anvende Gør til studievært
Markér et hentet skærmbillede i vinduet Klasseskærmhentning, og klik derefter
på indstillingen Gør til studievært på værktøjslinjen for at starte studieværtsession og vise elevens skærmbillede til klassen. Du kan kun vælge en elev
ad gangen til at være Studievært. Flere oplysninger findes i Sådan anvendes
Studievært-funktionen.

Gemme skærmbilleder, når du bruger Hent klasse
Du kan gemme hentede skærmbilleder til brug i andre TI-Nspire™ dokumenter, der kan bruge billeder, eller til brug i andre applikationer som
f.eks. Microsoft® Word. Du kan gemme billeder i følgende formater: .jpg, .png
eller .gif. Du kan gemme et billede ad gangen, vælge flere billeder, der skal
gemmes, eller gemme alle hentede billeder.

Gemme skærmbilleder
Du gemmer skærmbilleder, der er hentet under brug af Hent klasse, ved at
udføre følgende trin.
1.

Markér i vinduet Klasseskærmhentning de skærmbilleder, du vil gemme
som billedfiler.
•

Du kan markere flere skærmbilleder, der står i en ubrudt række, ved at
klikke på det første billede, holde Shift-tasten nede og klikke på det
sidste i rækken af de andre billeder. Du kan markere enkeltstående
skærmbilleder i vilkårlig rækkefølge ved at holde Ctrl -tasten nede
(Mac®: ") og klik på det billede, du ønsker at gemme.

•
2.

For at vælge alle hentede skærmbilleder, skal du klikke på Rediger>
Markér alle .

Klik på Filer > Gem skærmbillede(r) eller tryk på Ctrl + S (Mac®: “ + S).
Dialogboksen Gem åbnes.

216

At hente skærmbilleder

Naviger til den mappe på computeren, hvor du vil gemme filen/filerne.

Skriv et navn til filen eller filerne i feltet Filnavn .
Standardfilnavnet er Billede.

Klik i feltet Filer af type på ¤ , og markér filtypen: png, .jpg eller .gif.
Standardfiltypen er .jpg.

Klik på Gem .
Filen/filerne gemmes i den udvalgte mappe.
•

Hvis du har gemt et enkelt billede, gemmes filen under det navn, der
er angivet i feltet Filnavn .

•

Hvis du har gemt flere billeder, gemmes filerne under det navn, der er
angivet i feltet Filnavn med et tal føjet til filnavnet for at gøre hvert
filnavn unikt. For eksempel Billede1, Billede2og så videre.

Udskrive hentede skærmbilleder
Du kan udskrive skærmbilleder, der er hentet med indstillingen Hent klasse.
Du kan udskrive et, flere eller alle hentede skærmbilleder. For hver udskrevet
side står klassens navn skrevet i sidehovedet, og dato og sidetal er skrevet i
sidefoden.
Bemærk: Udskrivningen er ikke tilgængelig ved anvendelse af indstillingerne

Hent side eller Hent den valgte håndholdte.
Sådan udskrives et hentet skærmbillede:
1.

Markér det skærmbillede, du vil udskrive.

Klik på Filer > Udskriv.

At hente skærmbilleder 217

Dialogboksen 'Udskriv' åbnes.

Hvis du markerer mere end et skærmbillede, skal du klikke på
Udskriftsindstillinger og vælge det antal hentede skærmbilleder, du vil
have pr. side.
Dialogboksen Udskriftsindstillinger åbnes.

Vælg indstillinger efter behov. Du kan vælge at udskrive et skærmbillede
pr. side, seks skærmbilleder pr. side eller alle skærmbilleder på siden. Du
kan også vælge, om du vil udskrive elevnavnene.

Klik på OK for at vende tilbage til dialogboksen Udskriv.

Vælg de individuelle indstillinger til din printer.

Vælg det antal eksemplarer, du vil udskrive.

Klik på Udskriv for at sende printerjobbet til den valgte printer.

218

At hente skærmbilleder

Anvende Hent side
Med indstillingen Hent side kan du hente et billede af en aktiv side i et
TI-Nspire™-dokument. Du kan gemme billeder i følgende filformater: .jpg, .gif,
.png og .tif. Gemte billeder kan indsættes i TI-Nspire™-applikationer, der kan
bruge billeder. Billedet kopieres også til Udklipsholder og kan sættes ind i
andre applikationer som Microsoft® Word eller PowerPoint.

Hentning af en side
Udfør følgende trin for at hente et billede af en aktiv side.
1.

Gå til arbejdsområdet Dokumenter, åbn et dokument og naviger til den
side, du vil hente, for at gøre den aktiv.

Klik på

, og klik derefter på Hent side .

Billedet af den aktive side kopieres til Udklipsholder og til vinduet
Skærmhentning. Dialogboksen
åbnes i
nederste højre hjørne at skrivebordet, når skærmhentningen er udført.
3.

Klik på Vis det.
Vinduet Skærmhentning åbnes.
Du kan også vælge Vindue > Skærmhentningsvindue for at åbne vinduet
Skærmhentning.

At hente skærmbilleder 219

Du kan hente flere sider ved at gå til en anden side i det aktuelle
dokument eller åbne et nyt dokument og vælge en side.
Når du henter flere sider, kopieres billederne til vinduet Skærmhentning,
der indeholder flere billeder. Den senest hentede side erstatter indholdet i
Udklipsholder.

Anvende Hent den valgte håndholdte
Med indstillingen Hent den valgte håndholdte kan du hente det aktive
skærmbillede på en tilsluttet håndholdt.
1.

Naviger på en tilsluttet håndholdt til menuen eller til en side i et dokument,
du vil hente.

Vælg den tilsluttede håndholdte i softwaren:

•

Gå til arbejdsområdet Indhold, markér den håndholdte på listen
Tilsluttede håndholdte i vinduet Ressourcer.

•

Gå til arbejdsområdet Dokumenter, åbn Indholdsstifinder i
værktøjskassen Dokumenter, og markér den håndholdte på listen
Tilsluttede håndholdte.

•

Markér en elev, der er logget på, i arbejdsområdet Klasse.

Klik på

, og klik derefter på Hent den valgte håndholdte .

— eller —
Klik på

, og klik derefter på Hent den valgte håndholdte .

Skærmbilledet kopieres til Udklipsholder og til TI-Nspire™ vinduet
skærmfangst. Dialogboksen
åbnes i
nederste højre hjørne af skrivebordet, når skærmfangsten er udført.
4.

Klik på Vis det.
Vinduet skærmfangst åbnes.
Du kan hente flere skærmbilleder i et åbent dokument på en tilsluttet
håndholdt eller åbne et andet dokument på en tilsluttet håndholdt og hente
skærmbilleder i dette dokument.
Når du henter flere skærmbilleder, kopieres billederne til vinduet
Skærmhentning, der indeholder flere billeder. Det senest hentede
skærmbillede erstatter indholdet i Udklipsholder.

220

At hente skærmbilleder

Vise hentede skærmbilleder
Når du henter en side eller et skærmbillede, kopieres det til vinduet
Skærmhentning.

Zoome visning af hentede skærmbilleder
I vinduet Skærmhentning kan du med indstillingerne Zoom ind og Zoom ud
forøge eller formindske størrelsen på de hentede skærmbilleder.
▶

Klik i værktøjslinjen på
for at forøge skærmbilledernes størrelse i
visningen. Du kan også klikke på Vis > Zoom ind i menuen.

▶

Klik i værktøjslinjen på
for at formindske skærmbilledernes størrelse i
visningen. Du kan også klikke på Vis > Zoom ud i menuen.

Gemme hentede sider og skærmbilleder
Du kan gemme hentede sider og skærmbilleder, der er hentet fra indsamlede
håndholdte, til brug i andre TI-Nspire™ -dokumenter, der kan bruge billeder,
eller til brug i andre applikationer som f.eks. Microsoft® Word. Du kan gemme
et billede ad gangen, vælge flere billeder, der skal gemmes, eller gemme alle
hentede billeder.

At hente skærmbilleder 221

Gemme markerede skærmbilleder
1.

Markér i vinduet Skærmhentning det skærmbillede, du vil gemme.

Klik på Filer > Gem markerede skærmbilleder .
Bemærk: I vinduet Hent skærmbillede kan du også klikke på

Dialogboksen Gem som åbnes.

Naviger til den mappe på computeren, hvor du vil gemme filen.

Skriv et navn til filen.
Bemærk: Standardfilnavnet er MM-DD-ÅÅÅÅ Image ###.

Vælg filtype for billedfilen. Standardformatet er .jpg. Klik på ¤ for at vælge
andet format: .gif, .tif eller .png.

Klik på Gem .
Filen gemmes i den udvalgte mappe.

Gemme flere skærmbilleder
1.

Gå til vinduet Skærmhentning, og marker de skærmbilleder, du vil gemme.
Du kan markere flere skærmbilleder, der står i rækkefølge, ved at klikke på
det første billeder, holde Shift-tasten nede og klikke på det sidste i rækken
af de andre billeder. Du kan markere enkeltstående skærmbilleder i
vilkårlig rækkefølge ved at holde Ctrl-tasten nede (Mac®: ") og klik på det
billede, du ønsker at gemme.

222

Klik på
eller vælg Filer > Gem skærmbillede(r). Du kan vælge alle
hentede skærmbilleder ved at vælge Filer > Gem alle skærmbilleder.

At hente skærmbilleder

Bemærk: Indstillingen "Gem alle skærmbilleder" er ikke tilgængelig med

Hent klasse.
Dialogboksen Gem som åbnes.
3.

Gå i feltet 'Gem i' til den mappe, hvor du vil gemme billederne.

Du kan skrive et nyt mappenavn i feltet Filnavn. Standardmappenavnet er
MM-DD-ÅÅÅÅ Image, hvor MM-DD-ÅÅÅÅ er den aktuelle dato.

Vælg filtype til billedfilerne. Standardformatet er .jpg. Klik på ¤ for at
vælge andet format: .gif, .tif eller .png.

Klik på Gem.
Billederne gemmes i den angivne mappe med navne, der er tildelt af
systemet, der viser den aktuelle dato og et serienummer. For eksempel
MM-DD-ÅÅÅÅ Image 001.jpg, MM-DD-ÅÅÅÅ Image 002.jpg og så videre.

Kopiere og indsætte et skærmbillede
Du kan vælge et hentet skærmbillede og kopiere det til Udklipsholder til brug i
andre dokumenter eller applikationer. Du kan også udskrive kopierede
skærmbilleder. Kopierede skærmbilleder optages på 100% zoomniveau og
kopieres i den rækkefølge, de vælges.

kopiere et skærmbillede
1.

Markér det skærmbillede, du vil kopiere.

Klik på

eller Rediger> Kopier.

Det markerede skærmbillede kopieres til Udklipsholder.

Indsætte et skærmbillede
Afhængigt af den applikation, du kopierer til, klikker du på Rediger > Sæt ind.
Bemærk: Du kan også trække en skærmhentning til en anden applikation.

Dette fungerer som at kopiere og sætte ind.

At hente skærmbilleder 223

224

Arbejde med billeder
Billeder kan bruges i TI-Nspire™-applikationer til dokumentation, evaluering og
læringsmæssige formål. Du kan tilføje billeder til de følgende TI-Nspire™applikationer:
•

Grafer og geometri

•

Diagrammer & Statistik

•

Interaktive Noter

•

Spørgsmål, herunder Quick rundspørge

I applikationerne Grafer og geometri og Diagrammer og statistik indsættes
billeder i baggrunden bag akserne og andre objekter. I applikationerne
Interaktive Noter og Spørgeskema indsættes billedet på det sted, hvor
markøren er placeret på linje med teksten (i forgrunden).
Du kan indsætte følgende filtyper: .jpg, .png, eller .bmp.
Bemærk: Transparensfunktionen i .png understøttes ikke. Transparente

baggrunde vises som hvid.

Arbejde med billeder i softwaren
Når du arbejder i TI-Nspire™-softwaren kan du indsætte, kopiere, flytte og slette
billeder.

Indsættelse af billeder
I applikationerne Interaktive Noter og Spørgeskema, og i Svar hurtigt
Rundspørge, kan du indsætte mere end et billede på en side. Du kan kun
indsætte et billede på en side i applikationerne Grafer og Geometri og i
Diagrammer og statistik.
1.

Åbn det dokument, hvor du vil tilføje et billede.

Klik Indsæt > Billede .
Dialogboksen Indsæt billede åbner.

Arbejde med billeder 225

Naviger til den mappe, hvor billedet er placeret, og vælg billedet.

Klik på Åbn .
•

I applikationerne Grafer og Geometri og Diagrammer og statistik
indsættes billedet i baggrunden bag akserne.

•

I Interaktive Noter, Spørgeskema og Svar hurtigt Rundspørge
indsættes billedet det sted, hvor markøren er placeret. Du kan indtaste
tekst over eller under billedet, og du kan flytte billedet op eller ned på
siden.

Bemærk: Du kan også indsætte billeder ved at kopiere et billede til

udklipsholderen og derefter indsætte det i applikationen.

Flytning af billeder
I applikationer såsom Interaktive Noter og Spørgeskema hvor billedet er indsat
der, hvor markøren er placeret, kan du flytte billedet ved at bevæge billedet til
en ny linje, et tomt felt eller placere billedet på en tekstlinje. I applikationerne
Grafer og Geometri og Diagrammer og statistik kan billederne flyttes til enhver
position på siden.
1.

226

Marker billedet.
•

I applikationerne Interaktive Noter og Spørgeskema skal du klikke på
billedet og vælge det.

•

I applikationerne Grafer og Geometri og i Diagrammer og statistik skal
du højreklikke på billedet og derefter klikke på Vælg > Billede .

Arbejde med billeder

Klik på det valgte billede og hold museknappen nede.
•

Hvis et billede er i forgrunden vil markøren ændre sig til

•

Hvis et billede er i baggrunden vil markøren ændre sig til

.
.

Træk billedet til den nye placering og slip museknappen for at placere
billedet.
Hvis et billede er i forgrunden ændrer markøren sig til
, når du holder
musen over en placering, hvor der er en ny linje eller et nyt felt. Billeder i
baggrunden kan flyttes og placeres hvor som helst på siden.

Ændring af størrelsen på et billede
For at bibeholde billedets størrelsesforhold ændrer man størrelsen ved at gribe
fat i et af de fire hjørner.
1.

Marker billedet.
•

I applikationerne Interaktive Noter og Spørgeskema skal du klikke på
billedet og vælge det.

•

I applikationerne Grafer og geometri og i Diagrammer og statistik skal
du højreklikke på billedet og derefter klikke på Vælg > Billede .

Flyt markøren til et af de billedets hjørner.
Markøren ændrer sig til

(en firesidet pil).

Bemærk: Hvis du trækker markøren til kanten af et billede, ændrer

markøren sig til
(en to-sidet retningspil). Hvis du trækker billedet i et af
dets kanter for at ændre størrelsen på det, bliver det sløret.
3.

Klik på hjørnet eller på en af billedets kanter.
-værktøjet er aktiveret.

Træk i det for at gøre billedet mindre eller træk udad for at gøre billedet
større.

Slip museknappen når billedet har den ønskede størrelse.

Sletning af billeder
Gennemfør følgende trin for at slette et billede fra et åbent dokument:
1.

Marker billedet.

Arbejde med billeder 227

•

Hvis billedet er i forgrunden, skal du klikke på billedet for at vælge det.

•

Hvis billedet er i baggrunden, skal du højreklikke på billedet og
derefter klikke på Vælg > Billede .

Tryk på Slet.
Billedet fjernes

228

Arbejde med billeder

Sådan bruger du klassearbejdsområdet
Brug dette arbejdsområde til at tilføje og administrere klasser og elever samt til
at udveksle filer med elever.

Klasselog . Her vises dokumenthandlinger. Du kan åbne et dokument i

arbejdsområdet Bedømmelses-arbejdsområde, gemme et dokument i
Portfolioarbejdsområde, indsamle filer fra klasseloggen, sende og slette
filer vha. værktøjslinjen samt få dokumentegenskaber vist i Registrer
elementegenskaber.

Klasseværelseområde. Viser eleverne i klassen, hvem der er logget på

samt status for filoverførsel af filer valgt i klasseloggen. Du kan få vist
eleverne i et klassespejl eller i en elevliste.

Elevvisning. Gør det muligt at få vist eleverne i klasseværelset som et

klassespejl eller en elevliste.

Tilføjelse af klasser
Når du begynder at anvende TI-Nspire™-softwaren, er en af de første ting, du
skal gøre at oprette dine klasser. Sørg for at du opretter en klasse for hver af de
hold, du skal undervise.
Hvis det er første gang, du bruger TI-Nspire™-software, er klasseværelset
muligvis tomt. Du kan til enhver tid udføre følgende trin.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

229

Vejledningen Tilføj klasser guider dig igennem processen med at oprette
klasser. Softwaren beder dig tilføje en klasse og om at føje elever til klassen.
Du kan vælge at tilføje klasser manuelt eller vha. en CSV-fil.

Manuel tilføjelse af klasser
1.

Brug arbejdsområdevælgeren til at vælge klassearbejdsområdet.

Klik på Klasse > Tilføj klasser , eller klik på

Dialogboksen Tilføj klasser åbnes.

Vælg Manuelt fra dialogboksen Tilføj klasser.

Klik på Næste .
Dialogboksen Manuel tilføjelse af klasser åbnes.

230

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Indtast klassenavn. Du kan om nødvendigt også tilføje en holdbetegnelse.
Navnet på en klasse skal være fra 3 til 32 tegn langt. Navnet på klassen
kan ikke indeholde specialtegn / \ : " | * ? < > , og kan ikke indeholde disse
ord:
lpt1, lpt2, lpt3, lpt4, lpt5, lpt6, lpt7, lpt8, lpt9, com1, com2, com3, com4,
com5, com6, com7, com8, com9, aux, con, prn, nul.
Bemærk: Ved brug af TI-Nspire™ Navigator™ NC Teacher Software er det

en god ide at tilføje en unik identifikation som eksempelvis fag-id eller
lærerinitialer til klassens navn. Dette hjælper eleven med at vælge den
korrekte klasse, hvis der eksempelvis er flere forskellige Matematik Cklasser i gang.
6.

Klik på Tilføj .
Dialogboksen Manuel tilføjelse af klasser viser den anførte klasse.

Fortsæt med at tilføje klasser, og klik på Næste , når du er færdig.
Der vises nu en dialogboks om, at klassen er oprettet, og du bliver spurgt,
om du vil tilføje elever.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

231

Klik på Tilføj elev.
Bemærk: Klik på Afslut for at tilføje elever senere.

Sådan tilføjer du klasser med CSV-upload
Du kan tilføje klasser via en CSV-upload og importere en elevliste til klassen.
Vælg indstillingen CSV-upload for at importere elevoplysninger fra en fil med
kommaseparerede værdier eller en tekstfil (.txt).
CSV- eller .txt-filen skal indeholde følgende oplysninger:
Klassens navn
Holdets navn (valgfri)
Elevernes fornavn
Elevernes efternavn
Elevernes brugernavn
Elevernes id (valgfri)
Adgangskode (valgfri).
1.

Brug arbejdsområdevælgeren til at vælge klassearbejdsområdet.

Klik på Klasse > Tilføj klasser , eller klik på
Dialogboksen Tilføj klasser åbnes.

232

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Vælg Upload en CSV-fil fra dialogboksen Tilføj klasser.

Klik på Næste .
Dialogboksen Tilføj klasser ved at uploade en CSV-fil åbnes.

Klik på Gennemse for at navigere til filen på computeren.

Markér filen, der indeholder de elever, du vil importere.

Klik på Åbn .
Dialogboksen Tilføj klasser ved at uploade en CSV-fil viser filen.

Klik på Næste .

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

233

Dialogboksen Tilknytningsfelter åbnes.

Klik på ¤ , og vælg et felt fra rullelisterne for at tilknytte overskrifterne i din
kommaseparerede fil.

10. Klik på Næste .
En dialogboks åbnes for at vise gennemførelsesstatus.

11. Klik på OK for at lukke
Bemærk: Hvis nogle af eleverne ikke blev importeret korrekt, skal du klikke
på Vis oplysninger for at finde problemet.

234

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Sådan tilføjer du elever til klasser
Efter du har oprettet klasserne, skal du føje elever til dem. Du kan når som helst
føje elever til en aktiv klasse-session eller til en vilkårlig klasse.
Bemærk: Nedenstående vejledning forklarer, hvordan du tilføjer elever, efter du

har oprettet en klasse.
1.

Vælg den klasse, som du vil føje elever til.
•

Hvis klassen allerede er i gang, føjes eleven til den aktuelle klasse.
Du har mulighed for at føje elever til andre klasser.

•

Hvis klassen ikke allerede er i gang, kan du bruge kontrolelementerne
for klassesession til at markere klassen, som du vil føje eleven til.

Klik på Klasse > Tilføj elev eller klik på

Dialogboksen Tilføj elev vises.

Angiv elevens for- og efternavn.

Skriv et brugernavn
Bemærk: Det valgte brugernavn skal være unikt. Det må ikke eksistere i

forvejen i den aktuelle klasse eller nogen anden klasse.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

235

Hvis eleverne skal kunne oprette deres egen adgangskode, skal du
markere Eleven vælger.
—eller—
Hvis du vil oprette en adgangskode til eleven, skal du markere det tomme
indtastningsfelt og indtaste en ny adgangskode.

(Valgfrit) Indtast vis navn.
Bemærk: Hvis du efterlader vis navn tomt, anvender softwaren elevens

fornavn som vis navn.
7.

(Valgfrit) Indtast et elev-id.

(Valgfrit) Knyt eleven til andre klasser:
•

Klik på Tildel klasser.
Dialogboksen Tildel klasser vises.

•

Marker afkrydsningsfelterne ud for elevens klasser.

•

Fjern markeringen i afkrydsningsfelterne ud for de klasser, eleven ikke
tilhører.

•

Klik på OK .
Dialogboksen Tilføj elev vises.

236

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Hvis du skal tilføje en ny elev, skal du klikke på Tilføj næste elev og
gentage trin 3 - 8.

10. Når alle elever er tilføjet, skal du klikke Afslut.

Sådan fjerner du elever fra klasser
Du kan fjerne elever fra dine klasser, hvis det er nødvendigt. Når du fjerner
elever, fjerner TI-Nspire™-software dem kun fra den markerede klasse. Hvis
eleverne findes i andre klasser, bliver de i disse klasser, indtil du fjerner dem.
Noter:

•

Du kan ikke fjerne elever, der er logget på TI-Nspire™ Navigator™netværket.

•

Du kan ikke fortryde fjernelsen af elever.

•

Du kan få adgang til mange af elevkontoens elementer ved at højreklikke
på elevikonet i klasseværelseområdet og vælge en handling i menuen.

Sådan fjerner du en elev fra en klasse:
1.

Klik på den elev, du vil fjerne.

Klik på Klasse > Fjern elev, eller klik på

Du bliver spurgt, om du er sikker på at du vil fjerne eleven.
3.

Klik på Ja .

Softwaren fjerner eleven.

Sådan opdaterer du klasselister
Du kan opdatere en enkelt eller flere klasselister med nye elevoplysninger ved
at importere en opdateret CSV-fil.
Bemærk: Du kan ikke ændre de eksisterende elevoplysninger eller fjerne

elever, der allerede er i TI-Nspire™ Navigator™-databasen.
Du kan importere en .csv- eller *.txt-fil (kommasepareret eller tekst). CSV- eller
.txt-filen skal indeholde følgende oplysninger:
Klassens navn
Holdets navn (valgfri)
Elevernes fornavn
Elevernes efternavn
Elevernes brugernavn

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

237

Elevernes id (valgfri)
Adgangskode (valgfri).
1.

Brug arbejdsområdevælgeren til at vælge klassearbejdsområdet.

Vælg den klasse, som du ønsker at opdatere listen for.
Bemærk: Klassen kan ikke startes.

Klik på Klasse > Opdater klasseliste .
Dialogboksen Opdater klasseliste åbnes.

Klik på Gennemse for at navigere til filen på computeren.

Marker filen, der indeholder de nye elever, du vil importere.

Klik på Åbn .
Dialogboksen Opdater klasseliste viser filen.

Klik på Næste .
Dialogboksen Tilknytningsfelter åbnes.

238

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Klik på ¤ , og vælg et felt fra rullelisterne for at tilknytte overskrifterne i din
kommaseparerede fil.

Klik på Næste .
En dialogboks viser gennemførelsesstatus.

10. Klik på OK for at lukke.
Bemærk: Hvis nogle af eleverne ikke blev importeret korrekt, skal du klikke
på Vis oplysninger for at finde problemet.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

239

Sådan administrerer du klasser
Du kan slette klasser og fjerne alle klasseoplysninger fra TI-Nspire™
Navigator™-databasen. Du kan også vælge at skjule eller vise klasser i menuer
og visninger.

Sådan sletter du en klasse
Når du sletter en klasse, fjerner softwaren klassen samt de filer på harddisken,
som hører til den pågældende klasse.
Bemærk: Du kan ikke fortryde sletningen af en klasse.

Hvis du er i gang med en klassesession, skal den først afsluttes.

Klik på Klasse> Administrér klasser.
Dialogboksen Administrér klasser åbnes.

Fra klasselisten vælger du den klasse, du vil fjerne.

Vælg Slet fra Handlingslisten.

Klik på Anvend .
Softwaren spørger, om du er sikker på, at du vil fjerne klassen.

Klik på OK .

Sådan skjuler du en klasse
Når du skjuler en klasse, fjernes klassen fra alle arbejdsområdevisningerne og
menuerne, bortset fra dialogboksen Administrér klasser.
Bemærk: Skjulte klasser slettes ikke fra TI-Nspire™ Navigator™-databasen.

240

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Klik på Klasse> Administrér klasser.
Dialogboksen Administrér klasser åbnes.

Fra klasselisten vælger du den klasse, du vil skjule.

Vælg Skjul fra Handlingslisten.

Klik på Anvend .
Softwaren spørger, om du er sikker på, at du vil skjule klassen.

Klik på OK .
Bemærk: Vælg Vis fra Handlingslisten, når du ønsker, at klassen skal vises

igen.

Sådan starter og afslutter du en klassesession
En klassesession er den periode, hvor TI-Nspire™-software er aktivt i
forbindelse med en bestemt klasse. Når en klassesession er i gang, kan du
kommunikere med den valgte klasse. Du kan ikke anvende softwaren til at
arbejde med klassen, før du påbegynder en klassesession, og du kan ikke
påbegynde en anden klassesession, før du afslutter den igangværende.

Start af en klassesession
1.

Klik på Klasse > Vælg klasse , eller på listen med klassesessioner.
Listen med tilgængelige klasser vises.

Markér den klasse, du vil starte.

Klik på Start klasse .

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

241

Afslutning af en klassesession
Du skal afslutte den aktuelle klassesession, når en klasse er færdig, eller inden
du starter en ny klasse. Når en klasse afsluttes, stopper al kommunikation
mellem din computer og elevernes håndholdte enheder eller computere. Når
du afslutter en klasse, modtager eleverne en besked om, at klassen er afsluttet,
og de logges automatisk af.
▶

Hvis du ønsker at afslutte den aktuelle klassesession, skal du vælge Afslut
klasse fra rullelisten Klassehandlinger.

Pause i en klassesession
Denne funktion er kun tilgængelig i TI-Nspire™-software, der understøtter
håndholdte enheder. Der kan være tidspunkter, hvor du ønsker at stoppe en
klasse midlertidigt. Hvis der benyttes TI-Nspire™-software, der understøtter
håndholdte enheder, får en pause i en klassesession al aktivitet til at ophøre
på elevernes håndholdte enheder, og de modtager en meddelelse om, at
klassen holder pause. Når klassen genoptages, forsvinder meddelelsen, og
eleverne kan igen bruge deres håndholdte enheder. Eleverne forbliver logget
på under klassens pause.
1.

Klik på Stop klasse midlertidigt for at stoppe en klassesession midlertidigt.

Klik på Genoptag klasse for at genoptage klassen.

Sådan ændrer du elevvisning
I klasseværelseområdet kan du få eleverne i den markerede klasse vist på en
elevliste eller i et klassespejl. Elevlisten viser eleverne i en tabel der
indeholder deres skærmnavn, fornavn, efternavn, brugernavn og elev-id.
Klassespejlet viser eleverne som elevikoner med skærmnavne. Du kan altid
ændre klassevisningen.
I begge visninger angiver advarselsskiltet ved siden af et elevikon, at
styresystemet (OS) på den studerendes håndholdte enhed ikke passer til
softwareversionen på lærerens computer. Bevæger du musen hen over
advarselsskiltet, åbnes et værktøjstip, der fortæller, at en opdatering af
styresystemet (OS) er påkrævet.

242

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Sådan ændrer du klassevisningen til elevliste
▶

Klik på Vis > Elevliste , eller klik på

i statuslinjen.

Visningen skifter til elevlisten.

Ændring af klassevisningen til klassespejl
▶

Klik på Vis > Klassespejl , eller klik på

på statuslinjen.

Visningen skifter til klassespejlvisningen.

Arrangering af klassespejlet
Som udgangspunkt arrangeres eleverne i klassespejlvisning i den rækkefølge,
de blev tilføjet. Du kan dog omarrangere eleverne, så de arrangeres på samme
måde i klassearbejdsområdet, som i det virkelige klasselokale. Du kan altid
omarrangere klassespejlet.

Sådan arrangerer du elever i klassespejlet
1.

Vælg klassen i listen med klassesessioner.

Klik på Vis > Klassespejl .

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

243

I klasseværelsesområdet vises klassen i klassespejlsvisning.
3.

Træk de enkelte elevers ikon til den ønskede placering i
klasseværelsesområdet.
Softwaren flytter elevikonerne til de nye placeringer.
Softwaren husker elevernes placering, næste gang du starter den samme
klasse.
Bemærk: Placer ikke et elevikon oven på et andet elevikon. Ellers vil du

kun kunne se det ene elevikon.

Sådan kontrollerer du status for login
I klassespejlvisningen kan du se elevernes login-status. Farven på symbolet
ved elevernes skærmnavn viser både deres loginstatus og klassens status:

Ikon

Klassestatus

Elevstatus

Farve

Klassesession
er ikke startet.

N/A

Grå

Klassesession
er startet.

Eleven er ikke logget på

Lys blå

Klassesession
er startet.

Eleven er logget på.

Mørkeblå

Klassesession
er startet.

Elevens styresystem (OS) passer
ikke til softwareversionen på
lærerens computer.

Mørkeblå

Sådan sorterer du elevoplysninger
Elevlisten i klasseværelsesområdet viser oplysningerne om eleverne i den
valgte klasse. Den omfatter skærmnavne, fornavne, efternavne, brugernavne
og elevnavne og elev-id'er. I elevlisten kan du sortere dine elevoplysninger
efter hver af disse kategorier. Oplysninger sorteres alfabetisk fra A-Z eller Z-A
og numerisk fra 1-9 eller 9-1. Du kan når som helst sortere elevoplysningerne.

244

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Sådan sorterer du elevoplysninger
1.

Klik på Klasse > Vælg Klasse , og vælg den klasse, der indeholder de
elevoplysninger, du vil sortere.
Hvis du har en klassesession kørende, skal den afsluttes før
klassen kan markeres.
Bemærk:

Åbn menuen og klik på Vis > Elevliste .

Klik på kolonnetitlen på den liste, du vil sortere.
Softwaren sorterer den markerede liste.

Hvis du vil sortere de markerede oplysninger i modsat rækkefølge, skal du
klikke på kolonnetitlen igen.

Sådan ændrer du klasserne, som en elev har fået tildelt
Nogen gange skal eleverne måske flyttes til en anden klasse, eller de deltager
i mere end en af dine klasser. Du kan ændre elevklasser, når det er
nødvendigt.
Bemærk: Du kan ikke ændre klasser for elever, der er logget på TI-Nspire™

Navigator™-netværket.

Sådan ændrer du en elevs klasse
1.

Vælg en klasse, som eleven hører til.

Klik på den elev, du vil redigere.

Klik på Klasse> Rediger elev, eller klik på

Dialogboksen Egenskaber for elever vises.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

245

Klik på Tildel klasser.
Dialogboksen Tildel klasser vises.

246

Marker afkrydsningsfelterne ud for elevens klasser.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Fjern markeringen i afkrydsningsfelterne ud for de klasser, eleven ikke
tilhører.

Klik på OK .

I dialogboksen Egenskaber for elev skal du klikke på OK .

Sådan ændrer du elevnavne og elevid
Når du har tilføjet dine elever, kan du finde det nødvendigt at ændre et af deres
navne eller id'er. Der er knyttet fem forskellige navne og elevid til eleverne,
herunder:
•

Fornavn

•

Efternavn

•

Brugernavn

•

Skærmnavn

•

Elev-id

I dette afsnit beskrives det, hvordan du ændrer disse typer af navne og id'er.
Bemærk: Du kan ikke ændre kontooplysninger for elever, der er logget på

TI-Nspire™ Navigator™-netværket.
Bemærk: Du kan få adgang til mange af elevkontoens elementer ved at
højreklikke på eleven og vælge en handling i menuen.

Ændring af elevnavne eller identifikatorer
1.

Vælg en klasse, som eleven hører til.
Hvis du har en klassesession kørende, skal den afsluttes før
klassen kan markeres.
Bemærk:

Klik på den elev, du vil redigere.

Klik på Klasse> Rediger elev, eller klik på

Dialogboksen Egenskaber for elever vises.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

247

Klik på feltet for det navn eller det id, du vil ændre.

Foretag de nødvendige ændringer.

Gentag trin 4 og 5 for andre navne eller id'er, du vil ændre.

Klik på OK .

Sådan flytter du elever til en anden klasse
Hvis nogen af dine elever flytter til en anden klasse, kan du også flytte dem i
TI-Nspire™-software.
Bemærk: Du kan ikke fjerne elever, der er logget på TI-Nspire™ Navigator™-

netværket.
Bemærk: Du kan få adgang til mange af elevkontoens elementer ved at
højreklikke på eleven og vælge en handling i menuen.

Sådan flytter du en elev til en anden klasse
1.

Vælg en klasse, som eleven hører til.
Hvis du har en klassesession kørende, skal den afsluttes, før
eleven kan flyttes.
Bemærk:

Klik på den elev, du vil flytte.

Klik på Rediger > Klip , eller klik på

248

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Softwaren fjerner eleven fra klassen og placerer elevkontooplysningerne i
udklipsholderen.
4.

Markér klassen, hvortil eleven skal flyttes, på listen over klassesessioner.

Klik på Rediger > Sæt ind eller klik på

Softwaren flytter eleven til den valgte klasse.

Sådan kopierer du elever til en anden klasse
Når du har elever i mere end en af dine klasser, kan det være praktisk blot at
kopiere dem fra den ene klasse til den anden. Kopiering af elever sparer dig
for tid med at skulle indtaste alle deres oplysninger igen.
Bemærk: Du kan ikke kopiere elever, der er logget på TI-Nspire™ Navigator™-

netværket.
Bemærk: Du kan få adgang til mange af elevkontoens elementer ved at
højreklikke på eleven og vælge en handling i menuen.

Sådan kopierer du en elev til en anden klasse
1.

Vælg en klasse, som eleven hører til.
Hvis du har en klassesession kørende, skal den afsluttes før
klassen kan markeres.
Bemærk:

Klik på den elev, du vil kopiere.

Klik på Rediger > Kopier eller klik på

Softwaren kopierer eleven til udklipsholderen.
4.

Åbn rullelisten Aktuel klasse, og vælg den klasse, du vil kopiere eleven til.

Klik på Rediger > Sæt ind eller klik på

Softwaren kopierer eleven til den valgte klasse.

Undersøgelse af Klasselog
Fra klasseloggen kan du åbne et dokument i Bedømmelses-arbejdsområdet,
gemme et dokument i portfolioarbejdsområdet, indsamle filer fra klasseloggen,
sende og slette filer vha. værktøjslinjen samt få dokumentegenskaber vist i
Registrer elementegenskaber, for alle TI-Nspire™-dokumenter, bortset fra
HurtigSvar-filer.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

249

Som standard vises 100 poster. Hvis du ønsker at se flere poster, klik på Indlæs
de næste 100 , eller klik Indlæs alle poster.

Filhandling. Ikonerne viser status for en fil.

Sendt til klasse.
Indsamlet fra klasse.
Gemt i Portfolio.
Returneret til klassen.
HurtigSvar
Uopfordret
Slettet

250

Filnavn: Navnene på filer, der bruges i denne klasse.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Status. Status for en handling. For eksempel viser "23 af 25", at 23 ud af

25 elever har modtaget en fil.

Menuindstillinger. Klik på ¢ for hurtigt at få adgang til bestemte

menupunkter. Dette ikon giver de samme muligheder som et højreklik.

•

Kun filer af typen TI-Nspire™ (.tns) og PublishView™ (.tnsp) kan åbnes i
TI-Nspire™-softwaren.

•

Andre filtyper (hvis disse understøttes) som eksempelvis billeder,
tekstbehandlings- eller regnearkfiler åbner i den applikation, som
styresystemet forbinder med denne filtype.

Send filer
1.

Klik på Værktøjer > Send til klasse eller klik på

Dialogboksen Vælg filer, der skal sendes, vises.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

251

Klik på fanebladet Filer for at vælge filer, eller klik på fanebladet Portfolier
for at vælge portfolier.
Bemærk: Du kan kun sende filer eller portfolier, ikke en kombination af filer

og portfolier.

•

TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software til håndholdte enheder
overfører kun .tns-filer.

•

TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software til netværkssammenkoblede
computere overfører alle filer.

Gør et af følgende for at vælge de filer eller portfolier, du vil sende:
•

Find frem til den fil eller portfolio, du vil sende, og klik på den. Du
vælger flere filer eller portfolier ved at trykke på Ctrl-tasten og holde
den nede (Mac®: “), mens der klikkes på hvert filnavn.

•

Skriv navnet på filen eller portfolien i feltet Filnavn eller Portfolionavn .
Portfolionavne kan bruge alfanumeriske tegn, men må ikke indeholde
specialtegnene / \ : " | * ? < > , og må ikke indeholde disse ord:
lpt1, lpt2, lpt3, lpt4, lpt5, lpt6, lpt7, lpt8, lpt9, com1, com2, com3, com4,
com5, com6, com7, com8, com9, aux, con, prn, nul.

Bemærk: Du kan også trække filer fra et stifindervindue til klasseloggen for

at sende filerne.
4.

252

Klik på Næste .

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Dialogboksen Vælg personer vises.

Vælg de elever, du vil sende filen til:
•

•

For at sende filen til en enkelt elev skal du klikke på Personer
herefter på eleven.

Bemærk: Hvis du havde elever markeret i klasseværelsesområdet, har

softwaren markeret dem på forhånd.
•

Du kan også gå ind i en sti med portfolionavne i rullelisten.

Klik på Afslut.
Filoverførslen vises i klasseloggen.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

253

Send manglende filer
Funktionen Send manglende aktiveres, når du har afsluttet den første
overførsel. Denne funktion gensender kun filer til de elever, der ikke var logget
på eller ikke blev adresseret ved den første overførsel.
1.

Fra klasseloggen vælges afsendelseshandlingen for den fil, som blev
sendt til klassen.
Bemærk: Afsendelseshandlingen må ikke være aktiv.

Klik på Fil > Send manglende .

Viderefordeling af valgte filer til klasse
Funktionen Viderefordel det valgte til klasse giver dig mulighed for at revidere,
ændre og sende valgte opgaver tilbage til eleverne.
1.

Fra klasseloggen vælger du indsamlingshandlingen for den/de ændrede
oprindelige fil/filer.

Klik på Fil > Viderefordel det valgte til klasse .
Bemærk: Den sender kun filer tilbage til elever, der er indsamlet fra.

Indsamling af filer fra elever
Du kan indsamle alle tidligere sendte filer i elevklasseportfolier ved at anvende
klasseloggen. Du kan også indsamle nye filer fra eleverne ved at indtaste det
fulde filnavn.
Når du indsamler filer via menuen eller ikonet, kan du slette de indsamlede
filer fra elevklasseportfolierne.
Bemærk: Hvis en elev har slettet en fil, omdøbt den eller gemt den et andet

sted, kan filen ikke indsamles.
Klassen skal være i gang, for at der kan indsamles filer. Hvis der er elever, som
ikke er logget på, overføres filerne, du indsamler, automatisk, når de logger på.

Indsamling af filer fra klasseloggen
1.

Marker den eller de filer, der er sendt til klassen, i klasseloggen.
Bemærk: Som standard vises de første 100 poster. Hvis du ønsker at se
flere logge, klik på Indlæs de næste 100 , eller klik Indlæs alle poster.

254

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Klik på ¢ ved siden af en af de fremhævede filer, og vælg Indsaml det
valgte fra klasse .
Filoverførslen vises i klasseloggen.

Indsamling af filer vha. menuen eller ikonet
1.

Klik på Værktøjer > Indsaml fra klasse , eller klik på

Dialogboksen Vælg filer til indsamling åbnes.
2.

Gør et af følgende for at markere de filer eller portfolier, du vil sende:
•

Klik på Seneste filer, naviger til filen du vil indsamle, og klik på den.
Du vælger flere filer eller portfolier ved at trykke på Ctrl-tasten (Mac®:
“), mens der klikkes på hvert filnavn.

•

Klik på Indtast et filnavn , angiv navnet på filen i feltet Filnavn , og klik
derefter på Tilføj .

Klik på Næste .
Dialogboksen Vælg personer vises.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

255

Markér de elever, du vil indsamle filen fra:
•

Du kan indsamle filen fra hele klassen ved at klikke på Klasse
.
Du indsamler kun filen fra de elever i klassen, der i øjeblikket er logget
på, ved at markere afkrydsningsfeltet Kun elever, der er logget på .

•

For at indsamle filen fra en enkelt elev klikkes der på Personer
og herefter på eleven.
Bemærk: Hvis du havde elever markeret i klasseværelseområdet, har

softwaren markeret dem på forhånd.
5.

Hvis du vil fjerne filen fra elevens håndholdte enhed, når du har indsamlet
den, skal du krydse af i boksen ved siden af Slet fil efter den er indsamlet.
(Er kun tilgængelig i TI-Nspire™ software, der understøtter håndholdte).

Klik på Afslut.
Den indsamlede fil vises i klasseloggen.

Indsamling af manglende filer
Funktionen Indsamling mangler aktiveres for filer, der ikke er modtaget fra
eleverne.
1.

256

Fra klasseloggen vælges indsamlingshandlingen for den fil, som blev
sendt til klassen.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Klik på Filer > Indsamling mangler.
Bemærk: Indsamlingshandlingen kan ikke være aktiv.

Håndtering af uopfordrede handlinger
Når en elev, der er logget på en klassesession, sender dig en fil, der ikke er en
del af en indsamling, oprettes en uopfordret handling.
Disse filer, der gemmes i en database, vises i klasseloggen, indtil de fjernes.

Gennemsyn og åbning af uopfordrede handlinger
Uopfordrede handlinger døbes "Uopfordret" efterfulgt af måned og dato. Hver
klassesession indeholder alle de .tns- og .tnsp-filer, der er modtaget fra
eleverne, i en portfolio med navnet Uopfordret.
De seneste uopfordrede handlinger vises øverst i klasseloggen med de nyeste
filer, der er afsendt af en elev under en klassesession. Under næste
klassesession vises nyere tilkomne uopfordrede handlinger i klasseloggen
over den tidligere handling.
Sådan åbnes uopfordrede handlinger:
1.

Dobbeltklik på handlingen, eller højreklik og vælg Registrer
elementegenskaber.
Dialogboksen Uopfordret åbnes. Som standard markeres ingen af filerne i
mappen med uopfordrede handlinger.

I dialogboksen Uopfordret kan du vise et eller flere elementer, gemme
elementerne i portfolioarbejdsområdet, fjerne elementerne, eksportere
elementerne til en anden filplacering eller undlade at foretage dig noget.

Sådan viser du elementer i en uopfordret handling
1.

Klik på dialogboksen Uopfordret, klik på afkrydsningsfeltet til venstre for de
elementer, du vil vise.
Bemærk: Du kan også klikke på ikonet Vis ved siden af elementet for

hurtigt at åbne det.
2.

Klik på Vis.
Elementerne åbnes i skrivebeskyttet tilstand.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

257

Sådan fjerner du individuelle elementer fra en uopfordret handling
Uopfordrede handlinger forbliver i klasseloggen indtil du fjerner dem. Selv hvis
du har eksporteret eller gemt elementer, fortsætter den uopfordrede handling
med at blive vist, til du fjerner den. Sådan fjernes elementer fra en uopfordret
handling:
1.

Dobbeltklik i klasseloggen på den uopfordrede handling for at åbne den.

Klik på dialogboksen Uopfordret, klik på afkrydsningsfeltet til venstre for de
elementer, du vil fjerne.

Klik på Fjern .

Eksport af elementer i en uopfordret handling
Du kan eksportere elementer fra databasen til filsystemet. Sådan eksporteres
elementer fra en mappe med uopfordrede handlinger:
1.

Dobbeltklik i klasseloggen på den uopfordrede handling for at åbne den.

Marker de filer, du vil eksportere.

Klik på Eksportér.
Der åbnes en stifinder.

Vælg stedet til placering af eksporten.

Klik på Vælg portfolio .

Sådan lagrer du filer i en portfolio-post
Du kan gemme indsamlede og uopfordrede filer i en portfolio-post.
1.

Marker filerne i klasseloggen.

Klik på ¢, og vælg Gem det valgte i portfolio .
Dialogboksen Gem i Portfolio åbnes.

258

Vælg at gemme filerne i en ny portfolio-kolonne, eller føj dem til en
eksisterende portfolio-kolonne.
•

For at tilføje filerne til en ny portfolie-kolonne, klik på Tilføj som ny
portfolio-kolonne, og skriv navnet på den nye portfolio-kolonne.

•

For at gemme filerne i en eksisterende portfolie-kolonne, klik på Tilføj
til eksisterende portfolio-kolonne , og marker det ønskede
kolonnenavn i rullelisten.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Klik på Gem .
Bemærk: De filer, du har gemt i Portfolioarbejdsområdet, vises i

klasseloggen, indtil du fjerner dem med kommandoen Fjern.

Sådan sletter du filer fra klasseportfolier
Når det er nødvendigt, kan du slette filer fra elevklasseportfolier. Du kan slette
filer, som er sendt til klassen eller indsamlet fra klassen. Klasselektionen skal
køre, før du kan slette filer.
Bemærk: Når du sletter en fil, fjernes kun den specifikke fil fra klasseportfolioen.

Hvis eleven har gemt en kopi under et andet navn, eller kopieret filen til en
anden placering, har vedkommende stadig adgang til filen.
1.

Klik på Værktøjer > Slet fra klasse eller klik på

Dialogboksen Marker fil(er) der skal slettes, vises.
2.

Gør et af følgende for at markere de filer, du vil slette:
•

Klik på Seneste filer, og find frem til filen, du vil slette, og klik på den.
Du vælger flere filer eller portfolier ved at trykke på Ctrl-tasten (Mac®:
“), mens der klikkes på hvert filnavn.

•

Klik på Indtast et filnavn , angiv navnet på filen i feltet Filnavn , og klik
derefter på Tilføj .

Klik på Næste .
Dialogboksen Vælg personer vises.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

259

Markér den eller de elever, hvis filer du vil slette.
•

Du kan slette filen fra hele klassen ved at klikke på Klasse
. Du
sletter kun filen hos de elever i klassen, der i øjeblikket er logget på,
ved at markere afkrydsningsfeltet Kun elever, der er logget på .

•

Du kan slette filen hos en enkelt elev ved at klikke på Personer
og derefter klikke på elevens navn.

Bemærk: Hvis du havde elever markeret i klasseværelseområdet, har

softwaren markeret dem på forhånd.
5.

Klik på Afslut.
Filsletningen vises på klasseloggen.

Sådan kontrollerer du status for filoverførsler
Når du sender, indsamler eller sletter filer, vil du måske gerne se, hvilke elever
der har modtaget eller har sendt deres filer.
▶

Åbn klasseloggen, og klik på den fil, hvis status du vil kontrollere.
I klasseværelsesområdet viser softwaren elevernes status på følgende
måde:

260

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

•

En grøn baggrund viser, at eleverne har afsendt/modtaget/slettet
filen.

•

En gul baggrund viser, at eleverne har modtaget indsamlingseller slettehandlingen, men at filen ikke findes i deres klasseportfolio.

•

En rød baggrund viser, at eleverne endnu ikke har
sendt/modtaget/slettet filen.

Bemærk: Filoverførselsstatus vises også i dialogboksen Egenskaber for filen.

Sådan annullerer du filoverførsler
Hvis du fortryder en filoverførsel, kan du annullere den i klasseloggen.
Annullering af filoverførsler forhindrer softwaren i at overføre flere filer. Alle filer
der blev overført, før du annullerede, forbliver i klasseportfolierne.
1.

Klik på den fil, hvis overførsel du vil annullere, i klasseloggen.

Klik på Rediger > Fjern fra klasselog .
Softwaren spørger, om du er sikker på, at du vil slette handlingen.

Klik på Fjern .
Softwaren stopper filoverførslen og fjerner filen fra listen i klasseloggen.

Sådan får du vist filegenskaber
Hver fil, du sender eller indsamler, har et sæt egenskaber, du kan se, bortset
fra HurtigSvar-filer. Disse egenskaber omfatter filens navn, størrelse,
afsendingsdato og status. Du kan altid få filegenskaberne vist.
1.

Marker filen i klasseloggen.

Højreklik på filnavnet, og vælg Registrer> elementegenskaber.
Dialogboksen Statistikegenskaber åbnes, og viser filens egenskaber.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

261

Nulstilling af elevernes adgangskoder
Da TI-Nspire™ softwaren værner om elevernes privatliv i forbindelse med
adgangskoder, kan du ikke genoprette adgangskoder til dine elever, hvis de
glemmer dem. Du kan dog nulstille elevadgangskoder. Du kan nulstille
adgangskoder for alle elever i en klasse eller for enkelte elever.
Bemærk: Du kan ikke nulstille adgangskoder tilhørende elever, der aktuelt er

logget på TI-Nspire™ Navigator™-netværket.

Nulstilling af adgangskoder for alle elever i en klasse
1.

Vælg klassen.
Bemærk: Eleven/eleverne skal markeres for at du kan nulstille

adgangskoden.
2.

Klik på Klasse > Nulstil elevadgangskode(r).
Dialogboksen Bekræft nulstilling af adgangskoder vises.

262

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Klik på OK .

Næste gang eleven logger ind, skal vedkommende indtaste en ny
adgangskode.

Nulstilling af adgangskoder for individuelle elever
1.

Klik på den elev, du vil redigere.

Klik på Klasse > Rediger elev, eller klik på
navn og vælg Rediger elev i menuen.

, eller højreklik på elevens

Dialogboksen Egenskaber for elever vises.

Klik på knappen Nulstil ved siden af Adgangskode .

Hvis eleverne skal kunne oprette deres egne adgangskoder, skal du
markere Eleven vælger.
—eller—

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

263

Hvis du vil oprette en specifik adgangskode til eleven, skal du indtaste en
ny adgangskode i det tomme indtastningsfelt.
5.

Klik på OK .
Softwaren nulstiller elevens adgangskode.

264

Næste gang eleven logger på:
•

Fortæl eleven, at han/hun skal angive en adgangskode, hvis du har
markeret Eleven vælger.

•

Hvis du har oprettet en adgangskode til eleven, skal du oplyse den til
ham/hende.

Sådan bruger du klassearbejdsområdet

Anvende Live Presenter
I TI-Nspire™ Navigator™ Lærersoftwaren, kan læreren med Live Presenter
projicere og vise aktiviteter på en valgt håndholdt i realtid. Læreren kan vælge
at projicere sin egen håndholdtes skærmbillede eller skærmbilledet fra elevs
håndholdte og vise arbejdet i takt med at det udføres, og gennemgå den
trinvise process med klassen. I en live præsentation kan du vise den
TI-Nspire™ håndholdte, der projiceres, og vise tasterne, når de trykkes af
værten.
Læreren kan også styre, hvad der vises på præsentationsskærmen: Elevens
navn, den håndholdtes display eller tastetrykhistorikken. Læreren kan også
optage Live Presenter-sessionen og gemme filen som en film til senere brug.
Når Live Presenter er aktiv, er alle andre elevers håndholdte upåvirket af
præsentationen og kan frit benyttes.

Skjule og vise elevnavne
Hvis de vises, ses elevnavnene under den håndholdtes skærm i Live
Presenter.

elevnavnet vises her

Anvende Live Presenter 265

Elevnavnet vises i samme format som er markeret i Fang klasse Hvis du
vælger at vise eller skjule elevnavnene i Fang klasse, vises eller skjules
elevnavnet, når du starter Live Presenter.
Sådan skjules elevnavnet i Live Presenter:
▶

Afmarker

ved at klikke på afkrydsningsfeltet.

Elevnavnet er skjult.

Skjule og vise værtens håndholdte
Som standard vises værtens håndholdte, når du starter Live Presenter. Når
værtens håndholdte vises, kan klassen se, hvilke taster, der trykkes på i
præsentationen. Når værtens håndholdte vises:
•

Bliver tasten rød i displayet, så klassen kan følge med, når værten trykker
på en tast.

•

Den sidst trykkede tast forbliver fremhævet, til der trykkes på en anden tast.

•

Tasterne i den håndholdes visuelle display kan ikke trykkes eller klikkes
på. Dette visuelle display viser kun, hvad værten trykker på sin
håndholdte.

Skjule den håndholdtes display
▶

Den håndholdtes display skjules ved at afmarkere Vis håndholdt enhed på
værktøjslinjen Visningsindstillinger.

Den håndholdte skjules, og tastetrykhistorikken vises i venstre rude.

266

Anvende Live Presenter

Vise den håndholdte
▶

Hvis den håndholdte er skjult, vælger du Vis håndholdt enhed for at vise
værtens håndholdte i venstre rude.
Den håndholdte vises i venstre rude, og ruden med tastetrykhistorikken
åbnes under skærmbilledet med den håndholdte, hvis dette er markeret.

Vise tastetrykhistorik
Som standard er ruden Tastetrykhistorik åbent under den håndholdtes
skærmbillede, når du starter Live Presenter.
•

Når tasterne trykkes under en live præsentation, vises de i ruden
Tastetrykhistorik.

•

Efterhånden som tasterne trykkes, vises de fra venstre mod højre, ovenfra
og nedad.

•

Hvis værten trykker på samme tast mere end en gang, vises hvert optaget
tastetryk i ruden Tastetrykhistorik. Hvis værten trykker på og holder en
enkelt tast nede, (som når markøren flyttes), så registreres tasten kun en
enkelt gang.

•

Du kan kopiere de taster, der er fanget i ruden Tastetrykhistorik, til
Klippebord og sætte billederne ind i et andet dokument. Du kan også
rydde ruden Tastetrykhistorik . (Eleverne kan ikke gøre dette)

Anvende Live Presenter 267

•

Under længerevarende live-præsentationer kan de trykkede taster brede
sig ud over displayområdet. Hvis dette sker, vises en rullepanel så du kan
gennemse alle taster, der er trykket i sessionen.

Skjule tastetrykhistorik
▶

Tastetrykhistorikken skjules ved at afmarkere Vis tastetrykhistorik.

Ruden Tastetrykhistorik lukkes.

Vise tastetrykhistorik
▶

Hvis ruden Tastetrykhistorik er skjult, skal du klikke på afkrydsningsfeltet for
at markere Vis tastetrykhistorik.
•

Hvis den håndholdte vises, åbnes vinduet Tastetrykhistorik under
værtens håndholdtes skærm.

•

Hvis den håndholdte er skjult, vises tastetrykhistorik i ruden til venstre
for værtens håndholdtes skærm.

Kopiering af tastetrykhistorik
Du kan kopiere de taster, der er registreret i ruden Tastetrykhistorik, til
Udklipsholder og derefter sætte billederne af tasterne ind i et Microsoft® Worddokument eller en PowerPoint præsentation.
1.

268

Marker de taster, du vil kopiere, i vinduet tastetrykhistorik.

Anvende Live Presenter

Vælg Rediger > Kopier eller tryk på Ctrl + C (Macintosh®: “ + C).
Billederne af tasterne kopieres til Udklipsholder.

Rydde tastetrykhistorik
Sådan ryddes rudenTastetrykhistorik:
▶

Vælg Vis > Live Presenter > Ryd tastetrykhistorik.
De taster, der vises i ruden Tastetrykhistorik, fjernes.

Vise den håndholdtes skærmbillede udelukkende
Sådan viser du udelukkende skærmbilledet på værtens håndholdte i Live
Presenter-sessionen:
▶

Afmarker menuvalgene Vis håndholdt enhed og Vis tastetrykhistorik.
Ruderne Håndholdt og Tastetrykhistorik lukkes, og den håndholdtes
skærmbillede vises i vinduet.

Optage live præsentation
Du kan optage og gemme en live præsentation som en video (.avi-fil). Film er
et nyttigt middel til at præsentere demonstrationer for en klasse, give ekstra
vejledning i vanskelige begreber eller som en mulighed for at gennemse

Anvende Live Presenter 269

lektionen for elever, der gik glip af den. Når du optager præsentationen, filmes
kun den håndholdtes skærmbillede. Den håndholdtes display og taster
optages ikke. Når du gemmer en optaget præsentation, gemmes filen under
filtypenavnet .avi (Audio Video Interleave).

Starte optagelsen
▶

Klik på

eller vælg Vis > Live Presenter > Begynd optagelse .

Optagelsen begynder. Når der klikkes, ændres knappen til Stop
optagelse. Alt værtens arbejde på den håndholdte optages, til optagelsen
standses.

Standse og gemme optagelsen
Udfør følgende trin for at standse optagelsen og gemme videofilen.
1.

Klik på

eller vælg Vis > Live Presenter > Stop optagelse .

Dialogboksen Gem åbnes. Standardnavnet til videoen er "præsentation"
og standardplaceringen, hvor den gemmes, er klassemappen til den
aktive klasse. Du kan ændre både filnavnet og lagerplaceringen.
Bemærk: Hvis du ikke vil gemme optagelsen, skal du klikke på Annuller.

Naviger til den mappe, hvor du vil gemme .avi-filen, hvis den ikke er
standardmappen.

Skriv et nyt navn til filen.

Klik på Gem .
Filen gemmes i den udvalgte mappe.

270

Anvende Live Presenter

Afspille og gemme optagelsen
Når optagelsen er gemt som en .avi-fil, kan den afspilles på computeren. Du
kan også sende filen til andre som en vedhæftning til en e-mail.
Sådan afspilles optagelsen på computeren:
1.

Åbn filbrowseren og naviger til den mappe, hvor du har gemt
præsentationsfilen (.avi).

Dobbeltklik på .avi filnavnet.
Din standard medieafspiller åbnes, og filmen afspilles.
Bemærk: Hvis .avi filformatet ikke er kompatibelt med din standardafspiller,

vises en fejlmeddelelse.

Standse Live Presenter
▶

Du standser Live Presenter ved at klikke på
Live Presenter > Stop Presenter.

eller vælge Vis >

Præsentationsvinduet lukker, og arbejdsområdet Klasse vises. Klassen er
stadigvæk aktiv. Når du er klar til at afslutte klassen, skal du klikke på
.

Anvende Live Presenter 271

272

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren
Spørgeskemaapplikationen i Lærersoftwaren gør dig i stand til at oprette
spørgsmål baseret på multiple choice, åbent svar, ligninger, udtryk,
koordinatpunkter, lister, billeder og kemi.
Skønt eleverne ikke kan oprette spørgsmål, kan de åbne dokumenter, der
indeholder spørgsmål, de kan svare på disse spørgsmål, og de kan kontrollere
deres arbejde i tilstanden Selv-tjek.
Spørgeskemaapplikationen er placeret i menuen Indsæt i
dokumentarbejdsområdet.

Menuen Indsæt. Klik på Indsæt og vælg Spørgsmål for at tilføje et
spørgsmål, eller vælg Billede for at tilføje et billede til et spørgsmål.

Á
Â

Dokumentværktøjer. Klik på dette ikon for at åbne værktøjskassevinduet.
Spørgsmålsværktøj. Indeholder en menu med de værktøjer, der er

tilgængelige til arbejdet med Spørgeskema-applikationen.

Konfigurationsværktøj. Giver dig mulighed for at indstille bestemte

egenskaber for hver af de opgaver, som du opretter.

Spørgsmålsområde. Det er her, du indtaster spørgsmål, og ser elevernes

svar.

Formateringsværktøjslinje. Giver dig mulighed for at anvende formatering i

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

273

tekst.

Dokumentforhåndsvisning. Se dokumentet i papirstørrelsen beregnet for

håndholdt eller Computer tilstand. Forhåndsvisningerne ændres, men
sidestørrelsen gør ikke. For mere information om
dokumentforhåndsvisningen, seArbejde med TI-Nspire™ Dokumenter.

Om spørgsmålsværktøjer
Når du tilføjer et spørgsmål, åbner Spørgeskemaapplikationen. Hvis det er
nødvendigt, skal du klikke på Dokumentværktøjer
værktøjsmenuen.

for at åbne

Bemærk: Lærerens værktøjspalet er ikke tilgængelig for elever.

Værktøj

Værktøjsfunktion

Slet svar

Lader lærere eller elever slette svarene i det
aktuelle spørgsmål eller i dokumentet.

Tjek svar

Hvis du vælger Selv-tjek som dokumenttype i
dialogboksen Egenskaber for spørgsmål kan
eleverne kontrollere deres svar på spørgsmålet.

Indsæt

Lader lærere og elever indsætte et udtryksfelt eller
et felt til et kemisk reaktionsskema i spørgsmålet
eller svaret.

Format

Lader lærere eller elever formatere den valgte
tekst som sænket eller hævet skrift. (Feltet til det
kemiske reaktionsskema bruger sit eget
formateringsværktøj, så dette formateringsværktøj
fungerer ikke i feltet til reaktionsskemaet.)

Lærerens
værktøjspalet

Lader dig tilføje oplysninger om copyright og
indstille dokumenttypen som Selv--tjek eller
Eksamen.

Sådan bruges menuen Indsæt
Menuen Indsæt under Dokumentværktøjer giver dig mulighed for at tilføje
matematiske udtryksfelter
og felter til kemiske reaktionsskemaer
til
spørgsmålsområdet, området for foreslået svar eller feltet med korrekt svar ved

274

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

nogle spørgsmålstyper. Når du befinder dig i spørgsmålstyper, der tillader
matematiske udtryk eller kemiske reaktionsskemaer, skal du placere din
markør, hvor du vil indsætte feltet, og derefter følge disse trin.
1.

Åbn spørgsmålsværktøjet.

Klik på Indsæt > matematikboks eller kemiboks.
Softwaren indsætter et tomt felt, hvor din markør er placeret.

Skriv det ønskede matematiske udtryk eller det ønskede kemiske
reaktionsskema, og klik derefter uden for feltet for at fortsætte med at skrive
tekst.

Anvendelse af lærerens værktøjs palet
Lærerens værktøjspalet giver dig mulighed for at tilføje oplysninger om
copyright og indstille dokumenttypen som Selv-tjek eller Eksamen.

Tilføjelse af oplysninger om copyright
Brug dialogboksen Egenskaber for spørgsmål til at tilføje oplysninger om
copyright til det aktuelle spørgsmål.

Klik på ikonet Lærerens værktøjspalet

> Egenskaber for spørgsmål .

Dialogboksen Egenskaber for spørgsmål åbnes.

Skriv forfatterens navn, og gå videre til Copyright-feltet.
Bemærk: TI-Nspire™-softwaren giver dig mulighed for at bruge spørgsmål

med mere end én forfatter i det samme dokument. De oplysninger, som du

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

275

indtastede om forfatteren og copyright, er derfor ikke globale. Du skal
indtaste de relevante oplysninger for hvert enkelt spørgsmål.
3.

Vælg, hvorvidt spørgsmålet er offentligt, eller om det er underlagt
copyright, og gå videre til feltet År.

Skriv det år, hvor spørgsmålet fik copyright, og gå til feltet Indehaver. Hvis
du får copyright på et nyt spørgsmål, skal du skrive indeværende år
(eksempel: 2012).

Skriv navnet på den person eller enhed, som har copyright.

Klik på OK .

Indstilling af Dokumenttyperne Selv-tjek og Eksamen
Når du definerer et dokument som Selv-tjek eller Eksamen, vil alle spørgsmål i
dokumentet enten være Selv-tjek eller Eksamen.
•

Når du definerer dokumenttypen som Selv-tjek, kan eleverne kontrollere
svarene ud fra de svar muligheder, der er blevet indsat af læreren.

•

I Eksamenstilstanden kan eleverne ikke kontrollere svarerne, selvom du
har indtastet et foreslået svar på et spørgsmål. Du kan bruge
Eksamenstilstanden til automatisk at bedømme elevernes svar.

Klik på ikonet Lærerens værktøjspalet

Klik på Eksamen eller Selv-tjek i dokumenttypefeltet.

Klik på OK .

> Egenskaber for spørgsmål .

Om konfigurationsværktøjet
Konfigurationsværktøjet giver dig mulighed for at indstille bestemte
egenskaber for hver spørgsmålstype, som du indsætter. Egenskaberne
inkluderer svartype, antallet af svar (hvis relevant), det rigtige svar og andre
indstillinger.
Du kan eksempelvis angive det rigtige svar på et spørgsmål og indstille skala,
akser og gitter for en graf. Du kan tilføje et todimensionalt matematisk udtryk til
spørgsmålstyperne, der indeholder et felt til det rigtige svar.
Hver spørgsmålstype har et unikt sæt af indstillinger. Indstillingerne forklares
for hver spørgsmålstype i afsnittet Tilføjelse af spørgsmål.

276

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

Konfigurationsindstillingerne bevares, når du kopierer og indsætter et
spørgsmål fra et dokument til et andet.

Tilføjelse af konfigurationsindstillinger
1.

Klik på den nedadgående pil på konfigurationslinjen i Dokumentværktøjer
for at åbne konfigurationsværktøjet.

Klik på den nedadgående pil ved siden af de valg, du vil redigere, og skriv
den relevante tekst.

Luk konfigurationspanelet. De indstillinger, du vælger, gemmes, når du
gemmer dokumentet.

Formatering af tekst og elementer
Brug tekstformateringsværktøjerne til at formatere tekst i de afsnit af
spørgsmålene, der tillader tekstindtastning.
Formateringsværktøjslinjen indeholder også ikonet Dokumentværktøjer
der giver nem adgang til spørgsmåls- og konfigurationsværktøjerne.

Yderligere oplysninger om formatering af tekst og elementer finder du i Arbejde
med TI-Nspire™-dokumenter.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

277

Tilføjelse af billeder til spørgsmål
Du kan tilføje billeder til spørgsmålets tekstområde i de fleste spørgsmål. I visse
spørgsmålstyper kan du tilføje et billede i dettes Elevsvarområde eller område
for Foreslået svar.
Tilføjelse af billeder fungerer som et visuelt hjælpemiddel til at hjælpe med at
forklare spørgsmålets indhold eller som baggrund for en graf.
Vælg et billede fra en billedmappe på din computer eller kopiér og indsæt et
billede fra en anden applikation i spørgsmålets tekstområde. Yderligere
oplysninger finder du i Arbejde med billeder.

Tilgængelige billedtyper
Følgende filtyper kan bruges i Spørgeskemapplikationen:
•

.jpg

•

.jpeg

•

.bmp

•

.png
Bemærk: Transparensfunktionen ved .png understøttes ikke. Alle

transparente .png-baggrunde vises som hvide.

Tilføjelse af billeder ved hjælp afkommandoen Indsæt
1.

Klik Indsæt > Billede.
Dialogboksen Indsæt billede åbnes.

Navigér til billedets placering, og vælg billedet.

Klik på Åbn.
Billedet vises i spørgsmålet.

Tilføjelse af billeder ved hjælp af Udklipsholderen
Kopiér et billede til udklipsholderen fra et TI-Nspire™-dokument, en billedfil,
eller et andet program ved hjælp af Ctrl + C (Mac®: “ + C).
For at indsætte billedet i spørgsmålet skal du trykke på Ctrl + V (Mac®: “ + V).

Tilføjelse af spørgsmål
Du kan tilføje følgende spørgsmålstyper:
•

278

Multiple-choice

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

•

Brugerdefineret

ABCD

Sand/Falsk

Ja/Nej

Altid/Nogen gange/Aldrig

Enig/Uenig

Meget enig ... Meget uenig

Åbent svar
-

Forklaring (ikke automatisk bedømt)

Tekstoverensstemmelse (automatisk bedømt)

Ligninger og udtryk
-

f(x)=

Udtryk

Koordinatpunkter og lister
-

(x,y) numerisk indtastning

Afsæt punkt(er)

Liste(r)

Billede
-

Etikette

Punkt på

Kemi

Når du vælger en spørgsmålstype, vises en kort forklaring af spørgsmålet i
bunden af dialogboksen Vælg spørgsmålstype.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

279

Når du åbner en spørgsmålsskabelon, er markøren i spørgsmålets
tekstområde.

Tilføjelse af et multiple-choice-spørgsmål
Dette eksempel viser, hvordan man tilføjer et multiple-choice-spørgsmål. Et
brugerdefineret multiple-choice-spørgsmål giver dig mulighed for at angive de
svar, som dine elever kan vælge. Du kan vælge et eller flere svar som
værende rigtige for at hjælpe dig med bedømmelsen, eller for at hjælpe
eleverne med at kontrollere de spørgsmål, som er i Selv-tjek-tilstanden.

280

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

Sådan tilføjes et multiple-choice-spørgsmål:
1.

Klik på Indsæt > spørgsmål .
Dialogboksen Vælg spørgsmålstype åbnes.

Klik på Brugerdefineret valg under overskriften Multiple-choice .

Klik på Indsæt.
Skabelonen Brugerdefineret valg åbner, når markøren befinder sig i
spørgsmålets tekstområde.
To svarmuligheder findes som standard i skabelonen.

Indtast spørgsmålet.
•

Du kan indtaste en kombination af tekst, matematiske udtryk og
kemiske reaktionsskemaer i spørgsmålsområdet og i området for
foreslået svar.

•

Du kan tilføje et billede i spørgsmålets tekstområde.

Tryk på Enter for at tilføje en spørgsmålslinje, eller tryk på Tabulator for at
komme til knappen for korrekt svar.

Indtast svarmulighederne. Tilføj et billede, hvis det ønskes.

Tryk på Enter for at tilføje yderligere svarmuligheder og for at tilføje en
svartekst.

•

Tryk på Slet for at rydde eller slette et svar.

•

Tryk på Tilbage-tasten for at slette en tom svarlinje.

Klik på indstillingen ved siden af et foreslået svar, hvis det ønskes.
Bemærk: I Selv-tjek-tilstanden kan eleven kontrollere sit svar ud fra det af

læreren foreslåede svar.
9.

Åbn konfigurationsværktøjet. Vælg svartypen, og klik på indstillingen, som
svarer til det rigtige svar.

Tilføjelse af et spørgsmål med åbent svar
I et spørgsmål med åbent svar bliver eleverne bedt om at skrive et svar. Et
spørgsmål af typen forklaring giver eleverne mulighed for at svare uden noget
prædefineret svar. Et spørgsmål af typen tekstoverensstemmelse giver læreren
mulighed for at angive et svar til elevsvaret. Spørgsmål af typen
tekstoverensstemmelse bedømmes automatisk; spørgsmål af typen åbent svar
bedømmes ikke automatisk.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

281

Dette eksempel viser, hvordan man tilføjer et forklaringsspørgsmål.
1.

Klik på Indsæt > Spørgsmål .
Dialogboksen Vælg spørgsmålstype åbnes.

Klik på Forklaring under Åbent svar.

Klik på Indsæt.
Skabelonen Åbent svar åbner, når markøren befinder sig i spørgsmålets
tekstområde.

282

Indtast spørgsmålet.
•

Du kan indtaste en kombination af tekst, matematiske udtryk og
kemiske reaktionsskemaer i spørgsmålsområdet og i området for
foreslået svar.

•

Du kan tilføje et billede i spørgsmålets tekstområde.

•

Tryk på Tabulator eller musemarkøren for at navigere mellem felterne.

Åbn konfigurationsværktøjet. Vælg svartypen som Forklaring eller
Tekstoverensstemmelse, og indtast det rigtige svar.
•

Forklaringssvartypen gør det muligt for eleven at give svar, der
stemmer overens med dit foreslåede svar.

•

Tekstoverensstemmelse kræver, at elevernes svar stemmer
fuldstændigt overens med dit foreslåede svar. Sæt kryds i
afkrydsningsfeltet Ignorér store og små bogstaver, hvis brugen af små
og store bogstaver er irrelevant.

•

Du kan indtaste en kombination af tekst, matematiske udtryk og
kemiske reaktionsskemaer i feltet for korrekt svar.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

Tilføjelse af et ligningsspørgsmål
Et ligningsspørgsmål beder eleven om at skrive en ligning på formen y= eller f
(x)= eller give et svar med et tal eller udtryk.
Dette eksempel viser, hvordan man tilføjer et y= -spørgsmål.

Klik på Indsæt> spørgsmål .
Dialogboksen Vælg spørgsmålstype åbnes.

Vælg y= under Ligninger og udtryk.

Klik på Indsæt.
Skabelonen Brugerdefineret valg åbner, når markøren befinder sig i
spørgsmålets tekstområde.

Indtast spørgsmålet.
•

Du kan indtaste en kombination af tekst, matematiske udtryk og
kemiske reaktionsskemaer i spørgsmålsområdet.

•

Du kan tilføje et billede i spørgsmålets tekstområde.

•

Tryk på Tabulator, eller brug musemarkøren for at navigere mellem
felterne.

Indtast et foreslået svar, hvis det ønskes.

Tryk på Enter for at tilføje yderligere svarmuligheder og for at tilføje en
svartekst.
•

Tryk på Slet for at rydde eller slette et svar.

•

Brug Tilbage-tasten til at slette en tom svarlinje.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

283

Åbn konfigurationsværktøjet for at indstille antallet af svar, det korrekte
svar, samt hvorvidt eleverne skal vise mellemregninger. Du kan også
tilføje en graf, der vil blive vist i spørgsmålsområdet.

•

Antallet af svar kan være mellem 1 og 5.

•

Indstillingen Vis mellemregninger inkluderer områder, hvor eleverne
kan skrive deres udgangspunkt, deres mellemliggende trin og deres
endelige svar. Indstillingen til at vise mellemregninger deaktiveres,
hvis det er tilladt at afgive flere svar.

•

Afkryds Medtag forhåndsvisning af en graf, hvis du vil tilføje en graf til
spørgsmålsområdet. Spørgsmålets tekstområde deles for at vise
grafen til højre.

•

Når du befinder dig i grafen, er værktøjskassen Grafer og Geometri
tilgængelig, og gør det muligt for dig at tilføje funktioner.
Bemærk: Det er kun læreren, der kan redigere grafen. Elever kan kun

se og zoome ind og ud på grafen.
•

Klik på
for at tilføje yderligere felter for flere korrekte svar. Det er
eksempelvis muligt, at du vil acceptere både y=(x+1)(x+2) og y=(x+2)
(x+1) som korrekte svar.

•

Vælg, hvorvidt du vil acceptere ækvivalente svar som korrekte.
-

284

Hvis du ikke sætter kryds ved Acceptér ækvivalente svar som
korrekte, vil elevens svar kun markeres som korrekt, hvis teksten

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

er fuldstændig identisk med et af de accepterede svar, som du
har indtastet.
-

Hvis du sætter kryds ved Acceptér ækvivalent svar som korrekte,
vil elevens svar kun markeres som korrekt, hvis det er
ensbetydende med et af de accepterede svar, som du har
indtastet. Hvis du f.eks. indtaster, at x+2 er det korrekte svar, og
eleven indsender svaret 2+x, er dette svar ensbetydende med
det accepterede svar og vil automatisk blive bedømt som korrekt.
Mellemrum, forskelle mellem små og store bogstaver og ekstra
parenteser ignoreres, når softwaren bedømmer elevernes svar.
Eksempelvis bedømmes y=2x+1 og Y = 2X + 1 ens.

Tilføjelse af et ligningsspørgsmål
Et ligningsspørgsmål beder eleven om at svare med en talværdi eller et udtryk.

Klik på Indsæt > Spørgsmål .
Dialogboksen Vælg spørgsmålstype åbnes

Klik på Udtryk under Ligninger og udtryk.

Klik på Indsæt.
Skabelonen åbner, når markøren befinder sig i spørgsmålets tekstområde.

Indtast spørgsmålet.
•

Du kan indtaste en kombination af tekst, matematiske udtryk og
kemiske reaktionsskemaer i spørgsmålsområdet.

•

Du kan tilføje et billede i spørgsmålsområdet.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

285

I svaret af typen Udtryk kan du indtaste et startudtryk, hvis det ønskes.
Eleven kan se startudtrykket.

Indtast et foreslået svar, hvis det ønskes.

286

•

Hvis du indstiller svartypen til Tal, er svarfelterne matematikfelter og vil
kun acceptere talværdier som f.eks. 1/3.

•

Hvis du indstiller svartypen til Udtryk, er svarfelterne udtryksfelter og
vil kun acceptere udtryksindtastninger som f.eks. 2(3+5).

Åbn konfigurationsværktøjet for at indstille svartypen til Tal eller Udtryk,
indstille hvorvidt eleverne skal vise deres mellemregninger og indtaste et
korrekt svar. Du kan også indstille tolerancen for Taltyperne eller
tilsvarende svar for Udtrykstyper.

•

Indstillingen Vis mellemregninger inkluderer områder, hvor eleverne
kan skrive deres udgangspunkt, deres mellemliggende trin og deres
endelige svar.

•

I svar af typen Tal skal du indtaste et accepteret numerisk svar og
tolerancen. Elevsvar bedømmes som korrekte, hvis de ligger inden for
det toleranceinterval, du specificerer.

•

Hvis du specificerer en tolerance på nul, angiver det, at du vil have et
svar med præcist det samme tal. Hvis du ikke specificerer en
tolerance, er det det samme, som hvis du specificerer en tolerance på
nul.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

•

Elevsvar anses som korrekte, hvis de numerisk svarer til det korrekte
svar. Mellemrum, forskelle mellem små og store bogstaver og ekstra
parenteser ignoreres, når softwaren bedømmer elevernes svar.

•

I svaret af typen Udtryk kan du tilføje yderligere felter (op til 10) til flere
korrekte svar.

•

I svaret af typen Udtryk skal du klikke på
for at åbne Skabelon- og
Symbolkataloget, der giver dig mulighed for at indtaste
todimensionale matematiske udtryk.

•

I svaret af typen Udtryk kan du vælge, hvorvidt du vil acceptere
ækvivalente svar som korrekte.
-

Hvis du ikke sætter kryds ved Acceptér ækvivalente svar som
korrekte, vil elevens svar kun markeres som korrekt, hvis teksten
er fuldstændig identisk med en af de accepterede svar, som du
har indtastet.

Hvis Acceptér ækvivalente besvarelser som korrekte vælges, vil
elevens besvarelse blive bedømt som korrekt, hvis den
ensbetydende med den accepterede besvarelse, som du har
anført. Hvis du f.eks. indtaster, at x+2 er det korrekte svar, og
eleven indsender svaret 2+x, er dette svar ensbetydende med det
accepterede svar og vil automatisk blive bedømt som korrekt.
Mellemrum, forskelle mellem små og store bogstaver og ekstra
parenteser ignoreres, når softwaren bedømmer elevernes svar.
Eksempelvis bedømmes x+2 og X + 2 ens.
Vigtigt: Eleven kan indtaste det startudtryk, du oplyser, og

automatisk få sit svar bedømt som korrekt. Hvis du f.eks. beder
eleverne om at opløse x2-7x+12 i faktorer og har angivet, at det
korrekte svar er (x-3)(x-4), kan eleven indsende følgende svar: x27x+12. Dette svar bedømmes automatisk som korrekt, fordi det er
ensbetydende med det accepterede svar. Du skal manuelt
markere, at denne elevs svar var forkert enten i bedømmelseseller portfolioarbejdsområdet. Se disse arbejdsområdets kapitler
for yderligere oplysninger om markering og bedømmelse af svar.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

287

Tilføjelse af et spørgsmål med (x,y) numerisk indtastning
Et spørgsmål med numerisk indtastning (x,y) beder eleven om at svare med et
koordinatpar.

Klik på Indsæt > Spørgsmål .
Dialogboksen Vælg spørgsmålstype åbnes.

Klik på (x,y) Numerisk indtastning under Koordinatpunkter og lister.

Klik på Indsæt.
Skabelonen åbner, når markøren befinder sig i spørgsmålets tekstområde.

Indtast spørgsmålet.
•

Du kan indtaste en kombination af tekst, matematiske udtryk og
kemiske reaktionsskemaer i spørgsmålsområdet.

•

Du kan tilføje et billede i spørgsmålsområdet.

•

Brug tabulatortasten eller musemarkøren til at navigere mellem
felterne.

Indtast et foreslået svar, hvis det ønskes.
•

288

Svarfelterne er udtryksfelter, der kun accepterer udtryksindtastninger.

Tryk på Enter for at tilføje yderligere svarmuligheder (op til fem) og for at
tilføje en svartekst.
•

Tryk på Slet for at rydde eller slette et svar.

•

Brug Tilbage-tasten til at slette en tom svarlinje.

Åbn konfigurationsværktøjet for at indstille antallet af punkter, indtaste et
korrekt svar og tilføje en forhåndsvisning af grafen, hvis det ønskes.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

•

Antallet af punkter kan være mellem 1 og 5.

•

Klik på
for at tilføje yderligere felter for flere korrekte svar. Du kan
indtaste en kombination af tekst, matematiske udtryk og kemiske
reaktionsskemaer i felterne for korrekte svar.

•

Klik på
for at åbne Skabelon- og Symbolkataloget, der gør det
muligt for dig at indtaste todimensionale matematiske udtryk.

•

Vælg Medtag forhåndsvisning af en graf, hvis du vil tilføje en graf til
spørgsmålsområdet. Spørgsmålets tekstområde deles for at vise
grafen til højre, og elevens svarområde til venstre. For at ændre
grafens placering skal du klikke på den nedadgående pil ved siden af
Prompt Placering og vælge den ønskede placering for grafen i
elevens svarområdet.

•

Når du befinder dig i grafen, er Grafer og Geometri-værktøjerne
tilgængelige, og gør det muligt for dig at tilføje funktioner.
Bemærk: Det er kun læreren, der kan redigere grafen. Elever kan kun

se og zoome ind og ud på grafen.
•

Vælg, hvorvidt du vil acceptere ækvivalente svar som korrekte.
-

Hvis du ikke afkrydser Acceptér ækvivalente besvarelser som
korrekte, vil elevens besvarelse blive markeret som korrekt, hvis

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

289

teksten er fuldstændig lig med en af de accepterede besvarelser,
som du har anført.
-

Hvis Acceptér ækvivalente besvarelser som korrekte vælges, vil
elevens besvarelse blive bedømt som korrekt, hvis den er
ensbetydende med den accepterede besvarelse, som du har
anført. Hvis du f.eks. har indtastet (-0,5, ,75) som det korrekte
svar, og eleven indsender (-,5, ,75) eller (-1/2, 3/4) osv., er
elevens svar ensbetydende med det accepterede svar og
bedømmes automatisk som korrekt.

Tilføjelse af et punktplaceringsspørgsmål
Et punktplaceringsspørgsmål indsætter en graf og beder eleven om at placere
punkter på grafen i svaret på dit spørgsmål.

Klik på Indsæt > Spørgsmål .
Dialogboksen Vælg spørgsmålstype åbnes.

Vælg Punktplaceringer under Koordinatpunkter og lister.

Klik på Indsæt.
Punktplaceringsskabelonen åbner, når markøren befinder sig i
spørgsmålets tekstområde.
Grafen er i elevsvarområdet.
•

Når du befinder dig i grafen, er værktøjslinjen Grafer og Geometri
tilgængelig, og gør det muligt for dig at tilføje funktioner.
Bemærk: Det er kun lærere, der kan redigere grafen. Elever kan kun

se, zoome ind og ud, eller placere punkter på grafen.

290

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

Indtast spørgsmålet.
•

Du kan indtaste en kombination af tekst, matematiske udtryk og
kemiske reaktionsskemaer i spørgsmålsområdet.

•

Du kan tilføje et billede i spørgsmålsområdet.

•

Brug tabulatortasten eller musemarkøren til at navigere mellem
felterne.

Åbner konfigurationsværktøjet for at indstille antallet af punkter, skjule eller
vise koordinater og indtaste et korrekt svar.
•

Antallet af punkter kan være mellem 1 og 5.

•

Som standard er visning af koordinater deaktiveret. Vælg
afkrydsningsfeltet for at vise koordinater på grafen.

•

Klik på
for at tilføje yderligere felter for flere korrekte svar. Du kan
indtaste en kombination af tekst, matematikudtryk og kemiske
reaktionsskemaer i feltet for korrekte svar.

•

Klik på
for at åbne Skabelon- og Symbolkataloget, der gør det
muligt for dig at indtaste todimensionale matematiske udtryk.

Tilføjelse af et Listespørgsmål
Et Listespørgsmål indsætter en liste og beder elever om at indtaste data i listen
i svaret på dit spørgsmål.

Klik på Indsæt > Spørgsmål .
Dialogboksen Vælg spørgsmålstype åbnes.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

291

Vælg Liste(r) under Koordinatpunkter og Lister -spørgsmålet i
dialogboksen Vælg spørgsmålstype.

Klik på Indsæt.
Listeskabelonen åbner, når markøren befinder sig i spørgsmålets
tekstområde.

Indtast spørgsmålet.
•

Du kan tilføje kolonner og rækker, ændre listernes navne og
indtastningsdataene i listerne ved hjælp af de samme funktioner, som
er tilladt i applikationen Lister og Regneark.

Indtast startdata i listerne, hvis det ønskes.

Åbn konfigurationsværktøjet for at indstille antallet af lister til elevsvarene.
•

Antallet af lister kan være mellem 1 og 5.

•

Lister skal være navngivne. Standardnavnene er Liste1 , Liste2 osv.

Tilføjelse af et Billede: Spørgsmål af typen Sæt navn på
Et Billede: Spørgsmål af typen Sæt navn på indsætter et billede. Du kan tilføje
tomme felter til billedet og få eleverne til at udfylde felterne i svaret på dit
spørgsmål.

Klik på Indsæt > Spørgsmål .
Dialogboksen Vælg spørgsmålstype åbnes.

Vælg Sæt navn på under Billede.

Klik på Indsæt.
Billedet: Sæt navn på skabelonen åbner med en tom baggrund og en
navnefelt. Dette er her, hvor billedet til spørgsmålet indsættes.

292

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

Indtast spørgsmålet.
•

Du kan indtaste en kombination af tekst, matematiske udtryk og
kemiske reaktionsskemaer i spørgsmålsområdet.

•

Tryk på Tabulator, eller brug musemarkøren for at navigere mellem
felterne.

Indsæt et billede i spørgsmålsskabelonens nederste del.

Åbn konfigurationsværktøjet for at indstille antallet af svar og indtaste svar
for hver etikette.

•

Antallet af svar bestemmer antallet af navnefelter på billedet. Hvert nyt
svar giver navnefeltet en unik identifikation som f.eks. A, B, C osv.
Træk navnefelterne til den ønskede placering på billedet.
Bemærk: Hvis du opretter mere end 26 svar, forsynes navnefelterne

med tal, og der begyndes med 1. Du kan maksimalt indsætte 35
etiketter.
•

I svarområdet skal du klikke på
for at åbne Skabelon- og
Symbolkataloget, der gør det muligt for dig at indtaste todimensionale
matematiske udtryk.

•

Hvis teksten i navnefeltet er for stor til at passe i standardstørrelsen for
navnefeltet, skal du gribe og trække i navnefeltets rammer for at
ændre størrelsen.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

293

Indtast et foreslået svar i navnefeltet, hvis det ønskes. Du kan fjerne
markeringen i afkrydsningsfeltet Ignorér store bogstaver, hvis brugen af
små og store bogstaver er irrelevant.
•

Du kan indtaste en kombination af tekst, matematiske udtryk og
kemiske reaktionsskemaer i svarområdet.

•

Når du indtaster det foreslåede svar, vises et skyggebillede af dit svar
i det respektive navnefelt på billedet. Hvis det foreslåede svar er for
stort til standard størrelsen for navnefeltet, skal du gribe og trække i
navnefeltets rammer for at ændre størrelsen.

Tilføjelse af et billede: Punkt på billede spørgsmål
Et billede: Punkt på billede spørgsmål indsætter et billede. Tilføj
afkrydsningsfelter til billeder, og få eleverne til at sætte et afkrydsningsmærke i
de korrekte felter i svaret på dit spørgsmål.

Klik på Indsæt > Spørgsmål .
Dialogboksen Vælg spørgsmålstype åbnes.

Vælg Punkt på billede under Billede.

Klik på Indsæt.
Billedet: Skabelonen Punkt på billede åbner med en tom baggrund og et
punkt. Det er her, hvor billedet til spørgsmålet indsættes.

Indtast spørgsmålet.
•

294

Du kan indtaste en kombination af tekst, matematiske udtryk og
kemiske reaktionsskemaer i spørgsmålsområdet.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

•
5.

Brug tabulatortasten eller musemarkøren til at navigere mellem
felterne.

Åbn konfigurationsværktøjet for at indstille svartypen, antal svar og korrekt
svar.
•

Svartypen laver punktet til en cirkel ved Enkelt svar og ændres til en
firkant ved Flere svar for at indikere, at eleverne kan vælge mere end
et felt.

•

Antallet af svar bestemmer antallet af punkter på billedet. Hvert nyt
svar giver punktet en unik identifikation som f.eks. A, B, C osv. Træk
punkterne til den ønskede placering på billedet.
Bemærk: Hvis du opretter mere end 26 svar, forsynes punkterne med

tal, og der begyndes med 1. Du kan maksimalt indsætte 35 punkter.
6.

Klik på et punkt eller punkter som et foreslået svar, hvis det ønskes.

Tilføjelse af et Kemispørgsmål
Når du tilføjer et Kemispørgsmål, svarer eleven med en kemisk formel eller
reaktionsskema.

Klik på Indsæt > Spørgsmål .
Dialogboksen Vælg spørgsmålstype åbnes.

Klik på Kemi.

Klik på Indsæt.
Skabelonen Kemi åbner, når markøren befinder sig i spørgsmålets
tekstområde.

Indtast spørgsmålet.

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

295

•

Du kan indtaste en kombination af tekst, matematiske udtryk og
kemiske reaktionsskemaer i spørgsmålsområdet.

•

Du kan tilføje et billede i spørgsmålsområdet.

Indtast et foreslået svar, hvis det ønskes.

Åbn konfigurationsværktøjet for at indtaste et korrekt svar.
Klik på
for at tilføje yderligere felter for flere korrekte svar. Du bør
indtaste alle mulige svar. Softwaren evaluerer ikke ækvivalens ved
Kemispørgsmål.

296

Anvendelse af Spørgeskema i lærersoftwaren

Besvarelse af spørgsmål
Læreren kan sende mange forskellige typer spørgsmål til dig. I dette afsnit
vises, hvordan du besvarer de forskellige spørgsmålstyper.

Forståelse af værktøjslinjen Spørgsmål
Når du åbner et dokument med et spørgsmål, vises der en menulinje med fire
indstillinger. Du får adgang til værktøjslinjen ved hjælp af følgende metode.
▶

Klik på

i dokumentværktøjslinjen.

Håndholdt: tryk på b .

Værktøj

Værktøjets funktion

Slette
svar

Du kan slette svarene i det aktuelle spørgsmål eller i
dokumentet.

Kontroller
svar

Hvis læreren har aktiveret Selvevaluering i forbindelse
med dette spørgsmål, skal du klikke her for at se det
rigtige svar.

Indsæt

Giver dig mulighed for at indsætte et felt til et
matematisk udtryk eller til et kemisk reaktionsskema i
dit svar.

Formater

Klik på dette værktøj for at formatere den markerede
tekst i svaret som hævet eller sænket skrift. (Feltet til
den kemiske ligning bruger sit eget
formateringsværktøj, så dette formateringsværktøj
fungerer ikke i feltet til den kemisk ligning.)

Spørgsmålstyper
Der er flere typer spørgsmål, du kan blive stillet. Der kan være variationer af en
type, men måden du besvarer spørgsmålet er grundlæggende den samme for
alle typer.
•

Multiple Choice

Besvarelse af spørgsmål 297

•

Brugerdefineret

ABCD

Sand/Falsk

Ja/Nej

Altid/Nogle gange/Aldrig

Enig/Uenig

Meget enig…Meget uenig

Åbent svar

•

Forklaring (ikke automatisk bedømt)

Tekstoverensstemmelse (automatisk bedømt)

Forskrifter og formler

•

f(x)=

Udtryk

Koordinatpunkter og lister

•

(x,y) numerisk input

Punktindsætning(er)

Liste(r)

Billede

•

Navn

Punkt på

Kemi

Besvarelse af HurtigSvar-rundspørger
Når lærere sender spørgsmål eller HurtigSvar-rundspørger under en lektion,
åbnes spørgsmålet som et nyt dokument oven på det dokument, der i øjeblikket
er åbent. Du kan gå ind i andre applikationer for at foretage beregninger og
kontrollere eller rydde svar, inden du besvarer spørgsmålet eller HurtigSvarrundspørgen.
Bemærk: På den håndholdte TI-Nspire™ CX eller TI-Nspire™ CX CAS vises

spørgsmål i farve, hvis læreren har anvendt farve, da han/hun skrev

298

Besvarelse af spørgsmål

spørgsmålet. Selvom du får vist farver i de spørgsmål, du modtager, kan du
ikke føje farver til de svar, du sender. Hvis du anvender en TI-Nspire™- eller
TI-Nspire™ CAS-håndholdt, vises spørgsmålene i sort/hvid.

Adgang til andre applikationer
Hvis læreren tillader det, kan du nemt forlade værktøjet HurtigSvarrundspørge og udføre beregninger eller åbne andre dokumenter for at finde
svaret på spørgsmålet. Du kan f.eks. åbne Kladde og udføre en beregning,
eller du kan åbne applikationen Lister og regneark, hvorfra du kan kopiere
data til spørgsmål af typen Liste. Ved listespørgsmål kan du linke til variabler
fra Vernier DataQuest™ eller Lister og regneark-applikationer.
Sådan får du adgang til andre applikationer fra HurtigSvar-rundspørgeskærmbilledet:
1.

Åbn et nyt dokument.
Håndholdt: Tryk på c for at få vist startskærmen .

Vælg en applikation.
Håndholdt: For at vende tilbage til HurtigSvar-rundspørgen uden at åbne
nogen dokumenter skal du vælge C: hurtig rundspørge .

Når du er færdig, skal du klikke på ikonet HurtigSvar-rundspørgen .

Når du besvarer en rundspørge, sendes dit svar straks til lærerens computer,
og læreren kan følge med i elevernes svar i realtid.

Visning af dit arbejde
Læreren kan anmode dig om at tilføje mellemregninger i dit svar. I så fald er
der i svarområdet afsnit til dig, hvor du kan skrive dit udgangspunkt, dine
mellemregninger og det endelige svar.

Besvarelse af forskellige spørgsmålstyper
▶

Gå til et svar vha. Tab , hvis det er et multiple choice-spørgsmål. Tryk på
Enter for at markere et svar.

▶

Når det er spørgsmål af typen med åbne svar, skal du skrive en tekst som
svar.

▶

Når det er spørgsmål af typen Ligning, skal du skrive en ligning. Hvis et
spørgsmål indeholder en graf, opdateres denne, når du trykker på Enter.
Enhver indtastet funktion vises i grafen, og markøren bliver i svarfeltet. Du
kan ikke gøre noget ved selve grafen.

Besvarelse af spørgsmål 299

▶

Hvis det er spørgsmål af typen Udtryk, skal du skrive en formel. Hvis det er
et svar af typen Tal, skal dit svar være i form af et tal. Hvis det er et svar af
typen Udtryk, skal dit svar være i form af et formel. For eksempel x+1.

▶

Ved koordinatpunkter: Hvis det er (x,y)-spørgsmål, skal du skrive et svar i xfeltets boks og trykke på Tab for at flytte til y-feltets boks. Indtast et svar.
Hvis spørgsmålet indeholder en graf, opdateres denne, når du indtaster en
funktion og trykker på Enter.
Du kan gå ind i vindues- og zoomfunktionerne, mens du arbejder med
grafen.

▶

Ved koordinatpunkter: Tryk på Tab for at flytte markøren til et punkt på
grafen, hvis det er et spørgsmål med afsætning af punkter. Tryk på Enter for
at afsætte et punkt på dette sted.
For at slette et punkt, skal du trykke Ctrl + Z, så du fortryder handlingen.

▶

Tryk på Tab for at flytte markøren til den første celle på listen, hvis det er et
spørgsmål af typen Liste. Indtast et svar og tryk på Tab for at gå til næste
celle. Indtast et svar.
Hvis du skal sammenkæde en søjle med en eksisterende variabel, skal du
vælge den pågældende søjle og derefter klikke på var. Klik på Kæd til og
derefter på den variabel, du ønsker at kæde til.
Det, der sker i et listespørgsmål, svarer til det, der sker i applikationen
Lister og regneark med følgende undtagelser. I listespørgsmål kan du ikke:
•

Tilføje, indsætte eller slette søjler.

•

Ændre overskriftsrækken.

•

Indtaste formler.

•

Skifte til tabel.

•

Oprette diagrammer.

▶

Hvis det er spørgsmål af typen Kemi, skal du opskrive et reaktionsskema.

▶

Ved Billede: Tryk på Tab for at flytte markøren til en etikette på billedet, hvis
det er spørgsmål af typen Etikette. Skriv et svar i etikettefeltet.

▶

Ved Billede: Tryk på Tab for at flytte markøren til et punkt på billedet, hvis
det er et spørgsmål med afsætning af punkter. Tryk på Enter for at markere
et svar.

300

Besvarelse af spørgsmål

Kontrol af svar
Hvis læreren aktiverer selvevaluering forbindelse med spørgsmålet, vises
indstillingen Kontrollér svar.
1.

Klik

Håndholdt: Tryk på b .
2.

Klik på Kontroller svar.

Sådan sletter du dine svar
Når du har besvaret en HurtigSvar-rundspørge, kan du ændre den, inden du
sender den.
▶

Klik på Menu >Slet svar > Aktuelt spørgsmål eller Dokument.
•

Vælges Aktuelt spørgsmål , slettes dit svar på det aktive spørgsmål.

•

Vælges Dokument, slettes dine svar på alle spørgsmål i det aktive
dokument.

—eller—
Når du har besvaret spørgsmålet, kan du stadig nå at slette det, inden det
sendes til læreren.
▶

Klik på Slet svar for at slette dit svar og forsøge igen.
Håndholdt: Tryk på ~ og vælg Slet svar.

Indsendelse af svar
For at sende et endeligt svar til læreren:
▶

Klik på Indsend svar.
Håndholdt: Tryk på ~ og vælg Send .

Svaret sendes til læreren, og den skærm, du sidst anvendte, vises.
Dit svar vises på lærerens computer. Læreren kan have valgt at tillade, at du
sender mere end et svar. I det tilfælde kan du fortsætte med at svare på
rundspørgen og sende dine svar, indtil læreren stopper rundspørgen.

Besvarelse af spørgsmål 301

302

Rundspørger til eleverne
Værktøjet Hurtigsvar giver dig mulighed for at sende en rundspørge til dine
elever. En rundspørge er et spørgeskema, du sender til eleverne, som de
straks modtager på deres håndholdte. Når eleverne har modtaget
rundspørgen, kan de sende deres svar tilbage til din computer. Hurtigsvarrundspørgen er tilgængelig fra alle arbejdsområder. I takt med at du modtager
elevsvar, skal du bruge Bedømmelsesarbejdsområdet for at gennemse
svarene.

Når du klikker på ikonet Huritgsvar
fra et vilkårligt arbejdsområde, vil
dokumentarbejdsområdet åbnes og du kan starte rundspørgen. Når du starter
rundspørgen, åbnes bedømmelsesarbejdsområdet. Du kan skifte til et andet
arbejdsområde, mens rundspørgen er i gang, men du kan kun stoppe
rundspørgen fra arbejdsområderne Dokumenter eller Bedømmelse.
Du kan sende følgende typer spørgsmål:
•

Multiple Choice
-

Brugerdefinerede valg

ABCD

Sand/Falsk

Ja/Nej

Altid/Nogle gange/Aldrig

Rundspørger til eleverne

303

•

Enig/Uenig

Meget enig...Meget uenig

Åbent svar
-

Forklaring (ikke automatisk bedømt)

Tekstoverensstemmelse (automatisk bedømt)

Forskrifter og formler
-

f(x)=

Udtryk

Koordinatpunkter og lister
-

(x,y) numerisk indtastning

Punktindtastninger

Liste(r)

Billede
-

Navn

Punkt på

Kemi

Når du vælger en spørgsmålstype, vises en kort forklaring af spørgsmålet
nederst i dialogboksen Vælg spørgsmålstype.

Åbning af værktøjet Hurtigsvar
Du kan åbne Hurtigsvar-værktøjet fra alle arbejdsområder. Du kan sende en
rundspørge fra et eksisterende dokument eller åbne et nyt dokument for at
starte en rundspørge.
Før du starter, skal du sørge for, at en klasse er i tilsluttet.
1.

Klik på Værktøjer > Hurtigsvar eller klik på
Dialogboksen Vælg spørgsmålstype åbnes.

304

Rundspørger til eleverne

Vælg en spørgsmålstype, og klik på Indsæt.
Et nyt dokument åbnes med åben spørgsmålsskabelon, og markøren i
tekstområdet Spørgsmål.

Hurtigsvar-dokumenter er navngivet som . For eksempel: Algebra1 - Tim Jensen, QP2,
10-26.tns. Du kan omdøbe rundspørgen, når du gemmer den.
Bemærk: Alle rundspørger for en klassesession beholdes i en fane i

dokumentarbejdsområdet. En ny fane startes, når antallet af spørgsmål i
rundspørgen er over 30, eller når du starter en ny klassesession.

Rundspørger til eleverne

305

Bemærk: Yderligere oplysninger om spørgsmålstyper og om oprettelse og

konfiguration af spørgsmål findes i Anvendelse af spørgeskema i
lærersoftwaren.

Om at sende en Hurtigsvar
Når du har valgt Hurtigsvar-spørgsmålet og angivet de ønskede oplysninger og
indstillinger, er du klar til at sende rundspørgen til eleverne.
▶

Klik på Start Rundspørge

for at sende Hurtigsvar-spørgsmålet.

Rundspørgen sendes straks til elever. Hurtigsvar afbryder det aktive
TI-Nspire™-dokument og rundspørgen bliver det aktive dokument.
Du kan når som helst stoppe og genstarte en rundspørge.

Indstillinger for Hurtigsvar
Når Hurtigsvar er aktiv, er menuen Værktøjer > Indstillinger for Hurtigsvar
aktiveret. De tilgængelige indstillinger varierer afhængig af, om du bruger
software, der understøtter de tilsluttede håndholdte eller bærbare. Muligheden
Tillad dokumentadgang er ikke tilgængelig i TI-Nspire™ Navigator™ NC
Teacher Softwaren til netværksforbundne computere.
•

Tillad dokumentadgang. Giver dig mulighed for at tillade eller nægte

eleverne adgang til kladden og alle dokumenterne på deres håndholdte.
Eleverne kan få adgang til et dokument, udføre matematiske beregninger
og kopiere resultatet tilbage til rundspørgen.
Bemærk: Hvis der er sluttet en dataindsamlingssensor til computeren eller

den håndholdte under en Hurtigsvar, der ikke tillader dokumentadgang ,
afvises din Hurtigsvar, og dataindsamlingskonsollen aktiveres.
•

Tillad nye svar Tillad eleverne at indsende deres svar flere gange.

stoppe rundspørger
Du kan til enhver tid stoppe rundspørger. Eleverne behøver ikke foretage sig
noget på deres håndholdte eller computere for at stoppe rundspørgen. Når du
stopper en rundspørge, kan eleverne ikke længere indsende svar.
▶

For at stoppe en rundspørge, klik på Stop rundspørge

Bemærk: Hvis du sætter en klasse på pause, mens en Hurtigsvar kører,

forbliver den på elevernes håndholdte, men de kan ikke besvare eller sende
rundspørgen, før klassen genoptages. Denne mulighed er ikke tilgængelig i

306

Rundspørger til eleverne

TI-Nspire™ Navigator™ NC Teacher Softwaren til netværksforbundne
computere.

Genfremsendelse af rundspørger
Du kan genremsende en rundspørge fra bedømmelsesarbejdsområdet uden at
skulle skifte arbejdsområder eller starte et nyt spørgsmål.
Softwaren behandler den genfremsendte rundspørge som en ny rundspørge.
Eleverne modtager en ny rundspørge øverst i det åbne dokument på deres
håndholdte eller bærbare computere.
Dataene fra rundspørgen behandles som nye data, og de overskriver ikke
nogen data fra den oprindelige rundspørge.
▶

For at genfremsende den samme rundspørge, som du lige har sendt, skal
du klikke på Start rundspørge

▶

For at genfremsende en forudgående rundspørge, skal du klikke på
rundspørgen i sidesortereren og derefter klikke på Start Rundspørge

Rundspørgen er føjet til sidesortereren i den rækkefølge, den blev sendt.
Sidesortereren angiver, at den blev sendt igen.

Om at sende rundspørger til fraværende elever
Du kan sende den nyeste rundspørge til elever, som ikke var logget på, før
rundspørgen stoppede.
Bemærk: Mulighed for at sende til fraværende elever kan kun bruges med den

sidst sendte rundspørge.

Rundspørger til eleverne

307

I sidesorteren klikkes på den senest sendte rundspørge.

Klik på Filer > Send til fraværende .

Rundspørgen sendes straks til elever, som ikke var logget på, mens
rundspørgen blev sendt tidligere, men som nu er logget ind.
Dataene, der samles fra de fraværende elever bliver føjet til dataene fra den
sidste rundspørge.

Lagring af rundspørger
Du kan gemme resultater fra rundspørger i Portfolioarbejdsområdet, mens
rundspørgen er i gang, eller du kan gemme den afsluttede rundspørge som en
.tns-fil.
Du kan gemme den i Portfolioarbejdsområdet fra enten Klasse- eller
Bedømmelsesarbejdsområderne.
Når du gemmer resultaterne i Portfolioarbejdsområdet, bliver rundspørger, der
sendes i løbet af en klassesession, gemt i en kolonne.
En ny kolonne startes, når antallet af spørgsmål i rundspørgen er over 30, eller
når du starter en ny klassesession.
▶

For at gemme en rundspørge i Portfolioarbejdsområdet, klik på Filer > Gem
i portfolio .
Bemærk: Ændringer, som indgår efter første gang, du gemmer

rundspørgen, opdateres automatisk i porteføljen, indtil rundspørgen
stoppes.
Du kan også gemme et sæt af rundspørger som et masterdokument (.tns-fil). Et
masterdokument indeholder oplysninger, der kan bruges som svarnøglen til
evaluering af svar indsamlet fra elever.
▶

For at gemme en rundspørge som et masterdokument, klik på Filer > Gem
Hurtigsvar som et dokument.
Bemærk: Efter at have gemt som en .tns-fil, bliver de yderligere ændringer i

rundspørgen ikke opdateret i .tns-dokumentet.

Visning af resultater af rundspørgen
Gennemgang af resultater fra hurtigsvar i bedømmelsesarbejdsområdet.

308

Rundspørger til eleverne

Rundspørger fra en klasserunde beholdes i en Hurtigsvar-fane i
dokumentarbejdsområdet. Hvert nyt spørgsmål tilføjes som en ny opgave i
sidesortereren, og softwaren åbner automatisk det sidste spørgsmål, der blev
sendt. En ny fane startes, når en rundspørge overstiger 30 spørgsmål.

Du kan få resultaterne vist som et søjlediagram, en graf eller en tabel.
Resultaterne opdateres automatisk, efterhånden som eleverne sender deres
svar, indtil du stopper rundspørgen.
Eksemplet i det følgende viser resultater af rundspørgen vist i en tabel.

Yderligere oplysninger om visning og sortering af resultater af rundspørge kan
findes i Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet.

Rundspørger til eleverne

309

310

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet
Dette arbejdsområde anvendes til at rette et samlet sæt dokumenter, styre
elevbesvarelser, køre dynamiske aktiviteter og organisere data.

Værktøjskasse til bedømmelse. Indeholder værktøjer til bedømmelse,

sidesortering og Elevbesvarelse. Klik på de enkelte ikoner for at få adgang
til de tilgængelige værktøjer. Indstillingerne for det valgte værktøj vises i
værktøjskassens vindue.

Vinduet datavisning. Viser dataene og valgmuligheder fra den rundspørge

eller det dokument, du har valgt i værktøjskassen bedømmelse. Du kan i
datavisning skifte mellem søjlediagram, tabel og graf (hvis det er
tilgængeligt).
Softwaren beholder datavisningen, der var indstillet for hvert spørgsmål,
da du lukkede og genåbnede bedømmelsesarbejdsområdet. Alle skjulte
og ikke-skjulte data, indstillinger i grafvisning, visning af søjlediagram og
Vis dit arbejde beholdes når du lukker bedømmelsesarbejdsområdet.

Anvendelse af Bedømmelsesværktøjskassen
Bedømmelsesværktøjskassen indeholder værktøjer, der er nødvendige til
arbejdet med indsamlede dokumenter, svar på spørgsmål og resultater fra
Hurtigsvar.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

311

Ikon

Hvad du kan gøre

Værktøjer i
bedømmelse

Med værktøjerne til bedømmelse kan du organisere
besvarelsesdata, anvende grafværktøjer, skjule eller vise
besvarelser og bedømme spørgsmål og besvarelserne fra
Hurtigsvar som rigtige eller forkerte.

Sidesorterer

Viser alle opgaver i et dokument eller Hurtigsvar, alle sider i
hver opgave og elevbesvarelserne til hvert spørgsmål i
dokumentet.
Viser elevernes navne og deres besvarelser i
datavisningsruden.

Elev-ruden

Gennemgang af Bedømmelsesværktøjer

À
Á

Organisér. Klik på ¢for at organisere dataene i forskellige visninger.
Grafværktøjer. Klik på ¢ for at åbne grafværktøjerne, når du er i

koordinatgrafvisning.

Â
Ã
Ä

Vis valgte. Viser de valgte besvarelser til korrektur i Datavisningsvinduet.
Skjul valgte. Skjuler de valgte besvarelser i Datavisningsvinduet.
Markér det valgte som korrekt. Vælg en besvarelse fra Datavisningsvinduet
og klik på Markér det valgte som korrekt for at markere besvarelsen som

korrekt. Du kan markere mere end ét svar som et korrekt svar.

Markér det valgte som forkert. Vælg en besvarelse fra Datavisningsvinduet
og klik på Markér det valgte som forkert for at markere besvarelsen som

forkert. Du kan markere mere end ét svar som et forkert svar.

312

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Udforskning af sidesortereren
Anvend Sidesortereren til at se elevbesvarelserne af alle spørgsmål i
dokumentet.

À Klik på minustegnet (–) for at skjule visningen. Klik på plustegnet (+) for at
folde visningen ud og vise alle sider i en opgave og alle opgaver i et
dokument.

Á Siderne i en opgave. Klik på en side for at åbne den i
Datavisningspanelet.

Elevbesvarelser. Et elevbesvarelsesikon følger hvert spørgsmål i

dokumentet. Klik på ikonet for at vise elevbesvarelserne på spørgsmålet i
Datavisningsvinduet.
I Hurtigsvar viser ikonet det antal elever, der var logget ind, da
rundspørgen begyndte, det antal elever, der har besvaret, og det antal
elever, der har sendt deres svar. I nedenstående eksempel er der ni
elever i klassen, der har modtaget rundspørgen, syv elever, der har

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

313

reageret på rundspørgen, og ingen elever, der har indsendt deres
besvarelse.
Bemærk: Hvis du sender en rundspørge til elever, der ikke er til stede, kan

antallet blive ændret.

Rullepanelet. Rullepanelet er kun aktivt, når der er for mange sider til at

vise i panelet.

Sidetal. Klik på et sidetal for at åbne siden i Datavisningsvinduet.

Gennemgang af Elevpanelet
Med Elevpanelet kan du:
•

Få vist de elever, filen blev sendt til

•

Vise de elever, der har reageret

•

Vise elevsvar

•

Markere svarene som rigtige eller forkerte

•

Sortere besvarelserne efter elev eller svar eller efter tid i Hurtigsvar

314

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Vis elevbesvarelser. Vælg dette afkrydsningsfelt for at vise svarene for hver

elev. Ryd afkrydsningsfeltet for at skjule elevernes besvarelse.

Elev, svar, og Tid kolonner. Kolonnen Tid er kun tilgængelig i bedømmelse

af Hurtigsvar.
•

Klik på kolonnen Elev for at vise eleverne i alfabetisk rækkefølge. Klik
igen for at vise eleverne i omvendt alfabetisk rækkefølge.

•

Klik på kolonnen Svar for at vise besvarelserne i alfabetisk
rækkefølge eller nummerorden. Klik igen for at vise besvarelserne i
omvendt rækkefølge.

•

For at tilføje kolonnen Tid i bedømmelsen af Svar Hurtigt
Rundspørgerne, skal du klikke på indstillingsmenuen
Tid .

•

og vælge

Klik på kolonnen Tid for at vise svarlisten i tidsrækkefølge efter
besvarelse (første besvarelse øverst). Klik igen for at vise
besvarelserne med de første svar nederst.

Elevnavne. Viser alle de elever i klassen, der er knyttet til det dokument,

der aktuelt er åbnet til bedømmelse. Elevnavnene vises, som de blev valgt
i menuen Klasse >Elevnavneformat.
Elevnavnene i rød tekst viser de elever, der ikke har modtaget filen eller

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

315

svaret på Hurtigsvar.
Markér afkrydsningsfeltet ved siden af navnet for at skjule den
pågældende elevs besvarelse.

Svar. Viser alle besvarelser ved siden af elevens navn. Eleverne kan vises

flere gange, hvis de har afleveret flere besvarelser. Svarkolonnen kan
ændre sig, hvis dokumentet til bedømmelse er en Hurtigsvar eller et
spørgsmålsdokument, der endnu ikke er gemt.

•

En besvarelse vises, hvis eleven har besvaret opgaven.

•

Besvarelsesområdet er tomt, hvis eleven ikke har besvaret.

•

"Besvaret" vises, hvis eleven har svaret, og besvarelserne er skjult.

•

"Ingen besvarelse" vises, hvis eleven endnu ikke har besvaret det
åbne spørgsmål eller den aktive Hurtigsvar.

•

"Arbejder" vises, hvis eleven har ændret sin besvarelse på en
Hurtigsvar, men ikke har sendt svaret.

Menuvalgene. Klik på ¤ for at åbne menuen over de muligheder du har i

forbindelse med elevsvarene:

316

•

Vis elevbesvarelser.

•

Vis kun elevnavne.

•

Vis kun besvarelser.

•

Viser en tidssøjle for resultaterne på Svar Hurtigt Rundspørgen.

•

Vælg alle elementer i listen.

•

Vis det markerede element.

•

Skjul det markerede element.

•

Markér et eller flere svar som korrekt.

•

Markér et eller flere svar som forkert.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Gennemgang af Datavisningsvinduet

Vis rigtigt svar. Vælg dette afkrydsningsfelt for at vise den besvarelse, du

har markeret som det korrekte svar i Datavisningsvinduet. Det rigtige svar
fremhæves i grøn.

Svar. Viser de oplysninger, der er valgt i Sidesortereren. Dette eksempel

viser besvarelserne fra et valgt elevbesvarelsesikon. Du kan vise eller
skjule besvarelser og markere svarene som rigtige eller forkerte.

Datavisning. Klik på et ikon for at vise dataene i forskellige formater.

søjlediagram, graf eller tabel. Valgmulighed "Vis dit arbejde" er
tilgængelig til udtryks- og ligningsspørgsmål.

Sådan virker Datavisning
Datavisningsvinduet viser spørgsmålet i det åbne dokument og besvarelsen af
spørgsmålet. Du kan se dynamiske resultater i Datavisningsvinduet. Dataene
opdateres i takt med, at eleverne besvarer spørgsmålene i Hurtigsvar og
spørgsmål med åbne svar, tegner funktioner eller flytter punkter på en graf.
Med ikonet Datavisning kan du se svarene i vinduet Datavisning som et
søjlediagram, en graf eller en tabel. Hver visning viser elevsvarene og
hyppigheden for hvert svar.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

317

Visningerne i søjlediagram og tabelform er tilgængelige i alle spørgsmålstyper
og Hurtigsvar dokumenter. Grafvisningen er tilgængelig i ligninger,
koordinatpunkter og liste spørgsmål.
I udtryks- og ligningsspørgsmål er der en ekstra visning tilgængelig, "Vis
mellemregninger", hvis du har markeret ved spørgsmålet til eleven, at de skal
vise deres mellemregninger. Datavisning i "Vis dit arbejde" bevares, når du
lukker og genåbner bedømmelsesarbejdsområdet.
Nedenstående eksempler viser de samme data, vist i forskellige datavisninger.
Klik på

for at vise dataene i form af et søjlediagram.

Klik på

for at vise dataene i form af en graf.

I grafvisning er Grafværktøjerne tilgængelige, så du kan bearbejde grafen.
Indstillingerne i grafen bevares, når du lukker og genåbner
bedømmelsesarbejdsområdet.

318

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

I søjlediagrammet og grafvisningerne kan du holde musen over et svar for at se
en liste med elever, der har givet det pågældende svar.

Klik på

for at vise dataene i tabelform.

Tabelvisningen er tilgængelig som en hyppighedstabel eller som en elevtabel.
▶

For at se data i forskellige tabelvisninger skal du klikke på værktøjet
Organiser i Bedømmelsesværktøjskassen og derefter klikke på
Hyppighedstabel eller Elevliste .

En hyppighedstabel viser svarene med det antal gange, svaret er forekommet.
Klik på overskriften Svar for at sortere svarene i stigende rækkefølge, faldende
rækkefølge eller i rækkefølge efter spørgsmål. Klik på overskriften Hyppighed
for at sortere efter hyppigheden for et svar.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

319

En elevtabel viser elevnavnene med deres svar. Du kan klikke på overskriften
Elev for at sortere svarene i stigende eller faldende alfabetisk rækkefølge. Klik
på overskriften Svar for at sortere svarene i stigende rækkefølge, faldende
rækkefølge eller i rækkefølge efter spørgsmål.

Indstillingerne for sortering og ændring af kolonners størrelse bevares i hvert
dokument, når du lukker og genåbner Bedømmelsesarbejdsområdet.

Åbning af dokumenter til bedømmelse
Du kan bedømme et dokument, der er indsamlet fra klassen, en igangværende
Hurtigsvar runde eller en gemt Hurtigsvart Rundspørge. Du kan ikke bedømme
et dokument, der ikke indeholder spørgsmål.
Når du starter en Hurtigsvar, skifter softwaren automatisk til
Bedømmelsesarbejdsområdet, og du kan gennemse data i takt med at
eleverne svarer. Når du stopper og gemmer rundspørgen, kan du åbne den i
Bedømmelsesarbejdsområdet og bedømme de gemte besvarelser.
Hvis det er første gang, du bruger softwaren, er Datavisningsvinduet muligvis
tomt. Gennemfør nedenstående trin for at åbne et dokument til bedømmelse.

Åbning af et dokument i Klassearbejdsområdet
Sådan åbner du et dokument til bedømmelse fra Klassearbejdsområdet:
1.

Brug arbejdsområdevælgeren til at vælge arbejdsområdet Klasse.

Højreklik på en fil i Klasselog og vælg Åbn i Bedømmelsesarbejdsområdet
.
Softwaren skifter automatisk til Bedømmelsesarbejdsområdet med det
valgte dokument åbnet.

320

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Bemærk:Du kan åbne de indsamlede dokumenter

spørgsmål og Hurtigsvar Rundspørger
klasseloggen.

der indeholder

til bedømmelse i

Åbning af et dokument i Portfolioarbejdsområdet
Følg disse trin for at åbne et dokument til bedømmelse i
Portfolioarbejdsområdet:
1.

Vælg arbejdsområdet Portfolio med arbejdsområdevælgeren.

Højreklik på en kolonnecelle eller en celle i en elevrække og klik på Åbn i
Bedømmelsesarbejdsområdet.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

321

Softwaren skifter automatisk til Bedømmelsesarbejdsområdet med det
valgte dokument åbnet.

Visning af data
Du kan se data i Elevvinduet eller Datavisningsvinduet. Du kan vælge en elev
og se besvarelsen, eller du kan vælge et svar og se, hvilke elever, der gav
dette svar.

Visning af data fra Elevvinduet
▶

Klik på et elevnavn i Elevvinduet for at se svaret i Datavisningsvinduet. Du
kan vælge mere end en elev ad gangen.

Softwaren fremhæver den markerede elevs svar i blåt.

322

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Hvis du skifter mellem søjlediagram, tabel og grafvisning, bibeholder softwaren
de markerede data og fremhæver svarene fra de valgte elever.
Bemærk: Da elevernes svar kan være forskellige for listespørgsmålene, viser

softwaren ikke Listebesvarelser fra udvalgte elever i Datavisningsvinduet.

Visning af data fra Datavisningsvinduet
▶

Vælg en besvarelse i Datavisningsvinduet for at se de elever, der gav det
pågældende svar i Elevvinduet. Du kan vælge mere end et svar ad
gangen.

Softwaren fremhæver de tilhørende elevnavne i blåt.

Hvis du skifter mellem søjlediagram, tabel og grafvisning, bibeholder softwaren
de markerede data og fremhæver de elever, der besvarede med det valgte
svar.
Bemærk: Hvis Multiple Choice-spørgsmål har flere svar, vises et blåt område

ved siden af alle svarene fra den valgte elev.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

323

Bemærk: Ved listespørgsmål skal du højreklikke et vilkårligt sted i
tabelvisningen og vælge Vis elevkolonne for at vise elevernes navne ud for

deres svar.

Ændring af aspektforholdet
Bedømmelsesarbejdsområdet viser grafer i et spørgeskema, som de bliver vist
på elevernes håndholdte eller computere. Sommetider kan graferne se
udstrakte ud, da grafen kan have ændret aspektforholdet for at kunne tilpasse
sig den håndholdte.
Du kan vælge at vise graferne, som de indkommer fra elever, eller du kan
bevare aspektforholdet af grafen som den vises, når den var sat ind i
spørgeskemaet.
Som standard viser Bedømmelsesarbejdsområdet grafer i et spørgeskema,
som de bliver vist, når eleverne sender dem.
Følg disse trin for at bevare aspektforholdet af en graf, som den så ud, da den
blev indsat i spørgsmålet:
1.

Vis dataene i grafvisning.

Højreklik på grafen i vinduet Datavisning og klik derefter på
Grafværktøjer > Aspektforhold .
— eller —

Klik på

i Bedømmelsesværktøjskassen og klik derefter på

Grafværktøjer > Aspektforhold .

Når boksen Aspektforhold er afkrydset, bevares aspektforholdet. Når
boksen ikke er afkrydset, kan aspektforholdet ændres.

324

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Organisering af svar
Du kan opsætte en plotliste til Listespørgsmål, organisere søjlediagramdata og
tabelvisninger, tage individuelle hensyn i elevsvar og organisere Multiple
Choice-spørgsmål med flere svar i særskilte, grupperede eller ækvivalente
svar.

Opsætning af en plotliste
Med plotlistens indstillinger kan du indstille forskellige figurer til de forskellige
plot, hvormed du kan følge separate linjer eller svar på en graf.
Plotlisten indstilles ved at følge nedenstående trin.
1.

Når du er i grafvisning, skal du klikke Grafværktøjer i
Bedømmelsesværktøjskassen.

Klik på Plotlisteindstillinger.
Dialogboksen Konfigurer plot åbner.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

325

Klik på nedpilen ved siden af figuren for at vælge hvilken liste, der skal
vises (liste 1, liste 2 og så videre) for xListe og yListe.
Bemærk: Du kan vælge mere end én figur til hver liste.

Klik på OK .
Grafvisningen opdateres med de figurer, du valgte.

Når du ændrer plotlisteindstillingen i grafvisningen og derefter skifter til
søjlediagramvisning, beder softwaren dig vælge de lister, der skal vises i
søjlediagrammet. Du kan vælge en individuel liste eller en liste til kategorien
og hyppigheden.

Vælg de relevante muligheder og klik på OK .
Hvis du klikker på Annuller, viser softwaren søjlediagrammerne som en
individuel liste, der bruger liste1 som standardindstilling.
Du kan altid konfigurere plotlisten i søjlediagramvisningen.
Bemærk: Du kan konfigurere plotlisten i søjlediagramvisning ved at klikke
på Organiser i Bedømmelsesværktøjskassen og vælge
Plotlisteindstillinger.

326

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Individualisering af Elevbesvarelser
Du kan skifte farver på den enkelte elevs svar i en graf, så du kan genkende de
særskilte svar. Dette er nyttigt ved afvikling af en dynamisk aktivitet, hvor du
kan vise de enkelte elevers fremgang i takt med, at de tegner funktionerne,
flytter punkter på en graf eller besvarer spørgsmålene i en Hurtigsvar.
▶

Du kan skifte farve på elevsvarene ved at klikke på Grafværktøjer i
Bedømmelsesværktøjskassen og derefter klikke på Individuelle valg i
elevsvar.

Besvarelserne vises i forskellige farver i Datavisningsvinduet.

Organisering af listedata
I søjlediagramvisning kan du organisere listedata efter hyppighed, numerisk
eller alfabetisk.
Listedata organiseres ved at følge nedenstående trin.
1.

I søjlediagramvisning klikkes på Grafværktøjer.

Vælg den for at sortere søjlerne efter hyppighed, numerisk eller alfabetisk.
Søjlediagramvisningen opdateres i Datavisningsvinduet.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

327

Organisering af søjlediagramdata
Ved at organisere efter særskilte svar vises resultaterne for hvert individuelt
svar. For eksempel alle A-svar, alle B'ere, alle C'ere og så videre. Ved at
organisere svarene i grupper fås alle svar kombinationer fra eleverne. For
eksempel alle A- og B-svar, alle A- og C-svar og så videre.
Ved at organisere efter ækvivalens kombineres ækvivalente resultater i en
søjle. For eksempel vil: y=4Mx, y= Mx+4 og y= M(xM4) alt sammen blive kombineret
til en linje eller tabelrække.
Som standard vises et søjlediagram for svarene på multiple choice-spørgsmål
som særskilte svar.
Indstillinger for organisering efter separate eller gruppesvar og for organisering
efter ækvivalens bevares, når du lukker og genåbner
Bedømmelsesarbejdsområdet.
Du kan organisere efter grupperede svar ved at følge nedenstående trin.
1.

Klik på værktøjet Organiser i Bedømmelsesværktøjskassen.

Klik på Vis grupperede elevsvar.
Datavisningsvinduet viser de grupperede svar.

328

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Du vender tilbage til standardvisning ved at klikke på værktøjet Organiser
og vælge Vis opdelte elevsvar.
Datavisningsvinduet viser dataene som særskilte svar.

Organisering ud fra ækvivalens
Ved at organisere efter ækvivalens grupperes alle ækvivalente svar sammen i
en enkelt søjle eller række. I søjlediagramvisning kan du stadigvæk se de
særskilte svar ved at klikke på søjlen.
Du kan organisere efter ækvivalens ved at følge nedenstående trin.
1.

Klik på værktøjet Organiser i Bedømmelsesværktøjskassen.

Klik på Gruppér svar ud fra ækvivalens.
Datavisningsvinduet viser de grupperede svar.

Du går tilbage til standardvisning ved at klikke på værktøjet Organiser og
vælge Gruppér svar efter præcise match .
Datavisningsvinduet viser dataene som særskilte svar.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

329

Skjul og vis svar
Du kan skjule et eller flere elevsvar i Elevvinduet eller i Datavisningsvinduet.
Når du skjuler et svar, opdateres de tilsvarende data, og Datavisningsvinduet
viser ikke de skjulte data. Indstillinger for at skjule eller vise data bevares, når
du lukker og genåbner Bedømmelsesarbejdsområdet.
Når du skjuler svar, optræder følgende handlinger i de forskellige visninger.
•

Søjlediagramvisning. Søjlediagrammet opdateres og sorteres med de

aktuelle data.
•

Tabelvisning.Tabellen opdateres og sorteres med de aktuelle data.

•

Grafvisning. Grafen opdateres med de aktuelle data. Regressioner der

blev tilføjet automatisk genberegnes og de nye værdier vises.
•

Vis dit arbejde.Den markerede elevs arbejde skjules i visningen.

Skjul svar i Elevvinduet
Du kan skjule svar ved at følge nedenstående trin.
1.

Gå til vinduet Elev og marker de elever, hvis svar du vil skjule.
Den markerede elevs svar fremhæves i blåt i Datavisningsvinduet.

Klik på Indstillingsmenuen
, og klik derefter på Skjul valgte , eller fjern
afkrydsningen i afkrydsningsboksen ved siden af elevens navn.
Datavisningsvinduet skjuler svarene fra de markerede elever og viser
svarene fra de øvrige elever.
De markerede elevers navne vises i grå tekst.

330

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Bemærk: Hvis et svar er skjult, skal du klikke på elevens navn for at få vist

svaret. Svaret vises i blåt i Datavisningsvinduet. Alle visninger som
søjlediagram, tabel eller graf opdateres med de valgte data. Svaret vises,
indtil du markerer en anden elev.

Skjul svar fra Datavisningsvinduet
Du kan skjule svarene i søjlediagram-, graf- eller tabelvisningerne. Når du
skjuler svar, opdaterer Datavisningsvinduet dataene og viser ikke de skjulte
svar. Hvis du er i elevvisning, vises elevernes navne i gråt. Hvis du er i
Sidesorteringsvisning, ændrer softwaren ikke på dokumenter eller ikoner.
Du kan skjule svar ved at følge nedenstående trin.
1.

Gå til Datavisningsvinduet og vælg de svar, du vil skjule.
De markerede elever fremhæves i blåt i Elevvinduet.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

331

Højreklik på svaret og klik på Skjul valgte .
Datavisningsvinduet skjuler de markerede svar og viser svarene fra de
øvrige elever.
Elevnavnene til de markerede svar vises i grå tekst.

Visning af svar
Du kan vise de skjulte svar ved at følge nedenstående trin.
1.

Gå til vinduet Elev, vælg de elever, hvis svar du vil vise.

Klik på Indstillingsmenuen

, og klik på Vis udvalgte .

Elevernes navne vises i sort, og Datavisningsvinduet viser elevernes svar.

332

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Markering af svar som rigtige eller forkerte
I Bedømmelsesarbejdsområdet kan du markere valgte svar som rigtige eller
forkerte. Hvis du bedømmer et dokument med et korrekt svar, der i forvejen er
markeret, kan du ændre det korrekte svar. I et Multiple Choice-spørgsmål med
flere svar kan du tilføje flere korrekte svar.
Hvis du har markeret afkrydsningsfeltet Vis rigtigt svar, fremhæves de svar, der
er markeret som rigtige, med grønt.
Softwaren genberegner de data, der er baseret på de korrekte svar, og
Datavisningsvinduet opdaterer visningen, så den afspejler ændringerne.
Sådan markeres et svar som korrekt:
▶

I Elevvinduet skal du højreklikke på en elev og klikke Markér som korrekt.

▶

Højreklik på et svar i Datavisningsvinduet og klik på Markér det valgte som
korrekt.

▶

Markér et svar i Datavisningsvinduet og klik på Markér det valgte som
korrekt i vinduet Bedømmelsesværktøjer.

I Multiple Choice-spørgsmål med flere svar er der afkrydsningsmærker ved
siden af svarene.
▶

Klik på et afkrydsningsmærke for at markere et svar som korrekt.

Når du markerer et svar som forkert, fjerner softwaren den grønne
fremhævning.
Sådan markeres et svar som forkert:
▶

I Elevvinduet skal du højreklikke på en elev og klikke Fjern som korrekt.

▶

Højreklik på et svar i Datavisningsvinduet og klik på Markér det valgte som
forkert.

▶

I Multiple Choice-spørgsmål med flere svar klikker du på det grønne
afkrydsningsmærke.

Bemærk: Hvis du ændrer et svar til korrekt eller forkert, ændrer det ikke på de

point, du forud har tildelt eleverne manuelt for korrekte eller forkerte svar.
Når du markerer svarene, finder følgende handlinger sted i de forskellige
spørgsmålstyper.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

333

Spørgsmålstyper

Funktion

Multiple Choice, Enkelt
svar

Tilføjelse af et nyt svar erstatter det aktuelle svar.
Fjernelse af et svar efterlader spørgsmålet uden
et korrekt svar.

Billede: Etiket, enkelt
svar
Billede: Punkt på, enkelt
svar
Multiple Choice, flere
svar
Billede: Etiket, flere svar
Billede: Punkt på, flere
svar
Åbent svar: Forklaring
Åbent svar:
Tekstoverensstemmelse

Tilføjelse af et nyt svar øger mængden af
korrekte svar. For eksempel, et svar til "A og B"
bliver til "A og B og C." Fjernelse af et svar
formindsker mængden af korrekte svar.

Tilføjelse af en nyt svar øger mængden af
korrekte svar. Fjernelse af et svar efterlader
spørgsmålet uden et korrekt svar.

Ligning: f(x) og y=
Koordinatpunkter:
Udtryk: Variabel
Kemisk
Udtryk: Numerisk

Tilføjelse af et nyt svar med eller uden tolerance
erstatter det aktuelle svar. Fjernelse af et svar
efterlader spørgsmålet uden et korrekt svar.

Følgende eksempler viser svar, der er markeret som korrekte i forskellige
datavisninger.

334

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Søjlediagramvisning, Multiple Choice-spørgsmål med flere svar og to korrekte
svar, organiseret ved Vis opdelte elevsvar, og ingen elev valgt i vinduet Elev.

Søjlediagramvisning, Multiple Choice-spørgsmål med flere svar og to korrekte
svar organiseres af Vis opdelte elevsvar og en elev valgt i vinduet Elev.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

335

Søjlediagramvisning, Multiple Choice-spørgsmål med flere svar og to korrekte
svar, organiseret ved Vis grupperede elevsvar, og ingen elever valgt i vinduet
Elev.

Søjlediagramvisning, Multiple Choice-spørgsmål med flere svar og to korrekte
svar, organiseret ved Vis grupperede elevsvar, og en elev valgt i vinduet Elev.

336

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Visningen Hyppighedstabel, Multiple Choice-spørgsmål med et korrekt svar og
ingen elever valgt i vinduet Elev.

Visningen Elevtabel, Multiple Choice-spørgsmål med et korrekt svar og en elev
valgt i vinduet Elev.

Grafvisning, Ligning y=spørgsmål med et korrekt svar og ingen elever valgt i
vinduet Elev.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

337

Grafvisning, Ligning y=spørgsmål med et korrekt svar og en elev valgt i vinduet
Elev.

Tilføjelse af Lærerdata
I visse tilfælde kan du ønske at tilføje dine egne data til en graf, du gennemgår
på klassen. Med Grafværktøjer kan du tilføje lærerpunkter og lærerligninger til
en graf og opsætte plotlisteindstillingerne og tage individuelle hensyn i
elevsvarene.
Lærerdata vises i større format end elevernes data og i en anden farve.
Når du tilføjer lærerdata, genberegner softwaren dataene, og vinduet
Datavisning opdaterer visningen, så den afspejler ændringerne.
Du kan skjule og vise lærerens data, men du kan ikke markere en lærers svar
som korrekte eller forkerte.

Tilføjelse af lærerpunkter
1.

338

Klik på Grafværktøjer i Bedømmelsesværktøjskassen.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Klik på Tilføj lærerpunkt.
Dialogboksen Tilføj lærerpunkt åbner.

Indtast dine data i felterne.
Klik på
felterne.

og åbn matematikskabeloner og symboler, som du kan føje til

Klik på OK .
Dit punkt vises på grafen, og navnet Lærer føjes til navnene på listen over
navne i Elevvinduet.
Bemærk: Læreren kan have flere indtastninger.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

339

Tilføjelse af lærerligninger
1.

Klik på Grafværktøjer i Bedømmelsesværktøjskassen.

Klik på Tilføj lærerligning .
Dialogboksen Tilføj lærerligning åbner.

Indtast dine data i feltet.
Klik på
felterne.

340

og åbn matematikskabeloner og symboler, som du kan føje til

Klik på OK .

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Din linje vises på grafen, og navnet Lærer føjes til navnene på listen over
navne i Elevvinduet.
Bemærk: Læreren kan have flere indtastninger.

Lagring i Portfolioarbejdsområdet
Du kan gemme dokumenter med spørgsmål og Hurtigsvar i
Portfolioarbejdsområdet, hvor du kan hente og analysere individuelle svar og
tildele eller ændre points for en elev.
Når du gemmer Hurtigsvar i Portfolio, kan eleverne fortsat sende svar til
Hurtigsvar, indtil du standser for tilgang. Den gemte Hurtigsvar i Portfolio
opdateres automatisk, uden at du skal gemme den igen.
Bemærk: Hvis du har åbnet filen i Portfolioarbejdsområdet, eller hvis du i

forvejen har gemt filen i Portfolio, beder softwaren ikke om et filnavn. Softwaren
gemmer filen i Portfolio med det eksisterende filnavn og opdaterer eventuelle
point, du har givet eleverne. Du kan altid gå til Portfolioarbejdsområdet og
ændre point.
Du gemmer en fil i Portfolioarbejdsområdet ved at:
1.

Klik på Filer > Gem til Portfolio , eller klik på

Dialogboksen Gem i Portfolio åbner. Som standard er navnet på filen vist i
boksen Portfolionavn. Hvis filen rummer en Hurtigsvar rundspørge, du
endnu ikke har gemt, er standardnavnet . For eksempel: Algebra1 - Tim Jensen, QP runde 2, 10-26.tns.

•

Du tilføjer en ny Portfolio-kolonne ved at vælge Tilføj som ny portfoliokolonne . Du kan bruge det eksisterende navn eller skrive et nyt.

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

341

•

Du føjer filen til en eksisterende portfolio-kolonne ved at vælge Føj til
eksisterende portfolio-kolonne . Klik på pil ned for at vælge den
ønskede kolonne.
Bemærk: Hurtigsvar kan ikke føjes til eksisterende kolonner.

Klik på Gem .

Filen gemmes i Portfolioarbejdsområdet.

Gemme data som et nyt dokument
Du kan tage data indsamlet fra elever, vise dem i tabelform og gemme dem
som et Lister og regneark-dokument. Dette dokument kan anvendes som et
undervisningshjælpemiddel eller sendes til elever for yderligere analyser.
Bemærk: Hvis dataene kommer fra et listespørgsmål, anvendes kolonnetitler i

Tabelvisningen som navne for listevariablen. Hvis variabelnavnene ikke kan
bruges, vil softwaren omdøbe dem. For eksempel, hvis navnet indeholder et
mellemrum, vil softwaren udskifte det med en understregning.
1.

For at gemme data i et nyt Lister og regneark-dokument skal du sørge for,
at du får vist data i tabelvisning.

Højreklik på et vilkårligt sted i tabellen og klik derefter på Send tabel til Nyt
dokument.
Bemærk: Skjulte data sendes ikke. Hvis data sorteres, bevares

sorteringsrækkefølgen i det nye dokument.
Lister og regneark-dokumentet åbnes i dokumentarbejdsområdet.

342

Anvendelse af Bedømmelsesarbejdsområdet

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet
Brug dette arbejdsområde til at gemme, bedømme, ændre karakterer og
administrere opgaver fra eleverne.

Opgavepanel. Vælg opgaver for at se elevoplysninger og resultater. Du

kan returnere, omdøbe eller fjerne en opgave.

Arbejdsområde. Viser eleverne i den valgte klasse og viser de point, der er

givet for hver opgave. Gør dig i stand til at se klasse- eller elevopgaver,
sortere ud fra opgave, resultat eller elev, og redigere i opgaveresultater.

Gennemgang af Opgavepanelet

Opgaveoversigt. Viser navnene på de opgaver, som du har gemt i

Portfolioarbejdsområdet. Viser et klasse- og et elevgennemsnit i
arbejdsområdet.
•

Klik på minustegnet (-) for at lukke listen over individuelle opgaver og
kun se Opgavesummeringen.

•

Klik på plustegnet (+) for at vise listen over individuelle opgaver.

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

343

Individuelle opgaver. Klik på en opgave for at se elevens resultat for den

pågældende opgave.

Indstillingsmenu. Er tilgængelig, når du har valgt en individuel opgave.

Klik på

for at åbne en menu, der giver dig mulighed for:

•

At åbne dokumentet i Bedømmelsesarbejdsområdet.

•

At returnere opgaven til den aktuelle klasse.

•

At fjerne opgaven fra Portfolioarbejdsområdet. Opgaven eksisterer
stadig i andre arbejdsområder.

•

Omdøbe opgaven.

Gennemgang af arbejdsområdevisningerne
Arbejdsområdets udseende ændrer sig i forhold til, hvad du valgte i
Opgavepanelet.

Opgaveoversigtsvisning
Dette arbejdsområde åbner, når du vælger Opgaveoversigt i Opgavepanelet.

Søjlehandlinger. Du kan udføre visse handlinger i en søjle. Klik på et filikon

hvor som helst i denne række for at:

344

•

Åbne en opgave for at bedømme i Bedømmelsesarbejdsområdet.

•

Sortere opgaver i stigende eller faldende rækkefølge efter elev.

•

Åbne dokumentet i Bedømmelsesarbejdsområdet.

•

Fjerne fra Portfolio.

•

Omdøbe opgaven.

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

Klassegennemsnit. Viser klassens gennemsnitlige resultat for opgaven i

denne søjle.

Dato. Viser den dato, hvor filen blev indsamlet. Den dato den sidste fil blev

indsamlet, vises i første søjle til venstre.

Ã
Ä

Elever. Viser alle eleverne i klassen.
Søjleoverskrift. Viser navnet på opgaven, der er gemt i

Portfolioarbejdsområdet. Du kan udføre de samme handlinger i
søjleoverskriften, som du kan i søjlehandlingerne. Højreklik i
søjleoverskriften for at åbne menuen.
Søjleoverskriften Gennemsnit viser gennemsnittet for alle opgaver og
gennemsnittet for alle opgaver pr. elev. Højreklik på søjlen Gennemsnit for
at sortere resultaterne efter stigende eller faldende værdier.

Filikon. Viser filtypen. De viste filtyper er:

Hurtigsvar
PublishView™
(Vises kun i TI-Nspire™ Navigator™ NC Teacher Software)
TI-Nspire™
Andre filtyper
(Vises kun i TI-Nspire™ Navigator™ NC Teacher Software)
Elevresultater. Hvis spørgsmål automatisk karaktergives, vises resultatet.

Æ Du kan ændre en elevs points for en opgave.
Individuel opgavevisning
Dette arbejdsområde åbner, når du vælger en enkelt opgave i Opgavepanelet.
Den opgave du vælger, skal være en .tns fil, der indeholder et eller flere
spørgsmål, hvis du skal kunne se dette arbejdsområde.
Bemærk: I TI-Nspire™ Navigator™ NC Teacher Software kan du også åbne

.tnsp-filer.

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

345

À Navn på den valgte opgave.
Á Samlet antal mulige. Denne række viser pointene for disse kategorier:

•

Samlet antal mulige point for hvert spørgsmål i opgaven. Du kan
redigere dette tal.

•

Samlet antal ekstrapoint, der er mulige for denne opgave. Du kan
redigere dette tal.

•

Samlet antal point for opgaven.

•

Det oprindelige resultat på grundlag af det antal point, som eleven har
fået, divideret med samlet antal point.

•

Endelig procent. Dette tal opdateres, når du redigerer mulige point
eller ekstrapoint. Du kan redigere dette resultat. Det endelige resultat
er det samme som det oprindelige resultat, medmindre du ændrer det.

•

Hvis du ændrer i det endelige resultat, opdateres den ikke længere
selv om andre punkter ændrer sig.

Elevnavne. Alle elever der modtog den valgte opgave. Højreklik for at åbne

og redigere dokumentet i Dokumentarbejdsområdet, eller for at åbne
dokumentet til bedømmelse i Bedømmelsesarbejdsområdet.

Gennemsnit. Viser det gennemsnitlige resultat for alle elever, såvel som

gennemsnitlig samlet antal point, oprindeligt og endeligt resultat.

Spørgsmål i opgaven. Hvis dokumentet indeholdt flere spørgsmål, vises

hvert spørgsmål her, sammen med det samlede mulige resultat for det
pågældende spørgsmål.

Resultater. Viser det resultat, hver elev har opnået for den valgte opgave.

Hver side i en opgave kan have et særskilt resultat. Højreklik for at

346

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

redigere resultatet, åbne opgaven i Dokumentarbejdsområdet, eller for at
åbne dokumentet i Bedømmelsesarbejdsområdet.

Rullepanel. Fremkommer, når der er mulighed for at se flere spørgsmål i en

opgave, eller flere elever.

Lagring af et punkt i Portfolioarbejdsområdet
Hvis du anvender TI-Nspire™-softwaren for første gang, er
Portfolioarbejdsområdet muligvis tomt. Du skal gemme filer i
Portfolioarbejdsområdet for at kunne se og redigere resultater, og for at
foretage andet arbejde på filerne.
Du kan gemme indsamlede, uopfordrede og HurtigSvar-filer i
Portfolioarbejdsområdet. Du kan gemme i Portfolioarbejdsområdet fra Klasseog Bedømmelsesarbejdsområderne.
Når du gemmer Hurtigsvar i Portfolio, kan eleverne fortsat sende svar til
Hurtigsvar, indtil du standser for tilgang. Den gemte HurtigSvar-rundspørge
opdateres automatisk, uden at du skal gemme den igen.
Bemærk: Hvis du har åbnet filen fra Portfolioarbejdsområdet, eller hvis du i

forvejen har gemt filen i Portfolio, beder softwaren ikke om et filnavn. Softwaren
gemmer filen i Portfolio med det eksisterende filnavn og opdaterer eventuelle
point, du har givet eleverne. Du kan altid ændre en karakter i
Portfolioarbejdsområdet.
Følg disse trin for at gemme en fil i Portfolioarbejdsområdet:
1.

Markér de filer du vil gemme.
•

I Klasseloggen i Klassearbejdsområdet skal du klikke på
derefter klikke på Gem valgte til Portfolio .

•

I en åben fil i Bedømmelsesarbejdsområdet skal du klikke på Filer >
Gem i Portfolio , eller klikke på

Dialogboksen Gem i Portfolio åbnes.

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

347

Gem filerne i en ny Portfolio-søjle, eller føj dem til en eksisterende
Portfolio-søjle.
•

Du tilføjer filer til en ny Portfolio-søjle ved at vælge Tilføj som ny
portfolio-søjle . Du kan bruge det eksisterende navn eller skrive et nyt.

•

For at gemme filerne i en eksisterende portfolio-søjle skal du vælge
Føj til eksisterende portfolio-søjle . Klik på pil-ned for at vælge den
ønskede søjle i rullemenuen.
Bemærk: HurtigSvar kan ikke føjes til eksisterende søjler.

Klik på Gem .
Filen gemmes i Portfolioarbejdsområdet.

Bemærk: De filer, du har gemt i Portfolioarbejdsområdet, forbliver i

klasseloggen, indtil du fjerner dem med kommandoen Fjern.
Hvis en fil slettes fra Klasseloggen, omfatter denne sletning ikke kopien i
Portfolioarbejdsområdet. Kopien bliver i Portfolioarbejdsområdet, til den
slettes.

Import af et punkt til Portfolioarbejdsområdet
Du kan importere en .tns-fil fra din computer til en elevs Portfoliooptegnelser.
1.

Klik på Opgaveoversigt.

Markér den celle i elevrækken, hvor du vil importere filen.
Bemærk: Du kan kun importere en fil til en elev ad gangen.

Klik på Filer > Importer emne .
Dialogboksen Åbn vises.

Naviger til den fil, du vil importere, og klik på den.

Klik på Importér.
Hvis filen allerede eksisterer i den celle, bliver du bedt om at bekræfte
filerstatning.

348

•

Hvis du vil overskrive den eksisterende fil, skal du klikke på Erstat.

•

Klik på Behold eksisterende for at beholde den eksisterende fil og
annullere importen af filen.

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

Redigering af resultater
Der kan forekomme omstændigheder, hvor du vil redigere en elevs resultater.
Eksempel: En opgave med åbent svar indeholder et spørgsmål, der kræver
ordet "Forår" som det korrekte svar. En elev har indtastet “Efterår.” Hvis du vil
give eleven fuld eller delvis anerkendelse, kan du gøre det ved at ændre
elevens pointtildeling for spørgsmålet.
Udover at redigere en individuel elevs resultat, kan du redigere det samlede
antal mulige point for hvert spørgsmål, ekstrapoint, og den endelige procent.
▶

Brug hele tal til at redigere i pointtildelingen. Du kan eksempelvis indtaste
75 for at lade eleven opnå resultatet 75 %, indtaste 100 for resultatet 100 %
osv.

Bemærk: Hvis du indtaster et resultat og ikke trykker på Enter, bliver ændringen

ikke foretaget, og det foregående resultat bliver stående.

Forhåndsvisning af en elevs svar
Du kan få forhåndsvist en elevs svar på et spørgsmål i en individuel opgave i
miniaturepanelet. Dette er en hurtig, nem og effektiv måde til bedømmelse af
spørgsmål, svar og ændring af pointtildeling.
Bemærk: Opgaven skal indeholde mindst et spørgsmål, som skal

forhåndsvises.
1.

Klik på en individuel opgave på opgaveoversigtslisten.

Vælg den spørgsmålscelle, du ønsker at få forhåndsvist.

Følgende oplysninger vises i Miniaturepanelet.
•

Q# Spørgsmål . Det oprindelige spørgsmål med ikon viser rigtigt og

forkert svar
•

Elevsvar. Elevens svar

•

Rigtigt svar. Lærerens rigtige svar (er tom, hvis der ikke er et rigtigt

svar)

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

349

Bemærk: Afhængigt af det stillede spørgsmål kan der blive vist yderligere

oplysninger.

Ændring af en elevs pointtildeling for en opgave
Du kan redigere pointtildelingen for en opgave fra Opgaveoversigtsvisningen,
eller du kan redigere pointtildelingen for individuelle spørgsmål i en opgave fra
den individuelle Opgavevisning. Disse trin beskriver, hvordan et resultat
ændres i hver af disse visninger.
1.

I elevrækken skal du vælge det resultat, som du vil redigere.

Højreklik i cellen og klik på Rediger resultat.

Indtast det nye resultat og tryk på Enter. Du kan annullere ved at trykke på
Esc.

Ændring af det samlede antal mulige point for et spørgsmål
Du kan redigere det mulige samlede resultat for individuelle spørgsmål og for
ekstra point.
1.

Vælg en celle i rækken Samlet antal mulige.

Højreklik i cellen og klik på Rediger resultat.

Indtast point for spørgsmålet eller ekstrapoint og tryk på Enter.
Softwaren spørger, om du vil bibeholde elevens resultat for dette
spørgsmål, eller om du vil omvurdere resultatet for hver elev.
Standardindstillingen er at omvurdere resultatet for hver elev.

350

•

For at beholde elevresultatet uden at foretage ændringer skal du
vælge Lad elevens tildelte resultat for dette spørgsmål forblive
uændret.

•

For at omvurdere resultatet for hver elev skal du vælge Omvurder
spørgsmål for hver elev.

Klik på OK .

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

Ændring af den endelige procenttildeling
1.

I visningen Individuelle opgaver skal du vælge den elev, hvis pointtildeling
du ønsker at redigere.

Højreklik i cellen i søjlen Endelig og klik på Rediger resultat.

Indtast det nye resultat og tryk på Enter. Du kan annullere ved at trykke på
Esc.

Bemærk: Hvis du redigerer det endelige resultat, fastholdes den redigerede

værdi, og ændrer sig således ikke, hvis du redigerer andre værdier i rækken.

Eksport af resultats
Hvis du og dit skoledistrikt anvender software til elektronisk karakterlagring og
rapportering, er det muligt, at du vil eksportere resultater til disse programmer.
Du kan eksportere resultaterne fra Portfolioarbejdsområde som en fil i .csvformat. Eksporthandlingen inkluderer samtlige resultater for alle elever for den
valgte opgave, eller for alle opgaverne.
.csv-filen indeholder alle søjlerne og rækkerne i arbejdsområdet med
undtagelse af rækken Søjlehandlinger. Hvis en elev har fået en tom celle uden
et resultat, viser .cvs-filen "Intet resultat" for den celle.

Eksport af aktuel visning
Denne funktion gør det muligt at eksportere alle viste data i
Portfolioarbejdsområde for en bestemt opgave.
1.

Vælg en opgave fra listen.

Klik på Filer > Eksportér data eller klik på

Vælg Eksporter aktuel visning .

Dialogboksen Eksporter data åbnes.
•

Standardplaceringen er mappen Mine dokumenter.

•

Standardnavnet er navnet på opgaven.

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

351

Find frem til den placering, hvor du vil gemme filen.

Klik på Gem.

Brugerdefinering af en eksport
Brugerdefineret eksport giver dig mulighed for at eksportere det endelige
resultat for en eller flere opgaver. Denne funktion er nyttig, når der skal
meddeles resultater i en periode kun med eksport af elevnavn og endeligt
resultat.
1.

Klik på Filer > Eksportér data eller klik på

Vælg Brugerdefineret eksport.

Dialogboksen Brugerdefineret eksport åbnes.

352

Vælg de opgaver, du ønsker at eksportere.
•

Vælg afkrydsningsfeltet ud for opgavens navn.

•

Klik på Vælg alle for at vælge alle opgaver.

•

Klik på Slet alle for at slette alt det valgte.

Klik på Eksporter.

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

Dialogboksen Eksporter data åbnes.
•

Standardplaceringen er mappen Mine dokumenter.

•

Standardnavnet er navnet på opgaven.

Find frem til den placering, hvor du vil gemme filen.

Klik på Gem.

Sortering af oplysninger i Portfolioarbejdsområdet
1.

Klik på søjletitlen på den liste, du vil sortere
Den valgte liste kan sorteres i faldende rækkefølge, stigende rækkefølge
eller efter elevnavn.

Klik igen på søjleoverskriften for at sortere i en anden rækkefølge.

Åbning af et Portfolio-emne i et andet arbejdsområde
Du kan åbne en .tns-fil i Dokumentarbejdsområdet for at redigere den, eller du
kan åbne en .tns-fil eller en HurtigSvar-fil i Bedømmelsesarbejdsområdet for at
se elevsvar i et søjlediagram, en tabel eller i en grafvisning.
Bemærk: I TI-Nspire™ Navigator™ NC Teacher Software kan du også åbne

.tnsp-filer.

Åbning af et emne i Dokumentarbejdsområdet
1.

Klik på den fil, du ønsker at åbne.
Sådan åbnes en fil for alle elever:
•

I Opgaveoversigtslisten klikkes på filen.

•

I Opgaveoversigtsvisningen klikkes på ikonet i Søjlehandlingsrækken,
eller der klikkes i søjleoverskriften.

Sådan åbnes en fil for udvalgte elever:

•

I Opgaveoversigtsvisningen vælges en celle i en udvalgt elevs række.
Du kan åbne mere end en fil i en søjle, men du kan ikke åbne flere
filer fra forskellige søjler.

•

I visningen Individuelle opgaver vælges en celle i den udvalgt elevs
række.

Klik på Filer >Åbn til redigering eller højreklik og klik på Åbn til redigering .
Filen åbnes i Dokumentarbejdsområdet.

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

353

Åbning af et punkt i Bedømmelsesarbejdsområdet
1.

Klik på den fil, du vil åbne, ved hjælp af en af følgende metoder:
•

Vælg filen i Opgaveoversigtslisten.

•

I Opgaveoversigtsvisningen klikkes på ikonet i Søjlehandlingsrækken,
eller der klikkes i søjleoverskriften.

•

I Opgaveoversigtsvisningen klikkes i en celle i en udvalgt elevs
række. Du kan åbne mere end en fil i en søjle, men du kan ikke åbne
flere filer fra forskellige søjler.

•

I visningen Individuelle opgaver klikkes i en celle i den udvalgt elevs
række.

Bemærk: Ligegyldigt hvilken metode du vælger til at åbne filen i

Bedømmelsesarbejdsområdet, vil det åbne filen med alle elevsvarene. Du
kan ikke åbne en fil for en enkelt elev. Du kan imidlertid vælge at
bedømme svar fra en individuel elev i Bedømmelsesarbejdsområdet.
2.

Klik på Filer > Åbn i Bedømmelsesarbejdsområdet eller højreklik og vælg
Åbn i Bedømmelsesarbejdsområdet.
Filen åbnes i Bedømmelsesarbejdsområdet.

Åbning af et masterdokument
Et Masterdokument er det originale dokument, der blev sendt til eleverne, og
det indeholder svarnøglen til bedømmelsen af svarene indhentet fra eleverne.
Når du gemmer et dokument i Portfolioarbejdsområdet, er der normalt et
Masterdokument tilknyttet filen.
Du kan åbne Masterdokumentet fra Portfolioarbejdsområdet i visningen
Opgaveopsummering. Når du åbner Masterdokumentet, åbner det i
Dokumentarbejdsområdet som en skrivebeskyttet fil.
1.

I Søjlehandlingsrækken klikkes på ikonet, der svarer til den fil, som du vil
åbne.

Højreklik på ikonet og klik på Åbn masterdokument.
Dokumentet åbner i Dokumentarbejdsområdet som en skrivebeskyttet fil.

354

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

Tilføjelse af et masterdokument
Der kan være tidspunkter, hvor du vil erstatte et eksisterende masterdokument
eller tilføje et masterdokument til en opgave, der ikke har noget. Eksempel: Et
spørgsmål blev markeret med et forkert svar, og eleven fik ikke nogen point for
det svar. Du kan give eleven anerkendelse ved at ændre svaret på det
spørgsmål og bibeholde masterdokumentet som permanent registrering af det
korrekte svar.
Bemærk: Du kan tilføje eller erstatte et masterdokument med en .tsn-fil, men

ikke med en HurtigSvar-fil.
Det nye masterdokument anvendes til at bedømme elevens resultater.
Evalueringen foregår på følgende måde:
•

Hvis et spørgsmål har ændret sig, evalueres elevsvarene for det nye
spørgsmål.

•

Hvis det nye masterdokument indeholder spørgsmål, der ikke var i det
gamle masterdokument, evalueres disse spørgsmål. Elever kan modtage
nul point for disse spørgsmål, hvis de ikke har set dem.

For at tilføje eller udskifte et masterdokument følges disse trin:
1.

I Søjlehandlingsrækken klikkes på ikonet tilsvarende den .tns-fil, som du
vil åbne.

Klik på Filer > Tilføj masterdokument.
En dialogboks åbnes, hvori du kan vælge en fil.

Naviger til den .tns-fil som du vil bruge som det nye masterdokument og
klik på Åbn .
Softwaren viser en besked, der advarer mod at erstatte masterdokumentet,
da det vil medføre, at softwaren ombedømmer elevresultaterne.

Klik på Tilføj/erstat master for at tildele det nye masterdokument, eller klik
på Annuller for at annullere handlingen.

Tilbagelevering af et Portfolio-element
Uddeling af en fil til klassen er en nyttig metode til at returnere karaktergivne
opgaver eller til at returnere opgaver, der skal arbejdes yderligere på. Klassen
skal køre, når en fil uddeles.
Bemærk: Du kan ikke returnere en HurtigSvar-Rundspørge-fil.

Højreklik på det punkt, som du vil returnere.

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

355

Klik på Send tilbage til klasse eller klik på

Systemet sender filen til hver elev, der er logget på TI-Nspire™ Navigator™netværket.

Indsamling af manglende filer fra elever
Det kan ske, at du gemmer et sæt elevfiler til Portfolioarbejdsområdet, og
samlingen er ufuldstændig, fordi nogle af eleverne ikke har været til stede, ikke
havde filen klar til aflevering eller ikke var logget på. Klassen skal køre, for at
der kan indsamles filer.
1.

Markér en individuel fil, eller klik på et filikon i rækken Søjlehandlinger for
at markere alle filer i denne søjle.
Bemærk: Du kan kun indsamle en søjle med filer ad gangen.

Klik på Indsaml manglende .
Manglende filer indsamles fra de elever, der er logget på netværket, og
hvis filer ikke blev indsamlet første gang.

Afsendelse af manglende filer til elever
Det kan ske, at du sender filer til elever og afsendelsen er ufuldstændig, fordi
nogle af eleverne ikke har været til stede, eller logget på, eller der er kommet
en ny elev i klassen. Klassen skal køre, før du kan sende manglende filer.
1.

Markér en individuel fil, eller klik på et filikon i rækken Søjlehandlinger for
at markere alle filer i denne søjle.
Bemærk: Du kan kun sende en søjle med filer ad gangen.

Klik på Send manglende.
Manglende filer sendes til de elever, der er loggede på netværket og ikke
modtog filerne første gang.

Omdøbning af et Portfolio-element
Du kan omdøbe en opgave fra Opgavepanelet eller fra søjleoverskriften.
1.

Klik på det opgavenavn eller den søjleoverskrift som du vil omdøbe.

Højreklik og vælg Omdøb .
Dialogboksen Omdøb Portfoliosøjle åbner.

356

Skriv det nye navn.

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

Klik på Omdøb . Klik på Annuller for at annullere anmodningen.
Kolonnen fremkommer i søjleoverskriften og i Opgavepanelet med det nye
navn.

Fjernelse af søjler fra Portfolio
Nogen gange skal du slette filer fra Portfolio. Der kan være sendt eller
indsamlet en forkert fil fra en klasse. Du kan fjerne en opgave fra
Opgavepanelet eller fra søjleoverskriften.
1.

Klik på det opgavenavn eller den søjleoverskrift som du vil fjerne.

Højreklik og vælg Fjern fra Portfolio .
Dialogboksen Fjern fra Portfolio åbner.

Klik på Fjern for at slette filen. Klik på Annuller for at annullere
anmodningen.

Bemærk: Hvis en fil gemmes til Portfolioarbejdsområdet og senere slettes fra

klasseloggen, omfatter denne sletning ikke kopien i Portfolio. Kopien bliver i
Portfolioarbejdsområdet, til den slettes.

Fjernelse af Individuelle filer fra Portfolio
Det kan ske, at du vil slette en enkelt fil eller et par filer fra en søjleeliste, uden
at slette dem alle. Der kan eksempelvis være indsamlet en forkert fil fra en elev.
Fjern individuelle filer fra arbejdsområdet i Opgaveopsummeringsvisningen.
1.

Klik på den fil eller de filer i en enkelt kolonne, som du vil slette.

Tryk på Slet.
Dialogboksen Fjern valgte dokumenter åbner.

Klik på Fjern for at slette filer. Klik på Fjern ikke for at annullere
kommandoen.

Opsummering af filtypemuligheder
.tn
s

.tns
med
spørgs
mål

.tn
sp

Hurtigs
var

Andre
filtype
r

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

357

Gem i portfolio

Gem det valgte i
portfolio

Rediger resultat

Åbn i
Bedømmelsesarbejds
området
Åbn til redigering

Ÿ*

Send tilbage til
klassen

Åbn masterdokument

Tilføj masterdokument

Eksportér data

Ÿ**

Send/Indsaml
manglende.

Omdøb portfoliosøjle
med filer

Fjern portfoliosøjle
med filer

Ÿ* Vilen åbner i det program, som operativsystemet har knyttet til
den filtype.
Ÿ** Tomme, ikke-bedømte og "Andre filtyper" viser "Intet resultat" i
cellen, når de eksporteres.

358

Anvendelse af Portfolioarbejdsområdet

Applikationen Beregninger
Brug applikationen Beregninger til:
•

Indtastning og udregning af matematiske udtryk

•

Definition af variabler, funktioner og programmer, der bliver tilgængelig for
alle TI-Nspire™- applikationer, som f.eks. Grafer – inden for samme opgave.

•

Definition af biblioteksobjekter såsom variabler, funktioner og programmer,
der er tilgængelige fra alle opgaver i et dokument. Ønsker du oplysninger
om oprettelse af biblioteksobjekter, se Biblioteker.

Tilføjelse af en Beregninger side
▶

For at starte et nyt dokument med en tom Beregninger side:
Gå til hovedmenuen Fil , og klik Nyt dokument, og klik så Tilføj beregninger.
Håndholdt: Tryk c, og vælg Beregninger

▶

For at tilføje en Beregninger side i den aktuelle opgave af et eksisterende
dokument:
Gå til redskabslinjen, klik Indsæt > Beregninger.
Håndholdt: Tryk ~ og vælg Insæt > Beregninger.

À Menuen for Beregninger. Denne menu er altid tilgængelig, når du er i
arbejdsområdet for Beregninger og bruger normal visning. Menuen i dette
billede svarer muligvis ikke fuldstændig til menuen på din skærm

Á Arbejdsområdet for Beregninger
•

Du indtaster et matematisk udtryk på indtastningslinjen og trykker
derefter på Enter for at udregne udtrykket.

Applikationen Beregninger 359

•

Udtryk vises i matematisk standardnotation, når du indtaster dem.

•

Indtastede udtryk og resultater vises i historikken for Beregninger.

Â Eksempel på Beregninger-variabler anvendt i en anden applikation.

Indtastning og evaluering af matematiske udtryk
Indtastning af simple matematiske udtryk
Bemærk: Du indtaster et negativt tal ved at trykke på v. Du kan indtaste et

negativt tal på et computertastatur ved at trykke på bindestregstasten (-).

Lad os antage, at du vil beregne
1.

Vælg indtastningslinjen i Regner-arbejdsområdet.

Skriv 2^8 for at begynde udtrykket.

Tryk på ¢ for at vende tilbage til markøren på basislinjen.

Gør udtrykket færdigt:
-

Skriv *43/12.
Håndholdt: Skriv r 43 p 12.

Tryk på · for at evaluere udtrykket.
Udtrykket vises i standard matematisk notation, og resultatet vises i højre
side af Regner.

Bemærk: Hvis et resultat ikke passer på samme linje som udtrykket, vises det

på næste linje.

Styring af resultatets form
Du havde måske forventet at se et resultat som decimaltal i stedet for 2752/3 i
det foregående eksempel. En decimal ækvivalent er 917.33333..., men det er
kun en tilnærmelse.

360

Applikationen Beregninger

Som udgangspunkt bevarer Regner den mere præcise form: 2752/3. Ethvert
resultat, der ikke er et heltal, vises som brøk eller på (CAS) symbolsk form.
Dette reducerer afrundingsfejl, der kunne komme i mellemregninger.
Du kan fremtvinge en decimal tilnærmelse af et resultat:
•

Ved at trykke på genvejstasterne.
-

Windows®: Tryk på Ctrl +Enter for at beregne udtrykket.

Macintosh®: Tryk på “+Enter for at beregne udtrykket.

Håndholdt: Tryk på / · i stedet for · for at beregne udtrykket.

Et tryk på / · fremtvinger et tilnærmet resultat.
•

Ved at medtage en decimal i udtrykket (for eksempel 43. i stedet for 43).

•

Ved at omslutte udtrykket med approx()-funktionen.

•

Ved at ændre dokumentets Auto- eller Tilnærmet- (Approximate) tilstand til
Tilnærmet (Approximate).
-

Åbn menuen Filer, og vælg Indstillinger > Dokumentindstillinger.
Håndholdt: Tryk på ~

1 7.

Bemærk, at denne metode fremtvinger en tilnærmelse af alle resultater i alle
dokumentets opgaver.

Applikationen Beregninger 361

Indsætning af elementer fra Katalog
Med Katalog kan du indsætte systemfunktioner og kommandoer, symboler og
udtryksskabeloner i Regners indtastningslinje.
1.

Klik på fanen Hjælpeprogrammer, og klik på

for at vise Katalog.

Håndholdt: Tryk på k 1 .

Bemærk: Visse funktioner har en guide, der anmoder om hvert argument.

Disse funktioner vises med en indikator. Prompterne modtages ved at
markere Guider til.
2.

Hvis det element, du indsætter, er synligt på listen, skal du markere det og
trykke på · for at indsætte det.

Hvis elementet ikke er synligt:
a)

362

Klik inde i listen med funktioner, og tryk derefter på en bogstavtast for
at springe til de funktioner, der begynder med dette bogstav.

Applikationen Beregninger

Tryk på ¤ eller £
indsætte.

efter behov for at fremhæve det element, du vil

Hjælp, f.eks. syntaksoplysninger eller en kort beskrivelse af det valgte
emne, ses nederst i Catalog.
c)

Tryk på · for at indsætte elementet i indtastningslinjen.

Anvendelse af en udtryksskabelon
Regneren har skabeloner til indtastning af matricer, stykvise funktioner,
ligningssystemer, integraler, differentialkvotienter, produkter og andre
matematiske udtryk.

Lad os antage, at du vil beregne
1.

Klik i fanen Hjælpeprogrammer på

for at vise skabelonerne.

Håndholdt: Tryk på t.

Vælg

til at indsætte den algebraiske sumskabelon.

Skabelonen vises i indtastningslinjen med små blokke, der repræsenterer
elementer, du kan indtaste. En markør vises ved siden af et af elementerne
for at vise, at du kan skrive en værdi for det pågældende element.

Anvend piltasterne til at flytte markøren til hvert elements position, og skriv
en værdi eller et udtryk for hvert element.

Tryk på · for at evaluere udtrykket.

Applikationen Beregninger 363

Oprettelse af matricer
1.

Klik i fanen Hjælpeprogrammer på

for at vise skabelonerne.

Håndholdt: Tryk på t.

Marker

Dialogboksen til oprettelse af en matrix vises.

Skriv antallet af rækker.

Skriv antallet af kolonner, og klik derefter på OK .
Regneren viser en skabelon med plads til rækker og kolonner.
Bemærk: Hvis du opretter en matrix med et stort antal rækker og kolonner,

kan det tage nogen få øjeblikke at vise den.
5.

Skriv matrixværdierne i skabelonen og tryk på · for at definere
matrixen.

Indsætning af en række eller kolonne i en matrix
▶

Indsæt en ny række ved at holde Alt nede og trykke på Enter.

▶

Indsæt en ny kolonne ved at holde Shift nede og trykke på Enter.

Håndholdt:

▶

Indsæt en ny række ved at trykke på @.

▶

Indsæt en ny kolonne ved at trykke på g ·.

364

Applikationen Beregninger

Indtastning af udtryk ved hjælp af en guide
Med en guide er det enklere at indtaste visse udtryk. Guiden indeholder
navngivne felter, hvor du kan indtaste argumenterne i udtrykket.
Lad os antage, at du vil indsætte en y=mx+b lineær regressionsmodel til
følgende to lister:
{1,2,3,4,5}
{5,8,11,14,17}
1.

Klik i fanen Hjælpeprogrammer på

for at vise Katalog.

Håndholdt: Tryk på k 1 .

Klik på en post i Katalog, og tryk derefter på L for at springe til de poster,
der begynder med “L.”
Håndholdt: Tryk på L.

Tryk på ¤ efter behov for at fremhæve LinRegMx.

Klik på indstillingen Guider til , hvis den ikke er markeret i forvejen:
Håndholdt: Tryk på e e for at markere Guider til , tryk på · for at

ændre indstillingen, og tryk derefter på e e for at fremhæve
LinRegMx igen.
5.

Tryk på ·.
Der åbnes en guide med et navngivet felt for hvert argument, du skal
skrive.

Skriv {1,2,3,4,5} som X-liste .

Tryk på e for at gå til feltet Y liste .

Applikationen Beregninger 365

Skriv {5,8,11,14,17} som Y liste .

Hvis du vil lagre regressionsligningen i en bestemt variabel. skal du trykke
på e og derefter erstatte Gem RegEqn i med navnet på variablen.

10. Vælg OK for at lukke guiden og indsætte udtrykket i indtastningslinjen.
Regner indsætter udtrykket og tilføjer udsagn for at kopiere
regressionsligningen og vise variablen stat.results, der vil indeholde
resultatet
LinRegMx {1,2,3,4,5},{5,8,11,14,17},1: CopyVar stat.RegEqn,f2: stat.results
Regner viser variablene i stat.results.

Bemærk: Du kan kopiere værdier fra stat.results-variablene og sætte dem

ind i indtastningslinjen.

Oprettelse af stykvis funktion
1.

Begynd definitionen af funktionen. Skriv for eksempel følgende.
Define f(x,y)=

Klik i fanen Hjælpeprogrammer på

for at vise skabelonerne.

Håndholdt: Tryk på t.

Dialogboksen Stykvis funktion (Piecewise Function) vises.

Skriv antallet af funktionsled , og klik på OK .
Regneren viser en skabelon med plads til leddene.

366

Applikationen Beregninger

Skriv udtrykkene ind i skabelonen, og tryk på · for at definere
funktionen.

Indtast et udtryk til beregning, eller tegn grafen for funktionen. Indtast for
eksempel udtrykket f(1,2) i Regners indtastningslinje.

Oprettelse af et ligningssystem
1.

Klik i fanen Hjælpeprogrammer på

for at vise skabelonerne.

Håndholdt: Tryk på t.

Marker

Dialogboksen Opret et ligningssystem (Create a System of Equations)
vises.

Skriv antallet af ligninger, og klik på OK .
Regneren viser en skabelon med plads til ligningerne.

Skriv ligningerne ind i skabelonen, og tryk på · for at definere systemet.

Udsættelse af beregning
Du behøver ikke at færdiggøre og beregne et udtryk straks, når du begynder at
skrive det. Du kan skrive en del af et udtryk og lade det stå, mens du
undersøger et arbejde, du lavede på en anden side, og derefter vende tilbage
og færdiggøre udtrykket senere.

CAS: Arbejde med måleenheder
En liste med prædefinerede konstanter og måleenheder er tilgængelige i Catalog. Du kan også oprette dine egne enheder.
Bemærk: Hvis du kender navnet på en enhed, kan du skrive enheden direkte.

Du kan for eksempel skrive _qt angive quarts. Du skriver
understregningstegnet på den håndholdte ved at trykke på /_.

Applikationen Beregninger 367

CAS: Omregning mellem måleenheder
Du kan omregne en værdi mellem to enheder i samme kategori (f.eks.
længde).
Eksempel: Omregn 12 meter til fod med Catalog. Det ønskede udtryk er 12·_
m¢_ft.
1.

Skriv 12 i indtastningslinjen.

Klik i fanen Hjælpeprogrammer på

for at vise enhedsomregningerne.

Håndholdt: Tryk på k 3 .

Marker kategorien Længde for at vise listen med prædefinerede
længdeenheder.
Håndholdt: Rul til kategorien Længde , og tryk på ·.

Rul til meter.
Håndholdt: Rul til _m (bemærk tippet om meter i vinduet Hjælp).

368

Applikationen Beregninger

Tryk på · for at sætte _m ind i indtastningslinjen.

Marker Konverteringsoperatoren (¢) øverst i listen Enheder, og tryk ·
for at sætte den ind i indtastningslinjen.

Marker _ft i kategorien Længde, og tryk på ·.

Tryk på · for at evaluere udtrykket.

CAS: Oprette en brugerdefineret enhed
Som med de prædefinerede enheder skal de brugerdefinerede enhedsnavne
begynde med et understregningssymbol.
Eksempel: Med de prædefinerede enheder _ft og _min defineres en enhed
ved navn _fpm hvormed du kan indtaste hastighedsværdier i fod pr. minut og
omregne hastighedsresultatet til fod pr. minut.

Applikationen Beregninger 369

Du kan nu bruge den nye hastighedsenhed _fpm .

Arbejde med variable
Når du gemmer en værdi i en variabel første gang, giver du variablen et navn.
•

Hvis variablen ikke findes i forvejen, opretter Regner den.

•

Hvis variablen findes i forvejen, opdaterer Regner den.

Variable i en opgave deles af TI-Nspire™ matematik- og naturfagsapplikationer.
Du kan for eksempel oprette en variabel i Regner og derefter anvende eller
ændre den i Grafer og geometri eller Lister og regneark i det samme
opgaverum.
Der er flere oplysninger om variable i kapitlet |Anvendelse af variable.|

Oprette brugerdefinerede funktioner og programmer
Du kan bruge kommandoen Definer (Define) til at oprette dine egne funktioner
og programmer. Du kan oprette dem i Regner- applikationen eller i
programeditoren, og derefter anvende dem i andre TI-Nspire™-applikationer.
Oplysninger om programmering med programeditoren findes i afsnittene
“Programmering” og “Biblioteker” i dokumentationen.

Definition af en enkeltlinjet funktion
Lad os antage, at du vil definere en funktion med navnet cube(), der beregner
tredje potens af et tal eller en variabel.
1.

Gå til indtastningslinjen i Regner og skriv Define cube(x)=x^3 , og tryk
på ·.

Meddelelsen “Færdig (Done)” bekræfter, at funktionen er defineret.
2.

370

Skriv tredjepotens(2) og tryk på · for at teste funktionen.

Applikationen Beregninger

Definition af en flerlinjet funktion
Du kan definere en funktion, der består af flere instruktioner indtastet på
særskilte linjer. En flerlinjet funktion kan være nemmere at læse i end en med
flere instruktioner separeret med kolon.
Bemærk: Du kan kun oprette flerlinjede funktioner ved hjælp af kommandoen
Definer (Define). Du kan ikke anvende := eller &-operatorerne til at oprette
flerlinjede definitioner. Func...EndFunc-skabelonen fungerer som struktur for

sætningerne.
Definer som et eksempel en funktion ved navn g(x,y), der sammenligner to
argumenter x og y. Hvis argumentet x > argumentet y, skal funktionen returnere
værdien x. Ellers skal den returnere værdien y.
1.

Gå til indtastningslinjen i Regner, og skriv Define g(x,y)=. Tryk ikke på
· endnu.

Indsæt skabelonen Func...EndFunc.
-

Åbn menuen Funktioner og Programmer, og vælg Func...EndFunc.

Regner indsætter skabelonen.

Indsæt skabelonen If...Then...Else...EndIf.
-

Åbn menuen Funktioner og programmer, vælg Kontrol , og vælg
derefter If...Then...Else...EndIf.

Regner indsætter skabelonen.

Skriv resten af funktionen og flyt markøren mellem linjerne med piltasterne.

Applikationen Beregninger 371

Tryk på · for at færdiggøre definitionen.

Beregn g(3,-7) for at teste funktionen.

Manuel definition af en flerlinjet funktion
▶

Du kan starte en ny linje uden at færdiggøre funktionsdefinitionen ved at
holde Alt nede og trykke på Enter.
Håndholdt: Tryk på @ i stedet for ·.

Definer som et eksempel en funktion ved navn sumIntegers(x), der beregner
den kumulative sum af heltal fra 1 til og med x.
1.

På Regners indtastningslinje skriver du Define sumIntegers(x)=.
Tryk ikke på · endnu.

Indsæt skabelonen Func...EndFunc.
-

Åbn menuen Funktioner og Programmer, og vælg Func...EndFunc.

Regner indsætter skabelonen.

372

Skriv følgende linjer og tryk på @ eller Alt+Enter ved slutningen af hver
linje.

Applikationen Beregninger

Når du har skrevet Return tmp_sum, skal du trykke på · for at
færdiggøre definitionen.

Evaluer sumIntegers(5) for at teste funktionen.

Definition af et program
Definition af et program svarer til at definere en flerlinjet funktion.
Prgm...EndPrgm -skabelonen fungerer som struktur for programsætningerne.
Opret som et eksempel et program ved navn g(x,y), der sammenligner to
argumenter. Baseret på sammenligningen skal programmet vise teksten “x > y”
eller “x y” (værdierne af x og y vises i teksten).
1.

I Regners indtastningslinje skriver du Define prog1(x,y)=. Tryk ikke på
· endnu.

Indsæt skabelonen Prgm...EndPrgm .
-

Åbn menuen Funktioner og programmer, og marker Prgm...EndPrgm .

Indsæt skabelonen If...Then...Else...EndIf.
-

Åbn menuen Funktioner og programmer, vælg Kontrol , og vælg
derefter If...Then...Else...EndIf.

Applikationen Beregninger 373

Skriv resten af funktionen og flyt markøren mellem linjerne med piltasterne.
Anvend symbolpaletten til at skrive tegnet “ “.

Tryk på · for at færdiggøre definitionen.

Kør prog1(3,-7) for at teste programmet.

Genkalde en funktions- eller programdefinition
Du vil måske gerne genbruge eller redigere en funktion eller et program, du
har defineret
1.

Vis listen med definerede funktioner.
-

Åbn menuen Handlinger, og markerGenkald definition .

Vælg navnet i listen.
Definitionen (for eksempel Define f(x)=1/x+3) indsættes i
indtastningslinjen til redigering.

374

Applikationen Beregninger

Redigering af Regnerudtryk
Selvom du ikke kan redigere et udtryk i regnerens historik, kan du kopiere et
helt udtryk eller dele af det fra historikken og sætte det ind i indtastningslinjen.
Du kan derefter redigere indtastningslinjen.

Placere markøren i et udtryk
▶

Tryk på e, ¡, ¢, £ eller ¤ for at flytte markøren gennem udtrykket.
Markøren flytter til den nærmeste gyldige markørposition i den retning du
trykker.

Bemærk: En udtryksskabelon kan tvinge markøren til at flytte gennem dens

parametre, selvom visse parametre måske ikke nøjagtigt befinder sig i
markørens bane. For eksempel flytter pil-op fra hovedargumentet i et integral
altid markøren til øverste grænse.

Indsætning i et udtryk i indtastningslinjen
1.

Placer markøren på det sted, hvor du vil indsætte flere elementer.

Skriv de elementer, du vil indsætte.

Bemærk: Når du indsætter en åben parentes, tilføjer Regner en midlertidig

lukkeparentes, vist i gråt. Du kan tilsidesætte den midlertidige parentes ved at
indtaste den samme parentes manuelt eller ved at indtaste noget efter den
midlertidige parentes (hvorved du implicit godkender dens placering i
udtrykket). Når du tilsidesætter den midlertidige, grå parentes, erstattes den
med en sort parentes.

Markere en del af et udtryk
1.

Placer markøren ved starten af udtrykket.
Håndholdt: Tryk på ¡, ¢, £ e¤ for at flytte markøren.

Tryk på og hold g nede. og tryk på ¡, ¢, £ eller ¤ for at vælge.

Sletning af et helt udtryk eller en del af et udtryk i indtastningslinjen
1.

Vælg den del af det udtryk, du vil slette.

Tryk på ..

Applikationen Beregninger 375

Finansberegninger
Adskillige TI-Nspire™-funktioner giver mulighed for finansberegninger, som
f.eks. penges tidsværdi, amortiseringsberegninger og beregning af
investeringsafkast.
Regner-applikationen indeholder også FinansRegner (Finance Solver). Med
den kan du dynamisk løse flere problemtyper, som f.eks. lån og investeringer.

Anvendelse af FinansRegner
1.

Åbn FinansRegner.
-

Åbn menuen Finans, og vælg FinansRegner.

FinansRegner viser sine standardværdier (eller tidligere værdier, hvis du
allerede har brugt FinansRegner i det aktuelle problem).

Indtast hver kendt værdi, og brug e til at gå gennem punkterne.
-

Hjælpeinformationerne nederst i FinansRegner beskriver hvert punkt.

Du er måske nødt til midlertidigt at springe over den værdi, du vil
beregne.

Sørg for at indstille PpY , CpY og PmtAt til de korrekte indstillinger (12,
12 og END i dette eksempel).

Tryk på e efter behov for at markere det punkt, du vil beregne, og tryk
derefter på ·.
FinansRegner beregner værdien og gemmer alle værdierne i “tvm.”variable, som f.eks. tvm.n og tvm.pmt. Disse variable er tilgængelige for
alle TI-Nspire™-applikationer inden for samme opgaverum.

376

Applikationen Beregninger

Inkluderede finansfunktioner
Ud over FinansRegner (Finance Solver) omfatter de indbyggede
finansfunktioner i TI-Nspire™:
•

TVM-funktioner til beregning af fremtidig værdi, nutidsværdi, antal
betalinger, rentesats og betalingsstørrelse.

•

Amortiseringsinformationer som f.eks. amortiseringstabeller, balance, sum
af rentebetaling og som af hovedstolsbetaling.

•

Aktuel nettoværdi, intern rente og modificeret forrentning.

•

Omregninger mellem nominelle og effektive rentesatser og beregning af
dage mellem datoer.

Noter:

•

Finansfunktioner gemmer ikke automatisk deres argumentværdier eller
resultater i TVM-variablene.

•

En fuldstændig liste over TI-Nspire™-funktioner findes i
opslagsvejledningen.

Sådan arbejder du med Beregninger-historikken
Når du indtaster og udregner udtryk i applikationen Beregninger, gemmes hver
indtastnings-/resultatpar i Beregninger-historikken. Med historikken kan du
gennemse dine beregninger, gentage et sæt beregninger og kopiere udtryk til
genbrug på andre sider eller i andre dokumenter.

Applikationen Beregninger 377

Vis Beregninger-historik
Bemærk: Vær opmærksom på at programmet kører langsomt, når der er for

mange indtastnings/udregningspar i historikken.
▶

Tryk på ▲ eller ▼ for at rulle igennem historikken.

Sådan kopierer du et element fra Beregninger-historikken til
indtastningslinjen
Du kan hurtigt kopiere et udtryk, deludtryk eller resultat fra historikken til
indtastningslinjen.
1.

Tryk ▲ eller ▼ for at gennemgå historikken, og vælg det element, du
ønsker at kopiere.
—eller—
Marker en del af udtrykket eller resultatet med Shift i kombination med
piletasterne.

Bemærk: Indstillingen af flydende decimaler kan begrænse antallet af

decimaler, der vises i displayet som resultat. For at få resultatet med fuld
præcision skal du enten vælge det ved at rulle med op- og nedpilene eller
klikke tre gange på det.
2.

378

Tryk Enter for at kopiere det markerede og indsætte det i
indtastningslinjen.

Applikationen Beregninger

Sådan kopierer du et element i historikken til en anden applikation
1.

Tryk ▲ eller ▼ for at gennemgå historikken, og vælg det element, du
ønsker at kopiere.

Du kan også vælge at markere en del af udtrykket eller resultatet med Shift
i kombination med piletasterne.

Brug standard tastaturgenvej til at kopiere en markering.
Windows®: Tryk på Ctrl +C.
Mac®: Tryk på “+C.
Håndholdt: Tryk på / C.

Placer markøren på den position, hvor du ønsker at anbringe kopien:

Indsæt kopien.
Windows®: Tryk på Ctrl +V .
Mac®: Tryk på “+V .
Håndholdt: Tryk på / V.

Bemærk: Hvis du kopierer et udtryk, der benytter variabler, ind i en anden

opgave, kopieres værdierne af disse variabler ikke. Du skal definere
variablene i den opgave, hvor du ønsker at indsætte udtrykket.

Sådan sletter du et udtryk i historikken
Når du sletter et udtryk, beholder alle variabler og funktioner, der er defineret i
udtrykket, deres aktuelle værdier.
1.

Træk eller brug piletasterne til at markere udtrykket.
Håndholdt: Brug piletasterne.

Tryk på Del .
Udtrykket og resultatet af udregningen fjernes.

Applikationen Beregninger 379

Sådan sletter du Beregninger-historikken
Når du rydder historikken, beholder alle variabler og funktioner, der er
defineret i historikken, deres aktuelle værdier. Hvis du rydder historikken ved
en fejltagelse, kan du anvende fortryd-funktionen.
▶

Åbn menuen Handlinger, og vælg Slet historik
Alle udtryk og resultater fjernes fra historikken.

380

Applikationen Beregninger

Bruge variable
En variabel er en defineret værdi, der kan anvendes flere gange i en opgave.
Du kan definere en værdi eller funktion som en variabel i hver applikation. I en
opgave deles variable af TI-Nspire™ -applikationerne. Du kan for eksempel
oprette en variabel i Regner og derefter anvende eller ændre den i Grafer,
Geometri eller Lister og regneark i den samme opgave.
Hver variabel har et navn og en definition, og definitionen kan ændres. Når du
ændrer definitionen, opdateres alle forekomster af variablen i opgaven til at
bruge den nye definition. I TI-Nspire™-softwaren har en variabel fire attributter:
•

Navn - Brugerdefineret navn, der tildeles, når variablen oprettes.

•

Placering - Variable gemmes i hukommelsen.

•

Værdi - Tal, tekst, matematisk udtryk eller funktion.

•

Type - Datatype, der kan gemmes som en variabel.

Bemærk: Variable der er oprettet med kommandoen Lokal inden for en

brugerdefineret funktion eller program, kan ikke anvendes uden for funktionen
eller programmet.

Linke værdier på sider
Værdier og funktioner, der er oprettet eller defineret i en applikation, kan
interagere med andre applikationer (inden for samme opgave) og dele data.
Husk følgende ved brug af linkede elementer:
•

Værdier kan linkes mellem applikationer på samme side eller mellem
forskellige sider i samme opgave.

•

Alle applikationer er linket til samme data.

•

Hvis den linkede værdi ændres i den oprindelige applikation, overføres
ændringen til alle linkede sammenhænge.

Definition af en variabel er første trin til linkning af værdier.

Oprette variable
Enhver del eller attributter af et objekt eller en funktion, der er oprettet i en
applikation, kan gemmes som en variabel. Eksempler på attributter, der kan
blive variable, er arealet af et rektangel, radius i en cirkel, værdien i en

Bruge variable

381

regnearkcelle eller indholdet i en række eller kolonne eller et funktionsudtryk.
Når du opretter en variabel, gemmes den i hukommelsen.

Types af variable
Du kan lagre følgende datatyper som variable:

Datatype

Eksempler

Udtryk
2.54
Liste

1.25E6

{2, 4, 6, 8}

xmin/10

{1, 1, 2}

2+3i

(xN2)2

{"rød", "blå", "grøn"}

Matrix
Dette kan indtastes som: [1,2,3;3,6,9]
Tegnstreng

“Hej”

“xmin/10”

“Resultatet er:”

Funktion, program

myfunc( arg )

Måling

areal, omkreds, længde, hældning, vinkel

ellipse( x, y, r1, r2 )

Når du klikker på
eller trykker på h på en håndholdt for at åbne listen med
lagrede variable, angiver et symbol typen.

Oprette en variabel med en værdi fra Regner
Med dette eksempel vises, hvordan du opretter en variabel med en
håndholdte. Udfør følgende trin for at at oprette en variabel med navnet num,

og gem resultatet af udtrykket 5+8 3 i denne variabel.
1.

Skriv udtrykket 5+8^3 i indtastningslinjen i Regner.

Tryk på ¢ for at udvide markøren til basislinjen.

382

Bruge variable

Tryk på / h og skriv derefter variabelnavnet num.

Dette betyder: Beregn 5+83 og gem resultatet som en variabel med navnet
num .
4.

Tryk på ·.
Regner opretter variablen num og lagrer resultatet i den.

Oprette en variabel i computersoftwaren
Ved oprettelse af en variabel i computersoftwaren anvendes følgende
konventioner. Som alternativer til brug & (gem) kan du bruge “:=” eller
kommandoen Definer. Alle nedenstående udsagn er ækvivalente.
5+83 & num

num := 5+83
Define num =5+83

Kontrollere en variabels værdi
Du kan kontrollere værdien af en eksisterende variabel ved at indtaste dens
navn i Regners indtastningslinje. Når du skriver navnet på en lagret variabel,
vises den med fed skrift.
▶

Skriv variabelnavnet i Regners indtastningslinje num og tryk på ·.
Den sidst lagrede værdi i num vises som resultat.

Automatisk oprettelse af variable i Grafer og Geometri
I applikationerne Grafer og Geometri gemmes funktioner, der er defineret i
indtastningslinjen, automatisk som variable.

I dette eksempel er f1(x)=x3 en variabeldefinition, der tillader den at blive vist i
andre applikationer, også som en tabel i applikationen Lister og Regneark.

Bruge variable

383

Oprette en variabel fra en værdi i Grafer og Geometri
1.

Klik for at vælge den værdi, der skal gemmes som variabel.

Klik på .
Håndholdt enhed: Tryk på h.
Indstillingerne i Variable vises med Store Var fremhævet.

Tryk på ·. VAR := vises før den valgte værdi. Dette er standardnavnet.

Overskriv standardnavnet VAR med det variabelnavn, du vil give værdien.

Når variabelnavnet er skrevet, skal du trykke på ·.

384

Bruge variable

Værdien gemmes i dette variabelnavn, og den gemte værdi eller dens
navn vises i fed skrift for at vise, at den er en gemt værdi.

Bemærk: Du kan også dele aksers endeværdi i Grafer og Geometri med andre
applikationer. Klik om nødvendigt på Handllínger, Vis/Skjul aksernes
endeværdier for at vise endeværdierne på den vandrete og lodrette akse. Klik

på tallet for en endeværdi og fremhæv den i indtastningsfeltet. Navngiv
variablen og gem den til brug med andre applikationer med en af metoderne
beskrevet i trin 2.

Automatisk oprettelse af variable i Lister og Regneark
Ved at navngive en liste øverst i en kolonne i Lister og Regneark gemmes
denne værdi automatisk som en listeværdi. Denne variabel kan anvendes i
andre applikationer inklusive Data og statistik.

Oprette en variabel fra en celleværdi i Lister og regneark
Du kan dele en celleværdi med andre applikationer. Når du definerer eller
refererer til en delt celle i Lister og regneark, skal du sætte en apostrof (‘) foran
navnet.
1.

Klik på den celle, du vil dele.

Klik på
for at åbne menuen Variabler.
Håndholdt enhed: Tryk på h.

Bruge variable

385

Vælg Gem Var.
Der indsættes en formel i cellen med var som pladsholder for et
variabelnavn.

Erstat bogstaverne “var” med et navn for variablen, og tryk på ·.
Værdien er nu tilgængelig som en variabel for andre applikationer i den
samme opgave.

Bemærk: Hvis der i forvejen findes en variabel med det angivne navn i den

aktuelle opgave, viser Lister og regneark en fejlmeddelelse.

Anvende (linke) variable
At kunne dele eller linke de variable, du opretter, er et stærkt værktøj til
matematiske undersøgelser. Visningen af linkede variable opdateres
automatisk, når variablens værdi ændres.

Linke til delte variable
Sådan anvendes en gemt variabel:
1.

386

Vis siden og vælg den placering eller det objekt, du vil linke til en variabel.

Bruge variable

Vælg værktøjet Variable h.
Menuvalgene i Variable vises. Softwaren ved, hvilke variabeltyper, der
fungerer på placeringen eller med det valgte objekt, og viser kun disse
variable.

Tryk på 9 og : for at rulle igennem listen, eller skriv en del af
variabelnavnet.
Mens du skriver, viser systemet en liste med variable, der begynder med
de bogstaver, du har skrevet. Når du skriver en del af navnet, kan du
hurtigere finde en variabel, hvis listen er lang.

Når du finder og fremhæver navnet på den variabel, du vil bruge, skal du
klikke på navnet eller trykke på ·.
Den markerede variabelværdi linkes.

Linke en celle i Lister og Regneark til en variabel
Når du linker en celle til en variabel, holder Lister og regneark celleværdien
opdateret, så den afspejler variablens aktuelle indhold. Variablen kan være
enhver variabel i den aktuelle opgave, og den kan være defineret i Grafer,
Geometri, Regner eller enhver kørsel af Lister og regneark.
Bemærk: Link ikke til en systemvariabel. Dette vil kunne forhindre, at variablen

opdateres af systemet. Systemvariable omfatter ans, StatMatrix og statistiske
resultater (som RegEqn , dfError og Resid ).
1.

Klik på den celle, du vil linke til variablen.

Åbn menuen VarLink:
-

Klik på

Håndholdt enhed: Tryk på h.

, og klik derefter på Celle .

Menuen VarLink vises.

Under Link til ruller du til variabelnavnet og klikker på det.
Cellen viser værdien på variablen.

Bruge variable

387

Anvende en variabel i en beregning
Når en værdi er gemt i en variabel, kan du anvende variabelnavnet i et udtryk
som en erstatning for den lagrede værdi.
1.

Indtast udtrykket
-

Skriv 4*25*num^2 i indtastningslinjen, og tryk på Enter.

Håndholdt enhed: Skriv 4 r 25 r num^2 i indtastningslinjen og tryk

på ·.
Regner indsætter 517, værdien, der aktuelt er tildelt num , og beregner
udtrykket.

Indtast udtrykket:
-

Skriv 4*25*nonum^2, og tryk på Enter.

Håndholdt enhed: Skriv 4 r 25 r nonum^2 i indtastningslinjen og

tryk på ·.

CAS: Da variablen nonum ikke er defineret, behandles den algebraisk i
resultatet.

Da variablen nonum ikke er defineret, returnerer udtrykket en
fejlmeddelelse.

Indtastning af flere kommandoer i indtastningslinjen
Flere kommandoer indtastes på en enkelt linje ved at adskille dem med et
kolon (“:”). Kun resultatet af det sidste udtryk vises.

388

Bruge variable

Indstilling af variable værdier med en skyder
I Grafer og Geometri kan du med et skyderelement justere eller animere
tildelingen af værdier til en numerisk variabel. Med en skyder kan du
repræsentere flere variable med flere værdier i et sammenhængende område.
1.

Gå til menuen Dokumentværktøjer og vælg Handlinger > Indsæt skyder.
Håndholdt enhed: Tryk på b 1 A for at indsætte en skyder.

Skyderen vises i arbejdsområdet. Hvis du skal justere eller animere
værdivalget for mere end en variabel, kan du gentage dette trin og
indsætte flere skyderelementer.
Bemærk: Du kan åbne kontekstmenuen og fastgøre en skyder til dens
placering og undgå utilsigtede flytninger.
2.

Klik på skyderen for at aktivere den, og tryk på e for at navigere mellem
skyderens skala og variabelværdien.

Med ¡ og ¢ kan du flytte skyderen på skalaen.

Tryk på Enter for at vælge værdien.
Åbn kontekstmenuen og vælg Indstillinger for at vise eller ændre
standardindstillingerne for skyderen.

Navngive variable
Variabel- og funktionsnavne, som du opretter, skal opfylde følgende
navngivningsregler.
Bemærk: Hvis det usandsynlige skulle ske, at du opretter en variabel med

samme navn som en variabel, der anvendes til statistisk analyse eller af
Finansregner, kan der opstå en fejl. Hvis du begynder at indtaste et
variabelnavn, der i forvejen anvendes i den aktuelle opgave, viser softwaren
indtastningen i fed for at fortælle det.
•

Variabelnavne skal være på en af formerne xxx eller xxx.yyy. xxx-delen
kan have 1 til 16 tegn. yyy-delen kan, hvis den anvendes, have 1 til 15
tegn. Hvis du bruger xxx.yyy-formen, kræves både xxx og yyy. Du kan ikke
starte eller afslutte et variabelnavn med et punktum “.”

Bruge variable

389

•

Tegn kan bestå af bogstaver, tal og understregningstegnet (underscore _).
Bogstaver kan være fra det vestlige alfabet eller græske (men ikke Π eller
p), bogstaver med accent og internationale bogstaver.

•

Undlad at bruge c eller n fra symbolpaletten til at danne et variabelnavn
som c1 eller n12 . Disse kan optræde som bogstaver, men de behandles
internt som specialtegn.

•

Der skelnes ikke mellem store og små bogstaver. Navnene AB22 , Ab22 ,
aB22 og ab22 henviser alle til samme variabel.

•

Du kan ikke anvende et cifer som første tegn i xxx eller yyy.

•

Du kan bruge cifrene 0 til 9, det vestlige alfabet, a-z, samt latinske og
græske bogstaver (men ikke p) til sænket skrift (for eksempel a 2, q a eller
h 2o ). For at indtaste sænket skrift, når du skriver et variabelnavn, skal du
markere

i Matematiske skabeloner eller i formateringsværktøjslinjen.

•

Brug ikke mellemrum.

•

Hvis en variabel skal behandles som et komplekst tal, skal du anvende en
understregning som sidste tegn i navnet.

•

CAS: Hvis en variabel skal behandles som en enhedstype, (for eksempel
_m eller _ft), skal du anvende en understregning som første tegn i navnet.
Du kan ikke anvende efterfølgende understregninger i navnet.

•

Du kan ikke anvende en understregning som første tegn i navnet.

•

Du kan ikke anvende prædefinerede variable eller funktions- eller
kommandonavne som Ans, min eller tan .
Bemærk: En fuldstændig liste over TI-Nspire™-funktioner findes i

opslagsvejledningen.
•

Biblioteksdokumenter og biblioteksobjekter er underlagt yderligere
navngivningsbegrænsninger. Se flere oplysninger i afsnittet “Biblioteker” i
dokumentationen.

Her vises nogle eksempler:

Variabelnavne

Gyldig?

Minvar, min.var

Min var, liste 1

Nej. Indeholder et mellemrum.

a, b, b12, b 12, c, d

Ja. Bemærk, at variablene b12 and b12 er
forskellige.

390

Bruge variable

Variabelnavne

Gyldig?

Log, Ans

Nej. Forudtildelt til en systemfunktion eller variabel.

Log1, liste1.a,
liste1.b

3djeTotal, liste1.1

Nej. xxx or yyy starter med et ciffer.

Låsning og oplåsning af variable
Ved at låse dem kan du beskytte variable mod ændring eller sletning. Låsning
forhindrer utilsigtede ændringer af en variabel.

Listerne med tid og højde kan låses for
at sikre beregningens troværdighed

Referencefunktionen f1 kan låses for at
hindre utilsigtede ændringer

Variable, du ikke kan låse
•
Systemvariablen Ans
•

stat. og tvm. variabelgrupper

Vigtige oplysninger om låste variable
•

Variable låses med kommandoen Lock.

•

For at ændre eller slette en låst variabel skal elementet først låses op.

•

Låste variable viser et låseikon i menulisten med variable.

•

Kommandoen Lås rydder historikken i Fortryd/Annuller Fortryd , når den
anvendes på ulåste variable.

Eksempler på låsning
Lock a,b,c

Låser variablene a, b og c i applikationen Regner.

Bruge variable

391

Lock mystats.

Låser alle elementer i variabelgruppen mystats.

UnLock funk2

Oplåser variablen funk2.

lm:=
getLockInfo

Henter den aktuelle låsestatus for var2 og tildeler denne
værdi til lm i applikationen Regner.

(var2)
Oplysninger om Lock, UnLock og getLockInfo(), findes i opslagsvejledningen i
dokumentationen.

Updatere en variabel
Hvis du vil opdatere en variabel med resultat af en beregning, skal du selv
gemme resultatet.

Indtastning

Resultat

a := 2

a := a3

a2 & a

Kommentar

Resultatet gemmes ikke i variablen a.

Variablen a opdateret med resultat.

Genanvendelse af sidste resultat
Hver kørsel af Regner gemmer automatisk det sidst beregnede resultat i en
variabel ved navn Ans. Med Ans kan du oprette en kæde med beregninger.
Bemærk: Link ikke til Ans eller en systemvariabel. Dette vil kunne forhindre, at

variablen opdateres af systemet. Systemvariable omfatter statistiske resultater
(som Stat.RegEqn, Stat.dfError og Stat.Resid) og variable i Finansregner (som
tvm.n, tvm.pmt, og tvm.fv).
Som et eksempel på anvendelse af Ans beregnes arealet af en lille
køkkenhaveplan, der er 1,7 meter gange 4,2 meter. Arealet anvendes derefter
til at beregne afgrøden pr. kvadratmeter, hvis stedet i alt giver 147 tomater.
1.

Beregn arealet:
-

392

I Regners indtastningslinje skriver du 1.7*4.2 og trykker på Enter.

Bruge variable

Håndholdt enhed: I Regners indtastningslinje skriver du 1.7 r 4.2

og trykker på ·.

Genbrug det sidste resultat til at beregne udbyttet pr. kvadratmeter:
-

Skriv 147/ans, og tryk på Enter for at beregne udbyttet.

Håndholdt enhed: Skriv 147

p ans, og tryk på · for at

beregne udbyttet.

Beregn som et andet eksempel

, og adder derefter 2*log(45).

Skriv 3.76/(-7.9+sqrt(5)), og tryk på Enter.

Håndholdt enhed: Skriv 3.76

p (v7.9+sqrt(5)), og tryk på

·.

Genanvend sidste resultat
-

Skriv ans+2*log(45), og tryk på Enter.

Håndholdt enhed: Skriv ans+2

r log(45), og tryk på ·.

Midlertidig substitution af en værdi for en variabel
Anvend operatoren “|” (så at) til at tildele en værdi til en variabel for blot en
enkelt beregning af udtrykket.

Bruge variable

393

Fjerne en linket variabel
1.

Marker den linkede variable.

Tryk på h.
Menuvalgene i Variable vises.

Vælg Fjern link.
Linket fjernes fra værdien, og værdien vises i normal skrift.

394

Bruge variable

Applikationen Grafer
Med Grafer-applikationen kan du:
•

Tegne grafer og undersøge funktioner og andre graftyper, såsom
uligheder, parameterfremstillinger, polære ligninger, sekvensgrafer,
løsninger til differentialligninger samt keglesnit.

•

Animere punkter på objekter eller grafer og undersøge deres opførsel.

•

Linke til data oprettet i andre applikationer.

Sådan tilføjer du en Grafer side
▶

For at starte et nyt dokument med en tom Grafer side:
Gå til hovedmenuen Fil , og klik Nyt dokument, og klik så Tilføj Grafer.
Håndholdt: Tryk på c, og vælg Grafer

▶

For at tilføje en Grafer side i den aktuelle opgave af et eksisterende
dokument:
Gå til redskabslinjen, klik Indsæt > Grafer.
Håndholdt: Tryk ~ , og vælg Insæt > Grafer.

Menuen Grafer & Geometri. Indeholder værktøjer til at oprette, vise og
undersøge forskrifter
Indtastningslinje. Giver mulighed for at oprette de forskrifter, som du vil

afbilde som grafer. Standardgraftypen er Funktion, så formlen f1 (x)= vises
ved start. Du kan oprette adskillige forskrifter for hver af de forskellige
graftyper.
Arbejdsområdet for Grafer

Applikationen Grafer 395

•

Viser grafer for forskrifter, som du opretter i indtastningslinjen.

•

Viser punkter, linjer og figurer, som du opretter med
geometriværktøjer.

•

Træk i området for at panorere (påvirker kun de objekter, der er
oprettet i applikationen Grafer).

Hvad du er nødt til at vide
Ændring af indstillinger for Grafer og Geometri
1.

Fra menuen for Indstillinger, skal du vælge Indstillinger.

Vælg de indstillinger, som du ønsker at bruge.
-

Vis cifre. Indstiller visningsformat for tal som flydende eller fast

decimal.
-

Vinkelmåling i Grafer. Indstiller kun vinkelenhed for applikationen

Grafer. For at bruge de aktuelle dokumentindstillinger skal du sætte
dem påAuto .
-

Vinkelmålinging i Geometri. Indstiller kun vinkelenhed for

applikationen Geometri. For at bruge de aktuelle
dokumentindstillinger skal du sætte dem påAuto .
-

Skjul automatisk forskrifter for grafer. I grafer-applikationen skjuler

forskriften, der normalt vises ved siden af grafen.
-

Vis aksernes slutværdier. Gælder kun for applikationen Grafer.

Vis værktøjstip til manipulation af funktioner. Gælder kun for

applikationen Grafer.
-

Find automatisk relevante punkter. I Grafer-applikationen vises

nulpunkter, minima og maksima under sporing af funktionsgrafer.

396

Klik på Gendan for at gendanne alle indstillinger til
fabriksindstillingerne.

Klik på Gør til standard , hvis de aktuelle ændringer skal gælde for det
åbne dokument og som standardindstilling til alle nye dokumenter for
Grafer og Geometri.

Applikationen Grafer

Brug af kontekstmenuer
Kontekstmenuer giver hurtig adgang til almindeligt brugte kommandoer og
værktøjer, der gælder for et bestemt objekt. For eksempel kan du bruge en
kontekstmenu til at ændre et objekts stregfarve eller til at gruppere et sæt
udvalgte objekter.
▶

Du kan få kontekstmenuen for et objekt frem på en af følgende måder.
-

Windows®: Højreklik på objektet.

Mac®: Hold " nede, og klik på objektet.

Håndholdt: Flyt markøren hen på objektet, og tryk derefter på
/ b.

Sådan finder du skjulte objekter i applikationen Grafer eller Geometri.
Du kan skjule og vise individuelle grafer, geometriske figurer, tekster,
navneetiketter, målinger og aksers slutværdier.
Hvis skjulte grafer eller objekter skal vises midlertidigt, eller de skal gendannes
som viste objekter:
1.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Skjul/Vis.
Skjul/Vis-værktøjet
vises i arbejdsområdet, og alle skjulte objekter
bliver synlige i dæmpede farver.

Klik på en graf eller et objekt for skiftevis at skjule/vise.

Tryk ESC for at anvende ændringerne og lukke Skjul/Vis-værktøjet.

Indsætning af baggrundsbillede
Du kan indsætte et billede som en baggrund for en Grafer eller Geometri side.
Filformatet for billedet kan være .bmp, .jpg, eller .png.
1.

I menuen Indsæt vælges Billede .

Navigér til det ønskede billede, markér det, og klik derefter på Åbn .

For information omkring flytning, ændring af størrelse og sletning af
baggrundsbillede henvises der til At arbejde med billeder i Softwaren.

Sådan tilføjer du tekst til arbejdsområdet i Grafer eller Geometri
1.

Åbn menuen Handlinger, og markér Tekst.
Tekstværktøjet

vises i arbejdsområdet.

Applikationen Grafer 397

Klik for placering af teksten.

Skriv teksten i den boks, som vises, og tryk derefter på Enter.

Tryk på ESC-tasten for at lukke tekstværktøjet ned.

Du kan redigere teksten ved at dobbeltklikke på den.

Sådan sletter du en forskrift og dens graf
1.

Vælg forskriften ved at klikke på dens graf.

Tryk på Backspace eller DEL .
Grafen fjernes fra både arbejdsområdet og historikken.

Graftegning af funktioner
1.

Gå til menuen Grafindtastning/ Redigér, og vælg Funktion .

Indtast et funktionsudtryk.

Tryk på Enter for at tegne grafen for funktionen.

398

Applikationen Grafer

Manipulation af funktioner ved at trække i grafen
Nogle typer af funktioner kan forskydes, strækkes og/eller drejes ved at trække
dele af grafen. Når du trækker, opdateres grafens forskrift for at afspejle
ændringen.

Træk i enderne af grafen for at dreje den.
Grafen kan parallelforskydes ved at trække tæt på grafens midte.

Manipulation af en lineær funktion
▶

Grafen kan parallelforskydes ved at gribe tæt på grafens midte og derefter
trække.

Applikationen Grafer 399

▶

Grafen kan drejes ved at gribe tæt på grafens ender, og derefter trække.

Manipulation af en kvadratisk funktion
▶

Grafen kan parallelforskydes ved at gribe tæt på grafens toppunkt og
derefter trække.

▶

Grafen kan strækkes ved at gribe uden for grafens toppunkt og derefter
trække.

400

Applikationen Grafer

Manipulation af en sinus- eller cosinusfunktion
▶

Grafen kan parallelforskydes ved at gribe tæt på den lodrette symmetriakse
og derefter trække

▶

Grafen kan strækkes ved at gribe uden for grafens lodrette symmetriakse
og derefter trække.

Applikationen Grafer 401

Angivelse af en funktion med begrænsninger i
definitionsmængden
Med indtastningslinjen eller applikationen Beregninger, kan du angive en
funktion med begrænsninger i definitionsmængden. Til flere begrænsninger i
definitionsmængden for en funktion anvendes piecewise()
I følgende eksempel er der angivet en funktion med en definitionsmængde, der
er mindre end 2 og større end -2, i indtastningslinjen:
1.

Gå til menuen Grafindtastning/ Redigér, og vælg Funktion .

Indtast følgende i indtastningslinjen ved hjælp mellemrum til at adskille
"og " operatøren:
piecewise(3,x>-2 og x<2)

Tryk på Enter for at tegne en graf af funktionen.

Sådan finder du punkter af interesse på en funktionsgraf
Applikationen Grafer hjælper dig med at finde nulpunkter, minima, maksima,
skæringer, differentialkvotienter (dy/dx) eller integraler. For grafer definerede
som keglesnit kan du også finde brændpunkter, ledelinjer og andre punkter.
(CAS): Du kan også finde vendepunktet.

Fastlæggelse af punkter af interesse ved at trække i et punkt
▶

Opret et punkt på grafen, og træk punktet for hurtigt at finde maksima,
minima og nulpunkter.
Der vises midlertidige markeringer, når du trækker gennem punkter af
interesse.

402

Applikationen Grafer

Fastlæggelse af punkter af interesse med analyseværktøj
Dette eksempel illustrerer brug af minimumværktøjet. Andre analyseværktøjer
fungerer på samme måde.
1.

Åbn menuen Analysér Grafer, og vælg Minimum .
Minimum-ikonet vises øverst til venstre i arbejdsområdet, og et graf? prompt vises i arbejdsområdet.

Klik på den graf, hvor du vil bestemme minimum..
En punkteret linje fremkommer, som repræsenterer den nedre grænse i
intervallet, for at søge.

Applikationen Grafer 403

Træk linjen, eller klik på en position for at sætte den nedre grænse og vise
en foreslået øvre grænse.

Træk linjen som repræsenterer den øvre grænse, eller klik på en position
for at indstille den.
Minimum vises sammen med et tekstelement, der viser dens koordinater.

404

Applikationen Grafer

Graftegning af en familie af funktioner
I en familie af funktioner har hvert medlem sin egen værdi for en eller flere af
parametrene. Ved at indtaste parametrene som lister, kan du bruge et enkelt
udtryk til at tegne en familie på op til 16 funktioner.
For eksempel, udtrykket f1(x) = {-1,0,1,2} • x + {2,4,6,8} betegner de følgende fire
funktioner:
f1_1 (x) = -1 • x + 2
f1_2 (x) = 0 • x + 4
f1_3 (x) = 1 • x + 6
f1_4 (x) = 2 • x + 8

Sådan tegnes en familie af funktioner
1.

Gå til menuen Grafindtastning/ Redigér, og vælg Funktion .

Indtast udtrykket ved hjælp af lister, der repræsenterer medlemmer af
familien.

Tryk på Enter for at tegne grafen for funktionerne.
Hvert medlem er navngivet separat (f1_1 , f1_2 , osv.) for at vise dens
nummer i rækkefølgen af udtryk.

Applikationen Grafer 405

Bemærk: Du kan ikke redigere en enkelt funktionsgraf for at ændre den til en

familie af funktioner.

Graftegning i analytisk geometri
1.

Gå til Grafindtastning/ Redigér, og vælg Ligning .

Klik på en ligningstype (Linje , Parabel , Cirkel , Ellipse , Hyperbel eller
Keglesnit).

Klik på den rigtige skabelon til ligningen. Tryk fx på y=a •x2+b •x+c for at
oprette en parabel.
Indtastningslinjen indeholder et symbol for at angive ligningstypen.

Indtast koefficienterne i ligningsskabelonen.

Tryk på Enter.

406

Applikationen Grafer

Graftegning af keglesnit
Applikationen Grafer giver dig mulighed for at tegne og udforske lineære
ligninger og ligninger for keglesnit i et todimensionalt koordinatsystem. Du kan
oprette og analysere linjer, cirkler, ellipser, parabler, hyperbler og generelle
ligninger for keglesnit.
Indtastningslinjen gør det enkelt at indtaste ligningen ved at vise en skabelon
for typen af den ligning, som du vælger.

Eksempel: Konstruktion af en ellipse som et keglesnit
1.

I menuen Grafindtastning /Redigér skal du klikke på Ligning > Ellipse , og
trykke på

ligningstype.

Indskriv værdier for koefficienterne i de givne felter. Brug piletasterne til at
navigere mellem koefficienterne.

Tryk på Enter for at tegne kurven hørende til ligningen.

Applikationen Grafer 407

Ellipsen som prototype
1.

408

Træk i ellipsen ved at gribe fat i dens centrum for at udforske effekten af
parallelforskydningen i ligningen.

Applikationen Grafer

Brug analyseværktøjerne, såsom Analysér graf >
Analysér keglesnit > Brændpunkter til at udforske grafen yderligere.
Bemærk: Keglesnittets type bestemmer, hvilke analyseværktøjer du kan

bruge. I ellipse-eksemplet kan du få adgang til dens centrum, toppunkter,
brændpunkter, symmetriakser, ledelinjer, excentricitet og bredde
parameter (latus rectum).

Applikationen Grafer 409

For interaktivt at udforske parallelforskydning og multiplikation skal du
definere en ellipse som et keglesnit, der bruger variabler for h , k, a og b koefficienterne. Opret skydere til at variere parametrene.

Graftegning af parameterligninger
1.

410

Gå til menuen Grafindtastning/ Redigér, og vælg Parameterfremstilling .

Applikationen Grafer

Benyt op- og ned-piletasterne til at flytte rundt imellem felterne i
indtastningslinjen for Parameterfremstilling.

Indtast udtrykkene for xn (t) og yn (t).

(Valgfrit) Rediger standardværdierne for tmin , tmax og tstep .

Tryk på Enter.

Graftegning af polære ligninger
1.

Gå til menuen Grafindtastning/ Redigér, og vælg Polær ligning .

Indtast et udtryk for rn (θ).

(Valgfrit) Rediger standardværdierne for θmin , θmaks, og θtrin .

Tryk på Enter.

Applikationen Grafer 411

Brug af tekstværktøjet til at tegne grafer
Du kan tegne en "x="- eller "y="-ligning ved at indtaste den i et tekstfelt og
trække teksten til en akse. Du kan redigere ligningen (du kan for eksempel
ændre den til en ulighed), men du kan ikke skifte mellem x= and y=.

Graftegning af en trigonometrisk relation fra en tekst
1.

Åbn menuen Handlinger, og markér Tekst.

Klik i arbejdsområdet for at placere tekstfeltet.

Indtast ligningen for den trigonometriske relation, såsom x=sin(y)*2.

412

Applikationen Grafer

Tryk på Enter for at fuldføre tekstelementet.

Træk tekstelementet til en af akserne for at tegne grafen.

Graftegning af en lodret og vandret linje ud fra tekst
1.

Åbn menuen Handlinger, og markér Tekst.

Klik i arbejdsområdet for at placere tekstfeltet.

Indtast en ligning til en lodret linje, såsom x=4, eller en vandret linje,
såsom y=-2. Klik Enter for at fuldføre den.

Træk tekstelementet til en af akserne for at tegne grafen.

Efter du har plottet en linje, kan du trække for at parallelforskyde eller dreje
den.

Applikationen Grafer 413

Graftegning af en ulighed ud fra tekst
Du kan tegne uligheder, der bruger ulighedstegnene >, <, ≤, eller ≥. Områder,
der opfylder uligheden, bliver vist med skyggelægning. Hvis områderne med
skyggelægning af to eller flere uligheder overlapper, tones overlapningen
mørkere.
1.

Åbn menuen Handlinger, og markér Tekst.

Klik i arbejdsområdet for at placere tekstfeltet.

Indtast ulighedsudtrykket, såsom x<2*sin(y). Klik Enter for at fuldføre
den.

Træk tekstelementet til en af akserne for at tegne uligheden.

Graftegning af punktplot
1.

414

(Valgfrit) Opret to foruddefinerede listevariabler, som indeholder de x-og yværdier som du vil plotte. Du kan bruge Lister & Regneark, Beregninger
eller Note-applikation til at oprette listerne.

Applikationen Grafer

Gå til menuen Grafindtastning/ Redigér, og vælg Punktplot.
Benyt op- og ned-piletasterne til at bevæge dig rundt mellem x- og yfelterne.

Brug en af følgende metoder for at angive lister der plotter langs x og y.

Klik

Skriv navnene på variablerne, såsom v1.

for at vælge navnene på de foruddefinerede listevariabler.

Indtast lister som kommaseparerede elementer omsluttet af
parenteser, for eksempel: {1,2,3}.

Tryk på Enter for at plotte data, og zoom ind på arbejdsområdet for at vise
de plottede data.

Applikationen Grafer 415

Plotning af sekvensgrafer
Applikationen Grafer lader dig plotte to typer sekvensgrafer. Hver type har en
separat skabelon til at definere sekvensgrafen.

Sådan opretter du en en sekvensgraf
1.

Gå til Grafindtastning/ Redigér, og vælg Sekvensgraf > Sekvensgraf.

Indtast det udtryk, der definerer sekvensgrafen.

Indtast en startværdi. Hvis sekvensgrafens udtryk refererer til mere end én
startværdi, såsom u1(n-1) og u1(n-2), skal du kommaseparere
startværdierne.

Tryk på Enter.

416

Applikationen Grafer

Sådan opretter du en brugerdefineret sekvensgraf
Med et brugerdefineret plot kan du vise en sammenhæng mellem to sekvenser
ved at plotte den ene sekvens langs x -aksen og den anden langs y -aksen.
Dette eksempel simulerer modellen rovdyr-byttedyr fra biologi.
1.

Brug de viste forskrifter for at oprette to sekvenser: én for populationen af
kaniner og en anden for populationen af ræve. Udskift
standardsekvensnavne med kanin og ræv.

.05 = vækstraten for kaniner, hvis der ikke findes ræve
.001 = hastigheden, hvormed ræve kan dræbe kaniner
.0002 = vækstraten for ræve, hvis der ikke findes kaniner
.03 = dødsraten for ræve, hvis der ikke findes kaniner
Bemærk: Hvis du vil se plottene for de to sekvenser, går du ind i zoom
vinduet og vælger menupunktet Zoom - Tilpas.

Gå til Grafindtastning/ Redigér, og vælg Sekvensgraf > Brugerdefineret.

Angiv kanin- og ræve sekvenser til plotning på henholdsvis x- og y-akse.

Applikationen Grafer 417

Tryk på Enter for at oprette det brugerdefinerede plot.

Zoom vinduet til indstillingenZoom - Tilpas.

Undersøg det brugerdefinerede plot ved at trække i begyndelsespunktet,
der repræsenterer startværdien.

Graftegning af løsninger til differentialligninger
Du kan studere lineære og ikke-lineære differentialligninger og systemer af
almindelige differentialligninger (ODE'er), inklusive logistiske modeller og
Lotka-Volterra-ligninger (rovdyr-byttedyr-model). Du kan også plotte
linjeelementer og retningsfelter med interaktiv anvendelse af Euler- og RungeKutta-metoder.

418

Applikationen Grafer

Indtastningslinje for sædvanlige differentialligninger (ODE):
•

y1 ODE-variabelidentifikator

•

Udtrykket k·y1 fastlægger forskriften for differentialkvotienten

•

Felter (1 ,1 ) til angivelse af begyndelsesbetingelse

•

Knapper til tilføjelse af yderligere begyndelsesbetingelser og indstilling
af plotparametre

Skyder til at styre koefficienten k i den almindelige differentialligning (ODE)
Linjeelementer
En løsningskurve, der går gennem begyndelsespunktet

For at tegne en graf over en løsning til en differentialligning:
1.

Gå til menuen Grafindtastning/ Redigér, og vælg Diff Eq .
Differentialligningen tildeles automatisk en afhængig variabel, såsom "y1".

Navigér til feltet for forskriften, og indtast udtrykket der definerer
differentialkvotienten. Du kan for eksempel indtaste -y1+0.1*y1*y2.

Applikationen Grafer 419

Indtast begyndelsesbetingelsen for den uafhængige værdi for x0 og for
y10 .
Bemærk: Værdien(erne) x0 er fælles for alle differentialligningerne i en

opgave, men kan kun indtastes eller redigeres i den første.
4.

(Valgfrit) Ønsker du at undersøge flere begyndelsesbetingelser for den
aktuelle differentialligning, skal du klikke på Tilføj startbetingelse
indtaste betingelserne.

420

Tryk på Rediger parametre
for at indstille plotparametre. Markér en
numerisk løsningsmetode, og indstil yderligere parametre. Du kan når som
helst ændre disse parametre.

Applikationen Grafer

Klik på OK .

Indtast yderligere differentialligninger ved at trykke på pil ned for at få vist
det næste differentialligning-redigeringsfelt.
Når du navigerer mellem de differentialligninger, der allerede er defineret,
opdateres grafen, så den viser ændringerne. Én løsning af
differentialligningen er tegnet for hver startbetingelse, der er knyttet til den
aktive differentialligning (valgt med et afkrydsningsfelt).

Oversigt over indstillinger for differentialligninger
Løsningsmetode

Vælg Euler eller Runge-Kutta som numerisk
løsningsmetode.

Iterationer
mellem plottrin

Beregningsnøjagtighed (kun for Eulerløsningsmetoden). Skal være et heltal > 0. Markér pil
ned, og herefter Standard for at gendanne
standardværdierne.

Applikationen Grafer 421

Fejltolerance

Beregningsnøjagtighed kun for Runge-Kuttaløsningsmetoden. Skal være en flydende
decimaltalværdi |1×10-14. Markér pil ned, og herefter
Standard for at gendanne standardværdierne.

Felt

Intet – intet retningsfelt. Denne mulighed er til rådighed

for et vilkårligt antal differentialligninger, men den er den
eneste mulighed, når tre eller flere førsteordens
differentialligninger er aktive. Tegner en kombination af
løsninger og/eller værdier for en eller flere
differentialligninger (i overensstemmelse med
brugerkonfigurerede Akser-indstillinger).
Hældning – plotter et felt, der repræsenterer

linjeelementerne hørende til en enkelt førsteordens
differentialligning. Der skal være præcist én
differentialligning aktiv. Indstiller Akser til Standard
(x og y). Indstiller den vandrette akse til x (den
uafhængige værdi). Indstiller den lodrette akse til y
(løsningen til differentialligningen).
Retning – tegner et vektorfelt i faserummet der

repræsenterer retningsvektoren for et system af to
førsteordens- differentialligninger (som angivet af
denBrugerdefinerede Akser-indstilling). Der skal være
præcist to differentialligninger aktive.
Akser

Standard (x og y) – plotter x på x-aksen og y (løsningerne

til de aktive differentialligninger) på y-aksen.
Brugerdefineret – lader dig markere de værdier, der skal

plottes på henholdsvis x- og y-aksen. Gyldige
indtastninger inkluderer:
•

x (den uafhængige variabel)

•

y1 , y2 og alle variabelidentifikatorer, der er oprettet i

differentialligningseditoren
•

y1’ , y2’ og alle differentialkvotienter, der er oprettet i

differentialligningseditoren
Plotstart

422

Indstiller den uafhængige variabelværdi, hvor

Applikationen Grafer

løsningsplottet starter.
Plotophør

Indstiller den uafhængige variabelværdi, hvor
løsningsplottet stopper.

Plottrin

Indstiller det trinvise spring for den uafhængige variabel,
der benyttes i plottet.

Feltopløsning

Indstiller antallet af søjler i retningsfeltet (linjeelementer),
der bruges til at tegne et linjeelement eller et retningsfelt.
Du kan kun ændre denne parameter, hvis Felt = Retning
eller Hældning .

Retningsfelt i x=

Indstiller den uafhængige variabelværdi, hvor
retningsfeltet tegnes, når ikke-autonome ligninger
plottes (dem, der referer eksplicit til x). Ignoreres, når der
plottes autonome ligninger. Du kan kun ændre denne
parameter, hvis Felt = Retning .

Visning af tabeller i applikationen Grafer
Du kan vise en tabel med værdier for enhver forskrift defineret i den aktuelle
opgave.
Bemærk: For oplysninger om brug af tabeller og instruktioner om adgang til

tabeller fra Liste- & Regneark-applikation, se Håndtering af tabeller.

Vis en tabel
▶

I menuen Tabel skal du klikke på Delt-skærm -tabel .
Tabellen bliver vist med søjler indeholdende værdierne for de aktuelt
oprettede forskrifter.

Applikationen Grafer 423

For at ændre, hvilken forskriftder bliver vist i en given søjle, skal du klikke
på pilen i øverste celle i søjlen og derefter vælge grafens navn.

Skjul tabellen
▶

Åbn menuen Tabel , og vælg Fjern Tabel .

Redigering af forskrifter
1.

Dobbeltklik på grafen for at vise dets forskrift i indtastningslinjen.
—eller—
Få vist grafens kontekstmenu, og klik derefter på Rediger Forskrift.

Tilpas udtrykket efter behov.

Tryk på · for at tegne grafen for den reviderede funktion.

424

Applikationen Grafer

Omdøb en forskrift
Hver graftype har en standard navngivningskonvention. Standardnavnet for
funktioner er for eksempel fn (x). (Tallet repræsenteret ved n øges i takt med, at
du skaber flere funktioner). Du kan udskifte standardnavnet med et navn efter
eget valg.
Bemærk: Ønsker du at bruge et brugerdefineret navn, skal du manuelt omdøbe

hver funktion.
1.

Slet det eksisterende navn på indtastningslinjen. Slet for eksempel "f1 " fra
"f1 (x)". Du kan bruge højre-/venstre-piletasterne til at placere markøren.

Skriv det det ønskede navn.

Hvis du opretter en ny forskrift, skal du placere markøren efter = fortegnet
og indtaste udtrykket.

Tryk på Enter for at tegne grafen hørende til forskriften med dens nye navn.

Applikationen Grafer 425

Åbning af Grafers historik
For hver opgave lagrer softwaren en historik for forskrifterne defineret i
applikationen Grafer og visningen 3D-graftegning, såsom graf-funktioner f1 til
f99 og 3D-funktionsgrafer z1 til z99 . Du kan se og redigere disse elementer
ved hjælp af en knap på indtastningslinjen.

Visning af historikken
1.

Tryk Ctrl+G for at vise indtastningslinjen.

Klik på knappen forHistorik menu

på indtastningslinjen.

Menuen bliver vist. Når du peger på et emnes navn, vil emnets udtryk
vises i indtastningslinjen.

Markér navnet på den forskrift, du ønsker at se eller redigere.

(Valgfrit) Brug piletasterne op/ned fra indtastningslinjen for at rulle gennem
de definerede forskrifter hørende til grafer af samme type.

Sådan viser du historik for specifikke typer af grafer
Brug denne metode, hvis du ønsker at se eller redigere en defineret forskrift,
der ikke vises i menuen Historik.
1.

426

I menuen Grafindtastning /Redigér skal du klikke på graftypen. Tryk f.eks.
på Polær ligning for at få vist indtastningslinjen for den næste tilgængelige
ligning for en polær kurve.

Applikationen Grafer

Klik på knappen for Historik menu
eller brug piletasterne op/ned for at
rulle gennem de definerede forskrifter hørende til grafer af samme type.

Sådan zoomer/skalerer du grafer-arbejdsområdet
Skalering i applikationen Grafer påvirker kun de grafer, plot og objekter, som
befinder sig inde i visningen for Graftegning. Den har ingen indflydelse på
objekter i den underliggende visning for Plangeometri.
▶

Ønsker du at skalere x-og y-akserne proportionalt, skal du trække et
skalamærke på en af akserne.

▶

For at skalere en enkelt akse skal du holde Shift nede og trække et
skalamærke på aksen.

Zoom til foruddefinerede indstillinger
▶

Åbn menuen Vindue/Zoom , markér et af zoom-værktøjerne (Zoom - boks,
Zoom - ind eller Zoom - ud ), eller markér en af de prædefinerede zoomindstillinger. Startindstillingen er Zoom - Standard .

Indtastning af brugerdefinerede vindueindstillinger
▶

Åbn menuen Vindue/Zoom , og vælg Vindueindstillinger .

Tilpasning af arbejdsområdet for Grafer
Indsætning af baggrundsbillede
Du kan indsætte et billede som baggrund for en Grafer- eller Geometri-side.

Applikationen Grafer 427

I menuen Indsæt vælges Billede .

Navigér til det ønskede billede, markér det, og klik derefter på Åbn .

Sådan tilføjer du et tekstelement til arbejdsområdet
Med tekstværktøjet kan du skrive numeriske værdier, formler, observationer
eller andre oplysninger i arbejdsområdet for Grafer. Du kan tegne en ligning
indtastet som tekst (såsom "x=3").
1.

Åbn menuen Handlinger, og markér Tekst.

Klik for placering af teksten.

Skriv teksten i den boks, som vises, og tryk derefter på Enter.

Træk i et tekstfelt for at flytte det. Du kan redigere teksten ved at dobbeltklikke
på den. For at slette et tekstfelt skal du vise dets kontekstmenu, og vælg Slet.

Sådan ændrer du en numerisk teksts attributter
Indtaster du en numerisk værdi som tekst, kan du låse den eller indstille dens
format og viste præcision.
1.

Gå til menuen Handlinger , og vælg Attributter.

Tryk på den numeriske tekst for at få vist en liste over dens attributter.

Tryk på ▲ og ▼ for at gennemløbe listen.

Ved hvert attribut-ikon, tryk ◄ eller ► for at gennemløbe mulighederne.
Vælg for eksempel fra 0 til 9 som præcision.

Tryk på Enter-tasten for at gøre ændringerne gældende.

Tryk på Esc-tasten for at lukke attributværktøjet ned.

428

Applikationen Grafer

Visning af gitter
Som standard vises gitteret ikke. Du kan vælge at vise det som prikker eller
linjer.
▶

Gå til menuen Vis, og vælg Gitter, og derpå Prik Gitter, Linje Gitter, eller
Intet Gitter.

Ændring af gitterfarve
1.

Gå til menuenHandlinger, og vælgVælg > Gitter (kun tilgængelig når
gitteret vises).
Gitteret blinker for at vise at den er markeret.

Klik på pil ned, ved siden af knappen Farver, og vælg en farve til gitteret.

Ændring af aksernes udseende
1.

Gå til menuen Handlinger, og klik på Attributter.

Klik på en af akserne.

Tryk på ▲ og ▼ for at flytte til den ønskede attribut, og derpå ◄ og ► for at
vælge den mulighed der skal anvendes.

Bemærk: For at skjule akserne eller selektivt skjule eller vise en individuel

akses slutværdi skal du bruge Skjul/Vis-værktøjet.

Sådan viser og skjuler du elementer i applikationen Grafer
Værktøjet Skjul/Vis afslører tidligere skjulte objekter og lader dig vælge at vise
eller skjule dem.

Applikationen Grafer 429

Bemærk: Hvis du skjuler en graf, vil dens udtryk automatisk markeres som

skjult i graf-historikken.
1.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Skjul/Vis.
Værktøjet Skjul/Vis vises øverst i arbejdsområdet, og alle skjulte elementer
vises i en nedtonet farve.

Klik på objekter for at skjule/vise dem. Du kan skjule grafer, geometrisk
objekter, tekster, navneetiketter, målinger og aksers individuelle
slutværdier.

Tryk på Esc for at fuldføre dine valg og lukke værktøjet.
Alle objekter du har valgt som skjulte objekter forsvinder.

430

Åbn Skjul/Vis-værktøjet, hvis skjulte objekter skal vises midlertidigt, eller
de skal gendannes som viste objekter.

Applikationen Grafer

Betingede attributter
Du kan skjule og vise objekter samt ændre farve dynamisk ud fra angivne
betingelser, såsom "r1=cos(a2)."
Det kan være, du for eksempel gerne vil skjule et objekt ud fra en ændring af
en måling, du har knyttet til en variabel, eller du ønsker måske, at et elements
farve ændres ud fra et "Beregningsresultat", du har gemt i en variabel.
Betinget opførsel kan tildeles objekter eller grupper i visningerne Graftegning,
Plangeometri og 3D-graftegning.

Indstilling af et objektets betingede attributter
Du kan indstille betingelser for et markeret objekt ved enten at bruge dets
kontekstmenu eller ved at aktivere værktøjet Indstil betingelser i menuen
Handlinger og derefter markere objektet. Denne vejledning beskriver brug af
kontekstmenuen.
1.

Markér objektet eller gruppen.

Åbn objektets kontekstmenu, og klik på Betingelser.
De betingede attributter bliver vist.

For 2D-objekter

For 3D-objekter

Applikationen Grafer 431

Bemærk: Hvis du har brug for midlertidigt at se objekter, der er skjult på
grund af en betingelse, skal du klikke på Handlinger > Vis/Skjul . For at gå
tilbage til normal visning skal du trykke på ESC.

(Valgfrit) Indtast tal eller udtryk, der beregnes til tal, i de relevante
farvefelter, såsom Linjefarve eller Netfarve . For at se en oversigt over
farveværdier skal du klikke på knappen Farver.

Oversigt over betingede farveværdier

Klik på OK i dialogboksen Betingede attributter for at anvende
betingelserne.

Beregning af arealet af et område indesluttet mellem to
kurver
Bemærk: For at undgå utilsigtede resultater ved brug af denne funktion skal du

kontrollere, at dokumentindstillingernefor »Reelt eller Komplekst Format« er
indstillet til Reel .
Når du beregner arealet af området mellem kurverne, skal hver kurve være:
•

Grafen for en funktion af x.
— eller —

•

En ligning på formen y =, herunder y = -ligninger defineret via et tekstfelt
eller en keglesnitsskabelon fra graftypen ligninger.

Definition og skravering af arealet
1.

Åbn menuen Undersøg grafer, og vælg Areal af område .
Hvis der kun er to passende kurver tilgængelige, vil de automatisk blive
valgt. Ellers vil du blive bedt om at udpege de to kurver.

432

Applikationen Grafer

Klik på en kurve for at udpege den.
Du vil blive bedt om at angive de nedre og øvre grænser.

Klik på to punkter for at angive grænserne. Du kan eventuelt indtaste tal i
stedet.
Området bliver derefter skraveret, og arealværdien vises. Værdien vil altid
være ikke-negativ, uanset rækkefølgen af intervalgrænserne.

Arbejde med Skraverede arealer
Hvis du ændrer grænserne eller omdefinerer kurverne, vil skraveringen og
arealværdien blive opdateret.
•

For at ændre den nedre eller øvre grænse skal du trække i grænserne
eller angive nye tal. Man kan ikke ændre en grænse, der er placeret på et
skæringspunkt. Skæringspunktet vil dog flytte sig automatisk i takt med, at
du flytter kurverne.

Applikationen Grafer 433

•

Du kan flytte en kurve ved enten at trække i den eller rette dens forskrift i
indtastningslinjen.
Hvis et endepunkt før var placeret på et skæringspunkt, og hvis de
omdefinerede kurver ikke længere skærer, vil skraveringen og
arealværdien forsvinde. Hvis du omdefinerer funktionerne, så der igen er
et skæringspunkt, vil skraveringen og arealværdien igen kunne ses.

•

Brug kontekstmenuen for at slette eller skjule et skraveret område eller
ændre dets farve og andre attributter.
-

Windows®: Højreklik på det skraverede område.

Mac®: Hold “ nede og klik på det skraverede område.

Håndholdt: Flyt markøren til det skraverede område, og tryk på
/ x.

Sporing af grafer eller plot
Ved hjælp af grafsporing kan du flytte sporingsmarkøren gennem punkterne i
en funktionsgraf eller plotte og vise oplysninger om værdierne.

Sporing af bestemte grafer
1.

Gå til menuen Spor, og vælg Grafsporing .
Værktøjet til grafsporing vises øverst i arbejdsområdet, sporingsmarkøren
vises, og markørens koordinater vises i nederste højre hjørne.

434

Undersøg en graf eller et plot:

Applikationen Grafer

Peg på en position på en graf eller et plot for at flytte
sporingsmarkøren til dette punkt.

Tryk på ◄ eller ► for at flytte markøren trinvis langs den aktuelle graf
eller plot. Skærmen panorerer automatisk for at beholde visning af
markøren.

Tryk på ▲ eller ▼ at cykle gennem de viste grafer.

Tryk på sporingsmarkøren for at oprette et blivende punkt. Indtast en
bestemt uafhængig værdi for at flytte sporingsmarkøren til den værdi.

Tryk på Esc for at stoppe sporing.

Sporing af alle grafer
Værktøjet Spor alle muliggør sporing af flere funktioner samtidigt. Udfør
følgende trin med flere funktioner tegnet på arbejdsområdet:
Bemærk: Værktøjet Spor alle sporer kun funktionsgrafer, ikke plot af andre

relationer (polære kurver, parameterfremstillinger, punktplot, sekvensgrafer).
1.

Gå til menuen Spor, og vælg Spor Alle .
Værktøjet Spor alle vises i arbejdsområdet, en lodret linje viser x-værdien
af sporingen og koordinaterne for hvert sporet punkt vises i nederste højre
hjørne.

Om grafer:
-

Klik på et punkt på x-aksen for at flytte alle springspunkterne til den xværdi.

Applikationen Grafer 435

Tryk på ◄ eller ► for at flytte sporingspunkterne trinvist langs alle
graferne.

Tryk på Esc for at stoppe sporing.

Ændring af sporingsindstillinger
1.

Åbn Spor, og vælg Sporingsindstillinger.

Vælg Automatisk eller indtast en konkret tilvækst til brug for sporingen.

Introduktion til geometriske objekter
Geometriske værktøjer er tilgængelige i såvel Grafer som Geometri. Du kan
bruge disse værktøjer til at tegne og undersøge objekter, fx punkter, linjer og
figurer.
•

Grafisk visning viser arbejdsområdet for Grafer oven på arbejdsområdet
for Geometri. Du kan vælge, måle og ændre objekter i begge
arbejdsområder.

•

Plangeometrisk visning viser kun objekter, der er oprettet i applikationen
Geometri.

Objekter oprettet i applikationen Grafer
Punkter, linjer og figurer oprettet i applikationen Grafer er analytiske objekter.
•

Alle punkter, som definerer disse objekter, ligger i x-y-planen. Objekter,
som oprettes her, er kun synlige i applikationen Grafer. Hvis skalaen for
akserne ændres, påvirker det objekternes udseende.

•

Du kan få vist og redigere koordinaterne for ethvert punkt på et objekt.

•

Du kan få vist ligningen for en linje, tangentlinje, cirkel eller geometrisk
keglesnit oprettet i applikationen Grafer.

436

Applikationen Grafer

Cirkelbuen og polygonen blev oprettet i applikationen Geometri. Sinusbølgen
og keglesnittet blev oprettet i applikationen Grafer.

Objekter oprettet i applikationen Geometri
Punkter, linjer og figurer oprettet i applikationen Geometri er ikke analytiske
objekter.
•

De punkter, som definerer disse objekter, ligger ikke i x-y-planen. Objekter
oprettet her er synlige i både Grafer og Geometri, men de er upåvirkede af
ændringer i grafens x- og y-akser.

•

Du kan ikke få oplyst koordinaterne til disse objekters punkter.

•

Du kan ikke få vist ligningen for et geometrisk objekt oprettet i
applikationen Geometri.

Applikationen Grafer 437

Sådan opretter du punkter og linjer
Under konstruktionen af et objekt vises et værktøj i arbejdsområdet (f.eks.
Linjestykke

). Du kan annullere ved at trykke på Esc.

Oprettelse af et punkt på arbejdsområdet
1.

Gå til menuen Punkter og Linjer, og vælg Punkt. (I applikationen Grafer
skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Punkt).

Klik på den placering, hvor du skal oprette punktet.

(Frivilligt) Navngiv punktet.

Træk i et punkt for at flytte det.

Sådan opretter du et punkt på en graf eller et objekt
Du kan oprette et punkt på en linje, linjestykke, halvlinje, akse, vektor, cirkel
eller graf.
1.

Gå til menuen Punkter og Linjer, og vælg Punkt på . (I applikationen Grafer
skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Punkt på).

Klik på den graf eller det objekt, du ønsker at oprette punktet på.

Klik på en position på objektet for at placere punktet.

438

Applikationen Grafer

Bestemmelse af skæringspunkter
1.

Gå til menuen Punkter og Linjer, og vælg Skæringspunkter. (I
applikationen Grafer skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer >
Skæringspunkter).

Klik på to krydsende objekter for at tilføje deres skæringspunkter.

Konstruktion af en linje
1.

Gå til menuen Punkter og Linjer, og vælg Linje . (I applikationen Grafer skal
du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Linje).

Klik på en position for at definere et punkt på linjen.

Klik på en anden position for at definere linjens retning og længden af
dens synlige del.

Applikationen Grafer 439

For at flytte en linje skal du trække i dens ankerpunkt. For at rotere den kan
du trække i hvilket som helst punkt, bortset fra ankerpunktet eller
endepunktet. Træk i ét af endepunkterne for at strække den synlige del.

Konstruktion af et linjestykke
1.

Åbn menuen Punkter og Linjer, og vælg Linjestykke . (I applikationen
Grafer skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Linjestykke).

Klik på to positioner for at definere linjestykkets endepunkter.

For at flytte et linjestykke, kan du trække i et hvilket som helst punkt,
undtagen et endepunkt. For at manipulere retning eller længde, skal du
trække i et af endepunkterne.

Konstruktion af en halvlinje
1.

Åbn menuen Punkter og Linjer, og vælg Halvlinje . (I applikationen Grafer
skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Halvlinje).

Klik på en position for at definere halvlinjens endepunkt.

Klik på en anden position for at definere dens retning.

440

Applikationen Grafer

For at flytte en halvlinje skal du trække i dens ankerpunkt. For at rotere den
kan du trække i hvilket som helst punkt, bortset fra ankerpunktet eller
endepunktet. Træk i endepunktet for at strække den synlige del.

Konstruktion af en tangent
Du kan oprette en tangentlinje på et bestemt punkt på et geometrisk objekt
eller en funktionsgraf.
1.

Gå til menuen Punkter og Linjer, og vælg Tangent. (I applikationen Grafer
skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Tangent).

Du markerer et objekt ved at klikke på det.

Klik på en position på objektet for at oprette tangenten.

Træk i tangenten for at flytte den. Det er fortsat knyttet til objektet eller
grafen.

Applikationen Grafer 441

Konstruktion af en vektor
1.

Åbn menuen Punkter og Linjer, og vælg Vektor. (I applikationen Grafer
skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Vektor).

Klik på en position for at bestemme vektorens udgangspunkt.

Klik på en anden position for at bestemme retning og størrelse, og fuldfør
vektoren.

For at flytte en vektor kan du trække i et hvilket som helst punkt, undtagen
endepunkterne. For at manipulere retning og/eller længde skal du trække i
et af endepunkterne.
Bemærk: Hvis opretter et endepunkt på en akse eller et andet objekt, kan

du kun flytte vektorens endepunkt langs det pågældende objekt.

Konstruktion af en cirkelbue
1.

Åbn menuen Punkter og Linjer, og vælg Cirkelbue . (I applikationen Grafer
skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Cirkelbue).

Klik på en position eller et punkt for at bestemme buens startpunkt.

Klik på et andet punkt for at bestemme et mellemliggende punkt,
hvorigennem buen vil passere.

Klik på et tredje punkt for at oprette endepunktet og fuldføre buen.

442

Applikationen Grafer

For at flytte en bue skal du trække i dens randkurve. For at manipulere den
skal du trække i et af dens tre ankerpunkter.

Sådan opretter du geometriske figurer
Figurværktøjer lader dig undersøge cirkler, polygoner, keglesnit og andre
geometriske objekter.
Under oprettelse af en figur vises et værktøj i arbejdsområdet (f.eks. Cirkel
Du kan annullere en figur ved at trykke på Esc.

Tegning af en cirkel
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Cirkel . (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Cirkel ).

Klik på en position eller et punkt for at placere cirklens centrum.

Klik på en position eller et punkt for at fastlægge radius og fuldføre cirklen.

Træk i cirklens parametre for at ændre dens størrelse. Træk i cirklens
centrum for at flytte den.

Konstruktion af en trekant
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Trekant. (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Trekant).

Klik på tre positioner for at fastlægge trekantens hjørnepunkter.

Applikationen Grafer 443

Træk i et af trekantens hjørnepunkter for at manipulere trekanten. Træk i
en af dens sider for at flytte den.

Konstruktion af et løst rektangel
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Løst rektangel . (I applikationen Grafer
trykkes på Geometri > Figurer > Løst rektangel ).

Klik på en position eller et punkt for at fastlægge det løse rektangels første
hjørne.

Klik på en position for at fastlægge det andet hjørne.
Den ene side af et løst rektangel vises.

Klik for at fastlægge afstanden til den modsatte side og fuldføre det løse
rektangel.

Træk i ét af dets to første punkter for at rotere et løst rektangel. Træk i ét af
de to sidste punkter for at strække det. Træk i en af rektanglets sider for at
flytte det.

444

Applikationen Grafer

Konstruktion af en polygon
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Polygon . (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Polygon ).

Klik på en position eller et punkt for at fastlægge polygonens første hjørne.

Klik for at bestemme hvert tilstødende hjørne.

Klik på det første hjørne for at fuldføre polygonen.

Træk i et af polygonens hjørner for at manipulere polygonen. Træk i en af
polygonens sider for at flytte den .

Konstruktion af en regulær polygon
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Reg. Polygon . (I applikationen Grafer
trykkes på Geometri > Figurer > Reg. Polygon ).

Klik én gang i arbejdsområdet for at fastlægge midtpunktet.

Klik på en anden position for at fastlægge det første hjørne samt radius.
Der dannes en 16-sidet regulær polygon. Antallet af sider bliver vist i
krøllede parenteser, for eksempel {16}.

Træk i en cirkulær bevægelse et af hjørnerne for at fastlægge antallet af
sider.
-

Træk med uret for at reducere antallet af sider.

Træk mod uret for at tilføje diagonaler.

Applikationen Grafer 445

Træk i et af dens punkter for at ændre den regulære polygons størrelse
eller for at rotere den. Træk i en af dens sider for at flytte den.

Konstruktion af en ellipse
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Ellipse . (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Ellipse ).

Klik på to positioner eller punkter for at fastlægge brændpunkterne.

Klik for at tilføje et punkt på ellipsen og færdiggøre figuren.

Træk i et af dens tre ankerpunkter for at manipulere ellipsen. Træk i et
vilkårligt andet randpunkt for at flytte ellipsen.

Konstruktion af parabel (ud fra brændpunkt og toppunkt)
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Parabel . (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Parabel ).

Klik på en placering for at fastlægge brændpunktet.

Klik på en placering for at fastlægge toppunktet og færdiggøre parablen.

446

Applikationen Grafer

Træk i dens brænd- eller toppunkt for at manipulere parablen. Træk i et
hvilket som helst andet punkt på parablen for at flytte den.

Konstruktion af parabel (ud fra brændpunkt og ledelinje)
1.

Konstruer en linje, der skal tjene som ledelinje.

Åbn menuen Figurer, og vælg Parabel . (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Parabel ).

Klik på en placering for at fastlægge brændpunktet.

Klik på linjen for at oprette den som ledelinje.

Rotér eller flyt dens ledelinje eller træk i dens brændpunkt for at
manipulere parablen. Markér både ledelinjen og brændpunktet og træk
derpå i et af objekterne for at flytte parablen.

Applikationen Grafer 447

Konstruktion af en hyperbel
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Hyperbel . (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Hyperbel ).

Klik på to positioner for at fastlægge brændpunkterne.

Klik på en tredje position for at færdiggøre hyperblen.

Træk i et af dens tre ankerpunkter for at manipulere hyperblen, . Træk i et
hvilket som helst andet randpunkt for at flytte hyperblen.

Konstruktion af keglesnit gennem fem punkter
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Keglesnit gennem fem punkter. (I
applikationen Grafer trykkes på Geometri > Figurer >
Keglesnit gennem fem punkter).

Klik på fem positioner for at fastlægge de fem punkter på figuren.
Afhængigt af punkternes indbyrdes beliggenhed, kan keglesnittet være en
hyperbel, en parabel eller en ellipse.

448

Træk i et af dens fem ankerpunkter for at manipulere keglesnittet. Træk i et
hvilket som helst andet randpunkt for at flytte keglesnittet.

Applikationen Grafer

Grundprincipperne ved arbejdet med objekter
Markering og fravalg af objekter
Du kan markere et enkelt objekt eller flere objekter. Marker flere objekter, når
du hurtigt vil flytte, farve eller slette dem samtidig.
1.

Du markerer et objekt eller en graf ved at klikke på det.
Objektet blinker, når det er markeret.

Klik på et hvilket som helst objekt for at føje det til markeringen.

Udfør handlingen (såsom at flytte eller farvelægge).

Klik på et tomt sted på arbejdsområdet, hvis du vil afmarkere alle objekter.

Gruppering og opløsning af gruppering af geometriske objekter
Gruppering af objekter gør dig i stand til at markere dem i sæt, selv efter du har
fravalgt dem for at arbejde med andre elementer.
1.

Klik på hvert objekt for at føje det til gruppen.
De markerede objekter blinker.

Vis en kontekstmenu for et eller flere objekter.

Klik Grupper. Nu kan du markere alle komponenterne i gruppen ved at
klikke på hvilken som helst af dem.

For at opløse en gruppe i individuelle elementer, skal du vise en
kontekstmenu for enhver af gruppens objekter, og klik Opløs gruppen .

Slet objekter
1.

Vis kontekstmenuen for et eller flere objekter.

Klik på Slet.
Du kan ikke slette origo, akserne eller punkter for låste variabler, heller
ikke hvis de er indeholdt i en markering af flere objekter.

Flyt objekter
Du kan flytte et objekt, en gruppe eller en kombination af markerede objekter
og grupper.
Bemærk: Hvis et ubevægeligt objekt (såsom grafakser eller et punkt med låste

koordinater) indgår i en markering eller en gruppe, kan du ikke flytte nogen af

Applikationen Grafer 449

objekterne. Du er nødt til at annullere markeringen og derpå kun markere
bevægelige elementer.

For at flytte
dette...

Træk dette

En markering eller
gruppering af en
række objekter

Ethvert af dens objekter

Et punkt

Punktet

Et linjestykke eller
en vektor

Ethvert andet punkt end et endepunkt

En linje eller en
halvlinje

Ankerpunktet

En cirkel

Midtpunktet

Andre geometriske
figurer

Enhver position på objektet, undtagen et af dets
ankerpunkter. Flyt for eksempel en polygon ved at
trække i en af dens sider.

Sådan sætter du en begrænsning på en flytning af objekt
Holder du SHIFT-tasten nede, før du trækker et objekt, kan du styre, hvordan
visse objekter tegnes, flyttes eller manipuleres.
Brug begrænsningsfunktionen til at:
•

Sådan ændrer du skalaen for en enkelt akse i applikationen Grafer.

•

Panorer arbejdsområdet vandret eller lodret, afhængigt af hvilken retning
du trækker i første omgang.

•

Begræns til vandret eller lodret flytning af objekt.

•

Begræns punkt-placering til 15° intervaller, når du tegner en trekant, et løst
rektangel eller en polygon.

•

Begræns vinkelspring til 15° intervaller.

•

Begræns radius i en cirkel til heltalsværdier.

450

Applikationen Grafer

Sådan fastgør du objekter
Fastgørelse af objekter forhindrer utilsigtede ændringer, når du flytter eller
manipulerer andre objekter.
Du kan fastgøre grafiske funktioner, geometriske objekter, tekstelementer,
grafens akser og baggrunden.
1.

Marker det eller de objekter, du vil fastgøre, eller klik på et tomt område,
hvis du vil fastgøre baggrunden.

Vis kontekstmenuen, og marker Fastgør..
Et fastgjort objekt viser en tegnestift

, når du peger på objektet.

For at annullere fastgørelse af et objekt, vis dets kontekstmenu, og vælg
Annuller fastgørelse .

Noter:
•

Selvom du ikke kan trække i et fastgjort punkt, kan du flytte det ved at
redigere dets x- og y-koordinater.

•

Du kan ikke panorere arbejdsområdet, mens baggrunden er fastgjort.

Sådan ændrer du objekters linje- eller fyldfarve
Farveændringer, som foretages i softwaren, vises i gråtoner, når du arbejder
med dokumenter på en TI-Nspire™-håndholdt, der ikke understøtter farver.
Farverne bevares, når du flytter dokumenter tilbage til softwaren.
1.

Markér objektet eller objekterne.

Åbn objektets kontekstmenu, klik på Farve , og klik derefter på Linje farve
eller Fyld farve .

Markér den farve, der skal anvendes på objekterne.

Sådan ændrer du en grafs eller et objekts udseende
1.

Gå til menuen Handlinger, og vælg Attributter.

Klik på det objekt, du vil ændre. Du kan ændre figurer, linjer, grafer eller
grafers akser
Listen med attributter for det markerede objekt bliver vist.

Tryk 9 og : for at gennemgå listen med attributter.

Applikationen Grafer 451

Ved hvert attribut-ikon, tryk 7 eller 8 for at gennemgå mulighederne. Vælg
for eksempel fed, tynd eller medium for attributten for linjetykkelse.

Tryk på Enter-tasten for at gøre ændringerne gældende.

Tryk på ESC-tasten for at lukke attributværktøjet ned.

Sådan navgiver du punkter, geometriske linjer og figurer
1.

Vis kontekstmenuen for objektet.

Klik Navngivt.

Skriv navnet, og tryk derefter på Enter-tasten.
Navnet lægger sig til objektet og følger objektet, når du flytter det.
Bogstavernes farve er den samme som objektets farve.

Måling af objekter
Målte værdier opdateres automatisk, når du manipulerer det målte objekt.
Bemærk: Målinger af objekter, der oprettes i applikationen Grafer, vises i

generiske enheder/units med betegnelsen u . Målinger af objekter, der oprettes
i applikationen Geometri, vises i centimeter (cm ).

Sådan måler du længden af et linjestykke, en cirkelbue eller en
vektor.
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Længde . (I applikationen Grafer klikker du
på Geometri > Måling> Længde ).

Klik på objektet for at vise dens længde.

452

Applikationen Grafer

Sådan måler du afstanden mellem to punkter, et punkt og en linje
eller et punkt og en cirkel
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Længde . (I applikationen Grafer klikker du
på Geometri > Måling> Længde ).

Klik på det første punkt.

Klik på det andet punkt eller et punkt på linjen eller cirklen.

I dette eksempel måles længden fra cirklens
centrum til polygonens øverste venstre vinkelspids.

Sådan måler du omkredsen af en cirkel, en ellipse, en polygon, et løst
rektangel eller en trekant.
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Længde . (I applikationen Grafer klikker du
på Geometri > Måling> Længde ).

Klik på figuren for at vise dens omkreds.

Applikationen Grafer 453

Sådan måler du en side i en trekant, et løst rektangel eller en
polygon.
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Længde . (I applikationen Grafer klikker du
på Geometri > Måling> Længde ).

Klik på to endepunkter for den side, du ønsker at måle.
Bemærk: Du skal klikke på to endepunkter for at måle en side. Når du

klikker på en side, måles omkredsen for figuren.

Sådan måler du arealet af en cirkel, en ellipse, en polygon, et løst
rektangel eller en trekant
Bemærk: Man kan ikke måle arealet af en polygon konstrueret ved hjælp af

linjestykkeværktøjet.
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Areal . (I applikationen Grafer går du til
Geometri > Måling> Areal ).

Klik på figuren for at vise dens areal.

454

Applikationen Grafer

Sådan måler du hældningen på en linje, en halvlinje, et linjestykke
eller en vektor
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Hældning . (I applikationen Grafer går du til
Geometri > Måling> Hældning ).

Klik på figuren for at vise dens hældning.

Den målte værdi opdateres automatisk, når du manipulerer figuren.

Sådan måler du vinkler
Vinkler målt i applikationen Geometri spænder fra 0° til 180°. Vinkler målt i
applikationen Grafer spænder fra 0-radianer til π radianer. Vinkelenheden
ændres ved hjælp af menuen Indstillinger
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Vinkel . (I applikationen Grafer klikker du på
Geometri > Måling> Vinkel ).

Klik på tre positioner eller punkter for at fastlægge vinklen. Det andet klik
angiver vinikelspidsen.

Applikationen Grafer 455

Sådan flytter du en værdi
▶

Træk målingen til den ønskede placering.
Bemærk: Hvis du flytter en måling for langt væk fra dens objekt, stopper det

med at følge objektet. Imidlertid opdateres værdien fortsat, når du
manipulerer objektet.

Sådan redigerer du en længde
Du kan justere længden for en side i en trekant, et løst rektangel eller en
polygon ved at redigere dens målte værdi.
▶

Dobbeltklik på målingen, og indtast derefter den nye værdi.

Sådan lagrer du en værdi som en variabel
Brug denne metode til at oprette en variabel og tildele den en målt værdi.
1.

Vis elementets kontekstmenu, og vælg Gem .

Giv den lagrede måling et variabelnavn.

Sådan linker du en målt længde til en eksisterende variabel
Brug denne metode til at tildele en eksisterende variabel en målt længdeværdi.
1.

Vis kontekstmenuen for måling, og vælg Variabler > Link til .
Menuen viser en liste over aktuelle definerede variabler.

456

Klik på navnet for den variabel, der skal linkes til.

Applikationen Grafer

Sådan sletter du en måling
▶

Vis kontekstmenuen for måling, og vælg Slet

Sådan åbner og låser du en måling
1.

Vis kontekstmenuen for måling, og vælg Attributter.

Benyt op- og ned-piletasterne til at fremhæve låseattributten.

Benyt højre-/venstrepiletasterne til at lukke eller åbne låsen.
Så længe værdien forbliver låst, er manipulationer, som vil ændre
målingen, ikke tilladt.

Transformation af objekter
Du kan anvende transformationer på geometriske figurer i både applikationen
for Geometri og Grafer.

Gennemgang af spejling i punkt
1.

Gå til menuen Transformation , og vælg Spejling i punkt. (I applikationen
Grafer skal du klikke på Geometri > Transformation > Spejling i punkt).

Klik på den figur, du ønsker at spejle i et punkt.

Klik på en position eller et punkt for at fastlægge symmetricentret
Der vises et spejlbillede af figuren.

Manipuler den oprindelige figur eller symmetricentret for at udforske
punktspejlingen.

Spejling i linje
1.

Opret en spejlingsakse, dvs. en linje eller et linjestykke, som figuren
spejles i.

Applikationen Grafer 457

Gå til menuen Transformation , og vælg Spejling i linje . (I applikationen
Grafer skal du klikke på Geometri > Transformation > Spejling i linje ).

Klik på den figur du ønsker at spejle i en linje.

Klik på spejlingsaksen.
Der vises et spejlbillede af figuren.

Manipuler den oprindelige figur eller spejlingsaksen for at udforske
spejling i linje.

Gennemgang af parallelforskydning
1.

(Valgfrit) Opret en vektor for at fastlægge parallelforskydningens afstand
og retning.

Gå til menuen Transformation , og vælg Parallelforskydning . (I
applikationen Grafer skal du klikke på Geometri > Transformation >
Parallelforskydning ).

Klik på den figur, som du ønsker at parallelforskyde.

Klik på en forskydningsvektor.
– eller –
Klik på to positioner i arbejdsområdet for at fastlægge
parallelforskydningens retning og afstand.
Der vises en parallelforskydning af figuren.

458

Applikationen Grafer

Manipuler det oprindelige objekt eller forskydningsvektoren for at udforske
parallelforskydningen.

Gennemgang af drejning
1.

(Valgfrit) Opret en vinkelmåling til at fastlægge drejningsvinklen.

Gå til menuen Transformation , og vælg Drejning . (I applikationen Grafer
skal du klikke på Geometri > Transformation > Drejning ).

Klik på den figur, du ønsker at dreje.

Klik på en position eller et punkt for at fastlægge omdrejningspunktet.

Klik på den foruddefinerede drejningsvinkels punkter (eller direkte på
vinkeltallet).
– eller –
Klik på tre positioner for at fastlægge en drejningsvinkel.
Der vises en drejning af figuren.

Manipuler den oprindelige figur eller omdrejningspunktet for drejningen
for at udforske drejningen.

Undersøgelse af multiplikation
1.

Opret et tekstelement, der indeholder en numerisk værdi, der fastlægger
forstørrelsesfaktoren.
Bemærk: Du kan også bruge en længdeværdi som multiplikationsfaktor.

Hvis du angiver en stor værdi for multiplikationen, skal du måske panorere
displayet for at kunne vise den forstørrede figur.
2.

Gå til menuen Transformation , og vælg Multiplikation . (I applikationen
Grafer skal du klikke på Geometri > Transformation > multiplikation ).

Klik på den figur, du ønsker at forstørre/formindske.

Applikationen Grafer 459

Klik på en position eller eksisterende punkt for at definere centrum for
multiplikationen.

Klik på tekstelementet eller målingen, der angiver multiplikationsfaktoren.
Der vises en forstørret/formindsket udgave af figuren.

Manipuler den oprindelige figur eller multiplikationens centrum for at
udforske multiplikationen. Du kan også redigere multiplikationsfaktoren.

Undersøgelser med geometriske konstruktionsværktøjer
Du kan undersøge scenarier ved at tilføje objekter fra
konstruktionsværktøjerne. Konstruktionerne er dynamiske. Midtpunktet af et
linjestykke, for eksempel, opdateres automatisk, når du manipulerer
endepunkterne.
Når en konstruktion er i gang, vises et værktøj i arbejdsområdet (f.eks. Parallel
). Du kan annullere ved at trykke på ESC.

Oprettelse af et midtpunkt
Værktøjet halverer et linjestykke eller fastlægger et midtpunkt mellem to
punkter. Punkterne kan være på et enkelt objekt, på separate objekter eller i
arbejdsområdet.
1.

460

Åbn menuen Konstruktion , og vælg Midtpunkt. (I applikationen Grafer
trykkes på Geometri > Konstruktion > Midtpunkt).

Applikationen Grafer

Klik på et punkt eller en position for at definere det første punkt.

Klik på et andet punkt eller en anden position for at fuldføre midtpunktet.

Konstruktion af en parallel linje
Dette værktøj konstruerer en parallel linje i forhold til en eksisterende linje. Den
eksisterende linje kan være en koordinatakse eller siden i en trekant, et
kvadrat, et løst rektangel eller en polygon.
1.

Åbn menuen Konstruktion , og vælg Parallel . (I applikationen Grafer skal
du klikke på Geometri > Konstruktion > Parallel ).

Klik på det objekt, der skal tjene som referencelinje.

Klik på en placering for at oprette den parallelle linje.

Du kan trække i den parallelle linje for at flytte den. Linjen forbliver
parallel, når du manipulerer referenceobjektet.

Konstruktion af en vinkelret linje
Du kan konstruere en linje, som står vinkelret på en referencelinje.
Referencelinjen kan være en koordinatakse, en eksisterende linje, et
linjestykke eller siden i en trekant, et løst rektangel eller en polygon.
1.

Gå til menuen Konstruktion , og vælg Vinkelret. (I applikationen Grafer skal
du klikke på Geometri > Konstruktion > Vinkelret).

Applikationen Grafer 461

Klik på en position eller et eksisterende punkt, hvorigennem den
vinkelrette linje skal gå.

Klik på det element, der skal tjene som referencelinje.

Du kan trække i skæringspunktet for at flytte den vinkelrette linje. Linjen
forbliver vinkelret, når du manipulerer referenceobjektet.

Konstruktion af en midtnormal
Du kan konstruere en midtnormal på et linjestykke eller på siden af en trekant,
et løst rektangel, en polygon eller mellem to punkter.
1.

Gå til menuen Konstruktion , og vælg Midt normal . (I applikationen Grafer
skal du klikke på Geometri > Konstruktion > Midt normal ).

Klik på det element, der skal tjene som referencelinje.
– eller –
Klik på to punkter for at oprette en midtnormal mellem dem.

Halvering af en vinkel
Dette værktøj konstruerer en vinkelhalveringslinje. Hjørnepunkterne for vinklen
kan ligge på eksisterende objekter, eller de kan placeres vilkårligt i
arbejdsområdet.

462

Applikationen Grafer

Gå til menuen Konstruktion , og vælg Vinkel halveringslinje . (I
applikationen Grafer skal du klikke på Geometri > Konstruktion >
Vinkel halveringslinje ).

Klik på tre positioner eller punkter for at definere vinklen. Det andet klik
definerer vinkelspidsen.

Vinkelhalveringslinjen justeres automatisk, når du manipulerer dens
angivelsespunkter.

Oprettelse af et geometrisk sted
Med værktøjet Geometrisk sted kan du undersøge et afhængigt objekts
bevægelse, når det manipuleres af et uafhængigt punkt på en sti.
1.

Konstruer en sti, dvs. et linjestykke, en linje eller en cirkel.

Opret et uafhængigt punkt på stien, dvs. linjestykket, linjen eller cirklen.

Konstruer et andet objekt, der afhænger af det punkt, der blev oprettet i det
foregående trin.

Applikationen Grafer 463

Cirkel konstrueret så den afhænger
af det uafhængige punkt på
linjestykket.

Åbn menuen Konstruktion , og vælg Geometrisk sted . (I applikationen
Grafer skal du klikke på Geometri > Konstruktion > Geometrisk sted ).

Klik på det uafhængige punkt, der driver bevægelsen.

Klik på det afhængige objekt, hvis bevægelse drives af det uafhængige
punkt på stien.
Det kontinuerte geometriske sted bliver vist.

Oprettelse af passer
Værktøjet fungerer som en geometrisk passer, der bruges til at tegne cirkler på
papir.
1.

Åbn menuen Konstruktion , og vælg Passer. (I applikationen Grafer skal du
klikke på Geometri > Konstruktion > Passer).

For at indstille bredden (radius) af passeren:
Klik på et linjestykke.
– eller –

464

Applikationen Grafer

Klik på en side i en trekant, et løst rektangel, en polygon eller en reg.
polygon.
– eller–
Klik på to eksisterende punkter eller positioner i arbejdsområdet.
3.

Klik på en position for at bestemme cirklens centrum og fuldføre
konstruktionen.

Radius justeres automatisk, når du manipulerer det oprindelige
linjestykke, den oprindelige side, eller de oprindelige punkter, der bruges
til at fastlægge radius.

Animering af punkter på objekter
Du kan animere alle punkter oprettet som et punkt på et objekt eller en graf. Du
kan animere flere punkter samtidigt.

Animering af et punkt
1.

Gå til menuen Handlinger, og vælg Attributter.

Tryk på et punkt for at få vist dets attributter.

Tryk på ▼ for at vælge animationsattributterne.

Tryk på ◄ eller ► for at vælge enten ensrettet gennemløb eller frem og
tilbage gennemløb.

Skriv et tal for at indstille animationshastigheden. Ethvert tal, som ikke er
nul, vil starte animationen. For at vende retningen skal du indtaste en
negativ værdi.

Tryk Enter for at få panelet for animationsbetjening vist

Tryk på ESC-tasten for at lukke attributværktøjet ned.

Applikationen Grafer 465

Pause og genoptagelse af alle animationer
▶

Klik på Pause

▶

Klik på Afspil

for at sætte alle animationerne på en side på pause.
for at genstarte alle animationer.

Nulstilling af alle animationer
Nulstilling sætter alle animationer på pause og returnerer alle animerede
punkter til de positioner, de havde, da de blev animeret.
▶

Klik Nulstil

for at nulstille animation.

Sådan ændrer eller stopper du animationen af et punkt
1.

Klik på Nulstil

for at stoppe al animation.

Gå til menuen Handlinger, og vælg Attributter.

Tryk på et punkt for at få vist dets attributter.

Vælg animationsattributten, og indtast en ny animationshastighed. Indtast
nul for at stoppe punktets animation.
Bemærk: Hvis der er andre animerede punkter, forbliver panelet for

animationsbetjening i arbejdsområdet.

Indstilling af variable værdier med en skyder
I applikationerne Grafer, Geometri & Data og statistik kan du med en skyder
justere eller animere værdien af en numerisk variabel.

466

Applikationen Grafer

Vandret skyder til indstilling af variabel v1 .
Minimeret lodret skyder til indstilling af variabel v2 .

Indsættelse af skyder
1.

Start på en side i Grafer, Geometri eller Data & statistik.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Opret skyder.
Nu åbner skærmbilledet Indstilling af skyder

Applikationen Grafer 467

Indtast de ønskede værdier

Klik på OK .
Skyderen vises i arbejdsområdet. Håndtagene på skyderen giver dig
mulighed for at flytte den eller trække i den. Du fjerner håndtagene ved at
klikke et tomt sted i arbejdsområdet.

Du indstiller variablen ved at trække markøren (eller klikke på pilene på en
minimeret skyder).

Sådan arbejder du med en skyder
Brug valgmulighederne i kontekstmenuen for at flytte eller slette skyderen og
for at starte eller afbryde animationen. Du kan også ændre indstillingerne på
skyderen.
1.

468

Vis skyderens kontekstmenu.

Applikationen Grafer

Klik på en indstilling for at vælge den.

Afsætning (identifikation) af koordinaterne for et punkt
Applikationen Grafer kan identificere og afsætte koordinater for alle
eksisterende punkter, forudsat at punktet blev oprettet i applikationen Grafer.
1.

Gå til menuen Handlinger, og vælg Koordinater og ligninger.
Værktøjet vises øverst i arbejdsområdet.

Tryk på punktet, hvis koordinater du ønsker at vise.

Tryk på Esc-tasten for at lukke tekstværktøjet ned.

Hvis du senere flytter punktet til en anden placering, vil koordinaterne følge
punktet og opdateres automatisk.

Applikationen Grafer 469

Sådan viser du ligningen for et geometrisk objekt
Du kan vise ligningen for en linje, en tangentlinje, en cirkel eller et geometrisk
keglesnit, forudsat at figuren blev konstrueret i visningen Graftegning eller i det
analytiske vindue i visningen Plangeometri.
Bemærk: På grund af forskellene i de numeriske repræsentationer af analytiske

og geometriske keglesnit, vil muligheden for at konvertere et geometrisk
keglesnit til en analytisk skabelon nogle gange ikke være tilgængelig. Dette
gøres for at undgå en situation, hvor det keglesnit, der er baseret på en
skabelon, er forskelligt fra det geometriske.
1.

Gå til menuen Handlinger, og klik på Koordinater og ligninger.

Flyt markøren til objektet.
Ligningen for figuren vises.
Bemærk: Hvis du nærmer dig et punkt på linjen eller et centrum for en

cirkel, vises koordinaterne for det pågældende punkt i stedet for ligningen.
Flyt markøren væk fra punktet på figuren for at hente ligningen for figuren.
3.

Klik for at fastgøre ligningen til markørens placering.

Flyt ligningen til den ønskede placering, og klik for at forankre den.

Tryk på Esc for at lukke værktøjet.

470

Applikationen Grafer

I dette tilfælde konstrueres en trekant, og dens vinkler måles med værktøjet
Vinkel i menuen Målinger. Værktøjet Beregninger lægger derefter vinklerne
sammen.
1.

Opret et objekt, og opmål objektet.

Åbn menuen Handlinger, og klik påTekst.

Skriv beregningsformlen. I dette eksempel lægger formlen målingerne af
de tre vinkler sammen.

I menuen Handlinger skal du klikke på Beregninger.

Klik på den oprettede formel.
Du bedes om at markere en værdi for hvert led i formlen.

Klik på hver vinkelmåling, når du bedes om det.
Bemærk: Hvis du har lagret en måling som en variabel, kan du vælge den,

når du bedes om det, ved at klikke på
. Hvis navnet på en lagret måling
svarer til et led i formlen, kan du trykke på “L”, når du bliver bedt om at
angive værdien for dette led.
Når alle variable i formlen har fået værdier, vises resultatet i
arbejdsområdet.

Applikationen Grafer 471

472

Tryk på Enter-tasten for at forankre resultatet som et nyt tekstelement.

Applikationen Grafer

3D-grafer
Med 3D-grafvisning kan du oprette og udforske tredimensionale grafer af:
•

3D-funktioner på formen z(x,y)

•

3D-plot af parameterfremstillinger

Sådan vælger du 3D-grafvisning
3D-grafvisning er tilgængelig på alle Grafer-sider

eller Geometri-sider

.
▶

Gå til Vis, og vælg 3D-graftegning .

Menuen 3D-grafer.
Indtastningslinje . Giver dig mulighed for at definere 3D-grafer.

Standardgraftypen er 3D-funktion, angivet ved z1 (x,y)=.
Arbejdsområdet for 3D-grafer. Viser en 3D-boks, der indeholder de

grafer, du definerer. Træk for at rotere boksen.

Graftegning af 3D-funktioner
1.

I 3D-grafvisning skal du vælge 3D Grafindtastning /Redigér > Funktion .
Indtastningslinjen vises.

3D-grafer 473

Skriv det udtryk, der definerer grafen. Du kan indtaste udtrykket direkte
eller bruge udtryksskabelonerne til at opbygge udtrykket.

Tryk på Enter for at oprette grafen og skjule indtastningslinjen. Du kan vise
eller skjule indtastningslinjen når som helst, ved at trykke på Ctrl+G.

Graftegning af 3D-parameterfremstillinger
1.

I 3D-grafvisning skal du vælge 3D Grafindtastning /Redigér >
parameterfremstilling .
Indtastningslinjen vises.

474

Indtast parameterligningerne, der fastlægger grafen.

3D-grafer

Tryk på Enter for at tegne grafen og skjule indtastningslinjen og tastaturet.
Du kan vise eller skjule indtastningslinjen når som helst, ved at trykke på
Ctrl+G.

For at indstille grafparametre tmin , tmax, umin , og umax, vis grafens
kontekstmenu, og vælg Rediger Parametre .

Rotation af 3D-visningen
Manuel rotation
1.

Tryk på R for at aktivere værktøjet Rotation (kun påkrævet for TI-Nspire™håndholdt med Clickpad).

Tryk på en af de fire piletaster for at dreje grafen.

3D-grafer 475

Automatisk rotation
Automatisk rotation svarer til at holde den højre piletast nede.
1.

Tryk på A .
Ikonet Automatisk rotation

vises, og grafen drejer.

(Valgfrit) Brug pil op og pil ned til at udforske den drejende graf.

Tryk på Esc for at stoppe drejningen og vende tilbage til markørværktøjet.

Sådan vises figuren fra bestemte retninger
1.

Tryk om nødvendigt på Esc for at vende tilbage til markørværktøjet.

Brug bogstavtaster til at markere retningen:
-

Tryk på Z, Y eller X for at vise figuren langs z-, y- eller x-aksen.

Tryk på bogstavet O for at vise figuren fra standardretningen.

Redigering af en 3D-graf
1.

Dobbeltklik på grafen for at vise dens forskrift i indtastningslinjen.
—eller—
Få vist grafens kontekstmenu, og klik derefter på Rediger Forskrift.

Rediger det eksisterende udtryk, eller indtast et nyt udtryk på
indtastningslinjen.

Tryk på Enter.

Ændring af en 3D-grafs udseende
Indstilling af linje- og overfladefarve:
1.

Åbn grafens kontekstmenu, klik på Farve , og klik derefter på Linjefarve
eller Fyldfarve .

Klik på en farveprøve for at anvende den.

476

3D-grafer

Indstilling af brugerdefinerede plotfarver:
Du kan tildele forskellige farver til en grafs top- og bundflader eller vælge at
farve grafen automatisk på basis af højde eller hældning. Du kan også angive
linjefarven.
1.

Få vist grafens kontekstmenu, og klik derefter på Farve >
Brugerdefineret plotfarve .

Markér en af de tre indstillinger for overfladefarve: Farve for top/bund ,
Variér farve efter højde , eller Varier farve efter hældning .

Hvis du vælger Farve for top/bund, skal du klikke på farveikonerne for
at vælge farver for top- og bundfladerne.

Hvis du vælger at farvelægge på basis af højde eller hældning,
indstilles farverne automatisk.

Hvis du vil indstille linjefarven, skal du klikke på farveikonet og vælge en
farve.

Sådan indstilles andre attributter for en graf:
1.

Få vist grafens kontekstmenu, og klik derefter på Attributter. Du kan
indstille følgende attributter for den markerede graf.
-

format: overflade+gitter, kun overflade eller kun gitter

x-opløsning (indtast en værdi i intervallet 2-200*, standard=21 )

y-opløsning (angiv en værdi i intervallet 2-200*, standard=21 )

transparens (angiv en værdi i intervallet 0-100, standard=30 )

3D-grafer 477

* Håndholdte har en maksimal skærmopløsning på 21, uanset den
indtastede værdi.
2.

Indstil attributterne, som du ønsker det, og tryk derefter Enter for at
acceptere ændringerne.

Vise eller skjule en grafs navneetiket
▶

Få vist grafens kontekstmenu, og klik derefter på Skjul etiket eller Vis etiket.

Vise og skjule 3D-grafer
1.

I 3D-grafvisning, skal du vælge Handlinger > Skjul/vis.
Værktøjet Vis/Skjul

vises, og alle skjulte elementer bliver vist i gråt.

Klik på en graf for at ændre dens skjul/vis-tilstand.

Tryk Esc for at anvende ændringerne og lukke værktøjet.

Bemærk: Hvis du kun vil vise eller skjule grafens navneetiket, se Vise eller

gemme en grafs etiket.

Tilpasning af 3D-visningsmiljø
Indstilling af baggrundsfarve
▶

Få vist kontekstmenuen for arbejdsområdet, og klik derefter på
Baggrundsfarve .

Sådan vises eller skjules bestemte visningselementer
▶

Klik på det element, der skal vises eller skjules, i menuen Vis. Du kan
vælge elementer, såsom 3D-boksen, akser, vinduesgrænser samt
aksesignaturen.

Sådan tilrettes de visuelle attributter for boksen og akserne
1.

478

Få vist kontekstmenuen for boksen, og klik derefter på Attributter. Du kan
indstille følgende attributter.
-

Vise eller skjule skalaetiketter

Vise eller skjule slutværdier

Vise eller skjule pile på akser

Vise 3D- eller 2D-pilehoveder

3D-grafer

Indstil attributterne, som du ønsker det, og tryk derefter Enter for at
acceptere ændringerne.

Sådan formindskes eller forstørres 3D-visningen
▶

I menuen Område/zoom skal du klikke på Gør boksen mindre eller Gør
boksen større .

Sådan ændres 3D-aspektforholdet:
1.

I menuen Område/Zoom skal du klikke på Aspektforhold .

Skriv værdier for x-, y- og z-akserne. Standardværdien for hver akse er 1 .

Ændring af vindueindstillinger
▶

I menuen Område/Zoom skal du klikke på Vinduesgrænser . Du kan
indstille følgende parametre.
-

XMin (standard=-5 )
XMax (standard=5 )
XScale (standard=Auto ) Du kan indtaste en numerisk værdi.

YMin (standard=-5 )
XMax (standard=5 )
YScale (standard=Auto ) Du kan indtaste en numerisk værdi.

ZMin (standard=-5 )
ZMax (standard=5 )
ZScale (standard=Auto ) Du kan indtaste en numerisk værdi.

øje q¡ (standard=35 )
øje f¡ (standard=160 )
øjeafstand (standard=11 )

Sporing i 3D-visningen
1.

Gå til menuen Spor, og vælg z Spor.
Ikonet z-sporing
og sporingsplanet vises sammen med en tekstlinje,
der viser den aktuelle "z="-sporingsværdi.

Sporing flyttes ved at holde Shift nede og trykke på pil op eller pil ned.
"z="-teksten opdateres, mens du flytter sporingen.

3D-grafer 479

(Valgfrit) Brug de fire piletaster til at dreje visningen og se, hvordan
sporingsplanet og grafen skærer hinanden.

Tryk på Esc for at stoppe sporingen og vende tilbage til markørværktøjet.

Ændring af sporindstillinger
1.

Gå til menuen Spor, og vælg Spor Opsætning .
Dialogboksen 3D-sporingsopsætning åbnes.

Indtast eller markér indstillingerne, og klik på OK for at anvende dem.

Hvis du ikke allerede er i gang med at spore, træder de nye indstillinger i
kraft, næste gang du sporer.

Eksempel: Opret en animeret 3D-graf
1.

480

Opret en ny opgave, og vælg 3D-grafvisning.

3D-grafer

Gå til Handlinger, og vælg Indsæt Skyderelement, klik for at placere det, og
indtast tid, som variabelnavn.

Vis skyderelementets kontekstmenu, klik på Indstillinger, og indtast
følgende værdier.
Værdi: 3,8
Minimum: 3,2
Maksimum: 4,4
Størrelsesindstilling: 0,1

Opret den viste funktion på indtastningslinjen:

Træk i skyderelementet for at se, hvad der sker, når du ændrer tid .

Leg med det visuelle udtryk. For eksempel:
-

Ændre baggrundsfarven for arbejdsområdet.

Skjul boksen, akserne eller signaturen.

Roter automatisk grafen.

Ændre grafens fyldfarve og skjul dens gitter.

Juster grafens transparens og skyggelægning.

3D-grafer 481

Hvis du vil animere grafen, skal du få vist skyderens kontekstmenu og
klikke på Animér. (Hvis du vil stoppe animationen, skal du klikke på
Stop animation i kontekstmenuen.)
Du kan kombinere manuel eller automatisk drejning med
skyderanimationen. Eksperimentér med x- og y-opløsningen for at finde en
passende balance mellem grafens fremtræden og en jævnt glidende
animation.

482

3D-grafer

Applikationen Geometri
Med geometri-applikationen kan du:
•

Oprette og undersøge geometriske objekter og konstruktioner.

•

Manipulere og måle geometriske objekter.

•

Animere punkter på objekter og undersøge deres opførsel.

•

Undersøge objekttransformationer.

Sådan tilføjer du en geometriside
▶

For at starte et nyt dokument med en tom Geometri side:
Gå til hovedmenuen Fil , og klik Nyt dokument, og klik så Tilføj geometri .
Håndholdt: Tryk c, og vælg Geometri

▶

For at tilføje en geometri side i den aktuelle opgave af et eksisterende
dokument:
Gå til menubjælken og klik Indsæt > Geometri .
Håndholdt: Tryk ~ , og vælg Insæt > Geometri .

À Menuen for Geometri er tilgængelig, når som helst du befinder dig på en
geometri side.

Á Arbejdsområdet for Geometri er det område, hvor du kan oprette og
undersøge geometriske objekter.

Applikationen Geometri 483

Hvad du er nødt til at vide
Ændring af indstillinger for Grafer og Geometri
1.

Fra menuen for Indstillinger, skal du vælge Indstillinger.

Vælg de indstillinger, som du ønsker at bruge.
-

Vis cifre. Indstiller visningsformat for tal som flydende eller fast

decimal.
-

Vinkelmåling i Grafer. Indstiller kun vinkelenhed for applikationen

Grafer. For at bruge de aktuelle dokumentindstillinger skal du sætte
dem påAuto .
-

Vinkelmålinging i Geometri. Indstiller kun vinkelenhed for

applikationen Geometri. For at bruge de aktuelle
dokumentindstillinger skal du sætte dem påAuto .
-

Skjul automatisk forskrifter for grafer. I grafer-applikationen skjuler

forskriften, der normalt vises ved siden af grafen.
-

Vis aksernes slutværdier. Gælder kun for applikationen Grafer.

Vis værktøjstip til manipulation af funktioner. Gælder kun for

applikationen Grafer.
-

Find automatisk relevante punkter. I Grafer-applikationen vises

nulpunkter, minima og maksima under sporing af funktionsgrafer.
-

Klik på Gendan for at gendanne alle indstillinger til
fabriksindstillingerne.

Klik på Gør til standard , hvis de aktuelle ændringer skal gælde for det
åbne dokument og som standardindstilling til alle nye dokumenter for
Grafer og Geometri.

484

Du kan få kontekstmenuen for et objekt frem på en af følgende måder.
-

Windows®: Højreklik på objektet.

Mac®: Hold " nede, og klik på objektet.

Applikationen Geometri

Håndholdt: Flyt markøren hen på objektet, og tryk derefter på
/ b.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Skjul/Vis.
Skjul/Vis-værktøjet
vises i arbejdsområdet, og alle skjulte objekter
bliver synlige i dæmpede farver.

Klik på en graf eller et objekt for skiftevis at skjule/vise.

Tryk ESC for at anvende ændringerne og lukke Skjul/Vis-værktøjet.

Indsætning af baggrundsbillede
Du kan indsætte et billede som en baggrund for en Grafer eller Geometri side.
Filformatet for billedet kan være .bmp, .jpg, eller .png.
1.

I menuen Indsæt vælges Billede .

Navigér til det ønskede billede, markér det, og klik derefter på Åbn .

For information omkring flytning, ændring af størrelse og sletning af
baggrundsbillede henvises der til At arbejde med billeder i Softwaren.

Sådan tilføjer du tekst til arbejdsområdet i Grafer eller Geometri
1.

Åbn menuen Handlinger, og markér Tekst.
Tekstværktøjet

vises i arbejdsområdet.

Klik for placering af teksten.

Skriv teksten i den boks, som vises, og tryk derefter på Enter.

Applikationen Geometri 485

Tryk på ESC-tasten for at lukke tekstværktøjet ned.

Du kan redigere teksten ved at dobbeltklikke på den.

Sådan sletter du en forskrift og dens graf
1.

Vælg forskriften ved at klikke på dens graf.

Tryk på Backspace eller DEL .
Grafen fjernes fra både arbejdsområdet og historikken.

Grafisk visning viser arbejdsområdet for Grafer oven på arbejdsområdet
for Geometri. Du kan vælge, måle og ændre objekter i begge
arbejdsområder.

•

Plangeometrisk visning viser kun objekter, der er oprettet i applikationen
Geometri.

Objekter oprettet i applikationen Grafer
Punkter, linjer og figurer oprettet i applikationen Grafer er analytiske objekter.
•

•

Du kan få vist og redigere koordinaterne for ethvert punkt på et objekt.

•

Du kan få vist ligningen for en linje, tangentlinje, cirkel eller geometrisk
keglesnit oprettet i applikationen Grafer.

486

Applikationen Geometri

Cirkelbuen og polygonen blev oprettet i applikationen Geometri. Sinusbølgen
og keglesnittet blev oprettet i applikationen Grafer.

Objekter oprettet i applikationen Geometri
Punkter, linjer og figurer oprettet i applikationen Geometri er ikke analytiske
objekter.
•

De punkter, som definerer disse objekter, ligger ikke i x-y-planen. Objekter
oprettet her er synlige i både Grafer og Geometri, men de er upåvirkede af
ændringer i grafens x- og y-akser.

•

Du kan ikke få oplyst koordinaterne til disse objekters punkter.

•

Du kan ikke få vist ligningen for et geometrisk objekt oprettet i
applikationen Geometri.

Applikationen Geometri 487

Sådan opretter du punkter og linjer
Under konstruktionen af et objekt vises et værktøj i arbejdsområdet (f.eks.
Linjestykke

). Du kan annullere ved at trykke på Esc.

Oprettelse af et punkt på arbejdsområdet
1.

Gå til menuen Punkter og Linjer, og vælg Punkt. (I applikationen Grafer
skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Punkt).

Klik på den placering, hvor du skal oprette punktet.

(Frivilligt) Navngiv punktet.

Træk i et punkt for at flytte det.

Sådan opretter du et punkt på en graf eller et objekt
Du kan oprette et punkt på en linje, linjestykke, halvlinje, akse, vektor, cirkel
eller graf.
1.

Gå til menuen Punkter og Linjer, og vælg Punkt på . (I applikationen Grafer
skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Punkt på).

Klik på den graf eller det objekt, du ønsker at oprette punktet på.

Klik på en position på objektet for at placere punktet.

488

Applikationen Geometri

Bestemmelse af skæringspunkter
1.

Gå til menuen Punkter og Linjer, og vælg Skæringspunkter. (I
applikationen Grafer skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer >
Skæringspunkter).

Klik på to krydsende objekter for at tilføje deres skæringspunkter.

Konstruktion af en linje
1.

Gå til menuen Punkter og Linjer, og vælg Linje . (I applikationen Grafer skal
du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Linje).

Klik på en position for at definere et punkt på linjen.

Klik på en anden position for at definere linjens retning og længden af
dens synlige del.

Applikationen Geometri 489

Konstruktion af et linjestykke
1.

Åbn menuen Punkter og Linjer, og vælg Linjestykke . (I applikationen
Grafer skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Linjestykke).

Klik på to positioner for at definere linjestykkets endepunkter.

For at flytte et linjestykke, kan du trække i et hvilket som helst punkt,
undtagen et endepunkt. For at manipulere retning eller længde, skal du
trække i et af endepunkterne.

Konstruktion af en halvlinje
1.

Åbn menuen Punkter og Linjer, og vælg Halvlinje . (I applikationen Grafer
skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Halvlinje).

Klik på en position for at definere halvlinjens endepunkt.

Klik på en anden position for at definere dens retning.

490

Applikationen Geometri

Konstruktion af en tangent
Du kan oprette en tangentlinje på et bestemt punkt på et geometrisk objekt
eller en funktionsgraf.
1.

Gå til menuen Punkter og Linjer, og vælg Tangent. (I applikationen Grafer
skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Tangent).

Du markerer et objekt ved at klikke på det.

Klik på en position på objektet for at oprette tangenten.

Træk i tangenten for at flytte den. Det er fortsat knyttet til objektet eller
grafen.

Applikationen Geometri 491

Konstruktion af en vektor
1.

Åbn menuen Punkter og Linjer, og vælg Vektor. (I applikationen Grafer
skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Vektor).

Klik på en position for at bestemme vektorens udgangspunkt.

Klik på en anden position for at bestemme retning og størrelse, og fuldfør
vektoren.

du kun flytte vektorens endepunkt langs det pågældende objekt.

Konstruktion af en cirkelbue
1.

Åbn menuen Punkter og Linjer, og vælg Cirkelbue . (I applikationen Grafer
skal du gå til Geometri > Punkter og Linjer > Cirkelbue).

Klik på en position eller et punkt for at bestemme buens startpunkt.

Klik på et andet punkt for at bestemme et mellemliggende punkt,
hvorigennem buen vil passere.

Klik på et tredje punkt for at oprette endepunktet og fuldføre buen.

492

Applikationen Geometri

For at flytte en bue skal du trække i dens randkurve. For at manipulere den
skal du trække i et af dens tre ankerpunkter.

Tegning af en cirkel
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Cirkel . (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Cirkel ).

Klik på en position eller et punkt for at placere cirklens centrum.

Klik på en position eller et punkt for at fastlægge radius og fuldføre cirklen.

Træk i cirklens parametre for at ændre dens størrelse. Træk i cirklens
centrum for at flytte den.

Konstruktion af en trekant
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Trekant. (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Trekant).

Klik på tre positioner for at fastlægge trekantens hjørnepunkter.

Applikationen Geometri 493

Træk i et af trekantens hjørnepunkter for at manipulere trekanten. Træk i
en af dens sider for at flytte den.

Konstruktion af et løst rektangel
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Løst rektangel . (I applikationen Grafer
trykkes på Geometri > Figurer > Løst rektangel ).

Klik på en position eller et punkt for at fastlægge det løse rektangels første
hjørne.

Klik på en position for at fastlægge det andet hjørne.
Den ene side af et løst rektangel vises.

Klik for at fastlægge afstanden til den modsatte side og fuldføre det løse
rektangel.

Træk i ét af dets to første punkter for at rotere et løst rektangel. Træk i ét af
de to sidste punkter for at strække det. Træk i en af rektanglets sider for at
flytte det.

494

Applikationen Geometri

Konstruktion af en polygon
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Polygon . (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Polygon ).

Klik på en position eller et punkt for at fastlægge polygonens første hjørne.

Klik for at bestemme hvert tilstødende hjørne.

Klik på det første hjørne for at fuldføre polygonen.

Træk i et af polygonens hjørner for at manipulere polygonen. Træk i en af
polygonens sider for at flytte den .

Konstruktion af en regulær polygon
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Reg. Polygon . (I applikationen Grafer
trykkes på Geometri > Figurer > Reg. Polygon ).

Klik én gang i arbejdsområdet for at fastlægge midtpunktet.

Klik på en anden position for at fastlægge det første hjørne samt radius.
Der dannes en 16-sidet regulær polygon. Antallet af sider bliver vist i
krøllede parenteser, for eksempel {16}.

Træk i en cirkulær bevægelse et af hjørnerne for at fastlægge antallet af
sider.
-

Træk med uret for at reducere antallet af sider.

Træk mod uret for at tilføje diagonaler.

Applikationen Geometri 495

Træk i et af dens punkter for at ændre den regulære polygons størrelse
eller for at rotere den. Træk i en af dens sider for at flytte den.

Konstruktion af en ellipse
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Ellipse . (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Ellipse ).

Klik på to positioner eller punkter for at fastlægge brændpunkterne.

Klik for at tilføje et punkt på ellipsen og færdiggøre figuren.

Træk i et af dens tre ankerpunkter for at manipulere ellipsen. Træk i et
vilkårligt andet randpunkt for at flytte ellipsen.

Konstruktion af parabel (ud fra brændpunkt og toppunkt)
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Parabel . (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Parabel ).

Klik på en placering for at fastlægge brændpunktet.

Klik på en placering for at fastlægge toppunktet og færdiggøre parablen.

496

Applikationen Geometri

Træk i dens brænd- eller toppunkt for at manipulere parablen. Træk i et
hvilket som helst andet punkt på parablen for at flytte den.

Konstruktion af parabel (ud fra brændpunkt og ledelinje)
1.

Konstruer en linje, der skal tjene som ledelinje.

Åbn menuen Figurer, og vælg Parabel . (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Parabel ).

Klik på en placering for at fastlægge brændpunktet.

Klik på linjen for at oprette den som ledelinje.

Rotér eller flyt dens ledelinje eller træk i dens brændpunkt for at
manipulere parablen. Markér både ledelinjen og brændpunktet og træk
derpå i et af objekterne for at flytte parablen.

Applikationen Geometri 497

Konstruktion af en hyperbel
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Hyperbel . (I applikationen Grafer trykkes på
Geometri > Figurer > Hyperbel ).

Klik på to positioner for at fastlægge brændpunkterne.

Klik på en tredje position for at færdiggøre hyperblen.

Træk i et af dens tre ankerpunkter for at manipulere hyperblen, . Træk i et
hvilket som helst andet randpunkt for at flytte hyperblen.

Konstruktion af keglesnit gennem fem punkter
1.

Åbn menuen Figurer, og vælg Keglesnit gennem fem punkter. (I
applikationen Grafer trykkes på Geometri > Figurer >
Keglesnit gennem fem punkter).

Klik på fem positioner for at fastlægge de fem punkter på figuren.
Afhængigt af punkternes indbyrdes beliggenhed, kan keglesnittet være en
hyperbel, en parabel eller en ellipse.

498

Træk i et af dens fem ankerpunkter for at manipulere keglesnittet. Træk i et
hvilket som helst andet randpunkt for at flytte keglesnittet.

Applikationen Geometri

Du markerer et objekt eller en graf ved at klikke på det.
Objektet blinker, når det er markeret.

Klik på et hvilket som helst objekt for at føje det til markeringen.

Udfør handlingen (såsom at flytte eller farvelægge).

Klik på et tomt sted på arbejdsområdet, hvis du vil afmarkere alle objekter.

Gruppering og opløsning af gruppering af geometriske objekter
Gruppering af objekter gør dig i stand til at markere dem i sæt, selv efter du har
fravalgt dem for at arbejde med andre elementer.
1.

Klik på hvert objekt for at føje det til gruppen.
De markerede objekter blinker.

Vis en kontekstmenu for et eller flere objekter.

Klik Grupper. Nu kan du markere alle komponenterne i gruppen ved at
klikke på hvilken som helst af dem.

For at opløse en gruppe i individuelle elementer, skal du vise en
kontekstmenu for enhver af gruppens objekter, og klik Opløs gruppen .

Slet objekter
1.

Vis kontekstmenuen for et eller flere objekter.

Klik på Slet.
Du kan ikke slette origo, akserne eller punkter for låste variabler, heller
ikke hvis de er indeholdt i en markering af flere objekter.

Flyt objekter
Du kan flytte et objekt, en gruppe eller en kombination af markerede objekter
og grupper.
Bemærk: Hvis et ubevægeligt objekt (såsom grafakser eller et punkt med låste

koordinater) indgår i en markering eller en gruppe, kan du ikke flytte nogen af

Applikationen Geometri 499

objekterne. Du er nødt til at annullere markeringen og derpå kun markere
bevægelige elementer.

For at flytte
dette...

Træk dette

En markering eller
gruppering af en
række objekter

Ethvert af dens objekter

Et punkt

Punktet

Et linjestykke eller
en vektor

Ethvert andet punkt end et endepunkt

En linje eller en
halvlinje

Ankerpunktet

En cirkel

Midtpunktet

Andre geometriske
figurer

Enhver position på objektet, undtagen et af dets
ankerpunkter. Flyt for eksempel en polygon ved at
trække i en af dens sider.

Sådan ændrer du skalaen for en enkelt akse i applikationen Grafer.

•

Panorer arbejdsområdet vandret eller lodret, afhængigt af hvilken retning
du trækker i første omgang.

•

Begræns til vandret eller lodret flytning af objekt.

•

Begræns punkt-placering til 15° intervaller, når du tegner en trekant, et løst
rektangel eller en polygon.

•

Begræns vinkelspring til 15° intervaller.

•

Begræns radius i en cirkel til heltalsværdier.

500

Applikationen Geometri

Marker det eller de objekter, du vil fastgøre, eller klik på et tomt område,
hvis du vil fastgøre baggrunden.

Vis kontekstmenuen, og marker Fastgør..
Et fastgjort objekt viser en tegnestift

, når du peger på objektet.

For at annullere fastgørelse af et objekt, vis dets kontekstmenu, og vælg
Annuller fastgørelse .

Noter:
•

Selvom du ikke kan trække i et fastgjort punkt, kan du flytte det ved at
redigere dets x- og y-koordinater.

•

Du kan ikke panorere arbejdsområdet, mens baggrunden er fastgjort.

Markér objektet eller objekterne.

Åbn objektets kontekstmenu, klik på Farve , og klik derefter på Linje farve
eller Fyld farve .

Markér den farve, der skal anvendes på objekterne.

Sådan ændrer du en grafs eller et objekts udseende
1.

Gå til menuen Handlinger, og vælg Attributter.

Klik på det objekt, du vil ændre. Du kan ændre figurer, linjer, grafer eller
grafers akser
Listen med attributter for det markerede objekt bliver vist.

Tryk 9 og : for at gennemgå listen med attributter.

Applikationen Geometri 501

Ved hvert attribut-ikon, tryk 7 eller 8 for at gennemgå mulighederne. Vælg
for eksempel fed, tynd eller medium for attributten for linjetykkelse.

Tryk på Enter-tasten for at gøre ændringerne gældende.

Tryk på ESC-tasten for at lukke attributværktøjet ned.

Sådan navgiver du punkter, geometriske linjer og figurer
1.

Vis kontekstmenuen for objektet.

Klik Navngivt.

Skriv navnet, og tryk derefter på Enter-tasten.
Navnet lægger sig til objektet og følger objektet, når du flytter det.
Bogstavernes farve er den samme som objektets farve.

Måling af objekter
Målte værdier opdateres automatisk, når du manipulerer det målte objekt.
Bemærk: Målinger af objekter, der oprettes i applikationen Grafer, vises i

generiske enheder/units med betegnelsen u . Målinger af objekter, der oprettes
i applikationen Geometri, vises i centimeter (cm ).

Sådan måler du længden af et linjestykke, en cirkelbue eller en
vektor.
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Længde . (I applikationen Grafer klikker du
på Geometri > Måling> Længde ).

Klik på objektet for at vise dens længde.

502

Applikationen Geometri

Sådan måler du afstanden mellem to punkter, et punkt og en linje
eller et punkt og en cirkel
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Længde . (I applikationen Grafer klikker du
på Geometri > Måling> Længde ).

Klik på det første punkt.

Klik på det andet punkt eller et punkt på linjen eller cirklen.

I dette eksempel måles længden fra cirklens
centrum til polygonens øverste venstre vinkelspids.

Sådan måler du omkredsen af en cirkel, en ellipse, en polygon, et løst
rektangel eller en trekant.
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Længde . (I applikationen Grafer klikker du
på Geometri > Måling> Længde ).

Klik på figuren for at vise dens omkreds.

Applikationen Geometri 503

Sådan måler du en side i en trekant, et løst rektangel eller en
polygon.
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Længde . (I applikationen Grafer klikker du
på Geometri > Måling> Længde ).

Klik på to endepunkter for den side, du ønsker at måle.
Bemærk: Du skal klikke på to endepunkter for at måle en side. Når du

klikker på en side, måles omkredsen for figuren.

Sådan måler du arealet af en cirkel, en ellipse, en polygon, et løst
rektangel eller en trekant
Bemærk: Man kan ikke måle arealet af en polygon konstrueret ved hjælp af

linjestykkeværktøjet.
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Areal . (I applikationen Grafer går du til
Geometri > Måling> Areal ).

Klik på figuren for at vise dens areal.

504

Applikationen Geometri

Sådan måler du hældningen på en linje, en halvlinje, et linjestykke
eller en vektor
1.

Gå til menuen Måling , og vælg Hældning . (I applikationen Grafer går du til
Geometri > Måling> Hældning ).

Klik på figuren for at vise dens hældning.

Den målte værdi opdateres automatisk, når du manipulerer figuren.

Gå til menuen Måling , og vælg Vinkel . (I applikationen Grafer klikker du på
Geometri > Måling> Vinkel ).

Klik på tre positioner eller punkter for at fastlægge vinklen. Det andet klik
angiver vinikelspidsen.

Applikationen Geometri 505

Sådan flytter du en værdi
▶

Træk målingen til den ønskede placering.
Bemærk: Hvis du flytter en måling for langt væk fra dens objekt, stopper det

med at følge objektet. Imidlertid opdateres værdien fortsat, når du
manipulerer objektet.

Sådan redigerer du en længde
Du kan justere længden for en side i en trekant, et løst rektangel eller en
polygon ved at redigere dens målte værdi.
▶

Dobbeltklik på målingen, og indtast derefter den nye værdi.

Sådan lagrer du en værdi som en variabel
Brug denne metode til at oprette en variabel og tildele den en målt værdi.
1.

Vis elementets kontekstmenu, og vælg Gem .

Giv den lagrede måling et variabelnavn.

Sådan linker du en målt længde til en eksisterende variabel
Brug denne metode til at tildele en eksisterende variabel en målt længdeværdi.
1.

Vis kontekstmenuen for måling, og vælg Variabler > Link til .
Menuen viser en liste over aktuelle definerede variabler.

506

Klik på navnet for den variabel, der skal linkes til.

Applikationen Geometri

Sådan sletter du en måling
▶

Vis kontekstmenuen for måling, og vælg Slet

Sådan åbner og låser du en måling
1.

Vis kontekstmenuen for måling, og vælg Attributter.

Benyt op- og ned-piletasterne til at fremhæve låseattributten.

Benyt højre-/venstrepiletasterne til at lukke eller åbne låsen.
Så længe værdien forbliver låst, er manipulationer, som vil ændre
målingen, ikke tilladt.

Transformation af objekter
Du kan anvende transformationer på geometriske figurer i både applikationen
for Geometri og Grafer.

Gennemgang af spejling i punkt
1.

Gå til menuen Transformation , og vælg Spejling i punkt. (I applikationen
Grafer skal du klikke på Geometri > Transformation > Spejling i punkt).

Klik på den figur, du ønsker at spejle i et punkt.

Klik på en position eller et punkt for at fastlægge symmetricentret
Der vises et spejlbillede af figuren.

Manipuler den oprindelige figur eller symmetricentret for at udforske
punktspejlingen.

Spejling i linje
1.

Opret en spejlingsakse, dvs. en linje eller et linjestykke, som figuren
spejles i.

Applikationen Geometri 507

Gå til menuen Transformation , og vælg Spejling i linje . (I applikationen
Grafer skal du klikke på Geometri > Transformation > Spejling i linje ).

Klik på den figur du ønsker at spejle i en linje.

Klik på spejlingsaksen.
Der vises et spejlbillede af figuren.

Manipuler den oprindelige figur eller spejlingsaksen for at udforske
spejling i linje.

Gennemgang af parallelforskydning
1.

(Valgfrit) Opret en vektor for at fastlægge parallelforskydningens afstand
og retning.

Gå til menuen Transformation , og vælg Parallelforskydning . (I
applikationen Grafer skal du klikke på Geometri > Transformation >
Parallelforskydning ).

Klik på den figur, som du ønsker at parallelforskyde.

Klik på en forskydningsvektor.
– eller –
Klik på to positioner i arbejdsområdet for at fastlægge
parallelforskydningens retning og afstand.
Der vises en parallelforskydning af figuren.

508

Applikationen Geometri

Manipuler det oprindelige objekt eller forskydningsvektoren for at udforske
parallelforskydningen.

Gennemgang af drejning
1.

(Valgfrit) Opret en vinkelmåling til at fastlægge drejningsvinklen.

Gå til menuen Transformation , og vælg Drejning . (I applikationen Grafer
skal du klikke på Geometri > Transformation > Drejning ).

Klik på den figur, du ønsker at dreje.

Klik på en position eller et punkt for at fastlægge omdrejningspunktet.

Klik på den foruddefinerede drejningsvinkels punkter (eller direkte på
vinkeltallet).
– eller –
Klik på tre positioner for at fastlægge en drejningsvinkel.
Der vises en drejning af figuren.

Manipuler den oprindelige figur eller omdrejningspunktet for drejningen
for at udforske drejningen.

Undersøgelse af multiplikation
1.

Opret et tekstelement, der indeholder en numerisk værdi, der fastlægger
forstørrelsesfaktoren.
Bemærk: Du kan også bruge en længdeværdi som multiplikationsfaktor.

Hvis du angiver en stor værdi for multiplikationen, skal du måske panorere
displayet for at kunne vise den forstørrede figur.
2.

Gå til menuen Transformation , og vælg Multiplikation . (I applikationen
Grafer skal du klikke på Geometri > Transformation > multiplikation ).

Klik på den figur, du ønsker at forstørre/formindske.

Applikationen Geometri 509

Klik på en position eller eksisterende punkt for at definere centrum for
multiplikationen.

Klik på tekstelementet eller målingen, der angiver multiplikationsfaktoren.
Der vises en forstørret/formindsket udgave af figuren.

Manipuler den oprindelige figur eller multiplikationens centrum for at
udforske multiplikationen. Du kan også redigere multiplikationsfaktoren.

510

Åbn menuen Konstruktion , og vælg Midtpunkt. (I applikationen Grafer
trykkes på Geometri > Konstruktion > Midtpunkt).

Applikationen Geometri

Klik på et punkt eller en position for at definere det første punkt.

Klik på et andet punkt eller en anden position for at fuldføre midtpunktet.

Åbn menuen Konstruktion , og vælg Parallel . (I applikationen Grafer skal
du klikke på Geometri > Konstruktion > Parallel ).

Klik på det objekt, der skal tjene som referencelinje.

Klik på en placering for at oprette den parallelle linje.

Du kan trække i den parallelle linje for at flytte den. Linjen forbliver
parallel, når du manipulerer referenceobjektet.

Gå til menuen Konstruktion , og vælg Vinkelret. (I applikationen Grafer skal
du klikke på Geometri > Konstruktion > Vinkelret).

Applikationen Geometri 511

Klik på en position eller et eksisterende punkt, hvorigennem den
vinkelrette linje skal gå.

Klik på det element, der skal tjene som referencelinje.

Du kan trække i skæringspunktet for at flytte den vinkelrette linje. Linjen
forbliver vinkelret, når du manipulerer referenceobjektet.

Konstruktion af en midtnormal
Du kan konstruere en midtnormal på et linjestykke eller på siden af en trekant,
et løst rektangel, en polygon eller mellem to punkter.
1.

Gå til menuen Konstruktion , og vælg Midt normal . (I applikationen Grafer
skal du klikke på Geometri > Konstruktion > Midt normal ).

Klik på det element, der skal tjene som referencelinje.
– eller –
Klik på to punkter for at oprette en midtnormal mellem dem.

Halvering af en vinkel
Dette værktøj konstruerer en vinkelhalveringslinje. Hjørnepunkterne for vinklen
kan ligge på eksisterende objekter, eller de kan placeres vilkårligt i
arbejdsområdet.

512

Applikationen Geometri

Gå til menuen Konstruktion , og vælg Vinkel halveringslinje . (I
applikationen Grafer skal du klikke på Geometri > Konstruktion >
Vinkel halveringslinje ).

Klik på tre positioner eller punkter for at definere vinklen. Det andet klik
definerer vinkelspidsen.

Vinkelhalveringslinjen justeres automatisk, når du manipulerer dens
angivelsespunkter.

Oprettelse af et geometrisk sted
Med værktøjet Geometrisk sted kan du undersøge et afhængigt objekts
bevægelse, når det manipuleres af et uafhængigt punkt på en sti.
1.

Konstruer en sti, dvs. et linjestykke, en linje eller en cirkel.

Opret et uafhængigt punkt på stien, dvs. linjestykket, linjen eller cirklen.

Konstruer et andet objekt, der afhænger af det punkt, der blev oprettet i det
foregående trin.

Applikationen Geometri 513

Cirkel konstrueret så den afhænger
af det uafhængige punkt på
linjestykket.

Åbn menuen Konstruktion , og vælg Geometrisk sted . (I applikationen
Grafer skal du klikke på Geometri > Konstruktion > Geometrisk sted ).

Klik på det uafhængige punkt, der driver bevægelsen.

Klik på det afhængige objekt, hvis bevægelse drives af det uafhængige
punkt på stien.
Det kontinuerte geometriske sted bliver vist.

Oprettelse af passer
Værktøjet fungerer som en geometrisk passer, der bruges til at tegne cirkler på
papir.
1.

Åbn menuen Konstruktion , og vælg Passer. (I applikationen Grafer skal du
klikke på Geometri > Konstruktion > Passer).

For at indstille bredden (radius) af passeren:
Klik på et linjestykke.
– eller –

514

Applikationen Geometri

Klik på en side i en trekant, et løst rektangel, en polygon eller en reg.
polygon.
– eller–
Klik på to eksisterende punkter eller positioner i arbejdsområdet.
3.

Klik på en position for at bestemme cirklens centrum og fuldføre
konstruktionen.

Radius justeres automatisk, når du manipulerer det oprindelige
linjestykke, den oprindelige side, eller de oprindelige punkter, der bruges
til at fastlægge radius.

Anvendelse af Geometrisk spor
Værktøjet Geometrisk spor efterlader et synligt spor efter et geometrisk objekt
eller en funktionsgraf, som flyttes eller manipuleres. Bevægelsen kan foretages
manuelt eller ved brug af animation. Værktøjet er tilgængeligt i såvel Grafer
som Geometri.
1.

Gå til menuen Spor, og vælg Geometri Spor.
Værktøjet Geometrisk Spor vises.

Klik på det objekt eller den funktionsgraf, som du ønsker at spore, for at
markere den.

Træk objektet, eller spil animationen.
Dette eksempel viser spor efter en funktionsgraf manipuleret ved at trække
i grafen og en trekant manipuleret af en animation.

Applikationen Geometri 515

Bemærk: Sporet kan ikke vælges eller manipuleres.

For at slette alle spor, vælg Slet Geometri Spor fra menuen Spor .

Tryk på Esc for at stoppe sporing.

Markér objektet eller gruppen.

Åbn objektets kontekstmenu, og klik på Betingelser.
De betingede attributter bliver vist.

516

Applikationen Geometri

For 2D-objekter

For 3D-objekter

(Valgfrit) I feltet Vis når skal du indtaste et udtryk, der angiver
betingelserne, under hvilke objektet skal vises. Hvis betingelsen ikke er
opfyldt, vil objektet blive skjult.
Du kan angive et interval ved at bruge sammensatte betingelser i
indtastningsfeltet Vis når. For eksempel: areal>=4 and areal<=6.
Bemærk: Hvis du har brug for midlertidigt at se objekter, der er skjult på
grund af en betingelse, skal du klikke på Handlinger > Vis/Skjul . For at gå
tilbage til normal visning skal du trykke på ESC.

(Valgfrit) Indtast tal eller udtryk, der beregnes til tal, i de relevante
farvefelter, såsom Linjefarve eller Netfarve . For at se en oversigt over
farveværdier skal du klikke på knappen Farver.

Oversigt over betingede farveværdier

Klik på OK i dialogboksen Betingede attributter for at anvende
betingelserne.

Applikationen Geometri 517

Sådan skjuler du objekter i applikationen Geometri
Værktøjet Skjul/Vis afslører tidligere skjulte objekter og lader dig vælge at vise
eller skjule dem.
1.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Skjul/Vis.
Værktøjet vis/skjul vises, og alle (eventuelle) skjulte elementer vises i en
nedtonet farve.

Klik på objekter for at skjule/vise dem.

Tryk på Esc for at fuldføre dine valg og lukke værktøjet.
Alle objekter, du har valgt som skjulte objekter, forsvinder.

Åbn Skjul/Vis-værktøjet, hvis skjulte objekter skal vises midlertidigt, eller
de skal gendannes som viste objekter.

Tilpasning af arbejdsområdet for Geometri
Indsætning af baggrundsbillede
Du kan indsætte et billede som baggrund for en Grafer- eller Geometri-side.
1.

I menuen Indsæt vælges Billede .

Navigér til det ønskede billede, markér det, og klik derefter på Åbn .

518

Applikationen Geometri

Sådan tilføjer du et tekstelement til arbejdsområdet
Med tekstværktøjet kan du skrive numeriske værdier, formler, observationer
eller andre oplysninger i arbejdsområdet for Geometri.
1.

Åbn menuen Handlinger, og markér Tekst.

Klik for placering af teksten.

Skriv teksten i den boks, som vises, og tryk derefter på Enter.

Træk i et tekstfelt for at flytte det. Du kan redigere teksten ved at dobbeltklikke
på den. For at slette et tekstelement, vis dets kontekstmenu, og vælg Slet.

Sådan ændrer du en numerisk teksts attributter
Indtaster du en numerisk værdi som tekst, kan du låse den eller indstille dens
format og viste præcision.
1.

Gå til menuen Handlinger , og vælg Attributter.

Tryk på den numeriske tekst for at få vist en liste over dens attributter.

Tryk på 9 og : for at gennemgå listen.

Ved hvert attribut-ikon, tryk 7 eller 8 for at gennemgå mulighederne. Vælg
for eksempel fra 0 til 9 som præcision.

Tryk på Enter-tasten for at gøre ændringerne gældende.

Tryk på Esc-tasten for at lukke attributværktøjet ned.

Animering af punkter på objekter
Du kan animere alle punkter oprettet som et punkt på et objekt eller en graf. Du
kan animere flere punkter samtidigt.

Applikationen Geometri 519

Animering af et punkt
1.

Gå til menuen Handlinger, og vælg Attributter.

Tryk på et punkt for at få vist dets attributter.

Tryk på ▼ for at vælge animationsattributterne.

Tryk på ◄ eller ► for at vælge enten ensrettet gennemløb eller frem og
tilbage gennemløb.

Skriv et tal for at indstille animationshastigheden. Ethvert tal, som ikke er
nul, vil starte animationen. For at vende retningen skal du indtaste en
negativ værdi.

Tryk Enter for at få panelet for animationsbetjening vist

Tryk på ESC-tasten for at lukke attributværktøjet ned.

Pause og genoptagelse af alle animationer
▶

Klik på Pause

▶

Klik på Afspil

for at sætte alle animationerne på en side på pause.
for at genstarte alle animationer.

Nulstilling af alle animationer
Nulstilling sætter alle animationer på pause og returnerer alle animerede
punkter til de positioner, de havde, da de blev animeret.
▶

Klik Nulstil

for at nulstille animation.

Sådan ændrer eller stopper du animationen af et punkt
1.

Klik på Nulstil

for at stoppe al animation.

Gå til menuen Handlinger, og vælg Attributter.

Tryk på et punkt for at få vist dets attributter.

Vælg animationsattributten, og indtast en ny animationshastighed. Indtast
nul for at stoppe punktets animation.
Bemærk: Hvis der er andre animerede punkter, forbliver panelet for

animationsbetjening i arbejdsområdet.

Indstilling af variable værdier med en skyder
I applikationerne Grafer, Geometri & Data og statistik kan du med en skyder
justere eller animere værdien af en numerisk variabel.

520

Applikationen Geometri

Vandret skyder til indstilling af variabel v1 .
Minimeret lodret skyder til indstilling af variabel v2 .

Indsættelse af skyder
1.

Start på en side i Grafer, Geometri eller Data & statistik.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Opret skyder.
Nu åbner skærmbilledet Indstilling af skyder

Applikationen Geometri 521

Indtast de ønskede værdier

Klik på OK .
Skyderen vises i arbejdsområdet. Håndtagene på skyderen giver dig
mulighed for at flytte den eller trække i den. Du fjerner håndtagene ved at
klikke et tomt sted i arbejdsområdet.

Du indstiller variablen ved at trække markøren (eller klikke på pilene på en
minimeret skyder).

522

Vis skyderens kontekstmenu.

Applikationen Geometri

Klik på en indstilling for at vælge den.

Anvendelse af værktøjet Beregninger
Værktøjet Beregninger er tilgængeligt i applikationerne Grafer og Geometri.
Med dette kan du beregne værdien af et matematisk udtryk, som du har
indtastet som et tekstelement. Du kan redigere et udregnet udtryk og derefter
beregne det igen.
I dette tilfælde konstrueres en trekant, og dens vinkler måles med værktøjet
Vinkel i menuen Målinger. Værktøjet Beregninger lægger derefter vinklerne
sammen.
1.

Opret et objekt, og opmål objektet.

Åbn menuen Handlinger, og klik påTekst.

Skriv beregningsformlen. I dette eksempel lægger formlen målingerne af
de tre vinkler sammen.

Applikationen Geometri 523

I menuen Handlinger skal du klikke på Beregninger.

Klik på den oprettede formel.
Du bedes om at markere en værdi for hvert led i formlen.

Klik på hver vinkelmåling, når du bedes om det.
Bemærk: Hvis du har lagret en måling som en variabel, kan du vælge den,

524

Tryk på Enter-tasten for at forankre resultatet som et nyt tekstelement.

Applikationen Geometri

Applikationen Lister og Regneark
Med applikationen Lister og Regneark kan du arbejde med tabeldata. Du kan:
•

Lagre numeriske data, tekster og matematiske udtryk.

•

Definere indholdet af en celle ud fra indholdet i andre celler.

•

Definere en hel søjle ud fra indholdet i en anden søjle.

•

Dele data i søjler som listevariabler med andre TI-Nspire™-applikationer.
Du kan også dele enkelte celler som variabler.

•

Arbejde med variabler oprettet i applikationerne Grafer og geometri,
Beregninger og Noter.

•

Opsamle tabeller af data fra den ydre verden ved hjælp af sensorer.

•

Frembringe søjler ud fra databaserede talfølger, som du selv opretter.

•

Plotte tabeldata ved brug af applikationen Diagrammer og statistik.

•

Oprette en tabel med funktionsværdier.

•

Kopiere og indsætte tabeldata fra applikationen Lister og Regneark i
andre applikationer som for eksempel TI Connect™-softwaren og Excel®regnearkprogrammet.

•

Udføre statistiske analyser på datalister.

Tilføje en side med Lister og Regneark
▶

For at starte et nyt dokument med en tom Lister og Regneark-side:
Gå til hovedmenuen Filer, og klik Nyt dokument, og klik så Lister og
Regneark.
Håndholdt: Tryk på c, og vælg Lister og Regneark

▶

For at tilføje en Lister og Regneark-side i den aktuelle opgave af et
eksisterende dokument:
Gå til redskabslinjen, klik Indsæt > Lister og Regneark.
Håndholdt: Tryk på ~ , og vælg Indsæt >Lister og Regneark.

Applikationen Lister og Regneark 525

À Værktøjerne Lister og Regneark (tilgængelige, når arbejdsområdet i
Lister og Regneark er aktivt).

Á Arbejdsområde for Lister og Regneark-stikprøve
Â Indtastningslinje for Lister og Regneark
Ã Lister og Regneark-data plottet ind i applikationen Diagrammer og
statistik

Oprettelse og deling af regnearkdata som lister
Du kan definere en søjle som en navngivet liste med elementer af den samme
datatype. Når du har defineret en liste, kan du linke til den fra applikationerne
Grafer og geometri, Beregninger, Noter eller Diagrammer og statistik, og
andre forekomster af applikationen Lister og Regneark i den aktuelle opgave.
Bemærk: Lister og Regneark kan fremvise op til 2.500 elementer i en enkelt

liste.

Deling af en søjle i regnearket som en listevariabel
Du deler en søjle med data ved at navngive den som en listevariabel
Bemærk: Undgå at definere variabler, der anvender samme navne som dem,

der anvendes til statistisk analyse. I visse tilfælde kan der opstå en fejl.
Variabelnavne reserveret til statistisk analyse vises på listeform i TI-Nspire™opslagsvejledningen under stat.results.
1.

526

Klik på cellen for at flytte til søjlens navnecelle (øverste celle i denne søjle).

Applikationen Lister og Regneark

—eller—
Tryk på ▲ om nødvendigt.
2.

Giv listevariablen et navn, og tryk på Enter.
Søjlen er nu tilgængelig som en listevariabel for andre TI-Nspire™applikationer.

Du kan oprette elementer i listen på samme måde, som du opretter data i
regnearkets celler. Du kan for eksempel skrive dataene ind i hver celle
eller bruge en formel til at frembringe en søjle med data.

Bemærkninger:

•

Hvis der i forvejen findes en variabel med det angivne navn i den aktuelle
opgave, viser Lister og Regneark en fejlmeddelelse.

•

Når du vælger søjlens formelcelle for en liste, vises listenavnet som et
udtryk i stil med bredde:=.

•

Lister kan indeholde tomme elementer (angivet med “_”).

•

Du kan henvise til et specifikt element i en navngivet liste i applikationen
Beregninger. Anvend listenavnet og elementets position i listen I en søjle
med navnet Højder kan du for eksempel referere til det første element som
Højder[1]. Udtrykket Højder[2] refererer til det andet element og så videre.

Linke til en eksisterende listevariabel
Ved at linke en søjle til en eksisterende listevariabel kan du nemt se og
redigere værdierne i listen. Listen kan være enhver delt liste i den aktuelle
opgave og kan være defineret i Grafer og geometri, Beregninger, Noter eller
forskellige udgaver af Lister og Regneark.
Når du har linket en søjle til en liste, viser Lister og Regneark automatisk de
ændringer, du foretager med listen i andre TI-Nspire™-applikationer.
1.

Klik i cellen med søjleformlen (næstøverste celle) i den søjle, du vil linke til
variablen.

Klik på navnet på den variabel, der skal linkes til.
—eller—
Klik på
på værktøjslinjen (tryk på h på den håndholdte), klik på Link
til , og vælg den variabel, du vil linke til.

Tryk på Enter.
Søjlen viser listens elementer.

Applikationen Lister og Regneark 527

Noter:

•

Du kan ikke linke til samme variabel flere gange på samme side.

•

Vær forsigtig, hvis du linker til en systemvariabel. Dette vil kunne forhindre,
at variablen opdateres af systemet. Systemvariabler omfatter ans og
statistiske resultater (såsom stat.results, stat.RegEqn og stat.Resid).

Indsætte et element i en liste
Når du indsætter et element i en liste, flytter de øvrige elementer nedad for at
give plads. Ingen andre søjler påvirkes.
▶

Klik på Indsæt > Indsæt celle .

Slette et element i en liste
Når du sletter et element, flytter de øvrige listeelementer opad for at lukke
hullet. Flytningen opad påvirker kun den markerede søjle.
1.

Klik på den celle i elementet, der skal slettes.

Åbn kontekstmenuen for cellen, og klik på Slet celle .
Bemærk: Hvis du trykker på Del eller Backspace for at slette cellens

indhold i stedet for at slette listeelementet, tildeles elementet værdien 0
(nul) De øvrige listeelementer flyttes ikke.

Oprettelse af regnearkdata
Du kan indtaste tal, tekst eller formler i dataceller. En kolonnes formelcelle kan
kun indeholde formler. (Der er flere oplysninger under Frembringelse af søjler
med data.)

Eksempler på data
Indtastning

Bemærkninger

1.234

Simpel numerisk indtastning

"Grøn"

Tekst; sæt kategoriske data (som for eksempel navne på
farver, der anvendes i en undersøgelse) i citationstegn for
at skelne dem fra variabelnavne.
Håndholdt: Tryk på / r for at indsætte data i

528

Applikationen Lister og Regneark

Indtastning

Bemærkninger
citationstegn.

=a3*længde

Formel; består af et “=” symbol efterfulgt af et udtryk.
Du kan skrive udtrykket eller bruge kataloget og
udtryksskabelonerne til at opbygge det. Flere oplysninger
findes i afsnittet Beregninger.
For at få et decimalt resultat i stedet for en brøk skal du
skrive et af heltallene i udtrykket med decimaler. Skriv for
eksempel 1.0 i stedet for 1 .

Indtastning af matematiske udtryk, tekst eller regnearkformler
1.

Dobbeltklik på cellen for at vælge den og sætte den i redigeringstilstand.
Bemærk: Hvis cellen er markeret i forvejen, kan du trykke Enter eller klikke

i indtastningslinjen.
2.

Skriv udtrykket, teksten eller formlen. Sørg for at sætte tekst i citationstegn
og begynde formler med et “=” symbol.
I takt med at du indtaster data, ses de samtidigt i cellen og i
indtastningslinjen.

Tryk på Enter for at afslutte indtastningen og flytte ned til næste celle.
—eller—
Tryk på Tab for at afslutte indtastningen og flytte til højre til næste celle.
Lister og Regneark omregner automatisk alle celler i tabellen, som er
afhængige af den celle, du har indtastet. Hvis du har delt cellen, og andre
TI-Nspire™-applikationer er linket til cellen, opdateres de andre
applikationer også.
Bemærk: Tomme celler i et regneark vises som en tom plads markeret med

en understregning (_). Understregningen tilføjes automatisk til tomme
celler, når en liste navngives, eller hvis en tom celle kaldes i en formel. Når
du udfører beregninger på en række celler, skal du sørge for at bemærke
placeringen af tomme celler. Celler uden en værdi kan påvirke
beregningerne. Hvis du for eksempel medtager en tom celle i området for
en sum, f.eks. “=b2+c2,”, bliver beregningsresultatet tomt (_).

Applikationen Lister og Regneark 529

Indsætte et celleområde i en formel
Markering af et område anvendes til at markere et celleområde (som f.eks.
a1:b3) i en formel ved at markere området i stedet for at indtaste celleadresser i
et argument.
Lad os antage, at du vil beregne middelværdien af et celleområde.
1.

Vælg den celle, som skal indeholde resultatet.

I menuen Data skal du klikke på Liste Matematik > Middelværdi .
Der vises en redigerbar formel i cellen.

Klik på Handlinger > Marker > Vælg området knyttet til formlen .

Træk en markeringsfirkant rundt om det celleområde med værdier, for
hvilket du vil beregne middelværdien.
Håndholdt: Gå til første celle i området, og hold g nede, og tryk på
piletasterne.
Formlen opdateres, mens du markerer cellerne.

530

Applikationen Lister og Regneark

Tryk Enter to gange for at færdiggøre formlen og vise resultatet.

Navigation i et regneark
Regneark indeholder et søjlebogstav øverst i hver søjle og et rækkenummer til
venstre i hver række. De øverste to rækker samt rækkenumrene bliver ved at
være synlige, når du kører ned gennem arket. Du kan navngive en datasøjle
og dermed gøre den tilgængelig som en variabel i TI-Nspire™-applikationer.

À Søjlens referencebogstav
Á En titelcelle er beregnet til at oprette en navngivet søjle som en
listevariabel

Â En formelcelle er beregnet til frembringelse af en søjle af data

Applikationen Lister og Regneark 531

Ã Rækkens referencenummer
Ä Celler - Tomme elementer i en liste vises som en understregning (“_”). Alle
værdier, der ikke er plads til i en celles bredde, skæres af (143489...). Hold
markøren over cellen for at vise værdien.

Å Indtastningslinje (med cellereference for den aktuelle celle)
Du kan markere en hvilken som helst celle for at se og redigere dens indhold.
Når regnearket er større end arbejdsområdet i Lister og Regneark, kan du
flytte til forskellige dele af regnearket med Tab -tasten og ved at trykke på
genvejstasterne.
▶

Tryk på Tab for at navigere mellem dataområdet i regnearket (datazonen)
og søjlenavne og formler (navngivningszonen).

▶

Tryk på ◄, ►, ▲, and ▼ for at navigere gennem regnearket en celle ad
gangen (navigere mellem celler i en zone). Piletasterne flytter markøren
mellem cellerne og ruller efter behov for at holde den markerede celle i
skærmbilledet.

▶

Du kan flytte forbi flere celler ad gangen ved at trykke på Side op , Side ned ,
Hjem og Slut.
Håndholdt: Tryk på tasterne / 9 (Side op ), / 3 (Side ned ), / 7
(Hjem ), og / 1 (Slut).

▶

Gå til menuen Handlinger, og brug kommandoen Gå til for at vælge en
bestemt celle. Indtast cellens kolonnebogstav og rækkenummer (f.eks.
G16).

▶

Tryk Enter for at sætte den markerede celle i redigeringstilstand.

▶

Træk i rullepanelet for at flytte lodret uden at ændre den markerede celle
eller celleblok.

Arbejde med celler
Arbejde med farve
Applikationen Lister og Regneark viser som standard sort tekst og celler med
hvid baggrund. Du kan ændre farve på celler og tekst for at fremhæve eller
udskille data. Farverne, og den rækkefølge farverne tildeles i, er baseret på
TI-Nspire™ farvepaletten.

532

Applikationen Lister og Regneark

Farveændringer, der er foretaget i softwaren, vises i gråtoneskala, når du
arbejder med dokumenter på TI-Nspire™-håndholdt. Farverne bevares, når du
flytter dokumenter tilbage til softwaren.

Ændring af cellers fyldfarve
1.

Marker de celler, der skal udfyldes med en farve. Du kan vælge søjler eller
rækker, en enkelt celle eller flere celler, der støder op mod hinanden.

Åbn kontekstmenuen, og klik på Farve> Fyldfarve .

Klik på den farve, der skal anvendes på cellerne.

Bemærk: Hvis du kombinerer farvet tekst og farvede celler, skal du vælge

farverne omhyggeligt for at sikre synligheden, når du arbejder med
dokumenter i softwaren og på den håndholdte.

Ændring af tekstfarven
1.

Marker de celler, der indeholder tekst, der skal ændres. Du kan vælge
søjler eller rækker, en enkelt celle eller flere celler, der støder op mod
hinanden.

Åbn kontekstmenuen og klik på Farve > Tekstfarve .

Klik på den farve, der skal anvendes på teksten. Tomme celler i det
markerede område viser farveskiftet, når teksten tilføjes.

Om cellereferencer i formler
Med en cellereference kan du bruge data fra en celle eller et celleområde i en
formel. Beregningsresultaterne opdateres automatisk, når værdierne i cellerne
ændres.
Relative referencer indeholder kun cellens kolonnebogstav og rækkenummer
(for eksempel E7). Relative referencer beskriver, hvor en celle befinder sig i
forhold til andre celler i regnearket. Applikationen Lister og Regneark holder
styr på de relative cellereferencer og tilpasser automatisk referencen, når de
omgivende celler flyttes (som følge af de handlinger, du udfører som f.eks.
sletning af kolonner eller indsætning af celler).
Følg nedenstående retningslinjer for at specificere cellereferencer:
•

Brug søjlebogstav og rækkenummer i en relativ reference.

•

Sæt $-symbolet foran både søjlebogstav og rækkenummer for at angive
en absolut reference.

•

Sæt et kolon (:) mellem to cellereferencer for at angive et celleområde.

Applikationen Lister og Regneark 533

Absolutte referencer indeholder $-symbolet før søjlebogstavet og før
rækkenummeret (for eksempel $B$16). Absolutte referencer henviser altid til
cellen på en specifik position i regnearket. Applikationen tilpasser ikke
automatisk cellereferencen, når cellepositionerne ændres.

Indtastning af en cellereference i en formel
1.

Dobbeltklik på cellen, og skriv formlen. Flere oplysninger findes i afsnittet
Beregninger.

Gå til den korrekte position i formlen, og skriv cellereferencen. Brug
formatet for en relativ reference (B3), absolut reference ($B$2) eller et
celleområde (A1:A4).
Bemærk: Du kan vælge Genberegn i menuen Handlinger for at opdatere

alle referencer og formelresultater i et regneark.

Slette indholdet i celler
1.

Klik på en celle for at vælge den.
—eller—
Brug piletasterne for at gå til cellen.
Bemærk: Hvis du vil slette et celleområde, skal du vælge en celle i den
ene ende eller det ene hjørne af området og derefter bruge Shift sammen

med piletasterne til at vælge de øvrige celler i området.
2.

Tryk på Del .
Bemærk: Enhver celle, der bruger en formel med en absolut reference til

slettede data, viser en fejl. Enhver celle, der bruger en formel med en
absolut reference til slettede data, opdateres til at bruge de data, der
aktuelt er på den refererede position.

Kopiering af celler
Når du kopierer celler, kopieres eventuelle formler i de oprindelige celler til
destinationscellerne.
1.

Klik på cellen for at kopiere den.
—eller—
Brug piletasterne for at gå til cellen.

534

Applikationen Lister og Regneark

Bemærk: Hvis du vil kopiere et celleområde, skal du vælge en celle i den
ene ende eller det ene hjørne af området og derefter bruge Shift sammen

med piletasterne til at vælge de øvrige celler i området.
2.

Brug den normale tastaturgenvej til at kopiere en markering.
Windows®: Tryk på Ctrl +C.
Mac®: Tryk på “+C.
Håndholdt: Tryk på / C.

Klik på den celle, hvor du vil indsætte den kopierede celle. Hvis du
kopierer en blok med data, skal du klikke på den celle, der svarer til det
øverste venstre hjørne i den kopierede blok.

Indsæt de markerede celler:
Windows®: Tryk på Ctrl +V .
Mac®: Tryk på “+V .
Håndholdt: Tryk på / V.
Vigtigt: Indsæt kopierede data i en celle, der er i samme tilstand som

cellen, hvorfra dataene oprindeligt blev kopieret. Ellers kan en formel blive
indsat som en tekststreng omsluttet af citationstegn i stedet for som en
formel.

Udfyldning af tilstødende celler
Du kan gentage en celleformel eller celleværdi i sammenhængende celler i en
række eller søjle. Du kan også gentage en række celler vandret eller lodret.
Hvis du udfylder fra en række, der indeholder en simpel talfølge (som
eksempelvis 2, 4, 6), vil talfølgen fortsætte i de udfyldte celler.
1.

Klik på den celle, hvis værdi eller formel du vil gentage.
Bemærk: Hvis du gentager en række celler, skal du trække for at vælge

rækken eller vælge en celle i den ene ende af rækken og derefter bruge
Shift med piletasterne til at vælge de øvrige celler.
2.

Klik på Data > Fyld .

Brug piletasterne, eller træk for at vælge rækken, som skal indeholde
gentagelserne.

Tryk på Enter.

Applikationen Lister og Regneark 535

Værdien, formlen eller mønsteret, der er markeret til kopiering, gentages i
det markerede område.

Deling af en celleværdi som variabel
Du kan dele værdien af en celle med andre TI-Nspire™-applikationer ved at
gemme den som en variabel. Når du definerer eller refererer til en delt celle
eller variabel i Lister og Regneark, skal der sættes en apostrof (‘) foran navnet.
1.

Klik på den celle, du vil dele.

Klik på
værdi.

på værktøjslinjen, og klik på Gem var for at gemme cellens

Håndholdt: Tryk på / h, eller tryk h, og vælg Gem var).
Der indsættes en formel i cellen med var som pladsholder for et
variabelnavn.
3.

Overskriv bogstaverne “var” med et navn til variablen, og tryk på Enter.
Brug et variabelnavn, der ikke eksisterer i den aktuelle opgave.
Værdien vises i fed for at indikere, at den nu er tilgængelig som en
variabel i andre TI-Nspire™-applikationer.

Linke en celle til en variabel
Når du linker en celle til en variabel, opdaterer Lister og Regneark
celleværdien, så den afspejler variablens aktuelle indhold. Variablen kan være
enhver variabel i det aktuelle opgaverum, og den kan være defineret i Grafer
og geometri, Beregninger, Noter, Diagrammer og statistik eller enhver anden
forekomst fra Lister og Regneark.
1.

Klik på den celle, du vil linke til en variabel.

Klik på

på værktøjslinjen, og klik på Link til .

Håndholdt: Tryk på / h, eller tryk på h, og vælg Link til .
Menuen Variabellink åbnes.
3.

Under Link til trykker du på ▲ og ▼ for at rulle ned gennem variabellisten
til variablens navn.

Tryk på Enter.
Cellen viser værdien på variablen.

536

Applikationen Lister og Regneark

Bemærk: Vær forsigtig, hvis du linker til en systemvariabel. Linket kan

forhindre, at variablen opdateres af systemet. Systemvariabler omfatter
statistikresultater (f.eks. Stat.RegEqn , Stat.fgError og Stat.Resid ) og
finansløsningsvariabler (f.eks. tvm.n , tvm.pmt og tvm.fv).

Arbejde med rækker og søjler med data
Markering af en række eller søjle
▶

Du vælger en søjle ved at gå til søjlens top og klikke på søjlens
referencebogstav. Du vælger en række ved at gå til cellen længst til venstre
i rækken og klikke på rækkens referencenummer. Tryk på Esc for at
annullere markeringen.
Håndholdt: Hold ▲ nede for at gå forbi den øverste celle eller hold ◄

nede for at gå forbi cellen længst til venstre.
▶

Det markerede område kan udvides til tilstødende rækker eller søjler ved at
holde Shift nede og trykke på ◄, ►, ▲ eller ▼.

Tilpasning af en række eller søjle
1.

Klik på den række eller søjle, du vil tilpasse.

Gå til menuen Handlinger, vælg Tilpas størrelse , og marker derefter et
menuvalg.

Vælg en tilpasning til en søjle eller række.
-

Til en søjle vælges Tilpas søjlebredde , Maksimer søjlebredde eller
Minimer søjlebredde .

Til en række kan du vælge Tilpas rækkehøjde .

De funktioner, der minimerer og maksimerer søjlebredden, udføres
automatisk. Du skal manuelt tilpasse størrelsen for at bruge værktøjerne
Tilpas søjlebredde og Tilpas rækkehøjde .
4.

Manuel tilpasning sker med ◄ og ►, der tilpasser søjlen, eller med ▲ og
▼, der tilpasser rækken. Afslut med at trykke på Enter.

Indsætning af en tom række eller søjle
1.

Klik på den søjle eller række, hvor du vil indsætte de nye data.

Åbn menuen Indsæt, og vælg enten Række eller Søjle .

Applikationen Lister og Regneark 537

Hvis du indsætter en række, flytter de øvrige rækker nedad for at give
plads til den nye række.

Hvis du indsætter en søjle, flytter de øvrige søjler til højre for at give
plads til den nye søjle.

Bemærk: Hvis andre celler indeholder formler med relative referencer til en

flyttet række eller søjle, justeres disse referencer tilsvarende.

Slette hele rækker eller søjler
Du kan slette en række, en søjle, grupper af rækker eller grupper af søjler. Når
du sletter en række eller søjle, flyttes de øvrige rækker eller søjler op eller til
venstre for at udfylde hullet.
1.

Klik på den søjle eller række, du vil slette.

(Valgfrit) Tilstødende rækker eller søjler kan vælges til sletning ved at
holde Shift nede og trykke på ◄, ►, ▲ eller ▼.

Vis kontekstmenuen.

Windows®: Højreklik på den markerede række.

Mac®: Hold tasten “ nede, og klik på den markerede række.

Håndholdt: Tryk på / b .

Vælg Slet række fra kontekstmenuen.
De markerede rækker eller søjler slettes.
Bemærk: Hvis andre celler indeholder formler, der henviser til den slettede

række eller søjle, viser disse celler en fejl. Relative referencer til celler,
hvis positioner er ændret som følge af en sletning, justeres tilsvarende.

Kopiering af rækker eller søjler
1.

Du kan klikke på søjlebogstavet for at kopiere en søjle eller på
rækkenummeret for at kopiere en række.

(Valgfrit) Tilstødende rækker eller søjler kan vælges til kopiering ved at
holde Shift nede og trykke på ◄, ►, ▲ eller ▼.

Kopiering af rækken eller søjlen:
Windows®: Tryk på Ctrl +C.
Mac®: Tryk på “+C.
Håndholdt: Tryk på / C.

538

Applikationen Lister og Regneark

Gå til en celle i den række eller søjle, hvor du vil placere de kopierede
elementer.

Indsæt rækken eller søjlen:
Windows®: Tryk på Ctrl +V .
Mac®: Tryk på “+V .
Håndholdt: Tryk på / V.
Den kopierede række eller søjle indsættes og erstatter det tidligere
indhold.
Bemærk: Hvis du kopierer en navngivet søjle, indsættes den uden navnet

for at undgå en variabelkonflikt.

Flytte en søjle
1.

Klik på den søjle, du vil flytte.

Åbn menuen Handlinger, og marker Flyt søjle .
Der vises en indsættelseslinje.

Tryk på ◄ og ► for at placere indsætningslinjen ved søjlens nye position,
og tryk derefter på Enter.
Bemærk: Relative referencer til eventuelle celler, på en position, der

påvirkes af flytningen, justeres tilsvarende.

Visning af resultater som eksakte eller tilnærmede
Du kan vælge at få de beregnede resultater vist i en søjle i formatet Eksakt
(brøktal) eller i formatet Tilnærmet (decimal). Dette påvirker kun værdier
beregnet ud fra en formel.
1.

Du vælger en søjle ved at klikke på søjlens referencebogstav i søjlens top.
Håndholdt: Hold ▲ nede for at gå længere op end den øverste celle.

Vis kontekstmenuen for søjlen.

I kontekstmenuen skal du klikke på enten Data > Eksakt eller på
Data > Tilnærmet.

Bemærk: Hvis du ønsker at vende tilbage til dokumentets standardindstilling for
søjleresultaterne, skal du markere søjlen og klikke på Data > Gendan
dokumentindstillinger.

Applikationen Lister og Regneark 539

Rydde søjledata
Med kommandoen Ryd data kan du fjerne data fra de markerede søjler. Ryd
data sletter ikke søjlen, og den sletter heller ikke søjlens navn eller formel.
Når dataene er ryddet, genberegner Liste og Regneark søjleformlerne for de
valgte søjler. Dette gør Ryd data nyttig ved fangsten af et opdateret datasæt fra
en anden applikation eller selektiv frembringelse af en opdateret søjle med
tilfældige tal.
1.

Marker den søjle eller de søjler, du vil rydde.

Åbn menuen Data , og vælg Ryd data .
Bemærk: Hvis en omregnet formel giver de samme data som før, kan det

være, at kommandoen Ryd data ikke har virket.

Sortering af data
Du kan sortere et udvalgt område i tabellen i stigende eller faldende
rækkefølge. Du vælger selv, hvilken søjle i det valgte område, der anvendes
som nøgle for sorteringen. Når sorteringen flytter data op eller ned i
nøglesøjlen, bliver de tilsvarende data i de andre valgte søjler også flyttet op
eller ned. Dette bevarer sammenhængen i hver af rækkerne.
Bemærk: Sortering er baseret på numeriske værdier. Hvis du vælger en

nøglesøjle, der indeholder tekst, kan der opstå utilsigtede resultater.
1.

Valg af celleområdet.

Åbn menuen Handlinger og vælg Sorter efter.
Dialogboksen Sorter efter åbnes.

Klik på bogstavet for den søjle, der skal sorteres efter.

Klik på Faldende eller Stigende som sorteringsmetode, og klik derefter på
OK .

540

Applikationen Lister og Regneark

Bemærk: Hvis en søjle, der er defineret ud fra en formel, sorteres, fjernes

formlen, fordi den måske ikke er gyldig efter sorteringen.

Frembringelse af søjler med data
Du kan oprette en søjle med værdier på grundlag af værdierne i en anden
søjle. Du kan også oprette en søjle baseret på en af mange typer talfølger.
Indtastning af en formel i søjlens formelcelle fortæller Lister og Regneark, at
du vil anvende formlen på alle celler i søjlen, ikke blot på en enkelt celle.

À Søjleformel baseret på en variabel
Á Søjleformel baseret på en anden søjle (søjle A)
Â Søjleformel baseret på en talfølge
Bemærkninger:

•

Hvis du frembringer data i en søjle, der i forvejen indeholder en eller flere
celleværdier, beder Lister og Regneark om en bekræftelse, før de

Applikationen Lister og Regneark 541

eksisterende værdier erstattes. Hvis du fortsætter, fjernes alle eksisterende
værdier i søjlen.
•

Hvis du redigerer en celle manuelt i en søjle med frembragte data, beder
Lister og Regneark dig om en bekræftelse, før de frembragte data
udskiftes. Hvis du fortsætter, fjernes de frembragte data i hele søjlen.

Oprettelse af søjleværdier på grundlag af en anden søjle
1.

Klik på cellen med søjleformlen (næstøverste celle) i den søjle, hvor du vil
bruge en formel.
Lister og Regneark indsætter det foranstillede lighedstegn (=) for formlen.
Hvis søjlener en navngivet liste, indsætter Lister og Regneark listenavn :=
efterfulgt af markøren.

Skriv udtrykket for formlen efter = tegnet, og tryk på Enter. Anvend
firkantede parenteser ([]) efter de søjlebogstaver, du medtager i formlen.
Skriv for eksempel =a[]^2 for at oprette en søjle med værdier, hvor hver
celle er kvadratet på den tilsvarende celle i søjle A.
Lister og Regneark viser formlen i formelcellen og udfylder søjlen med
resultaterne.

Frembringelse af en søjle med tilfældige tal
Dette eksempel frembringer en kolonne med 20 tilfældige heltal i området fra
1-6.
1.

Klik på formelcellen (næstøverste celle) i søjlen.
Lister og Regneark indsætter det foranstillede lighedstegn (=) for formlen.
Hvis søjlen er en navngivet liste, indsætter Lister og Regneark listenavn :=
efterfulgt af markøren.

542

Skriv RandInt(1,6,20) efter lighedstegnet.

Applikationen Lister og Regneark

Bemærk: Du kan også bruge kataloget eller klikke på Data > Tilfældigt>
Helt tal for at indsætte funktionen RandInt().

Tryk på Enter for at frembringe tallene.

Frembring (Genberegn) et nyt sæt tilfældige tal:
Windows®: Tryk på Ctrl +R.
Mac®: Tryk på “+R.
Håndholdt: Tryk på / R.

Oprettelse af en talfølge
1.

Klik på en vilkårlig celle i den søjle, hvor du vil frembringe talfølgen.

Åbn menuen Data , og vælg Opret talfølge .
Dialogboksen Talfølge åbnes.

Skriv Formlen , der skal anvendes til søjleværdierne.

Indtast den eller de Startværdier, talfølgen har brug for. Adskil dem med
kommaer.

Indtast en startværdi for den uafhængige variabel (n0 ).

Applikationen Lister og Regneark 543

Indtast et maksimalt antal værdier, der skal frembringes (nMaks).

Indtast tilvækstværdien (nTrin ).

(Valgfrit) Tast en maksimumsværdi for talfølgen i feltet Største værdi .

Klik på OK .
Lister og Regneark viser formlen i formelcellen og udfylder søjlen med
resultaterne.

Plot af regnearkdata
Du kan tegne dataene i et regneark med HurtigGraf eller
KombinationsDiagram. Celler i Lister og Regneark, der ikke indeholder data,
repræsenteres ikke af datapunkter på grafer.

Anvendelse af hurtigGraf
Du kan nemt oprette et prikplot over dataene i en søjle eller et punktplot over to
tilstødende søjler ved hjælp af HurtigGraf-funktionen. Denne virkemåde
fremviser de tegnede data ved hjælp af applikationen Diagrammer og statistik.
Oprettelse af et punktplot:
1.

544

Navngiv begge de to søjler for at lagre dem som lister.

Applikationen Lister og Regneark

Vælg begge søjler.

I menuen Data vælges HurtigGraf.
Applikationen Diagrammer og statistik føjes til siden med de plottede data.
Listen længst til venstre plottes på x-aksen, og den anden liste plottes på
y-aksen.

(Valgfrit) Brug værktøjerne i Diagrammer og statistik til at analysere eller
forbedre grafens udseende.
Bemærk: For yderligere oplysninger henvises der til Anvendelse af

Diagrammer og statistik.

Applikationen Lister og Regneark 545

Oprettelse af et kombinationsdiagram ud fra en oversigtstabel
I dette eksempel opretter du en oversigtstabel ud fra de rå data og bruger
derefter tabellen til at frembringe et kombinationsdiagram. For yderligere
oplysninger henvises der til Anvendelse af Diagrammer og statistik.

rådata

oversigtstabel over øjenfarve baseret på
rådata

En oversigtstabel indeholder en X-liste (eller Y-liste) og en oversigtsliste.
•

X-listen (eller Y-listen) indeholder numeriske værdier eller tekstværdier
(som eksempelvis 1999 eller "farve"). Numeriske værdier resulterer i et
histogram. Tekstværdier henviser til kategorierne i et søjlediagram.

•

Oversigtslisten indeholder numeriske værdier (såsom antal, frekvens eller
sandsynlighed) for hvert element i den anden liste.

Sådan oprettes et kombinationsdiagram:
Bemærk: I de situationer hvor du allerede har en oversigtstabel, kan du springe

de to første trin over.
1.

546

Opret en liste, der indeholder navnene på kategorierne. I dette eksempel
skal du kalde listen “farve” og indtaste tekststrenge for de forskellige

Applikationen Lister og Regneark

øjenfarver. Sæt kategorinavne i anførselstegn så de ikke bliver fortolket
som variabler.

Opret oversigtslisten. I dette eksempel skal du kalde listen “antal” og
indtaste det samlede antal for hver øjenfarve.

Vælg en af listerne ved at klikke på øverste celle i søjlen og trykke ▲.

Åbn menuen Data , og vælg Kombinationsdiagram .
Dialogboksen Kombinationsdiagram åbner.

Brug om nødvendigt Tab og piletasterne til at vælge de korrekte lister til Xliste og Værdiliste .

I feltet Vis på vælges, hvordan det kombinationsdiagrammet skal vises i
applikationen Diagrammer og statistik.
•

Vælg Delt side for at placere diagrammet på halvdelen af den
aktuelle side.

•

Vælg Ny side for at placere diagrammet på en ny side.

Applikationen Lister og Regneark 547

Kombinationsdiagrammet vises med listenavnene langs akserne og et
symbol for kombinerede data i det nederste venstre hjørne af
diagramvinduet.
Bemærk: I dette eksempel indeholder X listen tekstdata, så

kombinationsdiagrammet vises som et søjlediagram. Kategoristrengene
fra listen vises under søjlerne.

Udveksling af data med anden computersoftware
I TI-Nspire™ computersoftwaren kan du kopiere tabeldata til og fra software
uden for TI-Nspire™-applikationerne, som for eksempel TI DataEditor (i
TI Connect™-softwaren) og Excel® regneark.
Du kan for eksempel kopiere:
•

Værdierne af individuelle celler, et celleområde eller en hel liste fra
TI DataEditor.

•

Værdierne (ikke de bagvedliggende formler) for enkelte celler, et
celleområde eller en hel kolonne fra et Microsoft® Excel®-regneark.

•

Et tal fra TI DataEditor.

•

Værdien af en matrix fra TI DataEditor.

Eksempel; kopiering af data fra TI DataEditor
1.

Åbn TI Connect™-softwaren.

Vis TI DataEditor.

Åbn om nødvendigt filen med tallet, listen eller matricen, du vil kopiere.

Træk for at markere de værdier, du vil kopiere. Du kan kopiere en hel liste
ved at klikke på øverste celle i listen.

Klik på Rediger > Kopier.

548

Applikationen Lister og Regneark

I Lister og Regneark klik på den celle, hvor dataene skal sættes ind.
Hvis du har kopieret et celleområde, indsættes de således, at øverste
venstre hjørne i området er placeret i den markerede celle. Alle data i de
berørte celler overskrives.

Klik på Rediger > Sæt ind .

Kopiering af celler fra et Excel®-regneark
Du kan kopiere op til 26 kolonner og 2500 rækker fra et Excel®-regneark til en
Lister og Regneark-applikation.
1.

Træk for at markere de værdier, du vil kopiere fra Excel®-regnearket. Du
kan kopiere en hel kolonne ved at klikke på kolonnebogstavet øverst i
kolonnen.
Bemærk: Hvis du markerer kolonner, der ikke er sammenhængende i

Excel®-regnearket, bliver de indsat som sammenhængende kolonner i
Lister og Regneark.
2.

Brug den normale tastaturgenvej til at kopiere en markering.
Windows®: Tryk på Ctrl +C.
Mac®: Tryk på “+C.

Klik i Lister og Regneark på de celler, hvor dataene skal sættes ind.
Hvis du kopierer et celleområde, indsættes de således, at øverste venstre
hjørne i området er placeret i den markerede celle. Alle data i de berørte
celler overskrives.

Indsæt dataene.
Windows®: Tryk på Ctrl +V .
Mac®: Tryk på “+V .

Applikationen Lister og Regneark 549

Håndholdt: Tryk på / V.
Bemærk: Kategoriske data skal sættes i citationstegn (“ “), når dataene er

sat ind.

Datafangst fra Grafer og geometri
Du kan bruge Lister og Regneark til at overføre oplysninger om objekter i
Grafer og geometri-applikationen. Du kan for eksempel spore ændringer i
arealet af en trekant, i takt med at du ændrer længden af en side i
applikationen Grafer og geometri.
De indfangede værdier erstatter værdierne i søjlen. Hvis du foretrækker det,
kan du fjerne alle data fra en søjle, før du starter en ny datafangst ved at vælge
Ryd data i menuen Data .

Manuel datafangst
1.

Kontroller, at den dataværdi, du vil hente, er lagret som en variabel.

Vælg cellen med søjleformlen (næstøverste celle) i den søjle, hvor du vil
hente værdierne.
Bemærk: De indfangede værdier erstatter værdierne i søjlen.

Klik på Data > Datafangst > Manuel .
Skabelonen for datafangsten indsættes i formelcellen med var som
pladsholder for navnet på den variabel, du ønsker at fange.

Erstat bogstaverne “var” med navnet på den variabel, der skal fanges i
Grafer og geometri. Skriv for eksempel areal.
Formelcellen indeholder nu et udtryk, der svarer til =capture(areal,0).

550

Applikationen Lister og Regneark

Bemærk: Argumentet “0” fortæller Lister og Regneark, at du vil udløse

hver datafangst manuelt.
5.

Tryk på Enter.

I applikationen Grafer og geometri ændrer du værdien for den variabel
(areal i dette eksempel), der refereres til i udtrykket til datafangst.

Hver gang du er klar til at fange den aktuelle værdi af areal, skal du trykke
på tasterne for indfangning.
Windows®: Tryk på Ctrl +. (punktum-tasten).
Mac®: Hold " nede, og tryk på . (punktum-tasten).
Håndholdt: Tryk på / ^.
Den aktuelle areal-værdi føjes til slutningen af listen som et listeelement.

Automatisk datafangst
Når du fanger data automatisk, kan du angive, at fangsterne skal udløses af:
•

Kun ændringer i den indfangede variabel.

•

Ændringer i den indfangede variabel eller andre variabler.

Dermed kan du opsætte flere søjler med synkroniserede fangster som for
eksempel x- og y-koordinater for et figurelement, der flyttes.
1.

Ryd alle de søjler, du skal bruge til de indfangede data.

Kontroller, at de dataværdier, du vil fange, er lagret som variable.

Vælg cellen med søjleformlen (næstøverste celle) i den søjle, hvor du vil
hente værdierne.

Klik på Data >Datafangst >Automatisk.
Skabelonen for datafangsten indsættes i formelcellen med var som
pladsholder for navnet på den variabel, du ønsker at fange.

Applikationen Lister og Regneark 551

Erstat bogstaverne “var” med navnet på den variabel, der skal fanges.
Skriv for eksempel objkoordinatX. Alternativt kan du vælge
variabelnavnet fra variabellisten.
Formelcellen indeholder nu et udtryk, der svarer til =capture
(objkoordinatX,1).

Bemærk: Argumentet “1 ” fortæller Lister og Regneark, at du vil udløse

hver datafangst, når variablen ændres.
6.

Hvis datafangsten også skal udløses af ændringer i yderligere én eller
flere variabler, skal du skrive et komma efter 1 og derefter skrive
variabelnavnet eller navnet på en liste, der angiver variablerne.
Formelcellen indeholder nu et udtryk, der svarer til =fang
(objkoordinatX,1,objkoordinatY).

Tryk på Enter for at færdiggøre formlen.

Hvis du fanger flere søjler med synkroniserede data, skal du oprette de
ekstra søjler. Du kunne for eksempel opsætte en anden fangstvariabel
med
=capture(objkoordinatY,1,objkoordinatX).

Når du er klar til at begynde at fange værdierne, skal du begynde at flytte
det objekt eller starte den animation, der påvirker variablen i Grafer og
geometri.
Hver indfanget værdi føjes til slutningen af listen.

552

Applikationen Lister og Regneark

Anvendelse af tabeldata til statistisk analyse
Værktøjerne i menuen Statistik giver adgang til guider, der hjælper med at
udføre statistiske analyser på data i tabelsøjler. Når du angiver placeringen for
data, gemmer Lister og Regneark resultaterne i to søjler: den ene med
resultatnavne og den anden med de tilhørende værdier.

Plotning af statistiske data
Visse statistikguider indeholder afkrydsningsfeltet Tegn . Som standard er feltet
ikke afkrydset. Afkrydsning af dette felt opretter et Diagrammer og statistikarbejdsområde på siden, viser de beregnede resultater i Lister og Regneark
og tegner resultaterne af den statistiske analyse i arbejdsområdet for
Diagrammer og statistik.
Bemærk: For funktioner, der understøtter indstillingen Tegn , er den kun

tilgængelig, hvis du indtaster kommandoen i en formelcelle i kolonnen.

Tegn afkrydsningsfelt (som vist i z testguide).

Beskrivelser af statistikinput
Nedenstående tabel beskriver de forskellige input, der anvendes i Lister og
Regneark-guider.

Input

Beskrivelse

Nulhypotesens værdi af den
populationsmiddelværdi, du tester.

Applikationen Lister og Regneark 553

Input

Beskrivelse

Den kendte standardafvigelse for
populationen skal være et reelt tal
> 0.

Liste

Navnet på listen, der indeholder de
data, du tester.

Frekvensliste

Navnet på listen, der indeholder
frekvensværdierne for dataene i
Listen . Standardværdi=1. Alle
elementer skal være heltal | 0.
Frekvensværdierne kan også skrives
som en liste i formatet {1, 1, 3, 2}.

v, Sx, n

Oversigtsstatistik (middelværdi,
standardafvigelse og
stikprøvestørrelse) for test af én
middelværdi henholdsvis
konfidensintervaller.

Den kendte
populationsstandardafvigelse fra den
første population til test af to
middelværdier henholdsvis
konfidensintervaller. Skal være et
reelt tal > 0.

Den kendte
populationsstandardafvigelse fra den
anden population til test af to
middelværdier henholdsvis
konfidensintervaller. Skal være et
reelt tal > 0.

Liste 1, Liste 2

Navnene på listerne, der indeholder
de data, du benytter til test af to

554

Applikationen Lister og Regneark

Input

Beskrivelse
middelværdier henholdsvis
konfidensintervaller.

Frekvens 1,
Frekvens 2

Navnene på de lister, der indeholder
frekvenserne for dataene i Liste 1 og
Liste 2 til test af to middelværdier
henholdsvis konfidensintervaller.
Standardværdier=1. Alle elementer
skal være heltal | 0.

v1, Sx1, n 1, v2,
Sx2, n 2

Oversigtsstatistik (middelværdi,
standardafvigelse og
stikprøvestørrelse) for stikprøve et og
stikprøve to i test af to middelværdier
henholdsvis konfidensintervaller.

Samlet

Angiver om varianserne skal
kombineres for t-test for
to middelværdier og t-interval for
to middelværdier.

Den forventede stikprøveandel for
z-test for én andel . Skal være et reelt
tal, således at 0 < p0 < 1.

Antallet af succeser i stikprøven
forz-test for én andel og z-interval for
en andel. Skal være et heltal | 0.

Antallet af observationer i stikprøven
forz-test for én andel og z-interval for
en andel . Skal være et heltal > 0.

Antallet af succeser fra stikprøve 1
forz-test for to andele og z-interval for
to andele . Skal være et heltal | 0.

Applikationen Lister og Regneark 555

Input

Beskrivelse

Antallet af succeser fra stikprøve 2
forz-test for to andele og z-interval for
to andele . Skal være et heltal | 0.

Antallet af observationer i stikprøve 1
forz-test for to andele og z-interval for
to andele . Skal være et heltal > 0.

Antallet af observationer i stikprøve 2
forz-test for to andele og z-interval for
to andele . Skal være et heltal > 0.

C-niveau

Konfidensniveauet for
konfindensintervallerne. Skal være
| 0 og < 100. Hvis det er | 1, antages
det at være angivet i procent og er
delt med 100. Standard=0.95.

RegEQ

Anmodningen om navnet på det sted,
hvor den beregnede
regressionsligning skal lagres.

Statistiske beregninger
Udføre en statistisk beregning
Du kan udføre statistiske beregninger til analyse af data. Følgende eksempel
tilpasser en lineær regressionsmodel y=mx+b til de to lister i søjle A og B:
1.

Åbn menuen Statistik, vælg Statistisk beregning > og vælg Lineær
regression (mx+b) for at vælge regressionsmodellen.
Dialogboksen Lineær regression (mx+b) åbnes.

Indtast a[]som søjlen for X-listen .

Indtast b[]som søjlen for Y-listen .

Hvis du vil lagre regressionsligningen i en navngivet funktion, skal du
erstatte Gem RegEqn i med navnet på funktionen.

556

Applikationen Lister og Regneark

Skriv c[] som søjlebogstav for det første resultat.

Klik på OK .
Lister & regneark indsætter to søjler; en med navnene på resultaterne og
en med de tilsvarende værdier.

Bemærk: Resultaterne er linket til kildedataene. Hvis du eksempelvis

ændrer en værdi i søjle A, opdateres regressionsligningen automatisk.

Lagring af statistiske resultater
Lister og Regneark gemmer statistiske resultater under et variabelgruppenavn
i formatet stat.nnn , hvor nnn er resultatnavnet (for eksempel, stat.RegEqn og
stat.Resid). Anvendelsen af standardnavne til variabler gør det nemmere at

Applikationen Lister og Regneark 557

identificere og bruge de statistiske variabler senere. Hvis du vil bruge en
brugerdefineret variabelgruppe i stedet for standardnavnet, kan du redigere
formlen i formelcellen.
Du kan fx vælge at bruge følgende formel til at lagre resultaterne i
variabelgruppen MystatsB.
=LinRegMx(a[],b[],1 ): CopyVar Stat., MystatsB.
Senere kan du se resultaterne ved at indtaste følgende udtryk i Beregningereller Noter-applikationen eller i en anden søjle i applikationen Lister og
Regneark:
MystatsB.results

Understøttede statistiske beregninger
Med menuen Statistiske beregninger kan du vælge mellem beregningerne
beskrevet nedenfor. For yderligere information henvises der til
Vejledningen-til TI Nspire™.

Statistik med én variabel (OneVar)
Analyserer data med én målt variabel. Du kan angive en valgfri antalsliste. De
statistiske data, der returneres med denne analyseteknik, er:
•

Middelværdi for stikprøve, x

•

Sum af data, Gx

•

Sum af kvadratet på data, Gx2

•

Standardafvigelse for stikprøve, sx

•

Populations standardafvigelse, s x

•

Stikprøvestørrelse, n

•

X-min

•

Første kvartil, Q1

•

Median

•

Tredje kvartil, Q3

•

X-maks

•

Sum af kvadratet på afvigelser, SSx = G(x Nx)2

558

Applikationen Lister og Regneark

Statistik med to variable (ToVar)
Analyserer parrede data. Liste 1 er den uafhængige variabel. Liste 2 er den
afhængige variabel. Du kan angive en valgfri antalsliste. De statistiske data,
der returneres med denne analyseteknik, er:
For hver liste:
•

Middelværdi for stikprøve, x eller y

•

Sum af data, Gx eller Gy

•

Sum af kvadratet på data, Gx2 eller Gy2

•

Standardafvigelse for stikprøve, sx = sn-1x eller sy = sn-1y

•

Populationsstandardafvigelse, sx = s nx eller sy = s ny

•

X-min eller Y-min

•

Første kvartil, Q1X eller Q1Y

•

Median

•

Tredje kvartil, Q3X eller Q3Y

•

X-maks eller Y-maks

•

Sum af kvadratet på afvigelser, SSx = G(x Nx)2 eller SSy = G(y Ny)2

Yderligere data:
•

Stikprøvestørrelse for hvert datasæt, n

•

Gxy

•

Korrelationskoefficient, R.

Lineær regression (mx+b) (LinRegMx)
Tilpasser ligningsmodellen y=ax+b til data med metoden for mindste kvadrater.
Den viser værdier for m (hældning) og b (y-skæring).

Lineær regression (a+bx) (LinRegBx)
Tilpasser ligningsmodellen y=a+bx til data med metoden for mindste kvadrater.
Den viser værdier for a (y-skæring), b (hældning), r2 og r.

Median-medianlinje (MedMed)
Tilpasser modelligningen y=mx+b til dataene med teknikken medianmedianlinjen (resistent linje) og beregner punkterne x1, y1, x2, y2, x3 og y3.
Median-medianlinje viser værdierne for m (hældning) og b (y-skæring).

Applikationen Lister og Regneark 559

Andengradsregression (QuadReg)
Tilpasser andengradspolynomiet y=ax2+bx+c til dataene. Den viser værdier for
a , b , c og R2. For tre datapunkter er ligningen et præcist polynomium; for fire
eller derover er den et regressionspolynomium. Mindst tre datapunkter er
påkrævet.

Tredjegradsregression (CubicReg)
Tilpasser tredjegradspolynomiet y=ax3+bx2+cx+d til dataene. Den viser
værdier for a , b , c, d og R2. For fire datapunkter er ligningen et præcist
polynomium; for fem eller derover er den et regressionspolynomium. Mindst
fire punkter er påkrævet.

Fjerdegradsregression (QuartReg)
Tilpasser fjerdegradspolynomiet y=ax4+bx3+cx2+dx+e til dataene. Den viser
værdier for a , b , c, d , e og R2. For fem datapunkter er ligningen et præcist
polynomium; for seks eller derover er den et regressionspolynomium. Mindst
fem punkter er påkrævet.

Potensregression (PowerReg)
Tilpasser modelligningen y=axb til data med metoden for mindste kvadrater
tilpasset de transformerede værdier ln(x) og ln(y). Den viser værdier a , b , r2 og
r.

Eksponentiel regression (ExpReg)
Tilpasser modelligningen y=abx til data med metoden for mindste kvadrater
tilpasset de transformerede værdier x og ln(y). Den viser værdier a , b , r2 og r.

Logaritmisk regression (LogReg)
Tilpasser modelligningen y=a+b ln(x) til data med metoden for mindste
kvadrater tilpasset de transformerede værdier ln(x) and y. Den viser værdier a ,
b , r2 og r.

Sinusregression (SinReg)
Tilpasser ligningsmodellen y=a sin(bx+c)+d til data med en iterativ mindste
kvadraters metode. Den viser værdier for a , b , c og d . Mindst fire datapunkter er
påkrævet. Mindst to datapunkter pr. svingning er påkrævet for at undgå skæve
estimater for frekvens.
Bemærk: Output af SinReg er altid i radianer, uanset indstillingen for

Radian/Grader.

560

Applikationen Lister og Regneark

Logistisk regression (d=0) (Logistic)
Tilpasser ligningsmodellen y=c/(1+a*e⁻bx) til dataene med en iterativ mindste
kvadraters metode. Den viser værdier for a , b og c.

Logistisk regression (dƒ0) (LogisticD)
Tilpasser ligningsmodellen y=c(1+a*e(⁻bx))+d til dataene med en iterativ
mindste kvadraters metode. Den viser værdier for a , b , c og d .

Multipel lineær regression (MultReg)
Beregner den multiple lineære regression af liste Y som funktion af listerne X1,
X2, …, X10.

Fordelinger
Beregning af fordelinger
Eksempel: Beregn en fordeling, der passer til Normal pdf-fordelingsmodellen.
1.

Vælg formelcellen (næstøverste celle) i kolonne A.

Klik på Statistik > Fordelinger> Normal Pdf for at vælge
fordelingsmodellen.
Dialogboksen Normal Pdf åbnes og viser felter til skrivning og valg af
argumenterne for beregningen.
-

Tryk på Tab efter behov for at navigere mellem felterne og angive de
enkelte argumenter. Du kan indtaste værdier eller vælge dem fra
rullelisten:

X-værdi: Klik på rullegardinpilen for at vælge en liste i opgaven for at

give x-værdierne til beregningen.
-

Middelværdi: Skriv en værdi for middelværdien, eller klik på

rullegardinpilen for at vælge en variabel med middelværdien.
-

Standardafvigelse: Skriv en værdi for standardafvigelsen, eller vælg

en variabel, der indeholder standardafvigelsen.
3.

Klik i afkrydsningsfeltet Tegn for at se fordelingen plottet i Diagrammer og
statistik.
Bemærk: Funktionen Tegn er ikke tilgængelig for alle fordelinger.

Klik på OK .

Applikationen Lister og Regneark 561

Lister og Regneark indsætter to kolonner; en med navnene på
resultaterne og en med de tilsvarende værdier. Resultaterne plottes i
Diagrammer og statistik.

Bemærk: Resultaterne er linket til kildedataene. Du kan for eksempel

ændre en værdi i kolonne A, og beregningen opdateres automatisk.

Understøttede fordelingsfunktioner
Følgende fordelinger er tilgængelige i applikationen Lister og Regneark. Du
kan finde flere oplysninger om disse værktøjer i opslagsvejledningen til
TI-Nspire™.
•

For at frembringe et enkelt resultat fra fordelingen baseret på en enkelt
værdi, skal du indtaste funktionen i en enkelt celle.

•

For at frembringe en liste af resultater fra fordelingen baseret på en liste af
værdier, skal du indtaste funktionen i kolonnens formelcelle. I dette tilfælde
angiver du en liste (kolonne), der indeholder værdier. For hver værdi i
listen returnerer fordelingen et tilsvarende resultat.
Bemærk: For fordelingsfunktioner, der understøtter Tegnefunktionen
(normPDF, t PDF, χ² Pdf og F Pdf), er funktionen kun tilgængelig, hvis du

indsætter fordelingen i en formelcelle.

Normal Pdf (normPdf)
Beregner sandsynlighedstætheden (pdf) for normalfordelingen ved en bestemt
x-værdi. Standardindstillingerne er middelværdi μ=0 og standardafvigelse σ=1 .
Sandsynlighedsfunktionen (pdf) er:

562

Applikationen Lister og Regneark

Fordelingen anvendes til at bestemme sandsynlighedstætheden, for at en
bestemt værdi forekommer i en normalfordeling. Tegnefunktionen er
tilgængelig, når Normal Pdf kaldes fra en formelcelle.
Når du åbner fordelinger fra formelcellen, skal du vælge en gyldig liste i
rullemenuen for at undgå utilsigtede resultater. Hvis den åbnes fra en celle,
skal du angive et tal for x-værdien. Fordelingen returnerer
sandsynlighedstætheden for, at den angivne værdi vil forekomme.

Normal Cdf (normCdf)
Beregner normalfordelingssandsynligheden mellem nedre grænse og
øvre grænse for den specificerede middelværdi, μ (standard=0) og
standardafvigelsen, s (standard=1). Du kan klikke på afkrydsningsfeltet Tegn
(Skraver område) for at skravere området mellem øvre og nedre grænse.
Ændringer i nedre grænse og øvre grænse opdaterer automatisk fordelingen.
Fordelingen anvendes til at bestemme sandsynligheden for, at en vilkårlig
værdi forekommer mellem de øvre og nedre grænser i en normalfordeling. Det
svarer til at beregne arealet under den angivne normalfordelingskurve mellem
afgrænsningerne.

Invers normal (invNorm)
Beregner den inverse kumulerede normalfordelingsfunktion for et givet areal
under normalfordelingskurven specificeret af middelværdi, μ, og
standardafvigelse, s.
Fordelingen anvendes til at bestemme x-værdien af data i området fra 0 til x<1,
når sandsynligheden kendes.

t Pdf (tPdf)
Beregner sandsynlighedstætheden (pdf) for t-fordelingen ved en angivet xværdi. fg (frihedsgrader) skal være > 0. Sandsynlighedsfunktionen (pdf) er:

Applikationen Lister og Regneark 563

Fordelingen anvendes til at bestemme sandsynlighedstætheden for, at en
værdi forekommer, når populationsstandardafvigelsen ikke er kendt, og
stikprøvestørrelsen er lille. Tegnefunktionen er tilgængelig, når t Pdf beregnes
ud fra en formelcelle.

t Cdf (tCdf)
Beregner student-t fordelingssandsynligheden mellem nedre grænse og
øvre grænse for de angivne fg (frihedsgrader). Du kan klikke på
afkrydsningsfeltet Tegn (Skraver område) for at skravere området mellem
grænserne. Ændringer i nedre grænse og øvre grænse opdaterer automatisk
fordelingen.
Fordelingen anvendes til at bestemme sandsynligheden for, at en værdi
forekommer inden for et interval defineret af den nedre og øvre grænse for en
normalfordelt population, når populationsstandardafvigelsen ikke er kendt.

Invers t (invt)
Beregner den inverse kumulative t-fordeling, der hører til frihedsgraden, fg, for
et givet areal under kurven.
Fordelingen anvendes til at bestemme sandsynligheden, for at data
forekommer i området fra 0 til x<1. Denne funktion anvendes, når
populationsmiddelværdi og/eller populationsstandardafvigelsen ikke kendes.
c 2 Pdf (c 2 Pdf())
Beregner sandsynlighedstætheden (pdf) for c 2 (chi-kvadrat)-fordelingen ved
en specificeret x-værdi. fg (frihedsgrader) skal være et heltal > 0.
Sandsynlighedsfunktionen (pdf) er:

Denne fordeling anvendes til at bestemme sandsynlighedstætheden for, at en
given værdi forekommer i en population med en c 2-fordeling. Tegnefunktionen
er tilgængelig, når c 2 Pdf beregnes ud fra en formelcelle.
c 2 Cdf (c 2 Cdf())
Beregner c 2 (chi-kvadrat)-sandsynlighedsfordelingen mellem nedre grænse og
øvre grænse for de angivne fg (frihedsgrader). Du kan klikke på
afkrydsningsfeltet Tegn skraveret område for at skravere området mellem øvre
og nedre grænse. Ændringer i nedre grænse og øvre grænse opdaterer
automatisk sandsynlighedsfordelingen.

564

Applikationen Lister og Regneark

Fordelingen anvendes til at bestemme sandsynligheden for, at en værdi
forekommer mellem de givne grænser for en population med en c 2 -fordeling
F Pdf (F Pdf())
Beregner sandsynlighedstætheden (pdf) for F-fordelingen ved en specificeret
x-værdi. tæller fg (frihedsgrader) og nævner fg skal være heltal> 0.
Sandsynlighedsfunktionen (pdf) er:

hvor

n = tæller frihedsgrad
d = nævner frihedsgrad

Fordelingen anvendes til at bestemme sandsynligheden for, at to stikprøver har
samme varians. Tegnefunktionen er tilgængelig, når F Pdf beregnes ud fra en
formelcelle.
F Cdf (F Cdf())
Beregner F-fordelingssandsynligheden mellem nedre grænse og øvre grænse
for den angivne fgTæller (frihedsgrader) og fgNævner. Du kan klikke på
afkrydsningsfeltet Tegn (Skraver område) for at skravere området mellem øvre
og nedre grænse. Ændringer i nedre grænse og øvre grænse opdaterer
automatisk sandsynlighedsfordelingen.
Fordelingen anvendes til at bestemme sandsynligheden for, at en enkelt
observation falder inden for området mellem nedre grænse og øvre grænse.

Binomial Pdf (binomPdf())
Beregner en sandsynlighed på x for den diskrete binomialfordeling med de
angivne antalforsøg og sandsynligheden for succes (p) for hvert forsøg.
Parameteren x kan være et heltal eller en liste med heltal. 0{ p{1 skal være
opfyldt. antalforsøg skal være et heltal > 0. Hvis du ikke angiver x, returneres
en liste med sandsynligheder fra 0 til antalforsøg . Sandsynlighedsfunktionen
(pdf) er:

hvor n = antalforsøg
Fordelingen anvendes til at bestemme sandsynligheden for et antal succeser i
nforsøg. Du kan for eksempel anvende fordelingen til at bestemme
sandsynligheden for at få én krone i 5 forsøg, når du slår plat og krone.

Applikationen Lister og Regneark 565

Binomial Cdf (binomCdf())
Beregner en kumulativ sandsynlighed for den diskrete binomialfordeling med n
antal forsøg og sandsynligheden p for succes ved hvert forsøg.
Fordelingen er nyttig til at bestemme sandsynligheden for et antal succeser i
en forsøgsrække, før alle forsøg er gennemført. Hvis det for eksempel defineres
som en succes at slå krone, og du vil slå plat og krone 10 gange, kan denne
fordeling forudsige chancen for at få krone mindst en gang i de 10 forsøg.

Poisson Pdf (poissPdf())
Beregner en sandsynlighed på x for den diskrete poisson-fordeling med den
angivne middelværdi, μ, som skal være et reelt tal > 0. x kan være et heltal eller
en liste af heltal. Sandsynlighedsfunktionen (pdf) er:

Denne fordeling er nyttig til at bestemme sandsynligheden for at opnå et
bestemt antal succeser, før en forsøgsrække begynder. Du kan for eksempel
anvende denne til at forudsige antallet af gange, du får krone, når du slår plat
og krone 8 gange.

Poisson Cdf (poissCdf())
Beregner en kumulativ sandsynlighed for den diskrete poisson-fordeling med
en angivet middelværdi x.
Fordelingen anvendes til at bestemme sandsynligheden, for at et bestemt antal
succeser forekommer mellem et forsøgs øvre og nedre grænser. Du kan for
eksempel anvende beregningen til at forudsige det antal gange, du slår krone,
mellem forsøg nr. 3 og forsøg nr. 8.

Geometrisk Pdf (geomPdf())
Beregner en sandsynlighed på x, nummeret på det forsøg, hvor den første
succes forekommer, ud fra den diskrete geometriske fordeling med den
angivne sandsynlighed for succes p. 0{ p{1 skal være sandt. x kan være et
heltal eller en liste af heltal. Sandsynlighedsfunktionen (pdf) er:

Fordelingen er nyttig til at finde det mest sandsynlige antal forsøg, før der
opnås succes. Du kan for eksempel anvende beregningen til at forudsige
antallet af gange, du skal slå plat og krone, før du får krone.

566

Applikationen Lister og Regneark

Geometrisk Cdf (geomCdf())
Beregner en kumulativ geometrisk sandsynlighed fra nedre grænse til øvre
grænse med den angivne sandsynlighed for succes, p.
Fordelingen anvendes til at bestemme sandsynligheden for, at den første
succes indtræffer mellem forsøg 1 og n . Du kan for eksempel anvende
beregningen til at bestemme sandsynligheden for krone i forsøg nr. 1, nr. 2, nr.
3, ..., nr. n .

Konfidensintervaller
Understøttede konfidensintervaller
Følgende konfidensintervaller er tilgængelige i applikationen Lister og
Regneark. Du kan finde flere oplysninger om disse værktøjer i
opslagsvejledningen til TI-Nspire™.

z-interval for én middelværdi (zInterval)
Beregner et konfidensinterval for en ukendt populationsmiddelværdi, m, når
populationsstandardafvigelsen, s, kendes. Det beregnede konfidensinterval
afhænger af det brugerspecificerede signifikansniveau.
Testen kan for eksempel anvendes til at bestemme, hvor langt fra en
populations middelværdi, en stikprøvemiddelværdi kan komme, før der er tale
om en signifikant afvigelse.

t-interval for én middelværdi (tInterval)
Beregner et konfidensinterval for en ukendt populationsmiddelværdi, m, når
populationsstandardafvigelsen, s, ikke kendes. Det beregnede
konfidensinterval afhænger af det brugerspecificerede signifikansniveau.
Testen anvendes fx til undersøgelse af, om konfidensintervallet svarende til et
bestemt signifikansniveau indeholder den værdi, der antages i nulhypotesen.
Ligesom z-interval for én middelværdi hjælper denne test med at bestemme,
hvor langt fra en populationsmiddelværdi en stikprøvemiddelværdi kan
komme, før der er tale om en signifikant afvigelse, når
populationsmiddelværdien er ukendt.

z-interval for to middelværdier (zInterval_2Samp)
Beregner et konfidensinterval for forskellen mellem to
populationsmiddelværdier (m1Nm2), når begge populationers standardafvigelse
(s 1 and s 2) kendes. Det beregnede konfidensinterval afhænger af det

Applikationen Lister og Regneark 567

brugerspecificerede signifikansniveau.
Testen anvendes til at bestemme, om der er en statistisk signifikant forskel
mellem middelværdierne af to stikprøver fra samme population. Denne test kan
for eksempel anvendes til at bestemme, om der er en signifikant forskel mellem
de gennemsnitlige pointtal ved stopprøver for kvindelige studerende og de
gennemsnitlige pointtal ved stopprøver for mandlige studerende på samme
skole.

t-interval for to middelværdier (tInterval_2Samp)
Beregner et konfidensinterval for forskellen mellem to
populationsmiddelværdier (m1Nm2), når begge populationers standardafvigelse
(s 1 and s 2) er ukendte. Det beregnede konfidensinterval afhænger af det
brugerspecificerede signifikansniveau.
Testen anvendes til at bestemme, om der er en statistisk signifikant forskel
mellem middelværdierne af to stikprøver fra samme population. Den bruges i
stedet for z-interval for to middelværdier i situationer, hvor populationen er for
stor til at fastlægge standardafvigelsen.

z-interval for en andel (zInterval_1Prop)
Beregner et konfidensinterval for et ukendt andel af succeser. Som input tager
den antallet af succeser i stikprøven x og antallet af observationer i
stikprøvenn . Det beregnede konfidensinterval afhænger af det
brugerspecificerede signifikansniveau.
Testen er nyttig til at finde sandsynligheden for et givet antal succeser, der kan
forventes i et givet antal forsøg. For eksempel kan casinokontrollører anvende
denne test til at bestemme, om de observerede udbetalinger for en
spillemaskine udviser et konsistent udbetalingsforhold.

z-interval for to andele (zInterval_2Prop)
Beregner et konfidensinterval for forskellen mellem andelen af succeser i to
populationer (p1-p2). Som input tager den antallet af succeser i hver stikprøve
(x og x ) og antallet af observationer i hver stikprøve (n og n ). Det
1
2
1
2
beregnede konfidensinterval afhænger af det brugerspecificerede
signifikansniveau.
Testen anvendes til at bestemme, om to succesrater varierer på grund af andre
faktorer end stikprøvefejl og standardafvigelse. For eksempel kan en spiller
anvende denne test til at bestemme, om der er en langsigtet fordel ved at spille
på en spillemaskine frem for et andet spil eller en anden maskine.

568

Applikationen Lister og Regneark

Lineært reg t-intervaller (LinRegtIntervals)
Beregner et lineært regression t-konfidensinterval for hældningskoefficienten.
Hvis konfidensintervallet indeholder 0, er det utilstrækkeligt dokumentation for
at dataene følger en lineær sammenhæng.

Multipel reg intervaller (MultRegIntervals)
Beregner et multipelt regressionskonfidensinterval for den estimerede y-værdi.

Statistiske tests
Understøttede statistiske tests
Hypotesetests er tilgængelige i applikationen Lister og Regneark. Du kan
finde flere oplysninger om disse værktøjer i opslagsvejledningen til TI-Nspire™.
Nogle af guiderne for Statistiske tests viser afkrydsningsfeltet Tegn . Som
standard er feltet ikke afkrydset. Afkrydsning af dette felt opretter et
Diagrammer og statistik-arbejdsområde på siden og tegner resultaterne i det
pågældende arbejdsområde.

z test for én middelværdi (zTest)
Udfører en hypotesetest for et enkelt ukendt populationsgennemsnit, m, når
populationens standardafvigelse, s, kendes. Den tester nulhypotesen H0: m=m0
mod et af nedenstående alternativer.
•

Ha: mƒm0

•

Ha: mm0

Testen anvendes til store populationer, der er normalfordelte.
Standardafvigelsen skal være kendt.
Testen kan for eksempel anvendes til at bestemme, om differensen mellem en
stikprøvemiddelværdi og en populationsmiddelværdi er statistisk signifikant,
når du kender den faktiske standardafvigelse for en population.

t test for én middelværdi (tTest)
Udfører en hypotesetest for en enkelt ukendt populationsmiddelværdi m, når
populationens standardafvigelse, s, er ukendt. Den tester nulhypotesen
H0: m=m0 mod et af nedenstående alternativer.
•

Ha: mƒm0

•

Ha: mm0

Testen er magen til en z-test for én middelværdi, men anvendes, når
populationen er lille og normalfordelt. Testen anvendes hyppigere end ztesten, fordi små prøvepopulationer forekommer hyppigere i statistikken end de
store.
Testen anvendes for eksempel til at bestemme, om to normalfordelte
populationer har samme middelværdi, eller når du vil bestemme, om en
stikprøvemiddelværdi er signifikant forskellig fra en populationsmiddelværdi,
og populationens standardafvigelse er ukendt.

z-test for to middelværdier (zTest_2Samp)
Tester om to populationers middelværdier (m1 og m2) er identiske baseret på
uafhængige stikprøver, når begge populationers standardafvigelse (s 1 og s 2)
er kendt. Nulhypotesen H0: m1=m2 testes mod et af nedenstående alternativer.
•

Ha: m1ƒm2

•

Ha: m1m2

t-test for to middelværdier (tTest_2Samp)
Tester om to populationers middelværdier (m1 and m2) er identiske baseret på
uafhængige stikprøver, når ingen af populationens standardafvigelser (s 1 eller
s 2) er kendte. Nulhypotesen H0: m1=m2 testes mod et af nedenstående
alternativer.
•

Ha: m1ƒm2

•

Ha: m1m2

z-test for én andel (zTest_1Prop)
Udfører en test for en ukendt andel af succeser (prop). Som input tager den
antallet af succeser i stikprøven x og antallet af observationer i stikprøven n . -ztest for én andel tester nulhypotesen H0: prop=p0 mod et af nedenstående
alternativer.
•

Ha: propƒp0

•

Ha: propp0

570

Applikationen Lister og Regneark

Testen anvendes til at bestemme, om sandsynligheden for succes i en
stikprøve er signifikant forskellig fra populationssandsynligheden, eller om det
skyldes stikprøvefejl, afvigelse eller andre faktorer.

z-test for to andele (zTest_2Prop)
Udfører en test til at sammenligne andelen af succeser (p1 and p2) i to
populationer. Som input bruger den antallet af succeser i hver stikprøve (x
1
and x ) og antallet af observationer i hver stikprøve (n and n ). -z-test for to
2
1
2
andele tester nulhypotesen H0: p1=p2 (med den kombinerede stikprøveandel
Ç) mod et af nedenstående alternativer.
•

Ha: p1ƒp2

•

Ha: p1p2

Testen anvendes til at bestemme, om sandsynligheden for succes fundet i to
stikprøver er den samme.
c 2GOF (c 2GOF)
Udfører en test for at bekræfte, om stikprøvedataene er fra en population, der er
i overensstemmelse med en foreskrevet fordeling. For eksempel kan c 2 GOF
bekræfte, at stikprøvedataene kom fra en normalfordeling.
c 2 uafhængighedstest (c 22-way)
Udfører en chi-kvadrat-test for uafhængighed i en krydstabel for de
angivne Observerede værdier. Nulhypotesen H0 for en uafhængighedstest er:
der findes ingen sammenhæng mellem række- og søjlevariabler. Den
alternative hypotese er: variablerne er indbyrdes afhængige.
F-test for to spredninger (FTest_2Samp)
Udfører en F-test for at sammenligne to normalfordelte populationers
spredninger (s 1 og s 2). Populationsmiddelværdierne og standardafvigelserne
er alle ukendte. F-test for tospredninger, som bruger forholdet mellem
stikprøvevarianserne Sx12/Sx22, tester nulhypotesen H0: s 1=s 2 mod et af
nedenstående alternativer.
•

Ha: s 1ƒs 2

•

Ha: s 1s 2

Nedenfor findes definitionen for F-test for tospredninger.

Applikationen Lister og Regneark 571

Sx1 , Sx2

= Stikprøvestandardafvigelser på henholdsvis n1N1 og n2N1
frihedsgrad fg .

= F-statistik =

fg (x, n1N1,

= Fpdf( ) med frihedsgrader fg , n1N1, og n2N1

n2N1)

= rapporteret p -værdi

F-test for tospredninger for den alternative hypotese s 1 > s 2.

F-test for tospredninger for den alternative hypotese s 1 < s 2.

F-test for tospredninger for den alternative hypotese s 1ƒs 2. Grænserne skal

opfylde følgende:

hvor: [Lbnd,Ubnd]=nedre og øvre grænse
F-statistikken anvendes for den grænse, der giver det mindste integral. Den
anden grænse vælges, så der opnås lighed mellem integralerne.

Lineær regressions t-test (LinRegtTest)
Beregner en lineær regression ud fra de givne data og en t-test for
hældningsværdien b og korrelationskoefficenten r for ligningen y=a+bx. Den
tester nulhypotesen H0: b=0 (svarende til, r=0) mod et af nedenstående
alternativer.
•

Ha: bƒ0 og rƒ0

•

Ha: b<0 og r<0

•

Ha: b>0 og r>0

Multipel lineær regressionstest (MultRegTest)
Beregner en lineær regression på de givne data og leverer F-teststatistikken
for linearitet.
For yderligere information henvises der til vejledningen til TI-Nspire™.

572

Applikationen Lister og Regneark

ANOVA (ANOVA)
Beregner en afhængig variansanalyse til at sammenligne middelværdierne for
2 til 20 populationer. ANOVA-proceduren til sammenligning af disse
middelværdier inkluderer analyse af stikprøvedataenes variation.
Nulhypotesen H0: m1=m2=...=mk testes mod den alternative Ha: Ikke alle m1...mk
er lige store.
ANOVA-testen er en metode til at bestemme, om der er en signifikant forskel
mellem grupperne, sammenlignet med forskellene indenfor hver gruppe.
Testen anvendes til at bestemme, om datavariationen fra stikprøve til stikprøve
viser en statistisk signifikant indflydelse af en anden faktor end variationen
inden for selve datasættene. For eksempel vil en kasseindkøber fra et
shippingfirma undersøge tre forskellige kasseproducenter. Han skaffer
prøvekasser fra alle tre leverandører. ANOVA kan hjælpe ham med at
bestemme, om forskellene mellem hver testgruppe er signifikant sammenlignet
med forskellene i hver testgruppe.

ANOVA 2-Way (ANOVA2way)
Beregner en uafhængig variansanalyse til at sammenligne middelværdierne
for 2 til 20 populationer. En sammenfatning af resultaterne lagres i variablen
stat.results.
ANOVA 2-Way-variansanalyse undersøger effekten af to uafhængige variabler
og hjælper med at bestemme, om disse vekselvirker med den afhængige
variabel. (Med andre ord, hvis de to uafhængige variabler vekselvirker, kan
deres kombinerede effekt være større eller mindre end de enkelte uafhængige
variablers effekter lagt sammen).
Testen anvendes til at beregne differenser ligesom ANOVA-analysen, men
med yderligere en mulig indflydelse tilføjet. For at fortsætte med ANOVA
kasseeksemplet kan ANOVA 2-Way muligvis undersøge kassematerialernes
indflydelse på de fundne forskelle.

Valg af en alternativ hypotese (ƒ < >)
De fleste værktøjer til at udføre statistiske tests beder dog om at vælge en ud af
tre alternative hypoteser.
•

Den første er en ƒ alternativ hypotese, som f.eks mƒm0 til z -testen .

•

Den anden er en < alternativ hypotese, som f.eks. m1 alternativ hypotese, som f.eks. p1>p2 til z-test for
to andele .

Flyt markøren til det ønskede alternativ, og tryk på Enter for at vælge en
alternativ hypotese.

Vælge indstillingen Samlet
Samlet (kun for t-test for to middelværdier og t-interval for to middelværdier)

angiver, om varianserne skal kombineres til en samlet varians i beregningen.
•

Vælg Nej , hvis du ikke vil have varianserne samlet. Populationsvarianser
kan være forskellige.

•

Vælg Ja , hvis du vil have varianserne samlet. Populationsvarianser
antages at være lig hinanden.

Vælg Ja i rullemenuen for at vælge funktionen Samlet.

Arbejde med funktionstabeller
Med applikationen Lister og Regneark kan du vise en tabel med
funktionsværdier for funktioner i den aktuelle opgave. Du kan ændre
indstillinger for tabellen, slette søjler, tilføje værdier for flere funktioner og
redigere det udtryk, der definerer en funktion, uden at forlade applikationen
Lister og Regneark.

Skifte til en tabel
1.

Når du arbejder i applikationen Lister og Regneark:
Windows: Tryk på Ctrl +T.
Mac®: Tryk på “+T.
Håndholdt: Tryk på / T.
Applikationen Lister og Regneark forsvinder, og der vises en tom
funktionstabel med en liste over de tilgængelige funktioner i opgaven.
Bemærk: Hvis du tidligere har vist en tabel for en funktion fra applikationen

Lister og Regneark, medtager tabellen som standard den pågældende
funktion.
2.

Vælg navnet på den funktion, du vil vise værdier for.
Værdierne for den valgte funktion vises i tabellens første søjle.

574

Applikationen Lister og Regneark

Du kan flytte hen over tilstødende celler i tabellen ved at trykke på ▲ eller
▼. Tryk på Tab for at gå fra tabellens dataområde (celler) til de to øverste
rækker (celler med søjlenavne og formler).

Du kan skjule tabellen med funktionsværdier og vende tilbage til
applikationen Lister og Regneark ved at gentage trin 1.

Ændringer i en tabel
Du kan redigere tabellen med funktionsværdier med værktøjerne i menuen
Tabel .
▶

Klik på en vilkårlig celle og på Slet søjle for at fjerne en søjle i tabellen.

▶

For at vise listen med funktioner skal du klikke på en celle i en søjle og
klikke på Vælg . Vælg en celle i en tom søjle, medmindre du vil erstatte de
værdier, der allerede vises. Klik på en funktion i listen for at føje dens
værdier til søjlen.
Bemærk: Du kan også klikke på pilen i rullemenuen i søjlens øverste celle

for at vise listen med funktioner i opgaven.
▶

For at ændre det udtryk, der definerer en funktion, vælges Rediger udtryk.
Du kan også redigere udtrykket direkte i indtastningslinjen under tabellen.
Bemærk: Når du redigerer udtrykket for en funktion, ændres den

pågældende funktion automatisk i den applikation, der anvendes til at
definere funktionen. Hvis du for eksempel redigerer en Grafer og
Geometri-funktion i tabellen, opdateres både tabelværdierne og
funktionens graf.
▶

Vælg Rediger tabelindstillinger for at ændre standardindstillingerne for
tabeller.
Dialogboksen Tabel åbnes. Tryk på Tab for at gå fra felt til felt og skrive
eller vælge nye værdier for standardtabelindstillingerne:
-

Tabelstart: Skriv den værdi, der skal bruges som første værdi i

tabellen med værdier.
-

Tabeltrin : Skriv en værdi for tilvæksten mellem værdierne.

Uafhængig og Afhængig: Klik på rullemenupilen for at vælge Auto
eller Spørg som metode til udfyldning af en søjle med værdierne for
de uafhængige og afhængige variabler. Auto udfylder tabellen med

start i den definerede tabelstartværdi og viser en uafhængig og

Applikationen Lister og Regneark 575

afhængig værdi for hvert trin. Spørg lader dig markere en celle og
trykke Enter for at generere en værdi for cellen.

576

Applikationen Lister og Regneark

Applikationen Diagrammer og statistik
Applikationen Diagrammer og statistik har værktøjer til at:
•

Visualisere datasæt med forskellige plottyper.

•

Manipulere variabler direkte for at undersøge og visualisere
datasammenhænge. Dataændringer i en applikation opdateres
automatisk i alle forbundne applikationer.

•

Undersøge niveauet for en fordeling og andre statistiske deskriptorer.

•

Tilpasse funktioner til data.

•

Oprette regressionskurver for punktplot.

•

Afbilde hypotesetest og -resultater (z- og t-test) baseret enten på statistiske
deskriptorer eller på data.

Om at tilføje en side med Diagrammer og statistik
▶

For at starte et nyt dokument med en tom Diagrammer og statistik-side:
Gå til hovedmenuen Fil , og klik Nyt dokument, og klik så Tilføj
diagrammer og statistik.
Håndholdt: Tryk på c, og vælg Diagrammer og statistik

▶

For at tilføje en Diagrammer og statistik-side i den aktuelle opgave af et
eksisterende dokument:
Fra værktøjslinjen skal du klikke på Indsæt > Diagrammer og statistik.
Håndholdt: Tryk på ~ , og vælg Indsæt > Diagrammer og statistik.

Applikationen Diagrammer og statistik 577

À
Á
Â
Ã
Ä

Menuen Diagrammer og statistik
Arbejdsområde
Tilføj variabel -felter på x-aksen og y-aksen

Normalfordelingsplot med ligning
Datapunkt med koordinater

Grundlæggende funktioner i Diagrammer og statistik
Med applikationen Diagrammer og statistik kan du undersøge og visualisere
data og tegne grafer hørende til hypotestest. Applikationen Lister & regneark
kan fungere sammen med applikationen Diagrammer og statistik. Værktøjerne
Kombinationsdiagram og HurtigGraf fra Lister og Regneark tilføjer automatisk
en Diagrammer og statistik-applikation for at vise plot. En liste, du opretter i en
opgave (ved hjælp af applikationen Lister og Regneark, Noter eller
Beregninger), er tilgængelig som en variabel i enhver TI-Nspire®-applikation i
den pågældende opgave.

Brug standardplot
Applikationen Diagrammer og statistik plotter numeriske data og kategoriske
data (tekststrenge) fra variabler. Når du føjer en Diagrammer og statistikapplikation til en opgave med lister, vises et ustruktureret plot i arbejdsområdet.
Det ustrukturerede plot svarer til, at du har en stak kort med oplysninger og
spreder dem tilfældigt ud på bordet. Du kan klikke på et punkt for at se
oplysningen på det specifikke "kort". Du kan trække i et punkt for at "gruppere"
"kortene" ud fra påskriftsvariablen.

578

Applikationen Diagrammer og statistik

▶

Klik på det variabelnavn, der vises efterPåskrift for at bruge standardplottet.
-

Vælg for at fjerne standardplottet.

Vælg navnet på en variabel for at få det til at erstatte den aktuelle
variabel i standardplottet.

Hold markøren over et datapunkt for at se oversigtsoplysningerne.

Træk et datapunkt mod en akse for at se, hvordan punkterne
grupperer sig.

Aktivér værktøjet Grafsporing, og tryk på ◄ eller ► for at navigere
mellem punkterne.

Når du tilføjer en variabel til en af akserne, erstatter plottet for denne variabel
det ustrukturerede plot. Det ustrukturerede plot vises igen, hvis du fjerner den
plottede variabel fra begge akser.

Anvendelse af kontekstmenuen
Kontekstmenuen giver adgang til de mest almindeligt brugte værktøjer knyttet
til det markerede element. Kontekstmenuen viser forskellige valg afhængigt af
det aktive element og den opgave, der udføres.
▶

Sådan åbnes kontekstmenuen for et element:
Windows®: Højreklik på objektet.
Mac®: Hold " nede, og klik på elementet.
Håndholdt: Peg på elementet, og tryk på / b .

Kontekstmenuen indeholder indstillingen Farve . Du kan bruge
farveindstillingen til at ændre farve efter eget valg.
Der bliver også vist andre indstillinger i kontekstmenuen, der passer til de
forskellige plot.

Valg af data og visning af oversigtsoplysninger
Når du holder markøren over en del af et plot, viser applikationen Diagrammer
og statistik oversigtsoplysninger for de data, det repræsenterer.
1.

Hold markøren over et interesseområde i et plot for at vise dataværdier
eller oversigtsoplysninger. For eksempel kan du holde markøren over
centrum i et boxplot for at vise det statistiske nøgletal for medianen.

Klik én gang for at markere en repræsentation af data i et plot.

Applikationen Diagrammer og statistik 579

Datapunkter vises med en fed kontur for at vise markering. Du kan klikke
på et punkt en ekstra gang for at fravælge det eller klikke på flere punkter
for at føje dem til det valgte.

Plot af variable
Du plotter variable ved at starte med en opgave, der indeholder en
Diagrammer og statistik-applikation og lister, der er oprettet i applikationen
Lister og Regneark, Noter eller Beregninger.
1.

Klik på feltet Tilføj variabel i nærheden af en akses centrum.
Hvis der ikke er plottet en variabel på aksen, vises værktøjstippet Klik eller
tast Enter for at tilføje variabel .

Klik på værktøjstippet Klik eller tast Enter for at tilføje variabel .
En liste viser navnene på tilgængelige variabler.

Klik på navnet på den variabel, der skal plottes.
Bemærk: Som standard vises den uafhængige variabel på x-aksen.

Standardplottet for én variabel er et prikplot. Datapunkterne i det
ustrukturerede plot sætter sig i bevægelse for at strukturere elementerne
for den markede variabel i et prikplot.
4.

(Valgfrit) Klik i Tilføj variabel-feltet tæt på centrum af den anden akse for at
plotte endnu en variabel.
Standardplottet for to numeriske variabler er et punktplot. Datapunkterne
sætter sig i bevægelse for at strukturere elementerne i begge variable som
et punktplot.

580

(Valgfrit) Gentag trin 1-3 for at afsætte yderligere variabler langs den
lodrette akse.

Applikationen Diagrammer og statistik

Navnet på hver variabel, du tilføjer, føjes til titlen på aksen.
Standardformen på datapunkterne skifter for at hjælpe dig med at skelne
mellem data, og en signaturforklaring bliver vist for at identificere formerne.
6.

Redigér, analysér eller undersøg de plottede data.
-

Fjern eller redigér variablen på en akse ved at klikke i Tilføj variabelfeltet igen.

Du kan vise de plottede data i en anden understøttet plottype ved at
vælge et værktøj i menuen Plottyper .

Vælg værktøjet Grafsporing i menuen Analysér, og tryk på ◄ eller ►
for at navigere gennem datapunkterne i plottet.

De lister, du plotter som variabler, kan indeholde ufuldstændige eller
manglende observationer. (En observation repræsenteres ved
dataene i en cellerække i applikationen Lister og Regneark.)
Applikationen Lister og Regneark viser et tomt felt som en
understregning (“_”), og Diagrammer og statistik plotter intet
datapunkt for en tom celle.

Manipulering af plottede data
Du kan manipulere datapunkter i arbejdsområdet for Diagrammer og statistik
for at undersøge hvilken indflydelse de har på plottet. Du kunne for eksempel
undersøge, hvordan en specifik gruppe af værdier påvirker medianen.
Du kan kun flytte et datapunkt i de retninger, der er tilladt i kraft af dets
definition. Hvis en liste er defineret med en formel i Lister og Regneark, flytter

Applikationen Diagrammer og statistik 581

punkterne i Diagrammer og statistik sig muligvis ikke, på grund af
begrænsninger pålagt af formlen. Du kan for eksempel manipulere et plot, der
repræsenterer resultatet af y=x, men du kan kun flytte det langs en linje.
Du kan ikke flytte punkter, der repræsenterer data i en låst variabel, eller data,
der repræsenterer en kategorisk værdi.
1.

Gå til arbejdsområdet for Diagrammer og statistik, klik på en
repræsentation af data, såsom en histogramsøjle eller en boxplotstreg, der
ikke er låst eller begrænset af en formel.

Markøren skifter til en åben hånd, når de repræsenterede data kan flyttes.
2.

Træk i markeringen for at undersøge, hvordan forskellige værdier i punktet
påvirker plottet.
Håndholdt: Tryk på / a for at gribe, og før den derpå hen over, eller
brug piletasterne til at trække.
Når du trækker, vises den ændrede værdi i arbejdsområdet.

Oversigt over rå og oversigtsdata
Du kan oprette plot direkte på baggrund af rådata eller en oversigtstabel.

582

Applikationen Diagrammer og statistik

Rå data

Oversigtstabel for øjenfarve baseret på
rådata

•

Rå data består af en enkelt liste, fx listen over øjenfarver. Når du opretter et
plot med rådata, tæller Diagrammer og statistik forekomsterne for dig. Når
du plotter rå data direkte, giver det dig fleksibilitet i analysen deraf.

•

En oversigtstabel består af to lister som fx øjenfarve (X- eller Y-listen) og
antal øjenfarveforekomster (hyppighedslisten). For yderligere oplysninger
henvises der til kapitlet Brug af Lister og regneark.

Arbejde med numeriske plottyper
Med plot kan du visualisere dine data på flere måder. Valg af det rigtige plot er
en hjælp til at visualisere dataene. Du vil for eksempel kunne observere form
og spredning for dataenes fordeling i en plottype, mens en anden type kan
være god til at vælge den bedste metode til statistisk bedømmelse af data.

Oprettelse af prikplot
Prikplot, også kaldt prikfrekvensplot, repræsenterer data med én variabel.
Prikplot er standardplottypen til numeriske data. Ved plotning af en variabel
som et punktplot, repræsenterer hvert punkt en værdi i listen. Hver prik vises på
aksen ved et punkt, der svarer til værdien.
1.

Et prikplot oprettes ved at klikke på området Tilføj variabel på aksens
centrum og klikke på den numeriske variabels navn. For yderligere
oplysninger henvises der til Plotning af variabler.

(Valgfrit) Et prikplot opdeles efter kategori ved at klikke på området Tilføj
variabel på den anden akse og vælge listen med de tilsvarende
kategoridata.

(Valgfrit) For at plotte flere prikplot skal du vælge Tilføj X-variabel i menuen
Plotegenskaber og klikke på en numerisk variabel i den liste, der vises.

Applikationen Diagrammer og statistik 583

Et andet prikplot vises i arbejdsområdet, og navnet på den plottede
variabel føjes til begge aksetitler.
4.

Undersøg de plottede data.
-

Hold markøren over et datapunkt for at vise dataværdierne.

Træk i en prik for at flytte den. Når du flytter et punkt, ændres de
værdier, der er knyttet til det, i arbejdsområdet såvel som i listen for
variablen.

Aktivér værktøjet Grafsporing, og tryk på ◄ eller ► for at flytte mellem
datapunkterne i plottet i rækkefølgen i listerne. Punkterne forstørres og
vises med en fed kontur, når du flytter hen til dem i sporingstilstand.

Oprettelse af boxplot
Boxplotværktøjet plotter data med et enkelt variabelsæt i et modificeret boxplot.
Der går "streger" ud fra hver ende af boksen, enten 1,5 gange kvartilbredden
eller til dataenes afslutning, afhængigt af hvad der kommer først. Punkter, der
er 1,5 * kvartilbredde uden for kvartilerne plottes enkeltvis uden for grænserne.
Disse punkter er de perifere afvigere. Hvis der ikke er afvigere, er x-min og
x-maks afslutningen for stregerne.
Boxplot er nyttige til sammenligning af to eller flere datasæt, der benytter
samme skala. Hvis datasættet er stort, kan et boxplot også være praktisk til at
undersøge datafordelingen.
1.

584

Klik på området Tilføj variabel på en akses midtpunkt. Standardplottet for
én numerisk variabel er et prikplot. For yderligere oplysninger henvises
der til Plotning af variabler.

Applikationen Diagrammer og statistik

Bemærk: Hvis der er plottet to variabler i arbejdsområdet, kan du oprette et
prikplot ved at fjerne en variabel. Vælg Fjern X -variabel eller Fjern Y variabel i menuen Plottyper.

Åbn menuen Plottyper, og klik på Boxplot.

Et modificeret boxplot vises i arbejdsområdet Diagrammer og statistik.
Bemærk: Du kan opdele et boxplot efter kategori ved at tilføje en liste med

de tilsvarende kategoriske data til y-aksen.
3.

(Valgfrit) For at tilføje yderligere variabler til sammenligning af boxplot på
den samme akse skal du klikke på Tilføj X-variabel i menuen
Diagramegenskaber.

Du kan for eksempel anvende flere boxplot til at sammenligne
spredningen af stikprøveproportioner. I eksemplet er den sande proportion
.5, og stikprøvens størrelse varierer fra n=20 over n=40 til n=90.
Bemærkninger:

Du kan oprette et boxplot med tilhørende frekvenser ved at vælge
Tilføj X-variabel eller Tilføj Y-variabel i menuen Plotegenskaber.

Applikationen Diagrammer og statistik 585

Du kan angive en variabel flere gange, når du vælger variabler til
plotning som boxplot.

Den variabel, der anvendes til at angive frekvensoplysninger, føjes til
titlen på den vandrette akse i formatet: x_variabelnavn {frekvensliste_
navn }.

Peg og klik på de områder i boxplottet, der skal undersøges, og analysér
de data, det repræsenterer.
-

Hold markøren over et område eller en streg for at vise oplysningerne
om den del af plottet, der har interesse. Etiketten bliver vist for den
kvartil, der svarer til det markerede.

Klik på et område i boxplottet for at markere datapunkter eller
stregerne. Klik igen for at fjerne det markerede.

Du kan markere ethvert boxplot, der ikke indeholder frekvensdata, og
vælge Prikplot i kontekstmenuen for at ændre plottypen.

Træk en markering for at flytte data for at undersøge andre muligheder
for dataene.

Med piletasterne kan et datapunkt flyttes en pixel ad gangen.

Aktivér værktøjet Grafsporing, og tryk på ◄ eller ► for at flytte mellem
punkter og områder i plottet. Når sporingsmarkøren bevæges, vises
værdierne for Q1, medianen, Q3 og grænseender/afvigere.

Skift plottet fra et modificeret boxplot til et standardboxplot ved at vælge
Udvid boxplotgrænser i menuen Plotegenskaber.
Boxplottet gentegnes som et standardboxplot med forlængede streger.
Standardboxplottets streger anvender minimum- og maksimumspunkterne
i variablen, og afvigere identificeres ikke. Stregerne på boxplottet går fra
sættets minimumsdatapunkt (x-min) til den første kvartil (Q1) og fra den
tredje kvartil (Q3) til maksimumspunktet (x-maks). Boksen defineres af Q1,
Med (median) og Q3.
Bemærk: Du kan klikke på Vis afvigere for boxplot i menuen
Plotegenskaber for at gå tilbage til det modificerede boxplot.

Plotning af histogrammer
Et histogram plotter data med én variabel og gengiver fordelingen af data.
Antallet af viste søjler afhænger af antallet af datapunkter og disse punkters
fordeling. En værdi, der forekommer på kanten af en søjle, regnes med til

586

Applikationen Diagrammer og statistik

søjlen til højre.

Oprettelse af et histogram fra rådata
1.

Opret den liste, du vil plotte som et histogram. Du kan for eksempel
indtaste eller indsamle data som en navngivet liste på en Lister og
Regneark-side.

På en Diagrammer og statistik-side skal du klikke på x- eller y-aksen og
markere din liste som det data, du vil plotte.

I menuen Plottyper skal du klikke på Histogram .
Dataene udgør søjlerne i histogrammet med hyppigheden plottet som
standard på den ikke markerede akse.

Undersøg dataene.
-

Hold markøren over en søjle for at se oplysningerne for den
pågældende søjle.

Klik på en søjle for at markere den. Klik på søjlen igen for at fravælge
den.

Træk i søjlens side for at tilpasse søjlens bredde og antal søjler.
Bemærk: Søljerne er ikke justerbare i kategoriske plot eller plot, hvor

du vælger variable søjlebredder.
-

I menuen Undersøg data skal du klikke på Grafsporing og trykke på
◄ eller ► for at bladre igennem søjlerne og vise deres værdier.

Applikationen Diagrammer og statistik 587

Justering af histogramskalaen over rådata
1.

Åbn menuen Plotegenskaber, klik på Egenskaber for histogram , og vælg
Histogramskala .

Vælg formatet for skalaen i histogrammet.
-

Frekvens viser data ud fra antallet af værdier, der forekommer i hver

søjle. Dette er standard datarepræsentationen.
-

Procent viser data i histogrammet efter hver søjles procentværdi af

hele datasættet.
-

Tæthed/Areal viser data baseret på tætheden/arealet af hver gruppe

inden for datasættet.

Oprettelse af et histogram med frekvens- eller oversigtsdata
1.

Opret to lister på en Lister og regneark-side: en, der indeholder
"intervaller", såsom højder i en befolkningsgruppe (ht), og en, der
indeholder frekvenserne for disse højder (freq ).

På en Diagrammer og statistik-side åbner du kontekstmenuen på x-aksen
og klikker på Tilføj X-variabel med værdiliste .

Markér ht som X-listen og freq som værdilisten.

588

Applikationen Diagrammer og statistik

Bemærk: Det er op til dig selv at indstille data og søjler på en meningsfyldt

måde, når du anvender kombinationsdata.

Indstilling af lige store søjlebredder
Søjlebredder er som standard indstillet til at være lige store. Du kan angive
bredden på og justering af søjler med lige store bredder.
1.

I menuen Diagramegenskaber skal du klikke på Histogram egenskaber >
Søjle indstillinger og vælge Lige store søjlebredder.
Dialogboksen Indstillinger for lige store søjlebredder åbnes.

Indtast værdier for at indstille Bredde og Justering af søjlerne.

Vælg OK for at anvende ændringerne og gentegne plottet.

Både de data, der repræsenteres af søjlerne, og den værdi, du skriver for
justeringen af søjlestarten, påvirker placeringen af søjler på skalaen.

Indstilling af variable søjlebredder
Du kan indstille variable søjlebredder ud fra en liste over søjlegrænser.
1.

Opret en navngivet liste med værdier for intervalgrænser.
En liste over intervalgrænser defineret som {60,70,100,110} vil for
eksempel oprette søjler på 60 til 70, 70 til 100 og 100 til 110.
Bemærk: Dataene skal falde inden for de angivne søjlebredder. Et

datapunkt på 115 vil for eksempel være uden for søjlerne i den
ovenstående liste, og du vil få en fejlmeddelelse: Uoverensstemmelse
mellem data og søjlegrænser.
2.

I menuen Diagramegenskaber skal du klikke på Histogram egenskaber
>Søjle indstillinger og vælge Variable søjlebredder.
Dialogboksen Indstillinger for variable søjlebredder åbnes.

Applikationen Diagrammer og statistik 589

Markér din liste over intervalgrænser som Listen over intervalgrænser.

Vælg OK for at anvende ændringerne og gentegne plottet.

Bemærk: Du kan ikke ændre variable søjlebredder ved at trække i deres

grænser; du skal redigere listen over intervalgrænser eller gendanne
søjler med lige store bredder.

Oprettelse af et normalfordelingsplot
Et normalfordelingsplot viser et enkelt datasæt mod den tilsvarende fraktil(z) i
standard normalfordelingen. Du kan anvende normalfordelingsplot til at afgøre,
om normalfordelingsmodellen egner sig til beskrivelse af dine data.
1.

Vælg eller opret de data, du vil anvende til et normalfordelingsplot.
Anvend en navngivet liste i Lister og regneark eller Beregninger.

Plot dataene på en af følgende måder:

Opret et prikplot ved at markere en kolonne og vælge HurtigGraf .

Tilføj et Diagrammer og statistik-arbejdsområde. Klik på området Tilføj
variabel på en akse, og klik på navnet på en dataliste for at plotte
variablen.

Åbn menuen Plottyper, og klik på Normalfordelingsplot.
Dataen graftegnes i arbejdsområdet for Data og statistik. Du kan
undersøge grafen for at sammenligne den normale variabel mod fraktilen.

590

Undersøg de data, der repræsenteres i normalfordelingsplottet.
-

Hold markøren over et datapunkt for at vise dets værdi.

Klik for at markere et datapunkt. Klik igen for at fravælge det.

Klik på flere datapunkter for at markere dem.

Applikationen Diagrammer og statistik

Aktivér værktøjet Grafsporing, og tryk på ◄ eller ► for at navigere
mellem datapunkterne og vise deres værdier.

Oprettelse af et punktplot
Et punktplot viser sammenhængen mellem to datasæt. Du kan også plotte et
punktplot med værktøjet HurtigGraf i applikationen Lister og regneark.
1.

Gå til arbejdsområdet Diagrammer og statistik, klik på feltet Tilføj variabel,
og markér den variabel, der indeholder de data, du vil se repræsenteret på
en akse.
Plottet for den markerede variabel vises på aksen.

Klik på feltet Tilføj variabel på den anden akse, og markér variablen med
de data, du vil plotte.
Datapunkterne sætter sig i bevægelse, så de repræsenterer dataene i den
markerede variabel.

Analysér og undersøg dataene i plottet.
-

Klik på et punkt for at markere det.

Hold markøren over et datapunkt for at vise de tilhørende
oversigtsdata.

Brug de tilgængelige værktøjer i menuen Undersøg data til at arbejde
med dataene. Vælg for eksempel værktøjet Grafsporing, og tryk på
◄ eller ► for at navigere i plottet.

Valgfrit: Du plotter yderligere lister på x-aksen ved at højreklikke på
y-aksen og vælge Tilføj variabel .

Applikationen Diagrammer og statistik 591

Oprettelse af et XY linjeplot
Et XY linjeplot er et punktplot, hvor datapunkterne er plottet og forbundet i den
rækkefølge, de optræder i de to variabler. Lige som punktplot viser disse plot
sammenhængen mellem to datasæt.
Som standard vises kolonnen længst til venstre på den vandrette akse.
1.

Oprettelse af et punktplot. For yderligere oplysninger henvises der til
Oprettelse af et punktplot.

Åbn menuen Plottyper, og vælg værktøjet XY linjeplot.
Nabodatapunkterne forbindes med et linjestykke.

Bemærk: Punkterne er forbundet i den rækkefølge, de optræder i

listevariablen på den vandrette akse. Rækkefølgen kan ændres med
sorteringsværktøjet i Lister og regneark.
3.

Analysér og undersøg dataene i plottet.
-

Hold markøren over et datapunkt for at vise de tilhørende
oversigtsdata.

Brug de tilgængelige værktøjer i menuen Undersøg data til at arbejde
med dataene. Vælg for eksempel værktøjet Grafsporing, og tryk på
piletasterne for at navigere mellem punkterne i plottet og vise
værdierne.

Arbejde med kategoriske plottyper
Du kan sortere og gruppere data med de kategoriske plottyper:
•

Prikdiagram

•

Søjlediagram

•

Cirkeldiagram

592

Applikationen Diagrammer og statistik

De kategoriske plottyper kan anvendes til at sammenligne repræsentationer af
data på tværs i forskellige plot. Når samme variabel (liste) anvendes til et
prikdiagram og et søjlediagram eller cirkeldiagram i en opgave, vil
markeringen af et datapunkt eller segment i et af plottene vælge det tilsvarende
datapunkt, segment eller søjle i alle andre plots, der indeholder variablen.

Oprettelse af et prikdiagram
Standardplottypen for kategoriske data er prikdiagrammet.
Når en variabel er plottet, repræsenteres værdien af hver celle som en prik, og
prikkerne stables ved punktet på aksen svarende til celleværdien.
1.

Opret et regneark i Lister og regneark med mindst én søjle med
tekststrenge, der kan anvendes som kategorier for data.

Bemærk: En streng i Lister og regneark skrives ved at sætte bogstaverne i

citationstegn.
2.

Tilføj en Diagrammer og statistik-side til opgaven.
Bemærkninger:

Med værktøjet HurtigGraf i Lister & regneark kan du automatisk tilføje
en Diagrammer og statistik-side og plotte den markerede kolonne.

Det nye arbejdsområde for Diagrammer og statistik viser et
ustruktureret plot med en påskrift, et variabelnavn og datapunkter for
variablen (inklusive observationer med udefinerede værdier). Du kan
klikke på variabelnavnet i påskriften og vælge at se en anden variabel
eller trække et standarddatapunkt mod en akse for at plotte den
aktuelle værdi.

Gå tæt på centrum for hver akse, og klik på feltet Tilføj variabel. Listen med
variabler vises.

Applikationen Diagrammer og statistik 593

Klik på listen med de kategorier, du vil bruge til at sortere dataene efter.

Et prikdiagram plottes i arbejdsområdet. Applikationen navngiver aksen
med variabelnavnet og viser en prik for hver forekomst af en kategori.
5.

Undersøg de plottede data.
-

Hold markøren over en prik i plottet for at vise dataværdierne.

Klik på en prik for at markere den. Klik på prikken endnu en gang for
at fravælge den eller fjerne den fra en markering af gruppe af prikker.

Aktivér værktøjet Grafsporing, og tryk på ◄ eller ► til at flytte mellem
datapunkterne i plottet i listens rækkefølge. Punkterne fremhæves
med en fed kontur, når du flytter hen til dem i sporingstilstand.

Oprettelse af et søjlediagram
Ligesom prikdiagrammer viser søjlediagrammerne kategoriske data. Længden
af en søjle repræsenterer antallet af observationer hørende til kategorien.
1.

Klik på området Tilføj variabel på en af akserne, og vælg navnet på en
kategorisk variabel. For yderligere oplysninger henvises der til Oprettelse
af et prikdiagram.

Åbn menuen Plottyper, og klik på Søjlediagram.

594

Applikationen Diagrammer og statistik

Prikdiagrammet ændres til en søjlerepræsentation af dataene.

Undersøg dataene i plottet.
-

Hold markøren over en søjle for at se kategorioversigten (antallet af
tilfælde og procentdelen blandt alle kategorier).

Aktivér værktøjet Grafsporing, og tryk på ◄ eller ► for at navigere
mellem søjlerne og vise oversigtsoplysningerne.

Oprettelse af et søjlediagram baseret på en frekvenstabel eller
oversigtsdata
1.

På en ny Diagrammer og statistik-side kan du oprette et søjlediagram med
hyppigheds- eller oversigtsdata ved at vælge Tilføj X-variabel i menuen
Plotegenskaber.
Bemærk: Du kan også oprette et søjlediagram med tilhørende frekvensliste
ved at markere Tilføj variabel med værdiliste i kontekstmenuen i Tilføj

variabel-feltet for en akse.
2.

Markér den ønskede variabel i pop op-valgmulighederne.

Indstil højden på søjlerne med oversigtsvariablen ved at markere Tilføj
værdiliste i menuen Diagramegenskaber.

Vælg værdilisten i listen over valgmulighederne.
Søjlediagrammet plottes i arbejdsområdet. Ikonet i det nederste venstre
hjørne indikerer, at dette plot blev dannet på grundlag af oversigtsdata.

Applikationen Diagrammer og statistik 595

Hold markøren over en søjle for at se en kategorioversigt eller brug
værktøjet Grafsporing i menuen Analysér til at navigere mellem alle søjler,
der viser oversigterne.

(Valgfrit) Tilføj værdiliste for at oprette et sammenlignende søjlediagram.

Oprettelse af et cirkeldiagram
Et cirkeldiagram repræsenterer kategoriske data i et cirkellayout og bruger et
vinkeludsnit, hvis størrelse er proportional med antallet i hver kategori.
1.

Opret et prikdiagram i arbejdsområdet.

Åbn menuen Plottyper, og klik på Cirkeldiagram.
Prikkerne sæter sig i bevægelse efter kategori og lægger sig på plads i
cirkeldiagrammets udsnit.

596

Applikationen Diagrammer og statistik

Hold markøren over et udsnit for at se oversigten for kategorien, eller brug
værktøjet Grafsporing i menuen Analysér til at navigere mellem udsnittene,
der viser alle oversigterne. Oversigten viser antallet af tilfælde for
kategorien og procentdelen blandt alle tilfælde.

Bemærk: Du kan skifte til et cirkeldiagram fra et søjlediagram, der er genereret

ud fra oversigtsdata.

Oprettelse af et sammenlignende søjlediagram
Dette kan bruges til at undersøge data i en kryds-tabel.
1.

Skriv de rå data på en Lister og regneark-side.

I menuen Indsæt i værktøjslinjen skal du vælge Diagrammer og statistik.

Applikationen Diagrammer og statistik 597

Bemærk: Dit skærmbillede kan se anderledes ud afhængigt af de

indtastede data.
3.

Markér feltet Klik for at tilføje variabel , og markér øjenfarve som variablen
for x-aksen.

Åbn menuen Plottype , og klik på Søjlediagram .
Frekvensen for øjenfarvedata plottes.

598

For at opdele øjenfarvedataene ud fra køn skal du klikke på menuen
Plotegenskaber og derpå Opdel kategorier efter variabel og på køn .

Applikationen Diagrammer og statistik

Opdeling af et numerisk plot ud fra kategorier
Med en kategoriopdeling kan du sortere de værdier, der er plottet på en akse.
1.

Åbn en opgave med en Lister og regneark-side, eller opret data, der skal
plottes i applikationen Lister og regneark.
I dette eksempel indeholder listerne oplysninger om hunderacer og
daglige gåture.

Klik på kolonnebogstavet (B).

I Lister og regneark, gå til menuen Data , og klik på værktøjet HurtigGraf.
Værktøjet HurtigGraf tilføjer en Diagrammer og statistik-side. Diagrammer
og statistik plotter variablen og navngiver den vandrette akse.

De numeriske data for hver kategori plottes ved at holde markøren over
feltet Tilføj variabel tæt på den lodrette akses centrum og klikke på
værktøjstippet Klik eller tast Enter for at tilføje variabel .
Listen med tilgængelige variabler vises.

Applikationen Diagrammer og statistik 599

I listen med variabler skal du klikke på navnet på kategorivariablen.
Diagrammer og statistik navngiver den lodrette akse og plotter de
numeriske data for hver kategori.

Om data
Du kan manipulere og undersøge plottede data.

Om at flytte datapunkter eller -søjler
1.

Klik og hold på punktet eller søjlen, der skal flyttes.
Markøren skifter til en åben hånd ÷.

600

Træk punktet eller søjlen til den nye placering, og slip. Ved at flytte punktet
ændres værdierne for x og y.

Applikationen Diagrammer og statistik

Hvis du arbejder med data fra Lister og Regneark, bliver de data, der
svarer til det oprindelige punkt eller den oprindelige søjle, automatisk
opdateret i den/de oprindelige kolonne(r) i Lister og Regneark, når du
flytter punktet.
Du kan også flytte punkter eller søjler ved at ændre tallene i applikationen
Lister og Regneark, Noter eller Beregninger. Dataene opdateres i alle
repræsentationer.

Om at flytte flere punkter
1.

Placer markøren over hvert af de datapunkter, som du ønsker at vælge.
Når markøren ændres til en åben hånd ÷, skal du klikke for at tilføje
punktet til markeringen.

Du kan også trække en markeringsrektangel rundt om punkterne for at
markere dem.

Applikationen Diagrammer og statistik 601

Træk i et hvilket som helst af de markerede punkter for at flytte dem alle
sammen.
Bemærk: Når en liste i Lister og Regneark er defineret ved en formel, er

punkternes bevægelse begrænset til placeringer, der opfylder formlen.

Sortering af plottede kategorier
Du kan sortere plottede kategorier efter liste, værdi eller alfabetisk ud fra
kategoriens navn.
1.

Klik i arbejdsområdet, der indeholder de plottede data.

Klik på Sorter efter i menuen Handlinger, og klik derefter på
sorteringstypen.

Måneder er anført kronologisk, men sorteret efter værdi (regnmængde)
Bemærk: Du kan selv definere rækkefølgen af kategorier ved at klikke på en

etikette og trække i den.

602

Applikationen Diagrammer og statistik

Plot af en x-værdi
Du kan plotte en x-værdi på et eksisterende plot. Den optræder som en lodret
linje i arbejdsområdet.
1.

Åbn menuen Analysér, og klik på Plot værdi .
Der åbnes et tekstfelt med et standardudtryk i arbejdsområdet.

Indtast den værdi, du vil plotte, og tryk på Enter. I dette eksempel er
værdien v1:= middelværdi(pris)
Linjen tegnes ved denne værdi vinkelret på aksen. Hvis du har flere plot i
arbejdsområdet, vises et lodret linjestykke svarende til de individuelle
plotværdier for de enkelte plot.
Bemærk: Hvis du anvender en frekvenstabel til at generere et histogram,

skal du kalde frekvenslisten i udtrykket. Skriv for eksempel udtrykket "v1:=
mean(Liste, FrekvListe)" i indtastningsfeltet til plotværdi.
3.

Klik på linjen for at vise værdien.
Bemærk: Dobbeltklik på værdien for at redigere udtrykket.

Applikationen Diagrammer og statistik 603

Plot value with value displayed

Du kan bruge Plot x-værdi til et enkelt tal eller til et udtryk, der udregnes til
et tal. Hvis værdien afhænger af data, såsom middelværdi, opdateres
linjen når du trækker et punkt eller foretager ændringer i applikationen
Lister og Regneark, for at afspejle ændringen, så det er muligt at
undersøge punktets indflydelse på beregningen.

Om at fjerne en plottet x-værdi
1.

Markér den plottede værdilinje.

Åbn menuen Handlinger, og klik på Fjern plotværdi .

Ændring af plottype
Du kan ændre plottypenfor at se dataene repræsenteret på forskellige måder.
▶

Åbn menuen Plottype , og klik på en ny plottype. Kun de understøttede
plottyper er tilgængelige. For eksempel er kun plottyper for én variabel
tilgængelige, når en enkelt variabel er plottet på en akse.
Datarepræsentationen skifter til det nye plotformat
Bemærk: Valgene er ikke tilgængelige i menuen, hvis de plottede data

ikke kan repræsenteres af plottypen. Hvis et punktplot for eksempel vises i
arbejdsområdet, kan du ikke oprette et boxplot uden først at fjerne
variablen fra y-aksen.

604

Applikationen Diagrammer og statistik

Skalering af en graf
Du kan ændre aksernes skala ved hjælp af Parallelforskydning og
Multiplikation. Markøren ændres for at vise, om Parallelforskydning (ö) eller
Multiplikation (ô) er tilgængelig i zoner på akserne.

Parallelforskydning
En parallelforskydning flytter akser en fast afstand i en given retning. De
oprindelige akser har samme form og størrelse.
1.

Placer markøren over et skalamærke eller navn i den midterste tredjedel af
aksen. Markøren skifter til ö.

Klik for at gribe fat. Markøren skifter til en gribende hånd ù. Træk
markøren til den ønskede position og slip.

Multiplikation
Multiplikation bevarer aksernes form, men størrelsen ændres.
1.

Placer markøren over et skalamærke eller navn tæt på aksens ender.
Markøren skifter til ó på den lodrette akse eller ô på den vandrette akse.

Applikationen Diagrammer og statistik 605

Klik for at gribe fat. Markøren skifter til en åben hånd ÷. Træk markøren til
den ønskede position og slip.

Tilføjelse af en flytbar linje
Du kan tilføje en flytbar linje til et plot. Når linjen i arbejdsområdet flyttes eller
drejes, ændres den funktion, der beskriver den.
▶

Åbn menuen Analysér, og klik på Tilføj flytbar linje .
Den flytbare linje vises og mærkes med den funktion, der beskriver den. I
dette eksempel lagrer Diagrammer og statistik udtrykket for den flytbare
linje i variablen m1 .

Drejning af en flytbar linje
1.

Klik og grib fat i en af linjens ender.
Markøren skifter til é.

606

Applikationen Diagrammer og statistik

Træk for at dreje og ændre linjens hældning.

Funktionen m1(x) opdateres med ændringerne i den flytbare linje.

Ændring af skæringspunktet
1.

Klik på midten af den flytbare linje.
Markøren skifter til ö.

Træk for at ændre skæringspunktet.

Tallet der står sidst i ligningen ændres for at afspejle ændringen i
skæringspunktet.
Bemærk: Den flytbare linje lagres som en funktion, der kan anvendes til

forudsigelser i Beregninger-applikationen.

Låsning af skæringspunktet i nul
Du kan låse skæringen af den flytbare linje i nul.

Applikationen Diagrammer og statistik 607

▶

Åbn menuen Analysér, og vælg Lås skæringspunktet i nul .
Du kan låse skæringspunktet op ved at vælge Lås flytbart
linjeskæringspunkt op i menuen Analysér.

Sporing af en flytbar linje
Du kan spore en flytbar linje for at forudsige og analysere værdier.
1.

Klik på linjen.
Markøren skifter.

Åbn menuen Analysér, klik på Grafsporing for at aktivere linjens
sporingstilstand. Drejning af linjen understøttes ikke i sporingstilstand.

Tryk på ◄ eller ► (venstre eller højre piletast) for at spore den flytbare
linje.
Hvis de plottede variabler ændres, opdateres punkterne på grafen og
linjen automatisk.

Visning af en regressionskurve
Du kan vise en regressionskurve, når du har et punktplot eller et X-Y linjeplot i
arbejdsområdet. En undersøgelse af regressionskurver kan fremme
forståelsen af sammenhængen mellem to variabler.
1.

Med et punktplot eller et XY linjeplot for to variabler i arbejdsområdet skal
du klikke på menuen Analysér, vælge Regression og vise listen med
regressioner.

Klik på navnet på den regressionslinje, der skal vises. Vælg for eksempel
Vis lineær (mx+b) for at plotte en lineær regressionslinje, som vist i
følgende eksempel.

608

Applikationen Diagrammer og statistik

Når regressionskurven er markeret, vises ligningen for kurven.

Visning af residualkvadrater
Du kan vise residualkvadrater i et plot. Med residualkvadrater kan du vurdere,
hvor egnet en model er til dine data.
Bemærk: Dette værktøj er kun tilgængeligt, når der er en regressionslinje eller

en flytbar linje i arbejdsområdet.
▶

Åbn menuen Analysér, og klik på Residualer > Vis residualkvadrater.

Kvadraternes sum opdateres i takt med, at linjen eller dataene ændres.

Visning af et residualplot
Du kan vise et residualplot for at bestemme, hvor godt en kurve passer til et
datasæt. Arbejdsområdet skal indeholde et punktplot og en eller flere flytbare
linjer, regressionskurver eller plottede funktioner, for at Vis residualplot er

Applikationen Diagrammer og statistik 609

tilgængelig.
▶

Med et punktplot, en regressionskurve og/eller flytbar linje i arbejdsområdet
klikker du på menuen Analysér og derefter på Vis residualplot> Residualer.

Bemærkninger:

•

Når du har plottet flere regressionskurver eller funktioner og flytbare linjer,
kan du markere den enkelte ved at klikke på linjen og dermed vise dens
residualplot.

•

Klik og hold på et punkt i residualplottet for at se værdien af residualet.

•

Residualplottet for den markerede regressionskurve vises i
arbejdsområdet.

•

For at få ensartethed i sammenligning af datasæt skal du undlade at
skalere, når du navigerer mellem funktioner eller regressionskurver.

•

Markér en funktion eller regressionskurve, før du viser et residualplot. Hvis
der ikke er markeret en funktion eller regressionskurve, og der er plottet
mange, vælger Diagrammer og statistik vilkårligt funktionen eller
regressionskurven til visning af residualplottet.

•

Akser kan justeres ved at klikke og trække.

Om at fjerne et residualplot
▶

610

Med et punktplot, en regressionskurve og/eller en flytbar linje i
arbejdsområdet vælger du menuen Analysér og klikker på Skjul
residualplot.

Applikationen Diagrammer og statistik

Brug af værktøjerne Vindue/Zoom
Med værktøjerne Vindue/Zoom kan du omlægge grafen for bedre at kunne se
punkter af interesse. Værktøjerne Vindue/Zoom indeholder:
•

Vinduesindstillinger: viser en dialogboks til vinduesindstillinger, hvor du
kan indtaste værdierne x-min, x-maks, y-min og y-maks for akserne.

•

Zoom - Data: Justerer zoomfaktoren så alle plottede data vises.

•

Zoom - ind: lader dig definere centret for zoom ind-placeringen. Zoom indfaktoren er cirka 2.

•

Zoom - ud lader dig definere centret for zoom-ud-placeringen. Zoom udfaktoren er cirka 2.

Brug af værktøjet Vinduesindstillinger
1.

Åbn menuen Vindue/Zoom , klik på Vinduesindstillinger.
Dialogboksen Vinduesindstillinger åbnes. De aktuelle værdier for x-min,
x-maks, y-min, og y-maks vises i felterne.
Bemærk: Kun de relevante felter kan redigeres, afhængigt af, om der er en

eller to akser i arbejdsområdet.
2.

Skriv de nye værdier oven i de gamle.

Klik på OK for at anvende ændringerne og tegne plottet igen.

Brug af værktøjet Zoom- Data
▶

Åbn menuen Vindue/Zoom , og klik på Zoom - Data .
Arbejdsområdet skaleres, så det viser alle plottede data.

Brug af værktøjet Zoom - ind
1.

Åbn menuen Vindue/Zoom , klik på Zoom ind .

Klik i midten af det område du er interesseret i indenfor arbejdsområdet.
Dette bliver zoom ind-handlingens centrum.
Plottet gentegnes for at fokusere og forstørre den del af plottet, der ligger
omkring det punkt, du markerede i det foregående trin.

Brug af værktøjet Zoom - ud
1.

Åbn menuen Vindue/Zoom , og klik på Zoom ud .

Klik i midten af det område du er interesseret i indenfor arbejdsområdet.
Dette bliver zoom ud-handlingens centrum.

Applikationen Diagrammer og statistik 611

Plottet gentegnes for at vise en større del af plottet, der ligger omkring det
punkt, du markerede i det foregående trin.

Graftegning af funktioner
Du kan tegne funktioner ved at definere dem i Diagrammer og statistik, eller du
kan tegne funktioner ved at definere dem i andre applikationer.

Graftegning af funktioner med værktøjet Plot funktion
Med værktøjet Plot funktion kan du plotte funktioner i et arbejdsområde, der i
forvejen indeholder et plot på akserne. Med Plot funktion kan du angive og
tegne en funktion til sammenligning med et eksisterende plot.
Sådan anvendes værktøjet Plot funktion:
1.

Opret eller åben en opgave (fra Lister og Regneark), der indeholder
variabler, der er plottet i arbejdsområdet for Diagrammer og statistik.
Kontrollér, at dit arbejdsområde indeholder både en vandret og en lodret
koordinatakse.

Åbn menuen Analysér, og klik på Plot funktion.
Der vises et funktionsindtastningsfelt i arbejdsområdet.

Bemærk: Du kan redigere funktionens udtryk, der er skrevet i

indtastningsfeltet. Funktionen, der er tegnet i Diagrammer og statistik, kan
dog ikke manipuleres eller flyttes omkring i arbejdsområdet. Dette kan du
gøre i Grafer og geometri.
3.

612

Skriv funktionen i indtastningsfeltet, og tryk på Enter.

Applikationen Diagrammer og statistik

Bemærk: Du kan omdøbe funktionen ved at overskrive f1(x) med et andet

navn, hvis du vælger det.
Funktionen tegnes i arbejdsområdet og gemmes som en variabel til brug i
andre applikationer.

Indtastning af funktioner fra andre applikationer
Du kan indtaste en funktion, der er defineret som en variabel i en anden
applikation, såsom Lister og Regneark, Grafer og geometri eller Beregninger.
1.

Tilføj en variabel til hver akse. Enhver variabel, der er defineret i
applikationen Lister og Regneark eller Beregninger, kan du finde i
variabellisten og bruge i din opgave.

Åbn menuen Analysér, og klik på Plot funktion.
Der vises et funktionsindtastningsfelt i arbejdsområdet.

Klik på

i værktøjslinjen.

Håndholdt: Tryk på h.
Der vises en liste med variabler, der er tilgængelige i opgaven.
4.

Klik for at markere den variabel, der indeholder funktionen, du vil plotte.

Applikationen Diagrammer og statistik 613

I eksemplet nedenfor indeholder variablen a funktionen f(x)=x2 .
5.

Tryk på Enter.
Funktionen plottes i arbejdsområdet.

Redigering af en funktion
Du kan redigere en funktion og opdatere den i arbejdsområdet.
1.

Du kan redigere en funktion ved at dobbeltklikke på den og derefter
foretage ændringer efter behov.

Tryk på Enter, når du har foretaget alle ændringer, og opdateringerne
vises i arbejdsområdet.

Brug af diagrammer og statistik-funktioner i andre applikationer
Diagrammer og statistik-funktioner gemmes som variabler og kan anvendes i
andre applikationer på samme måde som enhver anden variabel. Alle
funktionstyper understøttes.

614

Applikationen Diagrammer og statistik

Bemærk: Funktionsnumre øges til næste tilgængelige. Hvis du har defineret f1

(x) og f2(x) i Grafer og geometri, bliver den første funktion, du opretter i
Diagrammer og statistik, f3(x).

Brug af Vis Normal pdf
Du kan tilnærme data, der er plottet i arbejdsområdet Diagrammer og statistik
med tæthedsfunktionen for en normalfordeling. Værktøjet overlejrer
tæthedsfunktionen for den tilnærmede normalfordeling beregnet ud
fra middelværdien og standardspredningen for dataene i histogrammet.
Sådan vises normalfordelingsapproksimationen for plottede data:
1.

Tilføj en variabel til x-aksen.

Gå til menuen Plottyper , og vælg Histogram .

Bemærk:Vis normal pdf er kun tilgængelig, når plottypen er et histogram.

Åbn menuen Analysér, og klik på Vis normal pdf.

Applikationen Diagrammer og statistik 615

Grafens normalfordelingsapproksimation plottes i arbejdsområdet. Det
udtryk, der anvendes til at beregne pdf'en, vises, når det markeres.
Du kan klikke på Skjul normal pdf i menuen Analysér for at fjerne pdf'en.

Brug af Skravér under funktion
Med Skraver under funktion kan du beregne arealet for et markeret område
under en funktion, der er tegnet i arbejdsområdet.
1.

Vælg en funktion, der er tegnet i arbejdsområdet for Diagrammer og
statistik. Vælg for eksempel en tidligere tegnet
normalfordelingsapproksimation.

Åbn menuen Analysér, og klik på Skraver under funktion .
Markøren vises som en punkteret lodret linje, og grænsen +/- ˆ vises, når
du placerer musen tæt på grænsen til højre eller venstre. Du kan klikke,
når ˆ vises for at indstille den som en grænse.

Vælg et punkt på kurven, og klik for at vise, hvor skraveringen skal
begynde under funktionen. Den retning, du derefter bevæger dig i,
bestemmer, om det skraverede område er til venstre, højre eller midt for
kurven.

Vælg et nyt punkt på kurven, og klik på det for at vise slutgrænsen for det
skraverede område. Et område under funktionen skraveres ud fra de
markerede punkter.
Du kan arbejde med Skraver under funktion på følgende måder:
•

616

Markér området for at vise værdien for datapunkter i det skraverede
område.

Applikationen Diagrammer og statistik

•

Skraveringen fjernes ved at højreklikke eller Ctrl -klikke på det
skraverede område og vælge Fjern skraveret område .

•

Fyldfarven i det skraverede område ændres ved at højreklikke eller
Ctrl -klikke på det skraverede område, vælge Farve , vælge Fyld og
klikke på en farve.

•

Brug Plot værdi til at indstille grænsen til et præcist tal. Når en grænse
for skraveringen er en plottet værdi, vil en ændring i den plottede
værdi opdatere skraveringen.

•

Du kan redigere et skraveret område ved at klikke og trække i kanten
af start- eller slutgrænsen.

Brug af grafsporing
Med grafsporing kan du gå fra punkt til punkt i en graf for at analysere
variationerne i dataene. Med grafsporingstilstanden kan du undersøge
dataene for følgende grafer.
•

Grafer fra Plot funktion og Vis normal pdf

•

Fordelingskurver (oprettet i applikationen Lister og regneark)

•

Flytbare linjer

•

Regressionskurver

•

Standardplot

•

Prikplot

•

Punktplot og XY linjeplot

•

Boxplot

•

Histogrammer

•

Søjlediagrammer

•

Cirkeldiagrammer

Brug af grafsporing
1.

Åbn menuen Analysér, og klik på Grafsporing .

Tryk på ◄ eller ► for at navigere i plottet.
Datarepræsentationerne forstørres og vises med en fed kontur, når du
navigerer mellem dem i sporingstilstand.

Applikationen Diagrammer og statistik 617

Tilretning af dit arbejdsområde
Arbejde med farve
Alle datapunkter for en plottet variabel vises i samme farve for at adskille dem
fra datapunkterne for andre variabler. Data plottet efter kategori og
opdelingsplot bliver automatisk vist i forskellige farver for at skelne mellem
dataene.
For at fremhæve eller skelne visse dele af dit arbejde kan du ændre
standardfarven for en variabels data.
•

Du kan anvende fyldfarver til objekter, såsom skyggelægning, eller til at
skifte farve på en variabels datapunkter.

•

Skift farve til plottede kurver (såsom regressionskurver) eller flytbare linjer.

TI-Nspire™-håndholdte uden farve viser farver som gråtoner.
Farveoplysningerne bevares i dokumentet, medmindre du ændrer farve fra den
håndholdte. Hvis du ønsker det, kan du arbejde i gråtoner og vise objekter med
computersoftwaren på samme måde, som de vises på den håndholdte.

Indsætning af baggrundsbillede
Når du anvender computersoftwaren, kan du indsætte et billede som baggrund
på en Diagrammer og statistik-side. Filformatet for billedet kan være .bmp, .jpg,
eller .png.
1.

I menuen Indsæt vælges Billede .

Navigér til det billede, som du ønsker at indsætte.

Markér det, og klik på Åbn .
Billedet indsættes som baggrund.

For yderligere oplysninger henvises der til kapitlet Arbejde med billeder.

Arbejde med tekst
Med værktøjet Indsæt tekst kan du indtaste tekst, der indeholder oplysninger
om plot, i arbejdsområdet.
1.

Åbn menuen Handlinger, og klik på Indsæt tekst.
Et tekstfelt åbnes.

618

Skriv noter eller beskrivelser i tekstfeltet.

Applikationen Diagrammer og statistik

Tilpas teksten efter behov.
•

Flyt markøren hen til randen af tekstfeltet for at strække rammen og
ændre bredden eller højden.

•

Klik på tekstfeltet, og grib det for at flytte det tæt på de objekter, der
hører sammen med teksten.

•

Rul ved at klikke på pilen ved øverste og nederste kant for at vise
overskydende tekst i et tekstfelt.

•

Klik uden for tekstindtastningsfeltet for at forlade tekstværktøjet.

•

Skjul tekst ved at klikke på menuen Handlinger og klikke på Skjul
tekst.

•

Ændring af tekstfarven.

Indstilling af variable værdier med en skyder
I applikationerne Grafer, Geometri & Data og statistik kan du med en skyder
justere eller animere værdien af en numerisk variabel.

Applikationen Diagrammer og statistik 619

Vandret skyder til indstilling af variabel v1 .
Minimeret lodret skyder til indstilling af variabel v2 .

Indsættelse af skyder
1.

Start på en side i Grafer, Geometri eller Data & statistik.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Opret skyder.
Nu åbner skærmbilledet Indstilling af skyder

620

Applikationen Diagrammer og statistik

Indtast de ønskede værdier

Klik på OK .
Skyderen vises i arbejdsområdet. Håndtagene på skyderen giver dig
mulighed for at flytte den eller trække i den. Du fjerner håndtagene ved at
klikke et tomt sted i arbejdsområdet.

Du indstiller variablen ved at trække markøren (eller klikke på pilene på en
minimeret skyder).

Vis skyderens kontekstmenu.

Applikationen Diagrammer og statistik 621

Klik på en indstilling for at vælge den.

Bekræftende statistik
Du kan undersøge hypotesetest og sandsynlighedsfordelinger i applikationen
Diagrammer og statistik, når du har indtastet dataene på en Lister og
regneark-side.

Tegning af statistikplot hørende til hypotesetest
Følgende eksempel bruger afkrydsningsfeltet Tegn i funktionen normCdf() til at
plotte en fordelingsmodel.
1.

På en Lister og regneark-side skal du markere formelcellen (næstøverste
celle) i kolonne A.

I Statistik-menuen skal du klikke på Fordelinger, og derefter klikke på
Normal Cdf.

Skriv plotparametrene i guiden Normal Cdf.

Markér afkrydsningsfeltet Tegn for at se fordelingen plottet og skraveret i
Diagrammer og statistik.

622

Applikationen Diagrammer og statistik

Bemærk: Funktionen Tegn er ikke tilgængelig for alle fordelinger.

Klik på OK .

Undersøgelse af bekræftende statistikplot
Når du har tegnet plottet i det forrige eksempel, kan du undersøge hvilken
virkning det har at ændre den øvre grænse.
▶

På Diagrammer og statistik-plottet skal du trække den lodrette linje, der
repræsenterer den øvre grænse, mod venstre eller højre.
Når du trækker, opdateres formlen, og arealet af det skraverede område
beregnes igen.

Applikationen Diagrammer og statistik 623

624

Applikationen Noter
Noter-applikationen lader dig oprette og dele tekstdokumenter med
TI-Nspire™-håndholdt og computersoftware. Brug Noter til at:
•

Oprette undervisningsnoter til at styrke indlæring, forståelse af begreber
og til repetition forud for prøver.

•

Redigere kollektivt ved at tildele forskellige roller til de personer, der
benytter dit dokument, så eventuelle ændringer vises i forskellige
tekstformater.

•

Oprette og udregne matematiske udtryk.

•

Oprette kemiske formler og reaktionsskemaer, der er korrekt formateret.

Tilføje en Noter-side
▶

For at starte et nyt dokument med en tom Noter-side:
Gå til hovedmenuen Filer, og klik Nyt dokument, og klik så Tilføj Noter.
Håndholdt: Tryk på c, og vælg Noter

▶

For at tilføje en Noter-side i den aktuelle opgave af et eksisterende
dokument:
Gå til værktøjslinjen, klik Indsæt > Noter.
Håndholdt: Tryk ~ , og vælg Indsæt > Noter.

À Værktøjer for Noter er altid tilgængelige i arbejdsområdet Noter.

Applikationen Noter 625

Á Formatering af tekst gør det muligt for dig at anvende visuelle markører,
såsom fed skrift, kursiv og farve, i din tekst.

Â Arbejdsområdet Noter er det sted, hvor du indtaster og formaterer tekst og
formler.

Om at anvende skabeloner i Noter
Brug indstillingerne i menuen Skabeloner til at vælge et format til siden Noter.

Menuvalg

Funktion

2: Skabeloner
1: Spørgsmål &
svar

Opretter en skabelon til indtastning af
spørgsmål og svar.

2: Bevis

Opretter en skabelon til indtastning af
påstande og argumenter.

3: Standard

Lader dig skrive fritekst.

4:Skjul svar
(Spørgsmål og svar)

Skifter mellem at vise eller skjule svaret i
et spørgsmål og svar-format.

Valg af en skabelon
Gennemfør trinene i det følgende for at vælge og anvende en skabelon:
1.

Klik på

i menuen Noter.

Klik på den skabelon i menuen, som du vil anvende.
Håndholdt: Tryk på b i arbejdsområdet Noter, og tryk derefter på ► for
at få menuindstillingerne vist.

Noter-siden vises i det ønskede format.

Brug af skabelonen Spørgsmål og svar
Med skabelonen Spørgsmål og svar kan du oprette spørgsmål og svar. Du kan
vise eller skjule svaret, så du kan oprette spørgsmål til en gennemgang og

626

Applikationen Noter

skjule svarene. Når du anvender dokumentet som studiehjælp, kan du
kontrollere, at dine svar er korrekte.
Tryk på Tab for at flytte tekstmarkøren mellem områderne Spørgsmål og svar
på skabelonen.

Anvendelse af skabelonen Bevis
Skabelonen Bevis indeholder en lodret opdeling til at adskille påstande og
argumenter.
Tryk på Tab for at flytte tekstmarkøren mellem områderne Påstande og
Argumenter i skabelonen.

Formatering af tekst i Noter
Formatering af tekst gør det muligt for dig at anvende visuelle markører, såsom
fed skrift og kursiv, i din tekst.
•

Almindelig tekst. Anvende de fleste formateringskombinationer af fed skrift,

kursiv, understreget, hævet skrift, sænket skrift og gennemstreget. Vælge
en skrifttype- og størrelse for ethvert tegn.
•

Tekst i et matematisk udtryksfelt. Anvend formatering, og indtast

matematiske eksponenter henholdsvis indekser i variabelnavne. Vælg
skrifttype- og størrelse. Skriftstørrelse påvirker al teksten i feltet.
•

Tekst i et Kemifelt. Anvend formatering. Vælg skrifttype- og størrelse.

Skriftstørrelse påvirker al teksten i feltet. Hævet og sænket skrift håndteres
automatisk.

Applikationen Noter 627

Markering af tekst
▶

Træk fra startpunktet til slutpunktet for at markere teksten.
Håndholdt: Hvis du anvender skabelonerne Spørgeskema eller
Bevisskema, skal du trykke på e for at placere markøren i området med
teksten. Brug Touchpad til at placere markøren i starten eller slutningen af
den tekst, der skal markeres. Hold g nede, og brug Touchpad til at
markere teksten.

Anvendelse af et tekstformat
1.

Markér den tekst, du vil formatere.

I formateringsværktøjslinjen skal du klikke på formateringsikonerne
(såsom
til fed skrift) for slå formatteringen til og fra, eller klik for at vælge
en skrifttype- og størrelse.
Håndholdt: Klik på b , og vælg derefter Formatér > Formatér tekst.
Ændringerne bliver anvendt på teksten, i takt med dine valg.

Bemærk: Værktøjslinjen viser kun de ikoner, der er relevante for den type

tekst, der er markeret. Hævet skrift (
eksempel kun for almindelig tekst.

) og sænket skrift (

) vises for

Anvendelse af farver i Noter
Når du arbejder i applikationen Noter på en pc, skal du bruge indstillingen
(fyldfarve) eller
(tekstfarve) i Dokumentarbejdsområdets værktøjslinje til at
fremhæve ord, beregninger og formler.
Du kan også tilføje farve til tekst, når du arbejder i applikationen Noter på en
TI-Nspire™ CX-håndholdt.

628

Applikationen Noter

Bemærk: Hvis du overfører et dokument, der indeholder farver, til en

TI-Nspire™-håndholdt, der ikke understøtter farve, konverteres farverne til
gråtoner.

Ændring af tekstfarver
1.

Markér den tekst, som du ønsker at ændre til en anden farve. Du kan
markere en sætning, en frase, et ord eller blot et enkelt bogstav. Du kan
også markere et matematikfelt, et kemifelt eller individuelle tegn i en
beregning, formel, kemisk reaktionsskema eller matematisk skabelon.

Klik på

i dokumentarbejdsområdets værktøjslinje.

Håndholdt: Tryk på ~ , og klik derefter på Redigér > Tekstfarve .
Tekstfarvepaletten åbnes.
3.

Klik på en farve for at anvende den på den markerede tekst.

Anvendelse af en baggrundsfarve
Du kan anvende en baggrundsfarve for en tekst for at fremhæve markerede
tegn i almindelig tekst, tekst i et matematikfelt eller tekst i et kemifelt.
1.

Marker teksten.

Klik på pilen ved siden af

i dokumentarbejdsområdets værktøjslinje.

Håndholdt: Tryk på ~ , og tryk derefter på Redigér > Fyldfarve .
Fyldfarvepaletten åbnes.
3.

Klik på en farve for at anvende den på den markerede tekst.

Indsættelse af billeder
Når du arbejder i applikationen Noter på en stationær pc, kan du bruge
indstillingen Billede i menuen Indsæt til at føje et billede til en side i Noter.
Bemærk: Indstillingen for indsættelse af et billede er ikke tilgængelig, når du

arbejder på en håndholdt. Du kan imidlertid overføre en fil, der indeholder et
billede, fra din computer til en TI-Nspire™ CX-håndholdt, og farverne bevares.
Hvis du overfører til en TI-Nspire™-håndholdt, konverteres farverne i billedet til
gråtoner.
1.

Klik på Indsæt > Billede i Dokumentværktøjslinjen.
Vinduet Indsæt billede åbner.

Naviger til den mappe, hvor billedet er placeret.

Applikationen Noter 629

Markér billedet, og klik derefter på Åbn for at indsætte billedet i
arbejdsområdet Noter. De gyldige filtyper er .jpg, .png, eller .bmp.

For at skrive en tekst før eller efter billedet skal du placere markøren foran
billedet eller efter billedet og derefter skrive teksten.

Ændring af billedstørrelsen
Gennemfør følgende trin for ændre billedstørrelsen.
1.

Klik på billedet for at markere det.

Flyt markøren til billedets kant.
Markøren ændrer form til en tovejspil.

Klik på musen, og hold knappen nede for at aktivere {-værktøjet, og træk
derefter i billedet for at gøre det mindre eller større.

Slip museknappen, når billedet har den korrekte størrelse.

For yderligere oplysninger henvises der til Arbejde med billeder.

Indsættelse af elementer på en Noter-side
Åbn menuen Indsæt for at indsætte et matematisk udtryk, en kemisk ligning, et
figursymbol eller en kommentar, når du arbejder med applikationen Noter.

Menunavn

Menuvalg

Funktion

3: Indsæt
1:
Matematikfelt
–/M
2:
Kemifelt
/E
2: Figur

3:
Kommentar

630

Applikationen Noter

Gør det muligt for dig at indsætte et
matematisk udtryk.

Gør det muligt for dig at indsætte en kemisk
molekylformel eller et reaktionsskema.

Markerer den markerede tekst som en vinkel,
trekant, cirkel, linje, linjestykke, halvlinje eller
vektor.
Gør det muligt for dig at skrive tekst i kursiv
og med en foranstillet Lærer eller Korrektur.

Indsættelse afkommentarer
Du kan indsætte lærer- eller korrekturkommentarer i applikationen Noter.
Kommentarer kan nemt identificeres og er nemme at skelne fra den
oprindelige tekst.
1.

Vælg den type kommentarer, du indsætter (Lærer eller Korrektur):
•

Pc: I menuen Indsæt skal du kikke på Kommentar og derefter klikke på
Lærer eller Korrektur.

•

Håndholdt: I arbejdsområdet Noter skal du trykke på på b for at få
menuen Noter vist. Tryk på Indsæt > Kommentar, og markér derefter
enten Lærer eller Korrektur.

Skriv teksten.
Den indtastede tekst vises i kursiv.

Indsættelse af geometriske speicaltegn
Du kan bruge geometriske specialtegn til at tilføje geometriske kendetegn til
udvalgt tekst, såsom en vinkel, en cirkel eller et linjestykke.
Anbring markøren, hvor specialtegnet skal placeres, og gør derefter følgende
for at indsætte et specialtegn:
•

Pc: I menuen Indsæt skal du klikke på Specialtegn og derefter vælge det
tegn, der skal anvendes.

•

Håndholdt: Tryk på b for at få menuen Noter vist. I menuen Indsæt skal
du klikke på Specialtegn og derefter vælge det tegn, der skal anvendes.

Applikationen Noter 631

Indtastning af matematiske udtryk
Du kan medtage matematiske udtryk i Noter-tekst med de samme værktøjer
som i andre TI-Nspire™-applikationer.
Matematiske udtryksfelter har attributter, som fastlægger, hvordan udtrykket
vises.

Menunavn

Menuvalg

Funktion

5: Indstillinger for
matematikfelt
1:
Attributter for
matematikfelt

2: Vis
advarselsinfo
3: Vis fejl

632

Applikationen Noter

Når et matematikfelt markeres, åbner denne
indstilling en dialogboks til tilpasning af
matematikfeltet. Du kan skjule eller vise input
eller output, slå beregning fra, indsætte
symboler, skifte visning af fx cifre og
vinkelindstillinger og tillade eller ikke tillade
ombrydning af udtryk og visning af
advarselsindikator, når man springer væk fra
feltet. Du kan ændre attributterne samtidigt
for flere markerede matematikfelter.
Viser en advarselsindikator, når du vælger at
ignorere advarslen.
Viser en fejlmelding, når du vælger at
ignorere fejlen.

Indtastning af et udtryk
1.

Placer markøren der, hvor du vil placere udtrykket i arbejdsområdet Noter.
Gør derefter følgende:
•

Windows®: Åbn menuen Indsæt, og klik på Matematikfelt eller
Ctrl + M.

•

Mac®: Tryk på ì“+ M .

•

Håndholdt: Tryk på b for at åbne menuen Noter. Vælg Indsæt, og
klik derefter på Matematikfelt.

Skriv udtrykket. Du kan, hvis det er nødvendigt, bruge kataloget til at
indsætte en funktion, en kommando, et symbol eller en udtryksskabelon.

Symbolsk og numerisk beregning af matematiske udtryk
Du kan udføre en eksakt beregning eller lave en tilnærmet beregning af et eller
flere udtryk og vise resultaterne. Du kan også konvertere markeret tekst og
flere matematikfelter til et enkelt matematikfelt. Noter opdaterer automatisk
formler og alle involverede variabler.

Menunavn

Menuvalg

Funktion

1: Handlinger
1: Udregn
symbolsk ·

Beregner udtrykket.

2: Udregn
numerisk / ·

Udfører en numerisk beregning.

3: Udregn
deludtryk og erstat
med svar

Erstatter den markerede del af
udtrykket med resultatet af
beregningen.

4: Deaktiver

Deaktiverer det aktuelle eller
markerede element (felt eller felter)

5: Deaktiver alle

Deaktiverer alle felter i den aktuelle
Noter-applikation.

Applikationen Noter 633

Menunavn

Menuvalg

Funktion

6: Aktiver

Aktiverer det aktuelle eller tidligere
markerede deaktiverede element.

7: Aktiver alle

Aktiverer alle felter i den aktuelle
Noter-applikation.

Symbolsk eller numerisk beregning af et udtryk
Du udfører en symbolsk eller numerisk beregning af et udtryk ved at placere
markøren et sted i matematikfeltet og gøre følgende:
•

Windows®: I menuen Handlinger skal du klikke på Udregn symbolsk eller
Udregn numerisk. Du kan også bruge Enter til at regne symbolsk eller
Ctrl + Enter til at regne numerisk.

•

Mac®: Tryk på “ + Enter for at regne numerisk.

•

Håndholdt: Tryk på b for at få menuen Noter vist. Gå til menuen
Handlinger, og markér Udregn symbolsk.
Resultatet erstatter udtrykket.

Beregning af en del af et udtryk
For at beregne en del af et udtryk skal du markere teksten eller en del af det
matematiske udtryk. Gør derefter følgende:
▶

Åbn menuen Handlinger, og klik på Udregn deludtryk og erstat med svar.
Håndholdt: Tryk på b for at åbne menuen Noter. Vælg Handlinger, og
markér derefter Udregn deludtryk og erstat med svar.
Resultatet erstatter kun den markerede del.

Afbryde lange beregninger
Visse beregninger kan tage lang tid. Noter fortæller dig, at den håndholdte
udfører en lang beregning ved at fremvise et optaget-ikon. Hvis en beregning
tager længere tid, end du vil bruge, kan du afbryde den.
Sådan stoppes den igangværende funktion eller det igangværende program:
•

Windows®: Hold tastenF12 nede, mens du gentagne gange trykker på
Enter.

•

Mac®: Hold tastenF5 nede, mens du gentagne gange trykker på Enter.

634

Applikationen Noter

•

Håndholdt: Hold tastenc nede, mens du gentagne gange trykker på
·.

Visning af advarsler og fejlmeddelelser
Hvis en beregning i Noter afstedkommer en advarsel eller fejlmeddelelse, kan
du se den igen, efter at du har lukket dialogboksen.
Du kan få en advarsel eller fejlmeddelelse vist i Noter, efter at du har lukket
dialogboksen, ved at gøre et af følgende:
•

Windows®: Højreklik, og vælg Vis advarselsinfo eller Vis fejlmelding .

•

Mac®: “ + klik, og vælg Vis advarselsinfo eller Vis fejlmelding .

Bemærk: Du kan ændre indstillingerne, så advarslerne slet ikke vises.
Visningen af advarselsindikatorer styres i dialogboksen Attributter for
matematikfelt. Se Ændring af attributterne for matematikfelter.

Konvertering af markerede elementer til matematikfelter
Sådan konverteres elementer til matematikfelter:
1.

Markér teksten, eller en kombination af tekst, og eksisterende
matematikfelter, som du vil omdanne.

Gå til menuen Handlinger, og klik på Konvertér til matematikfelt.

Indsættelse af kemiske reaktionsskemaer
Kemifelter gør det nemt at skrive kemiske molekylformler og reaktionsskemaer,
såsom
.
Når du skriver i et kemifelt, vil størstedelen af formateringsarbejdet udføres
automatisk:
•

Korrekt brug af store bogstaver ved de fleste elementsymboler, såsom Ag
og Cl, er automatisk.

•

Foranstillede tal behandles som koefficienter og bliver vist i fuld størrelse.
Tal, der følger et element eller en lukket parentes, konverteres til sænket
skrift.

•

Lighedstegnet "=" konverteres til symbolet "&".

Noter:

•

Reaktionsskemaer i et kemifeltkan ikke beregnes eller afstemmes.

Applikationen Noter 635

•

Brug af store bogstaver ved elementer virker muligvis ikke i alle
situationer. Hvis du for eksempel skal indtaste kuldioxid, CO2, skal du
manuelt skrive O med stort. Hvis du skriver "co", giver det "Co", som er
symbolet for kobolt.

Indtastning af en kemisk molekylformel eller reaktionsskema
1.

Placér markøren, hvor du vil placere udtrykket.

I menuen Indsæt skal du vælge Kemifelt eller trykke på Ctrl + E .
Der fremkommer et tomt kemifelt.

Skriv molekylformlen eller reaktionsskemaet i feltet. Hvis du for eksempel
skal angive svovlsyre, skal du skrive h2sO4 og altså manuelt skrive O med
stort.
Feltet for kem formaterer automatisk teksten, idet du skriver:

Hvis du har brug for hævet skrift ved reaktionsskemaer, der involverer
ioner, skal du skrive et potenstegn (^ ) og derefter teksten.

Brug parenteser til at markere, om en kemisk forbindelse er på formen
solid/fast (s), liquid/flydende (l), gas/luftformig (g) eller aqua/oplæst i vand
(aq).

For at lukke kemifeltet skal du klikke et sted uden for feltet.

Deaktivering af matematikfelter
Beregninger er som standard aktiveret, hvilket betyder, at resultaterne
automatisk opdateres, når du beregner eller laver en tilnærmet udregning af et
udtryk. Hvis resultaterne ikke skal opdateres automatisk, kan du deaktivere et
matematikfelt, en gruppe af felter eller hele applikationen.

Deaktivering af et felt eller en gruppe af felter
Sådan deaktiveres et felt eller en gruppe af felter:
1.

636

Markér det eller de felter, du vil deaktivere.

Applikationen Noter

Deaktiver de markerede felter:
•

Windows®: Klik på Handlinger > Deaktiver (eller højreklik, og klik på
Handlinger > Deaktiver).

•

Mac®: Klik på Handlinger > Deaktiver (eller “ + klik, og klik derefter
på Handlinger > Deaktiver).

•

Håndholdt: Tryk på b for at åbne menuen hørende til Noter. Gå til
menuen Handlinger, og vælg Deaktiver.

Bemærk: Du kan opdatere et eller flere deaktiverede felter manuelt ved at

markere feltet/felterne og benytte den procedure, der er beskrevet i
Symbolske og numeriske beregninger af matematiske udtryk..

Deaktivering af alle felter i applikationen Noter
Sådan deaktiveres alle felter i applikationen Noter:
▶

Med et dokument åbent placerer du markøren i den Noter-applikation, du
vil deaktivere, og markerer Deaktiver alle .
•

Windows®: Klik på Handlinger > Deaktiver alle , eller højreklik, og klik
på Handlinger > Deaktiver alle .

•

Mac®: Klik på Handlinger > Deaktiver (eller “+ klik, og klik på
Handlinger > Deaktiver.

•

Håndholdt: Tryk på b for at få menuen hørende til Noter vist. Gå til
menuen Handlinger, og klik på Deaktiver.

Bemærk: Når du bruger denne indstilling i skabeloner for Spørgsmål og

svar samt Bevis, vil Deaktiver alle kun deaktivere matematikfelterne i det
aktuelle arbejdsområde.

Ændring af attributterne i matematikfelter
Du kan ændre attributter samtidigt i et eller flere matematikfelter. Med
attributterne i matematikfelter kan du gøre følgende:
•

Vise eller skjule input eller output eller blokere beregning af feltet.

•

Vælge et skilletegn ved at anvende Indsæt symbol.

•

Vælge det antal cifre, der skal vises i outputtet fra en matematisk
beregning.

•

Vælge vinkelindstillinger, så du kan bruge vinkelmålinger i både radianer
og grader i samme Noter-applikation.

Applikationen Noter 637

•

Vælge, om matematiske udtryk må ombrydes.

•

Vælge, om advarselsindikatorer skal vises eller skjules.

Du kan ændre attributter i et eller flere felter ved at gøre følgende:
1.

Markér de felter, du vil ændre.

Gå til menuen Indstillinger matematikfelt, og klik på Attributter for
matematikfelt.

Foretag dine markeringer i menuerne eller afkrydsningsfelterne.

Klik på OK for at gemme eller Annullér for at slette ændringen.

Bemærk: Matematikfelter genberegnes automatisk, når du har ændret

attributter og gemt ændringerne.

Fortrydelse af ændringer i matematikfelter
▶

Du kan fortryde de ændringer du har foretaget i et matematikfelt ved at
trykke på / Z.

Brug af beregninger i Noter
Med indstillingerne i menuen Beregninger i applikationen Noter kan du
foretage udregninger. Beregningerne er beskrevet i tabellen i det følgende.

Vigtige oplysninger at kende
•

Noter understøtter ikke redigering af programmer. Brug Programeditor i
stedet.

•

Noter understøtter ikke udførelsen af kommandoerne Lås og Lås op. Brug
applikationen Beregninger i stedet.

•

Noter viser ikke mellemresultater, der opnås med kommandoen "Disp".
Brug applikationen Beregninger i stedet.

•

Noter understøtter ikke brugerdefinerede dialogbokse, der er hentet med
kommandoerne "Request," "RequestStr" eller "Text". Brug applikationen
Beregninger i stedet.

•

Noter understøtter ikke udførelsen af gentagne statistiske kommandoer,
der frembringer stat. variable.

Menunavn

Menuvalg

6: Beregninger

638

Applikationen Noter

Funktion

Menunavn

Menuvalg

Funktion

1: Definér
variable

Du kan definere en variabel i Noter med
menuen Beregninger.

2: Tal

3: Algebra

4:
Differential- og
integralregning

3 (CAS):
Algebra

4 (CAS):
Differential- og
integralregning

Du kan bruge værktøjer i Beregningers
talmenu, herunder Omregn til decimal
notation, Omskriv til brøk, Opløs i faktorer,
Mindste fælles multiplum, Find største
fælles divisor, Rest, Brøkværktøjer,
Talværktøjer og Komplekse talværktøjer.
Du kan bruge værktøjer i Beregningers
Algebra-menu, herunder Numerisk
løsning, Løsning af et system af lineære
ligninger, Polynomiumsværktøjer.
Du kan bruge værktøjer i Beregningers
differentialregnings- og
integralregningsmenu, herunder Numerisk
differentialkvotient i et punkt, Numerisk
bestemt integral, Sum, Produkt, Numerisk
funktionsminimum og Numerisk
funktionsmaksimum.
Du kan bruge værktøjer i Beregningers
Algebra-menu, herunder Løs, Opløs i
faktorer, Udvid, Nulpunkter, Numerisk
løsning, Løsning af system af ligninger,
Polynomiumsværktøjer, Brøkværktøjer,
Omregn udtryk, Trigonometri, Kompleks og
Udtræk.
Du kan bruge værktøjer i Beregningers
differentialregnings- og
integralregningsmenu, herunder
Differentialkvotient, Differentialkvotient i et
punkt, Integral, Grænse, Sum, Produkt,
Funktionsminimum, Funktionsmaksimum,
Tangentlinje, Normal Linje, Buelængde,

Applikationen Noter 639

Menunavn

Menuvalg

Funktion
Rækker, Differentialligningsløser, Implicit
differentiation og Numeriske beregninger

5:
Sandsynlighed

6: Statistik

7: Matrix
og vektor

8: Finans

Du kan bruge værktøjer i Beregningers
Sandsynligheds-menu, herunder Fakultet,
Permutationer, Kombinatoner, Tilfældigt og
Fordelinger.
Du kan bruge værktøjer i Beregningers
Statistik-menu, herunder Statistiske
beregninger, Statistiske resultater,
Listematematik, Listeoperationer og andre.
Du kan bruge værktøjer i Beregningers
Matrix og vektor-menu, herunder Opret,
Transponer, Determinant, Rækkeechelonform, Reduceret Rækkeechelonform, Matrixligning og andre.
Du kan bruge værktøjer i Beregningers
Finans-menu, herunder FinansRegner,
TVM-funktioner, Amortisering,
Pengestrømme, Rentekonvertering og
Dage mellem datoer.

Bemærk: For yderligere oplysninger henvises der til kapitlet

Beregninger.

Udforsk Noter med eksempler
I dette afsnit ser du, hvordan applikationen Noter samarbejder med andre
applikationer for at udnytte automatisk opdatering af beregninger.

Eksempel #1: Brug af Noter til at undersøge rødderne i
etandengradspolynomium
1.

Åbn et nyt dokument, og vælg applikationen Noter.

Definer en funktion i et matematikfelt, beregn og skjul outputtet med
attributterne for matematikfeltet.

640

Applikationen Noter

Skriv mere tekst; for eksempel: “De reelle rødder til f1(x) er:”

Åbn et nyt matematikfelt, og skriv: polyRoots(f1(x),x).

Tryk på ·, og skjul input i dette matematikfelt med dialogboksen
Attributter for matematikfelt.

Med værktøjsikonet Sidelayout kan du vælge et opdelt layout.

Tilføj applikationen Graf, og plot f1(x).
Se, hvordan rødderne for f1 ændres, når funktionen ændres i Graf.

Applikationen Noter 641

Eksempel #2: Brug af Noter til at undersøge datafangst
Dette eksempel viser, hvordan du finder en fordeling af gennemsnitsværdierne
for stikprøver trukket fra en given population. Du vil kunne se fordelingen tage
form efter en given stikprøvestørrelse og beskrive dens karakteristiske
egenskaber. Du kan ændre såvel populationens som stikprøvens størrelse.
1.

Opsætning af populations- og stikprøvestørrelse.
a)

Skriv "Opret stikprøvedata:"

Indsæt et matematikfelt, og opret populationen. Skriv for eksempel
"population:=seq(n,n,1,50)".

Tryk på Enter, og skjul outputtet ved hjælp af dialogboksen Attributter
for matematisk udtryksfelt.

Indsæt et matematisk udtryksfelt, og definer stikprøvestørrelsen. Skriv
for eksempel "antal:=5".

Tryk på Enter, og skjul outputtet ved hjælp af dialogboksen Attributter
for matematisk udtryksfelt.

Opstil initialiseringen.
a)

Skriv "Begynd at tage stikprøver:"

Indsæt et matematikfelt, og indstil startværdierne for antallet af
stikprøver (forsøg) og listen med stikprøvegennemsnit
(stikprøvemiddel). Indtast:
"forsøg:=0:stikprøvemiddel:={}"

642

Tryk på Enter, og skjul outputtet ved hjælp af dialogboksen Attributter
for matematikfeltet.

Applikationen Noter

Deaktivér det matematikfeltet med Handlinger > Deaktivér.
Deaktiveringen forhindrer, at det pågældende matematikfelt
overskrives, når værdierne for forsøg og stikprøvemiddel ændres. Det
deaktiverede matematikfelt vises med en lysere farvebaggrund.

Opsætning af Diagrammer og statistik til datafangsten.
a)

Redigér sidelayoutet, og indsæt Diagrammer og statistik.

Klik på den vandrette akse, og tilføj listen med stikprøvegennemsnit.

Skift indstilling for vinduet: XMin=1 og XMax = 50.

Du kan også tegne den lodrette linje, der visergennemsnittet af
stikprøverne med Undersøg data > Plot værdi .

Indtast kommandoerne til tilføjelse af data.
a)

Skriv "Opret nye stikprøver:"

Indsæt et matematisk udtryk for at oprette stikprøven (stikrprøve), og
opdater antallet af stikprøver og listen med stikprøvegennemsnit.
Indtast:
"forsøg:=forsøg+1:stikprøve:=randsamp(population,antal):
stikprøvemiddel:=augment(stikprøve,{mean(stikprøve)})"

Tryk på Enter, skjul outputtet, og slå ombrydningen af udtryk fra med
dialogboksen Attributter for matematikfelt.

Applikationen Noter 643

Deaktivér matematikfeltet med Handlinger > Deaktivér for at forhindre,
at matematikfeltets indhold overskrives, når værdierne forsøg og
stikprøvemiddel initialiseres igen.

Opret matematikfelter, der viser de aktuelle antal forsøg (forsøg),
stikprøve (stikprøve) og listen med stikprøvegennemsnit
(stikprøvemiddel).

Du er nu klar til undersøgelsen. Tilføj flere stikprøver ved at trykke på
Enter, når du er i det matematikfeltet i afsnittet "Opret nye stikprøver".
Bemærk: Du kan også automatisere stikprøveindsamlingen ved hjælp af
løkken For ... EndFor.

644

Applikationen Noter

Du kan også ændre stikprøvestørrelsen og genstarte
stikprøveindsamlingen.

Applikationen Noter 645

646

Dataindsamling
Applikationen Vernier DataQuest™ er indbygget i TI-Nspire™-softwaren og
operativsystemet (OS) til håndholdte. Med denne applikation kan du:
•

Opsamle, vise og undersøge data fra den virkelige verden med en
TI-Nspire™ håndholdt, en Windows®- eller en Mac-computer.

•

Indsamling af data med op til fem forbundne sensorer (tre analoge og to
digitale) ved brug af TI-Nspire™-lab-holderen.
Vigtigt: Den håndholdte TI-Nspire™ CM-C er ikke kompatibel med Lab-

holderen og understøtter kun brugen af en enkelt sensor ad gangen.
•

Du kan opsamle data enten i undervisningslokalet eller fra en fjern
beliggenhed, når du bruger opsamlingstilstande, såsom tidsbaserede eller
udvalgte målinger.

•

Du kan opsamle en række datakørsler og sammenligne dem.

•

Du kan oprette din egen grafiske hypotese ved hjælp af funktionen Tegn
din egen hypotese.

•

Du kan afspille datasættet for at sammenligne resultatet med hypotesen.

•

Undersøg dine data ved at bruge funktioner, såsom interpolation,
tangenthældning eller modellering.

•

Overføre de indsamlede data til andre TI-Nspire™-applikationer.

Tilføjelse af en Vernier DataQuest™-side
Bemærk: Applikationen starter automatisk ved tilslutning af en sensor.

Ved at oprette et nyt dokument, sikrer du, at applikationen Vernier DataQuest™
indstilles til dets standardværdier.
▶

For at begynde på et nyt dokument, der indeholder en
dataindsamlingsside:
Gå til hovedmenuen Fil , og klik Nyt dokument, og klik så Tilføj Vernier
DataQuest™.
Håndholdt: Tryk på c og vælg Vernier DataQuest™

▶

Sådan indsættes en ny opgave med en dataindsamlingsside i et
eksisterende dokument:
Fra værktøjslinjen skal du klikke på Indsæt >Opgave>Vernier DataQuest™.

Dataindsamling

647

Håndholdt: Tryk på ~ og vælg Indsæt > Opgave > Vernier DataQuest™.

Menuen Vernier DataQuest™ Indeholder menupunkter til

opsætning, indsamling og undersøgelse af sensordata.

Oplysningspanelet Indeholder knapper til påbegyndelse af

dataindsamling
, ændring af indstillinger for indsamling
,
markering af de indsamlede data
, lagring af datasæt
og
faner til organisering af flere datakørsler.
Med fanerne til at vælge visning kan du vælge mellem
Målervisning

, Grafvisning

og Tabelvisning

Dataarbejdsområde. Informationen, der vises her, afhænger af

visningen.
Måler. Viser en liste over sensorer, der på nuværende tidspunkt er

tilsluttet eller sat op i forvejen.
Graf. Viser opsamlede data i en grafisk repræsentation eller viser

tendenskurven før en dataopsamlingskørsel.
Tabel. Viser opsamlede data i kolonner og rækker.

Hvad du er nødt til at vide
Påkrævet operativsystem
For at bruge applikationen Vernier DataQuest™ skal den håndholdte
TI-Nspire™ have et OS med version 3.0 eller højere. Øjebliksbilleder i dette

648

Dataindsamling

dokument er fra version 3.9 og er muligvis ikke fuldkommen magen til
billederne på din skærm. For at opdatere OS'et skal du gå ind på
education.ti.com.

De grundlæggende trin i udførelsen af et eksperiment
Ved udførelse af et eksperiment er disse grundlæggende trin de samme
uanset hvilken type eksperiment, du udfører.
1.

Åbn applikationen Vernier DataQuest™.

Tilslut sensorerne.

Rediger om nødvendigt i sensorindstillingerne.

Vælg indsamlingstilstand og indstil indsamlingsparametre.

Opsaml data.

Stop dataopsamling.

Gem datasæt.

Gem dokumentet for at gemme alle datasæt i eksperimentet.

Undersøg dataene.

Sådan sendes de indsamlede data til andre TI-Nspire™-applikationer
Du kan sende de indsamlede data til Graf-, Liste og & regneark- samt
Diagrammer og & statistik-værkstederne.
▶

Klik på applikationen i Send til -menuen.
En ny side med dataene føjes til den aktuelle opgave.

Om dataopsamlingsenheder
Du kan vælge mellem en række sensorer og tilslutningsenheder til opsamling
af data, mens du kører Vernier DataQuest™-applikationen med TI-Nspire™
software.

Tilslutningsenheder med flere kanaler
Tilslutningsenheder med flere kanaler gør det muligt for dig at forbinde mere
end én sensor ad gangen.

Dataindsamling

649

Tilslutningsenhed

Beskrivelse
Denne sensor kan bruges sammen med en
håndholdt, en computer eller som en separat sensor
.
Denne tilslutningsenhed gør det muligt for dig at
forbinde og bruge fra en til fem sensorer samtidigt.
Den kan bruges i laboratoriet online eller til
opsamling offline fra en fjern beliggenhed.
Lab-holderen understøtter to digitale sensorer og tre
analoge sensorer.

Texas Instruments
TI-Nspire™ Labholder

Lab-holderen understøtter også sensorer, der
opsamler meget store datamængder, såsom en
pulsmåler med håndtag eller en blodtrykssensor.
Efter anvendelse af lab-holderen som en ekstern
sensor, kan du downloade data til enten en
håndholdt eller en computer.

Tilslutningsenheder med én kanal
Tilslutningsenheder med én kanal kan kun forbindes til én sensor ad gangen.
Disse sensorer har enten et mini USB-stik til brug med en håndholdt eller et
standard USB-stik til brug med en computer. For en komplet liste over
kompatible sensorer henvises der til Kompatible sensorer.

Tilslutningsenhed

Beskrivelse
Denne tilslutningsenhed bruges sammen med
håndholdte. Den har et mini USB-stik, så den
kan sættes direkte i den håndholdte.
Forbind sensorer til Vernier EasyLink® for at:

Vernier EasyLink®

650

Dataindsamling

•

Måle barometertryk.

•

Måle saltholdigheden i en opløsning.

•

Undersøge sammenhængen mellem tryk og
volumen (Boyles lov).

Tilslutningsenhed

Beskrivelse
Denne tilslutningsenhed bruges sammen med
computere. Den har et standard USB-stik, så
den kan sættes i en Windows®- eller Mac®computer.
Forbind sensorer til Vernier GoLink® for at:
•

Måle syreindholdet eller alkalinitet
(carbonat-ioner og bicarbonat-ioner) i en
opløsning.

•

Overvåge drivhusgasser.

•

Måle lydniveau i decibel.

Vernier Go!Link®

Sensortyper
•

Analoge sensorer. Temperatur-, lys-, pH- og spændingssensorer er

analoge sensorer og virker kun sammen med en tilslutningsenhed.
•

Digitale sensorer. Fotoceller, GM-tællere og dråbetællere er digitale

sensorer. Disse sensorer kan udelukkende bruges med TI-Nspire™-labholderen.
•

Sensorer med direkte USB-tilslutning. Disse sensorer kan forbindes direkte

til en håndholdt enhed eller en computer og virker derfor også uden en
tilslutningsenhed.

Sensorer til håndholdte enheder
Den følgende liste indeholder nogle af de sensorer, du kan bruge med en
håndholdt.

Sensor

Beskrivelse
Denne analoge sensor kan forbindes direkte til
TI-Nspire™-håndholdte via en mini USB-port. Den
bruges til at undersøge og fremstille grafer knyttet til
bevægelser.
Denne sensor starter automatisk Vernier
DataQuest™-applikationen, når du forbinder den til
en håndholdt. Dataopsamling starter, når du vælger
funktionen Gå langs en graf.

Dataindsamling

651

Sensor

Beskrivelse

Texas Instruments
CBR 2™

Denne sensor opsamler op til 200 data i sekundet.
Brug denne sensor til at:
•

Måle position og hastighed for en person eller
et objekt..

•

Måle et objekts acceleration.

Denne analoge sensor kan forbindes direkte til
TI-Nspire™-håndholdte via en mini USB-port og
bruges til at opsamle temperaturer. Du kan lave
eksperimenter for at:

Vernier EasyTemp®temperatursensor

•

Opsamle vejrdata.

•

Registrere temperatursvingninger, der skyldes
kemiske reaktioner.

•

Undersøge varmestrømnming.

Sensorer til computere
Den følgende tabel indeholder en liste over nogle af de sensorer, du kan bruge
med en computer.

Sensor

Beskrivelse
Denne analoge sensor kan forbindes til
computerens USB-port og bruges til at
opsamle temperaturer.
Du kan bruge denne sensor til at:

Vernier Go!Temp®temperatursensor

652

Dataindsamling

•

Opsamle vejrdata.

•

Registrere temperatursvingninger, der
skyldes kemiske reaktioner.

•

Undersøge varmestrømnming.

Sensor

Beskrivelse
Denne analoge sensor kan forbindes til
computerens USB-port og bruges til at måle
acceleration, hastighed og position.
Brug denne sensor til at:
•

Måle position og hastighed for en person
eller et objekt..

•

Måle et objekts acceleration.

Vernier Go!®Motionbevægelsesdetektor

Kompatible sensorer
De følgende sensorer kan anvendes sammen med applikationen Vernier
DataQuest™.
•

25-g Accelerometer

•

Spændingssensor 30V

•

3 dim. Accelerometer

•

Accelerometer 5g

•

CBR 2™ (bevægelsessensor) – kan forbindes direkte til en håndholdts
USB-port

•

Go!Motion® (bevægelsessensor) – kan forbindes direkte til computerens
USB-port

•

Termoføler rustfri m/30m ledning

•

Termoføler rustfri

•

Overfladetemperatursensor

•

Ionselektiv elektrode Ammonium

•

Anemometer

•

Barometer

•

Blodtrykssensor

•

C02-gassensor

•

Ionselektiv elektrode Calcium

•

Ladningssensor

Dataindsamling

653

•

Ionselektiv elektrode Chlorid

•

Kolorimeter

•

Ledningsevnesensor

•

Strømsensor 10A

•

Strømsensor

•

Differentiel spændingssensor

•

GM Vernier sensor

•

Iltsensor - væske

•

Kraftsensor

•

EasyTemp® – kan forbindes direkte til en håndholdts USB-port

•

EKG-sensor

•

pH-Elektrode Forstærker BNC

•

Flowsensor

•

Kraftplatform

•

Gastryksensor

•

Go!Temp® – kan forbindes direkte til computerens USB-port

•

Håndtryksdynamometer

•

Pulsmåler med håndtag

•

Instrumentforstærker

•

Lyssensor

•

Magnetfeltssensor

•

Smeltepunktsapparat

•

Mikrofon

•

Ionselektiv elektrode Nitrat

•

Iltsensor - gas

•

Redoxsensor

•

pH-sensor

•

Relativ Fugtighedssensor

•

Respirationsbælte (kræver gastryksensor)

•

Rotationssensor

•

Salinitetssensor

654

Dataindsamling

•

Jordfugtighedssensor

•

Lydniveaumåler

•

Spirometer

•

Termoføler type "K"

•

TI-Light – sælges kun med CBL 2™

•

TI-Temp – sælges kun med CBL 2™

•

TI-Voltage – sælges kun med CBL 2™

•

pH-sensor Tris-kompatibel

•

Turbiditetssensor

•

UV-sensor A

•

UV-sensor B

•

Vernier konstantstrømssystem

•

Dråbetæller

•

Infrarødt termometer

•

Ultralydssensor (bevægelsesdetektor)

•

Vernier fotocelle

•

Spændingssensor

•

Temperatursensor -20+330 °C

Tilslutning af sensorer
USB-sensorer til direkte tilslutning, såsom temperatursensoren Vernier
Go!Temp® (til computere) eller temperatursensoren Vernier EasyTemp® (til
håndholdte enheder), kan tilsluttes direkte til computeren eller den håndholdte
enhed og har ikke brug for en tilslutningsenhed.
Andre sensorer virker kun via en tilslutningsenhed såsom en TI-Nspire™ labholder.

Direkte tilslutning
▶

Tilslut kablet til sensoren direkte fra computerens USB-indgang eller til den
pågældende indgang på den håndholdte.

Tilslutning af sensor via tilslutningsenhed
1.

Slut sensoren til tilslutningsenheden ved hjælp af enten mini USB, USB
eller et BT-stik og det tilsvarende kabel.

Dataindsamling

655

Slut tilslutningsenheden til en computer eller håndholdt enhed ved brug af
passende stik og kabler.
Bemærk: For at koble en håndholdt enhed til en TI-Nspire™ Lab-holder

skal du skubbe den håndholdte enhed ind i stikket nederst på Labholderen.

Opsætning af en offline sensor
Du kan forhåndsindstille måleindstillingerne for en sensor, der på nuværende
tidspunkt ikke er tilsluttet en computer eller en håndholdt.
Du kan ikke anvende sensoren offline, men du kan forberede den til
eksperimentet og herefter tilslutte den, når du er klar til at indsamle dataene.
Denne løsning gør det hurtigere at dele sensoren i løbet af en lektion eller på
laboratoriet, når der ikke er nok til alle.
1.

Fra Eksperiment-menuen, vælg Avanceret opsætning > Konfigurering af
sensor > Tilføj offline sensor.
Dialogboksen Vælg sensor åbnes.

Vælg en sensor på rullelisten.

Klik i oplysningspanelet på fanen Målervisning

Klik på den sensor, du har tilføjet, modifcér indstillingerne.

Indstillingerne vil blive anvendt, når du tilslutter sensoren.

Fjernelse af en offline sensor
1.

Fra Eksperiment-menuen, vælg Avanceret opsætning > Konfigurering af
sensor.

Vælg navnet på den offline sensor, der skal fjernes.

656

Dataindsamling

Klik på Fjern .

Ændring af sensorindstillinger
Du kan ændre måden, hvorpå de målte værdier vises og lagres. Når du for
eksempel bruger en temperatursensor, kan du ændre måleenheden fra celsius
til fahrenheit.

Ændring af sensorens måleenheder
Måleenheder afhænger af den valgte sensor. Mulige indstillinger for
temperatursensoren Vernier Go!Temp® er for eksempel fahrenheit, celsius og
kelvin. Mulige indstillinger for Verniers Håndtryksdynamometer (en
specialiseret kraftsensor) er newton, pund og kilogram.
Du kan ændre enhederne før og efter, du opsamler data. De opsamlede data
afspejler den nye måleenhed.
1.

Klik i oplysningspanelet på Målervisning
for at vise både de tilsluttede
sensorer og de sensorer, der er slået til offline.

Klik på den sensor hvis enhed, du ønsker at ændre.

Indstil enhedstypen fra menuen Måleenheder i dialogboksen for
Målerindstillinger.

Dataindsamling

657

Kalibrering af en sensor
Når softwaren eller den håndholdte enhed finder en sensor, hentes
kalibreringen til denne sensor automatisk. Du kan valgfrit kalibrere nogle
sensorer manuelt. Andre sensorer, såsom farvemåleren og iltsensoren til
væsker, skal kalibreres for at kunne levere brugbare data.
Der er tre måder at kalibrere en sensor på:
•

Manuel indtastning

•

To punkter

•

Enkelt punkt

Se sensorens dokumentation for specifikke kalibreringsværdier og procedurer.

Nulstilling af en sensor
Du kan indstille standardværdien for nogle sensorer til nul. Du kan ikke
nulstille sensorer, som kraft, bevægelse og tryk, der anvender relative mål .
Sensorer, der er designet til at måle specifikke miljømæssige omstændigheder,
såsom temperatur, pH og CO2, kan heller ikke nulstilles.

658

Dataindsamling

Klik i oplysningspanelet på Målervisning
for at vise både de tilsluttede
sensorer og de sensorer, der er slået til offline.

Klik på sensoren, som du ønsker at nulstille.

Tryk på Nul i dialogboksen for Måleindstillinger.

Spejlvending af en sensoraflæsning
Det er automatisk sådan, at træk registreres som en positiv kraft i en
kraftsensor, og skub registreres som en negativ kraft. Hvis du spejlvender
sensoren, kan du få vist skub som en positiv kraft.
1.

Klik i oplysningspanelet på Målervisning
for at vise både de tilsluttede
sensorer og de sensorer, der er slået til offline.

Klik på sensoren, som du ønsker at spejlvende.

Tryk på Vend læsninger modsat i dialogboksen for Måleindstillinger.
Sensorens visning er nu spejlvendt. Hvis du befinder dig i Målervisning,
fremkommer spejlvendingsindikatoren

efter sensorens navn.

Sådan indsamles data
Indsamling af tidsbaserede data
Den tidsbaserede indsamlingtilstand opsamler sensordata automatisk ved
faste tidsintervaller.
1.

Tilslut sensor(er).
Sensornavne tilføjes automatisk til listen over sensorer.

Fra Eksperiment-menuen, vælg Nyt eksperiment.
Dette fjerner alle data og gendanner alle målersindstillinger til deres
standardværdier.

Dataindsamling

659

Fra Fra Eksperiment-menuen, vælg da Hvordan skal data indsamles>
Tidsbaseret.
a)

Vælg Frekvens eller Interval fra rullemenuen, og indtast herefter
Frekvens (målinger/sekund) eller Interval (sekunder/måling).

Indtast Varighed for indsamlingen.
Antallet af datapunkter beregnes og vises baseret på frekvensen og
varigheden. Bemærk venligst at indsamling af alt for mange data kan
forringe systemets ydeevne.

Vælg Stripdiagram , hvis du ønsker at indsamle målinger løbende og
kun beholde de seneste n målinger. (hvor “n ” er det viste tal i feltet
Antal punkter.)

Vælg Opsætning af sensorer om nødvendigt.

Klik på Start indsamling

Efter dataene er indsamlet, klik på Stop indsamling

.
.

Kørslen af datasættet er fuldført.

Sådan indsamles udvalgte målinger
Anvend tilstanden Udvalgte målinger for at opsamle målinger manuelt. I denne
tilstand tildeles hver måling automatisk et fortløbende nummer.
1.

Tilslut sensor(er).
Sensornavne tilføjes automatisk til listen over sensorer.

Fra Eksperiment-menuen, vælg Nyt eksperiment.
Dette fjerner alle data og gendanner alle målerindstillinger til deres
standardværdier.

Fra Eksperiment-menuen, vælg Hvordan skal data indsamles> Udvalgte
målinger.
Dialogboksen 'Udvalgte målinger' åbnes.
-

Navn . Denne tekst kan ses i Målervisningen. Det første bogstav kan

ses som den uafhængige variabel i Grafvisningen.
-

Enheder. Denne tekst vises i Grafvisningen ved siden af Navnet.

Gennemsnit over 10 s. Denne mulighed beregner hvert datapunkt

udfra gennemsnittet af 10 sekunder dataindsamling.
4.

660

Vælg Opsætning af sensorer om nødvendigt.

Dataindsamling

Klik på Start indsamling

Ikonet 'Behold aktuel aflæsning'
vises i midten af grafen.

aktiveres. Den aktuelle sensorværdi

Klik på Behold aktuel aflæsning

for at opsamle en måling.

Datapunktet plottes, og den aktuelle sensorværdi vises i midten af grafen.
Bemærk: Hvis du har valgt Gennemsnits-muligheden, dukker et

nedtællingur op. Når nedtællingen udløber, plotter systemet gennemsnittet
inden for dette interval.
7.

Fortsæt indsamlingen, indtil du har indsamlet samtlige ønskede
datapunkter.

Klik på Stop indsamling

Kørslen af datasættet er fuldført.

Indsamling af data baseret på Måling kombineret med med
indtastning
Anvend indsamlingstilstanden Måling kombineret med indtastning for at
indfange kombinationsmålinger manuelt. I denne tilstand indtaster du selv
værdien for den uafhængige variabel hørende til det indsamlede punkt.
1.

Tilslut sensor(er).
Sensornavne tilføjes automatisk til listen over sensorer.

Fra Eksperiment-menuen, vælg Nyt eksperiment.
Dette fjerner alle data og gendanner alle målingsindstillinger til deres
standard.

Fra Fra Eksperiment-menuen, vælg Indsamlingstilstand> Måling ved
indtastning .
Dialogboksen 'Måling kombineret med indtastning' åbnes.
-

Navn. Denne tekst kan ses i Målingsviseren. Det første bogstav kan

ses som den uafhængige variabel i Grafviseren.
-

Enheder. Denne tekst vises i Grafviseren ved siden af Navnet.

Gennemsnit over 10 s. Denne mulighed beregner hvert punkt udfra 10

sekunder dataindsamling.
4.

Modificér sensorindstillinger om nødvendigt.

Dataindsamling

661

Klik på Påbegynd indsamling

Ikonet 'Bevar aktuel aflæsning'
vises i midten af grafen.

bliver aktivt. Den aktuelle sensorværdi

Klik på Bevar aktuel aflæsning

for at indfange en måling.

Dialogboksen 'Måling kombineret med indtastning' åbnes.

Indtast en startværdi for den uafhængige variabel.

Klik på OK .
Datapunktet plottes, og den aktuelle sensorværdi vises i midten af grafen.
Bemærk: Hvis du har valgt Gennemsnits-muligheden, dukker et

nedtællingur op. Når nedtællingen udløber, plotter systemet gennemsnittet
ind for dette tidsrum.
9.

Gentag trin seks, syv og otte, indtil du har indsamlet alle de ønskede
datapunkter.

10. Klik på Stop indsamling

Kørslen af datasættet er fuldført.

Sådan indsamles målinger styret af en fotocelle
Vælg kun opsamlingstilstanden 'Styret af en fotocelle', når du anvender Vernier
Fotocelle-sensoren. Fotocellen kan registrere det tidsrum det tager en
genstand at passere forbi en enkelt fotocelle, eller det tidsrum det tager en
gestand at tilbagelægge afstanden mellem to fotoceller.
1.

Tilslut fotocelle-sensor(er).
Sensornavne tilføjes automatisk til listen over sensorer.

Fra Eksperiment-menuen, vælg Nyt eksperiment.
Dette fjerner alle data og gendanner alle målersindstillinger til deres
standardværdier.

662

Fra Eksperiment-menuen, vælg Indsamlingstilstand> Styret af fotocelle .

Dataindsamling

Indstil indsamlingsmulighederne.

Vælg Opsætning af sensorer om nødvendigt.

Klik på Start indsamling

Efter dataene er indsamlet, klik på Stop indsamling

.
.

Kørslen af datasættet er fuldført.

Sådan indsamles data styret af dråbetæller
Vælg kun indsamlingstilstanden 'Styret af dråbetæller', når du bruger Vernier
dråbetællersensor. Denne sensor kan tælle antallet af dråber eller måle hvor
meget væske der tilføres under et eksperiment.
1.

Tilslut dråbetæller-sensor(er).
Sensornavne tilføjes automatisk til listen over sensorer.

Fra Eksperiment-menuen, vælg Nyt eksperiment.
Dette fjerner alle data og gendanner alle målersindstillinger til deres
standardværdier.

Fra Eksperiment-menuen, vælg Hvordan skal data indsamles> Styret af
dråbetæller.

Indstil indsamlingsmulighederne.

Vælg Opsætning af sensorer om nødvendigt.

Klik på Start indsamling

Efter dataene er indsamlet, klik på Stop indsamling

.
.

Kørslen af datasættet er fuldført.

Anvendelse af datamarkører til anmærkning af data
Med Datamarkører kan du fremhæve specifikke datapunkter, som når du for
eksempel ændrer en betingelse. Du kan for eksempel fremhæve et punkt, hvor
et kemikalie tilføjes i en opløsning, eller hvor varme påføres eller fjernes. Du
kan tilføje en markør med eller uden en kommentar, og du kan skjule en
kommentar.

Dataindsamling

663

To datamarkører, én med en vist kommentar

En datamarkør vises som en rød trekant i cellens øverste højre hjørne i Tabelvisning

Tilføjelse af datamarkør under dataindsamling
▶

Klik på ikonet Tilføj datamarkør
i oplysningspanelet for at placere en
datamarkør ved det nuværende datapunkt.

Tilføjelse af en datamarkør efter dataindsamling.
1.

Klik på punktet, hvor du ønsker at tilføje en datamarkør i Graf- eller
Tabelvisning.

Klik på ikonet Tilføj datamarkør

664

Dataindsamling

i oplysningspanelet.

Færdiggør menupunkterne i dialogboksen.

Tilføjelse af kommentar til en eksisterende datamarkør
1.

Klik i oplysningspanelet for at udvide listen over datamarkører knyttet til
datasættet.

Klik i feltet for den datamarkør, som du ønsker at ændre, og færdiggør
menupunkterne i dialog-boksen.

Sådan flytter du en Datamarkør
1.

Klik i oplysningspanelet for at udvide listen over datamarkører.

Dataindsamling

665

Klik i feltet for den datamarkør, som du ønsker at ændre.

Indtast en ny værdi for Markér værdi i -dialogboksen.

Sådan flytter du en kommentar til en datamarkør i Grafvisning
▶

Træk kommentaren for at flytte den. Forbindelses-linjen forbliver forbundet
til datapunktet.

Skjul/vis en kommentar til en datamarkør
▶

Skjul en kommentar ved at klikke i feltet på X i slutningen af kommentaren.

▶

Sådan gendannes en skjult kommentar:
a)

Klik i oplysningspanelet for at udvide listen over datamarkører.

Klik i feltet for den datamarkør, som du ønsker at ændre, og kryds af i
feltet Vis kommentar på graf.

Sådan fjernes en datamarkør
1.

Klik i oplsyningspanelet for at udvide listen over datamarkører.

klik på Fjern i dialogboksen,

Indsamling af data via en lang distance indsamlingsenhed
For at indsamle data med en sensor, mens den er frakoblet, kan du sætte den
op som en lang distance sensor. Kun TI-Nspire™ Lab-holder, TI CBR2 2™ og
Vernier Go!Motion® understøtter fjernopsamling af data.
Du kan indstille en lang distance indsamlingsenhed og påbegynde
indsamlingen af data:

666

Dataindsamling

•

Ved at trykke på en manuel udløser på indsamlingsenheden, som på
-Nspire™ lab-holderen.

•

Ved at lade en nedtælling udløbe på en enhed, der understøtter måling
med tidsforsinkelse.

Sådan opsættes en lang distance indsamlingsenhed
1.

Gem og luk alle dokumenter og påbegynd et nyt dokument.

Tilslut den eksterne indsamlingsenhed til computeren eller den
håndholdte.

Ændring af sensorindstillinger.

Klik på knappen Dataindsamlingsindstillinger

Afkryds Aktivér fjernindsamling på skærmen for
dataindsamlingsindstillinger.

Vælg lang distance indsamlingsenheden fra listen over Enheder.

Angiv metoden for påbegyndelse af indsamlingen:

•

Indtast forsinkelsestiden for automatisk at begynde efter en indstillet
forsinkelse (på dertil understøttende enheder).

•

For at begynde når du trykker på den manuelle udløser (på dertil
understøttende enheder), intastes en værdi på 0 . Når du bruger en
forsinkelse, har den manuelle udløserknap på TI-Nspire™ Lab-holder
ingen indflydelse på, hvornår opsamlingen startes.

Dataindsamling

667

Klik på OK .
En besked bekræfter at enheden er klar.

Afbryd enheden.
Afhængigt af enheden vil et LED-lys muligvis angive status for enheden.
Rød. Systemet er ikke klart.
Gul. Angiver, at systemet er klart, men ikke indsamler data.
Grøn. Angiver, at systemet indsamler data.

10. Hvis du påbegynder en indsamling manuelt, tryk da på udløseren, når du
er klar. Hvis du begynder efter en tidsforsinkelse, vil indsamlingen starte
automatisk, så snart nedtællingen er udløbet.

O verførsel af lang distance målinger
Efter ekstern indsamling af data, kan du overføre disse til computeren eller den
håndholdte til nærmere undersøgelse.
1.

Åbn applikationen Vernier DataQuest™.

Tilslut TI-Nspire™ Lab-holderen til den håndholdte enhed eller
computeren.
Dialogboksen 'Fjerndata fundet' åbnes.

668

Klik på Importér.

Dataindsamling

Dataene overføres til applikationen Vernier DataQuest™.

Opsætning af en sensor til Automatisk udløsning
For at udløse en dataopsamling baseret på en specifik sensormåling, skal
TI-Nspire™ Lab-holderen og sensoren være forbundet.
1.

Tilslut sensoren.

Klik på Eksperiment > Avanceret opsætning >Trigger > Opsætning .
Dialogboksen Konfigurer trigger åbnes.

Vælg sensoren fra rullelisten Vælg den sensor, der skal bruges som
trigger.
Bemærk: Menuen viser de sensorer, der er forbundet til TI-Nspire™ Lab-

holderen.
4.

Vælg en af de følgende fra rullelisten Vælg den type udløser, der skal
anvendes.
•

Stigende tærskelværdi. Bruges til at udløse ved stigende værdier.

•

Faldende tærskelværdi. Bruges til at udløse ved faldende værdier.

Indtast den relevante værdi i feltet Indtast udløsertærsklen i den valgte
sensors enheder.
Når du indtaster udløsertærsklen, skal du indtaste en værdi inden for
sensorens rækkevidde.

Dataindsamling

669

Hvis du ændrer måleenheden, efter du har indstillet tærskelværdien,
opdateres værdien automatisk.
Hvis du for eksempel bruger Vernier gastryksensoren med
måleenhederne indstillet til atm, og du senere ændrer måleenhederne til
kPa, opdateres indstillingerne.
6.

Indtast antallet af datapunkter, der skal bevares, før udløserværdien finder
sted.

Klik på OK .
Udløseren er nu indstillet og aktiveret, hvis der blev indtastet værdier.

(Valgfrit) Vælg Eksperiment > Avanceret opsætning > Trigger for at
verificere, at den aktive indikator er aktiveret.

Vigtigt: Når udløseren er aktiveret, forbliver den aktiv, indtil den

deaktiveres, eller du starter et nyt eksperiment.

Aktivering af en deaktiveret udløser
Hvis du indstiller udløserværdierne i det nuværende eksperiment og derefter
deaktiverer dem, kan du aktivere udløserne igen.
For at aktivere en udløser:
▶

Klik på Eksperiment > Avanceret opsætning >Trigger > Aktivér.

Deaktivering af en aktiveret udløser
For at deaktivere en aktiv udløser:
▶

Klik på Eksperiment > Avanceret opsætning >Trigger > Deaktiver.

Lagring og administrering af datasæt
Som standard overskriver knappen Påbegynd indsamling
den
indsamlede data med data fra næste kørsel. For at bevare hver kørsel, skal du
lagre det som et datasæt. Efter lagring af flere datasæt, kan du lægge enhver
kombination af disse ind i Vis graf.

670

Dataindsamling

Vigtigt: Lagrede datasæt går tabt, hvis du lukker dokumentet uden at gemme

det. Hvis du ønsker at lagrede data skal være tilgængeligt senere, skal du
huske at gemme dokumentet.

Lagring af data som datasæt
1.

Hent data fra første kørsel. (Se Sådan indsamles data.)

Klik på knappenGem datasæt

Dine data er gemt som run1 . Et nyt datasæt, run2 , er oprettet til indsamling
af næste kørsel.
3.

Klik på Påbegynd indsamling

for at indsamle data til run2 .

Sammenligning af datasæt
1.

Klik på ikonet Vis graf

for at få vist grafen.

Klik på Vælg Datasæt (nær toppen af Vis detaljer) for at få udvidet
visningen af listen over datasæt.

1 Vælg Datasæt lader dig udvide eller skjule listen.
2 Den udvidede liste viser de tilgængelige datasæt. Rulleknapperne vises hvis det er nødvendigt og lader dig rulle
gennem listen.

Dataindsamling

671

Vælg de datasæt du ønsker vist ved at markere eller afmarkere i
afkrydsningsfelterne.
Grafen skaleres, som nødvendigt, for at få vist alle de valgte data.

Tip: Du kan hurtigt vælge et enkelt datasæt ved at holde Shift-knappen

nede mens du klikker på datasættets navn i listen. Grafen viser kun det
valgte datasæt, og listen skjules automatisk for at hjælpe dig med at se
detaljerne for dataene.

Omdøbning af datasæt
Som standard navngives datasæt run1 , run2 osv. Navnet på hver datasæt
vises i Tabelvisning.
1.

Klik på ikonet Tabelvisning

Vis kontekst-menuen for tabelvisning og vælg Indstillinger for datasæt >
[aktuelt navn ].

for at få vist tabellen.

Skriv det nye navn.
Bemærk: Det maksimale antal tegn er 30. Navnet må ikke indeholde

kommaer.
4.

672

(Valgfrit) skriv Noter til dataene.

Dataindsamling

Sletning af datasæt
1.

Klik på ikonet Vis graf

for at få vist grafen.

Klik på Vælg Datasæt (nær toppen af Vis detaljer) for at få udvidet
visningen af listen over datasæt.

Rul gennem listen og klik derefter på sletningssymbolet (X ) ved siden af
navnet på datasættet.

Klik OK på bekræftelsesmeddelelsen.

Udvidelse af 'Vis detaljer'-området
▶

Træk i afgrænsningslinjen i højre side af Detalje-området for at øge eller
formindske dets bredde.

Sådan undersøges de indsamlede data
I applikationen Vernier DataQuest™ skal du bruge grafvisning til at undersøge
data. Begynd med opsætning af grafer og brug derefter analyseværktøjer,
såsom integral, statistik og kurvetilpasning, til at undersøge dataenes
matematiske egenskaber.
Vigtigt: Menupunkterne på Graf-menuen og Undersøg data-menuen er kun

tilgængelige, når der arbejdes i grafvisning.

Dataindsamling

673

Sådan findes arealet under et dataplot
Brug integral til at bestemme arealet under et dataplot. Du kan finde arealet
under alle dataene eller et udsnit af dataområdet s varende til et delinterval.
Sådan findes arealet under et dataplot:
1.

Lad grafen være umarkeret for at inkludere alle dataene, eller vælg et
udsnit af dataområdet.

Klik på Undersøg data> Integral .

Vælg navnet på ønskede kolonne, hvis du har plottet mere end en
kolonne.
Arealet for dataplottet vises i oplysningspanelet

Sådan findes tangenthældningen
Tangent viser et skøn over den hastighed hvormed data ændrer sig i det punkt,
du undersøger. Værdien for differentialkvotienten mærkes "Hældning".
Sådan beregnes hældningen:
1.

Klik på Undersøg data> Tangent.
Der sættes et hak ved siden af menupunktet.

Klik på grafen.
Tangentmarkøren (linjeelementet) trækkes til det nærmeste datapunkt.
Værdierne for x , y og hældningen y' hørende til linjeelementet vises i
oplysningspanelet og dialogboksen 'Alle detaljer for graf'.
Du kan flytte undersøgelseslinjen ved at flytte markøren med piletasterne
eller ved at klikke på et andet datapunkt.

Sådan interpolerer du mellem to datapunkter
Brug interpolation til at skønne over værdien mellem to datapunkter og til at
fastsætte værdien af en kurvetilpasning mellem eller udover disse datapunkter.
Undersøgelseslinjen bevæger sig fra datapunkt til datapunkt. Når interpolation
er slået til, bevæger undersøgelseslinjen sig inde mellem eller udenfor
datapunkterne.
Sådan bruges interpolation:
1.

674

Klik på Undersøg data> Interpolation .

Dataindsamling

Der sættes et hak ved siden af menupunktet.
2.

Klik på grafen.
Undersøgelsesmarkøren trækkes hen til det nærmeste datapunkt.
Værdierne hørende til de indtegnede data vises i oplysningspanelet og
dialogboksen 'Alle detaljer for graf'.
Du kan flytte undersøgelseslinjen ved at flytte markøren med piletasterne
eller ved at klikke på et andet datapunkt.

Sådan frembringes en statistisk oversigt
Du kan frembringe en statistisk oversigt (minimum, maksimum, gennemsnit,
standardafvigelse, antal målinger) for alle de indsamlede data eller for et
udsnit. Du kan også frembringe en kurve, der er baseret på én af flere
standardregressionsmodeller eller på en brugerdefineret model, som du selv
opretter.
1.

Lad grafen være umarkeret for at inkludere alle dataene, eller vælg et
udsnit for at undersøge et delområde.

Klik på Undersøg data> Statistik.

Vælg navnet på den ønskede afhængige kolonne, hvis du har afbildet
mere end en kolonne. For eksempel run1.Pressure
Dialogboksen 'Statistik' åbnes.

Gennemgå data.

Klik på OK .

Dataindsamling

675

For information om at rydde statistikanalysen, se Indstillinger til at fjerne
Undersøg data.

Sådan fremstilles en regressionsmodel ved kurvetilpasning
Brug regressionsmodel/kurvetilpasning til at finde den regressionsmodel, der
passer bedst til dataene. Vælg alle dataene eller et udsnit af dataområdet.
Regressionskurven tilføjes grafen.
1.

Lad grafen være umarkeret for at inkludere alle dataene, eller vælg et
udsnit af dataområdet.

Klik Undersøg data> Regressionsmodel/Kurvetilpasning .

Vælg en regressionsmodel.

Mulige
regressionsmodelle
r

Udregnes ud fra formlen:

Lineær

y = m*x + b

Andengrads

y = a*x^2 + b*x + c

Tredjegrads

y = a*x^3 + b*x^2 + c*x + d

Fjerdegrads

y = a*x^4 + b*x^3 + c*x^2 + d*x + e

Potens (a*x^b)

y = a*x^b

Eksponentiel (a*b^x)

y = a*b^x

Logaritmisk

y = a + b*ln(x)

Sinus

y = a*sin(b*x + c) + d

Logistisk (d

y = c/(1 + a*e^(-bx)) + d

Naturlig eksponentiel

y = a*e^(-c*x)

Proportional

y = a*x

Dialogboksen 'Tilpas Lineær' åbnes.

676

Dataindsamling

Klik på OK .

Gennemgå data.

For information om at rydde regressionsanalysen, se Indstillinger til at fjerne
Undersøg data.

Plotning af en standardregressionsmodel eller en brugerdefineret
model
Med denne indstilling får du stillet en manuel metode til rådighed for at plotte
en brugervalgt funktion, og manuelt tilpasse den til data. Brug en af de
foruddefinerede skabeloner eller indtast din egen.
Du kan også indstille tilvæksten for skydertrinene i dialogboksen 'Vis detaljer'.
Tilvæksten for skydertrinet er den værdi, som koefficienten ændrer sig med, når
du klikker på knapperne for skydertrin i dialogboksen 'Vis detaljer'.
Hvis du for eksempel indstiller tilvæksten for m1=1, og klikker på knappen, der
peger opad, ændrer værdien sig til 1.1, 1.2, 1.3 og så videre. Hvis du klikker på
knappen, der peger nedad, ændrer værdien sig til 0.9, 0.8, 0.7 og så videre.
1.

Klik på Undersøg data> Model .
Dialogboksen 'Brugervalgt model' åbnes.

Dataindsamling

677

Indtast din egen funktion.
—eller—
Klik for at vælge en værdi fra rullelisten.

Klik på OK .
Dialogboksen 'Indstil koefficientværdier' åbnes.

Indtast værdien for variablerne.

Indtast tilvæksterne i feltet for tilvækst for skydertrin.

Klik på OK.
Bemærk: Disse værdier er startværdier. Du kan også justere disse værdier

i oplysningspanelet.

678

Dataindsamling

Modellen vises på grafen med justeringsindstillinger i oplysningspanelet
og i dialogboksen 'Alle detaljer for graf'.
7.

(Valgfrit) Tilpas værdierne for minimums- og maksimumsakserne i
vinduesindstillingerne. For yderligere information, se Indstilling af akserne
til én graf.

For information om at rydde modelanalysen, se Indstillinger til at fjerne
Undersøg data.
8.

Klik på

for at foretage de ønskede justeringer af koefficienterne.

—eller—
Klik på værdien i oplysningspanelet.
Dette billede er et eksempel på en model med tilrettede værdier.

Indstillinger til at fjerne Undersøg data
1.

Klik på Undersøg data> Fjern .

Vælg den datavisning, du ønsker at fjerne.
Den visning, du valgte, fjernes fra grafen og oplysningspanelet.

Sådan fremvises indsamlede data i Grafvisning
Når du opsamler data, indskrives de i både Graf- og Tabelvisningen. Anvend
grafvisning for at undersøge de afbildede data.
Vigtigt: Punkterne på graf-menuen og Undersøg data-menuen er kun aktive,

når der arbejdes i grafvisning.

Sådan vælges Grafvisning
▶

Klik på fanen Grafvisning

i bunden af oplysningspanelet.

Sådan vises flere grafer på en gang
Brug menuen Vis graf til at vise adskilte grafer, når du bruger:
•

En sensor, der plotter mere end én kolonne med data.

•

Flere sensorer med forskellige enheder på samme tid.

Dataindsamling

679

I dette eksempel blev to sensorer (gastryksensoren og
håndtryksdynamometeret) brugt i den samme kørsel. Det følgende billede viser
kolonnerne Tid, Kraft og Tryk i tabelvisningen for at illustrere, hvorfor to grafer
vises.

Sådan vises én ud af to grafer
Når to grafer vises, er topgrafen Graf 1, og bundgrafen er Graf 2.
Sådan vises kun Graf 1:
▶

Vælg Graf > Vis graf > Graf 1 .
Kun Graf1 vises.

Sådan vises kun Graf 2:
▶

Vælg Graf > Vis graf > Graf 2 .
Kun Graf 2 vises.

Sådan vises begge grafer
For at vise både Graf 1 og Graf 2 sammen:
▶

skal du vælge Graf > Vis graf > Begge .
Både Graf 1 og Graf 2 vises.

Visning af grafer i visningen 'Sidelayout'
Brug 'Sidelayout' til at indføre flere vinduer, når 'Vis graf' ikke er den rigtige
løsning til at få vist mere end én graf.
Indstillingen Vis graf kan ikke anvendes, når:
•

Du har flere kørsler og bruger en enkelt sensor.

•

Du bruger to eller flere af den samme slags sensorer.

•

Du bruger flere sensorer, som bruger de(n) samme kolonne(r) med data.

Sådan bruges 'Sidelayout':
1.

Åbn det oprindelige datasæt, som du ønsker at se i to grafvinduer.

Klik på Rediger > Sidelayout > Vælg layout.

Vælg den type sidelayout, du ønsker at bruge.

Klik på Klik her for at tilføje en applikation .

Vælg Tilføj Vernier DataQuest™.
Applikationen Vernier DataQuest™ føjes til den anden visning.

680

Dataindsamling

For at se separate visninger skal du klikke på den visning, du ønsker at
ændre, og derefter vælge Vis > Tabel .
Den nye visning vises nu.

For at vise den samme visning skal du klikke på den visning, der skal
ændres.

Klik på Vis > Graf.
Den nye visning vises nu.

Sådan fremvises de indsamlede data i tabelvisning
Tabelvisning er en anden måde at sortere og vise de opsamlede data på.

Sådan vælges tabelvisning
▶

Klik på fanen Tabelvisning

i oplysningspanelet

Opsætning af kolonneindstillinger
Du kan navngive kolonner og fastlægge antal cifre/decimaler og den
målenøjagtighed, du ønsker at bruge.
1.

Vælg Kolonneindstillinger fra Data -menuen.
Bemærk: Ligegyldigt om du befinder dig i Måler-, Graf- eller Tabelvisning,

kan du stadig klikke på disse menuindstillinger. Resultaterne vil stadig
være synlige.
2.

Klik på navnet for den kolonne, du ønsker at opsætte.
Dialogboksen 'Kolonneindstillinger' åbnes.

Dataindsamling

681

Indtast variablens lange navn i feltet Navn.

Indtast det forkortede navn i feltet Kort navn.
Bemærk: Det korte navn vises, hvis kolonnen ikke kan udvides, så hele

navnet kan vises.
5.

Indtast måleenheden i feltet Måleenheder.

Fra rullelisten Vist præcision skal du vælge målenøjagtigheden.
Bemærk: Standardmålenøjagtigheden er forbundet med sensorens

målenøjagtighed.
7.

Vælg Link til liste for at linke til variabelregistret og gøre denne information
tilgængelig for andre TI-Nspire™-applikationer.
Bemærk: Linking er standardindstillingen for de fleste sensorer.
Vigtigt: Pulsmåleer- og blodtrykssensorer anvender en enorm mængde

data for at være brugbare, og standardindstillingen for disse sensorer er
derfor ikke at være linkede for at forbedre systemets ydeevne.
8.

Vælg Tiføj ændringer til alle datasæt for at anvende disse indstillinger i alle
datasæt.

Klik på OK .

682

Dataindsamling

Kolonneindstillingerne er nu blevet opsat med de nye værdier.

Sådan oprettes en kolonne for en uafhængig variabel baseret på
manuelt indtastede værdier
For at indføre data manuelt skal du tilføje en ny kolonne. Sensorkolonner kan
ikke ændres, men data, der er blevet indført manuelt, kan redigeres
efterfølgende.
1.

Klik på Data > Ny manuel kolonne .
Dialogboksen 'Kolonneindstillinger' åbnes.

Indtast kolonnens lange navn i feltet Navn.

Indtast det forkortede navn i feltet Kort navn.
Bemærk: Det korte navn vises, hvis kolonnen ikke kan udvides, så hele

navnet kan vises.
4.

Indtast de måleenheder, der skal anvendes.

Fra rullelisten Vist præcision skal du vælge målenøjagtigheden.
Bemærk: Standardmålenøjagtigheden er forbundet med sensorens

målenøjagtighed.
6.

(Valgfrit) Vælg Tilføjændringer til alle datasæt for at anvende disse
indstillinger i alle datasæt.

(Valgfrit) Vælg Generér værdier for automatisk at udfylde rækkerne.

Dataindsamling

683

Hvis du vælger denne mulighed, skal du gennemføre disse trin:
a)

Indtast en startværdi i feltet Start.

Indtast en slutværdi i feltet Slut.

Indtast tilvæksten i værdi i feltet Tilvækst.
Antallet af punkter beregnes og vises i feltet 'Antal punkter'.

Vælg Link fra liste for at linke til data i en anden TI-Nspire™-applikation.
Bemærk: Listen udfyldes kun, når der eksisterer listedata i den anden

applikation, og listen forsynes med en label.
9.

data for at være brugbare, og standardindstillingen for disse sensorer er
ikke at være linket for at forbedre systemets ydeevne.
10. Klik på OK .
En ny kolonne føjes til tabellen. Denne kolonne kan redigeres.

Oprettelse af en kolonne for en afhængig variabel med beregnede
værdier
Du kan føje en ekstra kolonne til datasættet, hvori værdierne beregnes ud fra et
udtryk, der bygger på mindst en af de eksisterende kolonner.
Brug en beregnet kolonne, når du skal finde den afledede for pH-data. For
yderligere information, se Indstillinger for differentiation.
1.

Klik på Data > Ny beregnet kolonne .
Dialogboksen 'Kolonneindstillinger' åbnes.

684

Dataindsamling

Indtast kolonnens lange navn i feltet Navn .

Indtast det forkortede navn i feltet Kort navn .
Bemærk: Det korte navn vises, hvis kolonnen ikke kan udvides, så hele

navnet kan vises.
4.

Indtast de måleenheder, der skal anvendes.

Fra rullelisten Vist præcision skal du vælge målenøjagtigheden.
Bemærk: Standardmålenøjagtigheden er forbundet med sensorens

målenøjagtighed.
6.

Indtast en formel, der omfatter mindst et af kolonnenavnene i feltet Formel.
Bemærk: De navne, systemet har givet kolonnerne, afhænger af de(n)

valgte sensor(er) og alle eventuelle ændringer, der er foretaget i
navnefeltet i 'Kolonneindstillinger'.
Vigtigt: Feltet 'Formel' er case-sensitiv. (Eksempel: "Tryk" er ikke det

samme som "tryk".)
7.

Vælg Link til liste for at linke til variabelregistret og gøre denne information
tilgængelig for andre TI-Nspire™-applikationer.
Bemærk: Linking er standardindstillingen for de fleste sensorer.

Dataindsamling

685

Vigtigt: Pulsmåler- og blodtrykssensorer anvender en enorm mængde

data for at være brugbare, og standardindstillingen for disse sensorer er
ikke at være linket for at forbedre systemets ydeevne.
8.

Klik på OK .
Den nye beregnede kolonne oprettes.

Sådan tilpasses grafen for de indsamlede data
Du kan tilpasse grafen ved at tilføje en titel, ændre farver og indstille akserne.

Sådan tilføjer du en titel
Når du føjer en titel til grafen, vises titlen i oplysningspanelet. Når du udskriver
grafen, printes titlen på grafen.
1.

Klik på Graf > Graftitel .
Dialogboksen 'Graftitel' åbnes.

Hvis der er to grafer i arbejdsområdet, indeholder dialogboksen to
titelmuligheder.

Indtast titelnavnet i feltet Titel.
—eller—

686

Indtast navnet på den første graf i feltet Graf 1.

Indtast navnet på den anden graf i feltet Graf 2.

Dataindsamling

Vælg Aktivér for at vise titlen.
Bemærk: Brug valgmuligheden 'Aktivér' til at skjule eller vise graftitlen efter

behov.
4.

Klik på OK.
Titlen vises.

Indstilling af akserne
Sådan indstilles aksernes for én graf
For at ændre minimums- og maksimumsværdier for x- og y-aksen:
1.

Klik på Graf > Indstillinger for vindue .
Dialogboksen Vinduesindstillinger åbnes.

Indtast de nye værdier i et eller flere af disse felter:
-

X-min

X-maks

Y-min

Y-maks

Klik på OK.
Applikationen bruger de nye værdier til grafområdet, indtil du ændrer
skalaen eller skifter til et andet datasæt.

Sådan indstilles akserne for to grafer
Når du arbejder med to grafer, skal du indtaste to minimum- og
maksimumværdier for y-aksen, men kun ét sæt minimum- og
maksimumværdier for x-aksen.

Dataindsamling

687

Klik på Graf > Indstillinger for vindue .
Dialogboksen 'Vinduesindstillinger' åbnes.

Indtast de nye værdier i et eller flere af disse felter:
-

X-min

X-maks

Graf 1: Y-min

Y-maks

Graf 2: Y-min

Y-maks

Klik på OK.
Applikationen bruger de nye værdier til grafområdet, indtil du ændrer
skalaen eller skifter til et andet datasæt.

Indstilling af akserne direkte i Grafvisning
Du kan ændre minimums- og maksimumsværdier for x- og y-aksen.
▶

Vælg akseværdien, som du ønsker at ændre, og indtast en ny værdi.

Grafen tegnes påny for at afspejle ændringen.

Sådan udvælges datasæt for plot
1.

688

I oplysningspanelet til venstre, skal du klikke på fanen lige under
knapperne for indstillinger mm.

Dataindsamling

Oplysningspanelet viser en liste over tilgængelige datasæt.

Anvend afkrydsningsfelterne for at vælge hvilke datasæt, der skal plottes.

Autoskalering af en graf
Brug autoskaleringsindstillingen til at vise alle de plottede punkter. 'Zoom data'
er nyttig, efter du har ændret x- og y-aksernes skala eller har zoomet ind eller
ud af en graf. Du kan også indstille 'Zoom data' til at virke automatisk, så den
kan bruges under og efter opsamling.

Sådan anvender du 'Zoom data' ved hjælp af applikationsmenuen
▶

Klik på Graf > Zoom data.
Nu viser grafen alle de plottede punkter.

Sådan anvendes 'Zoom data' ved hjælp af kontekstmenuen
1.

Åbn kontekstmenuen i grafområdet.

Klik på Vindue/Zoom > Zoom data .
Nu viser grafen alle de plottede punkter.

Sådan indstiller du autoskaleringen under en indsamling
Der er to muligheder for at bruge den automatiske autoskalering, der finder
sted under en indsamling. For at vælge en af mulighederne:
1.

Klik på Indstillinger > Indstillinger for autoskalering .
Dialogboksen 'Indstillinger for autoskalering' åbnes.

Dataindsamling

689

Klik på ► for at åbne rullemenuen Under indsamling.

Vælg en af disse indstillinger:
•

Autoskalér løbende - Udvider grafen efter behov, så den viser alle

datapunkterne, efterhånden som de indsamles.
•
4.

Autoskalér ikke - Grafen ændres ikke under opsamlingen.

Klik på OK for at gemme indstillingerne.

SÅdan indstilles autoskalering efter en indsamling
Du har tre muligheder for at indstille den automatiske autoskalering, der finder
sted efter en indsamling. For at indstille dit valg:
1.

Klik på Indstillinger > Indstillinger for autoskalering .
Dialogboksen 'Indstillinger for autoskalering' åbnes.

Klik på ► for at åbne rullemenuen Efter indsamling .

Vælg en af disse indstillinger:
•

Autoskalér til data. Udvider grafen, så den viser alle datapunkter.

Denne valgmulighed er standardindstillingen.
•

Autoskalering fra nul. Ændrer grafen så alle datapunkter, inklusive

nulpunkt for akserne, vises.
•
4.

Undlad autoskalering. Grafindstillingerne ændres ikke.

Klik på OK for at gemme indstillingerne.

Sådan vælges et udsnit af data
Det er nyttigt at vælge et udsnit af data på grafen i flere situationer, såsom når
du zoomer ind eller ud, streger eller gendanner data og undersøger
indstillinger.
Sådan vælges et udsnit af data:

690

Dataindsamling

Træk på tværs af grafen.
Det valgte område markeres med en grå skygge.

Udfør en af følgende handlinger.
•

Zoom ind eller ud

•

Streg eller gendan data

•

Undersøg indstillinger

Sådan zoomer du ind på en graf
Du kan zoome ind på en delmængde af de opsamlede punkter. Du kan også
zoome ud fra et tidligere zoom eller for at udvide grafvinduet ud over de
opsamlede datapunkter.
Sådan zoomer du ind på en graf:
1.

Vælg det område, du ønsker at zoome ind på, eller brug det aktuelle
vindue.

Klik på Graf > Zoom ind .
Grafen justeres, så den kun viser det område, du valgte.
Det valgte område langs x-aksen bruges som den nye x-skala. Y-skalaen
autoskaleres, så den viser alle graftegnede datapunkter i det valgte
område.
Disse billeder viser en oprindelig visning, og at der zoomes ind flere
gange (eller som et valgt område).

Sådan zoomer du ud fra en graf
▶

Vælg Graf > Zoom ud .
Grafen er nu blevet udvidet.
Hvis der er blevet zoomet ind, inden der zoomes ud, viser grafen
indstillingerne, som de var, inden der blev zoomet ind.
Hvis du for eksempel har zoomet ind to gange, ville vinduet, som det så ud
efter, der var zoomet ind en gang, blive vist, når du zoomer ud en gang.
For at få vist hele grafen med alle datapunkter, efter der er blevet zoomet
ind adskillige gange, skal du bruge 'Zoom data'.

Dataindsamling

691

Punktindstillinger
Sådan angiver du, hvor ofte markeringer skal vises på grafen, og om der skal
anvendes en forbindelseslinje:
1.

Klik påIndstillinger > Punktindstillinger.
Dialogboksen 'Punktindstillinger' åbnes.

Vælg en af indstillingerne for Markering fra rullegardinlisten.
•

Ingen. Ingen punktmarkeringer.

•

Spredt. Periodiske punktmarkeringer.

•

Alle. Alle datapunkter markeres.

Vælg Forbind datapunkter for at få vist en linje mellem punkterne.
—eller—
Fravælg Forbind datapunkter for at fjerne linjen mellem punkterne.

Følgende billeder viser eksempler på nogle af de mulige punktmarkeringer.

Ændring af farven på en graf
1.

692

Klik på farveindikatoren for grafen, hvis farve du ønsker at ændre.

Dataindsamling

Vælg den nye farve i dialogboksen Kolonneindstillinger.

Sådan vælges punktmarkørernes udseende
1.

Højreklik i oplysningspanelet for at åbne menuen for kolonneindstillinger.

Klik på Punktmarkør.
Bemærk: Hvis der kun er én afhængig variabel-kolonne, kommer

punktmarkøren lige efter datasættets navn og kolonnens navn. Ellers har
punktmarkøren en menu.
3.

Vælg den kolonnevariabel, der skal ændres.

Vælg den punktmarkør, der skal indstilles.
Punktmarkøren ændres til den valgte indstilling.

Sådan vælges en kolonne for den uafhængige variabel
Brug valgmuligheden 'Vælg kolonne for X-akse' til at vælge den kolonne, der
bruges som den uafhængige variabel, når data graftegnes. Denne kolonne
bruges til alle grafer.
1.

Klik på Graf > Vælg X-akse-variabel .

Vælg den variabel, der skal afbildes på x-aksen.
Navnet på x-aksen på grafen ændres, og der flyttes rundt på grafen, idet
den nye uafhængige variabel bruges til at plotte data.

Sådan vælges en kolonne for en afhængig variabel
Brug valgmuligheden 'Vælg Y-akse-variabel' til at vælge hvilken afhængig
variabel, der skal afbildes på y-aksen på de(n) viste graf(er)
1.

Klik på Graf > Vælg Y-akse-variabel .

Vælg en af følgende:

Dataindsamling

693

•

En variabel fra listen. Listen er en kombination af afhængige variabler
fra de forskellige datasæt.

•

Mere. Hvis du vælger 'Mere', åbnes dialogboksen 'Marker'. Brug

denne, når du ønsker at vælge en kombination af datasæt-variabler,
der skal plottes.

Sådan viser og skjuler du detaljer
Du kan skjule eller vise oplysningspanelet i venstre side af skærmen.
▶

Klik Indstillinger> Skjul oplysningspanel eller Indstillinger> Vis
oplysningspanel .

Om at strege og gendanne data
Stregning af data udelader midlertidigt disse fra Grafvisningen og fra Undersøg
data-værktøjerne.
1.

Åbn den datakørsel, der indeholder de data, der skal streges.

Klik i oplysningspanelet på Tabelvisning

Vælg området ved at trække fra det første punkt til det sidste.

Skærmen rulles om nødvendigt op/ned, så du kan se det valgte.
4.

Klik på Data > Streg data.

Vælg et af følgende:

694

•

I valgt område . Streg dataene fra det område, du valgte.

•

Udenfor valgt område . Streg dataene udenfor det område, du valgte.

Dataindsamling

De valgte data markeres som stregede fra tabellen og fjernes fra
Grafvisningen.

Sådan gendanne de stregede data
1.

Vælg den delmængde af data, der skal gendannes, eller start ved trin to,
hvis du vil gendanne alle stregede data.

Klik på Data > Gendan data .

Vælg et af følgende:
•

I valgt område - Gendan data i det valgte område.

•

Udenfor valgt område - Gendan data uden for det valgte område.

•

Alle data - Gendan alle data. Ingen udvælgelse af data er nødvendig.

Dataene gendannes.

Afspilning af Datasættet
Brug funktionen "Afspil datasæt" til at afspille datasættet. Denne funktion giver
dig mulighed for:
•

At vælge det datasæt, du ønsker at afspille.

•

Midlertidigt at standse afspilningen.

•

At lade afspilningen køre frem et punkt ad gangen.

•

At tilpasse afspilningshastigheden.

•

At gentage afspilningen.

Sådan vælges det Datasæt, der skal afspilles
Du kan kun afspille ét datasæt ad gangen. Som standard afspilles det nyeste
datasæt, og den første søjle bruges som basisliste (eksempel: tidsreference).
Hvis du har flere datasæt og ønsker et andet datasæt eller en anden basisliste
end standardindstillingen, kan du vælge det datasæt, der skal afspilles, samt
basislisten.
Sådan vælges det datasæt, der skal afspilles
1.

Klik på Eksperiment > Afspil igen > Avancerede indstillinger.
Dialogboksen Avancerede afspilningsindstillinger åbnes.

Dataindsamling

695

Vælg det datasæt, der skal afspilles, fra rullelisten Datasæt.
Bemærk: Ændring af datakørslen i værktøjet til Valg af datasæt, påvirker

ikke afspilningsindstillingerne. Du skal angive hvilke datasæt, der skal
afspilles, under Eksperiment > Afspil igen > Avancerede indstillinger.
3.

(Valgfrit) Vælg en ny værdi fra rullelisten 'Basisliste'.
Den valgte søjle fungerer som 'Tidsliste' for afspilningen.
Bemærk: Basislisten skal være en liste hvor tallene hele tiden vokser.

Klik på Start for at starte afspilningen og gemme indstillingerne.
Bemærk: Valgmulighederne for Datasæt og Basisliste baseres på antallet

af lagrede kørsler og den anvendte sensortype.

Påbegyndelse og kontrollering af afspilningen
▶

Vælg Eksperiment > Afspil igen > Start afspilning .
Gengivelsen begynder, og kontrolknapperne for dataindsamling ændres
til:
Pause
Genoptag
Stop
Kør frem til næste punkt (aktiveres kun under pauser)

Tilpasning af afspilningshastigheden.
Sådan tilpasses afspilningshastigheden:
1.

Vælg Eksperiment > Afspil igen > Afspilningshastighed .
Dialogboksen 'Afspilningshastighed' åbnes.

696

Dataindsamling

Klik på ▼ i feltet Afspilningshastighed for at åbne rullemenuen.

Vælg den hastighed afspilningen skal afspilles ved.
Den normale hastighed er 1.00. En højere værdi er hurtigere, og en lavere
værdi er langsommere.

Vælg en af følgende indstillinger:
•

Klik på Start for at starte afspilningen og gemme indstillingerne.

•

Klik på OK for at gemme indstillingerne til brug ved næste afspilning.

Gentag afspilningen.
1.

Vælg Eksperiment > Afspil igen > Start afspilning .

Klik på Start for at starte afspilningen og gemme indstillingerne.

Tilpasning af indstillinger for
differentialkvotient/tangenthældning
Brug denne funktion til at vælge det antal punkter, der skal bruges i
beregningen af differentialkvotienten Denne beregning ligger til grund for
tangentværktøjet samt fastlæggelsen af hastighed og acceleration.
Find pH-differentialkvotienten ved hjælp af en afhængig beregnet kolonne.
Vernier DataQuest™-programmet kan bestemme en numerisk
differentialkvotient for en liste med data som funktion af en anden liste med
data. Dataene kan indsamles ved hjælp af sensorer, indtastes manuelt eller
der kan linkes til andre applikationer. Den numeriske differentialkvotient findes
ved hjælp af en afhængig beregnet kolonne.
For at bestemme den numeriske differentialkvotient af første orden for Liste B
som funktion af Liste A skal følgende udtryk indtastes i dialogfeltet
'Kolonneindstillinger':
derivative(B,A,1,0) eller derivative(B,A,1,1)

Dataindsamling

697

For at bestemme den numeriske differentialkvotient af anden orden for Liste B
som funktion af Liste A skal følgende udtryk indtastes:
derivative(B,A,2,0) eller derivative(B,A,2,1)
Den sidste parameter er enten 0 eller 1 afhængigt af hvilken metode, du
anvender. Hvis den er 0, anvendes et vægtet gennemsnit. Hvis den er 1,
anvendes en differenskvotient baseret på forskudte lister.
Bemærk: Beregningen af differentialkvotienten af første orden (vægtet

gennemsnit) anvendes af tangentværktøjet til visning af hældningen ved et
datapunkt, når dataene undersøges. (Analysér > Tangent).
Bemærk: Beregningen af differentialkvotienten bygger udelukkende på

successive rækkeværdier. Det anbefales derfor, at sortere Liste A-dataene i
stigende rækkefølge.
1.

Klik på Indstillinger > Indstillinger for differentialkvotient.
Dialogboksen 'Indstillinger' åbnes.

Vælg antallet af punkter fra rullemenuen.

Klik på OK .

Sådan tegner du din egen hypotese
Brug denne funktion til at tilføje punkter til grafen for at forudsige resultatet af et
eksperiment.
1.

Klik på fanen Grafvisning

Vælg Tegn din egen hypotese> Tegn fra Undersøg data -menuen,

Klik på de steder, hvor du ønsker at placere et punkt.

Tryk på Esc for at afbryde tegneværktøjet.

698

Dataindsamling

i oplysningspanelet.

For at slette den tegnede hypotese, klikker du påUndersøg data> Tegn din
egen hypotese > Slet.

Sådan bruges Gå langs en graf
Brug denne funktion til at frembringe et tilfældigt stykkevist lineært plot, ved
oprettelse af grafer med sted som en-funktion-af tid eller hastighed som
en-funktion-af tid.
Denne funktion er kun tilgængelig, når man bruger en bevægelsessensor,
såsom CBR 2™-sensoren eller Go!Motion®-sensoren.

Sådan frembringes et plot til Gå langs en graf
Sådan frembringes et plot:
1.

Tilslut bevægelsessensoren.

Klik på Vis > Graf.

Klik på Undersøg data > Gå langs en graf.

Vælg en af følgende indstillinger:
•

Ny tid-sted graf. Frembring et tilfældigt stykvis lineært tid-sted-plot.

•

Ny tid-hastighed graf. Frembringer et tilfældigt stykvis lineært tid-

hastigheds-plot.
Bemærk: Fortsæt med at vælge en ny tid-sted-graf eller en ny tid-hastigheds-

graf for at frembringe et nyt tilfældigt plot, uden at det eksisterende plot fjernes.

Sådan fjerner du plottet for Gå langs en graf
Sådan fjernes det tilfældigt frembragte plot:

Dataindsamling

699

▶

Klik på Undersøg data > Gå langs en graf > Fjern grafen.

Udprintning af de indsamlede data
Du kan kun udskrive fra computeren. Du kan udskrive enhver aktiv
skærmvisning, eller du kan bruge Udskriv alt-funktionen til at udskrive:
•

En datavisning.

•

Alle datavisningerne.

•

En kombination af datavisningerne.

Funktionen Udskriv alt har ingen effekt på applikationer, der ikke er en del af
Vernier DataQuest™-applikationen.

Udskrivning af datavisninger
For at udskrive en datavisning:
1.

I hovedmenuen (øverst i vinduet på hovedmenubjælken), klikker du på Fil
> Print.
Dialogboksen Udskriv åbnes.

Vælg Udskriv alt fra rullelisten Til udskrift.

Vælg yderligere indstillinger om nødvendigt.

Klik på Udskriv for at sende dokumentet til printeren.

700

Dataindsamling

Sæt Indtillinger til funktionen Udskriv alt
1.

Klik på Indstillinger > Indstillinger for Udskriv alt.
Der åbnes for en undermenu.

Vælg de visninger, du vil udskrive.
•

Udskriv aktuel visning. Den aktuelle visning sendes til printeren.

•

Udskriv alle visninger. Alle tre visninger (Måler, Graf og Tabel) blev

sendt til printeren.
•
3.

Mere. Kun de visninger, du vælger, sendes til printeren.

Klik på OK .
Udskriv alt-indstillingerne er nu afsluttet og kan bruges, når du udskriver.

Dataindsamling

701

702

Biblioteker
Hvad er et bibliotek?
Et bibliotek er et TI-Nspire™-dokument, der indeholder en samling af variable,
funktioner, og/eller programmer, der er defineret som biblioteksobjekter.
I modsætning til almindelige variable, funktioner og programmer, der kun kan
anvendes i en enkelt opgave, (den opgave, de er defineret i), er
biblioteksobjekterne tilgængelige fra alle dokumenter. Du kan også oprette
offentlige biblioteksobjekter, der optræder i TI-Nspire™ Katalog.
Tænk hvis du eksempelvis har oprettet et biblioteksdokument matrix
indeholdende en offentlig biblioteksfunktion dialogmedsporing ()
(diagwithtrace) og en privat biblioteksfunktion fejlbesk() (errmsg) Funktionen diagwithtrace() viser diagonalen af en kvadratmatrixs og beregner
matricens spor. Hvis dens input ikke er en kvadratmatrix, kaldes funktionen
errmsg(), som returnerer en passende fejlstreng.

Du kan så bruge følgende syntaks, til at vise diagonalen og beregne sporet af
matricenm defineret I den aktuelle opgave:
Matrix\diagwithtrace(m)

Biblioteker 703

Oprettelse af biblioteker og biblioteksobjekter
Et dokument betragtes som et bibliotek, når det gemmes eller kopieres til den
dertil beregnede biblioteksmappe. Standardplaceringen er:
•

Windows®: Mine Dokumenter\ TI-Nspire\MyLib .

•

Macintosh®: Dokumenter/TI-Nspire/MyLib .

•

Håndholdt: MyLib

Hvis mappen er blevet slettet utilsigtet, skal den oprettes, før det forsøges at
anvende bibliotekerne.
Du kan definere biblioteksobjekter med enten programeditoren eller
applikationen Regner. Biblioteksobjekter skal defineres med kommandoen
Definer (Define) og skal ligge i den første opgave i et biblioteksdokument.
Bemærk: Hvis du med programeditoren definerer en biblioteksfunktion eller et

program, skal du lagre objektet og også gemme dokumentet. At gemme
dokumentet lagrer ikke automatisk objektet. Yderligere oplysninger findes i
afsnittet “Programmering” i dokumentationen.
Der gælder nogen begrænsninger i navngivning af biblioteksdokumenter og
biblioteksobjekter.
•

Et biblioteksdokuments navn skal være et gyldigt variabelnavn på mellem
1 og 16 tegn i længden, og det må ikke indeholde et punktum eller
begynde med en understregning.

•

Et biblioteksobjekts navn skal være et gyldigt variabelnavn på mellem 1 og
15 tegn i længden. Det må ikke indeholde et punktum eller begynde med
en understregning.

Private og offentlige biblioteksobjekter
Når du definerer et biblioteksobjekt, betegnes det som privat (LibPriv) eller
offentligt (LibPub).
Define a=5
a er ikke et biblioteksobjekt.
Define LibPriv b={1,2,3}
b er et privat biblioteksobjekt.
Define LibPub func1(x)=x^2 - 1
func1 er et offentligt biblioteksobjekt.

704

Biblioteker

Et privat biblioteksobjekt optræder ikke i Katalog, men det kan åbnes ved at
skrive dets navn. Private objekter fungerer godt som byggesten, der udfører
grundlæggende simple opgaver. Private biblioteksobjekter kaldes typisk af de
offentlige funktioner og programmer.
Et offentligt biblioteksobjekt optræder i Katalog’s biblioteksfane, når du
opdaterer bibliotekerne. Du kan åbne et offentligt biblioteksobjekt via Katalog
eller ved at skrive dets navn.
Macintosh®: I softwareversion 1.4 kan et navn til et biblioteksdokument ikke
indeholde specialtegn som, Ö, á, eller ñ.
Bemærk: I biblioteksprogrammer og funktioner, der er defineret som offentlige,
vises en kommentarlinje (©) umiddelbart efter Prgm eller Func-linje automatisk

som hjælp i Katalog. Du kunne for eksempel vise en syntaksbeskrivelse der.

Anvendelse af korte og lange navne
Når du er i samme opgave, hvor der er defineret et objekt, kan det åbnes ved
indtaste det korte navn (det givne navn i objektets Define -kommando). Dette er
tilfældet for alle definerede objekter, herunder private, offentlige, og ikkebiblioteksobjekter.
Du kan åbne et biblioteksobjekt i et dokument ved at skrive objektets lange
navn. En langt navn består af objektets biblioteksdokument efterfulgt af et
backslash “\” efterfulgt af objektets navn. Objektets lange navn defineres for
eksempel som funk1 i biblioteksdokumentet bib1 er bib1\funk1 . Tegnet “\”
skrives på den håndholdte ved at trykke på g p.
Bemærk: Hvis du ikke kan huske det nøjagtige navn eller rækkefølgen på de

krævede argumenter for et privat biblioteksobjekt, kan du åbne
biblioteksdokument eller vise objektet med programeditoren. Du kan også
anvende getVarInfo til at vise en liste med objekter på en liste med objekter.

Anvendelse af biblioteksobjekter
Før anvendelse af en biblioteksvariabel, funktion eller et program, skal du
sikre, at disse trin er fulgt:
•

Objektet er defineret med kommandoen Define (Definer), og kommandoen
angiver attributten LibPriv eller LibPub.

Biblioteker 705

•

Objektet er defineret i første opgave i et biblioteksdokument. Dokumentet
skal være defineret i den dertil beregnede biblioteksmappe og skal
overholde kravene til navngivning.

•

Hvis du har defineret objektet med Programeditoren er den lagret ved
hjælp af Kontroller syntaks og gem (Check Syntax & Store) i
programeditorens menu.

•

Bibliotekerne er blevet opdateret.

Opdatering af bibliotekerne
▶

Opdater bibliotekerne, så biblioteksobjekterne bliver tilgængelige for dine
dokumenter.
-

Åbn menuen Værktøjer og vælg Opdater biblioteker.
Håndholdt: Tryk på / b og vælg Opdater biblioteker.

Anvendelse af offentligt biblioteksobjekt
1.

Opdater bibliotekerne.

Åbn den TI-Nspire™-applikation, hvor du vil anvende variablen, funktionen
eller programmet.
Bemærk: Alle applikationerne kan beregne funktioner, men kun Regner-

applikationen og Noter-applikationen kan køre programmer.
3.

Åbn Katalog og anvend fanen bibliotek til at søge og indsætte objektet.

Hvis argumenter er nødvendige, skrives de inde mellem parenteserne.

Anvendelse af et privat biblioteksobjekt
1.

Opdater bibliotekerne.

Åbn den TI-Nspire™-applikation, hvor du vil anvende variablen, funktionen
eller programmet.
Bemærk: Alle applikationerne kan beregne funktioner, men kun Regner-

applikationen og Noter-applikationen kan køre programmer.
3.

Skriv navnet på objektet, for eksempel bib1\funk1().
Ved funktioner eller programmer skal navnet altid efterfølges af
parenteser. Tegnet “\” skrives på den håndholdte ved at trykke på g p.

706

Hvis argumenter er nødvendige, skrives de inde mellem parenteserne.

Biblioteker

Oprettelse af genveje til biblioteksobjekter
Du kan gøre adgangen til objekter i et bibliotek nemmere, ved at anvende
(bibGenvej) (libShortcut()) til at oprette genveje til dem. Danner en
variabelgruppe i den aktuelle opgave, som indeholder referencer til alle
objekter i det specificerede biblioteksdokument. Du kan vælge at medtage eller
udelukke de private biblioteksobjekter.
For eksempel, hvis biblioteksdokumentet, linalg indeholder funktioner
benævnt, clearmat, cofactor, gausstep, hjælp (help), inversestep, kernelbasis,
rank, og simultstep. Kørsel af (bibGenvej) (libShortcut) “linalg”,“la”) ville oprette
en variabelgruppe indeholdende følgende medlemmer:
la.clearmat
la.cofactor
la.gausstep
la.help
la.inversestep
la.kernelbasis
la.rank
la.simultstep
Du kan henvise til disse biblioteksobjekter, inde fra den aktuelle opgave, ved at
skrive deres variabelnavne, eller ved at vælge dem fra variabelmenuen.
For detaljer og eksempler for anvendelse af, (bibGenvej) (libShortcut ()),
henvises til, vejledningen.

Medfølgende biblioteker
Som hjælp til at komme i gang med biblioteker, omfatter installation, TI-Nspire™
et biblioteksdokument med nyttige funktioner til lineær algebra. Biblioteket har
navnet, linalg eller linalgCAS , og er placeret i den udpegede biblioteksmappe.
Bemærk: Ved opdatering af den håndholdtes operativsystem eller

geninstalleringer af computersoftwaren placeres alle medfølgende biblioteker i
standardmappen. Hvis du har redigeret et objekt i et medfølgende bibliotek
eller erstattet et medfølgende bibliotek med dit eget dokument med samme
navn, overskrives dine ændringer ved en geninstallering. Dette kan også ske,
når batterierne udskiftes, eller den håndholdte nulstilles.

Biblioteker 707

Gendannelse af et medfølgende bibliotek
Hvis du fejlagtigt sletter eller overskriver et medfølgende bibliotek, kan du
gendanne det fra installations-DVD’en.
1.

Åben DVD’en og naviger til mappen, bib (libs).

Find den biblioteksfil der skal gendannes, så som linalg.tns eller
linalgCAS.tns for det lineære algebraiske bibliotek.

Kopier filen.

Windows®: Kopier filen til den angivne biblioteksmappe.
Standardplaceringen er Mine dokumenter (My Documents)
\TI-Nspire\MyLib .

Macintosh®: Kopier filen til den angivne biblioteksmappe.
Standardplaceringen er Documents/TI-Nspire/MyLib .

Håndholdt: Forbind den håndholdte med computeren, åbn TI-Nspire™
softwaren, og kopier biblioteksfilen til mappen MyLib på den
håndholdte.

Aktivering af de nye biblioteksobjekter.
-

Åbn TI-Nspire™ softwaremenuen Tools, og vælg Opdater biblioteker.
Håndholdt: Tryk på / b , og vælg Opdater biblioteker.

708

Biblioteker

Kom godt i gang med programeditoren
Du kan oprette brugerdefinerede funktioner eller programmer ved at skrive
programsætninger i indtastningslinjen i Beregninger eller ved hjælp af
programeditoren. Programeditoren har nogle fordele, og de beskrives i dette
afsnit. For yderligere oplysninger henvises der til Beregninger.
•

Editoren har programmeringsskabeloner og dialogbokse, som kan hjælpe
dig med at oprette funktioner og programmer med korrekt syntaks.

•

Med editoren kan du indtaste programsætninger på flere linjer uden at
skulle bruge en speciel tastesekvens til at tilføje hver enkelt linje.

•

Du kan nemt oprette private og offentlige biblioteksobjekter (variabler,
funktioner og programmer). For yderligere oplysninger henvises der til
Biblioteker.

Åbning af programeditoren
▶

For at tilføje en ny programeditor-side i den aktuelle opgave:
På værktøjslinjen, klik Indsæt > Programeditor> Ny.
Håndholdt: Tryk på ~ , og vælg Indsæt > Programeditor > Ny.
Bemærk: Editoren er også tilgængelig fra menuen Funktioner &
Programmer på en Beregninger-side.

À Menuen i programeditoren er altid tilgængelig, når du er i
programeditorens arbejdsområde og bruger normalvisning.

Kom godt i gang med programeditoren

709

Á Programeditorens arbejdsområde.
Â Statuslinjen viser linjenummeret og navnet på den funktion eller det
program, der redigeres. En stjerne (*) viser, at denne funktion er “snavset,”
hvilket vil sige, at den er ændret siden sidste gang, syntaksen blev
kontrolleret, og den blev gemt.

Definering af programmer eller funktioner
Start af en ny programeditor
1.

Sådan startes editoren i en Regner-side.
-

Åbn menuen Indsæt, vælg Program Editor, og vælg derefterNy.

Sådan startes editoren, når du ikke er på en Regner-side.
-

Åbn menuen Indsæt, vælg Program Editor, og vælg derefterNy.

Skriv et navn på den funktion eller det program, du definerer.

Marker Type (Program eller Funktion (Function)).

Indstil Biblioteksadgang (Library Access):

Hvis du kun vil anvende funktionen eller programmet i det aktuelle
dokument og opgave, skal du vælge Intet (None).

Hvis funktionen eller programmet skal være tilgængeligt fra alle
dokumenter men ikke i Katalog, skal du vælge LibPriv.

Hvis funktionen eller programmet skal være tilgængeligt fra ethvert
dokument, også i Katalog, skal du også vælge LibPub (Vis i Katalog)
(Show in Catalog). Nærmere oplysninger findes i kapitlet “Biblioteker”.

Klik på OK .
En ny kørsel af programeditor åbnes med en skabelon, der passer til de
valg, du har truffet.

710

Kom godt i gang med programeditoren

Indsætning af linjer i en funktion eller et program
Programeditoren udfører ikke kommandoerne eller evaluerer udtryk i takt med,
at du indtaster dem. De udføres kun, når du evaluerer funktionen eller kører
programmet.
1.

Hvis din funktion eller program kræver, at brugeren indsætter argumenter,
skal parameternavnene indsættes i de parenteser, der efterfølger navnet.
Adskil parametrene med et komma.

Indsæt de sætningslinjer, der udgør din funktion eller dit program mellem,
Func og EndFunc (eller Prgm og EndPrgm)-linjerne.

Du kan enten skrive navnene på funktionerne og kommandoerne eller
indsætte dem fra Katalog.

En linje kan være længere end bredden på skærmen. Du skal så rulle
til siden for at se hele sætningen.

Når hver enkelt linje er skrevet, skal du trykke på ·. Dette indsætter
en tom linje, så du kan fortsætte med at indtaste en linje mere.

Anvend piltasterne ¡, ¢, £ og ¤ til at rulle gennem funktionen eller
programmet og indtaste eller redigere kommandoer.

Kom godt i gang med programeditoren

711

Indsætte bemærkninger
Efter et kommentartegn (©) kan du indsætte en bemærkning. Kommentarer kan
være nyttige for dem, der gennemser eller redigerer programmet.
Kommentarer vises ikke, når programmet kører, og de påvirker ikke
programafviklingen.

Define LibPub volcyl(ht,r) =
Prgm
©volcyl(ht,r) => volume of cylinder À
Disp “Volume =”, approx(p ¦ r2 ¦ ht)
©This is another comment.
EndPrgm

À Kommentar, der viser den påkrævede syntaks. Da dette biblioteksobjekt er
offentligt, og denne kommentar er første linje i en Func eller Prgm blok,
vises kommentaren i Katalog som hjælp. Nærmere oplysninger findes i
kapitlet “Biblioteker”.
Sådan indsættes en kommentar:
1.

Placer markøren på det sted, hvor du vil indsætte en kommentar.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Indsæt Bemærkning .

Kontrol af syntaks
I programeditoren kan du kontrollere, at funktionen eller programmet har
korrekt syntaks.
▶

Åbn menuen Kontroller Syntaks og gem , og vælgKontroller syntaks.
Hvis syntakskontrollen finder syntaksfejl, viser den en fejlmeddelelse og
prøver at placere markøren tæt på den første fejl, så du kan rette den.

712

Kom godt i gang med programeditoren

Lagring af funktionen eller programmet
Du skal lagre din funktion eller dit program for at gøre dem tilgængelige.
Programeditoren kontrollerer automatisk syntaksen før lagring.
Der vises en stjerne (*) i øverste venstre hjørne af programeditoren for at vise,
at funktionen eller programmet ikke er lagret.
▶

Åbn menuen Kontroller Syntaks og Gem , og vælg
Kontroller syntaks og gem .
Hvis syntakskontrollen finder syntaksfejl, viser den en fejlmeddelelse, og
prøver at placere markøren tæt på den første fejl.
Hvis der ikke er fundet syntaksfejl, vil meddelelsen ”Gemt succesfuldt”
(“Stored successfully“) blive vist på statuslinjen, i toppen af
Programeditoren.

Bemærk: Hvis funktionen eller programmet er defineret som et biblioteksobjekt,

skal du også gemme dokumentet i den dertil beregnede biblioteksmappe og
opdatere bibliotekerne for at gøre objekterne tilgængelige for andre
dokumenter. Nærmere oplysninger findes i kapitlet “Biblioteker”.

Visning af et program eller en funktion
1.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Vis.

Hvis funktionen eller programmet er et biblioteksobjekt, vælges dets
bibliotek i listen Placering (Location).

Vælg funktions- eller programnavnet i listen Navn (Name).
Funktionen eller programmet vises i en fremviser.

Kom godt i gang med programeditoren

713

Brug piltasterne til at se funktionen eller programmet.

Hvis du vil redigere programmet, skal du klikke på Rediger.
Bemærk: Samlingen af værktøjer i Rediger (Edit) er kun tilgængelig for

funktioner og programmer, der er defineret i denne aktuelle opgave. For at
redigere et biblioteksobjekt skal du først åbne dets biblioteksdokument.

Åbning af en funktion eller et program til redigering
Du kan kun åbne en funktion eller et program i den aktuelle opgave.
Bemærk: Du kan ikke ændre låste programmer eller funktioner. Du kan låse
objektet op ved at gå til en Regner-side og bruge kommandoen unLock.

Vis en liste med tilgængelige funktioner og programmer
-

Åbn menuen Handlinger, og vælg Åbn .

Vælg det element, der skal åbnes.

Import af et program fra et bibliotek
Du kan importere en funktion eller et program, der er defineret som et
biblioteksobjekt til en programeditor i den aktuelle opgave. Den importerede
kopi er ikke låst, heller ikke hvis originalen er låst.
1.

714

Åbn menuen Handlinger, og vælg Importer.

Kom godt i gang med programeditoren

Vælg Biblioteksnavn (Library Name).

Vælg Navn (Name) på objektet.

Hvis det importerede objekt skal have et andet navn, skal du skrive navnet
under Importer som (Import As).

Oprettelse af en kopi af en funktion eller et program
Ved oprettelse af en ny funktion eller et program kan du finde det nemmere at
starte med en kopi af den aktuelle. Den kopi, du opretter, er ikke låst, heller
ikke selvom originalen er låst.
1.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Opret kopi .

Skriv et nyt navn, eller klik på OK for at acceptere det foreslåede navn.

Hvis du vil ændre adgangsniveau, skal du vælge Biblioteksadgang
(Library Access) og vælge et nyt niveau.

Omdøbning af programmer eller funktioner
Du kan omdøbe og (valgfrit) ændre adgangsniveauet for den aktuelle funktion
eller program.
1.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Omdøb .

Kom godt i gang med programeditoren

715

Skriv et nyt navn, eller klik på OK for at acceptere det foreslåede navn.

Hvis du vil ændre adgangsniveau, skal du vælge Bibioteksadgang
(Library Access) og vælge et nyt niveau.

Ændring af biblioteksadgangsniveau
1.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Skift biblioteksadgang .

Vælg Biblioteksadgang (Library Access):
-

Hvis du kun vil anvende funktionen eller programmet i den aktuelle
opgave i Regner, skal du vælge Intet (None).

Hvis funktionen eller programmet skal være tilgængeligt fra alle
dokumenter men ikke i Katalog, skal du vælge LibPriv.

Hvis funktionen eller programmet skal være tilgængeligt fra ethvert
dokument, også i Katalog, skal du også vælge LibPub .

Søgning i tekst
1.

Åbn menuen Handlinger, og vælg Søg .

Skriv den tekst, du vil søge, og klik på OK .
-

Hvis teksten bliver fundet, fremhæves den i programmet.

Hvis teksten ikke bliver fundet, vises en meddelelse.

Søgning og erstatning af tekst
1.

716

Åbn menuen Handlinger, og vælg Søg og erstat.

Kom godt i gang med programeditoren

Skriv den tekst, du vil søge efter.

Skriv den tekst, der skal erstatte.

Klik på Erstat for at erstatte den første forekomst efter markørpositionen,
eller klik på Erstat alle for at erstatte alle forekomster.
Bemærk: Hvis teksten findes i en matematikskabelon, vises en

meddelelse, der advarer om, at din erstatningstekst erstatter hele
skabelonen, ikke blot den fundne tekst.

Lukning af den aktuelle funktion eller program
▶

Åbn menuen Handlinger, og vælg Luk.
Hvis funktionen eller programmet har ændringer, der ikke er gemt, bedes
du kontrollere syntaksen og gemme, før du lukker.

Kørsel af programmer og beregning af funktioner
Når du har defineret og gemt en funktion eller et program, kan du anvende det
fra en applikation. Alle applikationerne kan beregne funktioner, men kun
Regner-applikationen og Noter-applikationen kan køre programmer.
Programsætningerne udføres i rækkefølge (selvom visse kommandoer ændrer
programafviklingen). Et eventuelt output vises i applikationens arbejdsområde.
•

Programudførelsen fortsætter, til den når den sidste sætning eller
kommandoen Stop .

•

Funktionsudførelsen fortsætter, til den når en Return -kommando.

•

For at stoppe et program eller en funktion manuelt,
-

Windows®: Hold tasten F12 nede, mens der gentagne gange trykkes
på Enter.

Kom godt i gang med programeditoren

717

Macintosh®: Hold tasten F5 nede, mens der gentagne gange trykkes
på Enter.

Håndholdt: Hold tasten c nede, mens der gentagne gange trykkes
på ·.

Anvendelse korte og lange navne
Når du er i samme opgave, hvor der er defineret et objekt, kan det åbnes ved
indtaste det korte navn (det givne navn i objektets Define -kommando). Dette er
tilfældet for alle definerede objekter, herunder private, offentlige, og ikkebiblioteksobjekter.
Du kan åbne et biblioteksobjekt i et dokument ved at skrive objektets lange
navn. En langt navn består af objektets biblioteksdokument efterfulgt af et
backslash “\” efterfulgt af objektets navn. Objektets lange navn defineres for
eksempel som func1 i biblioteksdokumentet lib1 er lib1\func1 . Tegnet “\”
skrives på den håndholdte ved at trykke på g p.
Bemærk: Hvis du ikke kan huske det nøjagtige navn eller rækkefølgen på de

Anvendelse af offentlige bibioteksfunktioner eller programmer
1.

Sørg for, at du har defineret objektet i dokumentets første opgave, gemt
objektet, gemt biblioteksdokument i mappen MyLib og opdateret
bibliotekerne.

Åbn den TI-Nspire™-applikation, hvor du vil anvende funktionen eller
programmet.
Bemærk: Alle applikationerne kan beregne funktioner, men kun Regner-

applikationen og Noter-applikationen kan køre programmer.
3.

Åbn Katalog og anvend fanen bibliotek til at søge og indsætte objektet.
- eller Skriv navnet på objektet. Ved funktioner eller programmer skal navnet altid
efterfølges af parenteser.

libs2\func1()

718

Kom godt i gang med programeditoren

Hvis programmet kræver, at du giver et eller flere argumenter, skal du
skrive værdierne eller variabelnavnene inde mellem parenteserne.

libs2\func1(34,potens)
5.

Tryk ·.

Anvendelse af en privat biblioteksfunktion eller et program
For at kunne anvende et privat biblioteksobjekt skal du kende dets lange navn.
Objektets lange navn, der er defineret som func1 i biblioteksdokumentet lib1 er
for eksempel lib1\func1 .
Bemærk: Hvis du ikke kan huske det nøjagtige navn eller rækkefølgen på de

krævede argumenter for et privat biblioteksobjekt, kan du åbne
biblioteksdokumentet eller vise objektet med programeditoren.
1.

Sørg for, at du har defineret objektet i dokumentets første opgave, gemt
objektet, gemt biblioteksdokument i mappen MyLib og opdateret
bibliotekerne.

Åbn den TI-Nspire™-applikation, hvor du vil anvende funktionen eller
programmet.
Bemærk: Alle applikationerne kan beregne funktioner, men kun Regner-

applikationen og Noter-applikationen kan køre programmer.
3.

Skriv navnet på objektet. Ved funktioner eller programmer skal navnet altid
efterfølges af parenteser.

libs2\func1()
4.

Hvis objektet kræver, at du giver et eller flere argumenter, skal du skrive
værdierne eller variabelnavnene inde mellem parenteserne.

libs2\func1(34,potens)
5.

Tryk ·.

Kørsel af ikke-biblioteksprogrammer eller -funktioner
1.

Sørg for at være i samme opgave, hvori funktionen eller programmet er
defineret.

Skriv funktionens eller programmets navn i indtastningslinjen, eller tryk
h for at vælge navnet i en liste.

Kom godt i gang med programeditoren

719

Du skal altid medtage et sæt parenteser efter navnet.

prog1()
Hvis funktionen eller programmet kræver, at du giver et eller flere
argumenter, skal du skrive værdierne eller variabelnavnene inde mellem
parenteserne.

prog1(34,potens)
3.

Tryk ·.

Afbrydelse af et program, der kører
Mens en funktion eller et program kører, vises markøren for optaget } .
▶

Sådan standses funktionen eller programmet,
-

Windows®: Hold tasten F12 nede, mens der gentagne gange trykkes
på Enter.

Macintosh®: Hold tasten F5 nede, mens der gentagne gange trykkes
på Enter.

Håndholdt: Hold tasten

c nede, mens der gentagne gange

trykkes på ·.
Der vises en meddelelse. Funktionen eller programmet ændres i Program
Editor ved at vælge Gå til . Markøren vises ved kommandoen, hvor
afbrydelsen indtraf.

Hente værdier ind i et program
Du kan vælge blandt flere metoder til at give de værdier, der bruges af en
funktions eller et programs beregninger.

Indbygge værdierne i programmet eller funktionen
Denne metode er hovedsageligt nyttig til værdier, der skal være de samme,
hver gang programmet eller funktionen anvendes.
1.

Definer programmet.

Define calculatearea()=
Prgm
w:=3
h:=23.64

720

Kom godt i gang med programeditoren

area:=w*h
EndPrgm
2.

Kør programmet.

calculatearea()
:area

70.92

Lade brugeren tildele værdierne til variable
Programmer og funktioner kan referere til variable, der er oprettet i forvejen.
Denne metode kræver, at brugerne husker variabelnavnene og tildeler dem
værdier, før objektet anvendes.
1.

Definer programmet.

Define calculatearea()=
Prgm
area:=w*h
EndPrgm
2.

Angiv variablene, og kør derefter programmet.

w:=3 : h:=23.64
calculatearea()
:area

70.92

Lade brugeren angive værdierne som argumenter
Med denne metode kan brugeren give en eller flere værdier som argumenter i
udtrykket, der kalder programmet eller funktionen.
Følgende program, volcyl , beregner volumen for en cylinder. Det kræver, at
brugeren angiver to værdier: højde og radius på cylinderen.
1.

Definer volcyl -programmet.

Definevolcyl(højde,radius) =
Prgm
Disp “Volumen =”, approx(p ¦ radius2 ¦
højde)
EndPrgm

Kom godt i gang med programeditoren

721

Kør programmet, så det viser volumen på en cylinder med en højde på 34
mm og en radius på 5 mm.

volcyl(34,5)
534.071

Volumen =

Bemærk: Du behøver ikke anvende parameternavnene, når du kører
volcyl -programmet, men du skal give to argumenter (som værdier, variable

eller udtryk). Den første skal repræsentere højden, og den anden skal
repræsentere radius.

Anmodning af værdierne fra brugeren (kun programmer)
Med kommandoerne Request og RequestStr i et program kan du få
programmet til at standse midlertidigt og vise en dialogboks, der beder
brugeren om oplysninger. Denne metode kræver ikke, at brugeren husker
variabelnavne eller den rækkefølge, de skal bruges i.
Kommandoerne Request og RequestStr kan ikke bruges i en funktion.
1.

Definer programmet.

Define calculatearea()=
Prgm
Request “Bredde: w
Request “Højde: ”,h
area:=w*h
EndPrgm
2.

Kør programmet og svar på forespørgslerne.

calculatearea() : areal
Bredde: 3
(3 indtastet som svar)
Højde: 23.64 (23.64 indtast som svar)
70.92
Brug RequestStr i stedet for Request, når du vil have programmet til at fortolke
brugerens svar som en tegnstreng i stedet for et matematisk udtryk. Dermed
undgås at bede brugeren om at omslutte svaret i citationstegn (““).

722

Kom godt i gang med programeditoren

Visning af oplysninger
En funktion eller et program under eksekvering viser ikke beregnede
mellemresultater, medmindre du medtager en kommando, der viser dem. Dette
er en vigtig forskel mellem at udføre en beregning i indtastningslinjen og
udføre den i en funktion eller et program.
Følgende beregning er viser for eksempel ikke et resultat i en funktion eller et
program (selvom de gør det i indtastningslinjen).

©
x:=12¦6
cos(p/4)&n
©
Visning af oplysninger i historikken
Med kommandoen Disp i et program eller en funktion kan du vise oplysninger
som f.eks. mellemresultaterne i historikken.

©
Disp 12¦6
Disp "Resultat:",cos(p/4)
©
Visning af oplysninger i en dialogboks
Med kommandoen Text kan du standse et program midlertidigt og vise
oplysninger i en dialogboks. Brugeren vælger OK for at fortsætte eller vælger
Annuller for at standse programmet.
Kommandoen Text kan ikke bruges i en funktion.

resultatet. Hvis du regner med at skulle kalde et resultat senere, skal du
gemme det i en global variabel.

Kom godt i gang med programeditoren

723

Anvendelse af lokale variable
En lokal variabel er en midlertidig variabel, der kun findes, mens en
brugerdefineret funktion evalueres, eller der kører et brugerdefineret program.

Eksempel på en lokal variabel
Følgende programsegment viser en For...EndFor-løkke (der beskrives senere i
dette modul). Variablen i er løkketælleren i løkken. I de fleste tilfælde anvendes
variablen i kun, mens programmet kører.

Local i À
For i,0,5,1
Disp i
EndFor
Disp i

À Erklærer variablen i som lokal.
Bemærk: Når det er muligt, skal du erklære alle variable, der kun anvendes i

programmet og ikke skal være tilgængelige, når programmet er stoppet, som
lokale.

Hvad forårsager en fejlmeddelelse om en udefineret variabel?
En fejlmeddelelse om en Udefineret variabel vises, når du evaluerer en
brugerdefineret funktion eller kører et brugerdefineret program, der kalder en
lokal variabel, der ikke er initialiseret (tildelt en værdi).
For eksempel:

Define fact(n)=Func
Local m À
While n>1
n¦m&m: n–1&n
EndWhile
Return m
EndFunc

À Den lokale variabel m er ikke tildelt en startværdi.
Initialiser lokale variable
Alle lokale variable skal tildeles en startværdi, før de kaldes.

724

Kom godt i gang med programeditoren

Define fact(n)=Func
Local m: 1&m À
While n>1
n¦m&m: n–1&n
EndWhile
Return m
EndFunc

À 1 gemmes som startværdi for m .
Bemærk (CAS): Funktioner og programmer kan ikke anvende en lokal variabel

til at udføre symbolske beregninger.

CAS: Udføring af symbolske beregninger
Hvis en funktion eller et program skal udføre symbolske beregninger, skal du
anvende en global variabel i stedet for en lokal. Du skal dog være sikker på, at
den globale variabel ikke i forvejen findes uden for programmet. Følgende
metoder kan hjælpe.
•

Kalde en globalt variabelnavn, typisk med to eller flere tegn, der ikke
risikerer at findes uden for funktionen eller programmet.

•

Medtag DelVar i et program for at slette den globale variabel, hvis den
findes, før den kaldes. (DelVar sletter ikke låste eller linkede variable.)

Forskelle mellem funktioner og programmer
En funktion, der er defineret i programeditoren, svarer meget til de funktioner,
der er bygget ind i TI-Nspire™-softwaren.
•

Funktioner skal returnere et resultat, der kan tegnes eller indsættes i en
tabel. Programmer kan ikke returnere et resultat.

•

Du kan anvende en funktion (men ikke et program) i et udtryk. For
eksempel: 3 ¦ func1(3) er gyldig men ikke 3 ¦ prog1(3).

•

Du kan kun køre programmer fra applikationerne Regner og Noter. Du kan
dog beregne funktioner i Regner, Noter, Lister og regneark, Grafer,
Geometri og Data og statistik.

•

En funktion kan kalde enhver variabel. Den kan dog kun lagre en værdi i
en lokal variabel. Programs kan lagre i lokale og globale variable.

Kom godt i gang med programeditoren

725

Bemærk: Argumenter, der anvendes til at overføre værdier til en funktion,

behandles automatisk som lokale variable. Hvis du vil lagre til andre
variable, skal de erklæres som Local i funktionen.
•

En funktion kan ikke kalde et program som en delrutine, men den kan
kalde en anden brugerdefineret funktion.

•

Du kan ikke definere et program i en funktion.

•

En funktion kan ikke definere en global funktion, men den kan definere en
lokal funktion.

Kald mellem programmer
Programmer kan kalde hinanden som en subrutine. Subrutinen kan være
ekstern (et separat program) eller intern (som en del af hovedprogrammet).
Subrutiner er nyttige, når et program skal gentage den samme gruppe af
kommandoer på flere forskellige steder.

Kald af et separat program
Du kan kalde et separat program, anvende samme syntaks, som når du plejer
at køre programmet fra indtastningslinjen.

Definition og kald af en intern subrutine
Til at definere en intern subrutine skal du anvende kommandoen Define med
Prgm...EndPrgm . Da en subrutine skal defineres, før den kan kaldes, er det god
praksis at definere subrutiner i starten af hovedprogrammet.
En intern subrutine kaldes og udføres på samme måde som et separat
program.

Define subtest1()=
Prgm
local subtest2 À
Define subtest2(x,y)=
Prgm

726

Kom godt i gang med programeditoren

À Erklærer subrutinen som en lokal variabel.
Á Definerer subrutinen.
Â Kalder subrutinen.
Bemærk: Anvend programeditorens Var-menu til at indtaste kommandoerne
Define og Prgm...EndPrgm .

Bemærkninger om anvendelse af subrutiner
Ved slutningen af en subrutine vender eksekveringen tilbage til det program,
der kaldte den. Subrutinen kan afsluttes på ethvert andet tidspunkt ved at
anvende Return uden noget argument.
En subrutine kan ikke åbne lokale variable, der er erklæret i det program, der
kalder op. På samme måde kan det program, der kalder, ikke åbne lokale
variable, der er erklæret i en subrutine.
Lbl -kommandoer er lokale for de programmer, de er placeret i. Derfor kan en
Goto -kommando i det program, der kalder, ikke gå til et mærke i en subrutine

eller omvendt.

Undgå fejl med cirkulær definition
Ved evaluering af en brugerdefineret funktion eller kørsel af et program kan du
angive et argument, der omfatter samme variabel, der blev anvendt til at
definere funktionen eller oprette programmet. Men for at undgå cirkulære
definitionsfejl skal du tildele en værdi for variable, der anvendes i evaluering af
funktionen eller kørslen af programmet. For eksempel:

x+1&x

– eller –

For i,i,10,1
Disp i À
EndFor

Kom godt i gang med programeditoren

727

À Udløser fejlmeddelelsen Cirkulær definition (Circular definition), hvis x
eller i ikke har en værdi. Fejlen optræder ikke, hvis x eller i i forvejen er
tildelt en værdi.

Kontrol af flowet i en funktion eller et program
Når du kører et program eller evaluerer en funktion, eksekveres
programlinjerne i rækkefølge. Visse kommandoer kan dog påvirke
programafviklingen. For eksempel:
•

Kontrolkonstruktioner som If...EndIf-kommandoer benytter en
betingelsestest til at bestemme, hvilken del af et program, der skal
eksekveres.

•

Løkkekommandoer som For...EndFor gentager en gruppe kommandoer.

Anvendelse af If, Lbl og Goto til at styre
programafviklingen
Med kommandoen If og en række If...EndIf-konstruktioner kan du udføre en
sætning eller blok af sætninger betinget, det vil sige, baseret på resultatet af en
test (som f.eks. x>5). Med Lbl (Mærke) og Goto -kommandoerne kan du gå til
eller springe mellem stederne i en funktion eller et program.
Kommandoen If og en række If...EndIf-konstruktioner findes i programeditorens
Control -menu.
Når du indsætter en konstruktion som If...Then...EndIf, indsættes en skabelon
på markørstedet. Markøren er placeret, så du kan indsætte en betingelsestest.

If- kommando
Til udførelse af en enkelt kommando, når en betingelsestest er sand, anvendes
den generelle form:

If x>5
Disp "x is greater than 5"
Disp x Á

À Udføres kun, hvis x>5. Ellers springes sætningen over
Á Viser altid værdien af x.
I dette eksempel skal du lagre en værdi i x, før If -kommandoen udføres.

728

Kom godt i gang med programeditoren

If...Then...EndIf-konstruktioner
Til udførelse af en gruppe kommandoer, når en betingelsestest er sand,
anvendes konstruktionen:

If x>5 Then
Disp "x is greater than 5"
2¦x&x À
EndIf
Disp x Á

À Udføres kun, hvis x>5.
Á Viser værdien af:
2x hvis x>5
x hvis x{5
Bemærk: EndIf markerer slutningen på Then -blok, der udføres, hvis

betingelsen er sand.

If...Then...Else... EndIf-konstruktioner
Anvend denne konstruktion, hvis der skal udføres en gruppe kommandoer,
hvis en betingelsestest er sand, og en anden gruppe, hvis betingelsen er falsk:

If x>5 Then
Disp "x is greater than 5" À
2¦x&x À
Else
Disp "x is less than or equal to 5"
5¦x&x Á
EndIf
Disp x Â

À Udføres kun, hvis x>5..
Á Udføres kun, hvis x{5.
Â Viser værdien på:
2x hvis x>5
5x hvis x{5

Kom godt i gang med programeditoren

729

If...Then...ElseIf... EndIf-konstruktioner
Med en mere kompleks form af If-kommandoen kan du teste for flere
betingelser. Hvis du ønsker et program til at teste et argument leveret af
brugeren, der finder et af fire valg.
For at teste for hvert valg (If Choice=1, If Choice=2 og så videre) anvendes
If...Then...ElseIf...EndIf-konstruktionen.

Lbl og Goto-kommandoer
Du kan også styre afviklingen ved hjælp af Lbl (Mærke) og Goto kommandoerne. Disse kommandoer findes i programeditorens menu
Transfers.
Med Lbl -kommandoen kan du mærke (give et navn til) en bestemt placering i
funktionen eller programmet.
Lbl labelName

Navn, der gives til dette sted
(anvend samme
navngivningskonventioner
som et variabelnavn)

Du kan derefter anvende Goto -kommandoen ethvert sted i funktionen eller
programmet til at gå til det sted, der svarer til det angivne mærke.
Goto labelName

Angiver, hvilken Lbl kommando, der skal gås til

Da Goto -kommandoen er ubetinget (den går altid til det angivne mærke),
anvendes den ofte med en If-kommando, så du kan angive en betingelsestest.
For eksempel:

If x>5
Goto GT5 À
Disp x
--------------- Á
Lbl GT5
Disp "The number was > 5"

À Hvis x>5, gås direkte til mærket GT5.
Á I dette eksempel skal programmet indeholde kommandoer (som Stop ), der
forhindrer Lbl GT5 i at blive udført, hvis x{5.

730

Kom godt i gang med programeditoren

Anvendelse af løkker til at gentage en gruppe kommandoer
Til at angive samme gruppe kommandoer i en rækkefølge anvendes en af
løkkekonstruktionerne. Der kan anvendes flere typer af løkker. Hver type giver
dig en ny måde på at bryde løkken ud fra en betingelsestest.
Løkker og løkkerelaterede kommandoer findes i programeditorens menuer
Control og Transfers.
Når du indsætter en af løkkekonstruktionerne, indsættes dens skabelon på
markørens position. Du kan så begynde at indsætte de kommandoer, der
udføres i løkken.

For...EndFor-løkker
En For...EndFor-løkke benytter en tæller til at styre det antal gange, løkken skal
gentages. Syntaksen på For-kommandoen er:
Bemærk: Slutværdien kan være mindre end startværdien, hvis trinfølgen er

negativ.

For variabel, start, slut [, trinstørrelse]
À
À
Á
Â
Ã

Variabel, der anvendes som en tæller
Tællerværdi, der anvendes første gang, For eksekveres
Afslutter løkken, når variabel overskrider denne værdi
Føjes til tælleren for hver gang, For eksekveres (Hvis denne valgfrie værdi
udelades, sættes trinstørrelsen til 1.)

Når For udføres, sammenlignes variabel med end -værdien. Hvis variabel ikke
overskrider end , udføres løkken. Ellers, springer styringen til kommandoen, der
følger efter EndFor.

Kom godt i gang med programeditoren

731

Bemærk: For-kommandoen øger automatisk tællervariablen trinvist, så

funktionen eller programmet kan afslutte løkken efter et bestemt antal
gentagelser.
Ved slutningen af løkken (EndFor), springer kontollen tilbage til Forkommandoen, hvor variablen øges og sammenlignes med end .
For eksempel:

For i,0,5,1
Disp i À
EndFor
Disp i Á

À Viser 0, 1, 2, 3, 4 og 5.
Á Viser 6. Når variabel er øget trinvist til 6 udføres løkken ikke mere.
Bemærk: Du kan erklære tællervariablen som lokal, hvis den ikke skal

gemmes, når funktionen eller programmet standser.

While...EndWhile-løkker
While...EndWhile -løkker gentager en kommandoblok, så længe en angivet
betingelse er sand. Syntaksen på While -kommandoen er:
While -betingelse

Når While udføres, evalueres betingelse. Hvis betingelse er sand, udføres
løkken. Ellers springer kontrollen til kommandoen efter EndWhile .

Bemærk: While -kommandoen ændrer ikke automatisk betingelsen. Du skal

medtage kommandoer, der lader funktionen eller programmet afslutte løkken.
Ved slutningen af løkken (EndWhile ), springer kontrollen tilbage til While kommandoen, hvor betingelsen evalueres igen.
For løkken skal køre første gang skal betingelsen i starten være sand.
•

732

Alle kaldte variable, der kaldes i betingelsen, skal være indstillet før While kommandoen. (Du kan indbygge værdierne i funktionen eller programmet,
eller du kan bede brugeren om at indsætte værdierne.)

Kom godt i gang med programeditoren

•

Løkken skal indeholde kommandoer, der ændrer værdierne i betingelsen,
så den tilsidst bliver falsk. Ellers er betingelsen altid sand, og funktion eller
programmet kan ikke afslutte løkken (en såkaldt uendelig løkke).

For eksempel:

0&x À
While x<5
Disp x Á
x+1&x Â
EndWhile
Disp x Ã

À
Á
Â
Ã

Indstiller først x.
Viser 0, 1, 2, 3 og 4.
Øger x trinvist.
Viser 5. Når x øges til 5, udføres løkken ikke.

Loop...EndLoop-løkker
En Loop...EndLoop giver en uendelig løkkem der gentages uendeligt. Loop kommandoen bruger ikke argumenter.

Man indsætter kommandoer i den løkke, hvormed programmet afslutter løkken.
Almindeligt anvendte kommandoer er: If, Exit, Goto og Lbl (mærke). For
eksempel:

0&x
Loop
Disp x
x+1&x
If x>5 À
Exit
EndLoop
Disp x

Kom godt i gang med programeditoren

733

À En If-kommando styrer betingelsen.
Á Afslutter løkken og springer hertil, når x er steget til 6.
Bemærk: Exit-kommandoen afslutter den aktuelle løkke.

I dette eksempel kan If kommandoen være ethvert sted i løkken.

Når Ifkommandoen er:

Er løkken:

I starten af løkken

Udføres kun, hvis betingelsen er sand.

I slutningen af
løkken

Udføres mindst en gang og gentages kun, hvis
betingelsen er sand.

If-kommandoen kunne også brugen en Goto kommando til at overføre
programstyringen til en angivet Lbl (etiket)-kommando.

Gentager løkken straks
Cycle -kommandoen overfører straks programstyringen til næste gentagelse af

en løkke (før den aktuelle løkke er færdig). Denne kommando fungerer med
For...EndFor, While...EndWhile og Loop...EndLoop .

Lbl og Goto-løkker
Selvom Lbl (mærke) og Goto -kommandoerne egentlig ikke blot er løkke, kan
de anvendes til at lave en uendelig løkke. For eksempel:

Som med Loop...EndLoop , skal løkken indeholder kommandoer til at lade
funktionen eller programmet afslutte løkken.

Ændring af tilstandsindstillinger
Funktioner og programmer kan benytte setMode()-funktionen til midlertidigt at
indstille bestemte beregnings- eller resultattilstande. Menuen Tilstand (Mode) i
programeditoren gør det nemt at indsætte den korrekte syntaks, uden at du
skal huske talkoder.

734

Kom godt i gang med programeditoren

Bemærk: Tilstandsskift, der er foretaget i en funktion eller programdefinition,

fortsætter uden for funktionen eller programmet.

Indstilling af en tilstand
1.

Placer markøren, hvor du vil indsætte funktionen setMode .

I menuen Tilstand kan du vælge den tilstand, der skal ændres, og vælg
den nye indstilling.
Den korrekte syntaks indsættes ved markørens placering. For eksempel:

setMode(1,3)

Fejlfinding af programmer og håndteringsfejl
Når du har skrevet en funktion eller et program, kan du benytte en række
teknikker til at søge og rette fejl. Du kan også indbygge en
fejlhåndteringskommando i selve funktionen eller programmet.
Hvis funktionen eller programmet lader brugeren vælge blandt flere
indstillinger, skal du køre det og teste hver indstilling.

Teknikker til fejlsøgning
Fejlmeddelelser under kørslen kan finde syntaksfejl men ikke fejl i
programlogikken. Følgende teknikker kan være nyttige.
•

Indsæt midlertidigt Disp -kommandoer til at vise værdierne af kritiske
variable.

•

Du kan kontrollere, at en løkke udføres det korrekte antal gange ved at
anvende Disp til at vise tællervariablen eller værdier i betingelsestesten.

•

Du kan bekræfte, at en subrutine udføres, ved at anvende Disp til at vise
meddelelser som “Starter subrutine” og “Afslutter subrutine” ved start og
slut på subrutinen.

•

For at stoppe et program eller en funktion manuelt,
-

Windows®: Hold tasten F12 nede, mens der gentagne gange trykkes
på Enter.

Macintosh®: Hold tasten F5 nede, mens der gentagne gange trykkes
på Enter.

Håndholdt: Hold tasten c nede, mens der gentagne gange trykkes
på ·.

Kom godt i gang med programeditoren

735

Fejlhåndteringskommandoer
Kommando

Try...EndTry

ClrErr

Beskrivelse
Definerer en blok, der lader en funktion eller et
program udføre en kommando og om
nødvendigt reparere efter en fejl, der er
genereret fra en fejl genereret med denne
kommando.
Sletter fejlstatus og sætter systemvariabelen

errCode til nul. Vi henviser til punktet om
kommandoen Try i Opslagsvejledningen for

et eksempel på brugen af errCode.
PassErr

736

Overfører en fejl til næste niveau i Try...EndTryblokken.

Kom godt i gang med programeditoren

Anvendelse af TI-SmartView™-emulator
Med tre layoutfunktioner at vælge mellem, vil lærere opdage, at emulatoren gør
klassepræsentationer nemmere. I lærersoftwaren er layoutmulighederne:
•

Kun den håndholdte

•

Tastatur samt sideskærm

•

Håndholdt samt sideskærm

I elevsoftwaren emulerer TI-SmartView™ tastaturet, der sammen med den
håndholdte visning giver eleverne muligheden for at køre softwaren på samme
måde, som hvis de brugte en håndholdt enhed.

Åbning af TI-SmartView™-Emulator
TI-SmartView™-emulatoren er placeret i Dokumentarbejdsområdet. Sådan
åbnes emulatorvisningen:
1.

Åbn Dokumentarbejdsområde.

Klik på

der er placeret i Dokumentværktøjslinjen.

I lærersoftwaren vises den håndholdte enhed med Håndholdte paneler og
sideskærmpaneler åbne i computertilstand, som vist i følgende illustration.
Du kan bruge tastaturet på den emulerede håndholdte enhed, men
dokumentet vil ikke blive vist på den emulerede håndholdte skærm, før du
skifter til Håndholdt tilstand.

Anvendelse af TI-SmartView™-emulator 737

I elevsoftwaren vises TI-Nspire™ CX-tastaturet med sideskærmbilledet åbent i
computertilstand. Du kan bruge tastaturet på den emulerede håndholdte for at
arbejde med dokumentet i sideskærmen i enten computertilstand eller
håndholdt tilstand.

Klik på Vis > Håndholdt.
—eller—
Klik på

738

i statuslinjen for at skifte til håndholdt tilstand.

Anvendelse af TI-SmartView™-emulator

Valg af et tastatur
Et åbent dokument påvirkes ikke af, at tastaturet skiftes. Du kan til en hver tid
skifte mellem tastaturer. Sådan vælges tastatur:
1.

I emulatorpanelet klikkes på
følgende muligheder:
•

TI-Nspire™ CX

•

TI-Nspire™ med Touchpad

•

TI-Nspire™ med Clickpad

for at åbne menuen og vælge en af

Klik på ¢ for at vælge tastaturlayoutet:
•

Normal

•

Høj kontrast

•

Kontur

Valg af visningsindstillinger
I lærersoftwaren kan du bruge denne indstilling til at vælge, hvordan
emulatoren skal vises i softwarevinduet.
1.

I emulatorpanelet klikkes på

— eller —
Klik på Filer > Indstillinger > TI-SmartView™.
2.

Vælg en af følgende indstillinger:
•

Kun håndholdt. Viser den emulerede håndholdte enhed, og skjuler

arbejdsområdet og andre paneler.
Bemærk:Du kan bevare visningen af Kun håndholdt enhed foran
andre applikationsvinduer ved at klikke på Altid forrest øverst til højre i

TI-SmartView™-panelet.
•

Tastatur + sideskærm Åbner en større visning af tastaturet sammen

med sideskærmbilledet.
•

Håndholdt + Sideskærm.Åbner hele den emulerede håndholdte

enhed sammen med sideskærmbilledet.

Ændring af bredden på TI-SmartView™-panelet
For at ændre bredden af TI-SmartView™-emulatorpanelet:

Anvendelse af TI-SmartView™-emulator 739

▶

Klik på panelets højre kant og træk det til den ønskede bredde.

Ændring af størrelsen af skærmbilledet i arbejdsområdet
Når du befinder dig i håndholdt tilstand, bruges Skala til at ændre størrelsen af
skærmbilledet.
▶

Træk skyderen til den passende skaleringsprocent. Skaleringsskyderen er
placeret yderst til højre på statuslinjen nederst i TI-Nspire™-vinduet.
Skaleringsprocenterne går fra 100 % til 200 %. Standardskaleringen er 150
%.

Bemærk: Hvis der er valgt computertilstand, kan du ikke ændre

arbejdsområdets størrelse.

Arbejde med den emulerede håndholdte enhed
Du kan indtaste data og arbejde med filer på emulatoren med
computertastaturet, TI-SmartView™-tastaturet, TI-Nspire™-menuer og ikoner,
eller en fri kombination af disse
Bemærk: I en kommando kan du ikke bruge både lommeregner- og
computertastatur. Du kan eksempelvis ikke trykke Ctrl på tastaturet og klikke

b på emulatoren for at åbne en kontekstmenu.
For det meste kan du udføre alle funktioner på TI-SmartView™ emulatoren, som
du udfører på den håndholdte i virkeligheden. Taster og applikationer fungerer
på samme måde.
Bemærk: Hvis du skifter til computertilstand, kan du stadig bruge de fleste taster

på den emulerede håndholdte enhed eller lommeregnertastaturet, og alle
indtastninger vises i arbejdsområdet. Visse tastekombinationer fungerer dog
kun i Håndholdt tilstand.
Når du trykker på taster på tastaturet eller trykker på knapperne på det tastatur,
der aktiverer tasterne på emulatoren, ændrer disse taster farve for at gøre det
nemt for eleverne at følge med. Den sidst valgte tast forbliver markeret.
I lærersoftwaren er både emulatorskærmbilledet og sideskærmbilledet
interaktive. Du kan klikke på ikoner og menupunkter i begge skærmbilleder. Du
kan også højreklikke for at vise menuerne i begge skærmbilleder.

740

Anvendelse af TI-SmartView™-emulator

Alle genveje og pilfunktioner på den håndholdte fungerer fra
computertastaturet. Hvis du for eksempel vil gemme et dokument, kan du klikke
på / S på emulatortastaturet, eller du kan trykke på Ctrl + S på
computertastaturet. Hvis du bruger en Mac®, skal du trykke “ + S.

Anvendelse af Touchpad
Du kan betjene touchpaden på TI-Nspire™'s Touchpad-tastatur ved enten at
bruge touchpaden på en bærbar computer eller ved at bruge musen til at klikke
på Touchpaden. Områderne på Touchpaden fremhæves, når du klikker i
pilzonerne.

En pil fremhæves, når du klikker eller trykker på den.

•

Klikker du på tasterne ¡, ¢, £, eller ¤ på Touchpaden, bevæger du dig
gennem menuerne et punkt ad gangen.

•

Hvis du klikker og holder en pil nede på Touchpaden, vil det resultere i en
fortløbende bevægelse i den valgte retning.

•

Hvis du klikker og trækker musen hen over Touchpad-området, bliver det
muligt for dig at flytte musemarkøren.

•

Hvis du klikker midt på Touchpaden, vælges det fremhævede menupunkt.

Anvendelse af Clickpad
Du kan betjene Clickpaden på TI-Nspire™'s Clickpad-tastatur ved enten at
bruge touchpaden på en bærbar computer eller ved at bruge musen til at klikke
på Clickpad. Områderne på Clickpaden fremhæves, når du klikker i pilzonerne.

Anvendelse af TI-SmartView™-emulator 741

•

Klikker du på tasterne ¡, ¢, £, eller ¤ på Touchpaden, bevæger du dig
gennem menuerne et punkt ad gangen.

•

Hvis du klikker og holder en pil nede på Clickpaden, vil det resultere i en
fortløbende bevægelse i den valgte retning.

•

Hvis du klikker midt på Clickpaden, vælges det fremhævede menupunkt.

Anvendelse af Indstillinger og status
Når du arbejder med TI-SmartView™-emulatoren, kan du ændre Generelle
indstillinger og Dokumentindstillinger. Se Brug dokumentarbejdsområdet for
yderligere oplysninger.
Du kan se alle andre indstillinger, men du kan ikke ændre dem i
TI-SmartView™-emulatoren. Muligheden for at se disse giver imidlertid lærerne
et vejledningsredskab, som kan bruges til at vise eleverne, hvordan man
opsætter en håndholdt enhed.
Klik her for at se Indstillinger og status:
1.

Klik på c for at komme til Hovedskærmbilledet.

Klik på Indstillinger.

Indstilling
eller
Indstillinger

Beskrivelse

Sprog

Du kan åbne sprogmenuen og markere et sprog, men du
kan ikke gemme ændringerne. Du kan ændre sprog i
menuen TI-Nspire™ menu Filer >Indstillinger >Skift Sprog .

Opsætning
af håndholdt
enhed

Du kan åbne rullemenuerne og vælge punkter for at vise,
hvilke punkter, der skal vælges, men du kan ikke gemme
nogen ændringer.

Status for
håndholdt
enhed

Du kan få adgang til skærmbilledet. Tegnet # erstatter alle
talværdier, der ville blive vist på den håndholdte.

Du kan åbne skærmbilledet Om og se softwareversionen.
Andre oplysninger, der kun vedrører den håndholdte
hardware, markeres som "Ikke relevant."

742

Anvendelse af TI-SmartView™-emulator

Indstilling
eller
Indstillinger

Beskrivelse

Du kan vise skærmbilledet Log på til klasse og udfylde
felterne Brugernavn og Adgangskode. Login er ikke
tilgængelig.

Ændring af TI-SmartView™-indstillingerne
Du kan ændre emulatorindstillingerne, også når emulatorpanelet er lukket.
1.

I lærersoftwaren skal du vælge Filer > Indstillinger > TI-SmartView™
Muligheder.
Dialogboksen TI-SmartView™-indstillinger åbner.

I elevsoftwaren skal du klikke på Filer > Indstillinger > Tastaturindstillinge r.
Dialogboksen Tastaturindstillinger åbnes.

Klik på 'Søg i' for at ændre mappen, hvor dokumenterne er gemt og åbnet i
mappen Mine dokumenter, når emulatoren bruges.

Anvendelse af TI-SmartView™-emulator 743

Vigtigt: Hvis du ændrer placeringen for TI-SmartView™, skal du også

kopiere eller flytte MyLib-mappen og indsætte den på den nye placering
for at se bibliotekselementer.
Standardplaceringen for MyLib er:
•

Windows®: Documents\TI-Nspire\MyLib.

•

Mac®: Documents/TI-Nspire/MyLib.

Bemærk:Luk og åbn derefter igen TI-Nspire™-applikationen for at opdatere

den nye reference til bibliotekerne.
3.

Klik på ¤ for at åbne menuen og vælge et tastatur.

Klik på ¤ for at åbne menuen og vælge et tastaturlayout.

I lærersoftwaren skal du klikke på ¤ for at åbne rullemenuen og vælge
visning. Hvis du kun vælger Håndholdt, skal du afkrydse Altid forrest for at
holde dette vindue foran alle andre åbne applikationer.

Klik på OK for at gemme indstillingerne.

Arbejde med dokumenter
Du kan åbne flere dokumenter i arbejdsområdet ved at vælge Filer > Åbn
dokument i menuen, eller ved at bruge genvejstasterne på tastaturet. Når du
skifter mellem disse dokumenter, viser den emulerede håndholdte enhed kun
det aktuelle dokument. Du kan indsætte sider og opgaver med enten
TI-Nspire™-menuer eller ikoner, tastaturgenveje eller TI-SmartView™-menuer
eller genveje.

Åbning af et dokument
Du kan åbne et dokument ved at navigere til det på emulatoren på samme
måde, som du åbner et dokument på den håndholdte, eller du kan klikke på
Filer > Åbn Dokument.
Når du åbner et dokument med emulatoren, kan du kun åbne dokumenter, der
er i den mappe, der vises på emulatoren (normalt mappen Mine dokumenter,
medmindre du har angivet en anden mappe i dine TI-SmartView™indstillinger). Når du åbner et dokument med menuen, kan du søge efter alle
TI-Nspire™-dokumenter på computeren eller netværket. Hvis du åbner et
dokument med den emulerede håndholdte enhed, erstatter den det dokument,
der blev åbnet tidligere.

744

Anvendelse af TI-SmartView™-emulator

Bemærk: Hvis antallet af tegn i dokumentets stinavn overstiger 256 tegn, kan

dokumentet ikke åbnes, og der vises en fejlmeddelelse. Denne fejl kan undgås
ved at holde fil- og mappenavne korte eller flytte filerne op i stistrukturen.

Gemme et dokument
Hvis du gemmer et dokument med menuen Filer > Gem dokument menuen
eller med ikonet, tastaturgenveje eller håndholdte tastaturmenuer, gemmes
dokumentet på samme sted, som filen blev åbnet. Du skal klikke på
Filer > Gem som for at gemme filen et andet sted, eller med et andet navn.

Anvendelse af Skærmhentning
Du kan hente det aktuelle skærmbillede ved at trykke på Ctrl + J (Mac®: ì“ + J)
på tastaturet eller på den emulerede håndholdte enhed. Billedet placeres
automatisk i udklipsholderen og i TI-Nspire™-vinduet Skærmhentning. Du kan
indsætte billedet i en anden applikation, uden at det kræver noget yderligere.
Denne funktion er kun tilgængelig, når TI-SmartView™-panelet er aktivt, og
arbejdsområdet er i håndholdt visning.
Alle andre skærmhentningsfunktioner fungerer på samme måde som i andre
områder af TI-Nspire™-softwaren. Se Hentning af skærmbilleder for yderligere
oplysninger.

Anvendelse af TI-SmartView™-emulator 745

746

Sådan skriver du Lua scripts
Scripteditoren giver dig mulighed for at oprette og udlevere dynamisk
forbundne simuleringer, effektive og fleksible hjælpeprogrammer og andet
undervisningsindhold til udforskning af matematiske og videnskabelige
begreber. Når du åbner et dokument, der inderholder et script, kører scriptet
automatisk, som det er programmeret til. For at se den kørende
scriptapplikation skal den side, som indeholder scriptapplikationen, være aktiv.
Scripteditoren er henvendt til lærere og andre forfattere, der er fortrolige med at
arbejde i et Lua-scriptingmiljø. Lua er et effektivt, hurtigt og let scriptingsprog,
der er fuldt understøttet i TI-Nspire™- og PublishView™-dokumenter.
Dokumenter, der indeholder scriptapplikationer, kan åbnes på TI-Nspire™håndholdte og i TI-Nspire™ Document Player. Scriptapplikationen kører på en
håndholdt eller i Document Player, men du kan ikke vise eller redigere scriptet.
Bemærk disse datakilder til brug af scripteditoren og oprettelse af scripts:
•

Tryk påF1 for at få adgang til TI-Nspire™-hjælpen, som omfatter hjælp til
scripteditoren.

•

Tryk på F2 for yderligere TI-Nspire™-resourcer, såsom eksempler på
scripts og et link til TI-Nspire™-API-scriptingbiblioteket. (Disse oplysninger
er også tilgængelige på education.ti.com/nspire/scripting.)

•

Gå til lua.org for yderligere oplysninger om Lua.

Oversigt over scripteditoren
Med scripteditoren kan du indsætte, redigere, gemme, køre og foretage
fejlfinding i scriptapplikationer i TI-Nspire™-dokumenter (.tns-filer) og
PublishView™-dokumenter (.tnsp-filer).
•

Scriptapplikationer fungerer i dokumenter, opgaver og sider på samme
måde som andre TI-Nspire™-applikationer.

•

Når du opretter et nyt dokument eller åbner et eksisterende dokument, kan
du indsætte eller redigere en scriptapplikation på en side eller i et
arbejdsområde på en delt side.

•

I et layout med delt side kan du tilføje scriptapplikationer til ethvert
arbejdsområde på siden. Du kan dele en side i maksimalt fire vinduer.

•

Du kan tilføje billeder til scriptapplikationer. Se afsnittet Indsættelse af
billeder.

Sådan skriver du Lua scripts 747

•

Hvis du lukker TI-Nspire™- eller PublishView™-dokumentet uden at gemme
det, går alt arbejde tabt, som er udført i scripteditoren.

Gennemgang af scripteditorens brugergrænseflade
Scripteditorvinduet åbner, når du indsætter en ny scriptapplikation eller
redigerer en eksisterende scriptapplikation i et TI-Nspire™- eller PublishView™dokument.
Vælg indstillingerne til at oprette et nyt script eller redigere scripts i menuen
Indsæt i dokumentarbejdsområdet, når et dokument er åbent.
Bemærk: I TI-Nspire™ Student Software og TI-Nspire™ CAS Student Software er

dokumentarbejdsområdet standardarbejdsområdet, selvom dette ikke er vist
med en fane.
Følgende figur viser scripteditoren med et eksisterende script.

À
Á

Menubjælke. Indeholder menuer til arbejdet med scripteditoren.
Værktøjsbjælke. Indeholder værktøjer til almindelige scripteditorfunktioner.

Se afsnittet Brug af værktøjsbjælke.

Scripttitel. Viser scripttitel. For at ændre titlen skal du højreklikke på titlen
eller klikke på Redigér > Indstil scripttitel .

Ã
Ä

Tekstfelt. Leverer et felt til at skrive scripttekst.

748

Værktøjspanel. Viser scriptdata. Se afsnittet Brug af værktøjspanelet.

Sådan skriver du Lua scripts

Statuslinje. Viser scriptets driftstilstand. Se afsnittet Brug af statuslinjen.

Brug af værktøjsbjælken
Følgende tabel beskriver indstillingerne i værktøjsbjælken.

Værktøjets navn

Værktøjets funktion

Afbryd
script

Afbryder midlertidigt afviklingen af script.

Fortsæt
script

Fortsætter afviklingen af scriptet.

Indstil script

Starter afviklingen af scriptet.

Sæt fokus
på script

Flytter fokus til den side, hvor scriptapplikationen
er vedhæftet:

Under fejlfinding fortsætter scriptet med at køre,
indtil det næste brudpunkt eller scriptets slutning.

•

I et TI-Nspire™-dokument flyttes fokus til
siden.

•

I et PublishView™-dokument flyttes fokus til
rammen på siden.

Træd ind i

Under fejlfinding udføres den aktuelle instruktion.
Hvis instruktionen indeholder funktionskald, vil
fejlfindingen stoppe ved den første linje ved hver
funktion.

Spring over

Under fejlfinding udføres den aktuelle instruktion.
Hvis instruktionen indeholder et funktionskald, vil
fejlfindingen ikke stoppe ved funktionen, med
mindre funktionen indeholder et brudpunkt.

Aktivér
brudpunkter

Skifter fra normal tilstand til fejlfindingstilstand.

Sådan skriver du Lua scripts 749

Værktøjets navn

Værktøjets funktion

Deaktiver
brudpunkter

Skifter tilbage fra fejlfindingstilstand til normal
tilstand og fortsætter scriptet.

Indstil
tilladelser

Indstiller tilladelsesniveauer til Beskyttet, Vis kun
eller Ubeskyttet og giver dig mulighed for at
angive en adgangskode til scriptet.

Brug af værktøjspanelet
I vinduets nederste del viser værktøjspanelet scriptingdataene. Se afsnittet
Fejlfinding i scripts for yderligere oplysninger.

Tabulator

Vinduesvisning

Konsol

Scriptfejl vises her.
Udskrivningsinstruktioner, der er indlejrede i scriptet, vises
også her.

Globale

Valgte globale variabler vises.
For at vælge globale variabler til visning skal du vælge
Klik for at tilføje en ny variabel til visning i værktøjspanelets
nederste del.

Funktionskald

Viser strukturen for de funktionskald, der hører til den
funktion, der udføres i øjeblikket.

Lokale

Lokale variabler indlejret i den aktuelle funktion vises.

Resourcer

Upload, indsæt og administrer billeder her.

Brug af statuslinjen
Statuslinjen i den nederste del af vinduet viser basale scriptdata, som
beskrevet i dette eksempel: stopur, 1.1, 4:1, Kører.
•

Dokumentnavn, som scriptapplikationen er vedhæftet til (stopur)

•

Opgave- og sidenummer (1.1)

•

Scriptlinje og -tegn (4:1 beskriver linje 4 og tegn 1)

750

Sådan skriver du Lua scripts

•

Scriptets driftstilstand (Kører). Bemærk de mulige tilstande:
-

Normaltilstand: Kører, Midlertidigt afbrudt eller Fejl

Fejlfindingstilstand: Kører (fejlfinding), Midlertidigt afbrudt eller Fejl

Indsættelse af nye scripts
Følg disse trin for at indsætte en ny scriptapplikation og et nyt script.
1.

Åbn det dokument, hvor du vil indsætte scriptet. Det kan være et nyt eller et
eksisterende dokument.

Klik på Indsæt > scripteditor> Indsæt script.
En scriptapplikation indsættes, og dialogboksen Scripttitel åbnes.
Bemærk: TI-Nspire™ Student Software og TI-Nspire™ CAS Student

Software åbner automatisk i dokumentarbejdsområdet.
3.

Skriv en scripttitel. (Det maksimale antal tegn er 32.)

Klik på OK .
Scripteditorvinduet åbner med et tomt script.

Skriv din tekst i scriptlinjerne.
Bemærk: Visse ikke-standard UTF-8 unicode-tegn bliver muligvis ikke vist

korrekt. For disse tegn anbefales det, at du bruger funktionen string.uchar.
6.

Når scriptet er færdigt, skal du klikke på Indstil script for at udføre det.
•

I et TI-Nspire™-dokument indsættes scriptapplikationen på en ny side.
Når siden, der indeholder scriptapplikationen, er aktiv, er
dokumentværktøjskassen tom.

•

I et PublishView™-dokument tilføjes en ramme, der indholder
scriptapplikationen, til den aktive side. Du kan flytte rammen eller
tilpasse størrelsen på samme måde som andre PublishView™objekter, og du kan tilføje andre PublishView™-objekter til siden.

Klik på Sæt fokus på script for at se scriptapplikationen.

Redigering af scripts
Følg disse trin for at redigere et eksisterende script.
1.

Åbn det TI-Nspire™- eller PublishView™-dokument, der indeholder scriptet.
Den side, der indeholder scriptet, skal være aktiv.

Sådan skriver du Lua scripts 751

Vælg siden og derefter arbejdsområdet, der indeholder scriptet.

Klik på Indsæt > scripteditor > Redigér script.
Scripteditorvinduet åbner med en visning af scriptet. Hvis det valgte
arbejdsområde på siden ikke indeholder et script, nedtones Redigér script.
Hvis scriptet er beskyttet med en adgangskode, vil dialogboksen Beskyttet
med adgangskode åbnes, og du vil blive bedt om at angive en
adgangskode.

Foretag de ønskede ændringer.
•

For at angive kommentarer skal du bruge dobbelte bindestreger (--) i
starten af hver kommentarlinje.

•

For at ændre titlen skal du klikke på Redigér > Indstil scripttitel eller
højreklikke på titlen og klikke på Indstil scripttitel .

Bemærkninger:

•

Visse ikke-standard UTF-8-tegn bliver muligvis ikke vist korrekt. For
disse tegn anbefales det, at du bruger funktionen string.uchar.

•

Udskrivningsfunktionen kan give uventede resultater for ikke-UTF-8tegn.

•

Visse tegn, der ikke kan udskrives, og som returneres af funktionen
on.save, vil blive slettet.

Klik på Indstil script for at udføre scriptet.
Fejl bliver vist i konsolområdet i værktøjspanelet.

Klik på Sæt fokus på script for at se scriptapplikationen (kørende script).

Ændring af visningsindstillingerne
For at ændre visningsindstillingerne:
▶

Klik på Vis > Gendan editor til standard for at rydde scriptdataene i
værktøjspanelet og gendanne standarderne for editoren.

▶

Klik på Vis > Titel i dokumentvisning for at vise scripttitlen i dokumentet og
før hver udskrivningsinstruktion i konsollen.

▶

Klik på Vis > Tekstetiketter til værktøjslinje for at skjule eller vise etiketter til
værktøjslinjen.

752

Sådan skriver du Lua scripts

▶

Klik på Vis > Værktøjspanel , og klik derefter på den passende indstilling for
at vise eller skjule værktøjspanelet eller dets områder.

▶

Højreklik på en af titlerne, og klik på Ny vandret gruppe eller Ny lodret
gruppe for at oprette grupper, når flere scripts er åbne.

Angivelse af det minimale API-niveau
Hver ny version af TI-Nspire™-software omfatter API-support til et bestemt sæt
af Lua-script funktioner. Indstilling af minimum API-niveau for et script giver dig
mulighed for at angive et minimum af funktioner, som du kræver, for at dit script
kan køre.
Hvis en bruger forsøger at køre scriptet på et system, der ikke opfylder scriptets
minimum API-niveau, meddeles det til brugeren, og scriptet forhindres i at køre.

For at sætte minimum API-niveauet for et script:
1.

Bestem det minimumsniveau, som du ønsker, dit script skal kræve for at
kunne køre.
-

Indstilles niveauet for scriptets brug af LUA-funktioner for lavt, kan det
fremkalde en scriptfejl på ældre software.

Indstilles niveauet for scriptets brug af LUA-funktioner for højt, kan det
resultere i, at scriptet ikke vil starte på ældre software, der understøtter
de ønskede LUA-funktioner.

I Fil -menuen i scriptredigeringsprogrammet skal du vælge Indstil minimum
API-niveau .

Indtast minimumsniveauet i dialogboksen ved hjælp af formatet
større.mindre. Indtast for eksempel 2.3.
Dette API-niveau eller højere vil være påkrævet for at køre scriptet.

Gemme scriptapplikationer
Du kan nulstille (opdatere) en scriptapplikation i et TI-Nspire™- eller
PublishView™-dokument ved at klikke på Indstil script. Scriptet og
scriptapplikationen bliver imidlertid ikke gemt, før du gemmer dokumentet. Hvis
du lukker dokumentet eller lukker TI-Nspire™-softwaren uden at gemme, vil
arbejdet på scriptet gå tabt.
Følg disse trin for at sikre, at scriptapplikationen gemmes, efter alt arbejdet er
færdigt.

Sådan skriver du Lua scripts 753

I scripteditorvinduet skal du klikke på Indstil script for at nulstille (opdatere)
scriptapplikationen i dokumentet.

I et åbent dokument skal du klikke på Fil > Gem Dokument for at gemme
ændringer i TI-Nspire™- eller PublishView™-dokumentet.

Bemærk: Indstil scriptet, og gem dokumentet ofte for at sikre, at arbejdet er

sikkerhedskopieret.

Håndtering af billeder
Følg disse trin for at indsætte et billede i en scriptapplikation.

Tilføj et billede til Resourcer
1.

Klik på fanen Resource .

Klik på

Klik på en fil med et billednavn.

Klik på Åbn.

Accepter standard billednavn, eller omdøb billedet ved at skrive et nyt
navn ind i feltet. (Eks: nyt billede)

Klik på OK .

-knappen.

Bemærk: Du vil se et miniaturebillede i nederste højre hjørne af din skærm.

Filnavnet for dit billede vises i en liste med billeder nederst til venstre på
din skærm.
7.

Højreklik på et billednavn for at omdøbe, kopiere navn, forhåndsvise eller
fjerne billedet. Du kan også klikke på

-knappen for at fjerne et billede.

Tilføj flere billeder til Resourcer
1.

Klik på fanen Resourcer.

Klik på

Vælg Kommaseparerede værdier (*.csv) fra menuen Filer af typen .

Vælg din .csv-fil .

-knappen.

Bemærk: .csv-formatet består af to kommaseparerede kolonner. Den første

kolonne er det lokale navn på billededatakilden, der anvendes i koden.

754

Sådan skriver du Lua scripts

Den anden kolonne er den fuldstændige sti til billedet på det nuværende
system.
Eksempel til Windows:

bridge,C:\images\bridge.jpg
house,C:\images\house.jpg
5.

Klik på Åbn.

Højreklik på et billednavn for at omdøbe, kopiere navn, forhåndsvise eller
fjerne billedet. Du kan også klikke på

-knappen for at fjerne et billede.

Opret et script til at hente et billede
1.

Skriv et script i scriptlinjen som følger:
myimage = image.new(_R.IMG.img_1)
function on.paint (gc)
gc:drawImage (myimage, 30, 30)
end
Bemærk: Udskift img_1 (ovenfor) med navnet på dit billede.

Klik på Indstil script for at gemme scriptet. Du vil se dit billede i
dokumentskærmbilledet.

For at flytte fokus til den side, hvor du ønsker at vedhæfte
scriptapplikationen, klik på Sæt fokus på script.
Bemærk: Et TI-Nspire-dokument sætter fokus på siden. I et PublishView™dokument flyttes fokus til rammen på siden.

Opret et script til at hente flere billeder.
1.

Skriv et script i scriptlinjen som følger:
myimg = { }
for name, data in pairs (_R.IMG)
myimg [name] = image.new(data)
end
function on.paint (gc)

Sådan skriver du Lua scripts 755

gc:drawImage (myimg[imagename], 30, 30)
end
2.

Klik på Indstil script for at gemme scriptet. Du vil se dit billede i
dokumentskærmbilledet.

Indstilling af scripttilladelser
Du kan indstille tilladelsesniveauerne for et script og angive en adgangskode
for at beskytte et script. Følg disse trin.
1.

Klik på Fil > Indstil tilladelser i scripteditorvinduet.
Dialogboksen Indstil tilladelser åbnes.

I området for tilladelsesniveauer skal du vælge det passende
sikkerhedsniveau:
•

Beskyttet. Scriptet kan køres, men kan ikke vises eller redigeres.

•

Vis kun. Scriptet kan vises, men kan ikke redigeres.

•

Ubeskyttet. Scriptet kan vises og redigeres.

Angiv en adgangskode i sikkerhedsområdet for at sikre scriptet.
Bemærk: Vær forsigtig, når du angiver adgangskoder, eftersom de ikke

kan gendannes.
4.

Klik på OK.

Næste gang du klikker på Indsæt > scripteditor > Rediger script, åbnes
dialogboksen Beskyttet af en adgangskode, og du vil blive bedt om at angive
adgangskoden. Vælg en af disse indstillinger:
•

For at redigere scriptet skal du indtaste adgangskoden og klikke på OK .

•

For kun at vise scriptet skal du ikke indtaste adgangskoden, men klikke på
Vis.

756

Sådan skriver du Lua scripts

Fejlfinding i scripts
Du kan foretage fejlfinding i dit script for at undersøge kørselsfejl (rumtime
errors) og spore hændelsesforløbet. Under fejlfinding vises data i
værktøjspanelet.
▶

Klik på Fejlfinding > Aktivér brudpunkter eller Deaktiver brudpunkter for at
aktivere eller deaktivere fejlfindingstilstand og gå tilbage til normaltilstand.
Bemærk: Deaktivering af brudpunkter fører altid til, at scriptet genoptager

kørslen.
▶

Under fejlfinding kan du klikke på Træd ind i og Spring over, hvor det er
passende. Se afsnittet Gennemgang af scripteditorens grænseflade.

▶

Dobbeltklik i linjenummerets område helt til venstre for at indstille
brudpunkter. Brudpunkter er deaktiverede, indtil du klikker på Aktivér
brudpunkter.

▶

Bemærk disse faktorer under fejlfinding:
•

Brudpunkter i associerede rutiner understøttes ikke.

•

Hvis et brudpunkt er indstillet i en funktion, der er et tilbagekald, vil
fejlfindingen muligvis ikke stoppe ved brudpunktet.

•

Fejlfindingen stopper muligvis ikke ved funktioner såsom on.save,
on.restore og on.destroy.

Træd ind i og Spring over er aktiverede i værktøjslinjen, når brudpunkter er
aktiverede.
▶

Klik på Afbryd script og Fortsæt script for at afbryde og fortsætte udførelsen
af scriptet. Når scriptet fortsætter, kører det, indtil det støder på det næste
brudpunkt, eller det når slutningen af scriptet. Et script kan afbrydes i
normal tilstand eller i fejlfindingstilstand.

Sådan skriver du Lua scripts 757

758

Sådan bruges Hjælp-menuen
Brug menuen Hjælp til at finde nyttige oplysninger, der kan hjælpe dig med at
bruge programmet mere effektivt. Du kan:
•

Åbne PDF -hjælpefilen (klik på F1 eller klik på Hjælp ).

•

Åbne den web-baserede hjælpefil (klik på F2 eller klik på Online Hjælp ).

•

Aktivere din softwarelicens.

•

Registrere dit TI-produkt.

•

Udforsk TI ressourcer såsom aktivitetsudvekslingen, hvor du kan finde
lektioner, quizzer og andre lærerige aktiviteter, der stilles til rådighed af
pædagoger.

•

Udnytte online fejlfinding eller køre TI - Nspire™ diagnostik.

•

Se efter opdateringer til softwaren eller til operativsystemerne for
TI-Nspire™-håndholdte og TI-Nspire™ Lab-Cradle.

•

Kontrollere, hvilken version af softwaren du bruger.

Aktivering af softwarelicens
1.

Sørg for, at din computer er forbundet til internettet.

Vælg, fra menuen Hjælp Aktiver for at åbne guiden Texas Instruments aktiveringsprogram.

Klik på Aktiver din licens, og klik derefter på Næste .
Dialogboksen Fuldfør softwareaktivering åbnes.

Sådan bruges Hjælp-menuen

759

Udfyld felterne med navn og e-mail, og vælg derefter det område, du bor i,
hvis det adskiller sig fra standardudfyldningen. Hvis du vil modtage emails fra TI om opdateringer, support og kampagner, skal
afkrydsningsfeltet være markeret.

Klik på Næste.
Dialogboksen Aktiver din software åbner.

Indtast licensnummeret.

Klik på Næste .
Dialogboksen Licensaftale åbnes.

760

Sådan bruges Hjælp-menuen

I feltet Land skal du vælge dit land i rullemenuen, hvis det adskiller sig fra
standardudfyldningen.

Gennemgå licensaftalen og vælg derefter Accepter for at acceptere
aftalen.

10. Klik på Aktiver. Licensnummeret sammenholdes med TI-databasen for at
sikre gyldigheden.
Hvis licensnummeret er gyldigt, åbnes dialogboksen Aktivering
gennemført. Hvis licensnummeret ikke er gyldigt, skal du kontrollere, om
det er skrevet korrekt. Hvis problemet varer ved, skal du kontakte TI
Support.

Sådan bruges Hjælp-menuen

761

11. Klik på Næste for at fortsætte, eller vælg Slut for at fuldføre installationen
med standardindstillingerne.
12. Når du anmodes herom, klikker du på OK for at acceptere
standardplaceringen af TI-Nspire™-mappen. Naviger om nødvendigt til
den placering på computeren, hvor du vil gemme dine TI-Nspire™dokumenter og filer.
13. Vælg, om du vil erstatte eventuelle dokumenter med samme navn.
Softwaren starter, og velkomstskærmbilledet vises.

Registrering af produktet
1.

Sørg for, at din computer er forbundet til internettet.

Klik på menuen Hjælp , vælg Registrér for at åbne webstedet TI
Produktregistrering .

Følg instruktionerne på hjemmesiden

Download af den nyeste Guidebog
1.

Sørg for, at din computer er forbundet til internettet.

Vælg fra menuen Hjælp Download nyeste Guidebog .
Webstedet for uddannelsesteknologi åbner, og fanen Guidebook er aktiv.

Klik på navnet på den Guidebog, som du ønsker at downloade.
En pdf-version af Guidebogen åbnes på din computer.

Undersøgelse af TI-ressourcer
Menuen Hjælp har også links til TI-ressourcer og websteder.
▶

Klik på Hjælp>Besøg education.ti.com for at komme til webstedet Texas
Instruments Education Technology.

▶

Klik på Hjælp>Besøg aktivitetsudvekslingen for at komme til webstedet
Texas Instruments Activities Exchange, et forum, hvor du kan søge efter
emne for at finde "grydeklare" undervisningsmaterialer for matematik og
naturfag lige fra gymnasie- til universitetsniveau.
Bemærk: De aktiviteter, som kan downloades, kan variere alt efter

geografisk område.

762

Sådan bruges Hjælp-menuen

▶

Klik på Hjælp> Søg i online-fejlfinding for at få adgang til TI's Vidensbase,
hvor du kan finde generel information, hjælp til fejlfinding, tips til brug af
produkter og specifikke oplysninger om TI-produkter.

Kørsel af TI-Nspire™ diagnosticering
Hvis du har problemer med softwaren, giver denne funktion dig mulighed for at
køre et diagnosticeringsprogram, der hjælper TI's supportteam med at finde
fejlen. Du behøver ikke internetadgang til at køre diagnosticeringen, men det
kræver internetadgang at sende logfilen til TI-Support. Sådan køres
diagnosticeringen:
1.

Vælg fra menuenHjælp Kør TI-Nspire™ Diagnostik.
Dialogboksen til softwarediagnosticering åbnes.

Klik på Start for at køre programmet.
Logfilen oprettes, og dialogboksen Gem som åbnes.

Naviger til den mappe, hvor du vil gemme filen, og klik på Gem som .
Dialogboksen Diagnostisk rapport åbnes og viser navnet på den oprettede
zip-fil og det sted, hvor den blev gemt.

Klik på OK .

Dialogboksen til softwarediagnosticeringsværktøjet åbnes.
•

Klik på Send til TI for at sende filen til TI Support.

•

Klik på Genstart for at køre diagnosticeringsprogrammet igen.

Sådan bruges Hjælp-menuen

763

•

Klik på Annuller for at afslutte, og klik derefter på OK for at bekræfte og
lukke dialogboksen.

Opdatering af TI-Nspire™-softwaren
Opdatér softwaren
1.

Sørg for, at din computer er forbundet til internettet.

Luk eventuelle åbne dokumenter.

Fra menuen Hjælp , vælg Se efter opdateringer og meddelelser.

•

Hvis din software er opdateret, vises en bekræftelsesmeddelelse.

•

Hvis din software ikke er aktuel, bliver du bedt om at opdatere.

Klik på Opdatér for at downloade og installere opdateringen, eller klik på
Luk for at annullere.
En procesindikator viser, hvor langt downloadingen er kommet. Hvis du får
en meddelelse om forbindelsesfejl, skal du kontrollere din
internetforbindelse og prøve igen.

Bemærkning til brugere der opdaterer TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software
eller TI-Nspire™ Navigator™ NC Teacher Software: Din portfolio og klasselogs

er placeret på din computer som en database. Fordi den nye software kan
have funktioner, der ikke understøttes af den gamle databasestruktur, skal den
gamle database måske konverteres. Når konvertering er nødvendig, hjælper et
database-opdateringsværktøj dig med at lave en backup af den gamle
database. Værktøjet vises under den første opstart af den opdaterede software.

Administrér automatisk kontrol
Automatisk kontrol bruger internettet til at se efter opdateringer, hver gang du
åbner TI-Nspire™-softwaren. Hvis systemet ikke er opdateret, får du en
underretning. Du kan slå automatisk kontrol til eller fra.
1.

Fra menuen Hjælp , vælg Se efter opdateringer og meddelelser.

Markér eller fjern markering fra afkrydsningsfeltetSe automatisk efter
opdateringer.

Klik på Luk.

764

Sådan bruges Hjælp-menuen

OS-opdatering på en tilsluttet håndholdt enhed
Bemærk: For at undgå at miste data, der ikke er gemt, skal du lukke alle

dokumenter på den håndholdte, før du opdaterer dens operativsystem.
1.

Sørg for, at din computer er forbundet til internettet.

Klik på fanen Indholdsstifinder i dokumentværktøjskassen
tilsluttede håndholdte..

Vælg den håndholdte, som du vil opdatere.

Vælg fra menuen Hjælp Tjek for OS Opdateringer.

for at vise de

•

Hvis operativsystemet er det sidste nye, vises en
bekræftelsesmeddelelse..

•

Hvis operativsystemet ikke er det sidste nye, opfordrer TI-Nspire™
software dig til at installere det nyeste OS nu. Hvis den opdaterede
OS-fil ikke allerede er tilgængelige på computeren, kan du vælge en
placering til den.

Klik på Fortsæt, og følg vejledningen for at installere OS på den
håndholdte, eller klik Luk for at annullere.
Når opdateringen er gennemført, genstartes den håndholdte automatisk.

Sådan bruges Hjælp-menuen

765

For at se Software-versionen og rettigheds-oplysningerne
1.

skal du vælge Om TI-Nspire™Software .
Bemærk: Du behøver ikke en internetforbindelse for at åbne dette vindue.

Klik på OK for at lukke vinduet.

Hjælp til produktforbedring
Dette produkt indeholder en funktion, der kan hjælpe TI med at forbedre
produktet ved automatisk, at indsamle anonyme oplysninger om brugen af
produktet og dets pålidelighed.
Bemærk: Afhængigt af hvordan din software blev installeret, kan du se en

produktforbedringsskærm første gang du starter softwaren. Denne funktion kan
også åbnes manuelt.
1.

Gå til menuen Hjælp , og vælg Produktforbedring .

Læs oplysningerne på skærmen, og klik på en af knapperne:

766

Klik på Ja, jeg ønsker hjælp , for at tillade indsamling af oplysningerne.

Klik på Nej tak, for at forhindre indsamling.

Sådan bruges Hjælp-menuen

Oplysninger om regulering
EU og EFTA Regulerende overensstemmelser
Dette udstyr må benyttes i lande, der er medlemmer af den Europæiske Union
og Den Europæiske Frihandelssammenslutning (EFTA). Disse lande, der er
anført i følgende afsnit, vil i dette dokument blive benævnt de Europæiske
Fællesskaber:
ØSTRIG, BULGARIEN, TJEKKIET, DANMARK, FINLAND, FRANKRIG,
TYSKLAND, GRÆKENLAND, IRLAND, ITALIEN, LUXEMBOURG, HOLLAND,
NORGE, PORTUGAL, SLOVAKIET, SLOVENIEN, SPANIEN, SVERIGE,
SCHWEIZ, STORBRITANNIEN,
TI-Nspire™ Navigator™adgangspunkt kommunikerer enten med en TI-Nspire™
Navigator™-trådløs holder eller en TI-Nspire™-CX-trådløs netværksadapter via
et trådløst 802.11b/g link for at kunne levere WLAN-forbindelser og med en
computer, der bruger et USB-kabel. TI-Nspire™ Navigator™-adgangspunkt
omfatter en 802.11b/g/n radio.
TI-Nspire™ Navigator™ -adgangspunkt kommunikerer med enten en TI-Nspire™
Navigator™-trådløs holder, en TI-Nspire™-CX-trådløs netværk eller en TINspire™ CX Wireless netværksadapter – v2 via et trådløst 802.11b/g link for at
kunne levere WLAN-forbindelser og med en personlig computer, der bruger et
USB-kabel. TI-Nspire™ Navigator CX Adgangspunkt undeerstøtter 2.412GHz til
2.462GHz for 802.11b/g/n 2.4GHz drift + 5.150 GHz til 5.250GHz for 802.11 a/n
5GHz drift.

Overensstemmelseserklæring
Markering med dette symbol:

angiver overholdelse af de obligatoriske krav i EU's direktiv om r&adio- og
teleterminaludstyr (1999/5/EF).
Dette udstyr lever op til følgende overensstemmelsesstandarder:
Sikkerhed: EN 60950-1:2006 + A11:2009
EMC: EN 55022:2006, EN 55024:1998 + A1:2001 + A2:2003, N 301 489-1
V1.8.1/2008-4, EN 301 489-17 V2.1.1/2009-5, CISPR22:1997, CISPR24

Oplysninger om regulering

767

Herunder: EN 61000-3-2, -3-3, -4-2, -4-3, -4-4, -4-5, -4-6 og -4-11. Produktet er
også godkendt ud fra kravene for yderligere landespecifikke standarder, som
krævet til det internationale marked.
Radio: EN 300-328 v.1.7.1 (2006-10)
Elektromagnetisk kompatibilitet og radiospektrumanliggender (ERM);
Bredbåndsoverførselssystemer; Dataoverførselsudstyr, der kører på 2,4 GHz
ISM-båndet, og som bruger bredbåndsmodulationsteknikker. Certificeringer er
harmoniseret til EN-standarder og dækker de obligatoriske krav i afsnit 3.2 af
direktivet om r&adio- og teleterminaludstyr. Overholdelse inkluderer test udført
med den medfølgende integrerede antenne.
SAR: EN62209-2:2010

Overensstemmelseserklæring for de Europæiske Fællesskaber
Texas instruments erklærer herved at de følgende produkter er i
overensstemmelse med de påkrævede bestemmelser og andre relevante
forordninger i direktivet 1999/5/EC.
•

TI-Nspire™ Navigator™-adgangspunkt

•

TI-Nspire™ Navigator trådløsholder

•

TI-Nspire™ CX trådløs netværksadapter

•

TI-Nspire™ CX trådløs netværksadapter – v2

•

TI-Nspire™ Navigator™-adgangspunkt

Engelsk

Hereby, Texas Instruments declares that the TI-Nspire™
Navigator™ Access Point, TI-Nspire™ Navigator™ wireless cradle,
and TI-Nspire™ CX Wireless Network Adapter, TI-Nspire™ CX
Wireless Network Adapter -v2, and TI-Nspire™ CX Navigator™
Access Point are in compliance with the essential requirements
and other relevant provisions of Directive 1999/5/EC.
The Declaration of Conformity may be consulted in the Product
Stewardship page ateducation.ti.com .

България Texas Instruments декларира, че TI-Nspire™ Navigator™ точка за
достъп, безжичен люлка TI-Nspire™ Navigator™ и TI-Nspire™ CX
безжична мрежова карта, TI-Nspire™ CX безжична мрежова
карта - v2 и точка за достъп на TI-Nspire™ CX Navigator™ са в
съответствие с основните изисквания и другите съответни
разпоредби на Директива 1999/5/ЕО.

768

Oplysninger om regulering

Декларацията за съответствие може да бъде консултиран в
страницата на продукта стопанисване в education.ti.com.
Česká
republika

Texas Instruments tímto prohlašuje, že TI-Nspire™ Navigator™
přístupový bod, bezdrátový stojan TI-Nspire™ Navigator™ a
TI-Nspire™ CX bezdrátový síťový adaptér, TI-Nspire™ CX
bezdrátový síťový adaptér - v2 a TI-Nspire™ CX Navigator™
přístupový bod jsou v souladu se základními požadavky a dalšími
příslušnými ustanoveními směrnice 1999/5/ES.
Prohlášení o shodě může být konzultován v na stránce Product
Stewardship education.ti.com .

Dansk

Texas Instruments erklærer hermed, at TI-Nspire™ Navigator™
adgangspunktet, den trådløse TI-Nspire™ Navigator™ holder, den
TI-Nspire™ CX Navigator™ adgangspunktet, den trådløse
TI-Nspire™ CX netværksadapter og den trådløse TI-Nspire™ CX
netværksadapter - v2 er i overensstemmelse med de essentielle
krav og andre relevante bestemmelser i direktiv 1999/5/EF.
Du kan læse overensstemmelseserklæringen på
produktforvaltningssiden påeducation.ti.com .

Norsk

Texas Instruments erklærer herved at TI-Nspire™ Navigator™
tilgangspunkt, TI-Nspire™ CX Navigator™ tilgangspunkt,
TI-Nspire™ Navigator™ trådløs bordholder, TI-Nspire™ CX
Wireless Network Adapter og TI-Nspire™ CX Wireless Network
Adapter - v2 overholder de vesentlige kravene og andre relevante
bestemmelser i direktivet 1999/5/EC.
Samsvarserklæringen kan leses på siden Produktforvaltning på
education.ti.com .

Finsk

Texas Instruments vakuuttaa, että TI-Nspire™ Navigator™liityntäpiste, TI-Nspire™ CX Navigator™-liityntäpiste, langaton
TI-Nspire™ Navigator™-kelkka, TI-Nspire™ CX Wireless Network
Adapter ja TI-Nspire™ CX Wireless Network Adapter - v2 täyttävät
direktiivin 1999/5/EY oleelliset vaatimukset ja ja muut
asianmukaiset ehdot.
Vaatimustenmukaisuusvakuutus on tarkasteltavissa
tuotevastuusivulla osoitteessa education.ti.com .

Fransk

Texas Instruments déclare que le point d’accès TI-Nspire™

Oplysninger om regulering

769

Navigator™, le point d’accès TI-Nspire™ CX Navigator™, le socle
de synchronisation TI-Nspire™ Navigator™, l’adaptateur de réseau
sans fil TI-Nspire™ CX et l’adaptateur de réseau sans fil
TI-Nspire™ CX - v2 sont conformes aux exigences essentielles et
aux autres clauses applicables de la Directive 1999/5/CE.
La Déclaration de conformité peut être consultée à la page
Gérance du produit à education.ti.com .
Tysk

Texas Instruments erklärt hiermit, dass der TI-Nspire™ Navigator™
Zugangspunkt, TI-Nspire™ CX Navigator™ Zugangspunkt, die
drahtlose TI-Nspire™ Navigator™ Basisstation, der drahtlose
TI-Nspire™ CX Netzwerkadapter drahtlose und der TI-Nspire™ CX
Netzwerkadapter - v2 mit den wesentlichen Anforderungen und
anderen relevanten Bestimmungen der Richtlinie 1999/5/EG
konform sind.
Die Konformitätserklärung kann auf der Seite “Engagement für die
Umwelt” unter education.ti.com angezeigt werden.

Ελλάδα

Με την παρούσα, Texas Instruments δηλώνει ότι το σημείο
πρόσβασης TI-Nspire™ Navigator™, ασύρματο λίκνο πλοηγός
TI-Nspire™ και TI-Nspire™ CX ασύρματο προσαρμογέα δικτύου,
TI-Nspire™ CX ασύρματο προσαρμογέα δικτύου - v2, και σημείο
πρόσβασης TI-Nspire™ CX Navigator™ είναι σύμφωνα με τις
βασικές απαιτήσεις και τις λοιπές σχετικές διατάξεις της οδηγίας
1999/5/εκ.
Δήλωσης συµµόρφωσης μπορούν να συμβουλεύονται στη σελίδα
Διαχείριση προϊόντων στο education.ti.com.

Italiensk

Con la presente, Texas Instruments dichiara che il punto di
accesso TI-Nspire™ Navigator™, il punto di accesso TI-Nspire™
CX Navigator™, la base di ricarica wireless TI-Nspire™
Navigator™, la basetta wireless TI-Nspire™ CX e la basetta
wireless TI-Nspire™ CX - v2 sono conformi ai requisiti
fondamentali e ad altri provvedimenti della Direttiva 1999/5/CE.
È possibile consultare la Dichiarazione di conformità alla pagina
Product Stewardship (Gestione responsabile del prodotto),
all’indirizzo education.ti.com .

Hollandsk Hierbij verklaart Texas Instruments dat het TI-Nspire™ Navigator™

770

Oplysninger om regulering

accesspoint, de TI-Nspire™ CX Navigator™ accesspoint, de
TI-Nspire™ Navigator™ draadloze slede, de TI-Nspire™ CX
draadloze netwerkadapter en de TI-Nspire™ CX draadloze
netwerkadapter - v2 voldoen aan de essentiële vereisten en
andere relevante bepalingen van Richtlijn 1999/5/EC.
De verklaring van overeenstemming kan worden geraadpleegd
op de pagina Product Stewardship (Productbeheer) op
education.ti.com .
Português A Texas Instruments declara, pela presente, que o ponto de
acesso TI-Nspire™ Navigator™, o ponto de acesso TI-Nspire™
CX Navigator™, a base sem fios TI-Nspire™ Navigator™, o
adaptador de rede sem fios TI-Nspire™ CX e o adaptador de rede
sem fios TI-Nspire™ CX - v2 estão em conformidade com os
requisitos essenciais e outras disposições relevantes da Directiva
1999/5/CE.
A Declaração de Conformidade pode ser consultada na página
Administração do Produto em education.ti.com .
Español

Mediante el presente documento, Texas Instruments declara que
el punto de acceso TI-Nspire™ Navigator™, el punto de acceso
TI-Nspire™ Navigator™ CX, el soporte inalámbrico TI-Nspire™
Navigator™, el adaptador de red inalámbrica TI-Nspire™ CX y el el
adaptador de red inalámbrica TI-Nspire™ CX - v2 cumplen con los
requisitos esenciales y otras disposiciones relevantes de la
directiva 1999/5/CE.
Puede consultar la declaración de conformidad en la página
Administración de producto en education.ti.com .

Svensk

Texas Instruments deklarerar härmed att TI-Nspire™ Navigator™
anslutningspunkt, TI-Nspire™ CX Navigator™ anslutningspunkt,
TI-Nspire™ Navigator™ trådlös tillkopplingsenhet, TI-Nspire™ CX
trådlös nätverksadapter och TI-Nspire™ CX trådlös
nätverksadapter - v2 uppfyller de väsentliga kraven och övriga
relevanta bestämmelser enligt direktivet 1999/5/EG.
Deklarationen om överensstämmelse kan läsas på sidan
Produktansvar på webbplatsen education.ti.com .

Slovensko Texas Instruments vyhlasuje, že TI-Nspire™ Navigator™ Access

Oplysninger om regulering

771

Point, bezdrôtový kolísky TI-Nspire™ Navigator™ a TI-Nspire™ CX
bezdrôtový sieťový adaptér, TI-Nspire™ CX bezdrôtový sieťový
adaptér - v2 a TI-Nspire™ CX Navigator™ prístupový bod sú v
súlade so základnými požiadavkami a inými príslušnými
ustanoveniami smernice 1999/5/EC.
Vyhlásenie o zhode k nahliadnutiu na stránke produktu
správcovstvo v education.ti.com.
Slovenija

Texas Instruments izjavlja, da TI-Nspire™ Navigator™ dostopno
točko, TI-Nspire™ Navigator™ wireless zibelka in TI-Nspire™ CX
brezžično omrežno kartico, TI-Nspire™ CX brezžično omrežno
kartico - v2 in TI-Nspire™ CX Navigator™ vstopne točke so v
skladu z bistvenimi zahtevami in drugimi ustreznimi doloèbami
Direktive 1999/5/ES.
Izjava o skladnosti se lahko posvetuje nadzor izdelkov na strani
education.ti.com.

Brugslande og restriktioner for brug i de Europæiske Fællesskaber
Drift med brug af kanalerne 2,400 til 2,4835 GHz i de Europæiske
Fællesskaber
Installatøren og/eller slutbrugeren skal bruge
konfigurationshjælpeprogrammet, der leveres med dette produkt, til at
verificere den aktuelle driftskanal, det forventede overførselshastighedsniveau
og til at bekræfte, at anordningen betjenes i overensstemmelse med
brugsreglerne for frekvenser for det valgte EU-land. Hvis anordningen betjenes
uden for de tilladte kanaler, som er angivet i denne vejledning, skal brugen af
produktet øjeblikkeligt ophøre, og installatøren skal rådføre sig med det lokale
tekniske supportpersonale, der er ansvarlige for det trådløse netværk.

Disse anordninger er beregnet til at blive betjent i alle EU-landene. Det er
tilladt at bruge frekvenser, der er forbundet med kanalerne 1 til 13 på 2,400 til
2,4835 GHz-båndet enten indendørs eller udendørs i alle EU-landene,
undtagen de steder, der er anført nedenfor:
•

772

I Grækenland, Italien, Letland og Spanien skal slutbrugeren ansøge om
licens til at anvende de anførte frekvenser hos de nationale myndigheder
for at kunne betjene denne anordning udendørs.

Oplysninger om regulering

•

Rådfør dig venligst med TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Softwarevejledningen for yderligere oplysninger vedrørende restriktioner og
betjeningsforhold for udendørs konfigurationer.

Advarselsbeskeder
Advarsel Installér TI-Nspire™ Navigator™ adgangspunkt eller TI-Nspire™ CX

Navigator™ adgangspunkt på en sådan måde, at der opretholdes en
minimumsafstand på 20 cm (7,9 inches) mellem det/de apparat/er, der
udsender stråling og alle tilstedeværende personer. Denne
sikkerhedsadvarsel overholder FCC's eksponeringsgrænser for radiofrekvens.
Advarsel Undlad at røre eller flytte TI-Nspire™ Navigator™ adgangspunkt eller

TI-Nspire™ CX Navigator™ adgangspunkt, når antennen sender eller modtager.
Advarsel TI-Nspire™ Navigator™ adgangspunkt, TI-Nspire™ Navigator™ Trådløs

holder, TI-Nspire™ CX Trådløs netværksadapter, TI-Nspire™ CX Navigator™
adgangspunkt, og TI-Nspire™ CX Trådløs netværksadapter- v2 er beregnet til
indendørs brug. Undlad at installere eller betjene enheden udendørs.
Advarsel Apparater, der er beregnet på at udsende stråling, såsom TI-Nspire™

Navigator™ Adgangspunkt, TI-Nspire™ Navigator™ Trådløs holder, TI-Nspire™
CX Trådløs netværksadapter. TI-Nspire™ CX Navigator™ Adgangspunkt,
ogTI-Nspire™ CX Trådløs netværksadapter - v2 er ikke beregnet til at blive
betjent med nogen antenne(r), bortset de, der leveres af Texas Instruments. En
radiosender må kun betjenes med den/de antenne(-r), som den er godkendt
med.
Advarsel TI-Nspire™ Navigator™ Adgangspunkt radio(er) og TI-Nspire™ CX

Navigator™ Adgangspunkt radio(er) er som standard deaktiverede, og kan kun
aktiveres af systemadministratoren vha. Management software applikationen.
Advarsel Radiofrekvensbåndet, de fungerende kanaler og

overførselshastigheden er afhængig af brugslandet, som specificeret af
systemadministratoren under opsætning og konfiguration ved hjælp af
Administrator softwaren.
Advarsel Kun kvalificerede personer må foretage installationen. Læs og følg

alle de advarselsanmærkninger og vejledninger, som er anført på produktet
eller vedlagt i dokumentationen.

Oplysninger om regulering

773

Vigtigt for AC Adapterens sikre drift
Ud over den store opmærksomhed vedrørende kvalitetsstandarder i
fremstillingen af dit TI produkt, er sikkerheden en vigtig faktor i udformningen af
hvert enkelt produkt. Men sikkerhed er dit ansvar. Dette afsnit indeholder
vigtige oplysninger, der vil medvirke til at sikre din tilfredshed og din korrekte
brug af dette TI produkt og tilbehøret. Læs den omhyggeligt, før drift og brug dit
produkt.

Installation
•

Læs og følg Instruktionerne: Du bør læse hele sikkerheds- og
brugsanvisningen, før du betjener produktet. Følg alle anvisninger.

•

Gem instruktionerne: Du bør gemme hele sikkerheds- og
brugsanvisningen som fremtidig reference.

•

Læg mærke til advarslerne: Overhold alle advarsler på produktet og i
brugsanvisningen.

•

Brug den anbefalede lysnetadapter: Du skal bruge den adapter, der følger
med produktet.

•

Tjek Strømkilder: AC adapteren til dit TI Produkt skal anvendes med en
AC100V-230V 50Hz/60Hz netforsyning. Hvis du ikke er sikker på hvilken
type strøm, der leveres til dit hjem, skal du kontakte forhandleren eller det
lokale elselskab.

•

Vær forsigtig med overbelastning: Overbelast ikke stikkontakter eller
forlængerledninger, da dette kan medføre risiko for brand eller elektrisk
stød. Overbelastede stikkontakter, forlængerledninger, flossede
netledninger, ødelagt eller revnet ledningsisolering og beskadigede stik er
farlige. Undersøg jævnligt kabler, og hvis det ser ud til, at der er skader
eller forringet isolering, skal de erstattes af en servicetekniker.

•

Beskyt ledningen: Træk strømkablerne således, at de ikke kan forventes at
blive trådt på eller klemt af genstande på eller mod dem. Vær især
opmærksom på ledninger, som er sluttet til stik eller stikdåser, og
undersøg det punkt, hvor strømkablet fastgøres til TI produktet.

•

Tjek ventilation: Slots og åbninger i kabinettet er beregnet til ventilation for
at sikre pålidelig drift af TI produktet og beskytte det mod overophedning.
Undlad at blokere eller tildække disse åbninger. Bloker aldrig disse
åbninger ved at anbringe TI produktet på en seng, sofa, et tæppe eller en
lignende overflade. Anbring aldrig TI produktet i nærheden af eller over en
radiator eller et varmeapparat eller andre varmekilder (herunder

774

Oplysninger om regulering

forstærkere), Anbring ikke TI produkt i en indbygget installation, såsom en
bogreol eller redskabsholder, medmindre du forsyner det med ordentlig
ventilation.
•

Brug ikke tilbehør: Brug ikke vedhæftede genstande, medmindre de er
anbefalet af TI, da de kan forårsage elektriske stød eller brandfare.

•

Brug ikke nær vand: Brug ikke TI produktet i nærheden af vand, for
eksempel i nærheden af et badekar, vask eller vaskebalje, i en våd kælder
eller i nærheden af en swimmingpool.

•

Placér ikke produktet i nærheden af en kilde med høj temperatur: Brug
ikke TI produktet tæt ved en varmekilde såsom et komfur, en pejs eller en
radiator.

•

Vær forsigtig ved Montering af TI Produktet: Anbring ikke TI produktet på
en ustabil overflade. TI Produktet kan falde ned og forårsage alvorlig
skade på et barn eller en voksen, samt alvorlige skader på TI produkt.

•

Må ikke anvendes i nærheden Medicinsk udstyr: Betjen ikke produktet i
nærheden af udstyr, der er modtagelig for elektriske forstyrrelser eller
bliver brugt til medicinsk formål. Brug ikke produktet i nærheden af en
pacemaker eller et patientfølsomt område på et hospital.

Vigtige oplysninger
•

Vent mindst 10 sekunder mellem at afbryde og tilslutte TI produkt med ACadapteren.

•

Vær forsigtig når du trækker produktets ledning ud af stikkontakten, da ACadapteren kan være varm.

Brug og vedligeholdelse
•

Tag strømforsyningen ud af stikket før rengøring: Anvend ikke flydende
rengøringsmidler eller spraydåser. Brug en fugtig klud til rengøring.

•

Hold genstande væk fra åbninger: Pres aldrig genstande af nogen art ind i
TI produktet gennem åbninger såsom ventilationshullerne, da de kan
berøre højspændingskredsløb og "kortslutte" dele, som kan resultere i
brand eller elektrisk stød. Spild aldrig væske på TI produkt.

•

Beskyt mod lynnedslag: Tag TI produkt ud af stikket under tordenvejr, eller
hvis du forlader arbejdspladsen og det står ubrugt i en længere periode.
Fjern strømforsyningen fra stikkontakten og afbryde kabelsystemet. Dette
vil forhindre skade på TI produktet, der skyldes lynnedslag eller strømstød.
Pas på ikke at røre ved metaliske dele af TI produktet eller ledninger i
tordenvejr.

Oplysninger om regulering

775

Service
•

•

776

Brug faguddannet servicepersonale under nedenstående forhold:
-

Hvis strømforsyningsledningen eller stikket er beskadiget.

Hvis der er spildt væske, eller der er faldet genstande ind i produktet.

Hvis produktet har været udsat for regn eller vand.

Hvis produktet ikke fungerer normalt ifølge betjeningsvejledningen.

Hvis produktet har været tabt, eller tasken er blevet beskadiget.

Når produktet udviser en klar ændring i drift, såsom manglende evne
til at afslutte sit selv-tjek.

Kræver sikkerhedstjek: Bed teknikeren efter gennemførelse af enhver
service eller reparation af produktet om at udføre de anbefalede
sikkerhedstjek for at kontrollere, at produktet er i sikker driftstilstand.

Oplysninger om regulering

Texas Instruments support og service
Hjemmeside

education.ti.com

E-mail henvendelser:

ti-cares@ti.com

Videnbase og e-mail

Internettet: education.ti.com/support

henvendelser
Internationale oplysninger

education.ti.com/international

Service og garanti
Vedrørende oplysninger om garantiens varighed og betingelser eller om
produktservice, henvises der til garantierklæringen, der følger med dette
produkt eller ved at kontakte den lokale forhandler/distributør af Texas
Instruments

Texas Instruments support og service

777

778

Indeks
(
(|, kommentar

712

3
3D-aspektforhold, ændrer

479

3D-funktioner
graftegning

473

3D-graf
ændrer 3D-grafs udseende

476

3D-grafer
animerer med skydere

480

formindsker/forstørrer

478

indstille baggrundsfarver

farver
3D-grafbaggrund 478
områdeindstillinger

479

plotfarver

477

redigerer udtryk

476

roterer

475

viser/skjuler

478

3D-grafvisning

473, 475

3D-parameterligninger
graftegning

474

A
adapter
tilføjer til netværk
tilslutning til håndholdte

47-48
34

adgangskoder
angiver

264

Indeks 779

nulstiller for elever
skifter for lærer

262
39

administrering af indsamlede datasæt

670

advarsler, vise (Noter)

635

afbryde

634

afbryde lange beregninger

634

afsendelse af lektionspakker via e-mail

203

afslut klassesessioner

241

afspille
Live Presenter-optagelse

271

afspilning
gentagning

697

pause

695

påbegynder

696

tilpasning af hastigheden

696

akser
flytte (parallelforskydning)

605

forstørrelse

605

indstilling af værdier (Diagrammer og statistik)

611

justere

610

skalere

605

ændrer attributter i visningen Graftegning

429

aksernes skala
indstilling for grafer
Aktivere softwarelicensen

687
759

aktiviteter
filtrerer

kopierer

lagrer

nøgleordssøgning

åbner
alternativ hypotese

81
573

Analytisk visning
ændrer størrelsen på arbejdsområde

427

animation
punkter

780

Indeks

465, 520

animationer
genstart

466, 520

nulstilling

466, 520

pause

466, 520

ændring af punktretning

466, 520

API-niveau, indstilling for scripts

753

Applikationen Beregninger

359

applikationen Geometri

483

applikationen programeditor

709

applikationer
Beregninger

359

billeder

225

Diagrammer og statistik

577

Geometri

483

Grafer & Geometri

395

gruppering

138

Lister og Regneark

525

Noter

625

ombytte

141

Programeditor

709

slette

138

spørgsmål

273

tilføje

140

arbejdsområde
tilpasse i Grafer og Geometri
arbejdsområder

427
57

Bedømmelsesarbejdsområde

311

Dokumentarbejdsområde

113

gennemgår

Indholdsarbejdsområde

Klassearbejdsområde
Portfolioarbejdsområde
tilføjer tekst til

229
343
397, 428, 485, 519

areal, måler

454, 504

aritmetiske beregninger

470, 523

Indeks 781

arrangere
hentede skærmbilleder

211

aspektforhold
ændre (Bedømmelsesarbejdsområde)

324

aspektforhold, ændrer i 3D-graftegning

479

attributter
ændring på objekter

451, 501

Automatisk oprettelse af variable i Lister og Regneark

385

B
backup
af klassedata

764

Bedømmelsesarbejdsområde

311

begrænsninger i definitionsmængde

402

bekræftende statistik
beregning af testresultater (Beregn)

553

graftegning af testresultater

553

mulighed for at kombinere varianser

574

tabel for inputbetegnelser

553

beregninger
aritmetik

634
470, 523

tangenthældning indstillinger

697

tilgængelige typer

558

Beregninger
menuer

359

Beregninger-historik
visning

378

beskytte dokumenter (.tns)

146

Biblioteker

703

biblioteksobjekter
anvende
billeder

225

Diagrammer og statistik
flytning

flytning af billeder 226

782

705

Indeks

225

gemme

205, 219

Grafer og Geometri

225

indsættelse

225, 629

indsætter baggrund

397, 485, 518

Interaktive Noter

225

sletning

227

Spørgeskema

225

Svar Hurtigt Rundspørge

225

TI-Nspire™-applikationer

225

tilføje til spørgsmål

278

valg af

valg af billede 226
ændring af størrelse

227

billeder (PublishView™-dokumenter)

185, 187

boxplot

584

Brug af forhåndsvisning

brugerdefinerede funktioner

725

brugernavn, skifter for lærer

buer, tegner

442, 492

C
Catalog
omregne måleenheder

368

celleområder, indsætte i formler

530

celler
dele tabelceller

536

eksakte eller tilnærmede resultater

539

formler

528

gentage formler

535

hovedafsnit

528

indsætte områder i formler

530

indtastning af tekst

529

kopiering i tabeller

534

linke til en variabel

387

linke til variabler

536

Indeks 783

navigation i tabeller

532

slette indhold

534

vælge en blok af

534

vælge et område

530

cellereferencer
absolutte og relative

533

bruge i formler

534

cirkelbuer, opretter

442, 492

cirkeldiagrammer, oprette

596

cirkler, tegne

443, 493

Cirkulær definitionsfejl

727

clear
error, ClrErr

736

Clickpad, navigering i emulator

741

ClrErr, clear error

736

275

copyrights
tilføje til dokumenter (.tns)

145

D
data

784

backup af klassedata

764

datafangst (Lister og Regneark)

550

datafangst fra objekter (Grafer og geometri)

550

eksakte eller tilnærmede resultater

539

frembringe søjler af

541

graftegning af tabeldata

544

kopiere til andre applikationer

548

overfører fjerndata

668

oversigter for rå data og kombinationsdata

582

slette fra søjler

540

sortering af plottede kategorier

602

sortering i tabeller

540

udvælger område

690

Indeks

vise elevbesvarelser

323

vise i tabeller (Bedømmelsesarbejdsområde)

319

visning af værdier

584

datafangst
data

(Lister og Regneark) 550
data (Lister og Regneark)

550

dataindsamling
indstilling af sensorparametre

656

skalerer grafer

689

dataindsamlinger
fjernsensorer

666

tærskelværdier

669

dataplot
finder regressionsmodel/kurvetilpasning

676

datasæt
lagring

671

omdøbning

672

omdøbning af datasæt

672

sammenligning

671

sletning indsamlede

673

udvælgelse til plotning

688

udvælger til afspilning

696

datasæt, lagring af data som

671

datasæt, lagring og administrering

670

datatyper
variable

382

dataanalyse
interpolation

674

definere
enheder
flerlinjede funktioner

369
371-372

funktioner og programmer

370

intern subrutine

726

stykvise funktioner

366

Indeks 785

defineret funktion
indlæse

374

definition
indstillinger

dele
Live Presenter-optagelse
DelVar, slette variabel

271
725

Destinationsmappe
redigere
diagnostik programmer

107
763

diagrammer
cirkel

596

prik

593

punkt

580

søjle

594

Diagrammer og statistik
billeder

225

kom godt i gang med

577

differentialligninger, graftegning

418

Disp, til fejlsøgning

735

dokument
indstillinger

dokument (.tns)
gemme i emulator

745

åbne (Klassearbejdsområde)

320

åbne (Portfolioarbejdsområde)

321

åbning med TI-SmartView™-emulator

744

Dokumentarbejdsområde

113

dokumenter
gemme .tnsp-filer

152

oprette .tnsp-filer

148

dokumenter (.tns)
beskytte
egenskaber
gemme
lukke

786

Indeks

146
144
91, 129-130
131

oprette

128

skifte mellem

135

skrivebeskyttede

146

slette

130

udskrive

143

vise

135

ændrer generelle indstillinger

123

åbne

91, 129

dokumenter (.tns, .tnsp)
åbner (Indholdsarbejdsområde)

drejer objekter

459, 509

E
eksakte eller tilnærmede resultater

539

eksperimenter
grundlæggende trin

649

eksport
data

351

elevresultater (Portfolioarbejdsområde)

351

elementer
slette fra lister

528

svar

315

vise besvarelser

315

Elev

elevbesvarelse
vise/skjule

330

elevbesvarelser
individuelle valg

327

markere som rigtig/forkert

333

organisere

325

vise

313

vise/skjule

332

elever
angiver adgangskoder

264

arrangerer elever i klassespejle

243

Indeks 787

fjerner fra klasser

237

flytter oplysninger

248

kontrollerer login-status

244

kopierer oplysninger

249

nulstiller adgangskoder

262

opretter adgangskoder

264

skifter klasser

245

sletter oplysninger

237

tilføjer til klasser

235

viser elevliste

243

ændrer elev-ID'er

247

ændrer navne

247

elevers håndholdte
hente

206

ellers hvis, ElseIf

729

ellers, Else

729

ellipse
som geometrisk figur
ElseIf, ellers hvis

446, 496
729

emulator, se
TI-SmartView™-emulator
endelige resultater, ændre

116
351

EndFor, slut på for

728, 731

EndIf, slut på hvis

728

EndLoop, end loop

733

EndTry, slut på forsøg

736

EndWhile, slut på while-konstruktion

732

enheder
omregne måleenheder

368

oprette brugerdefineret

369

errors and troubleshooting
clear error, ClrErr

736

erstatte
tekst in Program Editor

716

estimerer
værdier mellem datapunkter

788

Indeks

674

evaluere
matematiske udtryk

360

evaluere et matematisk udtryk

363

evaluere matematiske udtryk

360

Excel®- regneark, kopiere fra

549

F
farve
indstilling af gitterfarve i graf

429

farver
tilføje til baggrunde
ændre
ændrer
ændring

629
533, 617-618, 629
477
451, 501

ændring af elevbesvarelser

327

ændring af punkter

692

farver, tilføje

133

fejl
vise (Noter)

635

fejlmeddelelser og fejlfinding
Cirkulær definition

727

overførselsfejl, PassErr

736

programmer

735

felter
ressource

figurer
ligninger for
tegne geometrisk

470
443, 493

Filen Activities

Filen ActivityTypes.csv

Filen Attendance

Filen Class Session

filer
annullerer overførsler
arbejde med forbundne håndholdte enheder

261
90

Indeks 789

egenskaber

261

fjerne (Portfolioarbejdsområde)

357

fjerne fra overførselsliste

106

forhåndsvise (Portfolioarbejdsområde)

349

føje til overførselsliste
gemme (Portfolioarbejdsområde)

104
341, 347

importere (Portfolioarbejdsområdet)

348

indsamler

254

indsamling af manglende

356

indsæt fra lektionspakker

199

kontrollerer overførselsstatus

260

kopiér/indsæt fra lektionspakker

199

omdøb i lektionspakker

199

opdater liste i lektionspakker

199

opdatere liste i lektionspakker
send

201
83, 251

sende manglende

356

slet fra lektionspakker

199

tilbagelevering (Portfolioarbejdsområde)

355

tilføj til lektionspakker

199

tilføje til lektionspakker

195

viser egenskaber

261

åbn i lektionspakker

199

åbne i lektionspakker

197

slette

108

Filer

Filoverførsler
standse
filtrerer aktiviteter

110
81

Finans

376

finansfunktioner

377

FinansRegner

376

find
software versionsnummer

766

finder
arealet under de indsamlede data

790

Indeks

674

hældning for de indsamlede data

674

fjerndata
overførsel

668

fjerne
filer

357

hyperlinks fra tekst

185

variable

394

fjerne filer fra overførselsliste

106

fjernelse af billeder

227

fjerner
elever fra klasser

237

klasser

240

links

Flash-filer (.flv)

188

flere celler, vælge

534

flerlinjede funktioner
definere

371-372

flytte
billeder (PublishView™-dokumenter)

187

PublishView™-elementer

161

punkter (Diagrammer og statistik)

601

tabelrækker eller søjler (Lister og Regneark)

539

flytter
elever til klasser
links
for, For

248
79
728, 731

fordeling, udregne

561

foreslået svar

276

formatere
tekst (PublishView™-dokumenter)
formatering af tekst

178
131

former
signaturer
forsendelse af log-filer for klassens timer

581
66

forskrifter
viser funktionstabel

423

Indeks 791

forstørrelse af akser

605

forsøg, Try

736

frekvensplot

546

frembringe
søjler med data

542

funktioner
begrænsninger i definitionsmængde

402

brugerdefineret

725

definere flerlinjet

371-372

drejer

399

gemme som variable

382

graftegning

398, 405

graftegning af

612

omdøb

425

opdatering af skærmhentninger

212

oprette

370

oprette stykvise

366

parallelforskyder

399

rediger

424

skjuler tabel for

424

skjuler/viser

429

strækker

399

understøttede fordelinger

562

vise værdier i tabeller

574

viser historik

426

visning af liste i tabeller

575

ændre udtryk i tabeller

575

funktionsdefinition
genkalde

374

funktionstabel

423

G
Gallerivisning

210

Gem
dokument som PDF

792

Indeks

143, 192

gemme
billeder

219

data som et nyt dokument (Bedømmelsesarbejdsområde)

342

dokumenter (.tns)

dokumenter (.tns) i emulator

745

filer i Portfolioarbejdsområde

341

hentede billeder

205

hentede sider

221

håndholdtes skærmbilleder

221

Live Presenter-optagelse

270

Portfolio-emner

347

PublishView™-dokumenter
gemme dokumenter (.tns)

152
129-130

gemte variable
linke til

386

genanvende
sidste resultat i Regner

392

gennemgår
indholdsarbejdsområde
ressourcefelt
genopretter data
genveje

69
70
695
76

Geometri
skjuler objekter

518

geometriske figurer
hyperbel

448, 498

keglesnit ved fem punkter

448, 498

parabel

446-447, 496-497

geometriske objekter
ligninger for

470

gitter
udseende i graf

429

visning

429

globale variable

725

graf
ændrer udseende

476

Indeks 793

grafer
hastighed versus tid

699

indstilling af akserne

687

position versus tid

699

skalere

605

skaleres

689

sporer alle

435

tilføje lærerligninger

340

tilføje lærerpunkter

338

tilføjer titler

686

vise data (Bedømmelsesarbejdsområde)

318

viser Graf 1

680

viser to simultant

680

visning

679

visning i Sidelayout

680

Grafer & applikationen Geometri

395

Grafer & Geometriindstillinger

124

Grafer og Geometri
billeder

225

variable, oprette

384

graftegning
3D-funktioner

473

3D-parameterligninger

474

3D-visning
funktioner

794

473
398, 405

keglesnit

407

ligninger

406

med tekstværktøjet

412

parameterligninger

410

polære ligninger

411

punktplot

414

sekvensgrafer

416

spindelvæv

416

tabeldata

544

tidsserie plot

416

uligheder

414

Indeks

graftegning af
funktioner

612

gruppere
svar

328

gruppering af applikationer

138

guide
indtaste udtryk med

365

guidebøger, downloade

762

guider
indtastning af udtryk (Lister og Regneark)

553

statistik

553

gå langs en graf
fjernelse af plots

699

Gå langs en graf
muligheder

699

gå til, Goto

727, 730, 734

H
halverer en vinkel

462, 512

halvering af linjestykke

460, 510

halvlinjer
opretter

440, 490

Hent klasse
gemme skærmbilleder

216

udskrive skærmbilleder

217

vis indstillinger

209

hent sideindstilling

219

hente
aktive sider i dokumenter

219

elevers håndholdte

206

håndholdt aktuel skærm

205

sider i aktive dokumenter

205

skærmbilleder stakke

213

hentede skærmbilleder
arrangere

211

Indeks 795

opdatere

211

hioldere
tilslutning til håndholdte

histogrammer
justering af skala

588

oprette

588

redigere gruppeintervaller

589

skalaformater

588

undersøge grupperede data

587

historik
relation

426

historik for Beregninger
genbruger
kopierer

379
378-379

Historik for Beregninger
sletter

380

historik, Se historik for Beregninger

377

hjemmesider, lokalisering af oplysninger om fejlfinding

762

hjælp til produktforbedring

766

Hjælp, åbner

759

holdere
tilføjer til netværk
Hurtig-graf, ved anvendelse af

48
544

Hurtigsvar
Lagring af rundspørger

308

HurtigSvar-rundspørger
svare

298

sådan sletter du dine svar

301

typer
hvis, If

299
728-729

hyperbel
som geometrisk figur

448, 498

hyperlinks (PublishView™-dokumenter)

796

konvertere tekst til

185

linke til filer

179

linke til hjemmesider

183

Indeks

redigere

184

hypotese

698

hypotese plot
tegner og sletter

698

hypotesetest
tegning af plot

622

hældning

674

måler

455, 505

håndholdte
arbejde med filer på forbundne

hente aktuelle skærmbilleder

205

hente elevskærmbilleder

206

hente valgte håndholdte

220

indsætte billeder

205

installere OS-opdatering

kopiering af billeder

205

lokalisere ved hjælp af Identificer det valgte

100

omdøbe

overføre filer

se efter OS-opdateringer

tilknytning til et netværk

tilslutning til adaptere

tilslutning til hiolder

visning af indhold på forbundne

I
Identificer det valgte

100

importere filer (Portfolioarbejdsområdet)

348

importerer
fjerndata

668

indhold
visning på håndholdte enheder

indholdsarbejdsområde
gennemgår
Indholdsarbejdsområde

69
69

Indeks 797

Indholdsstifinder

118

indlæse
en funktionsdefinition

374

indsamle
manglende filer

356

indsamlede data
sletning

673

visning af detaljer

673

indsamler
filer

254

indstilling
minimum API-niveau for scripts

753

zoom-procenter

213

Indstillingen for Hent den valgte håndholdte

220

indstillinger
definition

Gør til studievært

216

Hent den valgte håndholdte

220

hent side

219

i geometri-applikation
lærerindstillinger

396, 484
243

sprog

sprog
ændring 60
TI-SmartView™ emulator
tilfældige skærme
indstillinger for applikationen Geometri
Indstillinger for Gør til studievært

742
208
396, 484
216

indstillinger for undersøg data
fjerner

677

indsætte

798

billeder

219

billeder fra håndholdte

205

celleområder i formler

530

elementer i lister (Lister og Regneark)

528

Indeks

en række eller kolonne i en matrix

364

lektionspakker

201

rækker eller søjler i tabeller

537

skærmbilleder

223

tabeldata

548

tekst

618

indsætte opgaver

142

indsættelse
billeder

629

billeder (PublishView™-dokumenter)

186

billeder i spørgsmål

278

hyperlinks (PublishView™-dokumenter)

179

kemiske reaktionsskemaer

630

kommentarer i Noter

630

matematiske udtryk

630

PublishView™-elementer

159

specialtegn

630

tekst (PublishView™-dokumenter)

177

indsættelse af billeder

225

indsætter
baggrundsbilleder

397, 485, 518

indtaste matematiske udtryk

360

installere
software-opdateringer

764

installere en OS-opdatering på en håndholdt enhed

Interaktive Noter
billeder

225

intervaller

659

isætte
Regner til en side

360

K
Katalog
indsætte elementer fra
indsætte punkter fra

365, 534, 553
362

Indeks 799

keglesnit ved fem punkter

448, 498

keglesnit, graftegning

407

kemifelter

635

Klassearbejdsområde

229

klassedata
backup
Klasselog

764
249

annullerer filoverførsler

261

kontrollerer filoverførselsstatus

260

viser filegenskaber

261

klasser
elevliste

243

fjerner elever fra

237

fjerner klasser

240

flytter elever til

248

Klasselog

229, 249

klassespejle

242-243

kopierer elevoplysninger

249

opretter

229

optager elever

245

send filer

tilføjer elever

235

tilføjer klasser

229

ændrer visninger

242

klassesessioner
afslut

241

start

241

klassespejle

243

kolonne
indsætte i en matrix

364

kolonner
fastlægger indstillinger

681

udvælgelse

693

kombinationsdata

582

kombinationsdiagrammer

546

oprette

800

Indeks

546

kombinationsdiagrammer, plotte
tabeldata

544

kombinerede varianser

574

kommentar, |

712

kommentarer, indsætte i Noter

631

konfigurere en plotliste

325

konstruktion af geometrisk sted

450, 463, 500, 513

konstruktion af midtnormal

462, 512

konstruktion af parallel linje

461, 511

konstruktion af vinkelhalveringslinje

462, 512

konstruktion af vinkelret linje

461, 511

konstruktion med passer

464, 514

konstruktioner
geometrisk sted

450, 463, 500, 513

midtnormal

462, 512

midtpunkt

460, 510

parallel linje

461, 511

passer

464, 514

vinkelhalveringslinje

462, 512

vinkelret linje

461, 511

konto, lærer

konvertere
.tns-filer til .tnsp-filer

191

.tnsp-filer til .tns-filer

190

sidestørrelse; sidestørrelse, konvertere; forhåndsvisning, indstilling af dokument; indstille

dokumentvisning 134
tekst til hyperlinks

185

konvertering
måleenheder

368

kopiere
billeder

219

billeder fra håndholdte

205

celler fra Excel®-regneark

549

lektionspakker

201

Live Presenter tastetrykhistorik

268

Indeks 801

skærmbilleder

223

tabeldata

548

tabelrækker eller søjler

538

kopiere opgaver

142

kopierer
aktiviteter

elevoplysninger

249

historik for Beregninger

378-379

Historik for Beregninger

379

kopiering af
tabelceller

534

kurvetilpasningsmuligheder

676

L
lagrer
aktiviteter på din computer

lagring
data som datasæt
lagring og administrering af datasæt

671
670

LED
holdere

19, 46

status på holdere, holdere

kontrol lysdioder 19
LED-lys
sensorer

668

lektionspakker
indsætte

202

kopiér/indsæt filer

199

kopiere

202

kopiere/sætte ind

203

omdøb filer

199

omdøbe
opdater liste med filer
opdatere liste med filer

802

201-202

maile

Indeks

201-202
199
201-202

oprette
pakke sider

193-194, 201
202

pakning

202-203

sende

202, 204

slet filer
slette

199
201-202

tilføj filer

199

tilføje filer

195

tilføjelse af genveje til

202

åbn

197

åbn filer

199

åbne
åbne fil

196, 200-201
197

ligninger
almindelige differentialligninger (ODE)

418

differential

419

for geometriske objekter

470

graftegning

406

Lotka-Volterra

418

tegner parameterkurver

410

tegner polær kurve

411

ligningsspørgsmål
tilføje

283

ligningssystem

367

linjer
drejning af flytbare linjer

607

låse skæring i nul

607

sporing af flytbare linjer

608

tilføje flytbare linjer til plot

606

linjer (geometriske)
opretter
linjer og punkter, opretter

439, 489
438, 488

linjestykke
halverer

460, 510

linjestykker
opretter

440, 490

Indeks 803

link
fjerne linkede variable

394

linke
tabelceller til variabler

536

tabelcelletil en variabel

387

tabelsøjler til lister

527

til filer

179

til hjemmesider

183

værdier

381

linke variable

386

linker
kolonner til variabelregister
links

681
76

fjerner

flytter

tilføjer

ændrer

Listeoperationer i Lister og Regneark

530

lister
dele tabelsøjler som

526

gemme som variable

382

indsætte elementer i tabeller

528

organisere data

327

slette elementer i tabeller

528

visning og redigering af

527

Lister- og Regnearksapplikation

525

Lister og Regneark
variable

385, 387, 389

listespørgsmål
tilføje

291

Live Presenter

265

804

afspille en optagelse

271

dele optagelser

271

gemme optagelse

270

kopiere tastetrykhistorik

268

optage live præsentationen

269

Indeks

rydde tastetrykhistorik

269

skjule elevnavne

265

skjule tastetrykhistorik

268

skjule værtens håndholdte

266

skule den håndholdtes display

266

standse

271

standse optagelse

270

starte optagelse

270

vise den håndholdte

267

vise elevnavne

265

vise skærmbillede på den håndholdte

269

vise tastetrykhistorik
vise værtens håndholdte

267-268
266

Live Presenter tastetrykhistorik
rydde
live resultater

269
317

log-filer for klassens timer
afsendelse

Aktiviteter

aktivitetstyper

Filen Attendance

Klassetime

pakning

logge ind på netværk
login-status

41
244

logning af systembrug
log-filer for klassens timer

lokal variabel, Local

724

Lotka-Volterra-ligninger

418

Lua, scripts

747

lukke
Live Presenter

271

Overførselsværktøj

111

lukke dokumenter (.tns)

131

lærekonto
ændring af brugernavn

Indeks 805

lærer
føj til klasseværelsevisning

lærerdata, tilføje

338, 340

lærerens håndholdte
vise

208

Lærerens værktøjspalet

275

lærerindstillinger

243

lærerkonto

skift adgangskode

løkke, Loop

733

låse
skæring af flytbare linjer i nul

607

M
mapper
lagring af PublishView™-elementer

163

markere
udtryk i Regner
markere svar

375
333

markering af
tekst i Noter
Masterdokumenter
matematikfelter

628
354
635-637

matematikskabeloner
anvende

362

matematiske udtryk
indtaste og beregne

360

indtaste og evaluere

360

markere i Regner

375

med flere udsagn

388

redigere

375

matricer

806

gemme som variable

382

oprette

364

Indeks

matrix
indsætte en række eller kolonne

364

mens, While

732

menuer
Beregninger

359

midtpunkt konstruktion

460, 510

minimum API-niveau for scripts

753

modeller, Pdf-fordeling

561

multiple choice-spørgsmål
tilføje

280

mærke, Lbl

727, 730, 734

måleenheder, omregne

368

måler
afstand mellem objekter

453, 503

længde

452, 502

objekts hældning

455, 505

omkreds eller randen

453, 503

sidelængder af objekter

454, 504

vinkler

455, 505

måler objekter

452, 502

målinger
gemme som variable

382

målingsenheder
ændres (Vernier DataQuest ™)

657

N
navigation i tabeller

531

navngiver
punktkoordinater
navngiver kolonner

469
681

navngivning
variabler (navnekonflikter)

537

navngivning af
tabelsøjler

526

Indeks 807

netværk
logge på

tilknytning af håndholdte

normalfordeling, oprette plot

590

Noter
brug af farver

628

formatering af tekst

627

indsætte kommentarer

631

markere tekst

628

tilføje specialtegn

631

nulstiller elevadgangskoder

262

numeriske plot, opdeling ud fra kategorier

599

nøgleordssøgning

nøjagtighed for resultater

360

O
objekter
drejer

459, 509

dublerer

458, 508

finder areal

454, 504

forstørrelse

459, 509

multiplicere

459, 509

måler

452, 502

skjuler i Geometri
spejling
sporer geometriske

518
457, 507
515

symmetriske billeder

457, 507

transformation af

457, 507

ændring af attributter

451, 501

ændring af fyldfarver

451, 501

omdøb
funktioner

425

omdøbe
emner (Portfolioarbejdsområde)
lektionspakker

808

Indeks

356
201-202

opgaver (PublishView™ -dokumenter)
omdøbe opgaver

169
143

omdøbning
datasæt

672

opdatere
hentede skærmbilleder

211

opdeling
applikationer

138

sider

138

opdeling af numeriske plot ud fra kategorier

599

opgaver
eksport

351

fjerne

357

gemme

347

kopiere/indsætte
omdøbe

142
143, 356

slette

143

tilbagelevering

355

tilføje

142

vise individuel

345

vise oversigt

344

opladning
batterier

holdere, holdere

opladning, batterier
opladning 17
oplysninger om fejlfinding

762

oprette
brugerdefinerede enheder

369

cirkeldiagrammer

596

funktioner og programmer

370

histogrammer

588

kombinationsdiagrammer

546

lektionspakker
lister ud fra tabelsøjler

193, 201
526

Indeks 809

Mappen med log-filer for klassens timer

matricer

364

plot

583

PublishView™-dokumenter

148

punktplot

591

sandsynlighedsplot

590

stykvise funktioner

366

system af ligninger
søjlediagrammer
variable

367
594-595, 597
381

oprette dokumenter (.tns)

128

Oprette en variabel fra en celleværdi i Lister og regneark

385

Oprette en variabel fra en værdi i Grafer og Geometri

384

opretter
adgangskoder

264

klasser

229

OPT indikator

720

optage
Live Presenter-præsentation

269

optagelse
starte Live Presenter-optagelser

270

organisere
listedata
svar
søjlediagramdata
organisering af PublishView™-ark

327
325, 329
328
170

OS-opdatering
installere på en håndholdt enhed
Outputindstillinger for beregninger

96
553

overfører filer
annullerer

261

kontrollerer overførselsstatus

260

Overførsel
starte
overførsel af filer til forbundne håndholdte enheder
overførselsfejl, PassErr

810

Indeks

109
94
736

overførselsliste
fjerne filer

106

Overførselsværktøj

101

brugerflade

101

fjerne filer

106

lukke

111

tilføje filer

104

åbne

104

overlappende PublishView™-elementer

162

oversigt
I-Nspire(TM) Navigator(TM) Teacher Software
software

57
57

oversigtsoplysninger, vise

579

P
pakning af lektionspakker
pakning af log-filer for klassens timer

202
66

parabel
ud fra brændpunkt og ledelinje

447, 497

ud fra brændpunkt og toppunkt

446, 496

parameterligninger
graftegning
pause, Pause

410
735

PDF
gem dokument som
plot

143, 192
698

farver i 3D-grafer
graftegning

477
414, 416

konfigurere lister

325

oprette

583

oversigt

546

prikplot

583

punktplot

591

sandsynlighed

590

sortering af kategorier

602

Indeks 811

tilføje en værdi til et eksisterende plot

603

tilføje flytbare linjer

606

tilpasser

417

ustrukturerede diagrammer (standard), ustrukturerede diagrammer (standard)

578

XY linjeplot

592

ændre type

604

plotning
modeller

677

plots
fjernelse af grafen

699

plotte
prikdiagrammer

593

statistiske data

553

polling students

306

polls
stopping

306

viewing results

308

polygoner, tegne

445, 495

polære ligninger
graftegning

411

Portfolioarbejdsområde

343

prikdiagrammer

593

produktforbedring

766

programmer
kørsel af diagnostik

763

oprette

370

programmer og programmering
afslut løkke, EndLoop

733

angive værdier

721

argumenter

721

Disp

723

ellers hvis, ElseIf

729

ellers, Else

729

fejlfinding
for, For
forsøg, Try

812

Indeks

735
728, 731
736

funktioner
gå til
gå til, Goto
hvis, If

725
728, 730
727, 730, 734
728-729

kalde et andet program

726

kommentar, |

712

køre

717

lokal, Local

724

løkke, Loop

733

løkkekørsel

728, 731-732

mens, While
mærke, Lbl

732
727, 730, 734

overførselsfejl, PassErr

736

returner, Return

727

slut forsøg, EndTry

736

slut på for, EndFor

728, 731

slut på hvis, EndIf

728-729

slut while-konstruktion, EndWhile

732

standse

720

subrutiner

726

Then, så

729

programs and programming
clear error, ClrErr

736

prædefinerede måleenheder

368

PublishView™-dokumenter

147

applikationer

164, 167

ark

170, 176

billeder

185, 187

gemme

152

hyperlinks

178, 185

konvertere

189, 192

oprette

148

videofiler

188

punkter
af interesse
animation

402
465, 520

Indeks 813

etiketter koordinater

469

flytte (Diagrammer og statistik)

601

føje til grafer (Bedømmelsesarbejdsområde)

338

identificerer skæringer

439, 489

indstillinger

692

opretter

438, 488

valg af markører

693

vælge (Diagrammer og statistik)

601

ændrer retning

466, 520

ændring af farver

692

punkter og linjer, opretter

438, 488

punktplaceringsspørgsmål
tilføje

290

punktplot

591

påskrifter, visning af variabelnavne

578

Q
Quick Poll
opening

304

polling students

306

stopping polls

306

viewing results

308

R
rammer (PublishView™-dokumenter), skjul/vis
rapportering af systembrug
rediger
funktioner

172
63
424
424

redigere
Destinationsmappe
matematiske udtryk
resultater
tabelindstillinger

814

Indeks

107
375
350-351
575

værdier i lister, vise

værdier i lister 527
reduceret visning af detaljeområde

673

registrering af produkter

762

regneark
dele søjler som lister

526

navigation

531

Regner
tilføje til sider

360

Regners værktøjslinje, anvende

360

regressionskurver, vise

608

relationer
viser historik

426

ressourcefelt
gennemgår

resultat
anvende sidste resultat

392

resultater
anvende sidste resultat
kopierer fra historik for Beregninger

392
378-379

tilnærme

360

udsætte i Regner

367

resultater, redigere

350

returner, Return

727

rulle i tabeller

531

rydde
Live Presenter tastetrykhistorik

269

række
indsætte i en matrix

364

rækker
flytte

539

indsætte

537

kopiere

538

slette

538

tilpasse

537

Indeks 815

vælge

537

rådata

582

rådata, justering af histogramskala

588

S
sammenligne
skærmbilleder

215

sammenligning
datasæt

671

sammenligning af indsamlede datasæt

670

sandsynlighed, oprette plot

590

scripts
indstilling af API-niveau
scripts, Lua

753
747

selv-tjek
Egenskaber for dokument
Selv-tjek-tilstanden

276
281

send
filer til klasse

83, 251

sende
manglende filer

356

sensorer
kalibrering

658

nulstilling

658

offline-opsætning

656

spejlvend aflæsningsvisning

659

til computere

652

til håndholdte

651

til lang distance dataindsamling

666

tilslutning

655

tilslutningsenheder

650

typer

651

udløsning

669

ændring af målingsenheder

657

sensorer LED-lys

816

Indeks

668

sidefødder i PublishView™-dokumenter

171

sidehoveder i PublishView™-dokumenter

171

Sidelayout

680

sider
gruppering

138

omarrangere

137

pakning

202

slette

138

sprede

138

tilføje

142

vælge

137

Sidesorterer
sidetal (PublishView™-dokumenter)

115, 136, 313
171

Sidste
resultat med

392

Skabelonen Bevis

627

skabeloner
anvende

363

Bevis

627

Noter

626

spørgsmål og svar

626

vælge

626

skalere
grafer (forstørrelse)

605

grafer (parallelforskydning)

605

skalerer grafer

689

skalerer plangeometrisk analytisk vindue

427

skalering
skifte mellem tastaturer

59
739

skjule
elevernes navne

208

elevnavne i Live Presenter

265

håndholdt display i Live Presenter

266

Live Presenter tastetrykhistorik

268

svar

330

værtens håndholdte

266

Indeks 817

skjule værktøjslinje til formatering

133

skjuler
3D-grafer

478

funktioner i arbejdsområder

429

funktionstabel

424

objekter i Geometri

518

skrivebeskyttede dokumenter (.tns)

146

skydere
animerer 3D-grafer
skæring, ændre

480
607

skærmbilleder
Gallerivisning

210

Hente klasse

205

Indstillinger for Gør til studievært

216

indsætte

223

kopiere

223

sammenligne

215

sammenligne skærmbilleder

215

skjule elevnavne

208

stakke

213

vise elevnavne

208

Visning Side om side

210

zoom-procenter

213

zoome ind/ud

212

skærmbilleder stakke

213

skærmhentninger
lærerens indstillinger

208

sletning
indsamlede datasæt
sletning af billeder

673
227

slette

818

applikationer

138

billeder (PublishView™-dokumenter)

187

data fra søjler

540

del af et udtryk

375

dokumenter (.tns)

130

Indeks

elementer fra lister

528

filer

108

filer (Portfolioarbejdsområde)

357

hyperlinks (PublishView™-dokumenter)

185

indhold fra tabelceller
lektionspakker

534
201-202

opgaver

143

sider

138

tabelrækker og -søjler

538

tastetrykhistorik i Live Presenter

269

variabel, DelVar

725

variable

394

sletter
elevoplysninger
genveje

237
76

historik for Beregninger

380

klasser

240

slut
For…EndFor

728, 731

forsøg, EndTry

736

hvis, EndIf

728

løkke…EndLoop

733

mens, EndWhile

732

software
installere opdateringer
oversigt
se efter opdateringer

764
57
764

software versionsnummer

766

softwarelicens, aktivering

759

sortere
plottede kategorier

602

Portfolio-emner

353

svar

320

tabeldata

540

sorterer
elevoplysninger

244

Indeks 819

specialtegn
tilføje i Noter

631

sporer
alle grafer samtidigt

435

geometriske objekter

515

sporing af systembrug

sprede
applikationer

138

sider

138

sprog

Spørgeskema
billeder

225

spørgsmål
(x,y) numerisk indtastning

288

brug af Spørgeskema-applikationen

273

foreslåede svar

282

ligning

283

lister

291

multiple-choice

280

punktplaceringer

290

Selv-tjek-tilstanden

281

svare

298

tilføje

278

tilføje billeder

278

åbent svar

281

spørgsmål (elever)
indstillinger i værktøjslinje

297

kontrol af svar

301

typer

297

spørgsmål med numerisk indtastning
tilføje

288

spørgsmål med åbent svar
tilføje
Spørgsmål og svar-skabelon

281
626

standse
filoverførsler

820

Indeks

110

Live Presenter

271

Live Presenter-optagelse

270

start klassesessioner

241

starte
Live Presenter-optagelser

270

overførsel

109

statistik, tegning af plot

622

statistiske test, understøttede

569

status
for filoverførsel

260

stopping
polls
streger data

306
694

strenge
gemme som variable
stripdiagram

382
660

students
polling

306

stykvise funktioner
oprette

366

styring
af log-filer for klassens timer
substituere en værdi for en variabel

64
393

svar
markering

333

organisere

325

skjule

330

sortere

320

tilføje foreslåede
vise
vise som korrekt

282
330, 332
317

Svar Hurtigt Rundspørge
billeder

225

syntaks
anvendes for at forhindre navnekonflikter
sæt af data, sammenligning

537
671

Indeks 821

sætte ind
Grafregner på en side

360

søge og erstatte
tekst in Program Editor

716

søger efter aktivitet

søger efter software-opdateringer

764

søjlediagrammer
oprette

594-595, 597

organisere

328

vise (Bedømmelsesarbejdsområde)

318

søjler
afhængige af andre søjler

542

dele tabelsøjler som lister

526

flytte

539

frembringe data i tabeller

541

indsætte

537

kopiere

538

linke til listevariabler

527

slette

538

slette data fra

540

tilpasse

537

vælge

537

så, Then

729

T
tabeldata
graftegning

544

sortere

540

tabeldata, anvendelse i statistisk analyse (Lister og Regneark)

553

tabeller

822

arbejde med celler

532

dele søjler som lister

526

flytte rækker eller søjler

539

frembringe søjledata

541

genopretter data

695

Indeks

indsætte listeelementer

528

indsætte rækker eller søjler

537

kopiere rækker eller søjler

538

linke søjler til lister

527

navigation i

531

redigering af indstillinger

575

slette indhold fra celler

534

slette listeelementer

528

slette rækker og søjler, kontekstmenu i Lister og Regneark

538

streger data

694

vise funktionsværdier

574

visning af funktionsliste

575

vælge rækker eller søjler

537

ændre funktionsudtryk

575

talfølger, frembringe i tabelsøjler
tangenter, opretter

543
441, 491

tangenthældning indstillinger
justerer

697

tastetrykhistorik
kopiere
skjule i Live Presenter
vise i Live Presenter

268
268
267-268

tegne
løse rektangler
statistikplot
trekanter

444, 494
622
443, 493

tegne figurer
ellipse
tegne geometriske figurer

446, 496
443, 493

tegner
buer

442, 492

tegnstrenge
gemme som variable

382

tekst
formatering (Noter)

627

indtastning

529

Indeks 823

markering i Noter
søge og erstatte i Program Editor
tilføjer til arbejdsområder
ændre farver
tekstformatering

628
716
397, 428, 485, 519
629
131

tekstværktøj
brug til at tegne grafer
Then, så

412
729

TI-Nspire ™ CX Wireless Network Adapter
tilslutning til håndholdte, tilslutning

håndholdte til trådløse adaptere 34
TI-Nspire(TM)-vinduet Skærmhentning
zoome ind/ud

221
221

TI-Nspire™-applikationer
billeder

225

TI-Nspire™ CX trådløse netværksadapter
tilføjer til netværk

47-48

TI-Nspire™ Navigator™-holder
kontrol af LED'en

tilføjer til netværk

TI-Nspire™ Navigator™ Teacher Software
oversigt

TI-Nspire™ SmartView-emulator
Skærmfangst af billeder
TI-SmartView™-emulator

206
116

gemme dokumenter (.tns)

745

åbne dokumenter (.tns)

744

TI-SmartView™ -emulator
åbne
TI-SmartView™ emulator
hente skærmbilleder
indstillinger
ændre panelbredde

737
737
740
745
742-743
739

TI hjemmesider

762

tilbagelevering af opgaver

355

824

Indeks

tilfældige tal
frembringe i tabeller

542

tilføje
applikationer

140

applikationer (PublishView™-dokumenter)

164

billeder til spørgsmål

278

275

copyrights til dokumenter (.tns)

145

farver

133

filer til lektionspakker

195

filer til overførselslisten

104

genveje til lektionspakker

202

ligningsspørgsmål

283

listespørgsmål

291

læreligninger til grafer

340

lærerpunkter til grafer

338

Masterdokumenter

355

opgaver

142

punktplaceringsspørgsmål

290

sider
spørgsmål

142
278, 280

spørgsmål med (x,y) numerisk indtastning

288

spørgsmål med åbent svar

281

tekst (PublishView™-dokumenter)

177

tilføjelse af billeder

225

tilføjer
elever til klasser

235

genveje

klasser

229

links
titler til grafer
tilgængelige konfidensintervaller
tilknytning af håndholdte til et netværk

77
686
567
30

tilnærmede eller eksakte resultater

539

tilnærmede resultater

360

Indeks 825

tilpasse
Grafer og Geometri arbejdsområde

427

tabelrækker og -søjler

537

tilslutning
håndholdte til holder

tilslutningsenheder
enkeltkanal-sensorer

650

multikanal-sensorer

650

tilstande
indstilling i programmer

734

titler, klikke for at se variabelnavne (Data & statistik)
Touchpad, navigering i emulator

578
741

transformation af objekter

457, 507

trådløs adapter
tilføjer til netværk

47-48

trådløse adapter
tilslutning til håndholdte

trådløse klienter, tilføje til et netværk

tærskelværdier
øgning/formindsking

669

U
udføre program, Prgm

726

udløsning
aktivering
udregne fordelinger (Lister og Regneark)

670
561

udseende
af 3D-graf

476

udskrive
hentede skærmbilleder

217

udskrive dokumenter (.tns)

143

udsætte evaluering i Regner

367

udtryk

424

826

bruger symboler

414

indtaste fra en skabelon

363

Indeks

indtaste med en guide

365

indtaste og beregne

360

indtaste og evaluere

360

indtastning i tabeller

529

indtastning med guider

553

kopierer fra historik for Beregninger

378-379

markere i Regner

375

markering (Noter)

630

redigere

375

redigerer

476

slette en del af

375

udregne

634

variable

382

ændre funktioner i tabeller

575

udtryk med flere kommandoer

388

udtryksskabeloner
anvende

362

udvidet visning af detaljeområde

673

udvælger
datasæt til afspilning

696

kolonner

693

understregningstegn i omregninger

368

undersøg data
integral

673

model

677

tangent

674

V
valg af
arbejdsmappe (PublishView™-elementer)

163

variabelregister
linker kolonner til
variable

681
370

anvende i en beregning

388

bruge

381

Indeks 827

dele med andre applikationer

381

fjerne

394

Grafer og Geometri-værdier

384

kontrollere i Regner
linke
linke til
Lister og Regneark-celler

383
381, 386
387
385, 389

lokal, Local

724

opdatere i Regner

392

oprette

381

slette, DelVar

725

substituere en værdi for

393

typer

382

variabler
dele tabelsøjler som lister

526

forhindring af navnekonflikter

537

linke tabelsøjler til lister

527

linke til

536

oprette fra tabelceller

536

varianser, kombinerede

574

vektorer
opretter

442, 492

Velkomstskærmbillede
navigerer

åbner

versionsnummer, lokalisering

766

videoer (PublishView™-dokumenter)
indsættelse af filer

188

videokonsol

189

viewing
poll results

308

vinduer
TI-Nspire(TM) Skærmhentning

221

vinkler
måler
Vis i tilfældig rækkefølge

828

Indeks

455, 505
208

vis udskrift

144

vis, udskrevet dokument

144

vise
data (Bedømmelsesarbejdsområde)

318-319

dataværdier, data

vise værdier 579
Disp-kommando

723

dokumenter (.tns)

135

elevbesvarelser

313, 315, 323, 332

elevernes navne

208

elevnavne i Live Presenter

265

hente klasseindstillinger

209

hentede skærmbilleder

221

håndholdt i Live Presenter

267

individuelle opgaver

345

korrekte svar

317

Live Presenter skærmbillede på den håndholdte
Live Presenter tastetrykhistorik

269
267-268

lærerens håndholdte

208

opgaveoversigt

343

resultaterne momentant
svar

317
322, 330

søjlediagrammer/grafer (Bedømmelsesarbejdsområde)

318

TI-SmartView™-emulator i lærersoftware

739

værtens håndholdte

266

vise værktøjslinje til formatering

133

viser
3D-grafer

478

funktioner i arbejdsområder

429

Graf 1

680

grafer i Sidelayout

680

Sidelayout

680

to grafer simultant

680

viser oplysningspanel

694

Indeks 829

visning
3D-graftegning

473, 475

gitter i graf

429

grafer

679

visning af
dataværdier

584

Visning Side om side

210

visningen Graftegning
ændrer aksers attributter

429

visninger
elevliste

242

Graf

648

klassespejl

242

Tabel

648

tabel (Bedømmelsesarbejdsområde)

319

vælge
en blok af tabelceller

534

skabeloner

626

tabelrækker eller søjler

537

vælge sider

137

vælger
dataområder

690

datasæt til plotning

688

værdier
tildele til variable

381

værktøj til at hente klasse

206

værktøj til skærmhentning

206

værktøjer
hent klasse

206

skærmhentning

206

variable

variable
væktøj 387
Værktøjer i bedømmelse

830

Indeks

312

værktøjslinje
anvende i Regner

360

tekstformatering

131

værktøjslinje til formatering
vise

133

værktøjslinje til formattering
skjule

133

værktøjsmenu

X
XY linjeplot

592

Z
zommer
ind

691

zoom-procenter

213

zoom ind/ud
PublishView™-dokumenter

176

zoomer

427

ind/ud

212, 221

691

Æ
ændre
farver

327

resultater

351

ændre skærmstørrelse

740

ændre størrelse
PublishView™-elementer

161

ændre størrelsen
billeder (PublishView™-dokumenter)

187

ændrer
adgangskode

262

Generelle indstillinger

123

Indeks 831

Grafer & Geometriindstillinger

124

klassevisninger

242

links

ændring
sprog

ændring af billedstørrelse

227

Ændring af sprog

Å
åbn
lektionspakker

197

åbne
dokumenter (.tns)
filer i lektionspakker
lektionspakker

91
197
196, 200-201

Masterdokumenter

354

Overførselsværktøj

104

Portfolio-emner

353

åbne dokumenter (.tns)

129

åbner
aktiviteter

832

Indeks

Source Exif Data:
File Type : PDF File Type Extension : pdf MIME Type : application/pdf PDF Version : 1.4 Linearized : No Encryption : Standard V2.3 (128-bit) User Access : Print, Copy, Fill forms, Extract, Print high-res Title : My Document Producer : MadCap Flare V9 Create Date : 2014:05:05 11:34:22-05:00 Author : Subject : Modify Date : 2014:05:05 11:34:22-05:00 Page Count : 832 Language : da Page Mode : UseOutlines
EXIF Metadata provided by EXIF.tools

JBL My View: TI NSpire Navigator Guidebook DA

Navigation menu

Versions of this User Manual:

Views

Navigation