Tronclass Manual Student

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CONTENTS
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Chapter 1: Tronclass 操作使用指南 .................. 1

Chapter 5: 我的資源 ......................................... 25

Chapter 2: 我的主頁頁面 ................................... 2

微課程 ..................................................... 25

我的主頁介紹 ........................................... 2

5.1.1 錄製微課程 ................................ 25

Chapter 3: 我的課程 ........................................... 3
我的課程頁面介紹 ................................... 3
查看課程介紹 ........................................... 4
3.2.1 課程介紹頁頁面介紹 .................. 5
Chapter 4: 學習管理功能 ................................... 6
課程主頁 ................................................... 6
查看公告 ................................................... 7
課程大綱 ................................................... 7
作業 ........................................................... 8
4.4.1 作業管理頁面介紹 ...................... 8
4.4.2 作業繳交 ...................................... 9
4.4.3 批閱作業與評分 .......................... 9
線上測驗 ................................................. 12
4.5.1 線上測驗頁面介紹 .................... 12
分組學習 ................................................. 13
4.6.1 分組學習頁面介紹 .................... 13
討論 ......................................................... 14
4.7.1 查看與回覆通用討論 ................ 14
4.7.2 查看與回覆主題討論 ................ 16
點名記錄 ................................................. 17
班級成員 ................................................. 18
成績 ....................................................... 18
學習分析 ............................................... 19
IRS 互動 .................................................. 20
4.12.1 参与教學回饋 ............................ 20
4.12.2 隨堂測驗 .................................... 21
參與即時討論 ....................................... 23

Tronclass 操作使用指南

Chapter 1: Tronclass 操作使用指南
TronClass 是一個結合雲端技術、協助教師落實混合式教學的學習管理平台,整合
教與學歷程管理、社交互動、行動化學習與學習分析等教育資訊化所需的多元功能,並
可自訂校內課程開放、共享範圍,兼容 MOOC 與 SPOC 教學模式。以下將對平台的功能
及操作方式進行介紹。

Tronclass 操作使用指南

1

Chapter 2: 我的主頁頁面
我的主頁介紹
登入 TronClass 平台後,第一個呈現的頁面為「我的主頁」
。本頁是學生在 TronClass
平台中的書桌,可協助學生快速掌握所有課程的最新動態與進度,依待辦事項決定學習
的優先次序。主要功能包含:

1.

我的主頁選單:可切換至我的課程清單、我的資源、個人帳戶設定頁面。

2.

動態:呈現最近開放與截止的學習活動通知。

3.

最新內容:呈現課程教師最新公佈的作業、教材與討論主題。

4.

最近訪問:呈現您最近瀏覽過的課程。

5.

待辦事項:呈現待繳交的作業與測驗。

6.

最新公告:呈現教師最新發佈的公告。
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2

Chapter 3: 我的課程
我的課程頁面介紹
由首頁「我的課程」點選課程名稱即可進入課程「章節」頁,學生可在此查看成績
與學習歷程或進行課程的學習活動。

1.

加入課程:輸入教師提供的課程邀請碼即可加入課程(若所有課程同步教務系統的
話,此處按鈕有可能隱藏)。

2.

篩選課程:可依「課程狀態」
(如:進行中、已即將開課、已結束)
,與「課程角色」
(如:教師、學生)來篩選課程。

3.

課程清單:顯示您所加入的所有課程,點選課程名稱後可跳轉至「章節」頁面,查
看或進行學習活動。

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3

查看課程介紹
課程介紹呈現課程大綱、課程簡介與學生評價,可以協助學生瞭解本課程的教學進
度與目標,還有其他學生對本課程的心得回饋。查看課程介紹操作步驟如下:
點選「查看課程介紹」,可進入課程介紹頁面。

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4

3.2.1 課程介紹頁頁面介紹
課程介紹頁主要內容如下:

1.

進入課程:跳轉該課程的「章節」頁面,學生可開始進行學習活動

2.

課程目錄:查看該課程的進度架構。

3.

課程簡介:課程介紹與開課資訊。

4.

課程評價:可評價該課程與給予留言,或查看其他學生對課程的評分結果,步驟如
下:

步驟 1:點擊 1 至 5 顆星給予該課程評價。
步驟 2:輸入對該課程的感想與看法等留言後,按「發表評論」。

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5

Chapter 4: 學習管理功能
課程主頁
課程主頁可分為幾個重點功能區域,分別為:

1.

個人查詢:可查看學生個人的點名紀錄、班級成員、成績、學習分析。

2.

學習管理選單:可切換至章節、公告、課程大綱、教材、作業、線上測驗等學習管
理頁面。

3.

章節: 為課程章節的全貌,包含不同顏色、圖示的學習活動圖示。

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6

查看公告
以清單方式呈現教師所發佈的公告與發佈時間,越新發佈的公告排列越上面。

課程大綱
學生可於此頁面了解該課程的學習目標、課程架構與課程要求等資訊,進而安排學
習計劃。

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7

作業
4.4.1 作業管理頁面介紹
點選學習管理選單中的「作業」,即可進入作業管理頁面。

1.

作業名稱:呈現教師發佈的作業,越新發佈的作業會排列越上面。

2.

成績:呈現您作業繳交情形或教師作業批改情形。

3.

去交作業/重交作業:點擊之後可跳轉至作業繳交頁面(詳請見 4.4.2 作業繳交)。

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8

4.4.2 作業繳交
學生可直接於此頁面輸入作業內容,並上傳作業檔案。

4.4.3 批閱作業與評分
學生批閱作業工作分為評分與評語兩部分,步驟如下:
步驟 1:點選主選單的「作業」頁籤,選擇所需批閱的作業,轉入該作業頁面。

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9

步驟 2:鼠標點擊「互評作業」列表右側的「批改」圖示,開啟「批改作業視窗」。

步驟 3:查看作業或作業附件。於作業內容中,點擊「預覽」的眼睛圖示即可線上預覽
作業附件,亦可點選「下載」圖示將附件下載。

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10

步驟 4:使用 Rubric 評分。點選 Rubric 評分表內符合學生作業表現的描述與分數,儲
存後即完成 Rubric 評分。

步驟 5:輸入對該作業的評語後
步驟 6:按儲存即可完成作業批改。

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11

線上測驗
4.5.1 線上測驗頁面介紹
點選主選單「線上測驗」,即可進入線上測驗的總覽頁面。

1.

測驗名稱:顯示課程中所有的線上測驗,及其開始、截止日期。點選測驗的標題,
可查看該測驗的基本資訊。

2.

題目數量:呈現測驗中所含的題目數量。

3.

成績:呈現學生成績或測驗完成情形(如:未繳)。

4.

答題狀況:呈現該測驗的已答次數與答題次數,而點選「去答題」或「重答」則可
開始進行線上測驗。

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12

分組學習
4.6.1 分組學習頁面介紹

1.

組員:呈現學生所屬組別、組員。

2.

分組作業:呈現該課程中的所有分組作業,及其作業資訊(如:繳交期限、評分方
式、互評截止日等。學生亦可點擊分組作業名稱,進入該作業頁面中繳交作業或批
改互評作業。

3.

組內共享:可上傳、刪除或查看與本分組共享的檔案,上傳組內共享檔案,其步驟
如下:
點擊「上傳」後,可選擇由「本地上傳」從您的電腦中選擇要上傳的檔案;或於您

的「資源庫」中挑選欲上傳的檔案後「確認」即完成。

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13

討論
由學習管理主選單中選擇「討論」
,可查看及回覆已發佈的討論內容。討論分為「通
用討論」與「主題討論」兩大類,學生皆可自由地在上面發表文章或回覆留言。其介紹
如下:

1.

通用討論區:為所有課程成員都可自由發表文章、進行回覆的討論區,讓師生進行
自由提問與課堂交流。

2.

主題討論區:為教師於各章節中預先設定占期末總成績一定比例的討論區。

4.7.1 查看與回覆通用討論
步驟 1:於選擇討論區選單中,選擇「通用討論區」
,可查看所有已發佈的通用類型討論
串。

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14

1.

發表文章:學生點選後輸入討論標題與討論內容即可發表文章。

2.

討論:教師或其他學生發佈的討論主題與內容。

3.

回覆:回覆本討論的文章數,點選可查看所有回覆。

4.

未讀:本討論串未讀的回覆數,點選可查看所有未讀回覆。

步驟 2:點選要回覆的討論名稱後,再於回覆欄位輸入內容,點選「發表回覆」即完成。
步驟 3:點選其他同學留言下的「回覆」,並輸入內容,即可回覆其他學生的留言。

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15

4.7.2 查看與回覆主題討論
步驟 1:於選擇討論區選單中,選擇要查看的「章節」
,可查看該章節中已發佈「討論」
此學習活動的討論串。

1.

討論:教師發佈的討論主題與內容。

2.

發表文章:學生點選後輸入討論標題與討論內容即可發表文章。

3.

基本資訊:呈現討論基本資訊,包含:開放時間、截止時間、成績比例、公佈成績
時間等。

4.

回覆:回覆本討論的文章數,點選可查看所有回覆,並給予回應。
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16

5.

點讚:對本主題點讚的數量,點讚可表示認同該文章。

6.

未讀:本討論串未讀的回覆數。點選可查看所有未讀回覆。

7.

編輯:可編輯自己發布的討論內容。

8.

刪除:可刪除自己的討論以及該討論下的討論串。

點名記錄
由學習管理主選單中選擇「點名記錄」後,學生即可輕鬆掌握自己出缺勤狀況。

1.

課程整體出勤狀態:呈現學生於本課程中的整體出勤統計數據。

2.

查詢模式:學生可按「已到」、「請假」、「缺勤」等條件篩選點名記錄。

3.

點名時間:呈現課程的點名時間記錄。

4.

出勤狀態:呈現學生的點名結果。

5.

計分設置:呈現該次點名結果是否列入考勤總成績中。

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17

班級成員
由學習管理主選單中選擇「班級成員」後,學生即可查看課程班級的所有成員的帳號、
姓名、系級、課程角色與 E-Mail。

成績
由學習管理主選單中選擇「成績」後,學生即可便利地查詢自己的課程總成績、課
程成績分布、考勤成績,以及每次小考、作業的得分、佔總成績的比例與前面兩者相乘
後的實際得分。

1.

原始成績:根據各計分學習活動目前得分,乘以成績比率加總而成的課程原始成績,
在課程結束前會持續累計分數而變動。

2.

最終成績:學生該課程之最終成績。
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18

學習分析
學生可於此頁面查看自己的學習歷程記錄。

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19

IRS 互動
請先確認您是否已安裝 TronClass App,若否,請點選頁首「App」掃描 QR Code 進
行下載與安裝。

4.12.1参与教學回饋
於課堂中已匿名的方式即時給予教師回饋與建議。
步驟 1:老師發起互動後,系統會自動發送通知到您的手機,請「立即加入」互動。
步驟 2:給予教師回饋。點選您認同的選項旁的手指圖示給予教師回饋,若沒有選項可
以代表您的想法時,可點擊「給老師個回饋」
,並輸入自己的想法後按「確定」即可自建
一個新的回饋。

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20

步驟 3:點選剛剛您自建的回饋旁的手指圖示,即可對教師表達您的想法。

4.12.2隨堂測驗
學生在老師開啟互動和測驗後,手機上會出現邀請加入互動的通知。
步驟 1:老師發起互動後,系統會自動發送通知到您的手機,請按「立即加入」互動後
便可看到測驗題目。

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21

步驟 2:選擇答案。並點選「送出答案」後,即可看到自己的答題結果與正確答案。

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22

參與即時討論
教師可透過「即時討論」以直播教材內容與影音的方式遠端授課。學生則可透過文
字訊息與同學、教師即時互動。
步驟 1:於「章節」中點選即時討論學習活動,進入啟動頁面。

步驟 2:點選「進入即時討論」以開啟討論室。

步驟 3:初次使用即時討論室,請先按照網頁上的文字說明,點選「下載主播程式」安
裝瀏覽器插件,第二次進入即時討論室即可自動開啟程式。

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23

步驟 5:待教師開啟即時討論後即可開始進行即時討論,其頁面功能介紹如下:

1.

直播教材:為教師的教材(如:簡報)頁面。

2.

直播影音:窗格顯示透過 WebCam 直播的教師講解影音。

3.

教師留言區:呈現教師文字訊息與回應的區域。

4.

學生留言區:呈現學生文字訊息與回應的區域。

5.

留言文字顏色:可更改文字訊息的顏色,預設為黑色。

6.

送出留言:確定送出文字訊息,訊息將出現在對話框。

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24

Chapter 5: 我的資源
我的資源,整合了學生平常學習所需要的各種檔案、影⾳音簡報等內容,這些內容
聚合在資源模組,⽅便您隨時查看,並且在學習活動中可隨時調取直接使⽤。

微課程
教師發佈的作業中,有的作業需要錄製一段影片。而微課程是我們為您提供的⼀⼤
功能,能讓您隨時隨地錄製⼀段結合影片講解的簡報,而您只需要準備一台內建鏡頭的
筆電,便可使用本功能。且製作中與已發佈的「微課程」均儲存於您的個人專屬的「我
的資源」中,供您重複利用。

5.1.1 錄製微課程
建議您採用內建鏡頭與麥克風的筆記型電腦錄製微課程,若您採用桌上型電腦錄製
時,請另外搭配 WebCam 與麥克風兩項設備,以便錄製影像與聲音。
步驟 1:點選「我的主頁」展開選單,點選「我的資源」
步驟 2:點選我的資源選單下的「微課程」,進入微課程頁面。
步驟 3:點選「新增」,開啟錄製微課程的設定視窗。

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25

步驟 4:輸入微課程的「名稱」、「說明」。
步驟 5:選擇「播放模式」。
代表錄製與播放微課程的畫面模式,各模式說明如下。
ž

簡報為主 - 錄製畫面以簡報頁面與畫記動態為主,人像與音訊為輔。

ž

影像為主 -錄製畫面以人像與音訊為主,簡報頁面與畫記動態為輔。

ž

僅影像 - 只透過 Webcam 錄製您的影像與音訊。

ž

僅簡報 - 只錄製您的上傳的簡報或其他資料(如:講義、圖片等)畫面,包含簡
報與資料頁面的切換與畫記動態。

步驟 6:基本錄製資訊設定完成後,點選「儲存」
,可見右上方顯示「錄製」
、
「重新整理」
與「發佈」三個操作按鈕。

步驟 7:點選「錄製」,將另開視窗開啟錄製程式。

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步驟 8:初次使用微課程,請先按照網頁上的文字說明,點選「下載主播程式」安裝瀏
覽器插件,第二次錄製開始即可自動開啟程式。

步驟 9:開啟程式後,首先會看到「上傳文件視窗」,如下圖所示。

1.

上傳文件:可選擇 PPT、PPTX、PDF 或 jpg 格式的教材檔案上傳。

2.

教材清單:只要過去錄製微課程時,曾通過「上傳文件」加入的檔案,都會呈現在
此清單中。打勾代表本次錄製微課程時所會使用的檔案,亦可取消勾選。

3.

重新選取:將清單內的檔案資料全部改為未勾選。

4.

刪除:將檔案由清單中移除。

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27

步驟 10:如果在步驟 5 選擇「簡報為主」、「影像為主」或「僅簡報」的播放模式,在
「上傳文件視窗」請先點選「上傳文件」選擇一到多個檔案,確定勾選後點選「確定」
,
檔案將出現在錄製「簡報畫面」的窗格中。

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步驟 11:請點選「開啟節目廣播」按鈕,開始錄製微課程。

步驟 12:錄製微課程畫面與功能說明如下。

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29

簡報文件:

1.

i.
ii.
iii.

選擇:列出其他曾上傳的教材檔案,點選後可加入本次微課程一併錄製。
上傳檔案:上傳其他教材檔案。
文件管理:開啟如步驟 9 的「上傳文件視窗」。
錄製中的檔案:切換頁籤可變換錄製中的教材,點選頁籤右上角「x」可關閉該檔

2.

案。
3.

畫筆功能:點選「畫筆」圖示可選取畫筆工具,作為影片畫面畫記之用。

4.

換頁:切換至教材上一頁或下一頁。

5.

主要錄製窗格:當播放模式為「簡報為主」或「僅簡報」時,主窗格內錄製的畫面
為步驟 9 選取的「檔案頁面」;當播放模式為「影像為主」或「僅影像」時,主窗
格內顯示透過 WebCam 錄製的影像。
預覽頁面:預覽檔案的其他頁面,點選預覽縮圖可跳轉該頁,該頁將顯示於上方主

6.

窗格。
暫停/停止錄影:

7.

i.
ii.
8.

暫停:每暫停一次,即形成一個錄製片段,發佈微課程前刪除不需要的片段,將
自動剪接為完整的微課程影片。
停止:停止本次微課程錄製。
次要錄製窗格:當播放模式為「簡報為主」或「僅簡報」時,次要窗格顯示透過
WebCam 錄製的影像;當播放模式為「影像為主」或「僅影像」時,次要窗格內錄
製的畫面為步驟 9 選取的「教材頁面」。

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30

9.

i.

影音錄製工具:控制影像與音訊輸入的品質、效果。

攝影機設定:設定影像的白平衡、亮度、鏡像等錄製效果。建議在錄製微課程前,或
暫停錄影時調整。

ii.

停止聲音輸出:關閉麥克風,不錄製聲音。

iii.

音量:調節音量大小,指標越往右、輸出的聲音越大聲。

步驟 13:錄製完成,點選「停止」按鈕,結束微課程錄製。並關閉錄製視窗回到「微課程」
頁面。

步驟 14:在「微課程」頁面點選「重新整理」。

Tronclass 操作使用指南

31

步驟 15:「重新整理」後的畫面與功能說明如下。

1.

錄製片段清單:錄製微課程過程中,每暫停一次就會分為一個錄製片段。

2.

預覽:預覽錄製片段。

3.

刪除:刪除錄製片段。發佈本微課程後,會自動剪接成完整的微課程影片。

步驟 16: 點選「儲存」後直接離開本頁面,本微課程將儲存在「未發佈」微課程清單中,
之後還可編輯其中的資訊。

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32

步驟 17:點選「儲存」後「發佈」
,本微課程將不可再編輯,且會儲存在「已發佈」微課程
清單中。

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33

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PDF Version                     : 1.6
Linearized                      : No
Create Date                     : 2016:09:06 06:37:14Z
Creator                         : Word
Modify Date                     : 2016:09:06 17:42:15+08:00
Has XFA                         : No
XMP Toolkit                     : Adobe XMP Core 5.6-c015 84.158975, 2016/02/13-02:40:29
Creator Tool                    : Word
Metadata Date                   : 2016:09:06 17:42:15+08:00
Keywords                        : 
Producer                        : Mac OS X 10.11.5 Quartz PDFContext
Format                          : application/pdf
Title                           : Microsoft Word - 2016學生使用手冊_V1.5_20160902_Rora.docx
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