Tronclass Manual Student
User Manual:
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!"#$%&'(() 操作使用指南
CONTENTS
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*+',-.")/：)!"#$%&'(()操作使用指南)000000000000000000)/)
*+',-.")1：)我的主頁頁面)00000000000000000000000000000000000)1)
)我的主頁介紹)0000000000000000000000000000000000000000000)1)
*+',-.")2：)我的課程)0000000000000000000000000000000000000000000)2)
)我的課程頁面介紹)00000000000000000000000000000000000)2)
)查看課程介紹)0000000000000000000000000000000000000000000)3)
2010/)課程介紹頁頁面介紹)000000000000000000)4)
*+',-.")3：)學習管理功能)00000000000000000000000000000000000)5)
)課程主頁)000000000000000000000000000000000000000000000000000)5)
)查看公告)000000000000000000000000000000000000000000000000000)6)
)課程大綱)000000000000000000000000000000000000000000000000000)6)
)作業)00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000)7)
3030/)作業管理頁面介紹)0000000000000000000000)7)
30301)作業繳交)00000000000000000000000000000000000000)8)
30302)批閱作業與評分)00000000000000000000000000)8)
)線上測驗)0000000000000000000000000000000000000000000000000)/1)
3040/)線上測驗頁面介紹)00000000000000000000)/1)
)分組學習)0000000000000000000000000000000000000000000000000)/2)
3050/)分組學習頁面介紹)00000000000000000000)/2)
)討論)000000000000000000000000000000000000000000000000000000000)/3)
3060/)查看與回覆通用討論)0000000000000000)/3)
30601)查看與回覆主題討論)0000000000000000)/5)
)點名記錄)0000000000000000000000000000000000000000000000000)/6)
)班級成員)0000000000000000000000000000000000000000000000000)/7)
成績)0000000000000000000000000000000000000000000000000000000)/7)
學習分析)00000000000000000000000000000000000000000000000)/8)
9:; 互動)00000000000000000000000000000000000000000000000000)1<)
30/10/)参与教學回饋)0000000000000000000000000000)1<)
30/101)隨堂測驗)000000000000000000000000000000000000)1/)
參與即時討論)000000000000000000000000000000000000000)12)
*+',-.")4：)我的資源)00000000000000000000000000000000000000000)14)
)微課程)00000000000000000000000000000000000000000000000000000)14)
40/0/)錄製微課程)00000000000000000000000000000000)14)
!"#$%&'(() 操作使用指南 /)
Chapter 1： Tronclass 操作使用指南
!"#$*&'(() 是一個結合雲端技術、協助教師落實混合式教學的學習管理平台，整合
教與學歷程管理、社交互動、行動化學習與學習分析等教育資訊化所需的多元功能，並
可自訂校內課程開放、共享範圍，兼容 =>>*) 與;?>*) 教學模式。以下將對平台的功能
及操作方式進行介紹。)
!"#$%&'(() 操作使用指南 1)
Chapter 2： 我的主頁頁面
我的主頁介紹!
登入 !"#$*&'(() 平台後，第一個呈現的頁面為「我的主頁」。本頁是學生在!"#$*&'(()
平台中的書桌，可協助學生快速掌握所有課程的最新動態與進度，依待辦事項決定學習
的優先次序。主要功能包含：) )
1. 我的主頁選單：可切換至我的課程清單、我的資源、個人帳戶設定頁面。
2. 動態：呈現最近開放與截止的學習活動通知。
3. 最新內容：呈現課程教師最新公佈的作業、教材與討論主題。
4. 最近訪問：呈現您最近瀏覽過的課程。
5. 待辦事項：呈現待繳交的作業與測驗。
6. 最新公告：呈現教師最新發佈的公告。
!"#$%&'(() 操作使用指南 2)
Chapter 3： 我的課程
我的課程頁面介紹!
由首頁「我的課程」點選課程名稱即可進入課程「章節」頁，學生可在此查看成績
與學習歷程或進行課程的學習活動。
1. 加入課程：輸入教師提供的課程邀請碼即可加入課程@若所有課程同步教務系統的
話，此處按鈕有可能隱藏A。
2. 篩選課程：可依「課程狀態」（如：進行中、已即將開課、已結束），與「課程角色」
（如：教師、學生）來篩選課程。
3. 課程清單：顯示您所加入的所有課程，點選課程名稱後可跳轉至「章節」頁面，查
看或進行學習活動。
!"#$%&'(() 操作使用指南 3)
查看課程介紹!
課程介紹呈現課程大綱、課程簡介與學生評價，可以協助學生瞭解本課程的教學進
度與目標，還有其他學生對本課程的心得回饋。查看課程介紹操作步驟如下：)
點選「查看課程介紹」，可進入課程介紹頁面。)
!"#$%&'(() 操作使用指南 4)
3.2.1 課程介紹頁頁面介紹!
課程介紹頁主要內容如下：
1. 進入課程：跳轉該課程的「章節」頁面，學生可開始進行學習活動
2. 課程目錄：查看該課程的進度架構。
3. 課程簡介：課程介紹與開課資訊。
4. 課程評價：可評價該課程與給予留言，或查看其他學生對課程的評分結果，步驟如
下：
步驟 /：點擊 /至4顆星給予該課程評價。)
步驟 1：輸入對該課程的感想與看法等留言後，按「發表評論」。
!"#$%&'(() 操作使用指南 5)
Chapter 4： 學習管理功能
課程主頁!
課程主頁可分為幾個重點功能區域，分別為：)
1. 個人查詢：可查看學生個人的點名紀錄、班級成員、成績、學習分析。
2. 學習管理選單：可切換至章節、公告、課程大綱、教材、作業、線上測驗等學習管
理頁面。
3. 章節：)為課程章節的全貌，包含不同顏色、圖示的學習活動圖示。
!"#$%&'(() 操作使用指南 6)
查看公告!
以清單方式呈現教師所發佈的公告與發佈時間，越新發佈的公告排列越上面。)
課程大綱!
學生可於此頁面了解該課程的學習目標、課程架構與課程要求等資訊，進而安排學
習計劃。)
!"#$%&'(() 操作使用指南 7)
作業!
4.4.1 作業管理頁面介紹!
點選學習管理選單中的「作業」，即可進入作業管理頁面。)
1. 作業名稱：呈現教師發佈的作業，越新發佈的作業會排列越上面。
2. 成績：呈現您作業繳交情形或教師作業批改情形。
3. 去交作業/重交作業：點擊之後可跳轉至作業繳交頁面（詳請見 30301 作業繳交）。
!"#$%&'(() 操作使用指南 8)
4.4.2 作業繳交!
學生可直接於此頁面輸入作業內容，並上傳作業檔案。)
4.4.3 批閱作業與評分!
學生批閱作業工作分為評分與評語兩部分，步驟如下：
步驟 /：點選主選單的「作業」頁籤，選擇所需批閱的作業，轉入該作業頁面。
!"#$%&'(() 操作使用指南 /<)
)
)
步驟 1：鼠標點擊「互評作業」列表右側的「批改」圖示，開啟「批改作業視窗」。
步驟 2：查看作業或作業附件。於作業內容中，點擊「預覽」的眼睛圖示即可線上預覽
作業附件，亦可點選「下載」圖示將附件下載。
!"#$%&'(() 操作使用指南 //)
)
)
步驟 3：使用 Rubric 評分。點選 Rubric 評分表內符合學生作業表現的描述與分數，儲
存後即完成 Rubric 評分。
步驟 4：輸入對該作業的評語後)
步驟 5：按儲存即可完成作業批改。)
!"#$%&'(() 操作使用指南 /1)
線上測驗!
4.5.1 線上測驗頁面介紹!
點選主選單「線上測驗」，即可進入線上測驗的總覽頁面。
1. 測驗名稱：顯示課程中所有的線上測驗，及其開始、截止日期。點選測驗的標題，
可查看該測驗的基本資訊。
2. 題目數量：呈現測驗中所含的題目數量。
3. 成績：呈現學生成績或測驗完成情形（如：未繳）。
4. 答題狀況：呈現該測驗的已答次數與答題次數，而點選「去答題」或「重答」則可
開始進行線上測驗。
!"#$%&'(() 操作使用指南 /2)
分組學習!
4.6.1 分組學習頁面介紹!
1. 組員：呈現學生所屬組別、組員。
2. 分組作業：呈現該課程中的所有分組作業，及其作業資訊（如：繳交期限、評分方
式、互評截止日等。學生亦可點擊分組作業名稱，進入該作業頁面中繳交作業或批
改互評作業。
3. 組內共享：可上傳、刪除或查看與本分組共享的檔案，上傳組內共享檔案，其步驟
如下：
點擊「上傳」後，可選擇由「本地上傳」從您的電腦中選擇要上傳的檔案；或於您
的「資源庫」中挑選欲上傳的檔案後「確認」即完成。)
!"#$%&'(() 操作使用指南 /3)
討論!
由學習管理主選單中選擇「討論」，可查看及回覆已發佈的討論內容。討論分為「通
用討論」與「主題討論」兩大類，學生皆可自由地在上面發表文章或回覆留言。其介紹
如下：)
1. 通用討論區：為所有課程成員都可自由發表文章、進行回覆的討論區，讓師生進行
自由提問與課堂交流。
2. 主題討論區：為教師於各章節中預先設定占期末總成績一定比例的討論區。
4.7.1 查看與回覆通用討論!
步驟 /：於選擇討論區選單中，選擇「通用討論區」，可查看所有已發佈的通用類型討論
串。)
!"#$%&'(() 操作使用指南 /4)
1. 發表文章：學生點選後輸入討論標題與討論內容即可發表文章。
2. 討論：教師或其他學生發佈的討論主題與內容。
3. 回覆：回覆本討論的文章數，點選可查看所有回覆。
4. 未讀：本討論串未讀的回覆數，點選可查看所有未讀回覆。
步驟 1：點選要回覆的討論名稱後，再於回覆欄位輸入內容，點選「發表回覆」即完成。)
步驟 2：點選其他同學留言下的「回覆」，並輸入內容，即可回覆其他學生的留言。)
!"#$%&'(() 操作使用指南 /5)
4.7.2 查看與回覆主題討論!
步驟 /：於選擇討論區選單中，選擇要查看的「章節」，可查看該章節中已發佈「討論」
此學習活動的討論串。)
1. 討論：教師發佈的討論主題與內容。
2. 發表文章：學生點選後輸入討論標題與討論內容即可發表文章。
3. 基本資訊：呈現討論基本資訊，包含：開放時間、截止時間、成績比例、公佈成績
時間等。
4. 回覆：回覆本討論的文章數，點選可查看所有回覆，並給予回應。
!"#$%&'(() 操作使用指南 /6)
5. 點讚：對本主題點讚的數量，點讚可表示認同該文章。
6. 未讀：本討論串未讀的回覆數。點選可查看所有未讀回覆。
7. 編輯：可編輯自己發布的討論內容。
8. 刪除：可刪除自己的討論以及該討論下的討論串。
點名記錄
由學習管理主選單中選擇「點名記錄」後，學生即可輕鬆掌握自己出缺勤狀況。
1. 課程整體出勤狀態：呈現學生於本課程中的整體出勤統計數據。
2. 查詢模式：學生可按「已到」、「請假」、「缺勤」等條件篩選點名記錄。
3. 點名時間：呈現課程的點名時間記錄。
4. 出勤狀態：呈現學生的點名結果。
5. 計分設置：呈現該次點名結果是否列入考勤總成績中。
!"#$%&'(() 操作使用指南 /7)
班級成員!
由學習管理主選單中選擇「班級成員」後，學生即可查看課程班級的所有成員的帳號、
姓名、系級、課程角色與 BC='D&。)
成績!
由學習管理主選單中選擇「成績」後，學生即可便利地查詢自己的課程總成績、課
程成績分布、考勤成績，以及每次小考、作業的得分、佔總成績的比例與前面兩者相乘
後的實際得分。)
1. 原始成績：根據各計分學習活動目前得分，乘以成績比率加總而成的課程原始成績，
在課程結束前會持續累計分數而變動。
2. 最終成績：學生該課程之最終成績。
!"#$%&'(() 操作使用指南 /8)
學習分析!
學生可於此頁面查看自己的學習歷程記錄。
!"#$%&'(() 操作使用指南 1<)
IRS 互動!
請先確認您是否已安裝)!"#$*&'(()E,,，若否，請點選頁首「E,,」掃描)F:)*#G.) 進
行下載與安裝。)
4.12.1 参与教學回饋!
於課堂中已匿名的方式即時給予教師回饋與建議。)
步驟 /：老師發起互動後，系統會自動發送通知到您的手機，請「立即加入」互動。)
步驟 1：給予教師回饋。點選您認同的選項旁的手指圖示給予教師回饋，若沒有選項可
以代表您的想法時，可點擊「給老師個回饋」，並輸入自己的想法後按「確定」即可自建
一個新的回饋。)
!"#$%&'(() 操作使用指南 1/)
步驟 2：點選剛剛您自建的回饋旁的手指圖示，即可對教師表達您的想法。
4.12.2 隨堂測驗!
學生在老師開啟互動和測驗後，手機上會出現邀請加入互動的通知。
步驟 /：老師發起互動後，系統會自動發送通知到您的手機，請按「立即加入」互動後
便可看到測驗題目。
!"#$%&'(() 操作使用指南 11)
)
)
步驟 1：選擇答案。並點選「送出答案」後，即可看到自己的答題結果與正確答案。
!"#$%&'(() 操作使用指南 12)
參與即時討論!
教師可透過「即時討論」以直播教材內容與影音的方式遠端授課。學生則可透過文
字訊息與同學、教師即時互動。)
步驟 /：於「章節」中點選即時討論學習活動，進入啟動頁面。)
步驟 1：點選「進入即時討論」以開啟討論室。)
步驟 2：初次使用即時討論室，請先按照網頁上的文字說明，點選「下載主播程式」安
裝瀏覽器插件，第二次進入即時討論室即可自動開啟程式。)
!"#$%&'(() 操作使用指南 13)
)
)
步驟 4：待教師開啟即時討論後即可開始進行即時討論，其頁面功能介紹如下：)
)
)
1. 直播教材：為教師的教材（如：簡報）頁面。)
2. 直播影音：窗格顯示透過)H.I*'J) 直播的教師講解影音。)
3. 教師留言區：呈現教師文字訊息與回應的區域。)
4. 學生留言區：呈現學生文字訊息與回應的區域。)
5. 留言文字顏色：可更改文字訊息的顏色，預設為黑色。)
6. 送出留言：確定送出文字訊息，訊息將出現在對話框。)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
!"#$%&'(() 操作使用指南 14)
Chapter 5： 我的資源
我的資源，整合了學生平常學習所需要的各種檔案、影⾳音簡報等內容，這些內容
聚合在資源模組，⽅便您隨時查看，並且在學習活動中可隨時調取直接使⽤。
微課程!
教師發佈的作業中，有的作業需要錄製一段影片。而微課程是我們為您提供的⼀⼤
功能，能讓您隨時隨地錄製⼀段結合影片講解的簡報，而您只需要準備一台內建鏡頭的
筆電，便可使用本功能。且製作中與已發佈的「微課程」均儲存於您的個人專屬的「我
的資源」中，供您重複利用。
5.1.1 錄製微課程!
建議您採用內建鏡頭與麥克風的筆記型電腦錄製微課程，若您採用桌上型電腦錄製
時，請另外搭配 H.I*'J 與麥克風兩項設備，以便錄製影像與聲音。
步驟 /：點選「我的主頁」展開選單，點選「我的資源」
步驟 1：點選我的資源選單下的「微課程」，進入微課程頁面。
步驟 2：點選「新增」，開啟錄製微課程的設定視窗。
!"#$%&'(() 操作使用指南 15)
)
)
步驟 3：輸入微課程的「名稱」、「說明」。
步驟 4：選擇「播放模式」。
代表錄製與播放微課程的畫面模式，各模式說明如下。
! 簡報為主 - 錄製畫面以簡報頁面與畫記動態為主，人像與音訊為輔。
! 影像為主 -錄製畫面以人像與音訊為主，簡報頁面與畫記動態為輔。
! 僅影像 - 只透過 Webcam 錄製您的影像與音訊。
! 僅簡報 - 只錄製您的上傳的簡報或其他資料(如：講義、圖片等)畫面，包含簡
報與資料頁面的切換與畫記動態。
步驟 5：基本錄製資訊設定完成後，點選「儲存」，可見右上方顯示「錄製」、「重新整理」
與「發佈」三個操作按鈕。)
步驟 6：點選「錄製」，將另開視窗開啟錄製程式。)
)
!"#$%&'(() 操作使用指南 16)
)
)
步驟 7：初次使用微課程，請先按照網頁上的文字說明，點選「下載主播程式」安裝瀏
覽器插件，第二次錄製開始即可自動開啟程式。)
)
)
步驟 8：開啟程式後，首先會看到「上傳文件視窗」，如下圖所示。)
)
)
1. 上傳文件：可選擇)??!、??!K、?LM 或N,O 格式的教材檔案上傳。)
2. 教材清單：只要過去錄製微課程時，曾通過「上傳文件」加入的檔案，都會呈現在
此清單中。打勾代表本次錄製微課程時所會使用的檔案，亦可取消勾選。)
3. 重新選取：將清單內的檔案資料全部改為未勾選。)
4. 刪除：將檔案由清單中移除。)
)
!"#$%&'(() 操作使用指南 17)
)
)
步驟 /<：如果在步驟 4) 選擇「簡報為主」、「影像為主」或「僅簡報」的播放模式，在
「上傳文件視窗」請先點選「上傳文件」選擇一到多個檔案，確定勾選後點選「確定」，
檔案將出現在錄製「簡報畫面」的窗格中。)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
)
!"#$%&'(() 操作使用指南 18)
)
)
步驟 //：請點選「開啟節目廣播」按鈕，開始錄製微課程。)
)
)
步驟 /1：錄製微課程畫面與功能說明如下。)
)
)
)
!"#$%&'(() 操作使用指南 2<)
)
)
1. 簡報文件：!
)
D0 選擇：列出其他曾上傳的教材檔案，點選後可加入本次微課程一併錄製。)
DD0 上傳檔案：上傳其他教材檔案。)
DDD0 文件管理：開啟如步驟 8的「上傳文件視窗」。)
2. 錄製中的檔案：切換頁籤可變換錄製中的教材，點選頁籤右上角「P」可關閉該檔
案。)
3. 畫筆功能：點選「畫筆」圖示可選取畫筆工具，作為影片畫面畫記之用。)
4. 換頁：切換至教材上一頁或下一頁。)
5. 主要錄製窗格：當播放模式為「簡報為主」或「僅簡報」時，主窗格內錄製的畫面
為步驟 8選取的「檔案頁面」；當播放模式為「影像為主」或「僅影像」時，主窗
格內顯示透過)H.I*'J) 錄製的影像。)
6. 預覽頁面：預覽檔案的其他頁面，點選預覽縮圖可跳轉該頁，該頁將顯示於上方主
窗格。)
7. 暫停/停止錄影：!
)
)
D0 暫停：每暫停一次，即形成一個錄製片段，發佈微課程前刪除不需要的片段，將
自動剪接為完整的微課程影片。)
DD0 停止：停止本次微課程錄製。)
)
8. 次要錄製窗格：當播放模式為「簡報為主」或「僅簡報」時，次要窗格顯示透過)
H.I*'J) 錄製的影像；當播放模式為「影像為主」或「僅影像」時，次要窗格內錄
製的畫面為步驟 8選取的「教材頁面」。)
!"#$%&'(() 操作使用指南 2/)
)
)
9. 影音錄製工具：控制影像與音訊輸入的品質、效果。)
)
)
D0 攝影機設定：設定影像的白平衡、亮度、鏡像等錄製效果。建議在錄製微課程前，或
暫停錄影時調整。)
DD0 停止聲音輸出：關閉麥克風，不錄製聲音。)
DDD0 音量：調節音量大小，指標越往右、輸出的聲音越大聲。)
)
步驟 /2：錄製完成，點選「停止」按鈕，結束微課程錄製。並關閉錄製視窗回到「微課程」
頁面。)
)
)
步驟 /3：在「微課程」頁面點選「重新整理」。)
)
)
)
)
)
)
)
)
!"#$%&'(() 操作使用指南 21)
)
)
步驟 /4：「重新整理」後的畫面與功能說明如下。)
)
)
1. 錄製片段清單：錄製微課程過程中，每暫停一次就會分為一個錄製片段。)
2. 預覽：預覽錄製片段。)
3. 刪除：刪除錄製片段。發佈本微課程後，會自動剪接成完整的微課程影片。)
)
步驟 /5：)點選「儲存」後直接離開本頁面，本微課程將儲存在「未發佈」微課程清單中，
之後還可編輯其中的資訊。)
!"#$%&'(() 操作使用指南 22)
)
)
)
)
步驟 /6：點選「儲存」後「發佈」，本微課程將不可再編輯，且會儲存在「已發佈」微課程
清單中。)
)
)
)
)
)
)
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