Educational Insights EI-1125 ARTIE 3000 User Manual 1125 Artie 3000 Quick Start Guide V20 indd

Educational Insights ARTIE 3000 1125 Artie 3000 Quick Start Guide V20 indd

Users Manual

7.5”7.5”MTL Booklet - Size folded 15" X 7.5", Material 80# paper, Printing 4C/4C Saddle-stitch, bleeds off the edge, 36pp (18 sheets) 说明书资料，4C印刷 ，共36页，装订后的成品尺寸7.5" X 7.5"
5. Cierra la compuerta superior del robotConecta con el robot 6. Abre la lista de redes wi en tu ordenador o tableta. Busca la red wi con el nombre «Artie» y conéctate. 7. Abre la ventana de tu navegador e introduce la siguiente dirección:Ten en cuenta que no podrás acceder a otros sitios de Internet mientras estés codi cando con el robot.Se abrirá la interfaz para usuarios del robot (Artie UI). En esta interfaz codi carás las instrucciones para que el robot las siga. Si la interfaz «Artie UI» no aparece deberás actualizar tu navegadorArtie 3000™www.codewithartie.comToolboxMove forward by 100 mmTurn Drag functions from the left over here!left by 90 degreesPen upPen downRepeat 2 timesProgram▶ Run Stop ✖ Clear Si el icono indicador de wi está en verde signi cará que Artie está conectado. ArtieContinuación
¡Ayuda al robot a instalar el rotulador!1. Coloca el robot boca abajo.2. Coloca tope de profundidad para el rotulador aquí:Encontrarás este tope en la caja del robot 3. Dale la vuelta al robot y abre la compuerta superior4. Retira la tapa del rotulador e introdúcelo en el ori cio hasta que la punta toque el tope. La tinta de los rotuladores del robot es lavableContinuación
Español5. Retira el tope de profundidad para el rotulador y guárdalo para la próxima vez.6. Cierra la compuerta superior del robot y colócalo en el centro de una hoja de papel de tamaño A4.Recuerda que debes colocar a Artie en el centro de la hoja de papel¡Vamos a programar!¿Estás preparado para programar el robot? Sigue las instrucciones que encontrarás en las tarjetas de Primeras lecciones para que el robot te enseñe los trucos que ha memorizado.Visita codewithartie.com para acceder al manual de instrucciones, a videos tutoriales e ideas para jugar con Artie¡El robot ya está listo para dibujar!Instrucciones de limpiezaLimpia el robot con un paño seco o un poco húmedo. No sumerjas el robot ni lo rocíes con líquido o agua.Información sobre las pilas• No mezcles pilas viejas y nuevas. • No mezcles distintas clases de pilas: alcalinas, estándar (zinc-carbono) o recargables (níquel-cadmio).• No recargues pilas no recargables.• Retira las pilas recargables del juguete antes de recargarlas.• Carga las pilas recargables solo bajo la supervisión de un adulto.• Usa solo pilas de la misma clase que las que se recomiendan o equivalentes.• Inserta las pilas con la polaridad correcta.• Retira las pilas gastadas de la unidad.• No cortocircuites los terminales de corriente.• Para evitar corrosión y posibles daños al producto, recomendamos retirar las pilas de la unidad si no se van a usar durante más de dos semanas.Developed in Southern California by Educational Insights. All rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA. Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK. Please retain this guide for future reference. educationalinsights.comThis device complies with Part 15 of the FCC rules.Operation is subject to the following two conditions:(1) this device may not cause harmful interference and(2) this device must accept any interference received, including interference that may cause undesired operation.Note: This equipment has been tested and found to comply with the limits for a Class B digital device, pursuant to Part 15 of the FCC Rules. These limits are designed to provide reasonable protection against harmful interference in a residential installation. This equipment generates, uses, and can radiate radio frequency energy and, if not installed and used in accordance with the instructions, may cause harmful interference to radio communications. However, there is no guarantee that interference will not occur in a particular installation. If this equipment does cause harmful interference to radio or television reception, which can be determined by turning the equipment off and on, the user is encouraged to try to correct the interference by one or more of the following measures: • Reorient or relocate the receiving antenna. • Increase the separation between the equipment and receiver. • Consult the dealer or an experienced radio/TV technician for help. Note: The user is cautioned that changes and modi cations made to the equipment without the approval of manufacturer could void the user’s authority to operate this equipment.EspañolPara qubúscaloSaveSave aNew pDeleteDownlUploadOpen p Primeras Lecciones: ¡Formas!Dicultad baja1Recuerda que debes colocar el robot en el centro de la hoja de papel¿Sabías qudistintos qCuadradoa conthaz cl ▶ RunEspañolSaveSaveNew DeletDownUploaOpenMandala¿Sabías qdistintas q Primeras Lecciones ¡Colorear! Dicultad media2Para qubúscaloRecuerda que debes colocar el robot en el centro de la hoja de papela conhaz c▶ RunEspañolTres en rayadistintos que caben en una hoja de tamaño A4?Dicultad alta3SaveSave as...New programDelete ProgramDownload current programUpload programOpen program: Para que el robot lo dibuje,búscalo en el menúCodica tú mismo las instrucciones siguiendo lospasos que encontrarás enel reversooRecuerda que debes colocar el robot en el centro de la hoja de papel Primeras Lecciones ¡Juegos!a continuaciónhaz clic ▶ Run
EspañolorPara que el robot lo dibuje, búscalo en el menúO codi ca tú mismo las instrucciones siguiendo los pasos que encontrarás en el reversoSaveSave as...New programDelete ProgramDownload current programUpload programOpen program: Primeras Lecciones: ¡Formas! Di cultad baja1Recuerda que debes colocar el robot en el centro de la hoja de papel¿Sabías que el robot ha aprendido 4 juegos distintos que caben en una hoja de tamaño A4?Cuadradoa continuación haz clic ▶ RunAll rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA.• Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK • educationalinsights.com
EspañolPen up4.Pen up (Elevar rotulador)(Elevar rotulador)(Descender rotulador)(Repetir 4 veces)(Girar a la derecha 90 grados)(Desplazar hacia delante 120 mm)Move (Desplazar hacia delante 60 mm) (Girar a la izquierda 90 grados) (Desplazar hacia delante 60 mm)(Girar a la derecha 90 grados)forward by 60 mmTurn left by 90 degreesMove forward by 60 mmTurn right by 90 degrees1.Pen downRepeat 4 timesTurn right by 90 degreesMove forward by 120 mm2.3.Esta sección, también llamada «bucle», sirve para que se repitan las instrucciones que introduzcas.¡Pista! Puedes arrancar la memoria del robot introduciendo este código para que dibuje un Cuadrado!Arrastra y suelta las casillas en su sitio como te indicamos a continuación:Visita codewithartie.com para acceder al manual de instrucciones, a videos tutoriales e ideas para jugar con Artie.5. a continuación haz clic en ▶ Run Primeras Lecciones: ¡Formas! Di cultad baja1
EspañolSaveSave as...New programDelete ProgramDownload current programUpload programOpen program:Mandala¿Sabías que el robot ha aprendido a colorear 4  guras distintas que caben en un papel de tamaño A4? Primeras Lecciones ¡Colorear! Di cultad media2Recuerda que debes colocar el robot en el centro de la hoja de papela continuación haz clic ▶ RunorPara que el robot lo dibuje, búscalo en el menúO codi ca tú mismo las instrucciones siguiendo los pasos que encontrarás en el reversoAll rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA.• Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK • educationalinsights.com
EspañolUna repetición dentro de otra repetición.¡Mira! 1.2.3.Pen up4.Pen downRepeat 6 timesTurn left by 60 degreesRepeat 36 timesMove right by 6 mmTurn left by 10 degrees(Elevar rotulador)(Descender rotulador)(Repetir 6 veces)(Repetir 36 veces)(Desplazar a la derecha 6 mm)(Girar a la izquierda 10 grados)(Girar a la izquierda 60 grados)Esta sección, también llamada «bucle», sirve para que se repitan las instrucciones que introduzcas.¡Pista! Puedes arrancar la memoria del robot introduciendo este código para que dibuje un Mandala!Arrastra y suelta las casillas en su sitio como te indicamos a continuación:5. then click ▶ Run Primeras Lecciones ¡Colorear! Di cultad media2Visita codewithartie.com para acceder al manual de instrucciones, a videos tutoriales e ideas para jugar con Artie.
EspañolTres en raya¿Sabías que el robot ha aprendido 4 juegos distintos que caben en una hoja de tamaño A4?Di cultad alta3SaveSave as...New programDelete ProgramDownload current programUpload programOpen program:Recuerda que debes colocar el robot en el centro de la hoja de papel Primeras Lecciones ¡Juegos!a continuación haz clic ▶ RunorPara que el robot lo dibuje, búscalo en el menúO codi ca tú mismo las instrucciones siguiendo los pasos que encontrarás en el reversoAll rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA.• Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK • educationalinsights.com
EspañolPen upMove forward by 37.5 mmTurn left by 90 degreesMove forward by 12.5 mmTurn right by 90 degreesPen downMove by mmback 75Pen upMove forward by 25 mmTurn left by 90 degreesMove forward by 25 mm1.2.3.Pen downMove back by 75 mm4.Pen upMove forward by 25 mmTurn right by 90 degreesMove by mmback 25Pen downMove forward by 75 mmPen upMove back by 25 mmTurn right by 90 degreesMove forward by 25 mmPen downMove back by 75 mmPen up5.6.7.8.9.(Elevar rotulador)(Elevar rotulador)(Elevar rotulador)(Elevar rotulador)(Elevar rotulador)(Descender rotulador)(Descender rotulador)(Descender rotulador)(Descender rotulador)(Desplazar hacia delante 37,5 mm)(Girar a la izquierda 90 grados)(Girar a la izquierda 90 grados)(Desplazar hacia delante 12,5 mm)(Girar a la derecha 90 grados)(Girar a la derecha 90 grados)(Girar a la derecha 90 grados)(Desplazar hacia atrás 75 mm)(Desplazar hacia atrás 75 mm)(Desplazar hacia atrás 25 mm)(Desplazar hacia atrás 25 mm)(Desplazar hacia atrás 75 mm)(Desplazar hacia delante 25 mm)(Desplazar hacia delante 25 mm)(Desplazar hacia delante 25 mm) (Desplazar hacia delante 25 mm)(Desplazar hacia delante 75 mm)Puedes arrancar la memoria del robot introduciendo este código para que dibuje la cuadrícula del tres en rayaArrastra y suelta las casillas en su sitio como te indicamos a continuación:10. then click ▶ RunDi cultad alta3Visita codewithartie.com para acceder al manual de instrucciones, a videos tutoriales e ideas para jugar con Artie. Primeras Lecciones ¡Juegos!
EspañolAyuda para cuando te quedes atascado. P¿Necesito wi para poder conectar el robot?. BNo, el robot cuenta con su propia red de wi integrada que funciona directamente con tu dispositivo. P¿Cómo sabré si el robot está conectado a mi dispositivo?. BSi el icono indicador de wi está en verde signi cará que Artie está conectado . P¿Qué sucede si el robot no se conecta a mi dispositivo?. BAsegúrate de que el interruptor está encendido y de que las pilas son nuevas. También puedes reiniciar el robot. Pare ello apágalo, espera 30 segundos y encendiéndolo de nuevo.. P¿Puedo usar mi teléfono para codi car con el robot?. BEl robot funciona mejor con un ordenador o una tableta. La interfaz del robot funciona mejor en pantallas de mayor tamaño. P¿Sobre qué super cies puede dibujar el robot?. BEl robot solo puede dibujar sobre una hoja de papel a la vez. El papel debe estar colocado sobre una super cie plana y  rme. Puedes asegurar la hoja de papel con cinta adhesiva. Debes colocar el robot en el centro de la hoja de papel cuando estés listo para que ejecute el código de dibujo programado.. Q¿Qué tipo de papel puedo utilizar con el robot?. BPara los códigos preprogramados de las Primeras lecciones necesitarás hojas de papel de tamaño A4, como mínimo, pero pueden ser tan grandes como quieras.. P¿Es posible que el robot se caiga por el borde de la mesa?. BAunque el robot es muy inteligente, a veces necesita que vuelvas a colocarlo en la dirección correcta para que no se caiga por los bordes de ninguna super cie. Siempre que programes el robot, es importante tener en cuenta las medidas del espacio para asegurarte de que el robot no corre peligro. Debes colocar el robot en el centro de la hoja de papel cuando vayas a ejecutar el código de dibujo programado. Preguntas Más FrecuentesContinuación
Español. P¿Qué sucede si el robot ralentiza su ritmo o hace paradas?. BEso es señal de que quizá necesite pilas nuevas. Cambia las pilas siguiendo las instrucciones de instalación que encontrarás en la Guía rápida de iniciación. PParece que el robot deja manchas de tinta, ¿qué debo hacer?. BCuando programes el robot, asegúrate de darle la instrucción para que eleve el rotulador una vez que haya acabado el dibujo. Si el robot deja manchas de tinta cuando lo colocas sobre el papel, vuelve a introducir el rotulador y ajústalo ayudándote con el tope de profundidad.. PParece que las ruedas del robot están atascadas. ¿Qué debo hacer?. BEs posible que las ruedas necesiten una limpieza rápida. Limpia las rodaduras con un trapo húmedo. A continuación, vuelve a ajustar el rotulador usando el tope de profundidad.. P¿Puedo limpiar el robot?. BCon muchísimo cuidado, limpia la super cie del robot pasando un trapo húmedo. P¿Qué pasa si me mancho la ropa o cualquier super cie con la tinta de los rotuladores?. BLa tinta de los rotuladores del robot es lavable. Deja la ropa en remojo con jabón suave y agua templada y aclárala. Tiende la ropa para que se seque. Si manchas la super cie sobre la que estás jugando con los rotuladores, límpiala pasando una toallita de papel empapada con agua y jabón suave.. P¿Puedo usar otros rotuladores distintos con el robot?. BSí. Los rotuladores que vienen con el robot son rotuladores de tinta lavable con punta de  eltro, de entre 8 mm y 10,5 mm de grosor. La longitud del rotulador tiene que ser de 120 mm o mayor. Coloca tu rotulador sobre estos dos círculos para comprobar si es compatible con el robot.Visita codewithartie.com para acceder al manual de instrucciones, a videos tutoriales e ideas para jugar con Artie.8mm 10.5mmEl más  noEl más gruesoUtiliza siempre rotuladores de tinta lavable.All rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA.Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UKeducationalinsights.com
Français Guide de démarrage rapideAlimentation1. Ouvrez le compartiment des piles du robot à l’aide d’un petit tournevis cruciforme. 2. Installez 4 piles AA neuves (voir au dos pour de plus amples informations sur les piles). 3. Refermez le compartiment et resserrez la vis. Ouvrez la trappe située sur le dessus du robot.Allumer le robot ! 4. Faites glisser l’interrupteur d’alimentation sur On. Le voyant rouge doit s’allumer.SuiteEI-1125Consultez le site codewithartie.com pour des tutoriels vidéo, des idées et le mode d’emploi du robot Artie.
7. Ouvrez votre navigateur et tapez :Remarque : vous ne pourrez pas accéder à d’autres sites Internet lorsque vous codez avec le robot. L’interface d’utilisateur du robot (Artie IU) s’ouvre. Vous pouvez programmer les instructions dans cette interface pour que le robot les suive ! Si l’interface Artie IU ne s’af che pas, actualisez votre navigateur.5. Refermez la trappe du robot.Se connecter au robot 6. Sur votre ordinateur ou votre tablette, ouvrez la liste des réseaux Wi-Fi. Recherchez le nom de réseau « Artie » pour vous y connecter. Artie 3000™www.codewithartie.comToolboxMove forward by 100 mmTurn Drag functions from the left over here!left by 90 degreesPen upPen downRepeat 2 timesProgram▶ Run Stop ✖ Clear Vous saurez que le robot Artie est connecté lorsque l’icône Wi-Fi est verte. SuiteArtie
FrançaisAidez le robot à installer son marqueur !1. Retournez le robot. 2. Placez le support d’arrêt ici :Il est fourni dans la boîte du robot. 3. Remettez le robot à l’endroit et ouvrez la trappe supérieure.4. Retirez le capuchon du marqueur et insérez le marqueur jusqu’à ce que la pointe du marqueur touche le support d’arrêt. Les marqueurs du robot sont lavables.Suite
Français5. Retirez le support d’arrêt et conservez-le pour la prochaine fois.6. Refermez la trappe du robot et placez-le au centre d’une feuille de papier de 216 x 279 mm ou A4.N’oubliez pas de positionner le robot au milieu de la feuille.Activités de codagePrêt(e) à programmer le robot ? Suivez les  ches Premières leçons incluses et admirez les astuces que le robot a mémorisées ! Consultez le site codewithartie.com pour des tutoriels vidéo, des idées et le mode d’emploi du robot Artie. Le robot est prêt à dessiner !Instructions de nettoyageNettoyer le robot avec un chiffon sec ou légèrement humide. Ne pas immerger ou vaporiser de liquide ou d’eau sur le robot.Informations relatives aux piles• Ne pas mélanger les piles neuves et usagées. • Ne pas mélanger différents types de piles : alcaline, standard (carbone-zinc) ou rechargeables (nickel-cadmium).• Ne pas recharger les piles non rechargeables.• Retirer les piles rechargeables du jouet avant de les recharger.• Charger uniquement les piles rechargeables sous la supervision d’un adulte.• Utiliser uniquement des piles du même type, ou de type équivalent, recommandé.• Insérer les piles en respectant la polarité.• Retirer les piles usagées de l’appareil.• Ne pas court-circuiter les bornes d’alimentation.• A n d’éviter toute corrosion et dégât potentiel du produit, il est recommandé de retirer les piles de l’appareil s’il n’est pas utilisé pendant plus de deux semaines.Developed in Southern California by Educational Insights. All rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA. Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK. Please retain this guide for future reference. educationalinsights.comThis device complies with Part 15 of the FCC rules.Operation is subject to the following two conditions:(1) this device may not cause harmful interference and(2) this device must accept any interference received, including interference that may cause undesired operation.Note: This equipment has been tested and found to comply with the limits for a Class B digital device, pursuant to Part 15 of the FCC Rules. These limits are designed to provide reasonable protection against harmful interference in a residential installation. This equipment generates, uses, and can radiate radio frequency energy and, if not installed and used in accordance with the instructions, may cause harmful interference to radio communications. However, there is no guarantee that interference will not occur in a particular installation. If this equipment does cause harmful interference to radio or television reception, which can be determined by turning the equipment off and on, the user is encouraged to try to correct the interference by one or more of the following measures: • Reorient or relocate the receiving antenna. • Increase the separation between the equipment and receiver. • Consult the dealer or an experienced radio/TV technician for help. Note: The user is cautioned that changes and modi cations made to the equipment without the approval of manufacturer could void the user’s authority to operate this equipment.Français Pour qurecherchSaveSave aNew pDeleteDownlUploadOpen p Premières leçons : FormesFacile1N’oubliez pas de positionner le robot au milieu de la feuille.Saviez-vous tiennent sur CarréCliquez su▶ RunFrançais Mandala Premières leçons : Coloriage Intermédiaire2Pour qurechercSaveSaveNew DeletDownUploaOpenN’oubliez pas de positionner le robot au milieu de la feuille.Saviez-vous tiennent sur Cliquez s▶ RunFrançais MorpionSaviez-vous que le robot a appris 4 jeux différents quitiennent sur une feuille de papier de 216 x 279 mm ou A4 ?Difcile3Pour que le robot la dessine,recherchez-la dans le menu !SaveSave as...New programDelete ProgramDownload current programUpload programOpen program: N’oubliez pas de positionner le robot au milieu de la feuille.Programmez-vous mêmeles étapes de l’autre page !ou Premières leçons : JeuxCliquez sur ▶ Run
FrançaisSaveSave as...New programDelete ProgramDownload current programUpload programOpen program: Premières leçons : Formes Facile1N’oubliez pas de positionner le robot au milieu de la feuille.Saviez-vous que le robot a appris 4 jeux différents qui tiennent sur une feuille de papier de 216 x 279 mm ou A4 ?CarréCliquez sur ▶ RunorPour que le robot la dessine, recherchez-la dans le menu !Ou programmez-vous même les étapes de l’autre page !All rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA.• Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK • educationalinsights.com
FrançaisPen up4.Pen up (Remonter le stylo)(Remonter le stylo)(Abaisser le stylo)(Répéter 4 fois)(Tourner à droite de 90°)(Avancer de 120 mm)Move (Avancer de 60 mm) (Tourner à gauche de 90°) (Avancer de 60 mm)(Tourner à droite de 90°)forward by 60 mmTurn left by 90 degreesMove forward by 60 mmTurn right by 90 degrees1.Pen downRepeat 4 timesTurn right by 90 degreesMove forward by 120 mm2.3.Cette section répète ce qu’elle contient, c’est ce que l’on appelle une boucle.Conseil ! Suivez le code suivant pour lui rafraîchir la mémoire et lui faire dessiner un Carré !Glissez-déplacez les volets en place comme suit :Consultez le site codewithartie.com pour des tutoriels vidéo, des idées et le mode d’emploi du robot Artie.5. Cliquez sur ▶ Run Premières leçons : Formes Facile1
FrançaisMandala Premières leçons : Coloriage Intermédiaire2SaveSave as...New programDelete ProgramDownload current programUpload programOpen program:N’oubliez pas de positionner le robot au milieu de la feuille.Saviez-vous que le robot a appris 4 dessins à colorier différents qui tiennent sur une feuille de papier de 216 x 279 mm ou A4 ?Cliquez sur ▶ RunorPour que le robot la dessine, recherchez-la dans le menu !Ou programmez-vous même les étapes de l’autre page !All rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA.• Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK • educationalinsights.com
FrançaisUne répétition à l’intérieur d'une répétition !Regardez ! 1.2.3.Pen up4.Pen downRepeat 6 timesTurn left by 60 degreesRepeat 36 timesMove right by 6 mmTurn left by 10 degrees(Remonter le stylo)(Abaisser le stylo)(Répéter 6 fois)(Répéter 36 fois)(Avancer à droite de 6 mm)(Tourner à gauche de 10°)(Tourner à gauche de 60°)Cette section répète ce qu’elle contient, c’est ce que l’on appelle une boucle.Conseil ! Suivez le code suivant pour lui rafraîchir la mémoire et créer un Mandala!Glissez-déplacez les volets en place comme suit :5. Cliquez sur ▶ Run Premières leçons : Coloriage Intermédiaire2Consultez le site codewithartie.com pour des tutoriels vidéo, des idées et le mode d’emploi du robot Artie.
FrançaisMorpionSaviez-vous que le robot a appris 4 jeux différents qui tiennent sur une feuille de papier de 216 x 279 mm ou A4 ?Dif cile3SaveSave as...New programDelete ProgramDownload current programUpload programOpen program:N’oubliez pas de positionner le robot au milieu de la feuille. Premières leçons : JeuxCliquez sur ▶ RunorPour que le robot la dessine, recherchez-la dans le menu !Ou programmez-vous même les étapes de l’autre page !All rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA.• Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK • educationalinsights.com
Français Premières leçons : JeuxPen upMove forward by 37.5 mmTurn left by 90 degreesMove forward by 12.5 mmTurn right by 90 degreesPen downMove by mmback 75Pen upMove forward by 25 mmTurn left by 90 degreesMove forward by 25 mm1.2.3.Pen downMove back by 75 mm4.Pen upMove forward by 25 mmTurn right by 90 degreesMove by mmback 25Pen downMove forward by 75 mmPen upMove back by 25 mmTurn right by 90 degreesMove forward by 25 mmPen downMove back by 75 mmPen up5.6.7.8.9.(Remonter le stylo)(Remonter le stylo)(Remonter le stylo)(Remonter le stylo)(Remonter le stylo)(Abaisser le stylo)(Abaisser le stylo)(Abaisser le stylo)(Abaisser le stylo)(Avancer de 37,5 mm)(Tourner à gauche de 90°)(Tourner à gauche de 90°)(Avancer de 12,5 mm)(Tourner à droite de 90°)(Tourner à droite de 90°)(Tourner à droite de 90°)(Reculer de75 mm)(Reculer de 75 mm)(Reculer de 25 mm)(Reculer de 25 mm)(Reculer de 75 mm)(Avancer de 25 mm)(Avancer de 25 mm)(Avancer de 25 mm) (Avancer de 25 mm)(Avancer de 75 mm)Suivez le code suivant pour lui rafraîchir la mémoire et créer un Morpion !Glissez-déplacez les volets en place comme suit :10. Cliquez sur ▶ RunConsultez le site codewithartie.com pour des tutoriels vidéo, des idées et le mode d’emploi du robot Artie.Dif cile3
FrançaisAide en cas de problème. QFaut-il un réseau Wi-Fi pour connecter le robot ?. DNon, le robot est doté de son propre Wi-Fi intégré qui fonctionne directement avec votre appareil.. QComment savoir si le robot est connecté à mon appareil ?. DVous saurez que le robot est connecté lorsque l’icône Wi-Fi est verte. . QQue faire si le robot ne se connecte pas à mon appareil ?. DVéri ez que l’interrupteur d’alimentation du robot est bien sur On et que les piles sont neuves. Vous pouvez aussi redémarrer le robot en l’éteignant et en patientant 30 secondes avant de le rallumer.. QEst-il possible d’utiliser mon téléphone pour coder avec le robot ?. DVous obtiendrez les meilleures performances lorsque le robot est connecté à un ordinateur ou à une tablette. L’interface du robot fonctionne mieux sur des écrans de plus grande taille.. QOù le robot peut-il dessiner ?. DLe robot dessine sur une seule feuille de papier à la fois. Le papier doit être posé sur une surface plate dure. Vous pouvez le  xer en place à l’aide de ruban adhésif. Placez toujours le robot au centre du papier lorsque vous êtes prêt(e) à exécuter un programme de dessin.. QQuel type de papier puis-je utiliser avec le robot ?. DLes Premières leçons préprogrammées du robot nécessitent au minimum une feuille de papier blanc de 216 x 279 mm ou A4, mais vous pouvez utiliser une feuille plus grande.. QLe robot peut-il tomber du bord d’une table ?. DMême si le robot est intelligent, il faut le réorienter pour s’assurer qu’il ne tombe pas par terre. Lors de la programmation du robot, il est toujours important de prendre en compte l’espace disponible pour éviter toute chute. Placez toujours le robot au centre du papier lorsque vous exécutez un programme de dessin. Foire aux questionsSuite
Français. QQue faire si le robot ralentit ou s’arrête temporairement ?. DIl faut peut-être changer les piles. Remplacez les piles en suivant les instructions d’installation des piles du guide de démarrage rapide.. QLe robot laisse des taches d’encre. Que dois-je faire ?. DAssurez-vous de programmer le robot pour qu’il remonte le marqueur à la  n du dessin. Si le robot laisse une tache d’encre lorsque vous le posez sur la feuille de papier, réalignez le marqueur à l’aide du support d’arrêt.. QLes roues du robot semblent être bloquées. Que dois-je faire ?. DIl se peut que les roues du robot aient besoin d’un nettoyage rapide. Nettoyez la surface des roues avec un chiffon humide. Réalignez ensuite le marqueur du robot à l’aide du support d’arrêt.. QQue faire si les marqueurs du robot laissent des traces sur les vêtements ou une surface dure ?. DLes marqueurs du robot sont lavables. Faites tremper les vêtements dans de l’eau savonneuse tiède avant de les rincer. Laissez-les sécher à l’air libre. En cas de traces de marqueur sur une surface dure, essuyez-les avec de l’essuie-tout et de l’eau savonneuse tiède.. QPuis-je nettoyer le robot ?. DVous pouvez essuyer la surface du robot à l’aide d’un chiffon humide en faisant très attention.. QEst-il possible d’utiliser d’autres marqueurs avec le robot ?. DOui. Le robot utilise des feutres lavables de 8 à 10,5 mm de diamètre. Le marqueur doit faire 120 mm de long au minimum. Mesurez-le ici pour véri er s’il est compatible avec le robot.8mm 10.5mmPlus petit Plus grosUtilisez toujours des marqueurs lavables.Consultez le site codewithartie.com pour des tutoriels vidéo, des idées et le mode d’emploi du robot Artie.All rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA.Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UKeducationalinsights.com
Deutsche Schnellstart-AnleitungEnergie, bitte!1. Öffnen Sie mit einem kleinen Kreuzschlitzschraubendreher das Batteriefach am Roboter. 2. Setzen Sie 4 neue AA-Batterien ein (weitere Batterie-Informationen siehe Rückseite). 3. Nun das Fach schließen, die Schraube festziehen und die obere Abdeckung am Roboter öffnen.Schalten Sie den Roboter ein! 4. Schieben Sie den Schalter auf „ON“ (EIN). Das rote LED-Lämpchen sollte jetzt leuchten.WeiterEI-1125Video-Tutorials, viele Ideen und das Handbuch zum Artie  nden Sie auf codewithartie.com.
7. Öffnen Sie Ihren Browser und geben Sie Folgendes ein:Hinweis: Solange Sie den Roboter mit Codierbefehlen programmieren, können Sie keine weiteren Internetseiten öffnen.Die Roboter-Benutzer äche (Artie UI) öffnet sich. Hier geben Sie die Codierbefehle ein, die der Roboter dann ausführt! Falls die „Artie UI“ nicht angezeigt wird, aktualisieren Sie bitte Ihren Browser.5. Schließen Sie die obere Abdeckung am Roboter.Jetzt muss eine Verbindung zum Roboter hergestellt werden. 6. Öffnen Sie dazu auf Ihrem Computer oder Tablet die Liste mit den WLAN-Netzen. Suchen Sie nach dem Netznamen „Artie“ und verbinden Sie sich mit diesem Netz. Artie 3000™www.codewithartie.comToolboxMove forward by 100 mmTurn Drag functions from the left over here!left by 90 degreesPen upPen downRepeat 2 timesProgram▶ Run Stop ✖ Clear Am grünen WLAN-Icon erkennen Sie, dass Artie mit Ihrem Gerät verbunden ist. WeiterArtie
DeutscheHelfen Sie dem Roboter, den Stift zu halten!1. Drehen Sie den Roboter um.2. Setzen Sie den Stiftstopper hier ein:Den Stiftstopper  nden Sie in der Verpackung des Roboters. 3. Setzen Sie den Roboter ab und öffnen Sie die obere Abdeckung.4. Nehmen Sie die Stiftkappe ab und drücken Sie den Stift durch die Stiftaufnahme, bis seine Spitze den Stiftstopper berührt. Die Roboterstifte sind auswaschbar!Weiter
Deutsche5. Nehmen Sie den Stiftstopper bis zum nächsten Gebrauch ab.6. Schließen Sie die obere Abdeckung am Roboter und setzen Sie ihn auf die Mitte eines mindestens 21,6 x 28 cm oder A4-großen Bogens.Der Roboter muss immer auf die Mitte des Blattes gesetzt werdenAuf die Plätze, fertig, Code!Bereit zur Programmierung des Roboters? Beginne mit den mitgelieferten Übungskarten „Erste Aufgaben“ und lass dir vom Roboter zeigen, welche Tricks er schon beherrscht!Video-Tutorials, viele Ideen und das Handbuch zum Artie  nden Sie auf codewithartie.com.Der Roboter ist bereit zum Zeichnen!ReinigungsanleitungDer Roboter kann mit einem leicht feuchten oder trockenen Tuch gereinigt werden. Nicht in Wasser oder andere Flüssigkeiten tauchen oder den Roboter damit besprühen.Wichtige Batterie-Informationen• Nicht alte und neue Batterien zusammen verwenden. • Nicht unterschiedliche Batterietypen (Alkaline, herkömmliche (Zink-Kohle) und wiederau adbare Batterien (Nickel-Cadmium)) zusammen verwenden.• Nicht versuchen, nichtau adbare Batterien aufzuladen.• Wiederau adbare Batterien vor dem Au aden aus dem Spielgerät entnehmen.• Wiederau adbare Batterien nur unter Aufsicht Erwachsener au aden.• Nur Batterien desselben oder eines geeigneten Typs verwenden.• Beim Einsetzen der Batterien auf die richtige Ausrichtung der Pole achten.• Verbrauchte Batterien aus dem Gerät entfernen.• Anschlüsse nicht kurzschließen.• Zum Schutz gegen Korrosion und einer möglichen Beschädigung des Produkts empfehlen wir, Batterien bei Nichtgebrauch von über zwei Wochen aus dem Gerät zu entfernen.Developed in Southern California by Educational Insights. All rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA. Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK. Please retain this guide for future reference. educationalinsights.comThis device complies with Part 15 of the FCC rules.Operation is subject to the following two conditions:(1) this device may not cause harmful interference and(2) this device must accept any interference received, including interference that may cause undesired operation.Note: This equipment has been tested and found to comply with the limits for a Class B digital device, pursuant to Part 15 of the FCC Rules. These limits are designed to provide reasonable protection against harmful interference in a residential installation. This equipment generates, uses, and can radiate radio frequency energy and, if not installed and used in accordance with the instructions, may cause harmful interference to radio communications. However, there is no guarantee that interference will not occur in a particular installation. If this equipment does cause harmful interference to radio or television reception, which can be determined by turning the equipment off and on, the user is encouraged to try to correct the interference by one or more of the following measures: • Reorient or relocate the receiving antenna. • Increase the separation between the equipment and receiver. • Consult the dealer or an experienced radio/TV technician for help. Note: The user is cautioned that changes and modi cations made to the equipment without the approval of manufacturer could void the user’s authority to operate this equipment.DeutscheÜber dawelcheszeichneSaveSave aNew pDeleteDownlUploadOpen p Erste Aufgaben: Formen!Anfänger1Der Roboter muss immer auf die Mitte des Blattes gesetzt werden.Wusstest du auf ein Blatt QuadratDann ▶ RunDeutscheSaveSaveNew DeletDownUploaOpenMandalaWusstest du die auf ein B Erste Aufgaben: Ausmalen!Fortgeschrittene2Über dawelchezeichneDer Roboter muss immer auf die Mitte des Blattes gesetzt werden.Dann▶ RunDeutscheDrei gewinntWusstest du schon, dass der Roboter 4 Spiele beherrscht, die auf ein Blatt der Größe 21,6 x 28 cm oder ein A4-Blatt passen?Pros3SaveSave as...New programDelete ProgramDownload current programUpload programOpen program: Über das Menü wählst du aus,welches Gebilde der Roboterzeichnen soll!Gib selber die Codierbefehle ein (siehe Rückseite)!oderDer Roboter muss immer auf die Mitte des Blattes gesetzt werden. Erste Aufgaben: Spiele!Dann auf ▶ Run klicken
DeutscheorÜber das Menü wählst du aus, welches Gebilde der Roboter zeichnen soll!Oder gib selber die Codierbefehle ein (siehe Rückseite)!SaveSave as...New programDelete ProgramDownload current programUpload programOpen program: Erste Aufgaben: Formen! Anfänger1Der Roboter muss immer auf die Mitte des Blattes gesetztwerden.Wusstest du schon, dass der Roboter 4 Spiele beherrscht, die auf ein Blatt der Größe 21,6 x 28 cm oder ein A4-Blatt passen?QuadratDann auf ▶ Run klickenAll rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA.• Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK • educationalinsights.com
DeutschePen up4.Pen up (Stift hochfahren)(Stift hochfahren)(Stift absetzen)(4 Mal wiederholen)(Rechtswendung um 90 Grad)(Vorwärts um 120 mm)Move (Vorwärts um 60 mm) (Linkswendung um 90 Grad) (Vorwärts um 60 mm)(Rechtswendung um 90 Grad)forward by 60 mmTurn left by 90 degreesMove forward by 60 mmTurn right by 90 degrees1.Pen downRepeat 4 timesTurn right by 90 degreesMove forward by 120 mm2.3.Die Felder dieses Bereichs werden wiederholt. Das nennt man auch „Schleife“.Tipp!Hilf dem Gedächtnis des Roboters auf die Sprünge, indem du mit den nachfolgenden Befehlen ein Quadrat programmierst!Ziehe die Felder wie nachstehend aufgeführt an die richtige Stelle:Video-Tutorials, viele Ideen und das Handbuch zum Artie  nden Sie auf codewithartie.com.5. Dann auf ▶ Run klicken. Erste Aufgaben: Formen! Anfänger1
DeutscheSaveSave as...New programDelete ProgramDownload current programUpload programOpen program:MandalaWusstest du schon, dass der Roboter 4 Ausmalvorlagen beherrscht, die auf ein Blatt der Größe 21,6 x 28 cm oder ein A4-Blatt passen? Erste Aufgaben: Ausmalen! Fortgeschrittene2Der Roboter muss immer auf die Mitte des Blattes gesetztwerden.Dann auf ▶ Run klickenorÜber das Menü wählst du aus, welches Gebilde der Roboter zeichnen soll!Oder gib selber die Codierbefehle ein (siehe Rückseite)!All rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA.• Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK • educationalinsights.com
DeutscheEine Schleife in der Schleife!Krass!1.2.3.Pen up4.Pen downRepeat 6 timesTurn left by 60 degreesRepeat 36 timesMove right by 6 mmTurn left by 10 degrees(Stift hochfahren)(Stift absetzen)(6 Mal wiederholen)(36 Mal wiederholen)(Nach rechts um 6 mm)(Linkswendung um 10 Grad)(Linkswendung um 60 Grad)Die Felder dieses Bereichs werden wiederholt. Das nennt man auch „Schleife“.Tipp!Hilf dem Gedächtnis des Roboters auf die Sprünge, indem du mit den nachfolgenden Befehlen ein Mandala programmierst!Ziehe die Felder wie nachstehend aufgeführt an die richtige Stelle:5. Dann auf ▶ Run klicken. 2FortgeschritteneVideo-Tutorials, viele Ideen und das Handbuch zum Artie  nden Sie auf codewithartie.com. Erste Aufgaben: Ausmalen!
DeutscheDrei gewinntWusstest du schon, dass der Roboter 4 Spiele beherrscht, die auf ein Blatt der Größe 21,6 x 28 cm oder ein A4-Blatt passen?Pro s3SaveSave as...New programDelete ProgramDownload current programUpload programOpen program:Der Roboter muss immer auf die Mitte des Blattes gesetztwerden. Erste Aufgaben: Spiele!Dann auf ▶ Run klickenorÜber das Menü wählst du aus, welches Gebilde der Roboter zeichnen soll!Oder gib selber die Codierbefehle ein (siehe Rückseite)!All rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA.• Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UK • educationalinsights.com
DeutschePen upMove forward by 37.5 mmTurn left by 90 degreesMove forward by 12.5 mmTurn right by 90 degreesPen downMove by mmback 75Pen upMove forward by 25 mmTurn left by 90 degreesMove forward by 25 mm1.2.3.Pen downMove back by 75 mm4.Pen upMove forward by 25 mmTurn right by 90 degreesMove by mmback 25Pen downMove forward by 75 mmPen upMove back by 25 mmTurn right by 90 degreesMove forward by 25 mmPen downMove back by 75 mmPen up5.6.7.8.9.(Stift hochfahren)(Stift hochfahren)(Stift hochfahren)(Stift hochfahren)(Stift hochfahren)(Stift absetzen)(Stift absetzen)(Stift absetzen)(Stift absetzen)(Vorwärts um 37,5 mm)(Linkswendung um 90 Grad)(Linkswendung um 90 Grad)(Vorwärts um 12,5 mm)(Rechtswendung um 90 Grad)(Rechtswendungum 90 Grad)(Rechtswendung um 90 Grad)(Zurück um 75 mm)(Zurück um 75 mm)(Zurück um 25 mm)(Zurück um 25 mm)(Zurück um 75 mm)(Vorwärts um 25 mm)(Vorwärts um 25 mm)(Vorwärts um 25 mm) (Vorwärts um 25 mm)(Vorwärts um 75 mm)Hilf dem Gedächtnis des Roboters auf die Sprünge, indem du mit den nachfolgenden Befehlen „Drei gewinnt“ programmierst!Ziehe die Felder wie nachstehend aufgeführt an die richtige Stelle:10. Dann auf ▶ Run klicken. 3Pro sVideo-Tutorials, viele Ideen und das Handbuch zum Artie  nden Sie auf codewithartie.com. Erste Aufgaben: Spiele!
DeutscheWenn es mal nicht weitergeht. QBrauche ich WLAN, um eine Verbindung zum Roboter herzustellen?. FNein. Der Roboter verfügt über eingebautes WLAN, das sich mit deinem Gerät verbindet.. QWie erkenne ich, ob der Roboter mit meinem Gerät verbunden ist?. FAm grünen WLAN-Icon erkennst du, dass der Roboter mit deinem Gerät verbunden ist.. QWas mache ich, wenn sich der Roboter nicht mit meinem Gerät verbinden lässt?. FÜberprüfe, ob der Roboter eingeschaltet ist und die Batterien noch leistungsstark sind. Du kannst den Roboter auch neu starten. Dazu schaltest du ihn aus, wartest 30 Sekunden und schaltest ihn wieder ein.. QKann ich die Codierbefehle für den Roboter auch über mein Handy eingeben?. FDer Roboter läuft am besten über einen Computer oder ein Tablet. Für die Benutzer äche des Roboters brauchst du einen großen Bildschirm.. QWorauf kann der Roboter zeichnen?. FDer Roboter kann immer nur auf einem Bogen Papier zeichnen. Das Papier muss auf einer festen, geraden Unterlage liegen. Du kannst das Papier mit Klebeband befestigen. Soll der Roboter ein Zeichenprogramm ausführen, setze ihn immer auf die Papiermitte.. QWelches Papier kann ich für den Roboter verwenden?. FFür die vorprogrammierten Übungskarten „Erste Aufgaben“ muss das Blanko-Papier mindestens die Größe 21,6 x 28 cm oder A4-Größe haben. Nach oben sind keine Grenzen gesetzt.. QKann der Roboter an der Tischkante herunterfallen?. FDer Roboter ist zwar sehr clever, aber jemand muss auf ihn aufpassen, damit er nicht herunterfällt. Wenn du den Roboter programmierst, musst du immer den Abstand zu Tischkanten u. ä. berücksichtigen, damit ihm nichts passiert. Wenn der Roboter ein Zeichenprogramm ausführen soll, setze ihn immer auf die Papiermitte. Häu ge FragenWeiter
Deutsche. QWas mache ich, falls der Roboter langsamer wird oder zwischendurch anhält?. FDer Roboter braucht eventuell neue Batterien. Die Batterien werden gemäß der Schnellstart-Anleitung zum Einsetzen von Batterien gewechselt.. QDer Roboter hinterlässt Farbkleckse. Was kann ich dagegen tun?. FProgrammiere den Roboter immer so, dass er am Ende jeder Zeichnung den Stift hochfährt. Hinterlässt der Roboter einen Farbklecks, sobald du ihn auf dem Papier absetzt, richte den Stift mithilfe des Stiftstoppers neu aus.. QDie Roboterräder funktionieren nicht richtig. Wie kann ich das beheben?. FDie Roboterräder müssen wahrscheinlich nur kurz gereinigt werden. Mit einem feuchten Tuch kannst du die Reifenpro le abwischen. Danach richtest du den Stift wieder mit dem Stiftstopper aus.. QKann ich für den Roboter auch andere Stifte verwenden?. FJa. Der Roboter kann jeden abwaschbaren Filzstift mit einer Stärke von 8 bis 10,5 mm aufnehmen. Die Stiftlänge muss mindestens 12 cm betragen. Hier kannst du prüfen, ob dein Stift für den Roboter geeignet ist.. QWas tun, wenn die Roboterstifte auf der Kleidung oder glatten Flächen landen?. FDie Roboterstifte sind auswaschbar. Bekleidung einfach in milder, warmer Seifenlauge einweichen und mit Wasser ausspülen. Zum Trocknen aufhängen. Glatte Flächen können mit Küchentuch und milder, warmer Seifenlauge abgewischt werden.. QF. Darf man den Roboter reinigen?. FDie Ober äche des Roboters kann ganz vorsichtig mit einem feuchten Tuch abgewischt werden.8mm 10.5mmMindestens HöchstensImmer auswaschbare Stifte verwenden.Video-Tutorials, viele Ideen und das Handbuch zum Artie  nden Sie auf codewithartie.com.All rights reserved. Made in China. ©Educational Insights, Gardena, CA, USA.Learning Resources Ltd., Bergen Way, King’s Lynn, Norfolk, PE30 2JG, UKeducationalinsights.com

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